【熱】頂崗實習心得
頂崗實習心得1
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實習單位
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
懷著一種美好的憧憬，我來到了，企業(yè)推行全面的質量管理，采用先進的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設備先進，技術力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，憑著過硬的質量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。
二、實習主要過程
初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來，含糊其詞地把自己的大學生活、學習情況作了一個匯報，然后就是沉默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：小伙子，長得蠻帥氣的嘛!一句不經(jīng)意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：多謝經(jīng)理夸獎!以后有許多向經(jīng)理您學習的地方，還請賜教。
一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務部的王會計，你以后就跟著他學習吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實習情況又說了一下。王會計點點頭，笑著說：好好干!就這樣，我的實習開始了。
(一)第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評也許是公司成立的時間不長，會計部并沒有太多人，只設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會計對我非常和氣。
他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的.設置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導。
在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。
王會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學校做過了會計模擬實習，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。
這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學原理》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼!這就是會計所要從事的工作。
(三)在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業(yè)務處理，一邊試著自己處理業(yè)務。做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。
除了跑銀行出納還負責日常的現(xiàn)金庫，日�，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟�。
于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習真的很重要啊!
我的虛心學習得到了公司的認可，由于要早點返校，我不得不結束我的這次實習，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時候說：如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實習鑒定表一起裝進口袋，這一天是20__年8月。我的為期近一個月的實習就此結束了。
三、實習所想、所感
實習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?
經(jīng)過這次實習，雖然時間很短�？晌覍W到的卻是我兩年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。
要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的和氣生財在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的和氣生財在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習的目的了。
實習雖然結束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢!##
頂崗實習心得2
時光飛逝，轉眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而完美的回憶。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫忙，讓我充分感受到了領導們堅定的信念，和同事們用心樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司正式員工而感到光榮和興奮。
在這一個多月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，透過自身的不懈努力，各方面均取得了必須的進步。
記得初到公司時，我對公司的了解僅僅局限于公司網(wǎng)站的簡單介紹，除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當務之急。
到公司的一天，我有幸參加了公司召開的工作會議，受益匪淺，感覺這是一份關榮而附有挑戰(zhàn)的工作。學習是取得一切進步的前提和基礎。在這段時間里我認真學習了公司各相關資料，并從網(wǎng)絡上攝取了超多的有用素材，日常工作的積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司的壯大對中國的.互聯(lián)網(wǎng)電子商務所起到的重大作用。
在這一個多月的時間里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并用心自覺利用節(jié)假日參與公司的加班工作。嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責。
認真學習崗位職能，工作潛力得到了必須的提高。
我所在的技術部是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的部門，我要認真學習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務。
在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務水平，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、在以后的工作中不斷學習業(yè)務知識，透過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。
2、提高自己解決實際問題的潛力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，用心、熱情、細致地的對待每一項工作。
頂崗實習心得3
經(jīng)過__年的學習，準備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，學習技能，我到_有限公司辦事處進行實習，在辦公室擔任助理的工作，在此我對我的實習工作做一個自我評價。
在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情景。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。
開始實習時，剛進入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不明白該怎樣辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲多謝。對于我這個很少跟生人打交道的學生來說，是給我上了一堂禮儀課。
作助理，任務比較瑣碎繁雜，指導我的教師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每一天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要進行培訓，需要復印資料。一共17份，每份里又有十余份不一樣的資料共百余頁，這時候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點數(shù)量，一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來，一點點完成。保證每份資料的完整和質量。
“分主次，有條理”是做好事情的關鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解。
我所在的.部門是這家公司的數(shù)據(jù)處理中心，全部資料、文件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在那里的工作讓我認識的我還有很多東西需要學習，加強自我的本事。在此期間，我也旁聽了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準備。這些就是我實習最寶貴的收獲。
實習是我步入社會前的第一課，教會我怎樣待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是十分重要的。
這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。
經(jīng)過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去!
