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實(shí)習(xí)的心得體會(huì)

時(shí)間:2022-05-03 15:09:05 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)15篇

  我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)的心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)15篇

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)1

  不知不覺時(shí)間已經(jīng)過(guò)去到中期了,轉(zhuǎn)眼就要到末期了。

  時(shí)間實(shí)在是太短暫,,我覺得我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu)以及工作職責(zé)就要走了。有點(diǎn)依依不舍之情,,要學(xué)的東西還很多很多。

  在急診每個(gè)人都是我的老師,每件事都是我的經(jīng)歷,教會(huì)我很多東西,無(wú)論做人還是做事。雖然實(shí)習(xí)只有短短一個(gè)月,但是但所獲頗豐。

  回顧一個(gè)月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,各色的病,各樣的疾病,剛進(jìn)科的時(shí),感覺自己好像又什么都會(huì)好像又什么都不會(huì)的感覺。

  學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)仿佛與實(shí)踐根本脫離,隨著時(shí)間的流淌,老師的耐心悉心教導(dǎo),各項(xiàng)常見的操作也算是比較熟,動(dòng)作也開始變得熟練不再生疏。

  我的帶教老師是余老師,從財(cái)哥帶教熱情主動(dòng)積極,在老師的帶教下,我學(xué)會(huì)了靜脈輸液、皮內(nèi)皮下肌內(nèi)注射法、插胃管技術(shù)、導(dǎo)尿技術(shù)、灌腸技術(shù)、心電圖機(jī)的使用等?坪突A(chǔ)護(hù)理操作。

  在急診的話比較喜歡輸液廳,因?yàn)橛泻芏鄤?dòng)手打針操作的機(jī)會(huì),輸液室是一個(gè)和外界廣泛交流的地方,在這里我也學(xué)會(huì)了怎么樣和病人及家屬溝通,掌握了一定得溝通技巧。耐心的聽他們的問(wèn)題,給出合理解釋,可以避免很多不必要的紛爭(zhēng)。

  先信任病人,他們不是存心想找我們的麻煩,輸液室很忙,我們的心情有時(shí)也會(huì)很激動(dòng),這樣遇到病人不合理的.要求時(shí)不容易控制自己的情緒。這樣就要求我們時(shí)時(shí)刻刻保持平靜的心態(tài),事情一件一件處理,忙而不亂。這樣病人也會(huì)更加信任我們的工作。

  當(dāng)然也有病人無(wú)理取鬧之類的,我們更需要心平氣和地面對(duì)和處理。護(hù)士就是要細(xì)心耐心,可是一忙起來(lái)好像就不是很容易能做到。

  帶教老師也是屬于敢于放手讓你做,真正放手不放眼。也敢于去信任你,因此,在余老師的帶領(lǐng)下,我擁有了很多動(dòng)手的操作機(jī)會(huì),我也為此感到很感恩也很幸運(yùn),珍惜每次能動(dòng)手的機(jī)會(huì),也積極在思考臨床上遇到的每個(gè)問(wèn)題,老師也會(huì)很耐心也積極主動(dòng)地為你解答。

  當(dāng)然除了收獲之外也存在著許多的問(wèn)題,時(shí)間實(shí)在是太短暫了,我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu),各班的工作職責(zé)就要走了,我怕等我實(shí)習(xí)結(jié)束早就忘記了。

  可是那也是沒(méi)辦法的事,我們還要去那么多的科室,只能自己平時(shí)回顧復(fù)習(xí),或者以后有機(jī)會(huì)再來(lái)加強(qiáng)了!

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)2

  xx年12月我第一次真正的踏上社會(huì),開始了在漢廷實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長(zhǎng),體會(huì)甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書,不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì),也許在此時(shí)此刻的我,真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。

  我在漢廷能源科技(無(wú)錫)有限公司實(shí)習(xí),公司歸于英國(guó)hunting旗下。創(chuàng)立于1874年,總部設(shè)在倫敦,公司是一家為國(guó)際性大型油田公司和天然氣公司提供能源的上游領(lǐng)域服務(wù)的供應(yīng)商,是英國(guó)倫敦證券交易所上市的老牌公司,業(yè)務(wù)遍及英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、加拿大、荷蘭、阿聯(lián)酋、香港、新加坡、印尼和中國(guó)。

  xx年,當(dāng)世界經(jīng)濟(jì)受金融危機(jī)肆虐仍然在低谷徘徊,外資經(jīng)濟(jì)巨頭不斷收縮海外投資時(shí),hunting憑借其優(yōu)良的業(yè)績(jī)和持續(xù)的成長(zhǎng)性仍然進(jìn)行海外擴(kuò)張,選擇在危機(jī)中仍然保持高速增長(zhǎng)的中國(guó)投資建廠,地址選在人杰地靈的無(wú)錫。

  漢廷能源科技(無(wú)錫)有限公司主要從事于石油管材特殊螺紋技術(shù)、石油勘探及鉆井用管材和設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售。

  本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì),投入到自己的工作中。

  一般來(lái)說(shuō),學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求,除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外,還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐,通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的'基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

  實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí),讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。 雖然已經(jīng)是大三,但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的,畢竟書本上的只是一個(gè)概念,具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情,但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸,覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足,不能適應(yīng)激烈的工作要求,像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作,我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn),而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來(lái)說(shuō),根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)候感覺確實(shí)無(wú)從下手。這實(shí)習(xí)期間,全身心的投入到工作中去。

  實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

  這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)3

  不覺間暑期實(shí)習(xí)已接近尾聲,沒(méi)有了激烈面試后對(duì)大北農(nóng)的期待,也拋棄了初到大北農(nóng)的那份拘束和擔(dān)憂,逐步形成的是業(yè)務(wù)員整體思想意識(shí)。在這短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)期可以用幾個(gè)階段來(lái)概括吧。

  我的實(shí)習(xí)生活在湖北的仙桃市展開,初到本地遇見了許許多多的問(wèn)題,例如說(shuō)地界不熟無(wú)法順利的到達(dá)目的地;飲食習(xí)慣有差距,不能夠很好的適應(yīng)等等;而最關(guān)鍵的是語(yǔ)言障礙,促銷員的職責(zé)很大程度上是和顧客朋友交流,并將公司的產(chǎn)品特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效宣傳,最終達(dá)到銷售產(chǎn)品的目的。仙桃是一個(gè)比較特殊的地區(qū),當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民#39;服務(wù)員#39;甚至是學(xué)生大部分均以當(dāng)?shù)氐募亦l(xiāng)話為主,因此售藥時(shí)的一些宣傳及給廣大顧客朋友的答疑活動(dòng)就沒(méi)法有效的開展,甚至?xí)谙蝾櫩屯扑帟r(shí)遇見類似于我聽不懂你說(shuō)話,我還是等老板的推辭。在總結(jié)這些失敗原因后我就利用空閑時(shí)間和老板聊天,讓他告訴我當(dāng)?shù)氐囊恍┏S眉亦l(xiāng)話例如說(shuō)水田,薄田等等,另外在和顧客朋友聊天時(shí)將語(yǔ)速放慢,盡量讓他們能夠聽得更清楚明了。經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間,我漸漸的能夠跨越與他們之間的語(yǔ)言障礙解除和他們間的距離,順利的進(jìn)行促銷活動(dòng)。人不可能永遠(yuǎn)都生活在同一個(gè)環(huán)境中,轉(zhuǎn)移到一個(gè)新的環(huán)境要很好的適應(yīng)它就得從所處區(qū)域的特征入手使自己向那方面轉(zhuǎn)化。

  第二時(shí)期就得從農(nóng)資市場(chǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行講述,在中國(guó)農(nóng)藥領(lǐng)域可將國(guó)內(nèi)兩千多家廠家和國(guó)外許多企業(yè)分為多個(gè)層次,其中有走高價(jià)格路線的公司,走高質(zhì)量道路的企業(yè),也有完全依靠零售商高利潤(rùn)操作走紅的商品。如何能夠更好的將本公司產(chǎn)品特點(diǎn)突顯,如何推廣產(chǎn)品才能夠得到顧客朋友的信任,使其更加樂(lè)意使用本公司的產(chǎn)品,需要的不僅僅是重復(fù)多次的閱讀產(chǎn)品手冊(cè),還需要了解同類產(chǎn)品在市場(chǎng)上的售價(jià),農(nóng)民使用后的效果和他們回頭點(diǎn)藥的次數(shù)。農(nóng)民是屬于農(nóng)藥的三級(jí)終端,生產(chǎn)者藥效實(shí)驗(yàn)只能在一定程度上理想的體現(xiàn)藥物性能,而農(nóng)民的反饋信息則是在多種情況,多種地域,多種用藥方式下對(duì)某中藥物的直觀反映。

  因此要真正了解本公司產(chǎn)品和同類產(chǎn)品的效果可以統(tǒng)計(jì)農(nóng)民的反饋信息,經(jīng)過(guò)整理和總結(jié)這類信息后就能有效的對(duì)本公司的不同種產(chǎn)品有不同的推廣重點(diǎn)。例如說(shuō)本公司和諾譜訊某一產(chǎn)品均是針對(duì)稻縱卷葉螟而研發(fā),而諾譜訊的產(chǎn)品具有很好的速效性并在顧客朋友中有一定的聲譽(yù),我們就可以從本公司產(chǎn)品的持效性入手,說(shuō)明該產(chǎn)品不僅節(jié)省了買藥的錢,而且減少了噴藥的次數(shù)。農(nóng)民是最淳樸最實(shí)在的群體,只有你將產(chǎn)品的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái),讓他們看到了真正的實(shí)惠,那樣才能真正贏取他們的信任。所以第二階段主要是用來(lái)了解站店點(diǎn)區(qū)域的同類產(chǎn)品和本公司產(chǎn)品的情況。知己知彼,百戰(zhàn)不殆,如何能將一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打贏,需要了解地形,氣候,對(duì)手情況。如何能做一位好的業(yè)務(wù)員也需要了解當(dāng)?shù)叵M(fèi)者的消費(fèi)情況,用藥意識(shí)以及同類競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)信息。

  最后一個(gè)方面可用情商來(lái)表示,我們的身份是實(shí)習(xí)生,而且是暑期的實(shí)習(xí)生。在大北農(nóng)集團(tuán)我們是屬于他們的暑期員工,在零售商那我們是屬于公司的業(yè)務(wù)員和服務(wù)員,另外我們還有的一重身份是江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐學(xué)生。如何能夠很好的處理好這幾重關(guān)系中的矛盾,如何能夠使自己對(duì)得起良心和職責(zé)就需要逐步考慮實(shí)習(xí)期間的問(wèn)題。我們要做的就是發(fā)揮自己的職能讓大北農(nóng)集團(tuán)感受到我們存在的意義;零售商贊同我們并且樂(lè)意主推本公司的產(chǎn)品;且能讓顧客朋友,零售商,公司人員說(shuō)上一句江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生好樣的。零售商一般情況下會(huì)在同類產(chǎn)品中選利潤(rùn)高的`做為主推,而業(yè)務(wù)員一大職責(zé)就是讓零售商愿意主動(dòng)給你所在公司推廣產(chǎn)品。

