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鉗工實(shí)習(xí)日記

時(shí)間:2022-09-02 14:34:22 實(shí)習(xí)日記 我要投稿

鉗工實(shí)習(xí)日記五篇

  有趣的一天又要結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的鉗工實(shí)習(xí)日記5篇,歡迎閱讀與收藏。

鉗工實(shí)習(xí)日記五篇

鉗工實(shí)習(xí)日記 篇1

  鉗工實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束了,但縈繞在腦海里揮之不去的依然是那一圈明亮的電弧光,那一支沉重的焊鉗,那些至今尚未完全領(lǐng)會(huì)的老師的諄諄教誨。鉗工真正讓我明白到理論離開時(shí)間的蒼白無(wú)力以及知識(shí)在運(yùn)用中才能發(fā)揮巨大的作用。

  鉗工一個(gè)讓人聽起來(lái)很普通的工種,電焊一個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的技術(shù),但是當(dāng)真正地走進(jìn)它們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),才發(fā)現(xiàn)所有的一切都沒有想象地簡(jiǎn)單,我們裝滿理論的大腦去指揮一雙并不熟練的手真的難以經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn),在觀看了老師的指導(dǎo)操作之后,躊躇滿志變得蕩然無(wú)存了,所謂一沙一世界,一花一天堂,我們懂得實(shí)在太少了。

  關(guān)于電焊,我們從小接觸的機(jī)會(huì)有很多,總是看到工人師傅用焊鉗隨意地夾起一根焊條,輕輕地在工件上一點(diǎn),就能讓電弧持續(xù)的放電,一會(huì)兒就把工件焊得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。雖然總有躍躍欲試的心理,但是總以為這并不是很難的事,然而在實(shí)習(xí)鉗工的時(shí)侯,我驚訝的發(fā)現(xiàn)單就焊鉗夾焊條這一項(xiàng)就有很多嚴(yán)格的要求。從夾焊條的部位到控制焊條和工件的角度,從焊條與工件的距離到焊鉗的移動(dòng)速度。需要認(rèn)真的掌握的內(nèi)容,諸如此類還有很多。由此我深深感悟到經(jīng)驗(yàn)和理論在實(shí)踐面前只能屬于第二位的不要總相信你的耳朵和眼睛,而更應(yīng)該相信自己的雙手。只有靠自己的雙手才是最可信的,知識(shí)固然重要,但它的重要性也要通過實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證。

  同時(shí)鉗工不僅鍛煉我們的動(dòng)手能力,它在讓我們懂得親手操作的重要性時(shí),還培養(yǎng)了我們冷靜、耐心、處世不驚的性格,在電焊時(shí)極易出現(xiàn)焊條粘在工件上的問題,此時(shí)決不能強(qiáng)行拔下,否則拗?jǐn)嗪笚l不說,由此引起的`電弧光還會(huì)灼傷你的眼睛,這就需要冷靜下來(lái),采用老師教過的方法慢慢的操作,有條不絮地執(zhí)行各個(gè)步驟,才能最終解決問題。而這種遇事不慌,冷靜處理地面對(duì)的工作的態(tài)度對(duì)我們這些將來(lái)走向社會(huì)的大學(xué)生受益匪淺。

  鉗工實(shí)習(xí)雖然只有數(shù)天的時(shí)間,但它帶給我們的思索卻是無(wú)窮無(wú)盡的,它如一只長(zhǎng)鳴的警鐘,時(shí)刻讓我們明白滿腹經(jīng)綸的知識(shí)算不了什么,只有用雙手把它們付諸實(shí)踐才是最終的成功者,遇事沖動(dòng)莽撞算不了什么英雄,只有用冷靜的心態(tài)理智地解決才是真正擁有智慧的人。

鉗工實(shí)習(xí)日記 篇2

  回首鉗工實(shí)習(xí)的崢嶸歲月,我學(xué)到的東西和感受頗多,可謂苦樂參半?嗟氖遣僮髑暗膿(dān)心受怕,恐懼受傷;操作時(shí)又手不由心,失誤頻出,終于體會(huì)到了古代軍事名言的滋味:將在外君命有所受有所不受。而這個(gè)君指的是心,將則是手。樂的是終于可以親手操作,將自己的理論知識(shí)付諸實(shí)踐了;認(rèn)識(shí)到自己心理素質(zhì)差,動(dòng)手能力低,亟待培養(yǎng)與提高。