頂崗實習心得4
在這一年的時間里，自己在車間領導的帶領下，和同事團結合作下，學到了很多的知識，工作上取得圓滿成功。為了更好地完成工作，總結經(jīng)驗，揚長避短，提高自己的業(yè)務技能，現(xiàn)將年的工作情況總結如下:
一、工作方面
在這一年里，我從事機動的工作。我們?nèi)齻�品種，四個規(guī)格交替生產(chǎn)。順利完成了公司和車間交給的生產(chǎn)任務，一次性合格率100%，保證了市場的需求�，F(xiàn)場管理，工藝，衛(wèi)生，安全，質量，紀律等在車間和公司檢查中保持零紀錄。這一年里也換了不少的`新人，每來一位新人，我都認真教給他機器的安全操作，和現(xiàn)場工藝操作，以便他們很快適應裝配工作。在實際工作中，也存在一些不足的地方。主要是我們在裝車的過程中發(fā)現(xiàn)配件有些損壞和裂紋的現(xiàn)象，影響了摩托車的美觀，也存在一定的質量隱患。我和同事們認真排查找原因，配件是主要的原因。在不能更改配件的情況下，我們只能認真檢查配件中有沒有碰傷、碰花，一有發(fā)現(xiàn)不合格的配件馬上就更換，這樣稍微有點改善，但還不能根本解決。其次班組建設，現(xiàn)場管理搞得不是很好，沒有抓到細處。
二、思想方面
車間多次組織學習了軍訓和工藝裝配質量等技術，還組織討論了“熱情，責任，忠誠”和“增強工作責任心，推行責任追究制”。徹底洗滌了職工的心靈，大大提高了工作熱情和工作責任心。從主觀意識到該為誰工作，怎樣工作。首先擺正態(tài)度，“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。我一直認為工作不該是一個任務或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂�？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔責任的能力，冒險精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ�，將直接決定工作的生命力。一個在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運作的人。
三、工作目標
在今后的工作中，我會加倍的努力學習專業(yè)知識，掌握更多的業(yè)務技能，為將來的工作打好堅實的基矗
在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要努力完成領導交給的任務。
搞好班組建設，把每一項工作抓得細處，做到細化管理。
今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，努力學習，提高工作效率，熟練業(yè)務能力。積極響應公司加強管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度，做好本職工作。
頂崗實習心得5
炎熱的六月末，我們終于開始了盼望已久的實踐。想著終于有機會走進檢驗科，可以從實踐中理解自己所學的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作，我們又是第一批開始實踐的同學，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個操作要點、注意事項，我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學習是有著天壤之別的。
第一是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對專業(yè)知識充分掌握，還要對檢驗儀器具有一定的知曉，因為不知道什么時候儀器就會出故障，這個時候還需要懂得如何修理機器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負責，也是自己作為醫(yī)護人員的`一個責任。
第二個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的實驗，在老師的旁邊聽一些實驗的講解。有了這種直觀的學習方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。
第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做分析的流式細胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛結束的臨床檢驗基礎學有了進一步的認識，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。