  一個(gè)光憑自身來(lái)推銷的業(yè)務(wù)員不是一位合格的業(yè)務(wù)員,因?yàn)槟悴豢赡苊刻於嫉酵粋(gè)店進(jìn)行推銷,而長(zhǎng)時(shí)間擁有推廣權(quán)的人只能是零售商自己,所以和零售商打好關(guān)系是一步很重要的措施。在這一點(diǎn)上我主要抓住的是零售商家里的情況,盡管他們都是高學(xué)歷者,但由于長(zhǎng)時(shí)間的工作,他們不能夠有很多時(shí)間陪伴他們四年級(jí)的女兒,甚至?xí)?jīng)常用很沖動(dòng)的方式要求他們的女兒做作業(yè),而我除了推廣農(nóng)藥外有許許多多的時(shí)間和精力。通過(guò)教小女孩畫畫和陪她做作業(yè)的方式我和她的關(guān)系急劇升溫,甚至有時(shí)候我能解決她爸媽不能解決的問(wèn)題。小女孩認(rèn)可我之后很多事情便都順理成章了,推藥時(shí)老板會(huì)幫我說(shuō)好話,這就解除了顧客朋友對(duì)欺騙行為的顧慮,我不在時(shí)老板也會(huì)主動(dòng)的給我推產(chǎn)品,這就使我所在店本公司產(chǎn)品的銷量有所提高,自然也就給公司做了一定的貢獻(xiàn)。

  短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)生活就將逝去,盡管有許多的辛酸,盡管有許多東西需要承受,但這就是我們這個(gè)即將踏入社會(huì)的半社會(huì)群體需要好好把握的一筆資產(chǎn)。起早算什么,我們有得是精力;被拒絕有什么可怕,我們需要的是有意義的尊嚴(yán);飯菜不可口有什么問(wèn)題,我們的身體完全能適應(yīng);孤獨(dú)那就更不能當(dāng)作限制我們的理由了,因?yàn)槲矣凶銐蚨嗟膼酆脕?lái)排解寂寞。

  實(shí)習(xí)生活沒(méi)有想象的艱難,也沒(méi)有傳說(shuō)中的有意思,但這次體驗(yàn)一定是難得的資產(chǎn),是一種別樣五彩的生活。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)4

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了實(shí)習(xí)的尾聲。我以為漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)在不知不覺中結(jié)束了。在這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我們離開了學(xué)校,實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,從學(xué)生到老師,從簡(jiǎn)單的學(xué)校環(huán)境到復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。這期間我學(xué)到了很多,無(wú)論是教學(xué)實(shí)踐還是社會(huì)實(shí)踐。實(shí)習(xí)成了我生活中的重要資產(chǎn)。

  對(duì)于實(shí)習(xí),有一個(gè)初步的悸動(dòng)。一開始實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很模糊。它似乎被一層神秘的面紗所覆蓋。我忍不住想去探索,揭開神秘的面紗。對(duì)于崗位實(shí)踐,也有中期平淡。接觸教學(xué)后,新鮮感會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸淡化,逐漸變得懈怠,不會(huì)花費(fèi)大量精力去研究教學(xué),進(jìn)而進(jìn)入實(shí)習(xí)的平淡期。至于實(shí)習(xí),也有遲到的懈怠。通過(guò)四個(gè)月的教學(xué),我們已經(jīng)能夠充分了解教學(xué)實(shí)踐,同時(shí)大家也形成了一定的教學(xué)模式。但是這個(gè)時(shí)候我們通常抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài),不會(huì)花精力去創(chuàng)新,這一點(diǎn)不引人注目,個(gè)人重心轉(zhuǎn)移到了其他方面,除了完成作業(yè),就是期待實(shí)習(xí)結(jié)束。

  實(shí)習(xí)之初,我很激動(dòng),因?yàn)榻K于可以正式站上講臺(tái)了。但是出乎意料的是,實(shí)習(xí)開始的時(shí)候,我教的科目是七年級(jí)的生物,對(duì)于一個(gè)文科生來(lái)說(shuō),真的很難。為了把課講好,我需要在課后多做準(zhǔn)備,經(jīng)常聽課,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,有時(shí)候會(huì)在網(wǎng)上搜集資料。備課往往要花半天多的時(shí)間,很費(fèi)精力。雖然很累,但這份實(shí)習(xí)生活讓我覺得充實(shí)。在此期間,我花了大部分時(shí)間講課和聽課,以豐富我的知識(shí),提高我的實(shí)踐能力。

  在實(shí)習(xí)期間,我實(shí)現(xiàn)了教英語(yǔ)的愿望。雖然只有短短的三周時(shí)間,但我還是得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲业膶I(yè)是英語(yǔ),初中英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,備課不用花太多時(shí)間,節(jié)省了我很多時(shí)間做其他事情。英語(yǔ)和其他科目不一樣,我們平時(shí)不怎么接觸。初中生作為英語(yǔ)初學(xué)者,需要花時(shí)間學(xué)習(xí)和探索。在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。比如學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱,很多學(xué)生對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)知之甚少。更何況他們連幾個(gè)字都記不住。其中,英語(yǔ)語(yǔ)法是最有問(wèn)題的。很多同學(xué)連最基本的'英語(yǔ)句型是什么都不知道,很多語(yǔ)法重復(fù)講解,但還是沒(méi)有效果。還有,大部分學(xué)生自制力差,沒(méi)有自學(xué)意識(shí)。同樣,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也很消極,正常的學(xué)習(xí)很懈怠。這些問(wèn)題是各種因素造成的,要想根除,必須經(jīng)過(guò)各種努力,而不僅僅是學(xué)校的努力。

  實(shí)習(xí)后期比較悠閑,沒(méi)有教學(xué)任務(wù)。我只是一個(gè)候補(bǔ),做其他老師的助理,幫班主任處理一些瑣事。期間沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的工作,大部分時(shí)間都在完成郵局布置的作業(yè)。雖然沒(méi)有什么重要的事情要做,但是瑣碎的事情很多。比如家長(zhǎng)會(huì)前期,幫班主任準(zhǔn)備一些事情,也在教務(wù)處幫忙,給初三學(xué)生整理打印模擬試卷,掃描一些東西。在做這些事情的過(guò)程中,我也學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的技巧,比如photoshop軟件的使用,掃描儀的使用,這些在現(xiàn)實(shí)生活中都是很實(shí)用的。從實(shí)習(xí)后期開始,我意識(shí)到人生充滿了知識(shí)。只要我們努力去發(fā)現(xiàn),努力去學(xué)習(xí),哪怕是一件小事,也能從中學(xué)到很多知識(shí)。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)5

  轉(zhuǎn)眼間,我在福田醫(yī)院的實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了。

  在學(xué)校的時(shí)候,實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待,但也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

  我就這樣帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了深圳市福田人民醫(yī)院,開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,我的身份將從一個(gè)醫(yī)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,對(duì)于如何做一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)生,雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差,怕自己不知從何入手……

  在開始實(shí)習(xí)的前兩個(gè)科室,就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)規(guī)定做操作,可這樣老師又覺得我學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué),愿自己笨手笨腳。再加上我是?粕c本科實(shí)習(xí)生比起來(lái),欠缺很多,理論知識(shí)不夠扎實(shí)。在帶教老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,漸漸的我看到了我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,老師們也會(huì)鼓勵(lì)我,即使我犯了錯(cuò)也會(huì)給我講原因,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。帶教老師起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我慢慢的開始有了自己的思路,有了對(duì)工作的興趣,不管多苦多累,我依然會(huì)加倍努力,不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望!

  現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí),我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的.機(jī)遇,將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床實(shí)踐,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒(méi)底,便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué),各說(shuō)紛紜?傊侨缛孙嬎渑灾。但有一點(diǎn)是明確的,使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。經(jīng)過(guò)這近九個(gè)月的實(shí)習(xí),我也有了這層體會(huì)。在此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

  一,理論知識(shí)的問(wèn)題

  在學(xué)校時(shí),學(xué)校是以學(xué)生為中心。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的問(wèn)題下,一次次啞口無(wú)言時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。

  二,角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題

  實(shí)習(xí)剛開始,不少東西都不了解,以前也沒(méi)有見習(xí)過(guò),真正的要實(shí)踐操作了,心里沒(méi)有底。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。做事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。辦法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)問(wèn)題,主動(dòng)提出操作的規(guī)定,老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師規(guī)定做什么才去做。

  三,膽魄的鍛煉

  面對(duì)病人,特別是外科的病人,見到血是頻繁的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

  四,無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作

  在外科實(shí)習(xí)那段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,操作中便不自覺地去遵循。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。

  五,微笑服務(wù)是很重要的

  無(wú)論哪一個(gè)職業(yè)。更何況疾病纏身的病人,他們不僅需要減輕病痛,還需要安慰,如果每天都能看到笑容可掬的臉孔,我相信病人會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

  總而言之,在這9個(gè)多月的過(guò)程里,不少不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過(guò)程,不少觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我已克服。今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對(duì)自己有所規(guī)定,才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的最后一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是新的一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。我會(huì)珍惜!

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)6

  20xx年的x月xx日到x月xx日,這短短的四周,是我這一次次學(xué)習(xí)當(dāng)老師的教學(xué)實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間,我收獲了很多,也成長(zhǎng)了很多。近一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我體會(huì)到當(dāng)老師的樂(lè)趣。當(dāng)了近十幾年學(xué)生,次轉(zhuǎn)換了角色,以一名老師的身份去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn),任務(wù)不同了,視角不同了,因此感受也不同了。

  前兩周我們以聽課為主,為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境,我們認(rèn)真聽課,記好筆記,并即時(shí)和指導(dǎo)老師溝通,反復(fù)推敲老師教案,認(rèn)真熟悉教材。

  這兩周,我們還批改了學(xué)生們的作文。批改作業(yè)時(shí),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要,在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,要寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ),讓他們?cè)诟恼约哄e(cuò)誤的同時(shí),不會(huì)對(duì)自己失去信心。在這個(gè)過(guò)程中,我還發(fā)現(xiàn)了大一學(xué)生在英語(yǔ)寫作過(guò)程中普遍存在的一些問(wèn)題。大體情況可以分為四類:

  第一類:存在嚴(yán)重的單詞拼寫問(wèn)題,很多同學(xué)也分不清詞性。

  第二類:句子結(jié)構(gòu)不清晰,時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤,而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫作。

  第三類:不注意標(biāo)點(diǎn)的使用,隨意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很嚴(yán)重。

  第四類:學(xué)生態(tài)度問(wèn)題。這一類學(xué)生大多字跡潦草,不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。

  經(jīng)過(guò)兩周的聽課,第三周,我們便開始準(zhǔn)備教案,為講課作準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案,給我們建議。第四周的周一早上,我們進(jìn)行了次試講。雖然試講并不正式,可是講課的過(guò)程中依然會(huì)暴露很多缺點(diǎn)。結(jié)束之后,鄭老師說(shuō)我的構(gòu)思很好,同時(shí)也給我提了很多寶貴的.建議。我認(rèn)真聽著,積極總結(jié),并及時(shí)予以修改。周二晚上,鄭老師又抽出寶貴的時(shí)間,聽我們又試講了一次。這一次,老師又給我們提了意見,并讓我周三正式上講臺(tái)。

  于是,5月6日,周三下午,我次正式登上了講臺(tái)。上課前我感到非常緊張,緊張的介紹完自己,深呼吸了好幾次,終于調(diào)整好了自己的情緒,開始講起課來(lái)。我按照我的計(jì)劃逐步進(jìn)行著內(nèi)容,同學(xué)們也很配合,他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放松了自己,大膽的講起課來(lái)。最后,由于時(shí)間沒(méi)有把握好,準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒(méi)有講完。課后,鄭老師評(píng)價(jià)說(shuō)我講的挺好,我的搭檔也說(shuō)挺好。這無(wú)疑是給了我極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來(lái)之后,我又對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)。5月7日,周四下午,我又講了兩節(jié)課,正所謂,熟能生巧,這次,明顯沒(méi)有次那么緊張了,并且在時(shí)間的把握上,內(nèi)容上,都有很大的進(jìn)步。學(xué)生依舊很配合。從老師和我的搭檔那里,我都獲益匪淺。

