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新教師實(shí)習(xí)工作心得

時(shí)間:2022-07-12 12:44:55 實(shí)習(xí)心得 我要投稿
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新教師實(shí)習(xí)工作心得

新教師實(shí)習(xí)工作心得1

  轉(zhuǎn)念間,又是一個(gè)月的結(jié)束。

新教師實(shí)習(xí)工作心得

  在這充實(shí)而又忙碌的日子里,發(fā)生了許多亦學(xué)會(huì)了許多,年輕是革命的本錢,迎著這燦爛的光輝。我們更應(yīng)該努力向上發(fā)展!

  一個(gè)月的開(kāi)始、一個(gè)月的計(jì)劃。一個(gè)月的付出、一個(gè)月的收獲。每天與小朋友朝夕相處,我們賦予他們的與他們回饋我們的有著很大的聯(lián)系。

  小孩的心扉就像天窗般讓人好奇、讓我們琢磨。生活上的每一個(gè)小細(xì)節(jié)、甚至與行為習(xí)慣都已經(jīng)在接觸中慢慢發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們好與不好的一面,如何表?yè)P(yáng)如何委婉的批評(píng)讓孩子容易接受,都在我的生活中拓展開(kāi)來(lái)!

  班上有一個(gè)寶貝近段時(shí)間頻頻撒謊看著自己喜歡的東西,偷偷的.據(jù)為己有、回家跟媽媽說(shuō)是小朋友送的。次日、我故意放著一些可愛(ài)的東西在桌面引起他的注意力,果然他又喜歡上了試圖放進(jìn)口袋、我悄悄走到他身邊、俯下身摸著他的小腦袋說(shuō):寶貝,怎么拉?你也喜歡這個(gè)小東西啊,他的小臉?biāo)⒌募t了起來(lái)~我接著說(shuō):我也好喜歡這個(gè)東西哦,我看見(jiàn)我的好朋友也有這樣的東西,我好喜歡、但是我不能偷偷拿他的啊,于是我自己啊、也去買了一個(gè)回來(lái)。寶貝:既然你這么喜歡我就送給你吧!

  小孩突然哭了,他說(shuō):劉老師,我知道錯(cuò)了、我以后再也不會(huì)拿別人的東西了。我要做一個(gè)好孩子、你不要告訴媽媽好不好?我蹲下來(lái)。俯視著這可愛(ài)的面孔、低聲說(shuō):好!那下次你遇見(jiàn)你喜歡的東西拉、你就認(rèn)真上課認(rèn)真做作業(yè),拿好多好多的小紅花和優(yōu)。讓媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給你買好不好?老師相信你一定可以的。他高興的點(diǎn)點(diǎn)頭!

  一個(gè)小小的教育,讓我認(rèn)識(shí)到、一個(gè)老師的教育方式有很多種,但是能夠讓孩子接受能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的真的需要心思!孩子你很棒、你進(jìn)步了、而我、又學(xué)會(huì)了教育理念離不開(kāi)真心對(duì)待。

  11月16日,是我本學(xué)期最釋放的一天、幼兒園組織家長(zhǎng)小朋友一起去秋游,這一路上有說(shuō)有笑、和家長(zhǎng)們談天說(shuō)地、一起分享孩子的進(jìn)步與平日在家或在園的趣事,一起去玩娛樂(lè)活動(dòng)、一起共進(jìn)午餐、一起到海邊拍照玩水。這些、都讓我感到很幸福。同時(shí)、也感謝家長(zhǎng)們的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)!

  花開(kāi)花謝,又是季節(jié)的轉(zhuǎn)變。12月、又是新的開(kāi)始、為工作提高自己、為自己學(xué)會(huì)改變。

新教師實(shí)習(xí)工作心得2

  第一周的實(shí)習(xí)生活,我們對(duì)一切都是新奇的,我們都知道要盡快適應(yīng)這兒的生活習(xí)慣,和工作節(jié)奏。我們宿舍還有其他三個(gè)小伙伴,我們不管在生活還是工作中都會(huì)互相幫助,一起說(shuō)說(shuō)笑笑,很溫暖!

  在生活上,我們一起商量并不斷探索,生活由亂到穩(wěn),愉快的合作給我們的生活帶來(lái)了很多便利,為我們更好的工作提供了保障,比如有人最后一節(jié)課有課,我們就會(huì)幫她提前打好飯,我們常常會(huì)結(jié)伴出去吃飯,一起出去購(gòu)物等。

  工作上,自己是由一名學(xué)生剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋,雖有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),還有一些教學(xué)的理論知識(shí),可這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)榻虒W(xué)是不斷地積累經(jīng)驗(yàn),而我們的經(jīng)驗(yàn)還不足,課的重難點(diǎn)把握,課堂時(shí)間的把握等。自己帶著一腔熱血來(lái)到這里,也曾暢想過(guò)自己上課時(shí)的情形,課實(shí)際與想象是有一定的差距。而頂崗實(shí)習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每個(gè)意見(jiàn),做好記錄。在指導(dǎo)老師的'指導(dǎo)下寫教案、備課,對(duì)不懂的地方,或者有什么新的想法都會(huì)和指導(dǎo)老師商量,指導(dǎo)老師一直也非常支持我。上課之后,我深刻體會(huì)到缺乏經(jīng)驗(yàn),面對(duì)一個(gè)班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問(wèn)題。在初期上課的時(shí)候,我上課講的理論知識(shí)性的東西過(guò)多,不利于學(xué)生的理解,而且因?yàn)閷W(xué)生們的年齡、知識(shí)程度等問(wèn)題,有些教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)不到好的效果。

  實(shí)習(xí)生活,會(huì)是我教師生涯的起點(diǎn)。當(dāng)初報(bào)了師范的專業(yè)就做好了有朝一日成為優(yōu)秀的人民教師的準(zhǔn)備,盡管實(shí)習(xí)的條件不夠好,工作壓力也很大,但是正是這些磨練是我更加堅(jiān)強(qiáng),更加強(qiáng)大。我,在路上。

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