都說現(xiàn)在的醫(yī)患關系緊張，在這里實踐時，也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心，多說一個您好，或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾經(jīng)有人說，檢驗科的工作三個月就可以輕松上手，很簡單。然而，真正來到這里體驗過之后，就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位老師的質控、實驗、檢測、審查、復核，這一步步謹慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時，才能發(fā)現(xiàn)日復一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業(yè)知識牢記在心，也更需要大量的實際操作經(jīng)驗。
此次實踐，雖然只有短短的兩個星期，可是卻使我了解了很多關于檢驗科工作的情況，認識了很多老師。對于這個專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認識，更加明確了將來的目標。總之，這次實踐收獲頗豐。真的非常感謝學校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個機會讓我們對自己所學的專業(yè)有了充分的認識。
頂崗實習心得6
時間在轉眼間就到了周二，突然才明白實習的生活過得如此之快。今天就要上講臺講課，作為一個初出茅廬的大三學生來說心情自然是不言而喻。然而更加糟糕的是昨天我要備的課還沒有完成，正當我在火急火燎的準備教案的時候，張老師和我進行了交談，給了我?guī)c有用的建議，面對這及時雨，我自然是豎著耳朵聽。在聽過老師的建議后，我對于即將上的課有了一定的把握，同時也發(fā)現(xiàn)了我自己在備課時存在的一系列問題：一、對于課時的把握。換句話說也就是對教學進度的掌握等方面所存在的問題。在開始備課之前，我準備把文章的情節(jié)分析，人物形象分析放在一起講，結構分析放在另外的一節(jié)課。若是在結構分析完后有多的時間則開始新的篇章的學習，經(jīng)過分析后明顯可以發(fā)現(xiàn)，情節(jié)分析和人物形象放在一起會使得這堂課太過緊湊。二、學會根據(jù)學生的基礎適當?shù)拇┎咫S堂練習，及時對所學知識點進行鞏固。一般認為這種方法適合理科類的科目，其實不然，文科類的科目在一定程度上也是適合的。當然，如果學生的基礎較好自然可以省去這個部分，課堂上只講授新課也行。
總體來說，這兩節(jié)課還是不錯的。當然還存在著許多不足。
從課堂的內(nèi)容上來說，這兩節(jié)課內(nèi)容上比較充分，重點和難點都有突出。而且在課堂上松弛有度，使學生在緊張但又不失寬松的前提進行學習。
從課堂氣氛來說，并不是處于一種死氣沉沉的氛圍，總體是活躍的，但是也有同學似乎從未參與其中，面對這個問題因為我還沒想出更好的方法，所以暫時采取了強行拽入的方法，就是在師生問答的環(huán)節(jié)故意去提問了這一部分同學。當然在活躍的同時也不乏又趁機調(diào)皮搗蛋的學生，因為是剛開始上課而且這些學生的行為并沒有造成課堂秩序紊亂，影響其他學生學習或者是影響教學進度，因此我沒有去刻意提醒這些學生。在語文課上，如何調(diào)動學生的興趣和參與的積極性是個重點也是個難點問題。
從課堂目標的完成情況來說，只能說是基本上完成了，主要的問題出現(xiàn)在對課堂節(jié)奏的把握上面。在第一堂課的`時候，我希望學生掌握“世界三大短篇小說巨匠”的代表性作品并完成對小說《項鏈》情節(jié)的分析，但是對于情節(jié)的具體分析并未在第一節(jié)課講完。這自然就影響了第二節(jié)課的進度。反思了一下上課情況，感覺在給時間讓學生自行閱讀上面花費了太多時間，而且在問答互動環(huán)節(jié)給的時間也有點多。雖然充分考慮到學生的情況但無法照顧教學進度自然也不行。所以在以后的上課中給對于每個環(huán)節(jié)時間的把握應該注意一下。
另外，在我上完第一節(jié)課的時候，張老師便和我交流了上課情況，張老師說：“老師和學生都有一個相互試探的過程，學生現(xiàn)在還沒摸清你的性子，因此上課還比較收斂，你能夠控制住，但是學生要是摸清你的性子的話就可能不再那么聽話了。對于這點我還是很贊同的。
