關(guān)于學(xué)生實習(xí)的日記
不知不覺中一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？請好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)生實習(xí)的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于學(xué)生實習(xí)的日記1
實習(xí)日記1
坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿足自己的動手能力，老師把我們所有的人召集到一個不是很大的課室，進(jìn)行安全知識以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎，一個小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對，不管做什么，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個小時，可見安全的重要性，
兩個小時后，上午也就為時不多了呀!班長立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室，之前聽學(xué)校這邊老師說什么實習(xí)老師很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格，當(dāng)我們和第一位實習(xí)老師接觸會才知道，原來實習(xí)老師是這么幽默，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個人都如愿以償，但這讓我知道，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，
就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來老師給我們死命的提問，誰回答對就加分，那個氣氛，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天快樂的結(jié)束，但相對來這的目的心中還是有點小小的失望，畢竟今天動手的地方不多。
實習(xí)日記2
x月x日，工作第三天。熟悉工作仍在進(jìn)行，繼前兩天，怎樣書寫包裹貼頭，怎樣給國外客戶發(fā)ups后，今天的工作是拍攝樣衣，顯得更具挑戰(zhàn)性。rose帶我來到公司的樣衣拍攝室，室內(nèi)感覺明顯昏暗好多，正對的墻體附有大面積的背景布，可自由調(diào)節(jié)長度，角落有男女膏體模特，還有一款專業(yè)多膠倍長筒相機(jī)與一臺電腦。打開左右曝光燈，將樣衣穿于模特身上，即可調(diào)節(jié)相機(jī)視角與閃光尺度，進(jìn)行拍攝了。當(dāng)然，拍攝的技巧很是多了，怎樣避免曝光不完全，面對深淺顏色對比不一樣的面料如何調(diào)節(jié)曝光度等等，一系列的難題都要在我的實踐中慢慢摸索了。
根據(jù)rose的交代，我拿著剛從樣板室做出來的衣服，給模特套上，調(diào)整好相機(jī)，連續(xù)拍攝了幾張，都感覺昏暗不能盡顯服裝特點，究其原因：兩側(cè)的曝光燈沒有完成曝光，角度把握不好。經(jīng)過不斷地摸索，終于在一番折騰后有了點感覺，拍出來的效果明顯好了很多。不過rose對我的照片成品提出了進(jìn)一步的修改意見：拍攝背景要盡量單一化，讓服裝的形態(tài)更為突出，做到美觀協(xié)調(diào)，讓客戶看到照片猶如見到實物一樣，這樣才能盡善盡美。
實習(xí)日記3
和xx日一樣，早早的到了辦公區(qū)，見時間還沒到，所以幾個實習(xí)生便聊開了，直到到了規(guī)定時間，還是沒見主管的身影，我們便一個挨一個的打他電話，但結(jié)果還是一樣，他不接啊~~~過了一會兒，他偉大的身影終于出現(xiàn)了，安排我們的還是在一起聊天，知道我們吃中飯，吃完中飯我們幾個還是比較乖的，因為我們誰也不敢擅自做主，乖乖的等在了辦公區(qū)等待他們的發(fā)落。只要有什么事情做，我們都愿意的，畢竟我們是來實習(xí)的，不是來聊天的。
但是下午我們幾個沒什么事情，面對這一事實，我們還是回家了，他們幾個女生就跟著他們出去做市調(diào)去了。總之覺得這樣的實習(xí)不去也罷，但是既然已經(jīng)做了，就要做到底，不然就會覺得很不值得，特別是前幾天，就覺得特別的不值得了，所以還是堅持下去吧。因為畢竟公司要到8月份才正式開業(yè)，還不是很穩(wěn)定，所以對于我們這些實習(xí)生來說，給你這樣的安排已經(jīng)很好了。要這樣想才對，每個公司的開業(yè)只有一次，但能經(jīng)歷這寶貴開業(yè)的人能有幾個，所以說我們還是幸運的。
實習(xí)日記4
由于課程的安排，本周的403班語文課都被我承包啦!
