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鉗工實(shí)習(xí)日記

時(shí)間:2022-09-04 08:34:34 實(shí)習(xí)日記 我要投稿

【熱門】鉗工實(shí)習(xí)日記三篇

  不知不覺中一天又要結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的鉗工實(shí)習(xí)日記3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】鉗工實(shí)習(xí)日記三篇

鉗工實(shí)習(xí)日記 篇1

  回首鉗工實(shí)習(xí)的崢嶸歲月,我學(xué)到的東西和感受頗多,可謂苦樂參半。苦的是操作前的擔(dān)心受怕,恐懼受傷;操作時(shí)又手不由心,失誤頻出,終于體會(huì)到了古代軍事名言的滋味:將在外君命有所受有所不受。而這個(gè)君指的是心,將則是手。樂的是終于可以親手操作,將自己的理論知識(shí)付諸實(shí)踐了;認(rèn)識(shí)到自己心理素質(zhì)差,動(dòng)手能力低,亟待培養(yǎng)與提高。

  看著坯料在知道老師嫻熟的操作和掌控之下,規(guī)規(guī)矩矩地變成工件,使我的心里有一點(diǎn)螞蟻觸動(dòng)般的微癢,很想上手親自一試。終于輪到自己了,小心翼翼地用鉗子夾著坯料放到下砥鐵上,手腳卻不住地顫抖,頭上也不由滲出細(xì)密的汗珠。第一錘腳用力過猛,反應(yīng)太慢,回過神時(shí)工件已經(jīng)面目全非;于是趕緊改變椴打方向可手卻不聽指揮,差點(diǎn)松掉工件。停下之后將坯料放回火爐,心中卻有著泰山崩于前的`感覺,心理素質(zhì)太差,動(dòng)手能力,手腦配合能力太低,成為初嘗失敗苦果的始作俑者。痛定思痛,注意高度集中,反復(fù)試驗(yàn)后終于在同組同學(xué)的協(xié)作下完成了指定產(chǎn)品,此時(shí)已是殫精竭力,心疲身累。

  通過兩天半的鉗工實(shí)習(xí),我初步掌握了自由鍛的步驟以及安全注意事項(xiàng),體會(huì)到沉重的鐵錘并沒有想象的那樣危險(xiǎn),了解到只有不畏首畏尾才能做好。同時(shí)也充分暴露了我的諸多缺點(diǎn)和不足,心理素質(zhì)太差致使我臨陣心虛,手足無措,苦不堪言;在今后的工作和學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)自己,使之成形穩(wěn)固的素質(zhì)。動(dòng)手能力差,腦手配合不佳,不能把知識(shí)付之于實(shí)踐,形成專業(yè)技能。這些感受將對(duì)我的今后學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生很深的影響。

鉗工實(shí)習(xí)日記 篇2

  鉗工對(duì)我來說是既陌生又熟悉的。說陌生,是因?yàn)槲蚁翊蠖鄶?shù)同學(xué)一樣以往沒有接觸過鉗工,不知道它到底是做什么的。說熟悉是因?yàn)閺暮芏嗝襟w廣告中都提到過鉗工。因此,對(duì)它是充滿了好奇的。而如今,自己就要與鉗工零距離接觸了,不用說,心中自然是激動(dòng)不已。

  一走進(jìn)鉗工車間,就看到一排排陌生的機(jī)器,想到自己就要親自操作它們時(shí),不由得一陣高興。短暫的五天時(shí)間里,老師們悉心的傳授知識(shí),指導(dǎo)我們,讓我們?cè)谌绱硕痰臅r(shí)間里對(duì)鉗工有了更為熟悉的了解,能夠獨(dú)立的操作車床,這不能不說是老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果。

  五天下來,仔細(xì)想想,感受頗多,尤其被老師的敬業(yè)精神所感動(dòng),作為一名大學(xué)生,在大學(xué)里學(xué)習(xí)知識(shí)與技能,是為了在社會(huì)中一展報(bào)復(fù),服務(wù)社會(huì)。但無論進(jìn)入什么單位,敬業(yè)精神都是不可缺少的。只有敬業(yè)精神的人,才會(huì)在工作中盡心盡力,才會(huì)為公司和單位著想,所以從老師身上,我看到了敬業(yè)精神的閃光。

  不但如此,鉗工要求我們認(rèn)真,謹(jǐn)慎.以為每次加工,都是以毫米計(jì)算的,精密度要求非常高。稍一閃失,工件就會(huì)報(bào)廢。其實(shí),在任何工作中,我們都需要認(rèn)真的精神。工作中的任何失誤,都有可能對(duì)公司造成重大的損失。因此,工作中一定要踏實(shí)認(rèn)真。

  在實(shí)習(xí)中我還認(rèn)識(shí)到合作的'重要性。由于個(gè)人差異,我們對(duì)鉗工知識(shí)和老師的要求的掌握都不同。自己所不知道的知識(shí),有可能同組的其他同學(xué)就已經(jīng)掌握了,這就需要同學(xué)的提醒,才能造出真正合格的產(chǎn)品,所以,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們才能干的更好,干出更好的成績(jī)。

  其實(shí),所獲的感受又何止這些。這次實(shí)習(xí)就像是一個(gè)無窮無盡的精神源泉,每一次思考,都會(huì)有新的感受,新的啟發(fā)。讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作都受用不盡。

  作為一名大學(xué)生,所掌握的知識(shí)都是為了付諸于實(shí)踐,而鉗工實(shí)習(xí)則為我們提供了一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。它提高了我們的動(dòng)手能力,使我們掌握了更多的知識(shí)。為我們成長(zhǎng)為一名合格的工作者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。能讓我們今后在學(xué)習(xí)、生活或工作中都變得更為出色。這永遠(yuǎn)都是一次難忘的實(shí)習(xí)。

鉗工實(shí)習(xí)日記 篇3

  上周我們進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)課,總的來說受益匪淺。

  剛開始我的心情是充滿疑問,不解的是,我們學(xué)計(jì)算機(jī)的,怎么會(huì)干鉗工這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想,學(xué)不少的課外知識(shí),有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!

  從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過渡。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的'打磨平面,就讓我學(xué)到要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見的不一定真實(shí)(平面看上去很平,但經(jīng)過測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到學(xué)校為什么要我們來這里實(shí)習(xí),是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒有實(shí)際的體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不自己的動(dòng)手能力,這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。

  從平面打磨到劃線、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。從這里我知道,什么是鉗工,知道鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。解銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

  鉗工實(shí)習(xí)鍛煉我們,提高我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有深刻的認(rèn)識(shí),而且提高我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固我們所學(xué)的知識(shí),同時(shí)讓我們學(xué)到老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

  在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉脛诹Τ晒?--精美的螺母?粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的,這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來的,這也是就人們說的 只要功夫深,鐵杵也能磨成針 吧!

  這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的,但是我學(xué)到的東西是保貴的,讓我體會(huì)到做一個(gè)工人的辛苦與快樂,同時(shí)也鞏固自己的知識(shí),這一切都給我留下美好的回憶。

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