頂崗實習心得7
對于教學，我是一張白紙，沒有半點經(jīng)驗。我們雖沒有當過老師，但有多年的學生經(jīng)驗，了解學生的心理和教學，利于教學活動的展開。近半年的頂崗實習，我已不再像初來乍到時那樣，沒有任何經(jīng)驗，幾個月的教學工作，多多稍稍積累了些教學經(jīng)驗，總結如下：
一、教學方面
1 教學技能的提高，在教學上我是新手，不知道教學活動怎么設計。在最迷茫的時候，有個好辦法，一是指導老師，二是聽課。指導老師是我教學路上的重要引領人，積極邀請指導老師聽課，教學技能提高很快，從發(fā)音到課堂活動的設計，指導老師都會“毫不留情面”的指出錯誤，常言說“當局者迷，旁觀者清”，尤其是沒有經(jīng)驗的新手，有些錯誤和細節(jié)，都是自己沒辦法發(fā)現(xiàn)的，這時，就需要一位名師指點迷津，就像打仗一樣，有軍師的坐鎮(zhèn)，勝算會更大。第二個途徑就是聽課，他山之石，可以攻玉。只有不斷學習才能進步，經(jīng)驗靠積累，也可以借鑒。在斷在的時間里，提高最快的方法就是聽課，模仿好的教學方法。牛頓說他偉大是因為踩在了巨人的肩膀上。我們不是偉人，更應該學習他人的有用之法，提高自己。
2 課堂管理技能的提高
學生的思想活躍，不受約束，隨時會出現(xiàn)老師預想不到的情況，比如一次上課，學生問過好坐下后，一個學生突然來了一句：“老師，你又換發(fā)型啦?”隨即，班里的學生哄堂大笑，
我準備好發(fā)火了，腦海突然閃過一個單詞“haircut”，于是我忍住了火，問學生知道英文怎么說發(fā)型么?學生立刻安靜了下來，認真的看著我，我在黑板上寫上“haircut”,并解釋“hair”是頭發(fā)，“cut”是剪，把頭發(fā)剪了，就會有新發(fā)型。然后領讀了這個單詞，課堂的氣氛從哄鬧回到學習中。學生需要引導，老師的一切努力都以教學為目的，這是我自己的一點體會。
3 教學活動設計技能的提高
初一的學生貪玩，不可能整節(jié)課都全神貫注的聽講，課堂講效率，也要講方法，張弛有度，才能保證課堂質量。為了抓住學生的注意力，我會加一些活動，小組討論，讓學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，都解決不了的問題，老師解決。還可以通過游戲，練習口語，寓教于樂。角色扮演是學生喜歡的活動，在角色扮演中，學生可以發(fā)揮自己的特長，去模仿去表演，既學到了知識，又體會到學習的快樂。
二 育人方面
1 教師的職責是教書育人，德育也是教學工作的一個重點。我始終把德育貫穿在教學中，在講以生日為話題的課時，留了一個非紙質的作業(yè)，制作一張卡片，寫上自己和父母的生日，第二天上課，大多學生都制作了卡片，學生利用手中的卡片完成目標語言的聯(lián)系后，我把話題轉向父母，在做卡片之前你是否知道父母的生日，我相信父母肯定知道你的生日，我希望同學們在父母生日的那天都送一件禮物，表達自己對父母的`愛。學會感恩，知道愛，是我想告訴學生的。那一節(jié)課，學生在最后聽得很認真，應該是領會到了我的用意吧。
2 與學生交流要注意言辭。學生的心很敏感，很脆弱。有一次課上，我請一個學習成績差的學生回答問題，無論怎么引導，那個學生也回答不上來，這時，就有學生開始起哄，“老師。你不用解釋了，對牛彈琴�！蔽毅读讼拢f“安靜，我相信每個人都能學會。”我繼續(xù)不放棄的引導，最后那學生還是說出了答案。那學生坐下后，我在班里說的第一句話是“要學會尊重同學，互幫互助，共同進步�！蔽也恢滥翘煳姨幚淼姆绞绞遣皇呛线m，我想讓學生知道，無論什么時候，都要尊重他人，為他人著想。學生的想法還很天真，有時不經(jīng)意的行為就傷害了身邊的人。我要做的就是盡力引導他們，該做什么，不該做什么。
頂崗期間的感悟，不僅僅是以上的只言片語，而我學到的也只是滄海一粟，我堅信一點：謙虛的人，才能更快的進步。無論以后工作在什么崗位上，我都會虛心學習別人的優(yōu)秀經(jīng)驗。
頂崗實習心得8
三個月的頂崗實習讓我明白了作為一個老師，尤其是作為一個好老師，最容易被人接受的是其在課堂上精彩表現(xiàn)，因此身正為范，學術立人，良好的教學技能是一個老師應該具備的基本素質。
對于教學，第一個感觸就是首先必須有扎實的學科知識功底。以前就聽說“要給學生一杯水，教師必須先有一桶水”。作為教師，知識面要廣而博，所教學科知識的掌握要精而深，才能滿足興趣愛好不同、水平不同的學生的要求；才能正確認識教材，準確把握教材，恰當取舍教材；在課堂上，面對學生的各種疑惑才能做到輕車熟路，游刃有余。