我教學(xué)的內(nèi)容是：人教版語文四年級上冊13課豐子愷的《白鵝》，14課是外國名家葉索諾夫的《白公鵝》，15課則是老舍先生的名篇《貓》。三篇描寫動物的文章，總體框架類似，學(xué)生通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)，體會不同作家描寫動物的方式，比較異同，看了一下，本單元語文園地是“觀察、描寫喜歡的小動物�！蹦敲丛趯W(xué)習(xí)文章的時候除了關(guān)注情感外，學(xué)生還需要掌握描寫的方法，在這三篇文章中，其文體特點大致如下：
1、從多個方面觀察動物，寫作層次清晰，條理明確。
2、運用比喻、擬人、反語等修辭手法。[其中“反語”為首次出現(xiàn)并且要求學(xué)生能夠理解，即“字面上的不喜歡和實際情感上的深愛”。
3、均用了具體的事例，用事實將動物的特點寫詳細(xì)，同時行文安排詳略得當(dāng)。
當(dāng)然，以上種.種在宏觀上把握出來的東西都是在我上完課以后感覺到的。由于對教本身的不熟悉，本著師范生啥事都要提前預(yù)備好，防止出差錯的原則，我撰寫教案的順序是15、14、13�？上攵�，教學(xué)效果依次是較好的13課、一般的14課、SHIT一樣的15課……問我怎么不改呢?天，每份教案好歹也是磨出來的，而上課就是的測驗題!(好吧，我懶)
《白鵝》的文章很有韻味，不愧是豐子愷先生的作品，我課外還去看了他的《護(hù)生畫集》，更是理解了他的愛心。上課的時候小朋友們都非常地?zé)崆�，也很積極，課堂氛圍不錯，大方向上沒有問題，細(xì)節(jié)上就提問時忽略了最后一排的同學(xué)，真奇怪，我上課的時候還在想他們怎么沒有舉手呢，可能置于情境，往往會忽略一些細(xì)節(jié)。
《白公鵝》的文章按照教參需要和《白鵝》對比教學(xué)，在有了一份教案的基礎(chǔ)上，我想打破普通的教學(xué)法，將兩篇課文用三個課時一起上，寫了教案，與老師討論后，發(fā)現(xiàn)兩篇課文齊教，學(xué)生的識字量太大了，不適合學(xué)情，但她還是沒有反對我試試，思慮再三，還是作罷，想著老老實實上家常課吧。
最后，我采用了學(xué)習(xí)單導(dǎo)讀法教學(xué)葉索諾夫的文章，另外加了課文的原著結(jié)尾，讓學(xué)生有整體觀念，其實我很反對將好好的名著拆的亂七八糟讓學(xué)生學(xué)習(xí)，所以有能力引入原著一定想要盡力做到，白公鵝最后為了保護(hù)小鵝勇敢犧牲了，多么感人的結(jié)局!語文，不僅僅是基礎(chǔ)知識，更加是情感的培育，不是嗎?
最后一篇的《貓》，我的印象很深刻，上小學(xué)的時候，這節(jié)課也是我們當(dāng)時實習(xí)師范生語文老師的公開課，但是我上的亂七八糟的，很對不起小朋友啊。自己準(zhǔn)備不足，小伙伴說我上課都沒有底氣，有氣無力的(很奇怪，我以為我聲音夠大了)，一上午，連著上完了這篇課文，呵呵，相比之前的一兩句話點評，這次足足講解了小半小時，收獲很大!
教師路漫漫，望下次課有進(jìn)步。
實習(xí)日記5
今天穿了件藍(lán)色短襯衣，除了鮮艷的“實習(xí)生“牌子外，我“完全“是銀行員工。
今天銀行里的“老師“給我上課了，雖然一知半解，不過還算認(rèn)真記錄了。
信用卡現(xiàn)金存款單：帶卡不填單，填單不帶卡;
快速匯款專用憑條(家人給你匯款就是這種)：它屬于(1)對本地是無折存款單，不用存折就可以(2)對于異地就是快速匯款
(3)異地同行同系統(tǒng)，手續(xù)費0.5%，同城手續(xù)費免。注意：憑條是只有收款人進(jìn)帳存單，但是匯款人拿取。(那些不信賴的賬戶可以抵賴)
個人轉(zhuǎn)賬/匯款憑條適用于私對公、公對公的匯款，都屬于普通匯款，也能夠針對同/異行(系統(tǒng))進(jìn)行匯款轉(zhuǎn)賬：(1)同城同/異行，免/收一元錢手續(xù)費;(2)該憑條屬于實時支付(半小時工作時間入賬)，按匯款數(shù)目比例收付手續(xù)費。注意：該憑條一定為對公轉(zhuǎn)賬(憑條針對付款人，他不能因此而抵賴)
個人賬戶掛失/凍結(jié)申請書分為：
(1)口頭掛失又分電話掛失95555或銀行柜臺填單掛失
