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教育的實(shí)習(xí)日記

時(shí)間:2022-09-27 09:40:09 實(shí)習(xí)日記 我要投稿

教育的實(shí)習(xí)日記匯編七篇

  一天的時(shí)間即將結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,這也意味著,又要開(kāi)始寫(xiě)日記了?墒窃鯓訉(xiě)日記才能出彩呢?以下是小編為大家收集的教育的實(shí)習(xí)日記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教育的實(shí)習(xí)日記匯編七篇

教育的實(shí)習(xí)日記 篇1

  5月17日 星期四 晴

  今天的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是最沒(méi)有收獲的一天,原本的美好設(shè)想都一一破滅,既沒(méi)有見(jiàn)到老總,沒(méi)有了解到更多的信息,更沒(méi)有讓我在高爾夫球場(chǎng)揮桿一下,唉~~今天的失望用一句話說(shuō)來(lái)自于遇到的那個(gè)人力資源張經(jīng)理,不是我怎么說(shuō),這個(gè)張經(jīng)理大腹便便,但肚子里沒(méi)有什么太多東西~~~

  今天早上九點(diǎn)左右我們就到了國(guó)科國(guó)際高爾夫別墅。一路上我覺(jué)得這個(gè)樓盤(pán)之所以銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不好和地理位置有著太大的關(guān)系,黃河大橋那在修,路很是顛簸,而且一個(gè)來(lái)小時(shí)的行程對(duì)于有車(chē)一族來(lái)說(shuō)也的確是遠(yuǎn)了點(diǎn)。

  我們先參觀了國(guó)科的別墅區(qū)。我對(duì)這個(gè)樓盤(pán)的失敗又有了自己的理解。首先,那些歐式別墅實(shí)在不漂亮,灰灰的顏色,普通別墅的造型,沒(méi)有什么大的吸引力。其次,冬園區(qū)的別墅間距好小,整片園區(qū)看起來(lái)很擁擠。再次,整個(gè)別墅區(qū)雜草叢生,沒(méi)有幾戶業(yè)主入住,看起來(lái)很是荒涼。再加上這個(gè)樓盤(pán)的硬傷,地理位置太偏遠(yuǎn)和周?chē)h(huán)境污染嚴(yán)重(濟(jì)南化工園和萊鋼在其1公里范圍內(nèi)),這樣的樓盤(pán)賣(mài)不出去也是正常。

  我覺(jué)得這個(gè)樓盤(pán)的初始設(shè)想是很好的,國(guó)科的老總是有眼光的,但在開(kāi)發(fā)中,整個(gè)項(xiàng)目組的人員落實(shí)不到位,不說(shuō)別的光別墅區(qū)內(nèi)雜草叢生,路燈銹跡斑斑,獨(dú)棟別墅外觀顯得臟而舊,這些景觀讓有意購(gòu)房的業(yè)主看到了多少會(huì)失望,原來(lái)的購(gòu)房計(jì)劃也會(huì)另有打算。而這些景觀物業(yè)公司完全可以做好,雖然在業(yè)主入住率低的情況下,維護(hù)小區(qū)景觀成本較高,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,這樣的付出是會(huì)有回報(bào)的,而且也是需要的。

  參觀完別墅區(qū)后,我們?cè)趪?guó)科國(guó)際會(huì)議中心與張經(jīng)理進(jìn)行座談。唉,什么也不想說(shuō)了。讓張經(jīng)理介紹國(guó)科這個(gè)項(xiàng)目,還沒(méi)5分鐘就介紹完了,而且介紹的內(nèi)容沒(méi)有什么實(shí)際意義。問(wèn)答階段,我相信大家都準(zhǔn)備了很多問(wèn)題,就像我真的很期望見(jiàn)見(jiàn)國(guó)科的老總,我覺(jué)得不同項(xiàng)目的老總也會(huì)有不同,因?yàn)樵谕顿Y決策時(shí),不同老總的風(fēng)格將作出不同的決策,我相信和港澳花園的孟總比國(guó)科老總肯定大有不同。但現(xiàn)實(shí)是準(zhǔn)備的問(wèn)題都白準(zhǔn)備了。同學(xué)們問(wèn)了2個(gè)問(wèn)題后,張經(jīng)理均以暫時(shí)無(wú)法回答而收?qǐng),在之后的?wèn)答中,張經(jīng)理每個(gè)回答不超過(guò)50個(gè)字,而且答案都沒(méi)有切中要點(diǎn)。問(wèn)答完后,我就一個(gè)感覺(jué),他很希望我們加入國(guó)科,貌似國(guó)科很缺人才或者是很珍惜人才吧。至于對(duì)國(guó)科這個(gè)項(xiàng)目,我是一點(diǎn)更多的信息也沒(méi)有獲得,就連想知道他們春夏秋冬、琴棋書(shū)畫(huà)8個(gè)主題園的各自特色所在都沒(méi)有得到答案。

  加一個(gè)小插曲,在休息階段,我去了會(huì)議廳的衛(wèi)生間,我覺(jué)得有值得肯定的和提出意見(jiàn)的。要肯定的是,這個(gè)會(huì)議是裝修標(biāo)準(zhǔn)很高,我注意了一下,衛(wèi)生用具用的都是TOTO,電器插座用的都是西門(mén)子,紙巾盒用的是金光紙業(yè),呵呵,反正都是名牌,而且衛(wèi)生間是明室設(shè)計(jì),很寬敞,不錯(cuò)的說(shuō)。在每層會(huì)議廳都有專門(mén)的衣帽間,設(shè)想比較周到。但也有缺點(diǎn),比如一個(gè)衛(wèi)生間就每次就一個(gè)人可以使用,這對(duì)于會(huì)議中心來(lái)說(shuō)是不合理的,想想啊,會(huì)議期間使用衛(wèi)生間都是有集中性的,這樣少的數(shù)量設(shè)計(jì)很難滿足使用要求。

  插曲完畢,那個(gè)交流會(huì),張經(jīng)理雖然一直說(shuō)著要和我們分享,但真的不知道他有什么東西可以和我們分享,不過(guò)大家也給面子,一直想一些問(wèn)題問(wèn)問(wèn)他,好不讓氣氛冷場(chǎng),唉,真的是為難我們了~~~總算熬了一個(gè)來(lái)小時(shí),在大家腦細(xì)胞和那位張經(jīng)理的腦細(xì)胞估計(jì)都死了一大半的時(shí)候,交流會(huì)也結(jié)束了。面對(duì)這樣一個(gè)交流會(huì)我直接無(wú)語(yǔ)加無(wú)奈了,至此,我更是體會(huì)到為何國(guó)科國(guó)際高爾夫別墅賣(mài)不出了~~~就這樣一個(gè)人當(dāng)了人力資源經(jīng)理,讓這樣的人去招人,能招到什么質(zhì)量的人啊~~~還有就是我很納悶這樣的一個(gè)人就能當(dāng)國(guó)科的HR,讓我不禁要問(wèn)國(guó)科真的沒(méi)有人才了么??一個(gè)企業(yè)的好壞關(guān)鍵在于人員的素質(zhì)高低,就以這樣人為首的企業(yè)能有什么好的發(fā)展啊~~~真不知道國(guó)科老總是否知道他們的HR是這樣一個(gè)人,唉,真想給老總打個(gè)電話,和他說(shuō)說(shuō)這個(gè)人員問(wèn)題~~~