  這三節(jié)課,讓我充分體會(huì)了當(dāng)老師的感覺。這種感覺很好,看著學(xué)生們對(duì)你渴望的眼神,你就會(huì)覺得你有責(zé)任把他們教好。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議,具體如下:

  第一點(diǎn),興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。課堂只要是以學(xué)生為主,充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。

  第二點(diǎn),老師要有耐心,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員。

  第三點(diǎn),要注重鼓勵(lì)學(xué)生。他們得到老師的贊揚(yáng),積極性提高了,課堂氣氛活躍了,就會(huì)起到很好的教學(xué)效果。

  第四點(diǎn),學(xué)生對(duì)講課的內(nèi)容反映不一,所以要注重跟同學(xué)們的交流,明白他們究竟所需求的什么。

  從這次實(shí)習(xí)中我明白到,備課在上好一節(jié)課的重要性,因此,我也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),他們就是一群辛勤的小蜜蜂,為國(guó)家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石。這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的東西,讓我找到了缺點(diǎn)和不足,讓我增長(zhǎng)了各方面的能力,是我人生中最有意義的一次活動(dòng)。在以后的人生道路上我不會(huì)像以前那樣膽怯。因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中我變得勇敢,成熟了。在以后的人生道路上,我也會(huì)時(shí)刻銘記著這段如歌歲月,激勵(lì)自己努力前進(jìn)。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)7

  參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了。在這段時(shí)間里,我從學(xué)生變成了老師,肩負(fù)著教書育人的重任,有苦有甜,但他們教會(huì)了我成長(zhǎng)。下面,我就從生活方面談?wù)勎覍?shí)習(xí)期間的收獲和感受。

  一、自力更生在實(shí)習(xí)之前,雖然我是一個(gè)長(zhǎng)期生活在校園里的學(xué)生,但我的生活并不是特別自力更生。實(shí)習(xí)后,由于條件有限,我們經(jīng)常需要自己做飯,所以我學(xué)會(huì)了慢慢做飯。雖然我做的是最簡(jiǎn)單的飯菜,但比起以前一無(wú)所知的東西,真的進(jìn)步很大。

  在這里,冬天的羽絨服、床單、被子等衣物都是自己清洗,而不是像以前一樣帶到洗衣房;在這里,所有打開的衣服也都是自己試著打補(bǔ)丁穿的;在這里,我們?cè)囍约盒蘩硭衅茡p的器皿,或者試著找些東西來(lái)替換它們。適應(yīng)這種生活后,我們發(fā)現(xiàn)自己真的很自立。實(shí)習(xí)生活要求我們不僅要自立,還要在心理上獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。

  因?yàn)槲覀兊慕巧粌H僅是學(xué)生,更重要的是老師,我們必須以老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。這樣首先要心理強(qiáng)大,承受各方壓力,努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系,不斷完善自己的教學(xué)事項(xiàng),才能成為可靠的同事、老師、朋友。

  2、我在人際交往實(shí)習(xí)期間,接觸的人有三種:老師、同學(xué)、學(xué)生。和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光讓我在人際交往方面更加成熟。在與老師的交往中,我始終保持著尊重理解、謙虛尊重的態(tài)度。如果有想法和意見,會(huì)在第一時(shí)間和老師討論,征求他們的意見;業(yè)余時(shí)間多和他們接觸交流,增進(jìn)相互了解;當(dāng)老師遇到困難時(shí),我也會(huì)盡我所能提供幫助。

  對(duì)于我這樣的河北師范大學(xué)的學(xué)生,我們朝夕相處,互相幫助,互相鼓勵(lì)。無(wú)論是工作還是生活,我們就像家里的姐妹。雖然偶爾會(huì)有人不同意或者小吵大鬧,但是過(guò)去之后,人會(huì)平靜下來(lái),回到相親和尊重的狀態(tài),甚至?xí)斜纫郧案玫?關(guān)系。我大半輩子都和學(xué)生在一起。面對(duì)這些比我小不了幾歲的高中生,我有很多感觸和體會(huì)。有時(shí)候我真搞不懂,為什么他們90后的思想和我的思想差別那么大;有時(shí)候會(huì)感嘆自己90后的精力怎么能這么旺盛;有時(shí)候,我為自己是90后而欣喜。他們的笑臉怎么會(huì)這么可愛?和他們?cè)谝黄,我是老師,也是朋友?/p>

  我想讓我的老師認(rèn)真,讓我的朋友體貼。剛開始的時(shí)候,我們總是把握不到他們之間的程度,但是隨著時(shí)間的推移,當(dāng)我們既成為老師又成為朋友的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn),其實(shí)只要付出真心,就可以成為朋友,成為關(guān)系很好的師生。所以,我也很感謝這些90后的孩子。

  實(shí)習(xí)的日子就要結(jié)束了。期間收獲了很多,對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有很多的不情愿和留戀,F(xiàn)在感謝河北師范大學(xué)提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí),我成長(zhǎng)了很多。無(wú)論我去哪里,未來(lái)做什么,實(shí)習(xí)的日子都將是我一生的財(cái)富,讓我刻骨銘心。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)8

  首先,很感謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見習(xí),給我們大一新生一個(gè)親身去了解ICU的機(jī)會(huì),也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。

  老實(shí)說(shuō),這次見習(xí)我收獲了很多,呼吸機(jī)的參數(shù)設(shè)置,吸糖操作等,雖然大多專業(yè)知識(shí)我們都很難聽懂或者根本就聽不懂,操作過(guò)程感覺上也很復(fù)雜,學(xué)起來(lái)貌似很難,但是我們更好地了解了呼吸機(jī)科,排除了我們對(duì)呼吸機(jī)科的偏見,我想這也是科系舉辦此期見習(xí)的目的所在,而更重要的是我收獲了另一份更重要的東西——醫(yī)者魂。也許,正如大多數(shù)人所說(shuō)的:“學(xué)醫(yī)好、學(xué)醫(yī)好就業(yè)、學(xué)醫(yī)辛苦一個(gè)人養(yǎng)起一個(gè)家。”我們大多數(shù)選擇學(xué)醫(yī)的起初都是本著這種觀點(diǎn)的而選擇了醫(yī)的,“人不為己,天誅地滅!边@是可以理解的!但經(jīng)過(guò)此次見習(xí),我改變了這種學(xué)醫(yī)的態(tài)度,“愛人不外己,己在所愛中!币馑际钦f(shuō):“愛別人,并不是不愛自己,自己也在所愛中!眲偪缛牒粑,第一反應(yīng)就是好多病人啊,醫(yī)生們忙來(lái)忙去的,再仔細(xì)一看,病人們一個(gè)一個(gè)猙獰的樣子,想必很痛苦,有的甚至是奄奄一息,隨時(shí)都有可能離開我們,看到了這,我的醫(yī)者所要具有的愛第一次被激發(fā)出來(lái)第一次跟病人有了心靈感應(yīng),那種說(shuō)不出來(lái)的感覺。醫(yī)者魂,一個(gè)嚴(yán)肅莊嚴(yán)的靈魂,沒(méi)有三心二意,沒(méi)有馬馬虎虎,沒(méi)有拖拖拉拉,沒(méi)有濫竽充數(shù),沒(méi)有私心沒(méi)有惡意,心中有的就是病人,與病人心連心,病人的痛就是我們的痛,病人康復(fù)是我們莫大的快樂(lè)!因此,拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)默默奉獻(xiàn)!

  從這次見習(xí)回來(lái),我反省了很多,選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了辛苦選擇了奉獻(xiàn),我們不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的.小孩,而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打基礎(chǔ)者。無(wú)數(shù)的病人還等著我們,我們也將不懈努力,不辜負(fù)病人們的期待!

  《墨子—兼愛》:愛人者,人亦從而愛之;利人者,人亦從而利之。意思是說(shuō)愛別人的人,別人肯定會(huì)愛他;幫助別人的人,別人也肯定會(huì)幫助他。在呼吸科此次見習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話的含義;貓(bào)不是愛的目的,但愛絕對(duì)是回報(bào)的前提,而我們所需要的回報(bào)就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大快樂(lè),病人的快樂(lè)所給我們的莫大欣慰!雖然說(shuō)醫(yī)生是很累,但我們有可以知足的。

  醫(yī)者魂慢慢吞噬著我,我會(huì)不懈努力!為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)!

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)9

  4月15日河南能源化工集團(tuán)機(jī)電礦長(zhǎng)培訓(xùn)班第一期在義煤公司開班,為期五天。通過(guò)教授、專家講解和兄弟單位交流,使我開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),更進(jìn)一步理清了工作方向和工作思路,收獲頗豐,F(xiàn)將幾天來(lái)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:

  這次礦長(zhǎng)培訓(xùn)班是河南能源成立來(lái),舉辦的第一期機(jī)電礦長(zhǎng)培訓(xùn)班,集團(tuán)總工刑奇生和義煤公司董事長(zhǎng)馬正蘭、副總經(jīng)理吳同性,親自參加開班儀式并講話,充分體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)電工作的重視。

  授課老師有科研院校的教授、有現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、有從事現(xiàn)場(chǎng)管理工作的機(jī)電礦長(zhǎng)。大家從不同專業(yè)、不同角度講解了機(jī)電專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的管理方法,特別是中煤協(xié)會(huì)的劉峰教授講解了煤炭行業(yè)在能源中的地位、未來(lái)煤炭的發(fā)展方向和機(jī)電在煤炭生產(chǎn)中的重要地位。譚國(guó)俊老師通過(guò)礦井提升改造案例,講解了未來(lái)電氣傳動(dòng)技術(shù)的發(fā)展方向和現(xiàn)階段的使用效果。通過(guò)變頻改造使傳動(dòng)技術(shù)和控制,實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,為提高生產(chǎn)效率和設(shè)備的安全可靠性,提供了重要的保證。山東能源專家講解了礦井井下水處理,礦井余熱利用,工作面乳化液的正確使用的研究,從節(jié)能、環(huán)保方面,使我們了解了更先進(jìn)更環(huán)保的先進(jìn)技術(shù)。

  以上專家的講解,使我們明白了隨著機(jī)械化程度的提

  高,機(jī)電運(yùn)輸在煤礦生產(chǎn)中占據(jù)了越來(lái)越重要的地位。“多上設(shè)備,少上人”,先進(jìn)節(jié)能的機(jī)電裝備和自動(dòng)化控制,無(wú)人值守是未來(lái)機(jī)電發(fā)展的方向。一些新技術(shù),新工藝代表了煤礦機(jī)電的最高水平,而且已經(jīng)很好的應(yīng)用到了礦井生產(chǎn)中,這是我們平時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)工作中,很少接觸的東西,讓人聽后耳目一新,開闊了思路,增長(zhǎng)了見識(shí),使我們今后在設(shè)備提升改造選型時(shí),明確了方向和原則,感受很深。