其次還必須具有把握和鉆研大綱、教材的能力。尤其是我們實習生要準確吃透教材；把握本學科、本年級、本節(jié)課的具體目標；明確每節(jié)課的知識點、找出培養(yǎng)學生能力的訓練點、挖掘進行情感教育的滲透點。要明晰教學內(nèi)容的順序和重、難點，做到心中有數(shù)。
當然作為老師絕對缺少不了展示教學內(nèi)容的能力。課堂教學的.基本技能包括講授、板書和多媒體運用等。教師要有口才，表達要清晰明白、準確生動，要有學科特色，有個性、幽默詼諧有吸引力。板書的正確、工整，板畫的熟練、形象生動，不僅能很好地幫助展示教學內(nèi)容，還能身體力行的成為學生的表率。多媒體的運用，不僅使教學變得直觀、形象，而且能使學生學習變得輕松、更有樂趣，教師要熟練地使用起來，為課堂教學服務。
最后就是控制課堂，指導學生活動的能力。我覺得在教學中應避免把知識復制給學生，而要去不斷地啟發(fā)學生。課前要設計有效的方法；課上要把他們有序地組織起來，讓每一個學生都參與到教學活動中來。安排學生進行形式多樣的活動，引導他們學習思維，要有明確的要求、清晰的指令。一個教學過程結束后，要有準確的評價和總結，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣。當然，控制課堂也包含保證課堂良好秩序以及對課上出現(xiàn)突發(fā)事件時機智靈活的處理。
總之，這次實習讓我學到了許多在大學校園根本不可能學到的知識，尤其是教學技能的提升要靠我們在實踐中去慢慢摸索、總結、積累、提高；還要向有經(jīng)驗的老教師學習，他們的經(jīng)驗是非常寶貴的財富，他們的言傳身教也是提高我們教學基本技能最有效的途徑。我相信，這半年認真堅持下去，一定會收到很好的效果，終將讓我們成長許多。
頂崗實習心得9
x月的時候，我暫時停止了安逸的大學生活，跟隨著人群走進了社會。盡管這短短的幾個月來，不過是往社會門口跨進了一只腳。但是對我這個在學校中“養(yǎng)尊處優(yōu)”的人來說，已經(jīng)是很大的沖擊了。
在這段頂崗實習的工作中，我認識了很多的人，學會了很多的事，但最重要的，還是從這些人和事上，體會到了在社會中工作的經(jīng)驗和體會�，F(xiàn)在，我將自己的心得體會總結如下：
一、公司的感受
初次走進公司，這里的環(huán)境首先就影響了我�？粗@一排排認真工作的前輩們，每個人都是這么的'認真投入，面對眼前的工作一絲不茍。每次看到這樣的景象，都不僅讓我默默的打起精神，提高了對自己的要求，希望自己不要拖大家的后腿。
這樣的情況，不僅僅是前期的工作當中，每每身在各位同事身邊，我都會更加自覺的加強對自己的要求，讓自己能在工作的中做的更好。并且也因為這樣的原因，我的生活也漸漸的受到了影響，讓自己變得更加的積極、主動。
二、對工作的體會
作為一名實習生，既然要成為一名客服，那么在很多的方面就需要有了解，有學習。在工作開始之前，我就參加了領導為我們實習生準備的培訓。通過一段時間的努力，我對工作的信息以及公司產(chǎn)品的了解都有了大大的提升。
這段培訓的時間，我好像又回到了高中拼命努力的階段。這樣的體驗讓我認識到，沒有真正簡單的工作！當然，在這次的培訓中哦我也同樣是得到了不少的提升和收獲，其中最主要的，就是自己對工作的了解和學習，讓我們能在接下來的實習工作中順利的完成自己的工作任務。
但是在后來的工作當中，盡管不少的事情已經(jīng)在培訓中學些了很久，但是作為客服，面對客戶，不可能什么事情都能學習和準備。遇上困難的時候，我積極的向前輩和領導請教。另一方面，我也在通過自己的努力去累積經(jīng)驗。慢慢的，自己也能順利的應對各種情況。
三、對客服實習的感受
我對這段實習中最大的感受，就是作為一名客服，強大的心理環(huán)境是非常重要的。在工作中，我們不僅需要引導客戶，還要對客戶做好安撫和解決各種的問題。之前幾次來，自己都差點放棄。不過還好有同事們的鼓勵，讓我堅持了下來。
盡管這次的實習已經(jīng)結束了，但是自己收獲的經(jīng)驗會成為自身的財富，我相信，當自己再次踏入社會的時候，一定能更加的出色！
頂崗實習心得10
物理作為一門重要的自然科學的基礎科學，八年級物理教學是學生學習物理知識的入門和啟蒙，所以在物理教學中啟發(fā)學生對科學的興趣，調(diào)動其學習積極性，了解并適應學生心理特點是很重要的。