  中午的吃飯又是一個(gè)讓我不爽的事,直到吃完午飯,我徹底得出結(jié)論:國(guó)科賣(mài)不出去房子是正常的。我們不到50個(gè)人吃飯一共也就300元吧,利潤(rùn)率巨高的房地產(chǎn)企業(yè)竟然還要我們掏錢(qián),300對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也就一杯茶錢(qián)吧,要我是老總肯定也不要公司出了,我自己就掏腰包了。難道真的是越有錢(qián)的人越小氣?他們就沒(méi)有想過(guò)區(qū)區(qū)300元會(huì)讓他們的形象大打折扣?而我們這群雖然現(xiàn)在沒(méi)有消費(fèi)房產(chǎn)能力,但我們的宣傳作用和今后的消費(fèi)能力是不可估量,真的不知道這個(gè)國(guó)科在想什么,一點(diǎn)大氣和遠(yuǎn)見(jiàn)也沒(méi)有!!你說(shuō)掏了錢(qián),所謂的10元標(biāo)準(zhǔn)工作餐讓我們吃好了也行,但……無(wú)語(yǔ)啊~~~張經(jīng)理所謂的自助餐就只有2個(gè)菜,你可以選擇要一個(gè)菜、兩個(gè)菜或者不要菜~~~當(dāng)然你還可以選擇要米飯或饅頭,噢,還有你可以選擇要湯和不要湯。所有的排列組織起來(lái)不超過(guò)10種,而就算你選擇全要,也就是2個(gè)菜、一份主食和一碗湯,至于其它的排列組織我估計(jì)就是餓死的結(jié)果,我真不知道所謂的10元標(biāo)準(zhǔn)是怎么算的`??我在辦公室也經(jīng)常吃王主任定的10元快餐,那個(gè)套餐有牛肉、蝦、魚(yú)、蔬菜還有飯后水果(一般是蘋(píng)果),而且每份菜的分量都比國(guó)科給的多,國(guó)科的和那個(gè)10元套餐相比,沒(méi)法比!!!唉,交了錢(qián)吃飯,還是這種質(zhì)量,懷疑國(guó)科都想趁我們吃飯賺一點(diǎn),我直接暈了,這個(gè)企業(yè)也太摳了吧~~~~怪不得賣(mài)不出去房子呢!嘴上說(shuō)著歡迎我們這些人才(雖然我也沒(méi)把自己當(dāng)個(gè)人才),但在接待我們時(shí)卻如此漫不經(jīng)心,真的不知道他們是在什么時(shí)候重視什么樣的人才。最起碼為了企業(yè)形象也要好好準(zhǔn)備午餐,好歹我們也是40多張嘴,這個(gè)宣傳效用是不可估算的。

  午飯后去了高爾夫球場(chǎng),好想去打一下球,哪怕讓我揮桿一下也好,但心愿當(dāng)然沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我都不知道我的高爾夫第一桿會(huì)在何時(shí)發(fā)生。以前沒(méi)有去過(guò)高爾夫球場(chǎng),所以也沒(méi)法比較這個(gè)高爾夫球場(chǎng)的質(zhì)量和水平如何,后來(lái)在練習(xí)場(chǎng)小坐時(shí),倒是很舒服,涼風(fēng)習(xí)習(xí),在炎熱的夏天,那里不失為一個(gè)好的消暑場(chǎng)所。

  今天的實(shí)習(xí),其實(shí)收獲還是很大的,雖然對(duì)國(guó)際高爾夫別墅這個(gè)樓盤(pán)沒(méi)什么大的了解,對(duì)房地產(chǎn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)等沒(méi)有更多的接觸,但對(duì)于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展我卻有了自己的理解。我現(xiàn)在深切體會(huì)到一個(gè)企業(yè)的發(fā)展最關(guān)鍵的因素在于人,人素質(zhì)的高低直接決定了企業(yè)的前途。多的也不多說(shuō),寫(xiě)了這么多字,我也一直在闡述這一觀點(diǎn)了,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)很多東西在課堂上學(xué)的老師再怎么說(shuō)也沒(méi)有感覺(jué),只有自己走到社會(huì)上去感受了之后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師說(shuō)的東西都是真理啊!理論和現(xiàn)實(shí)之間永遠(yuǎn)需要實(shí)踐為橋梁。我想這也是這次實(shí)習(xí)的目的所在吧。

教育的實(shí)習(xí)日記 篇2

  第一天

  初到亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校感覺(jué)不錯(cuò),校園挺大就是有些偏僻,120多畝的校園就像是一個(gè)自給自足的生態(tài)系統(tǒng)。穿著方面?zhèn)人被寢室同學(xué)評(píng)論換風(fēng)格了,也是將來(lái)要當(dāng)老師了嘛,自然教育實(shí)習(xí)要有教師范兒。襯衣、休閑褲,不在是以前的一身運(yùn)動(dòng)裝,而我的班主任指導(dǎo)老師穿著卻顯得十分年輕,不過(guò)教育經(jīng)驗(yàn)確實(shí)不少,和他聊起來(lái)感覺(jué)沒(méi)什么代溝!伙食感覺(jué)不錯(cuò),四種菜三種湯粥可以自由選擇;住其實(shí)差強(qiáng)人意,沒(méi)有預(yù)先說(shuō)好的上床下柜,但也比本部那50年代的老宿舍好多了;出行可能不太方便,之前探過(guò)路了,單獨(dú)走夠一趟折騰的了,坐校車(chē)可能會(huì)方便一些吧~~~教學(xué)今天下午就開(kāi)始了吧.....幫老師批了幾本作業(yè),還算嫻熟,學(xué)生水平參差不齊,于是晚自習(xí)指導(dǎo)老師叫我們給他們補(bǔ)補(bǔ),我補(bǔ)了兩個(gè)男生,態(tài)度不錯(cuò),就是不太用心,臨走時(shí)還說(shuō)句挺讓我滿足的話,說(shuō)比戢老師講得好,感動(dòng)得要死,但也可能會(huì)給指導(dǎo)老師帶來(lái)一些困擾,從另個(gè)側(cè)面也反映出我給學(xué)生的第一印象不錯(cuò),和他們合得來(lái),因此要注意不能和他們走得太近,也可能是實(shí)習(xí)老師給他們的新鮮感吧,希望實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)不會(huì)發(fā)生戀戀不舍的悲劇~~明天進(jìn)班,就要正式見(jiàn)可愛(ài)的學(xué)生們了,同時(shí)也該準(zhǔn)備下周五的班會(huì)了,主要內(nèi)容是分析月考,雖然可將的內(nèi)容聽(tīng)多,但是有點(diǎn)兒緊,無(wú)限糾結(jié)中......