  機(jī)電管理的'重點(diǎn)是“四大件:運(yùn)輸提升、通壓風(fēng)、供電、排水”。難點(diǎn)是采掘頭面移動(dòng)設(shè)備的管理,如何抓住重點(diǎn),解決難點(diǎn),一直是我們從事機(jī)電運(yùn)輸人員的主要工作。來(lái)自兄弟公司的幾位機(jī)電礦長(zhǎng)介紹了本單位有效的做法,值得學(xué)習(xí)借鑒。車集礦介紹了在電氣防爆及電氣保護(hù)安全評(píng)價(jià)方面的經(jīng)驗(yàn)。如何制定完善的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性的開展、自檢、互檢、抽檢,杜絕電氣失爆,規(guī)范管理,取得了一定的效果。中馬村礦介紹了副井提升系統(tǒng)安全評(píng)價(jià),通過(guò)對(duì)標(biāo)評(píng)價(jià)及時(shí)發(fā)現(xiàn)提升系統(tǒng)存在的隱患,并組織專業(yè)技術(shù)人員分析原因,制定措施。按“五定”原則閉環(huán)整改。確保了提升系統(tǒng)安全可靠運(yùn)轉(zhuǎn)。演馬礦介紹了采掘三化管理,陳四樓礦介紹了無(wú)極繩絞車使用經(jīng)驗(yàn)交流。雖然礦井情況不盡相同,但一些做法和一些工作思路值得我們學(xué)習(xí)。通過(guò)本次學(xué)習(xí),結(jié)合我礦機(jī)電工作開展情況,在以下幾個(gè)方面還需加強(qiáng)。

  雙基開展以來(lái),我們雖然做了一定的工作,但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),

  現(xiàn)場(chǎng)還有很多不規(guī)范的地方,需要進(jìn)步改進(jìn)。

  一、按公司規(guī)定做好隱患排查和重大隱患自述制度。過(guò)去總認(rèn)為隱患排查就是檢查,通過(guò)學(xué)習(xí)交流,進(jìn)一步理解了隱患排查就是認(rèn)真分析系統(tǒng)存在的問(wèn)題。隱患造成的原因從制度層面和現(xiàn)場(chǎng)管理方面,提出整改措施,按“五定”原則進(jìn)行處理,是隱患的深層次剖析。對(duì)排查出的重大隱患要制定計(jì)劃、跟蹤處理直至銷號(hào)。使隱患治理真正做到零盲區(qū)、零擱置、零反彈、零隱瞞,進(jìn)一步提高了隱患治理水平。

  二、做好“三大保護(hù)、架空乘人裝置、電氣防爆、電氣保護(hù)”的安全評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)習(xí)我們開展的以上評(píng)價(jià),與兄弟單位還存在較大差距,在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方面內(nèi)容簡(jiǎn)單,標(biāo)準(zhǔn)較粗。要借鑒兄弟單位的做法,對(duì)我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步細(xì)化修改,定期進(jìn)行評(píng)價(jià)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,按照標(biāo)準(zhǔn),全面檢查、分析,形成評(píng)價(jià)報(bào)告上報(bào)公司。教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)三、進(jìn)一步做好采掘頭面的“三化”管理工作,采掘頭面機(jī)電設(shè)備管理,是機(jī)電管理工作的難點(diǎn)。今年在“雙基”建設(shè)中,我們加強(qiáng)了對(duì)采掘區(qū)隊(duì)檢查考核的力度,機(jī)電運(yùn)輸專業(yè)雙基考核與區(qū)隊(duì)長(zhǎng)工資掛鉤,利用每周六的機(jī)電例會(huì),組織機(jī)電隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、技術(shù)工人學(xué)習(xí)義煤公司下發(fā)的《采掘統(tǒng)一規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)》,并抓好現(xiàn)場(chǎng)的落實(shí)。按照達(dá)標(biāo)規(guī)劃,機(jī)運(yùn)科科長(zhǎng)包隊(duì)到人,督促區(qū)隊(duì)按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整改,規(guī)范一項(xiàng)鞏固一項(xiàng)。從電纜吊掛,小件上板,皮帶保護(hù),保險(xiǎn)設(shè)施,

  小絞車的規(guī)范使用等,抓好現(xiàn)場(chǎng)的整改,通過(guò)近兩個(gè)月的努力,采掘頭面的設(shè)備管理,較以前相比有很大提高,但仍需繼續(xù)努力,使標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行做到常態(tài)化,現(xiàn)在采掘頭面的作業(yè)規(guī)程中必須有機(jī)電設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、使用標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)機(jī)電部門驗(yàn)收后方可運(yùn)行。推行了小絞車準(zhǔn)運(yùn)證制度,效果較好。其它移動(dòng)設(shè)備的準(zhǔn)運(yùn)證從五月份開始每月推行一項(xiàng)。創(chuàng)新管理方法使采掘頭面機(jī)電“三化”管理進(jìn)一步提高。

  通過(guò)學(xué)習(xí)交流使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí),開闊了思路,發(fā)現(xiàn)了工作中的不足之處,更有利促進(jìn)今后的工作。當(dāng)前要以“雙基”建設(shè)為抓手,推行月度工作計(jì)劃,抓好工作落實(shí),嚴(yán)格責(zé)任考核,認(rèn)真完成公司布置的各項(xiàng)工作,使我礦機(jī)電管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)10

  確切來(lái)說(shuō),校園和社會(huì)在某種程度上是脫節(jié)的,我們青年人僅僅靠在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)并不能應(yīng)付我們即將所遇到的各種錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題?梢哉f(shuō),適應(yīng)社會(huì)是一門學(xué)問(wèn),同樣也是一門藝術(shù),一門誰(shuí)都不能回避的藝術(shù)。它需要我們不斷地學(xué)習(xí)和體會(huì),甚至要用一輩子的時(shí)間。

  我知道,很多事情需要經(jīng)歷了才會(huì)明白,體會(huì)了才有領(lǐng)悟。因此,不管是不是趕鴨子上架,對(duì)于這一次的實(shí)習(xí),我首先要求自己端正態(tài)度。我主要目的是學(xué)習(xí),探索行走社會(huì)的做人藝術(shù)。

  懷著一種學(xué)習(xí)的心態(tài),我開始了在廣州金橋酒店的實(shí)習(xí)生活,獲益匪淺。

  一人際關(guān)系總是從溝通開始。

  人際關(guān)系的力量是巨大的。任何人都有可能成為對(duì)你施與緩手的友人,他|她可能是你工作的伙伴或上司,可能是學(xué)校里的同學(xué),甚至可能是一位不曾謀面的陌生人。在金橋酒店,我盡量地與他人溝通,并由此享受到了溝通的樂(lè)趣。因?yàn)樽⒅販贤ǎM瑢W(xué)的友誼使我很快地對(duì)酒店產(chǎn)生了親切之感,而不至于感到陌生。工作上更是多了相互扶持的同伴;領(lǐng)班幫我查找客人的資料以便聯(lián)系;服務(wù)員每天為我提供當(dāng)天的報(bào)紙以便知天下事;工程部的帶我上天臺(tái)參觀,熟悉酒店;司機(jī)與我們談笑風(fēng)生以活躍大腦細(xì)胞,讓我們以更飽滿的精神狀態(tài)投入到夜班的工作中去;連管理飯?zhí)玫陌⒁桃碴P(guān)心起我的休息和保暖問(wèn)題上來(lái);而最讓我開心的則莫過(guò)于外國(guó)客人的熱情與友善!

  都說(shuō)異性相吸,想不到異國(guó)相吸也是存在的!作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,我并不僅僅把自己當(dāng)作一個(gè)為拿學(xué)分而工作的學(xué)生,而是把自己當(dāng)作為酒店大家庭中的其中一員,真誠(chéng)地為客人服務(wù),友善地對(duì)客人微笑,及時(shí)地送上關(guān)切的問(wèn)候。也許正因如此吧,有時(shí)候客人見面,我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),客人以及已經(jīng)主動(dòng)地跟我打招呼了,頗有親切之感。

  二適應(yīng)能力的強(qiáng)弱由心態(tài)決定。

  因?yàn)楣芗也堪才盼覀儗?shí)習(xí)生上的都是夜班,所以,還沒(méi)開始工作,同去的同學(xué)們就都開始怨聲載道了。除了我之外,同去的.,在管家部實(shí)習(xí)的還有另外四位同學(xué)。兩位是同班的07級(jí)師姐,另外兩位是同班的08級(jí)同學(xué),唯獨(dú)我一人,是沒(méi)有跟同班同學(xué)一起工作的。為此,我暗暗告訴自己:這是鍛煉你適應(yīng)能力和自主能力的好時(shí)機(jī)。抱著這樣一種心態(tài),從一開始因?yàn)榫频晔黔h(huán)形建筑而迷失方向到后來(lái)的輕車熟路,從一開始的瞌睡連連到后來(lái)的整夜精神飽滿,我只需要兩天的適應(yīng)期。直到工作的最后一個(gè)晚上,另外的四位同學(xué)仍然

  逃脫不了瞌睡蟲的魔掌,總是嚷著累,嚷著辛苦,說(shuō)什么再多一天也熬不下去了。工作期間的一個(gè)個(gè)晚上,她們就是這樣度過(guò)來(lái)的。而我,面對(duì)這漫漫長(zhǎng)夜,只要手捧一本書,就能看個(gè)其樂(lè)融融,何愁之有?白天要不不睡,要睡就睡個(gè)夠;晚上要不不看,要看就看個(gè)夠,那才叫做到極致嘛。因?yàn)樾膽B(tài)的從容,我快樂(lè)地度過(guò)了這段實(shí)習(xí)期,甚至在離開工作崗位的最后一天,產(chǎn)生了不舍之感。

  三學(xué)習(xí)是事業(yè)成功的通行證。

  為了更好地利用身邊的資源提高自己的口語(yǔ)水平,我努力尋找機(jī)會(huì)與外國(guó)商人進(jìn)行交流。其中交流時(shí)間較長(zhǎng)的,要數(shù)與兩個(gè)韓國(guó)客人分別半小時(shí)的交談以及一個(gè)伊朗客人長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的溝通。通過(guò)與他們的交流,我更好地鍛煉了自己的英語(yǔ)聽說(shuō)能力,也更好地了解了他們國(guó)家和公司的文化。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)11

  本人自藥房實(shí)習(xí)以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下,通過(guò)自身的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累,知識(shí)不斷拓寬,職業(yè)素質(zhì)有了很大提高。在實(shí)習(xí)期間內(nèi),本人把專業(yè)課本《藥事管理學(xué)》、《中醫(yī)藥學(xué)概論》等課本帶在身邊,理論聯(lián)系實(shí)際,更好的作用于自己的工作中。把全心全意為人名服務(wù)牢記心中,以禮待人,熱情服務(wù),耐心解答問(wèn)題,為患者提供一些用藥的保健知識(shí),在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和工作水準(zhǔn),讓患者能夠用到安全有效、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。

  當(dāng)患者取藥時(shí),我們應(yīng)以禮貌熱心的態(tài)度接受患者咨詢,了解患者的身體狀況,同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥物的性味、功效、用途、用法用量、注意事項(xiàng)及副作用,以便患者能夠放心使用。在配藥過(guò)程中,不能依據(jù)個(gè)人主見隨意更改用藥劑量,有些要含有重金屬,如長(zhǎng)期使用會(huì)留下后遺癥和不良反應(yīng),要保證患者用藥和身體安全。

  在西藥房實(shí)習(xí)期間內(nèi),我在領(lǐng)導(dǎo)和幾位老師的帶領(lǐng)下,從片劑方面開始實(shí)習(xí),之后是針劑、精麻藥一一實(shí)習(xí),剛進(jìn)去的時(shí)候因?yàn)椴皇煜ぃ瑫?huì)有不知所措之感,時(shí)間一長(zhǎng)就輕車熟路了,檢查藥方,估價(jià),取藥。審藥,發(fā)藥,每個(gè)步驟都能一絲不茍的進(jìn)行,堅(jiān)決拒絕出現(xiàn)錯(cuò)誤,得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評(píng)。