(2)書面掛失包括丟失或損壞(此項必須回開戶行執(zhí)行)，并在7天內(nèi)解掛
(3)密碼掛失5萬以下任意網(wǎng)點可掛失，5萬以上只能到本行，4天解掛。注意：掛失解掛都要填申請書;除口頭掛失外，其他可代辦;解掛必須本人親自去。
關(guān)于學(xué)生實習(xí)的日記2
大三了，大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就只剩下一年了。其實，這一年又能算什么呢？看以往大四生，似乎，大四的生活已經(jīng)不能再稱之為大，我從十字頭的年齡跨進(jìn)了二字頭；在這里，我懂得了買東西貨比三家；在這里，我不再挑食；在這里，我學(xué)會了一些為人處世的原則；在這里，我認(rèn)識了很多的朋友；在這里，我成長了……
在列車上，我打開隨身聽的調(diào)頻廣播，此時正是路丹主持的節(jié)目。從明天起，我便聽不到她的聲音了。南廣的音樂之聲恰巧是99年開播的。前些日子，聽到不少即將離開南昌的大四畢業(yè)生給電臺寫去的信被電臺播出來，信里的那些感覺，是那么的'真切。我想，待到明年這個時候，這些信中的感覺便是我的感覺。
雖然承認(rèn)自己對南昌會產(chǎn)生留戀，但我想，南昌終歸是不適合我的。有時候，距離產(chǎn)生美，這句話，說得很對。況且爸爸媽媽是希望我回到上海的，而除了上海之外，我便是孤身一人。一年后，如果重來一次離家在外，在陌生的城市獨自生活，我想，這也不適合我。
我似乎沒有什么選擇。
可是，我現(xiàn)在卻感覺自己并不能融入上海這座大都市。
時間能改變一切，我相信這句話�；蛟S終有一天，我會融入這座大都市的。因為，在我心底深處，莫名的感覺，這才是我的家。生活了。剩下幾門專業(yè)課只是打發(fā)日子而已，整日忙于考研，找工作，實習(xí)，考證，待在校園的時間似乎都是那么少。
大三之后的這個暑假，我也開始感覺到自己該為踏入社會做些準(zhǔn)備了。對于游山玩水，泡網(wǎng)生活，這些悠閑自得的日子，只能暫且擱下。
表姐幫我在她公司找了份暑期實習(xí)工。
這次實習(xí)對我來說,一切都是新鮮的。作為實習(xí)生，在公司的日子很是清閑，沒有什么事。無事，坐在電腦前便敲點文字，算是給這次的實習(xí)留點記錄吧。
…………
XX/7/8
今天天氣很好，一大早，爸爸，舅舅一家人都為我今天第一天進(jìn)公司實習(xí)準(zhǔn)備著。雖然以前也有一些實習(xí)的經(jīng)歷，但那感覺都像是在玩，從沒有這樣正式進(jìn)入一家公司如同上班一樣的實習(xí)。
和表姐一道出了家門，背了只單肩大包。
走了段路；
等待公司的廠車；
踏上公司的廠車；
進(jìn)入公司……
周圍的人節(jié)奏都是緊湊的。這一切對我來說都是新鮮的。雖然表姐使我一身裝扮有上班族的味道，可是，當(dāng)我站在這群人當(dāng)中，卻感覺自己是那么的菜。
我什么都不懂，我一切小心易易。
表姐帶我填了張表格后，給了我一張考勤卡，一件工作服，一張工牌，一張飯卡。換好衣服，來到我工作的那間機(jī)房，我看到我工作的臺上放著臺17寸彩顯的電腦。寬敞的機(jī)房人不多，10個都不到。大家都坐在筆記本電腦面前做著自己的事。
這里環(huán)境很好。辦公前，公司個部門員工站成一排，做晨會。這也是外資企業(yè)和國內(nèi)企業(yè)不同處之一吧。記得自己在學(xué)習(xí)《組織行為學(xué)》，當(dāng)中就提到過，員工的干勁，員工的團(tuán)隊精神對一個企業(yè)的成功是很重要的。為什么我們國內(nèi)很多企業(yè)就沒有意識到這一點呢？
一個上午很快就過去了，我只是在看看這臺電腦上有些什么玩意，看了幾篇電子小說，玩了幾個小小的游戲，就到了吃飯的時間了。午餐和學(xué)校相差不是很不大，自己拿了個盤子，只是選擇只有三樣套餐，不像學(xué)校那樣，那么多菜任你選，在這里，已經(jīng)是搭配好了的。吃完后得把盤子自己送回去。這點我還是適應(yīng)的。
下午，感覺沒有上午好了，因為我開始想睡覺了。這點倒不奇怪，在學(xué)校上課的時候，我?guī)缀跏欠暾n便睡，而到了大三，課時少了不少，下午幾乎沒有課，我本就不是個認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，于是，午飯過后，往往是一覺睡到下午3：30。