  第二天

  來(lái)學(xué)校第二天了,算是在學(xué)校完整的過(guò)了一天吧,作息時(shí)間挺像我初中那會(huì)兒的,唯一不同的就是課間操的時(shí)間和內(nèi)容,下了第一節(jié)課就要到操場(chǎng)看班,不過(guò)初三的學(xué)生要面臨升學(xué)考體育,所以他們課間操時(shí)間就是在操場(chǎng)上跑5x400m,這是對(duì)學(xué)生體能的考驗(yàn),范文《教育實(shí)習(xí)日記9月篇》。班主任指導(dǎo)老師平時(shí)要跟著他們跑的,我們也不例外,也是為每年一度的'大學(xué)體能測(cè)試做準(zhǔn)備吧,要知道去年體測(cè)試其實(shí)六個(gè)人有四個(gè)需要補(bǔ)測(cè)1000m,因?yàn)楫?dāng)時(shí)正好選了體能課所以僥幸不用體側(cè),而即便是這樣,由于這半年多來(lái)個(gè)人很少鍛煉,今天和這些初三的學(xué)生比起來(lái)體能還是差了一大截,也就跟了四圈,爭(zhēng)取明天換好裝備跑個(gè)全程并且在快一些吧~~第一節(jié)課前與學(xué)生們見(jiàn)了面,班主任簡(jiǎn)單介紹了一下,希望能盡快熟悉他們每個(gè)人的特點(diǎn)吧!今天沒(méi)有化學(xué)課,于是繼續(xù)幫老師批作業(yè)&&優(yōu)化辦公室的電腦&&打印實(shí)驗(yàn)室的座位表,為明天的觀摩課做準(zhǔn)備;因此今天聽(tīng)了幾節(jié)班主任的數(shù)學(xué)課,感覺(jué)講得還行,分層課大概是他們的特色,不過(guò)今天聽(tīng)得是c層的課,主要還是讓學(xué)生們記公式,然后用公式做題!其實(shí)應(yīng)試教育用這種方法無(wú)可厚非,而其中最重要的應(yīng)該是如何讓學(xué)生更快更深刻的記憶這些公式、定理、元素符號(hào)等等,因此這可以作為實(shí)習(xí)期間進(jìn)行教育教學(xué)研究的一個(gè)方向吧~~

  第三天

  周三了,開(kāi)始最忙的一天,從出課間操開(kāi)始說(shuō)起,今天算是跟下來(lái)了,估計(jì)周四到周日一些,下周一又有可能跟不下來(lái),XXm下來(lái)其實(shí)挺爽的,去年的體能課沒(méi)白上!緊接著4、5節(jié)在實(shí)驗(yàn)室上課,課前和小吳老師(實(shí)驗(yàn)室管理員)一起準(zhǔn)備了一下,學(xué)會(huì)了在水中塞膠塞的tip,12:25下課急忙趕去午飯,之后又馬不停蹄地趕到班里盯午自習(xí);下午8、9節(jié)是全體實(shí)習(xí)生的觀摩課,感覺(jué)教學(xué)效果比上午1班的要好,3班學(xué)生上課注意力也較集中,老師講課內(nèi)容也略有不同(見(jiàn)聽(tīng)課記錄),教學(xué)效果應(yīng)該比上午的1班好~~課后還和老師探討了一下這些不同的原因,一下聊到了17:45趕快去吃飯,晚上要給3班的學(xué)生補(bǔ)課,感覺(jué)基礎(chǔ)差的真是大有人在,明天就要月考了,今天元素周期表還沒(méi)背下來(lái)呢,只能耐心給她補(bǔ),叫她如何記住這些元素,希望她能記住不少,明天能及格就是對(duì)我最大的感謝吧~~總的來(lái)說(shuō)今天可以說(shuō)是個(gè)“黑色”星期三,從早忙到晚,明天月考監(jiān)考&&觀摩其他學(xué)科的課,可能會(huì)好些吧

教育的實(shí)習(xí)日記 篇3

  實(shí)習(xí)日記一9月7號(hào)

  忙忙碌碌幾日,終于完善了行囊,提重挾輕,搖搖晃晃,終到會(huì)寧縣城,再搖再晃,何校長(zhǎng)帶我走進(jìn)會(huì)寧韓集初級(jí)中學(xué),盤(pán)旋路上,一路的頭暈,目炫,嘔吐,一樣都未少,伴隨我一路,但依然沒(méi)有不開(kāi)心,何校的車(chē)為我減速數(shù)次,停車(chē)數(shù)次,理解關(guān)心的言語(yǔ)送我數(shù)次,又不遺余力得介紹些有趣的風(fēng)俗民情,我一乳臭未干實(shí)習(xí)生,又有什么理由抱怨呢!

  這里倒也沒(méi)有想想中的那么苦楚,心是被暖熱的,你能想象,在離家很遠(yuǎn)的某個(gè)地方,你有沒(méi)吃飯,有沒(méi)受冷,有沒(méi)孤寂…都有周?chē)娜岁P(guān)心著,真誠(chéng)熱情如此,夫復(fù)何求?

  但我的地方恐懼感依舊無(wú)法卸去,這是個(gè)沉重的枷鎖,但我愿意帶著,提醒我不要辜負(fù),不能對(duì)不起我可愛(ài)的孩子們,不能傷害我熱情的同事們和接我進(jìn)來(lái)的校長(zhǎng),愿好人多福!

  實(shí)習(xí)日記二9月11號(hào)

  你不知道我有多緊張,真的非常緊張,但真的沒(méi)有人看出來(lái),包括我的學(xué)生們,我的同事們,校長(zhǎng)主任就更不必說(shuō)了,他們只是抽個(gè)時(shí)間來(lái)看看我的食宿問(wèn)題,盡管也沒(méi)完全安頓好,但我心里也并無(wú)太多無(wú)奈,我是很好將就的,只要讓我心里痛快著,我是不會(huì)計(jì)較太多的……今天我上了三節(jié)課,沒(méi)上課之前,我是夜不能寐,第一節(jié)課之后,我有了些許滿足感,心里總算松了一小口氣,因?yàn)檫@節(jié)課上的很輕松,學(xué)生非;钴S,課堂氣氛非常棒,我也能輕松把握這種氣氛,盡管還出現(xiàn)了儀器無(wú)法正常使用的小插曲,但通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生的探索熱情,學(xué)生的興趣還大大被激發(fā)了,實(shí)在所料未及……下午還上了一節(jié)同樣的生物課,這節(jié)就沒(méi)有上午那堂課那么有趣了,我想原因有三個(gè),第一是這個(gè)班的班風(fēng)較沉悶,第二是我這老師在又上同一節(jié)課開(kāi)始懈怠,有些有趣的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有講出來(lái),也沒(méi)有很努力地烘托氣氛,整個(gè)狀態(tài)很任務(wù)化。第三就是下午第一節(jié)課好多學(xué)生普遍沒(méi)睡醒,其實(shí)這里的學(xué)生中午壓根就沒(méi)有時(shí)間午休,下午兩點(diǎn)就上課了……總之呢,效果說(shuō)不上,氣氛是不太好。接著下午第二節(jié)我還上了一節(jié)地理,這算是我的強(qiáng)項(xiàng),我也上的很滿意,這是今天我上的最好的一節(jié),我覺(jué)得它既有邏輯推理過(guò)程,又有看圖分析過(guò)程,既有效囊括了知識(shí)點(diǎn),又使整個(gè)課堂很有生趣,也使我給學(xué)生留下了嚴(yán)謹(jǐn)而有趣的初步印象,我對(duì)此也感到興奮,希望一直這樣幸福下去……