  在西藥房實(shí)習(xí)之后,我又來(lái)到了中藥房,和西藥房的感覺一樣,剛開始很生疏,熟悉后就不會(huì)了。在中藥方實(shí)習(xí)期間,主要是掌握中藥材的性能和鑒別方法,以便于取藥的準(zhǔn)確性高。常用的鑒別方法有基源鑒別法,性狀,顯微鏡和理論鑒別法,有經(jīng)驗(yàn)鑒別法比較簡(jiǎn)便易行(眼看、手摸、鼻聞、品嘗和水試、火試)一種藥性狀鑒別法為例,如何鑒別莖木類中藥:包括藥用木本植物的莖火僅用其木材部分已極少數(shù)草本植物的莖藤。其中,莖累中藥藥用部位為木本植物莖藤的,如鬼見羽;藥用為莖髓部的,如燈山草,通草等。木類中藥藥用部位木本植物莖形成層以內(nèi)各部分,如蘇木、沉香、樹脂、揮發(fā)油等。鑒別根莖的橫斷面是區(qū)分雙子葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點(diǎn),雙子葉植物根莖外表常有木栓層、維管束環(huán)狀排列,幕布有明顯的放射狀紋理,中央有明顯的髓部,如蒼術(shù)、白術(shù)等。單子葉植物外表無(wú)木栓層或僅具較薄的栓化組織,通?梢妰(nèi)皮層環(huán)紋,皮層及中柱均有維管束小點(diǎn)散步,無(wú)髓部,如黃精、玉竹等。另外還有皮類中藥,葉類中藥,花類中藥,果實(shí)及種子中藥,全草類中藥,澡菌地依類中藥,樹脂類中藥和礦物,動(dòng)物類中藥的性狀鑒別。

  再者就是中藥的炮制加工等技術(shù)。例如:通過(guò)炮制可增強(qiáng)藥療效,改變和緩解藥物的性能,降低或消除藥物的毒性或副作用,改變或增強(qiáng)藥物作用的部位和趨向,便于調(diào)劑和制劑,增強(qiáng)藥物療效。改變可緩解藥物的性能:不同的藥物各有不同的性能,其寒、熱、溫、涼的性味偏盛的藥物在臨床上應(yīng)用會(huì)有副作用,有的'藥物療效較好,但有太大的毒性和副作用,臨床上應(yīng)用不安全,如果通過(guò)炮制便能降低毒性或副作用,如草烏,川烏,附子用浸、漂、蒸,煮加輔料等方法可降低毒性;商陸,相思子用炮制可降低毒性;相子仁用于寧心安神是如沒(méi)通過(guò)去油制霜便會(huì)產(chǎn)生滑腸通便止瀉的作用。

  中醫(yī)藥學(xué)具有數(shù)千年的歷史,使人民長(zhǎng)期同疾病作斗爭(zhēng)的極為豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是我國(guó)優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分,對(duì)于中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻(xiàn),,其又是世界醫(yī)學(xué)的重要組成部分,對(duì)于世界醫(yī)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響;迄今仍為人類的醫(yī)療保健事業(yè)發(fā)揮著重要作用,我本人更

  從小體弱多病的我,醫(yī)院幾乎成了我每周必進(jìn)的地方,感冒發(fā)燒事小,又一次竟流鼻血不止,怎么看都不行,最后卻是幾幅中藥給吃好了,從那時(shí)起我就特別佩服中藥,也想以后再中藥學(xué)方面有所建樹,實(shí)習(xí)期間在中藥房的時(shí)間也比較長(zhǎng),更是覺得中藥必西藥甚是有趣。

  首先是中藥的分類比較繁多,很多東西都可入藥,例如明代的李時(shí)珍編《本草綱目》一書,分類方法始有重大的發(fā)展,他采用了根據(jù)以前本草的分類方法略加修改,把藥物分為水、火、土、石,草。谷、菜、果、木、器、蟲、鱗、介。禽、獸、人等十六部外,又把各部的藥物按照其生態(tài)及性質(zhì)分為六十類。例如草部分為山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、雜草等。而且他還往往把親緣想進(jìn)或相同科屬的植物排在一起,例如草部之四,隰草類中的53種藥物中,有21種屬于菊科,而且其中10種是排在一起的。這種分類方法有助于藥材原植物(或動(dòng)物)的辨認(rèn)于采收,對(duì)于澄清當(dāng)時(shí)許多藥材的混亂情況起來(lái)很大作用,F(xiàn)在記載中草藥的教科書所采用的分類方法,根據(jù)其目的與重點(diǎn)有所不同,主要有以下四種:1安藥物功能分類——如解毒藥、理氣藥、活血化瘀藥等。按藥用部分分類——如根類、葉類、花類、皮類等。3按有效成分分類——如含生物堿的中草藥、含揮發(fā)油的中草藥等。4按自然屬性和親緣關(guān)系分類——先把中草藥分成植物藥,動(dòng)物藥和礦物藥。如麻黃科,木蘭科,毛良科等等。

  上述各種分類方法各有優(yōu)缺點(diǎn),究竟以采用哪種分類方法比較適宜,主要取決于我們的目的與要求。

  總而言之,在藥房實(shí)習(xí)的這段期間,我以認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情的服務(wù)態(tài)度,得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評(píng)。在以后的工作中,本人會(huì)更加努力,遵守職業(yè)道德,以更加飽滿的熱情投入工作當(dāng)中,為我國(guó)的醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

  本人自藥房實(shí)習(xí)以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下,通過(guò)自身的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累,知識(shí)不斷拓寬,職業(yè)素質(zhì)有了很大提高。在實(shí)習(xí)期間內(nèi),本人把專業(yè)課本《藥事管理學(xué)》、《中醫(yī)藥學(xué)概論》等課本帶在身邊,理論聯(lián)系實(shí)際,更好的作用于自己的工作中。把全心全意為人名服務(wù)牢記心中,以禮待人,熱情服務(wù),耐心解答問(wèn)題,為患者提供一些用藥的保健知識(shí),在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和工作水準(zhǔn),讓患者能夠用到安全有效、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。

  當(dāng)患者取藥時(shí),我們應(yīng)以禮貌熱心的態(tài)度接受患者咨詢,了解患者的身體狀況,同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥物的性味、功效、用途、用法用量、注意事項(xiàng)及副作用,以便患者能夠放心使用。在配藥過(guò)程中,不能依據(jù)個(gè)人主見隨意更改用藥劑量,有些要含有重金屬,如長(zhǎng)期使用會(huì)留下后遺癥和不良反應(yīng),要保證患者用藥和身體安全。

  在西藥房實(shí)習(xí)期間內(nèi),我在領(lǐng)導(dǎo)和幾位老師的帶領(lǐng)下,從片劑方面開始實(shí)習(xí),之后是針劑、精麻藥一一實(shí)習(xí),剛進(jìn)去的時(shí)候因?yàn)椴皇煜,?huì)有不知所措之感,時(shí)間一長(zhǎng)就輕車熟路了,檢查藥方,估價(jià),取藥。審藥,發(fā)藥,每個(gè)步驟都能一絲不茍的進(jìn)行,堅(jiān)決拒絕出現(xiàn)錯(cuò)誤,得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評(píng)。

  在西藥房實(shí)習(xí)之后,我又來(lái)到了中藥房,和西藥房的感覺一樣,剛開始很生疏,熟悉后就不會(huì)了。在中藥方實(shí)習(xí)期間,主要是掌握中藥材的性能和鑒別方法,以便于取藥的準(zhǔn)確性高。常用的鑒別方法有基源鑒別法,性狀,顯微鏡和理論鑒別法,有經(jīng)驗(yàn)鑒別法比較簡(jiǎn)便易行(眼看、手摸、鼻聞、品嘗和水試、火試)一種藥性狀鑒別法為例,如何鑒別莖木類中藥:包括藥用木本植物的莖火僅用其木材部分已極少數(shù)草本植物的莖藤。其中,莖累中藥藥用部位為木本植物莖藤的,如鬼見羽;藥用為莖髓部的,如燈山草,通草等。木類中藥藥用部位木本植物莖形成層以內(nèi)各部分,如蘇木、沉香、樹脂、揮發(fā)油等。鑒別根莖的橫斷面是區(qū)分雙子葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點(diǎn),雙子葉植物根莖外表常有木栓層、維管束環(huán)狀排列,幕布有明顯的放射狀紋理,中央有明顯的髓部,如蒼術(shù)、白術(shù)等。單子葉植物外表無(wú)木栓層或僅具較薄的栓化組織,通?梢妰(nèi)皮層環(huán)紋,皮層及中柱均有維管束小點(diǎn)散步,無(wú)髓部,如黃精、玉竹等。另外還有皮類中藥,葉類中藥,花類中藥,果實(shí)及種子中藥,全草類中藥,澡菌地依類中藥,樹脂類中藥和礦物,動(dòng)物類中藥的性狀鑒別。是感同身受。

  再者就是中藥的炮制加工等技術(shù)。例如:通過(guò)炮制可增強(qiáng)藥療效,改變和緩解藥物的性能,降低或消除藥物的毒性或副作用,改變或增強(qiáng)藥物作用的部位和趨向,便于調(diào)劑和制劑,增強(qiáng)藥物療效。改變可緩解藥物的性能:不同的藥物各有不同的性能,其寒、熱、溫、涼的性味偏盛的藥物在臨床上應(yīng)用會(huì)有副作用,有的藥物療效較好,但有太大的毒性和副作用,臨床上應(yīng)用不安全,如果通過(guò)炮制便能降低毒性或副作用,如草烏,川烏,附子用浸、漂、蒸,煮加輔料等方法可降低毒性;商陸,相思子用炮制可降低毒性;相子仁用于寧心安神是如沒(méi)通過(guò)去油制霜便會(huì)產(chǎn)生滑腸通便止瀉的作用。

  中醫(yī)藥學(xué)具有數(shù)千年的歷史,使人民長(zhǎng)期同疾病作斗爭(zhēng)的極為豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是我國(guó)優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分,對(duì)于中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻(xiàn)。其又是世界醫(yī)學(xué)的重要組成部分,對(duì)于世界醫(yī)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響;迄今仍為人類的醫(yī)療保健事業(yè)發(fā)揮著重要作用,我本人更是感同身受。

  從小體弱多病的我,醫(yī)院幾乎成了我每周必進(jìn)的地方,感冒發(fā)燒事小,又一次竟流鼻血不止,怎么看都不行,最后卻是幾幅中藥給吃好了,從那時(shí)起我就特別佩服中藥,也想以后再中藥學(xué)方面有所建樹,實(shí)習(xí)期間在中藥房的時(shí)間也比較長(zhǎng),更是覺得中藥必西藥甚是有趣。