就初二學生的心理和生理特點而言，他們一方面有強烈的求知欲望，對各種新鮮事物好學、好問、富于幻想，同時好動、好玩。學習積極性與短暫的興趣掛鉤，遇到較抽象理性的物理知識時，這些小困難會很快使他們失去學習興趣和積極性，最后導致初中物理教學的失敗。因此一定要了解適應學生心理特點。好奇作為中學生心理的一個重要特點，培養(yǎng)好奇心，能使人善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，激發(fā)求知欲和學習興趣，教學中應有意識進行引發(fā)和激勵，如：精心設計相關情景，充分利用物理中的`小實驗和有趣的物理現(xiàn)象。中學生已有一定基礎知識，這些知識和生活經(jīng)驗具有過渡性的特點，他們的認識由經(jīng)驗型向思維型發(fā)展，學生好問的積極性應得到及時鼓勵和尊重，我們作為老師要善于設問，以培養(yǎng)學生提問的習慣和分析問題，回答問題的能力。好動是他們的天性，精心準備探索性實驗器材，精心設計探索性實驗過程，可以激發(fā)他們的好動心理，提高學習興趣，提高觀察力和實驗素養(yǎng)。好玩，是中學生的天性，要啟發(fā)學生，在玩中求知，玩中創(chuàng)新，玩得有出息，在課堂上要尊重學生玩的天性，合理安排課堂時間，鼓勵學生做課外小實驗，在玩中學，學中玩。易受挫折是中學生心理弱點。在學習困難知識時，學生易受挫，體會不到成功的喜悅。應鼓勵學生培養(yǎng)和鍛煉意志品質，多表揚學生的閃光點，多挖掘學生的優(yōu)點，鼓勵他們的信心，多與學生溝通，對于犯了錯誤的學生，不能一棒子打死，要了解他們犯錯誤的原因。給他們講科學家、偉人的故事，學習他們經(jīng)歷了困難的歷程，歷經(jīng)了磨難，最終克服困難的精神。激勵學生確定短期學習目標，為目標不懈地努力。
總之，初二物理課堂教學要適應中學生心理特點，極大激發(fā)學生學習的內(nèi)因與外因，從而有效提高課堂質量和效率，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的有用的人才。
頂崗實習心得11
日往月來，三周過去了。我與辦公室的老師相處的很融洽，在一次閑談時，王老師說：“得理，也要饒人”。這句話勾起了我的好奇心，于是，就轉身聽著王老師講下文。某中學，有一個女生因路上有事耽誤了，就只是晚到學校3分鐘，該女生的班主任，沒容這個女生解釋，就罰她在操場跑了幾圈，并且站了將近一上午，該女生因此犯了急性闌尾炎。
中國有句俗話：“殺人不過頭點地，能饒人處且饒人”。誰都有過失，誰都有做錯事的時候，話再說回來，該班主任給孩子解釋的機會了嗎？就算孩子遲到了，她有錯，總該給一個解釋的機會吧。通過這件事，我領悟到身為老師，遇事應冷靜，應該壓制住自己的情緒，耐心聽孩子解釋。應走進孩子的世界，多站在他們的角度想問題。此時比刻的我，就十分的理解他們，這周我與他們同用一個作息時間，我們5點起床，10點下晚自習，每天只有不到六個小時的睡眠時間。在20號下午他們上課時，我透過窗戶，看到有些同學在努力的睜大眼睛，聽老師講課；還有個別同學在那里“磕頭”，我的第一反應不是發(fā)火，更多的是心疼。霎時間，我感覺我對他們投入了真感情，我心疼他們、為他們擔心，覺得他們就是我的弟弟妹妹。
記得我上高中時，我的`高中老師說：“如果人人都像某個孩子該多好啊！”這個孩子可能是重點班第一，也可能是某個角落光榮榜上的一個，就是不愿意正視眼前的孩子。孩子事實上最容易滿足，最容易被感動，只要我們將心比心，沒哪個孩子會故意和老師作對，除非是被逼上梁山。因此，我覺得老師要與孩子交心，相互知心，只要孩子感覺到你是真心對他好，就算你罵他幾句，教訓他，孩子也會欣然接受，如果你與孩子的關系緊張，就算你說的是肺腑之言，孩子也不會領情，反而，會讓他覺得你在故意找茬，與其作對。做為一名老師，要從走進孩子們的世界開始，要肯放下架子，真正的去了解孩子，明白他們的所思所想，那樣你的教育工作才不會無聊至極。作為高中老師，在學生緊緊皺眉的那一刻，他如果你能夠輕輕的說上一句安慰的話，說不定這孩子會記住你一輩子。
老師和孩子，就好比魚和水，誰也離不開誰，誰是魚，誰是水，并不重要，反正誰都離不開誰，因此，我們應從走進孩子的世界開始，只有理解孩子，才能更順利的開展教育工作。
頂崗實習心得12
小時候的我覺得老師真好。不用寫作業(yè)，不用背課文，語文老師不學數(shù)學，數(shù)學老師不學語文，哪像我們這些學生，天天都要學習。頂崗的日子眨眼僅剩下一半，經(jīng)過真正鍛煉才知道老師的不易，可靜下心來想想，當老師挺好。