  實(shí)習(xí)日記三9、12

  今天我聽(tīng)了李老師的兩節(jié)英語(yǔ)課,不愧是師范畢業(yè)的,他上起課來(lái)很有派頭。他上的是七年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容,他講課的思路很清晰,安排也很得當(dāng),我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上,內(nèi)容剛剛講完,就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上,什么題目自己分析,什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答,他都做了一定的安排。我覺(jué)得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的,課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間,如何讓學(xué)生參與。聽(tīng)一堂課下來(lái)收獲很大。

  雖然我沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是對(duì)于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽(tīng)了李老師的語(yǔ)文課,主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧,我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣,能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法,比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事,再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來(lái)。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來(lái)有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。

  實(shí)習(xí)日記四9、13

  今天是星期五,學(xué)校里面普遍的課很少,我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說(shuō)我對(duì)自己沒(méi)有太大的自信,一是沒(méi)有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn),二是沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師告訴我說(shuō)這是所有資深老師必然走過(guò)的道路,都是這樣子走過(guò)來(lái)的,不過(guò)這個(gè)過(guò)程會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng),而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。

  下午我們開(kāi)了一個(gè)周總結(jié)會(huì),指導(dǎo)老師對(duì)我一周以來(lái)的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)。總體上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的,有用心在學(xué)習(xí),但是還有很多方面需要提高:首先是基本功的問(wèn)題。語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)還不是很純正,需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識(shí)方面的問(wèn)題,有的很不錯(cuò),但還是存在很大的問(wèn)題,比如課程的設(shè)計(jì),時(shí)間把握以及書(shū)面板書(shū)等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,還需要多聽(tīng)其他老師的課,看他們是怎么講解問(wèn)題的,重要的是學(xué)習(xí)方法。

  我認(rèn)為老師說(shuō)的很對(duì),這一周暴露了我存在的很多問(wèn)題。以前在學(xué)校就是每天聽(tīng)課,弄懂老師講的知識(shí)就可以了,對(duì)于老師是怎么講授的,怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿模揪蜎](méi)有重視過(guò)。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的意義還是很大的,他讓我明白了自己的不足,不僅是授課上有問(wèn)題,而且在管理班級(jí)上有缺陷。但是我不會(huì)就這么放棄的,缺點(diǎn)暴露的越多,就說(shuō)明我進(jìn)步的空間越大,加油!

  實(shí)習(xí)日記五9、16

  時(shí)間過(guò)得很快,一下子就到了實(shí)習(xí)的第二周,我感覺(jué)到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間如果不好好地規(guī)劃,就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉,一無(wú)所獲,而且時(shí)間一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。這是我現(xiàn)在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃,做到心中有數(shù),不能手忙腳亂,好好地利用好這最后一周時(shí)間。但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好,還是會(huì)有一些同學(xué)不聽(tīng)講,搞小動(dòng)作。我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的非言語(yǔ)提示,言語(yǔ)提示,轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒(méi)有取得什么好的效果,無(wú)奈只能采用有意忽視的下下策,這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師,只要底下的同學(xué)不講話,干什么事情都不會(huì)影響到她講課的興致,即使只有一個(gè)人聽(tīng)課,她也能講得津津有味。這是一種胸懷,一種心態(tài),更是一種境界,而這種境界,正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。

  實(shí)習(xí)日記六9、18

  今天學(xué)校老師們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),所以我沒(méi)有去學(xué)校,就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽(tīng)聽(tīng),在網(wǎng)上聽(tīng)感覺(jué)上還是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課感覺(jué)那么好,但是還是有許多可以借鑒的地方,比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,如何管理課堂上的問(wèn)題行為。我覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)的老師在這一方面做得很好,他們知道哪些部分要自己講,哪些部分需要學(xué)生參與闡述,還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣,上課時(shí)能夠旁征博引,拓展方式多種多樣,不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無(wú)聊。至于有些同學(xué)學(xué)不到東西,不僅僅是老師的問(wèn)題,學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動(dòng)性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長(zhǎng)逼迫過(guò)來(lái)的,都需要老師哄著來(lái)學(xué),他們心態(tài)上就存在問(wèn)題。其次就是基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有成就感,讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是,表達(dá)上堅(jiān)持用英語(yǔ),而且用詞都比較簡(jiǎn)單,學(xué)生易于接受,能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些老師也是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。

  雖然今天并沒(méi)有去學(xué)校聽(tīng)課或者教學(xué),但是通過(guò)視頻學(xué)習(xí),我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短,并不是說(shuō)要做出什么成就,而是要發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西,這就是一種收獲。

  實(shí)習(xí)日記七9、20

  今天上了兩節(jié)課,通過(guò)前面幾次的鍛煉,我已經(jīng)沒(méi)有以前那么手忙腳亂了,感覺(jué)一切都要有條理一些,改善了沒(méi)有時(shí)間觀念的壞毛病,也能夠開(kāi)始很好地安排自己的講課節(jié)奏了,比如今天要完成什么任務(wù),就會(huì)按著一定的順序一一去完成。感覺(jué)上輕松了很多,上課時(shí)也能離開(kāi)一會(huì)書(shū)本了,雖然有時(shí)候同樣的內(nèi)容會(huì)要在兩個(gè)班講解,但是我還是會(huì)有不同的感受。首先第二次講的時(shí)候會(huì)熟練很多,還會(huì)增加一些新的元素進(jìn)來(lái)。其次會(huì)根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)改變一下自己講課的速度,比如有的班級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)好一些,我就可以多講一些英語(yǔ),講的內(nèi)容可以簡(jiǎn)化點(diǎn),多給學(xué)生一些講的機(jī)會(huì),基礎(chǔ)差一點(diǎn)的,就盡量少用一些英語(yǔ),這樣就能避免因?yàn)槁?tīng)不懂而對(duì)英語(yǔ)失去信心,減少受挫心理。所以我上課用英語(yǔ)的同時(shí),還用英文解釋,內(nèi)容就豐富一點(diǎn),提高他們的積極性。