  首先是中藥的分類比較繁多,很多東西都可入藥,例如明代的李時(shí)珍編《本草綱目》一書,分類方法始有重大的發(fā)展,他采用了根據(jù)以前本草的分類方法略加修改,把藥物分為水、火、土、石,草。谷、菜、果、木、器、蟲、鱗、介。禽、獸、人等十六部外,又把各部的藥物按照其生態(tài)及性質(zhì)分為六十類。例如草部分為山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、雜草等。而且他還往往把親緣想進(jìn)或相同科屬的植物排在一起,例如草部之四,隰草類中的53種藥物中,有21種屬于菊科,而且其中10種是排在一起的。這種分類方法有助于藥材原植物(或動(dòng)物)的辨認(rèn)于采收,對(duì)于澄清當(dāng)時(shí)許多藥材的混亂情況起來(lái)很大作用。現(xiàn)在記載中草藥的教科書所采用的分類方法,根據(jù)其目的與重點(diǎn)有所不同,主要有以下四種:1安藥物功能分類——如解毒藥、理氣藥、活血化瘀藥等。按藥用部分分類——如根類、葉類、花類、皮類等。3按有效成分分類——如含生物堿的中草藥、含揮發(fā)油的中草藥等。4按自然屬性和親緣關(guān)系分類——先把中草藥分成植物藥,動(dòng)物藥和礦物藥。如麻黃科,木蘭科,毛良科等等。

  上述各種分類方法各有優(yōu)缺點(diǎn),究竟以采用哪種分類方法比較適宜,主要取決于我們的目的與要求。

  總而言之,在藥房實(shí)習(xí)的這段期間,我以認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情的服務(wù)態(tài)度,得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評(píng)。在以后的工作中,本人會(huì)更加努力,遵守職業(yè)道德,以更加飽滿的熱情投入工作當(dāng)中,為我國(guó)的醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)12

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就到了我們實(shí)習(xí)的時(shí)候了,雖然我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好當(dāng)一名教師,但是我們還是做了精心的準(zhǔn)備踏上實(shí)習(xí)的旅程,走進(jìn)了二年級(jí)五班。

  一開始進(jìn)入新的角色的我們心中充滿了惶恐與不安,甚至是排斥這樣的變化的。雖說(shuō)這次實(shí)習(xí)既能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí),加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強(qiáng)我們的綜合能力,對(duì)于我們師范生是非常重,以前我們雖然站在三尺講臺(tái)上試講過(guò)課,但是我們還沒(méi)有真正的站到學(xué)生面前講過(guò)課,心中總有些忐忑不安,校園里一聲聲“實(shí)習(xí)老師好”,這樣的壓力如泰山似的壓在我們身上,使我們難已喘氣。有時(shí)候我們當(dāng)中一些同學(xué)偶爾擠出一點(diǎn)難看的微笑來(lái)壓住自己內(nèi)心的恐慌。

  我們深知能力是個(gè)體順利完成某種活動(dòng),并直接影響其活動(dòng)效果的重要因。.老師作為現(xiàn)代社會(huì)的重要成員,除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì),如認(rèn)識(shí)能力,學(xué)習(xí)能力,交往能力,自控能力和創(chuàng)造能力等之外,老師還要具備強(qiáng)有力的表達(dá)能力、組織能力和管理能力等。所以說(shuō),對(duì)于一名合格的教師來(lái)說(shuō),這些能力都是必須具備的。當(dāng)我們嘗試著當(dāng)一名教師的時(shí)候,我們走進(jìn)了二五班。

  當(dāng)我們走進(jìn)二年級(jí)五班的那一刻,在我們面前出現(xiàn)的是一張張可愛我笑臉,看著孩子們?nèi)绱说恼J(rèn)真的聽黃老師講課,使得我們也回想當(dāng)年我們也是這樣認(rèn)真的聽課。我們不忍心擾亂到同學(xué)們的'注意力,只好悄悄的走進(jìn)課堂里去(教室里的門位于教室的后面)。第一節(jié)課是班主任黃麗娟老師的語(yǔ)文課,黃老師的講課是那么如此的生動(dòng),孩子們回答問(wèn)題是那么積極。但是在好的班級(jí)也會(huì)出現(xiàn)一些壞學(xué)生,黃老師在黑榜上講的津津有味,下面的那些壞學(xué)生像老鼠一樣,嘰嘰喳喳的講小話。講的正開心的時(shí)候卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊的黃老師,不要看黃老師講課的時(shí)候是那么溫和,但是發(fā)起火來(lái)我也感覺害怕,可能是我在中學(xué)和大學(xué)里面我就沒(méi)看到過(guò)那么嚴(yán)厲的老師的原因吧。

  聽了幾天課后,我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)生許多的特點(diǎn)。小學(xué)生在小學(xué)時(shí)期是個(gè)性發(fā)展的重要時(shí)期,個(gè)性中具有代表性的心理特征,如自我意識(shí)、性格等都是在這個(gè)時(shí)期迅速發(fā)展起來(lái)的。二年級(jí)學(xué)生幾乎已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的生活,他們知道在學(xué)校里要遵守學(xué)校規(guī)章制、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)和尊敬老師等。但是小學(xué)生生性好動(dòng),在課堂上總是管不住自己,例如二年級(jí)五班里面的那些好動(dòng)的男生,我旁邊就是一個(gè)淘氣鬼,雖然語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師總是那么嚴(yán)厲,但是我身邊的那個(gè)小男生就是管不住自己的手,老師在黑板上認(rèn)真的講課,而他呢,不是玩橡皮泥就是在玩鉛筆,老師不管怎么罵他打他,但是只要老師回到講臺(tái)上,他又開始玩啦,不管我怎么說(shuō)他都不聽。我發(fā)現(xiàn)在班里面不只是他那么好動(dòng),許多同學(xué)都有好動(dòng)的習(xí)慣。許多小學(xué)生喜歡時(shí)不時(shí)的站起來(lái)或者是扭過(guò)頭來(lái)和后面的同學(xué)講小話。這些小學(xué)生都有很好奇、好動(dòng)、好模仿等一些特點(diǎn),思維的直觀性、具體性、形象性仍然是他們的特點(diǎn)。對(duì)于老師而言,了解小學(xué)生的這些特點(diǎn)后,就能采取一些措施來(lái)管理他們了。

  我認(rèn)為東站小學(xué)管理學(xué)生可是有一套,比如說(shuō)黃麗娟老師,在語(yǔ)文課上的她是那么慈祥、那么認(rèn)真,黃老師表?yè)P(yáng)人可是有一套,她上課的時(shí)候很少有學(xué)生在下面吵鬧,每當(dāng)學(xué)生提不起干勁的時(shí)候她會(huì)表?yè)P(yáng)一部分做的好的學(xué)生,或者是個(gè)

  別的學(xué)生,聽到別人受表?yè)P(yáng)了,自己肯定要好好表現(xiàn)也要受老師表?yè)P(yáng)的心理,全班自然就會(huì)提起干勁了。但是有賞有罰了,對(duì)于那些壞學(xué)生黃老師可是絕不心軟,如果罵不能解決問(wèn)題就是罰站或者請(qǐng)家長(zhǎng)啦。小學(xué)生最怕的就是是請(qǐng)家長(zhǎng)了,所以他們只要聽到請(qǐng)家長(zhǎng)他們就會(huì)乖乖的聽話了。對(duì)于我們實(shí)習(xí)老師有時(shí)候也會(huì)幫管理學(xué)生,他們很不會(huì)聽我們的話,但是我們只要說(shuō)我們會(huì)告訴你們黃老師,他們立刻就變乖了,是不是很有一套啊。

  今后對(duì)于我們實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)會(huì)越來(lái)越多,要學(xué)習(xí)的東西也會(huì)越來(lái)越多,所以我們將會(huì)在這些困難中成長(zhǎng),為了將來(lái),為了孩子們的未來(lái),我會(huì)加油,加油,加油,再加油。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)13

  ERP企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束了,短短的六個(gè)星期,讓同學(xué)們仿佛經(jīng)歷了一個(gè)企業(yè)的興衰,過(guò)足了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的癮,那么實(shí)驗(yàn)之后,我們從中得到了什么,恐怕每個(gè)人都大不相同,有的人得過(guò)且過(guò),有的人認(rèn)真負(fù)責(zé),結(jié)果都不一樣的。

  一、實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介

  由于來(lái)自己于財(cái)政學(xué)專業(yè),在企業(yè)中很難有比較對(duì)口的職位,在公司我被分配到做公司里的CEO。

  CEO是企業(yè)中的管理里的負(fù)責(zé)人,對(duì)公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)負(fù)總責(zé),對(duì)公司的日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作進(jìn)行管理。主要的任務(wù)是作決策,和公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,和戰(zhàn)略規(guī)劃。同時(shí)審核各部門的工作計(jì)劃,做最終的決策,可以說(shuō)CEO是公司日常決策中的關(guān)鍵一環(huán),事關(guān)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的命運(yùn)。

  二、實(shí)習(xí)過(guò)程

  五個(gè)星期的模擬學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)全體成員的共同協(xié)作,我們創(chuàng)佳電子股份有限公司取得了不小的成績(jī):在產(chǎn)品開發(fā)上,我們成功的開發(fā)了P1、P2和P4產(chǎn)品;在市場(chǎng)開拓上,使公司從原來(lái)單純的本地市場(chǎng)成功的進(jìn)軍國(guó)內(nèi)與國(guó)際市場(chǎng);公司運(yùn)營(yíng)還算順利,三年以來(lái)保持著比較高的速度發(fā)展,下面我想從整體再來(lái)回顧一下:

  (一)整體戰(zhàn)略方面

  1.評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,制定長(zhǎng)、中短期策略

  經(jīng)過(guò)和各部門經(jīng)理實(shí)驗(yàn)前的仔細(xì)研究,我公司決定放棄生產(chǎn)P3,因?yàn)楫吘谷甑慕?jīng)營(yíng)時(shí)間太短了,如果把不多的資金投入到前期P3的設(shè)計(jì)開發(fā)中,可能對(duì)整個(gè)公司都是不利的',甚至導(dǎo)致資金周轉(zhuǎn)不靈,清盤倒閉。所以把研發(fā)P3的資金投入到P2和P4的研發(fā)和市場(chǎng)開發(fā)中,風(fēng)險(xiǎn)會(huì)小一點(diǎn),我們追求的是在平穩(wěn)發(fā)展中求前進(jìn),目的首先是不倒閉,再到不虧本,最后到盈利。

  2.預(yù)測(cè)市場(chǎng)趨勢(shì)、調(diào)整既定戰(zhàn)略

  公司內(nèi)部仔細(xì)研究了三年的市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)以及同市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,放棄P3市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),主攻P2和P4市場(chǎng),因?yàn)橹伴_會(huì)研究之后,發(fā)覺如果研發(fā)P3,公司資金將很難堅(jiān)持到最后。

 。ǘ┙(jīng)營(yíng)結(jié)果方面

  1.產(chǎn)品研發(fā)

  我公司在產(chǎn)品研發(fā)上主要是把目光集中在P2和P4產(chǎn)品上,并且確定產(chǎn)能采購(gòu)原料,準(zhǔn)備根據(jù)訂單生產(chǎn),但是由于有些公司前期沒(méi)有研究透徹,訂單產(chǎn)品數(shù)量嚴(yán)重超過(guò)產(chǎn)能,面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,老師適時(shí)地更改了實(shí)驗(yàn)規(guī)則,生產(chǎn)線取消安裝期,即購(gòu)即用,這樣就打亂了我們公司當(dāng)初的計(jì)劃,使得本公司計(jì)劃產(chǎn)能超過(guò)訂單許多,浪費(fèi)了產(chǎn)能,也使拿到大訂單的公司得了便宜。

  2.公司經(jīng)營(yíng)

  本著積極主動(dòng)的態(tài)度,本公司按時(shí)主動(dòng)交納各項(xiàng)費(fèi)用,運(yùn)轉(zhuǎn)順利。期間發(fā)現(xiàn)有的公司有違規(guī)現(xiàn)象,對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有警惕作用的。本市場(chǎng)有一間公司由于疏忽,漏交了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)開發(fā)費(fèi),而又在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)拿了訂單,所以被審計(jì)部門罰款,這個(gè)經(jīng)歷也引起了我們的高度重視,要引以為戒,杜絕此類事情的發(fā)生。

