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職教中心實(shí)習(xí)心得
我們心里有一些收獲后,可以記錄在心得體會(huì)中,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的職教中心實(shí)習(xí)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
職教中心實(shí)習(xí)心得1
時(shí)間如流水,奔流到海不復(fù)回。實(shí)習(xí)第十六周已經(jīng)結(jié)束,即將步入實(shí)習(xí)第十七周。隨著時(shí)間的推移,我感覺自己進(jìn)入了疲憊階段,我越來越感覺上課是一件身心俱疲的事情,可能是我的心態(tài)出現(xiàn)了問題,自從講完新課進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,講課越來越?jīng)]有激情,學(xué)生們也不愿學(xué)習(xí)了,所以每次上完課。我都心情很低落。感覺當(dāng)老師實(shí)在是沒有成就感。
后來,我嘗試著改變了上課策略,在上課的`時(shí)候,我不在去管不聽講的學(xué)生,我照顧大多數(shù)學(xué)生,先把課上完,讓大多數(shù)學(xué)生都能在上課的時(shí)候掌握知識(shí)。而上課不聽講的學(xué)生,我會(huì)在上自習(xí)的時(shí)候,跟他們溝通,并且,在上課的時(shí)候,把最簡單的讓他們來回答,并引導(dǎo)他們回答正確,當(dāng)他們回答正確的時(shí)候,我會(huì)在上課的時(shí)候,表揚(yáng)他們,并且對他們進(jìn)行鼓勵(lì)。
現(xiàn)在在上課的時(shí)候,他們大多數(shù)人在上課時(shí),都能聽一會(huì)了。也有兩三個(gè)學(xué)生依舊不聽課,我找他們交流了兩三次后,發(fā)現(xiàn)他們并沒有改變,我就退了一步,他們保證上課不影響課堂秩序,我就沒有再要求他們上課認(rèn)真聽講。
我也進(jìn)入了疲憊期,在上課的時(shí)候,學(xué)生有的時(shí)候不遵守秩序,我現(xiàn)在已經(jīng)懶得理會(huì),學(xué)生上課睡覺,我也不再管了,我認(rèn)為學(xué)生上課睡覺,不說話,已經(jīng)很好了,起碼我可以上課,學(xué)生做出一些不好的行為,我也不管了,我只照顧學(xué)習(xí)的學(xué)生,我認(rèn)為這樣的做法不好,在下一周,我一定要改變,這種消極的態(tài)度和做法。
職教中心實(shí)習(xí)心得2
不知不覺,來xx職教中心已經(jīng)將近兩個(gè)月了,在這里經(jīng)歷了與領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的磨合,相對之前那個(gè)無任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的自己來說,有很大的進(jìn)步,很感謝這場“人生的戰(zhàn)役”。
擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師的我,從一開始的懵懂到如今的能夠熟練掌控課堂,是教學(xué)促使我成長,是學(xué)生促使我不斷完善自己,是領(lǐng)導(dǎo)促使我不斷成為一位成熟的、細(xì)膩的教師。
第一次上課時(shí)他們的熱情也許是我從教的一個(gè)美好的開始。也是我第一次認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)習(xí)的專業(yè)竟然可以這么吸引他們,讓我對他們以及我的課程充滿了期待,這個(gè)美好的開始是我在這個(gè)學(xué)校的第一場勝利。
隨著上課的次數(shù)以及交流,我發(fā)現(xiàn)了一位學(xué)生,他從一開始的熱情變得有點(diǎn)不開心了,上課也沒有之前那樣聽話了,于是,在某次上課時(shí),我在臨近下課的'那個(gè)時(shí)候,和他談了一會(huì),才發(fā)現(xiàn),是他覺得老師沒那么需要他了,比如幫忙之類的,(因?yàn)橛泻枚鄬W(xué)生下課搶著幫老師拿東西)然后他有點(diǎn)失望,就有點(diǎn)情緒,果然還是個(gè)孩子啊,當(dāng)時(shí)聽了他的話,覺得這個(gè)孩子好可愛,和我腦海中的職中學(xué)生真的是不一樣,接下來的時(shí)間,他都心情很好,完美的結(jié)束了一節(jié)課,積極幫忙關(guān)電源、拿教案,我們又恢復(fù)了之前良好的師生關(guān)系,感覺也是一種收獲,同時(shí)覺得老師這個(gè)職業(yè)還不錯(cuò),能夠遇到這么可愛的學(xué)生,希望下次上課他能積極表現(xiàn),完成練習(xí)。