  雖然我來(lái)這里上課才十來(lái)天,但是他們還是慢慢地學(xué)會(huì)了配合我,這點(diǎn)讓我很開(kāi)心。其實(shí)我知道作為一個(gè)學(xué)生,誰(shuí)不想得到老師的喜愛(ài),誰(shuí)不想把功課學(xué)好?只是上課的時(shí)候老師的風(fēng)格不合自己的胃口,就不大想要去搭理,就沒(méi)有這種學(xué)習(xí)的熱情,久而久之自己就放棄了,老師也就會(huì)放棄他。所以這也是老師的責(zé)任,我們絕對(duì)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)從自身找原因,學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課沒(méi)有興趣,老師就要找一些有趣的話題,學(xué)生不愿意說(shuō),老師就要多設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié),讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去鍛煉?傊,老師的責(zé)任是很重大的。

  實(shí)習(xí)日記八9、22

  最近趕上學(xué)校推行七年級(jí)課堂改革,提高課堂效率,具體做法是這樣子的:一、實(shí)行小組學(xué)習(xí)。七年級(jí)小學(xué)生全是按小組坐一塊,也就是每八個(gè)學(xué)生的課桌拼放在一起,然后八個(gè)人圍坐在周?chē)總(gè)教室大概有這樣六個(gè)組,目的是便于討論和研究性學(xué)習(xí)。第二,是推行導(dǎo)學(xué)案。一個(gè)課一導(dǎo)學(xué)案,課前一天發(fā)給學(xué)生,學(xué)生按導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容安排進(jìn)行課前預(yù)習(xí),再根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況,教師二次備課,上課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題以及自主思考和解決問(wèn)題,聽(tīng)起來(lái)似乎老師的負(fù)擔(dān)輕了,實(shí)則不然,我發(fā)現(xiàn)這其中還有不少技術(shù)問(wèn)題有待解決,例如怎樣使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中也能順利完成所有教學(xué)任務(wù)。還有導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)也實(shí)在花時(shí)間,因?yàn)橥瑫r(shí)還得寫(xiě)教案,有時(shí)還需要準(zhǔn)備電子課件,確實(shí)不易。第三,學(xué)校特別關(guān)注了班級(jí)以及小組集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),除了在教室的陳設(shè)上加入了學(xué)生創(chuàng)意,還要制定班徽,班規(guī)等,并培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的習(xí)慣……目前情況就是這樣子,本人正在努力學(xué)習(xí)與適應(yīng)過(guò)程中……

  實(shí)習(xí)日記九9、27

  時(shí)間很快都過(guò)了一個(gè)月了?煲荚嚵。

  今天我跟著李老師在9班。明后兩天縣里進(jìn)行月考。李老師幫兩班進(jìn)行了知識(shí)梳理,并且說(shuō)了一些考試注意事項(xiàng),畢竟這是同學(xué)們上初中的第一次大考,而且還沒(méi)有分班,所以考試也還是很繁重的,同學(xué)們都很緊張。

  實(shí)習(xí)日記十10、10

  說(shuō)考試,考試馬上就到了。今天我要監(jiān)考。

  由于李老師自己的`事情很多,所以我?guī)兔χM(jìn)行監(jiān)考。熟悉了監(jiān)考的整個(gè)流程,明白了監(jiān)考老師也有很多辛苦。看著學(xué)生們緊張的面孔,看著他們認(rèn)真的在卷子上作答。一分耕耘一分收獲。

  實(shí)習(xí)日記十一10、11

  今天我繼續(xù)講了練習(xí)冊(cè)。

  李老師課后對(duì)我說(shuō),現(xiàn)在學(xué)生的壓力也是很大,心理建設(shè)還不夠完善。作為一位老師,不光是要教書(shū),而且還要育人。不能只顧學(xué)生的成績(jī)、生活,更為重要的是學(xué)生的心理輔導(dǎo),F(xiàn)在學(xué)生一聽(tīng)到心理輔導(dǎo),就不敢去,這就是學(xué)校、社會(huì)給予了錯(cuò)誤的信息。導(dǎo)致學(xué)生不敢找心理輔導(dǎo)老師。

  實(shí)習(xí)日記十二10、15

  這次期中考試我還是監(jiān)考文綜。相比與第一次的月考,這次的中期考試學(xué)生們更緊張,但我也沒(méi)有遇到過(guò)作弊的學(xué)生。

  我相信在會(huì)寧縣韓集中學(xué)的學(xué)生應(yīng)該都是很優(yōu)秀的。

  實(shí)習(xí)日記十三10、16

  實(shí)習(xí)也在順利中進(jìn)行,老師們對(duì)我的實(shí)習(xí)工作已給予了肯定,這讓我心里非常高興。

  實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的很快,同學(xué)們的期中試卷這幾天就被改好了。不只是學(xué)生擔(dān)心考不好,每一名老師也都非常擔(dān)心。

  實(shí)習(xí)日記十四10、20

  外面大喇叭震得人耳朵響嗡嗡,我敏感的聽(tīng)覺(jué)卻未對(duì)此提出異議?嗲榈那厍粫(huì)勾起我深深的感念,想起的總是些好玩有趣的事,希望爺爺再扮一次包公,姑姑再玩一次拾黃金,奶奶能再次附在我耳邊神秘地講戲……說(shuō)到看戲,不能不想到過(guò)年,坐在學(xué)校安排的單人宿舍里,圍著爐火,沒(méi)事磕點(diǎn)瓜子,再喝點(diǎn)可樂(lè),聽(tīng)著似懂非懂的秦腔,確有些過(guò)年的意味……有些事,一旦沉浸其中就有些欲罷不能了,剛報(bào)了名的國(guó)考,學(xué)校頗有佂仗的聽(tīng)課,空待好久的實(shí)習(xí)生手冊(cè),很多事似乎是沒(méi)辦法忽略的……我想我還是成長(zhǎng)的太慢,何時(shí)能脫離小孩子心性,不再聽(tīng)到唱戲就想過(guò)年,不再看到糖葫蘆就舔到酸酸甜甜……

  實(shí)習(xí)日記十五10、22

  實(shí)習(xí)已經(jīng)快倆個(gè)月的。我寫(xiě)的教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn),懂得了不少寫(xiě)教案的方法,比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多,可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。

  實(shí)習(xí)讓我收獲不少,真該好好謝謝會(huì)寧縣韓集初級(jí)中學(xué)的老師!