  經(jīng)過(guò)三年經(jīng)營(yíng),在本管理層在任期間,公司發(fā)展良好。資金狀況從營(yíng)業(yè)利潤(rùn)不到160萬(wàn)的情況下發(fā)展到第十年末的9000多萬(wàn);生產(chǎn)從一開始只能單一生產(chǎn)P1產(chǎn)品發(fā)展到同時(shí)生產(chǎn)P1、P2和P4產(chǎn)品,并熟練掌握了P2和P4產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù);市場(chǎng)方面,從單一占據(jù)本地市場(chǎng)發(fā)展到同時(shí)占據(jù)國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)的銷售份額;人力方面也使技術(shù)工人的技術(shù)能力有所提升,從而提高了生產(chǎn)效率。良好的發(fā)展成果,有賴于整個(gè)管理層的通力合作。而其中行政部門在三年經(jīng)營(yíng)中,帶領(lǐng)各部門實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一協(xié)作,起到統(tǒng)領(lǐng)全局的作用。

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),ERP首先應(yīng)該是管理思想,其次是管理手段與信息系統(tǒng)。管理思想是ERP的靈魂,不能正確認(rèn)識(shí)ERP的管理思想就不可能很好地去實(shí)施和應(yīng)用ERP系統(tǒng)。那么,ERP的管理內(nèi)涵是什么?其先進(jìn)的管理思想具體體現(xiàn)在哪些方面?在我們看來(lái),應(yīng)該是體現(xiàn)在如下方面:

  1.ERP體現(xiàn)了按市場(chǎng)需求制造的思想。在因特網(wǎng)和電子商務(wù)迅猛發(fā)展的推動(dòng)下,國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化的形勢(shì)迫使ERP把企業(yè)分成上、中、下游三等。上游主導(dǎo)廠按標(biāo)準(zhǔn)向中游企業(yè)定貨或供、中游配套廠又向下游企業(yè)定貨或供貨,這就從源頭上扼止了超儲(chǔ)積壓和供不應(yīng)求,形成環(huán)環(huán)相扣的供應(yīng)鏈。ERP對(duì)供應(yīng)鏈中的信息流、物流和資金流流量、流速和流向進(jìn)行管理,提高了供應(yīng)鏈的總體運(yùn)行效率,如訂單、采購(gòu)、庫(kù)存、計(jì)劃、生產(chǎn)制造、質(zhì)量控制、運(yùn)輸、分銷、服務(wù)與維護(hù)、財(cái)務(wù)管理、人事管理、辦公自動(dòng)化、實(shí)驗(yàn)室管理、項(xiàng)目管理、配方管理,等等。提高了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)水平,體現(xiàn)了企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)與客戶的需求,提升了產(chǎn)品按市場(chǎng)需求制造的競(jìng)爭(zhēng)力。

  2.ERP降底了庫(kù)存量和庫(kù)存成本 ERP擴(kuò)充了倉(cāng)庫(kù)的功能,使倉(cāng)庫(kù)不再只是存儲(chǔ)物品的地方,同時(shí)也是企業(yè)按訂單進(jìn)行采購(gòu)、生產(chǎn)、交貨時(shí)物品流通的場(chǎng)所,最大限度地消除了滯消物品,降底了庫(kù)存成本。

  3.ERP能同時(shí)滿足多種生產(chǎn)類形企業(yè)的需要。傳統(tǒng)的MRPII把企業(yè)分為重復(fù)制造,按訂單生產(chǎn)、按訂單裝配、按庫(kù)存生產(chǎn)、連續(xù)流程等幾種典型的生產(chǎn)方式,每一種方式都有一套管理方式。20世記90年代以來(lái),企業(yè)由單一的生產(chǎn)方式向混合型生產(chǎn)方式發(fā)展,多品種小批量、少品種大批量等多種情況并存的現(xiàn)象屢見不鮮。而ERP能很好的支持混合型生產(chǎn)方式,滿足多角度經(jīng)營(yíng)的需求;

  4.ERP強(qiáng)調(diào)企業(yè)的事前控制,它可以將設(shè)計(jì)、制造、銷售、運(yùn)輸通過(guò)高度集成來(lái)并行進(jìn)行相關(guān)的作業(yè),為企業(yè)提供對(duì)質(zhì)量、適應(yīng)變化程度,客戶滿意程度,績(jī)效等關(guān)鍵問(wèn)題的實(shí)時(shí)處理能力,ERP對(duì)企業(yè)的準(zhǔn)確預(yù)策,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)具有重要作用。

  5.ERP采用了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的最新成就。ERP除了采用圖形用戶界面技術(shù),面向?qū)ο蠹夹g(shù)、第四代語(yǔ)言計(jì)算機(jī)輔助軟件工程、客戶機(jī)/服務(wù)器、分布式數(shù)據(jù)處理等技術(shù)外,還廣泛采用適于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的編程軟件,以加強(qiáng)用戶界面的自定義性的靈活性和可配置性,適應(yīng)于不同行業(yè)的需要。尤其是網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的應(yīng)用,為全球供應(yīng)管理和電子商務(wù)提供了一個(gè)大有用武之地的平臺(tái)。充分報(bào)證和實(shí)現(xiàn)了供應(yīng)鏈管理中的信息高度集成和共享。

  6.幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)體制創(chuàng)新新的機(jī)制必須能迅速提高工作效率,節(jié)約勞動(dòng)成本。ERP幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)體制創(chuàng)新的意義在于,它能夠幫助企業(yè)建立一種新的管理體制,其特點(diǎn)在于能實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的相互監(jiān)督和相互促進(jìn),并保證每個(gè)員工都自覺發(fā)揮最大的潛能去工作,使每個(gè)員工的報(bào)酬與他的勞動(dòng)成果緊密相連,管理層也不會(huì)出現(xiàn)獨(dú)裁現(xiàn)象。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

 。ㄒ唬┙(jīng)驗(yàn)收獲

  1.由CEO統(tǒng)籌指揮和秘書協(xié)助協(xié)調(diào)溝通的方式來(lái)進(jìn)行行政部的工作十分有效。基本上能夠很好地領(lǐng)導(dǎo)指揮各部門的工作。

  2.基本上所有需要完成的業(yè)務(wù)都完成完畢,沒(méi)有缺漏;全年度都與外部行政部門進(jìn)行及時(shí)和充分的溝通,應(yīng)辦的手續(xù)和應(yīng)付的款項(xiàng)都交齊了。

  3.在監(jiān)督公司各職能部門工作和協(xié)助公司內(nèi)部溝通方面取得良好效果,各部門各盡其職,合作愉快,基本上沒(méi)有內(nèi)部矛盾糾紛,工作進(jìn)程把握良好。

  4.注重企業(yè)文化建設(shè),提倡“誠(chéng)信、情感、責(zé)任和程序”八字管理理念,主張“以人為本,守法誠(chéng)信”,引導(dǎo)廣大員工“以企為家,共同發(fā)展”。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素,是企業(yè)振興發(fā)展的源泉和根本動(dòng)力,只有公司全體員工把聰明才智充分發(fā)揮出來(lái),并應(yīng)用到公司管理與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中去,公司才能發(fā)展;只有公司提供寬松敞亮的舞臺(tái),員工的人生價(jià)值才能夠得以施展和實(shí)現(xiàn)。

  5.加強(qiáng)民主管理,以真誠(chéng)和友誼建立良好的同事關(guān)系和社會(huì)關(guān)系,風(fēng)雨同舟。一是從職工關(guān)心的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“疑點(diǎn)”入手,深入實(shí)際地解決好公司經(jīng)營(yíng)管理與改革發(fā)展等重大問(wèn)題,做好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律以及有關(guān)職工切身利益方面的工作。二是注重維護(hù)公司領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。大廈之成,非一木之材;大海之潤(rùn),非一流之歸。團(tuán)結(jié)班子成員,形成既有分工又有合作、坦誠(chéng)相待、合作共事、齊心協(xié)力干事業(yè)的良好氛圍,做到目標(biāo)一致、職責(zé)互補(bǔ)、榮譽(yù)共享,重大問(wèn)題、重大事項(xiàng)都能事前溝通,會(huì)前通氣,充分聽取意見,集思廣益,發(fā)揮整體合力,改進(jìn)工作,促進(jìn)發(fā)展。

 。ǘ┐嬖诘牟蛔

  1.雖然公司業(yè)務(wù)完成良好,但同學(xué)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)吸收仍不是太全面。各職能部門主管已經(jīng)對(duì)本部門業(yè)務(wù)掌握熟悉,但對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)部門情況掌握還不夠。在單據(jù)的填寫、預(yù)算和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)計(jì)算方面時(shí)有出錯(cuò),導(dǎo)致多次重復(fù)性工作。

  2.單據(jù)存在管理上的一些混亂,各部門各自管理本部門單據(jù),有時(shí)造成內(nèi)部單據(jù)混亂。尤其是財(cái)務(wù)部門要向其他部門收取大量單據(jù)進(jìn)行歸攏統(tǒng)計(jì),其間時(shí)有發(fā)生單據(jù)混亂,難以歸攏的現(xiàn)象。

  3.在與外部行政部門的溝通方面,有些時(shí)候由于對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)沒(méi)有仔細(xì)閱覽,差點(diǎn)造成漏交應(yīng)付款項(xiàng)形成違軌操作的事情,如第二年度的貸款的還本負(fù)息任務(wù)等,雖然最后都有按時(shí)交齊,但應(yīng)當(dāng)在以后的經(jīng)營(yíng)中吸取教訓(xùn),更加仔細(xì)的檢查工作是否有缺漏。

  總之,經(jīng)過(guò)三年模擬經(jīng)營(yíng),基本掌握了行政部門需要負(fù)責(zé)的工作和管理職責(zé),吸收了模擬經(jīng)驗(yàn),是一次有意義的模擬工作經(jīng)歷,感謝學(xué)校給予我們一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),ERP實(shí)驗(yàn)讓我們簡(jiǎn)單熟悉了整個(gè)制造業(yè)企業(yè)的運(yùn)作流程,讓我們?cè)谧呦蛏鐣?huì)前實(shí)戰(zhàn)操作了一次,大大鍛煉了我們專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用和個(gè)人能力的發(fā)揮。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)14

  來(lái)到**中隊(duì)報(bào)道已經(jīng)一個(gè)禮拜了,從凌晨4點(diǎn)整治菜販到烈日下巡查街道再到半夜查處渣土車輛……使我對(duì)城管工作有了全新的認(rèn)識(shí),深刻體會(huì)到了城管工作任重而道遠(yuǎn),認(rèn)識(shí)到作為一名城管人,在工作中的熱情固然重要,但同時(shí)還必須具備良好的業(yè)務(wù)能力。

  當(dāng)前社會(huì)很多人把城管的工作看的太狹隘,認(rèn)為城管工作就是趕趕小攤販,我也曾經(jīng)一度這么認(rèn)為,但經(jīng)過(guò)一次次的“行動(dòng)”使我對(duì)城管工作有了進(jìn)一步的理解和感悟。要做好城管工作,首先要具備一定的法律知識(shí),要做到公平公正,讓群眾信服,同時(shí)也要具備良好的處事能力;二是要將工作流程牢記在心,從簡(jiǎn)單的查處到立案再到結(jié)案,對(duì)整個(gè)執(zhí)法工作流程和處理方式要牢記在心,只有這樣才能對(duì)自己以后獨(dú)立開展工作起到幫助。三是城管工作往往是在社會(huì)的最基層,如何處理好各種矛盾,做到以理服人,是對(duì)城管工作的特殊要求。在幾次執(zhí)勤中,我也體會(huì)到了處理群眾問(wèn)題的難處,體會(huì)到了城管工作不僅僅只是完成執(zhí)法任務(wù)這么簡(jiǎn)單,在面對(duì)市民群眾的各種利益和矛盾時(shí),需要有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),靈活的處理手段,平衡把握矛盾點(diǎn),兼顧多方的'利益,這也將是我今后在實(shí)踐鍛煉中的一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

  社會(huì)的正常秩序要得到保障,良好的生活環(huán)境要有人維護(hù)。我相信今后的日子里我會(huì)全身心地融入到城管執(zhí)法工作中,以一名優(yōu)秀公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心,同事稱心、群眾滿意的城管執(zhí)法人員!