非常開心能擁有這場實(shí)習(xí)經(jīng)歷,希望它能夠歷久而彌新。
職教中心實(shí)習(xí)心得3
在XX職教中心為期四個(gè)多月的實(shí)習(xí),讓我重溫了校園里豐富多彩的生活,也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏,我真正體會(huì)到了初為人師的快樂。
在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多書本上所沒有的東西,當(dāng)然也遇到不少困難,從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。剛開始接手高一時(shí)心里還很忐忑,到現(xiàn)在的得心應(yīng)手。我們既是師生也是朋友,由剛開始的陌生到現(xiàn)在的無話不說。在十月下旬又接手了初一年級一個(gè)班的語文,兩個(gè)階段教學(xué)方式完全不同,這給了我很大的磨煉。還記得我準(zhǔn)備初中第一堂課時(shí),我的心弦繃得很緊,我害怕極了。因?yàn)槲抑,初中和高中的模式完全不一樣。所以我必須要做好,我要把我的最好的第一印象留給我的學(xué)生。
為此,我花了整整一個(gè)周末的時(shí)間去準(zhǔn)備,包括搜索資料,對著鏡子脫稿演練,細(xì)到說每句話時(shí)的語氣,我都小小心心的準(zhǔn)備著。終于,我?guī)еo張的心情登上了講臺(tái)。而當(dāng)我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐,和一雙雙好奇、渴望的眼神時(shí),我明顯放松了許多,我想用心的`投入才是最最重要的。就這樣,第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。
現(xiàn)在,我可以自然地去給初中的小朋友和高中的大朋友上好每一節(jié)課,讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。實(shí)習(xí),給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長而充實(shí)的公開課,是我人生路上一筆不可多得的財(cái)富,也給我留下了很多美好回憶,那些快樂、難得經(jīng)歷,我一定好好珍惜!
職教中心實(shí)習(xí)心得4
實(shí)習(xí)已經(jīng)不知不覺地到了第18周,也就是馬上真正意義上的結(jié)束。我仔細(xì)算了算,我和學(xué)生上的時(shí)間是五天,可能會(huì)有兩天的監(jiān)考時(shí)間,在他們30號(hào)早晨考英語的時(shí)候,我們就走了。其實(shí)我認(rèn)為這樣是極好的,沒有在最后的中途離開,那樣的話很容易影響學(xué)生們的心情,會(huì)影響他們后面的學(xué)習(xí)。所以,善始善終,從開頭的時(shí)候來到,在最后的時(shí)候離開,這樣也是給自己一個(gè)完整的交代。自己相當(dāng)于也是在在一個(gè)工作崗位上整整工作了半年,而這其中的成長可能不是能夠語言來表達(dá)的,自己懵懂無知,初出茅廬,我很感謝在這個(gè)過程中幫助我的所有人,讓自己能夠避免很多錯(cuò)誤,這也是自己在實(shí)習(xí)期一份寶貴的財(cái)富,就是和同事們真摯的情誼,這同樣都是我以后的美好的回憶和寶貴的財(cái)富。
而且在這一周,我教的7班同學(xué)知道我快走了,還特地送我了一個(gè)禮物。剛看到的'時(shí)候,我是有些驚喜的。還記得我剛來到這的第一天的晚上,當(dāng)時(shí)我還不知道怎么去面對學(xué)生們,我就任命去盯7班的晚自習(xí)。所以對七班的學(xué)生印象很是深刻并且也是很好的。但是有一次,他們把我給氣著了,正好我盯晚自習(xí),我對他們發(fā)了一次大火,確實(shí)把他們給嚇著了。沒想到平時(shí)挺好說話的老師,生氣的時(shí)候這么厲害。所以他們可是長經(jīng)驗(yàn)了,以后一看到我有些生氣,他們就可聽話了,但是,我要忍住不能笑,哈哈。而現(xiàn)在突然想起與七班同學(xué)相處的一幕幕,不管是開心還是不開心,所有的事情好像都變得很美好。