在實習的學校，老師和學生是一起吃飯的，因為就餐時座位不夠，所以很多老師們都是站著吃飯。這個星期，有一次我和他們在一起吃飯，我因為路滑差點摔倒，一名孩子扶了我一把。當時，因為驚嚇，臉色很蒼白，班里就餐位置比較靠近我的幾個孩子，看著我，沉默了一會，互相看了看，便開始往里面的同學那里回頭，然后，我就發(fā)現(xiàn)，他們往里面都擠了擠，留出來了一個位置，然后一排孩子不約而同全都看向了我，離我最近的孩子你們笑嘻嘻地看著我，我一愣，忽然就明白了他們是什么意思。很感謝他們?yōu)槲抑�，身為老師的`我感覺自己很幸福。但是一想，本來座位上他們就擠得不行，還要再擠一些留出來一個位置，我慢慢穩(wěn)定了情緒之后，讓他們又坐了回來，吃飯就要吃的舒心才行。孩子們，你們?yōu)槲抑耄乙矠槟銈冎胫�！在外教學，不僅僅有來自家人們的關心，還會有可愛的孩子們的關心。當老師挺好！
春季本就是多雨，多風的季節(jié)。這周四，晚飯時天空就變了天，本來陽光燦爛的，在下午下課的時候就有些烏云密布了，我在想要是下雨了，孩子們從教室到宿舍這一段路要怎樣走呀。晚自習結束后，天空飄起了小雨，我讓孩子們抓緊時間往宿舍里面走，并且讓他們外套上有帽子的把帽子戴上，沒有帽子的把衣服披到自己的頭上，避避雨。結果有的孩子說我沒有衣服披不怕被雨淋到嗎？一個挺調(diào)皮的孩子馬上就說到：“老師，我來為你擋雨，外套給你吧！我不怕！”心里真的是暖暖的，每個孩子要是他們能夠感受到老師的好，那么他們也會對在一言一行的事情中回報老師的好。當老師挺好！
老師的工作對象是學生，雙方都是獨立存在的個體，怎樣能夠讓學生接納我們，怎樣找到適合學生們的教學方法，需要我們對彼此的了解，在了解過后，相互尊重，相互理解，多傾聽，多溝通，想辦法解決自己遇到的事情，慢慢地也會由不適到熟悉，慢慢地發(fā)現(xiàn)：當老師，挺好！
頂崗實習心得13
實習生活已接近尾聲，在這半年的實習生活中，我學到了很多，下面來說一下我這幾個月的實習心得。
一、 學生的興趣很重要
1、課前導入
尤其是剛開始學一門新科的時候，或學新的知識的時候，有的老師不喜歡做課前的引入，一般都只是說，今天，我們學習……這樣從一開始課上的氣氛就比較沉悶，俗話說，興趣是最好的老師。一節(jié)課的引入可能用不了幾分鐘但卻對整節(jié)課起著至關重要的作用。好的引入能提高學生的學習興趣，有了學習的興趣，學生也就能集中精力，主動參與課堂活動，學習效率就能提高。
2、多種教學方式
大部分學校采用的是滿堂灌的教學方式，上課基本都是照本宣科，對相關知識的拓展很少，提不起學生的興趣，導致學生厭倦學習。對于那些枯燥的理論知識，背一遍、寫一遍不如親自做一遍實驗或者拿著教具、用著視頻來講。學生記得會更扎實，也會對這門課程更感興趣。對此，我有很深的感觸，每次我上課的時候，只要拿著教具，或者僅僅是一副掛圖，學生就會異常的興奮。
3、注重聯(lián)系實際
生物教學本來就貼近生活，所以教師在講課的時候應該多給學生舉生活中的例子，提高學生的`學習興趣。也可以上課時適當插入歌曲或者視頻。
4、多些幽默感
二、對學生多些贊美聲
一個學生不管學習成績的好壞，都希望得到老師的關注，老師的肯定。而一句贊美的話可以給學生學習極大的動力。
三、課堂的紀律很關鍵
對于我們年輕老師來說，管理課堂紀律有些困難，下面我來說幾點小的建議：
1、不要拍桌子或大喊，應學會用眼神示意。
2、如果有學生說話，點名批評。
四、讓學生喜歡聽課、喜歡老師
我的做法是每天上課提前幾分鐘進入教室，融入他們其中，這樣就可以聽到他們在課上無法說出的話語，建議，亦或是心聲。這樣自然就可以拉近與學生的距離。
五、認真?zhèn)湔n
作為一名老師，教學是最主要的任務，不管你如何和善，紀律怎么的好，過硬的專業(yè)技能和充分的準備都是必不可少的。作為老師，不光要能與學生打成一片，還需要有一定的威信，認真?zhèn)湔n是贏得學生真心欽佩的重要環(huán)節(jié)。
以上就是我的實習心得，實習時間雖短，但是我從內(nèi)心感到受益匪淺！
頂崗實習心得14
自從頂崗實習以來，接受了多種多樣的指導，實習學校老師的聽課已經(jīng)成為我們每周的必備內(nèi)容，除此之外，還接受了來自師大的郭中領老師的巡回以及苑書文老師的遠程線上指導。但是第一次聽我的指導老師梅巧玉老師的課讓我印象最為深刻，對我的教學方式也有很大的影響。