  實(shí)習(xí)日記十六10、25

  這幾天我總是找不到上課的感覺(jué),不知道是不是自己聽(tīng)了趙老師的課以后就更加否定自己了還是自己真的沒(méi)有能力勝任好教師這一塊呢,猶豫片刻后我去找了趙老師,我把自己遇見(jiàn)的問(wèn)題告訴他后他說(shuō)都這樣的,知識(shí)整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來(lái)的。自己聽(tīng)了稍微寬了心。我還向趙老師討教了上課應(yīng)該注意的一些問(wèn)題,她告訴我一節(jié)課一定要包含復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,開(kāi)始新內(nèi)容,總結(jié)課文中的重點(diǎn)和布置作業(yè)等幾個(gè)重要的環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)都要注意合理分配,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

  實(shí)習(xí)日記十七10、28

  今天我遇到了一個(gè)問(wèn)題,就是如何和家長(zhǎng)溝通。和家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容有兩個(gè)地方:一是學(xué)生的安全,二是學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)和老師最擔(dān)心的事不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上不來(lái),而是孩子的安全得不到保障。很多學(xué)生會(huì)騙家長(zhǎng)說(shuō)來(lái)學(xué)友上課了,結(jié)果卻是去打游戲談戀愛(ài)。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有按時(shí)來(lái)上課,就會(huì)立即公告家長(zhǎng),了解情況。在課間也會(huì)有專門(mén)的老師保障他們的安全。而當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題或取得進(jìn)步時(shí),我們做老師的也要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓他們能夠及時(shí)掌握孩子的情況。每次和家長(zhǎng)交流前我都要仔仔細(xì)細(xì)地想一遍一會(huì)兒和他們說(shuō)什么如何說(shuō),盡量做到落落大方,表現(xiàn)得成熟些,免得讓家長(zhǎng)對(duì)自己校不放心。

  實(shí)習(xí)日記十八11、1

  可能是因?yàn)閷?shí)習(xí)了一段時(shí)間了,學(xué)生的新鮮感沒(méi)了,有的學(xué)生注意力很難集中起來(lái)。我也想過(guò)解決的方法,前幾天嘗試的辦法都是效果甚微,今天呢,我在講課的時(shí)候常插入如此之類的話:這個(gè)單詞很重要,這個(gè)句子注意它的翻譯;等等之類的話。發(fā)現(xiàn)效果很不錯(cuò),每當(dāng)同學(xué)聽(tīng)到這些,都會(huì)條件反射的集中注意力。這也算是在這么寒冷的冬天讓我在這方面小小的自得一下。嘿嘿還有什么創(chuàng)新的詞能讓孩子們認(rèn)真聽(tīng)課呢?我晚上睡覺(jué)的時(shí)候應(yīng)該在床上好好的想想。

  實(shí)習(xí)日記十九11、7

  今天下午的兩節(jié)課是我這次實(shí)習(xí)的最后兩節(jié)課了,心情有點(diǎn)復(fù)雜,有一種是開(kāi)心,因?yàn)閷?shí)習(xí)算是順利結(jié)束了,又有一種不舍,覺(jué)得很快就要跟發(fā)剛剛建立起來(lái)友誼的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。帶著這種復(fù)雜的心情我還是認(rèn)認(rèn)真真地上完了兩節(jié)課。畢竟有一個(gè)良好的開(kāi)始,就要有一個(gè)美好的結(jié)束,最后我驕傲地告訴他們我的實(shí)習(xí)結(jié)束了,希望他們以后在學(xué)習(xí)中要更加用心,要更加努力,在掌聲中我的實(shí)習(xí)就告一段落了。回到辦公室,指導(dǎo)老師跟我聊了一會(huì),她對(duì)我最近一段時(shí)間的表現(xiàn)做出了一些評(píng)價(jià)和建議。我很感謝我的指導(dǎo)老師。在我來(lái)到這邊的這段時(shí)間,把課程交給我自己安排,這是對(duì)我的一種信任,我上課他也是很認(rèn)真地聽(tīng),給我提出一些很中肯的建議,對(duì)我犯的錯(cuò)誤也是很耐心地糾正。對(duì)于我們這種還未畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),有這么好的一位指導(dǎo)老師是一種幸運(yùn)。我覺(jué)得我的慢慢進(jìn)步的時(shí)候就是對(duì)他最好的回報(bào)。身為老師就是以學(xué)生為本,只要學(xué)生有收獲,就是對(duì)老師最好的回報(bào)!

  實(shí)習(xí)日記二十11、8

  昨天已經(jīng)跟同學(xué)們告別過(guò),今天沒(méi)有什么事情做了,我打開(kāi)電腦開(kāi)始給自己的實(shí)習(xí)報(bào)告收一個(gè)尾。我已經(jīng)完成了我的學(xué)習(xí)報(bào)告,就開(kāi)始準(zhǔn)備我的實(shí)習(xí)材料?戳丝醋约簩(xiě)的日志,真的是酸甜苦辣,什么味都有,如果沒(méi)有經(jīng)歷這一次實(shí)習(xí),我真的覺(jué)得我自己還是很不錯(cuò)的,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的只是很有限,每上一次課,我的內(nèi)心就會(huì)對(duì)此有一次發(fā)現(xiàn),所以每次備課都要花很長(zhǎng)時(shí)間,上課做拓展的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己很難與自己掌握的知識(shí)相連接,這些都是問(wèn)題。下午去學(xué)校要學(xué)生做一些評(píng)價(jià)性的材料,同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)都比較好,但是我知道同學(xué)們都是很善良的,都只是說(shuō)你好的方面。雖然說(shuō)這一段時(shí)間我都是在很用心地工作,很努力地去做好每一件事情,但是我很清楚自己存在的問(wèn)題,但這也正是我們這次實(shí)習(xí)的目的之一。總之,我會(huì)更加努力的!

教育的實(shí)習(xí)日記 篇4

  9月24日 星期一 多云

  今天是我第一天上班,我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小班,一共有31名小朋友。平時(shí)看的都是書(shū)上的理論,完全都是自己憑空想象,自己應(yīng)該怎么扮演好一個(gè)老師的角色,在這個(gè)陌生的環(huán)境里,我所能做的只有不斷地學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)。

  因此,我做的第一件事是了解幼兒園。乘著早晨自由活動(dòng)時(shí)間我逐一問(wèn)了他們的名字和小名,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名更好,更親切,會(huì)讓他們有一種在家的感覺(jué),增加幼兒與教師之間的親密度。

  9月25日 星期二 陰轉(zhuǎn)小到中雨

  我對(duì)班級(jí)里的幼兒已有了初步認(rèn)識(shí),在仔細(xì)觀察下,我了解了幼兒發(fā)展?jié)摿芎,只有少?shù)幼兒還停留在剛?cè)雸@的狀態(tài),接下來(lái)工作除了進(jìn)一步了解幼兒以外,周時(shí)也要開(kāi)始著手和家長(zhǎng)的溝通交流。這段時(shí)間天氣不好,老師 一再叮嚀幼兒不要亂脫衣服,小心感冒?墒俏覀儼嘤幸粋(gè)小姑娘總愛(ài)漂亮,就在今天她稱老師不注意,脫下了外套,就在下午放學(xué)時(shí),聽(tīng)到了她在咳嗽,就為這老師批評(píng)了她,強(qiáng)調(diào)不要脫衣服,她就是不聽(tīng),就為這她感到不高興,就為這老師在想著,如何向家長(zhǎng)交代孩子哭的原因。