從1：00開始，我的眼皮就開始不聽話了。偏偏又沒有事情要我做，我精神散渙，連神游的力氣都沒有了。此時好懷念在學(xué)校的日子。如果在學(xué)校，我早就在老師的眼皮下大方的趴在桌上睡著了。雖然我現(xiàn)在只是在暑期實習(xí)，并不會有人管我，然，我還是不好意思趴在桌上睡去的。
今天一天下來，感覺到工作真的不容易……
晚上和爸爸散步，對爸爸講著今天公司實習(xí)的事情，說到最后，我對爸爸說，其實，我并不是很想在上海工作，如果有選擇的話，我更愿意去深圳試試。因為，在這里，感覺自己總是不能融進(jìn)去。上海是很排外的。以前有這樣的感覺，這么些年過去了，現(xiàn)在還是這樣的感覺。在這里，我變得沉默了。我想，如果爸爸走了，我或許可以一整天不說話。雖然，舅舅舅媽待我如己出，表姐對我很照顧，哥哥還是看重我這個沒有在一起長大的親妹妹。只是，她們習(xí)慣的上海方言在無意間把我排斥了。
在公司，幾乎所有的人都說著上海方言。也不知道是不是上天愛和我開玩笑，我竟然不太懂得上海話。認(rèn)識我的朋友都覺得不可思議。不懂上海話，就更別提講上海話了。因為這樣的關(guān)系，我連接電話這么簡單的事情都做不了。這樣，越發(fā)顯得我清閑無事可干了。
我為什么要來上海做實習(xí)？
因為媽媽，因為心底深處那莫名的上海情結(jié)……
XX/7/9
今天是實習(xí)的第二天。天下著雨。
爸爸問我，下雨還去嗎？雖然我很想睡覺，雖然姐姐說我這次實習(xí)期間，可去可不去，可是，想著今天才第二天，昨天第一天實習(xí)什么也沒有干，不去，總覺得有些不好。如果不去的話，感覺上像是我昨天一天不適應(yīng)，像是要打退堂鼓。
這可不是我的風(fēng)格。
洗漱完畢，和姐姐撐傘出門了。
今天，感覺一切比昨天好多了。因為我或多或少習(xí)慣了些這里的環(huán)境。這里的陌生感減淡了一些。
今天課長把他的一個電子信箱給我用，這樣我便能通過公司的局域網(wǎng)發(fā)E-Mail了。雖然在公司不能上網(wǎng)，但是能和同學(xué)朋友發(fā)發(fā)E-MAIL，這樣也不錯，至少我有些事情可以做做了。
一直在電腦上看電子書，玩些小游戲，看影碟終歸是無趣的。
XX/7/10
留戀
今天是實習(xí)的第三天,.昨兩天我都是自己玩自己的,沒有事可干.真有點閑得慌.
今天還好,剛才公司有個會,要臨時組個網(wǎng),我跟著他們?nèi)チ?雖然沒有做什么事,不過在那看著別人在做,倒也學(xué)了不少的東西。
在上海待了好些日子了，我開始習(xí)慣這里的生活；習(xí)慣這里的空氣，習(xí)慣這里的風(fēng)景，習(xí)慣聽不太懂的方言，習(xí)慣這里的節(jié)奏。也不常常將“我們南昌和這不一樣”掛在嘴邊。記得剛進(jìn)入大學(xué)，我也常常會說類似的話，“我家那邊和這不一樣”�；蛟S不久的將來，我又會在另一個城市說：我們上海和這不一樣。
不知道什么原因，我一直不喜歡南昌。記得剛拿到通知書那會，我的心情是那么的無奈。只希望，趕快畢業(yè)，好離開這座城市。轉(zhuǎn)瞬間，在南昌生活了三年，悄然中，我適應(yīng)了習(xí)慣了這里的生活方式。不知不覺，和家人的聊天中，總是在習(xí)慣說“我們南昌”，爸爸說，你們南昌？你都成南昌人了？！雖然，我現(xiàn)在的言語總是“我們南昌”，在我心里，我卻還是很想離開這里，我想，大學(xué)四年后，當(dāng)我離開南昌這座城市，我對南昌不會存在什么留戀，因為，我每次放假回家，我總是那么迫不及待地回家；在刮風(fēng)下雨，炎炎烈日下，我總是咒罵著南昌。
當(dāng)在火車站候車的時候，當(dāng)踏上列車，當(dāng)列車開動，當(dāng)離開南昌，我才發(fā)現(xiàn)，我對這座城市是存在留戀的。我突然覺得南昌給我留下了很多的東西。畢竟在這里生活了三年。這也是我第一次離開家，獨自在外生活了三年的城市。在這里，有很多值得我回憶的第一次。在這里
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