剛來到實習學校，便立馬上崗，對于初為人師的我還是沒有底氣。畢竟在學校里學習的是一些理論，自己學會很容易，但是怎么將自己理解的這些東西教授給學生，這是我所缺乏的，所以在上第一節(jié)課之前，我先去聽了梅老師的課，可以說這次聽課是一次很好的學習機會。梅老師的這節(jié)課對新課程背景下文言文的閱讀方法進行了講解，這主要是針對高一學生的文言文翻譯難的現(xiàn)狀所講述的課程。也是為了下面講解《寡人之于國也》做準備。上課伊始，梅老師為激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)設了學生喜歡、熟悉的杜甫的《歲暮》的情景來導入新課。并且采取學生講解，教師點撥的方法。充分體現(xiàn)了學生主體、教師主導的教學原則。更重要的是集中了學生們的注意力。讓學生們很快的從課間的嬉笑打鬧中進入課堂的狀態(tài)中。在教學過程中，梅老師更是為學生創(chuàng)設了真正寬松而愉悅的學習環(huán)境，梅老師在講授文言文翻譯方法時，充分結合實例，使整堂課變得非常豐滿，并不是只有空洞的理論。如：翻譯“始速禍害”這句話中的“速”的意思時，引導學生們聯(lián)想成語“不速之客”的意思，通過學生們平常接觸到的一些詞語或成語，來解答文言文中的詞，這樣學生聽得明白，教師教的自如，打造了高效課堂。新課程提倡自主、探究式的學習方式，在這節(jié)課中梅老師很好的做到了這一點，梅老師找了一篇文言文，引導學生們討論翻譯文章大意，找出文中的關鍵字以及文言現(xiàn)象。充分體現(xiàn)了學生們的主體地位。自從聽完梅老師的后，我發(fā)現(xiàn)對于新手的我來說，我總是急切的將結果告訴學生們，而不知道怎么去引導他們，無法將自己理解的東西傳授給學生，我將梅老師的這些教學方法進行借鑒及創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)真的改善了很多。
這堂課最大的'亮點就是梅老師在課堂教學中對學生的評價語恰到好處，形式多樣，做到了不重復單一。如：“你總結的很好”、“非常棒”等夸獎性的詞語，“再考慮一下”，“如果延伸一下這個詞又是什么意思呢”等鼓勵性的詞語。很大程度上激發(fā)了學生們的積極性。也讓我深受啟發(fā)，我是那種在課堂上很少對學生下評語的老師，之前也沒想到一句評語對于學生來說其實是很重要的。所以在以后的課中要學會對學生進行及時的點評。
本次聽課活動，大大拓展了我的視野，讓我不斷提高語文教學水平累積了不可多得的經(jīng)驗。更讓我今后在教學實踐中更好的進一步落實新課標理念，聽完課后，我有信心能夠做好，因為已經(jīng)明白了自己的不足在哪里，努力改正，做更好的自己，給學生們呈現(xiàn)一個美好的課堂。
頂崗實習心得15
如今實習的時間已經(jīng)是正式的結束了，通過這幾個月的實習體驗中，我真正的融入到幼兒園的環(huán)境中，與每一個小朋友真心的去交流，用心地對他們?nèi)ジ冻�，也是努力地讓自己在這樣的環(huán)境中去成長，去真正的改變自己，讓自己更加的適合于這份工作崗位。
一、個人的收獲
這一場的實習體驗，讓我真正的在自己的生活中得到了成長，也非常用心的讓自己在工作中去成長，去更好的完成屬于自己的工作。當然從個人的心理上也是漸漸地有所轉變，從學生的角度成長為教師，更是用心教導每一位小朋友，就是希望能夠在自己的教導下讓每一位小朋友都能夠得到很好的成長。這段時間我不僅僅更多的了解了自己身為教師應該要完成的工作，更是對自己的未來生活有了更多的認知與感悟。這次的實習教會了我不管是任何的工作都需要認真的對待，這樣才會在其中有所收獲。
二、個人的不足
在這份工作的進行中，我深深的明白自己身為員工確實還有較多的不適應的地方，或許是自己在學校養(yǎng)成的懶散習慣，也或許是自己還沒有真正的得到轉變，總之實習的一切都是在促成我的慢慢成長。在教導小朋友的方面，我還有非常多的缺點，而這些的不好之處都是需要我擺正自己的心態(tài)，爭取自己最大的成功來讓自己成長與改變的。小朋友們是祖國的花朵，更是需要用心去呵護，以更好的方式來促成對他們的教導，所以還有很多的方面都是需要我去努力的，也是需要我擺正自己的心態(tài)，以加倍的努力去換來的。
三、實習后的感悟
通過這次的實習我真正的明白自己在社會中去工作的經(jīng)驗是完全不夠的，而我更是需要擺正自己的心態(tài)，以更好的'方式來讓自己去成長，當然也是要加倍的讓自己去有更好的收獲。雖然在這次的實習中我的個人的能力是不夠的，但是這一切都讓我明白工作能力的重要性。從這次的實習結果來看，我確實是收獲了不少，所以接下來的時間我也是會努力地提升自己，爭取在下一階段能夠有更好的發(fā)展。對于我個人來說，我需要進步的方面確實是非常的多，所以在以后的工作中我都是需要盡可能的擺正自己的心態(tài)，去更多，更好的認識到我自身存在的問題，如此才能更有針對性的去做出應對，才能夠真正的讓我有所改變。我相信未來的我一定是可以變得更加的優(yōu)秀，同時也是能夠促成我更好的發(fā)展。
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