  9月26日 星期三 陰

  早操過(guò)后的游戲時(shí)間,小朋友玩了“馬蘭花”的游戲,后來(lái)在上課的時(shí)候,老師讓幼兒表演各種各樣的花,小朋友千資百態(tài)的表演了起來(lái),當(dāng)我問(wèn)到樂(lè)樂(lè)做的是什么花時(shí),她大聲說(shuō):“馬蘭花。:這回答讓我感到很驚訝,雖然游戲時(shí)間離上課有一段時(shí)間,幼兒卻記住了玩過(guò)馬蘭花的游戲,一種在生活中不接觸的花,可見(jiàn)孩子們?cè)谟螒蛑谐说玫接螒虮旧斫o孩子的快樂(lè)外,還能獲得其它領(lǐng)域的知識(shí)和發(fā)展。

  9月27日 星期四 晴

  今天樂(lè)樂(lè)入園時(shí)哭,我便上前對(duì)她媽媽說(shuō):你去哄一哄,哄好馬上走,可以在旁邊看但不要讓她看見(jiàn)你:樂(lè)樂(lè)媽媽照我說(shuō)的做了,我對(duì)哭紅雙眼的樂(lè)樂(lè)說(shuō):“樂(lè)樂(lè)不哭,媽媽上班了,你再哭媽媽也聽(tīng)不見(jiàn),現(xiàn)在你快進(jìn)教室,如果你不哭聽(tīng)話了,我讓媽媽下午第一個(gè)接你。樂(lè)樂(lè)邊抽泣邊四周望著媽媽,等她發(fā)現(xiàn)媽媽真的不走了。擦干了眼淚,對(duì)我說(shuō):“老師我不哭了,等會(huì)打電話讓媽媽早早接我。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)幾天,樂(lè)樂(lè)一天比一天聽(tīng)話,我好高興。

  9月28日 星期五 晴

  晨間游戲時(shí),“小銀行”門(mén)口總是圍著許多人,大家槍著來(lái)取錢(qián)。這時(shí),老板說(shuō)你們?nèi)绻慌抨?duì),我就不發(fā)錢(qián),小朋友你看看我,我看看你,然后開(kāi)始排隊(duì),老板駿駿插隊(duì)了,汪涵說(shuō)。銀行老板說(shuō):不能插隊(duì),要排隊(duì),你插隊(duì)不給你錢(qián),于是駿駿只好去排隊(duì),可見(jiàn)在游戲過(guò)程中,幼兒間的協(xié)商能幫助孩子逐漸去除自我中心,初步了解秩序的'含義,學(xué)會(huì)了了解別人、約束自己,改變自己不合理的行為與想法,學(xué)會(huì)與同伴相處。

  10月8日 星期一 晴

  我們班有一個(gè)比較內(nèi)向的孩子,平時(shí)老是不說(shuō)話,靜靜的一個(gè)人坐在那,當(dāng)別的孩子都會(huì)穿衣服、穿鞋時(shí)他依然呆呆的坐著,等老師給他穿,有一次午休起來(lái),小朋友都自己起床穿好衣服鞋,只有他像往常一樣等著老師幫他穿。我剛想進(jìn)去,張老師叫住我說(shuō):“不要給他穿,一定要讓他自己學(xué)著穿,只有這樣,他才會(huì)進(jìn)步”。于是我坐在他旁邊一步步教他怎么穿,別的孩子都穿好吃東西去了,我說(shuō):你不要急,慢慢來(lái),老師等你,于是他還是自己穿好了衣服和鞋,雖然花了不少時(shí)間,但可以看出他有成就感,后來(lái)我獎(jiǎng)他了一顆小紅星,說(shuō):“你真棒,明天要自己穿,我再獎(jiǎng)一顆紅星給你

  10月9日 星期二 晴

  這個(gè)月我們班又來(lái)了2名幼兒,一名是陽(yáng)陽(yáng),一名是琪琪,這兩名孩子的性格完全不同,陽(yáng)陽(yáng)聰明活潑又好動(dòng),琪琪文靜,開(kāi)始時(shí)孩子哭聲不斷,整天吵鬧著要找媽媽,聽(tīng)著孩子的哭聲,看著孩子的眼神,我主動(dòng)向前抱住她們,安撫她們,講故事等等。帶他們熟悉新的環(huán)境,哄她們睡覺(jué),讓她感受到老師像媽媽一樣愛(ài)她們,漸漸地這兩個(gè)孩子喜歡上了我,不愿離開(kāi),雖然這幾天我累了些,但看到孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園生活,在幼兒園開(kāi)心快樂(lè)的樣子,我想我們幼兒教師最大幸福就在于此吧!

  10月10日 星期三 晴

  今天自由活動(dòng)時(shí),樂(lè)樂(lè)跑到我跟前,一本正經(jīng)地說(shuō)道:

  “老師,我上課都讀書(shū)了,你都沒(méi)給我小星星”,聽(tīng)了這話,我心里不好受,平時(shí)她是不讀的,而今天她能大膽的說(shuō)話,這就是進(jìn)步,我忽略了她,我感到十分愧疚,忙對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,那是我沒(méi)注意”,她聽(tīng)后很高興,大聲對(duì)我說(shuō):那以后我聲音更要大了!望著她走開(kāi)的背影我不由得檢討起自己,要面向全體孩子,關(guān)注尊重每位孩子,這些道理我們都熟記于心,而事實(shí)上樂(lè)樂(lè)這類孩子最容易被老師忽視。

  10月11日 星期四 晴轉(zhuǎn)多云

  現(xiàn)在很多剛?cè)雸@的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡,其實(shí)幼兒在園入睡困難,除了他們睡眠時(shí)間、睡眠環(huán)境變化帶來(lái)的不適應(yīng),還有可能是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育方式造成的,午睡對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。

  10月15日 星期一 晴轉(zhuǎn)多云

  今天上午孩子們自由活動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑,為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊,給他們講為什么不能推凳子的原因。

  對(duì)于小班的孩子,他們認(rèn)為周?chē)械臇|西都是有生命的,我抓住這個(gè)心理特征,用凳子的口氣對(duì)他們說(shuō):“寶貝們,請(qǐng)你們以后不要推我了,你們可以用雙手把我搬起來(lái),你們把我推的好難受啊,你們有時(shí)用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了,!”孩子們說(shuō),以后不推了。

教育的實(shí)習(xí)日記 篇5

  一個(gè)禮拜很快就過(guò)去了,剛開(kāi)始的緊張沒(méi)那么厲害了,早上雖然要很早地出門(mén),不過(guò)還是精神很好,一天的工作即將開(kāi)始,總覺(jué)得每天的工作就是那么按部就班,聽(tīng)課讓我看到了不同的老師上課的`分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧,寫(xiě)教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn),懂得了不少寫(xiě)教案的方法,比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多,可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。只是覺(jué)得每天幫班主任老師的事做的還不是很多,總覺(jué)得自己幫不上什么忙。下個(gè)禮拜就要正式上課了,又開(kāi)始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。