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)15

  實(shí)習(xí)的目的:

  人文地理學(xué)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,人文地理學(xué)野外實(shí)習(xí)是對(duì)課堂理論教學(xué)的繼續(xù),是培養(yǎng)學(xué)生掌握小區(qū)域調(diào)查與研究的基本方法,以及進(jìn)行德智體美的全面教育,具有十分重要意義。

  通過(guò)人文地理學(xué)野外實(shí)習(xí)可以學(xué)生印證在課堂上和教材所學(xué)的人文地理學(xué)基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論,從而加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,并提高地力思維能力;還可以使學(xué)生掌握區(qū)域調(diào)查的基本方法,從而結(jié)合實(shí)際研究問(wèn)題的初步訓(xùn)練,為從事專業(yè)工作和參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)的要求:

  (1)掌握實(shí)習(xí)區(qū)域地理環(huán)境結(jié)構(gòu)的基本特征、自然、人文條件與資源分布情況,及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

  (2)了解實(shí)習(xí)區(qū)域人類活動(dòng)與地理環(huán)境之間的關(guān)系,尤其是人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響,分析不同地區(qū)人類活動(dòng)的差異性與相似性及其形成因素。

  (3)了解實(shí)習(xí)區(qū)域的文化、民俗等方面的情況,探討如何利用社會(huì)文化因素來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,尤其是旅游業(yè)的發(fā)展。

  (4)探討不同自然環(huán)境特征下,民居建筑的形成原因。

  (5)提交一份人文地理學(xué)野外綜合實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。

  建筑特色

  村落的選址布局

  皖南宏村古村落選址、建設(shè)遵循著周易風(fēng)水理論,強(qiáng)調(diào)天人合一的理想境界和對(duì)自然環(huán)境的充分尊重,在這種理論指導(dǎo)下的村落選址建設(shè),注重物質(zhì)和精神上的雙重需求,有科學(xué)的基礎(chǔ)和很高的審美觀念。宏村的形態(tài)多為聚居形態(tài),沿山勢(shì)、水勢(shì)、布局靈活多樣,整個(gè)村落的整體輪廓與所在的地形、地貌、山水等自然風(fēng)光取得和諧統(tǒng)一,體現(xiàn)了皖南古村落的特有風(fēng)貌。

  從宏村的平面圖中我們就可以看出:宏村正好處于西溪的內(nèi)河灣處.其實(shí)在這樣的地點(diǎn)建宅是有道理的.由于河曲外側(cè)長(zhǎng)年受到水流的沖蝕,而造成土地的流失,進(jìn)而面積會(huì)縮小,甚至造成地基的坍塌;反之河曲內(nèi)側(cè)由于泥沙的沉積,不但土地面積會(huì)不斷地增加,而且還減少了洪澇災(zāi)的隱患因此從選址開始,"理水"就成為了宏村建筑布局的核心.宏村的人工水系既是生活系統(tǒng),又是農(nóng)田水利灌溉系統(tǒng),同時(shí)也是圍繞風(fēng)水理論而精心規(guī)劃的一套精神系統(tǒng).水在宏村同時(shí)具有實(shí)用功能,審美功能和象征

  宏村的典型布局是“枕山、環(huán)水、面屏”,形成一相對(duì)封閉的環(huán)境,即可背靠山石遮擋冷風(fēng)又可面水,使房屋迎風(fēng)納氣,調(diào)節(jié)局部環(huán)境的舒適度,獲得良好的景觀效果。

  理水觀念

  走進(jìn)村落,便為其豐富的水資源所吸引。該村座北朝南,東西兩面均有山溪河流突起村莊。

  山環(huán)水繞古村莊,南湖自古津玻璃,天杰地靈之月沼,碧波蕩漾映古墻……宏村水系景觀最美的屬月沼和南湖,因其民居建筑以及周邊合理的水系規(guī)劃所形成的獨(dú)特的水脈景觀而著稱。把自然與人文天然為一體,可謂巧奪天工。

  月沼

  月沼是宏村牛形村落的“牛胃”,是由一泓天然泉水?dāng)U建而成的月沼常年活水長(zhǎng)流。月沼是泉水和水圳的融合,它將村中的泉眼和溪水混合使用,兩股活水融合后,池塘水便清澈流淌,年年不竭。

  南湖

  湖位于宏村南首,南湖的開挖是繼月沼之后宏村又一浩大的人工水系,是村中水的總匯之所。

  我們從宏村的理水觀可以總結(jié)出幾點(diǎn)啟示。第一,從整體、全面的宏觀視角出發(fā),通盤考慮,而不是走一步看一步的無(wú)規(guī)劃盲目建設(shè);第二,貫以可持續(xù)的發(fā)展觀念。宏村水系力求人與自然的和諧發(fā)展,在自然的基礎(chǔ)上改造,而不是破壞自然和濫用自然。從而滿足了世世代代的需要;第三,集實(shí)用、功能與藝術(shù)為一體;另外,宏村水系是在環(huán)境和人口的不斷變化的情況下,不斷改造,修葺使之完善的長(zhǎng)期過(guò)程。

  馬頭墻

  宏村建筑的另一特色,民居除一般中國(guó)古代建筑的低層、坡頂形式外,著重采用了馬頭山墻的建筑造型,將房屋兩端的山墻升高超過(guò)屋面及屋脊,并以水平線條狀的山墻檐收頂。為了避免山墻檐距屋面的高差過(guò)大,采取了向屋檐方向逐漸跌落的形式,既節(jié)約了材料,又使山墻高低錯(cuò)落,富于變化。這原是為了防火,故俗稱“封火墻”。

  【馬頭墻簡(jiǎn)介】馬頭墻,特指高于兩山墻屋面的墻垣,也就是山墻的墻頂部分,因形狀酷似馬頭,故稱“馬頭墻”。

  馬頭墻高低錯(cuò)落,從外形看頗具風(fēng)格,因而不僅是中國(guó)南方徽派建筑常用格式之一,也是徽派建筑的重要造型特色,曾有“青磚小瓦馬頭墻,回廊掛落花格窗”之說(shuō),用以概括明清徽派建筑風(fēng)格。一般來(lái)說(shuō),優(yōu)美的馬頭墻多見于鄉(xiāng)村,而在繁華的都市中,馬頭墻則極為非常難得和珍貴。

  人地關(guān)系:

  文化是人類社會(huì)歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的.總和,文化景觀是人類為滿足某種需要有意識(shí)的在自然景觀基礎(chǔ)上疊加的景觀。是文化的外在表現(xiàn)形式和特定地域人地關(guān)系的反映。地理環(huán)境對(duì)文化的影響必然要通過(guò)文化景觀反映出來(lái),任何文化景觀本身都肯定烙有人文環(huán)境的印記。

  通過(guò)宏村我們了解到徽州的生活民俗。我們可以想象到把一個(gè)小村莊打造成一個(gè)旅游村莊是何等的突破。以前我總是認(rèn)為村莊都是寧?kù)o的、和諧的。還有就是日出而作日落而息的。我記得最深的就是家家都是被水環(huán)繞,那種人文景觀體現(xiàn)出宏村的理水理念。這種人與自然地關(guān)系可以說(shuō)是十分融洽的。我不知帶見過(guò)多少的山村都感覺越發(fā)地城鎮(zhèn)化,純的山村景觀在我們東南已經(jīng)很少了。去的人的同時(shí),可以感覺到宏村比任何一個(gè)村莊更商業(yè)化,真的,我沒(méi)有去調(diào)查宏村是否還有農(nóng)業(yè)、種植業(yè)了。但我可以推斷出宏村的農(nóng)業(yè)已經(jīng)淡出,那里家家戶戶基本上都是個(gè)體戶,純粹的徽商。形成了一種獨(dú)特的人文景觀,尤其是在那獨(dú)特的小巷、流水的環(huán)繞。而竹雕文化也就孕育而生,這也是充分利用了當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源,達(dá)到了資源利用的收支平衡(這是自己隨意發(fā)揮的,沒(méi)有實(shí)際調(diào)查與查詢資料,希望理解)。同時(shí),由于當(dāng)?shù)嘏c黃山較近,茶行業(yè)也有所發(fā)展,如:黃山毛峰、紅茶等。

  村落文化、民俗:

  民俗包含的內(nèi)容十分廣泛,涉及民族社會(huì)生活中的方方面面。民俗可分為:物質(zhì)民俗;社會(huì)民俗;精神民俗;口承語(yǔ)言民俗、民間藝術(shù)傳承等。

  日前,西遞古村落完成了拋繡球、祭祖兩項(xiàng)徽州風(fēng)俗表演標(biāo)準(zhǔn)的草案編制及上報(bào)工作,讓拋繡球、祭祖兩項(xiàng)表演穿上“標(biāo)準(zhǔn)”絢衣。歙縣掛賀聯(lián)、歙縣祝壽、歙縣搶親、歙縣婚嫁、涉嫌年節(jié)、涉嫌稱呼、歙縣諱忌等民風(fēng)民俗。

  總結(jié):

  皖南古村落是物質(zhì)文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的綜合呈現(xiàn)地,是徽州文化多樣性最具資格、最具品味、最具權(quán)威的闡釋者。在徽州有數(shù)不盡的高墻深院,宏村---徽州古民居的典型代表,歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑,至今保持了最初建筑的特征。宏村的規(guī)劃、街道形式、建筑和裝飾以及房屋與廣泛的水系相結(jié)合的“!毙我(guī)劃布局,被中外專家認(rèn)為是“將科學(xué)與詩(shī)意完美結(jié)合、建筑與環(huán)境珠聯(lián)璧合的典范”,是人類古老文明的見證。

  如今,宏村也正遭受著現(xiàn)代文明的沖擊,宏村早已不是那幾百年前的那種自然村莊,它少了一份寧?kù)o,多了一份喧鬧。南湖書院早已聽不到朗朗書聲,而只有導(dǎo)游的說(shuō)辭。只要我們多一份細(xì)心就可以發(fā)現(xiàn),宏村的水系已不是那么的清澈,漸入渾濁與富營(yíng)養(yǎng)化。

  在這種情景下,我們不能為了一時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而忽略了人與自然和諧相處。我們時(shí)刻都應(yīng)該注意要做到人地關(guān)系和諧發(fā)展,而這也正是我們應(yīng)該是思考的。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們實(shí)習(xí)的目的也不是為了旅游參觀,而是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí),了解更多的人文景觀與人地關(guān)系的內(nèi)容與深刻含義,為以后從事這方面的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。達(dá)到人與自然和諧相處的目標(biāo)。但愿吧!

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