倒計(jì)時(shí)的日子已經(jīng)開始,珍惜現(xiàn)在的每一天,與每一個(gè)人相處的每一天。
職教中心實(shí)習(xí)心得5
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了實(shí)習(xí)的后期,回想過去的這十幾周,我真的使感慨良多。三個(gè)多月的時(shí)間,我自己也可以感覺到我的進(jìn)步,而這種進(jìn)步是只有教育實(shí)踐才能帶給我的。
剛剛到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)的我是非常青澀的,甚至一開始講完一節(jié)課后我可以感覺到我的后背都已經(jīng)被我自己的汗水浸透,整個(gè)人就像剛從蒸籠里被拿出來。但經(jīng)過這十幾周的鍛煉,我已經(jīng)可以從容的完成一堂課的教學(xué),冷靜的面對課堂上的各種狀況,即使發(fā)生意外,也可以及時(shí)的'解決,在不耽誤教學(xué)的情況下處理好突發(fā)事件我很感謝同辦公室的一些老師還有我同期頂崗的同學(xué)們,在他們的幫助我才可以取得這么大的進(jìn)步。還記得上第一節(jié)新課的時(shí)候,由于新教材還沒有發(fā),是當(dāng)?shù)氐囊晃换瘜W(xué)老教師借給我她的教師用書,我才可以順順利利的完成我的第一節(jié)課。而每當(dāng)在課堂管理,在我自己的生活瑣事上有問題的時(shí)候,都是我的同期的頂崗實(shí)習(xí)生幫我出謀劃策,給我鼓勵(lì)和信心,我才能順利的將問題解決。
頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然短暫,但它帶給我們的成長確實(shí)不容忽視的。因?yàn)橛辛诉@次頂崗實(shí)習(xí),我離教師的職業(yè)又進(jìn)了一步,是它磨練了我的教學(xué)技能;因?yàn)橛辛诉@次頂崗實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)更和諧的處理我的人際關(guān)系,是他錘煉了我更寬闊的心胸;因?yàn)橛辛诉@次頂崗實(shí)習(xí),我更加堅(jiān)定了我的目標(biāo),是它給了我信心。
職教中心實(shí)習(xí)心得6
從第一次聽到學(xué)生喊“老師好”時(shí)的臉紅與局促,到如今和他們的談笑風(fēng)生,一切仿佛漸入佳境。這個(gè)由生疏到親密的過程,花了數(shù)天的時(shí)間。孩子們都是友善的,我很愛看到他們真誠的臉。因?yàn)樽约阂策算是個(gè)孩子,有時(shí)可能只是為了許多小問題就會(huì)很輕易地生他們的氣,可沒多久,看著可愛的他們,又心生歡喜,可能因?yàn)樗麄兊囊粡堈奂垼宦晢柡蚨紩?huì)欣慰與開心。我想,就是因?yàn)樵谝膺@些孩子,我才更希望他們能夠優(yōu)秀,在每一件小事上都要求他們做好。平時(shí)的細(xì)節(jié),都感受到了孩子們對我的在意,每一個(gè),都希望我能記住他的名字,都希望自己得到老師的關(guān)心。
每次上一個(gè)新課我都十分欣喜,希望能夠以一種全新的方式來和學(xué)生交流,面對全新的音樂教科書,自身首先也需要進(jìn)一步的去學(xué)習(xí),在開始時(shí)的幾堂課曾因?yàn)閷滩牡氖煜げ粔蛟斐山虒W(xué)上的`不足,為此,對于新課的教學(xué)我都會(huì)認(rèn)真全面的去分析研究,俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。這一點(diǎn)我深有體會(huì),學(xué)生們問到的問題往往充滿了意義,需要我們給予正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì) 。
成為他們的副班主任可能是最讓我印象深刻的了,我終于可以和他們有了更多程度上的交流,可以更加了解他們這讓我很開心。雖然他們總會(huì)犯錯(cuò)誤,但是我還是能從他們身上找到青春的熱情與快樂。我想他們帶給我的是永遠(yuǎn)不能忘記的美好回憶。
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