  今天是教師節(jié),希望每個(gè)老師節(jié)日快樂(lè),包括大家。

教育的實(shí)習(xí)日記 篇6

  5月14日 星期一 晴,大晴

  今天下午終于迎來(lái)了久等的實(shí)習(xí)教育,下午早早地來(lái)到教室,就開(kāi)始和大家交流起了這次實(shí)習(xí),可以感覺(jué)到大家都很期待。我想應(yīng)該是我們一直在學(xué)校里學(xué)習(xí),從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)走出去,而我們其實(shí)最想的就是能夠走出去,看看現(xiàn)實(shí)社會(huì)是如何的,我們學(xué)的東西在社會(huì)能有什么用,我們又還欠缺什么。畢竟大家都知道在學(xué)校呆得再久也得走出去,大家都想在走進(jìn)社會(huì)之前能做好最充足的準(zhǔn)備,也不至于像現(xiàn)在有些大學(xué)生遲遲不敢踏入社會(huì)。

  周老師很詳細(xì)的給大家講了這次實(shí)習(xí)的目的,內(nèi)容及要注意的地方。大家很很認(rèn)真地聽(tīng)、記著。讓我印象最深的是,周老師講完后大家又問(wèn)了很多問(wèn)題,很細(xì)致,比如交的作業(yè)是否以電子稿、答辯的流程及需要的準(zhǔn)備工作等。

  我從大家在實(shí)習(xí)教育會(huì)上的表現(xiàn)看到了大家的熱情,大家都帶著極大的興趣和熱情很認(rèn)真地準(zhǔn)備著,我一下子感覺(jué)到這個(gè)集體一股團(tuán)結(jié)向上的氛圍,讓我很是感動(dòng),也為自己在這個(gè)集體中而感榮幸。

  回宿舍后我們小組每個(gè)成員就開(kāi)始積極搜集材料,準(zhǔn)備在接下來(lái)4天的'實(shí)習(xí)中多問(wèn)問(wèn)題,將收獲最大化。我們準(zhǔn)備在明天上午大家一起再就收集的信息交流一下。我們小組集體意識(shí)特別強(qiáng),大家現(xiàn)在都要好好努力,起碼不在答辯階段給小組丟臉啊。呵呵。

  今晚10點(diǎn)才回學(xué)校,趕緊開(kāi)了電腦,寫(xiě)今天的日記,因?yàn)槲疫@個(gè)人忘性太大,今天不記,明天說(shuō)不定就把今天的感受給忘了,起碼是沒(méi)那個(gè)感覺(jué)了。呵呵。至今還沒(méi)有認(rèn)真研究明天要走訪的彩石山莊呢。今晚要熬夜了~~~不過(guò)幸好上次去房展會(huì)的時(shí)候參觀了那天唯一的一個(gè)樣板房,還和一個(gè)他們的銷(xiāo)售人員聊了很久,估計(jì)半個(gè)多小時(shí),對(duì)那個(gè)樓盤(pán)有個(gè)較詳細(xì)的認(rèn)識(shí),F(xiàn)在才感覺(jué)到有些事情你做的時(shí)候不覺(jué)得有用,甚至覺(jué)得無(wú)用,只有當(dāng)真正需要的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初做的事的意義所在。不過(guò)今晚還是要再做點(diǎn)功課的。

  日志先不寫(xiě)了,現(xiàn)在是晚上11:31,我要開(kāi)始做彩石山莊的功課了,不然今晚就不用睡了。恩,加油!

教育的實(shí)習(xí)日記 篇7

  今天,我跟著聽(tīng)高老師的課,這節(jié)課是講評(píng)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷。

  語(yǔ)文課向來(lái)被認(rèn)為是枯燥乏味的,講評(píng)試卷就更郁悶了。如何把語(yǔ)文課上得生動(dòng)有趣,更是一門(mén)需要我去鉆研的學(xué)問(wèn)。

  高老師在課上,盡量用現(xiàn)代學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、幽默時(shí)尚的話語(yǔ)去傳授知識(shí),多方啟發(fā)學(xué)生歸納學(xué)習(xí)和答題方法。這樣一來(lái),學(xué)生也更樂(lè)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。

  例如在講評(píng)“仿寫(xiě)”這道題時(shí),高老師通報(bào)了最高分、最低分和平均分;讓學(xué)生審題時(shí)圈出題干中的重要信息“擬人”、粉筆逐漸磨損犧牲個(gè)體的“特征”、歌頌教師默默奉獻(xiàn)的`“思想感情”;讓學(xué)生說(shuō)出與“粉筆”相同特征并能寄寓類似感情的物品——“蠟燭”等;再讓學(xué)生說(shuō)出原句“你”字把粉筆擬人化、 “在……上”(狀語(yǔ)前置)、“雖……卻”(轉(zhuǎn)折連詞)句式特征;最后再讓學(xué)生仿句。

  另外一個(gè)班的語(yǔ)文課,也是講評(píng)試卷。有一學(xué)生,150分的語(yǔ)文卷子只考了16分。

  高老師問(wèn)他怎么回事,這個(gè)學(xué)生說(shuō)在考場(chǎng)上睡著了。高老師當(dāng)眾批評(píng)了他,說(shuō)他缺少責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,把全班的平均分拉低了。這個(gè)學(xué)生道了歉,并保證以后不會(huì)再出現(xiàn)這種情況了。

  面對(duì)這樣不愛(ài)學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取的學(xué)生,如果以后我遇到了,我又會(huì)怎么樣做呢,這還真是一件令人頭疼的事!

  在這天里,高老師有針對(duì)性地找了好幾個(gè)學(xué)生談話,并認(rèn)真地向我介紹這幾位同學(xué)的個(gè)人情況和班里的情況。這樣我就會(huì)很快熟悉大家,相信在我后面的工作也會(huì)更加的得心應(yīng)手。

  由于5個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)滾動(dòng)進(jìn)入重點(diǎn)班,班委會(huì)成員幾乎被抽空了。下午自習(xí)課,高老師主持在班里公開(kāi)競(jìng)選班長(zhǎng)。本想大家能夠抓住這個(gè)機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己的,可是最后竟然沒(méi)人敢上臺(tái)毛遂自薦,不愿展示自己的組織管理才能?赡苁呛ε抡f(shuō)出自己的心里想法吧,也可能是不感興趣吧,不得而知。

  可能是班中不可一日無(wú)主吧,高老師就讓大家無(wú)記名投票選出了新的班委會(huì),并讓新班長(zhǎng)等上臺(tái)發(fā)表了就職講演。放學(xué)后還開(kāi)了新班委第一次會(huì)議,具體教了些服務(wù)意識(shí)、工作流程、常規(guī)管理方法。

  看來(lái),深刻了解學(xué)生、逐步引導(dǎo)學(xué)生去鍛煉自己、挖掘他們的潛力,這將是個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程。

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