  看著坯料在知道老師嫻熟的操作和掌控之下,規(guī)規(guī)矩矩地變成工件,使我的心里有一點(diǎn)螞蟻觸動(dòng)般的微癢,很想上手親自一試。終于輪到自己了,小心翼翼地用鉗子夾著坯料放到下砥鐵上,手腳卻不住地顫抖,頭上也不由滲出細(xì)密的汗珠。第一錘腳用力過猛,反應(yīng)太慢,回過神時(shí)工件已經(jīng)面目全非;于是趕緊改變椴打方向可手卻不聽指揮,差點(diǎn)松掉工件。停下之后將坯料放回火爐,心中卻有著泰山崩于前的感覺,心理素質(zhì)太差,動(dòng)手能力,手腦配合能力太低,成為初嘗失敗苦果的始作俑者。痛定思痛,注意高度集中,反復(fù)試驗(yàn)后終于在同組同學(xué)的`協(xié)作下完成了指定產(chǎn)品,此時(shí)已是殫精竭力,心疲身累。

  通過兩天半的鉗工實(shí)習(xí),我初步掌握了自由鍛的步驟以及安全注意事項(xiàng),體會(huì)到沉重的鐵錘并沒有想象的那樣危險(xiǎn),了解到只有不畏首畏尾才能做好。同時(shí)也充分暴露了我的諸多缺點(diǎn)和不足,心理素質(zhì)太差致使我臨陣心虛,手足無(wú)措,苦不堪言;在今后的工作和學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)自己,使之成形穩(wěn)固的素質(zhì)。動(dòng)手能力差,腦手配合不佳,不能把知識(shí)付之于實(shí)踐,形成專業(yè)技能。這些感受將對(duì)我的今后學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生很深的影響。

鉗工實(shí)習(xí)日記 篇3

  上周我們進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)課,總的來(lái)說受益匪淺。

  剛開始我的心情是充滿疑問,不解的是,我們學(xué)計(jì)算機(jī)的,怎么會(huì)干鉗工這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想,學(xué)不少的課外知識(shí),有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!

  從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過渡。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面,就讓我學(xué)到要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見的不一定真實(shí)(平面看上去很平,但經(jīng)過測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí),是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.,沒有實(shí)際的體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不自己的動(dòng)手能力,這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。

  從平面打磨到劃線、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。從這里我知道,什么是鉗工,知道鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。解銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

  鉗工實(shí)習(xí)鍛煉我們,提高我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有深刻的認(rèn)識(shí),而且提高我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固我們所學(xué)的知識(shí),同時(shí)讓我們學(xué)到老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

  在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉脛诹Τ晒?--精美的螺母?粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的,這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的,這也是就人們說的 只要功夫深,鐵杵也能磨成針 吧!

  這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的,但是我學(xué)到的東西是保貴的,讓我體會(huì)到做一個(gè)工人的辛苦與快樂,同時(shí)也鞏固自己的知識(shí),這一切都給我留下美好的回憶。

鉗工實(shí)習(xí)日記 篇4

  在假期實(shí)習(xí)的放假期間,我感覺最大的就是累。這使我感受到了工人師傅們勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,但讓我欣慰的是我看到了學(xué)習(xí)的可以應(yīng)用到實(shí)踐上了,也讓我更加清楚的看到了老師平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格要求的好處。所以在學(xué)習(xí)的過程中一定要嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)習(xí)慣。

  在實(shí)習(xí)的這么多工種中,給我感觸最大的就是鉗工。雖然說,鉗工基本上是手工操作,感覺比較累,但是通過這兩天半的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多。

  鉗工是機(jī)械制造和機(jī)械修理工作中不可缺少的重要工種,其主要特點(diǎn)是手持工具進(jìn)行操作,加工靈活,方便。在我們制造小榔頭的過程中,體現(xiàn)的工作種類和劃線,鋸削,銼削,鉆空,攻螺紋。其中劃線是最基礎(chǔ)的,它可以影響產(chǎn)品的質(zhì)量,甚至決定了其是成品還是廢品,所以在做這第一項(xiàng)工作的時(shí)候,大家都特別小心,寧多不少。

  第二步,就是鋸削。這可以說是該工種中學(xué)的最多的一個(gè)過程。通過這項(xiàng)工作,我知道鋸是由鋸條和鋸弓組成的。安裝鋸條的時(shí)候,鋸齒要向正前方,鋸條安裝松緊要合適,既不能太松,也不能太緊,更不能有歪斜和扭曲。工件在虎鉗上一定要放牢;起鋸的時(shí)候,鋸條和工件表面要有一個(gè)小的夾角,一般夾角不大于15度,為防止鋸條滑動(dòng),可用左手拇指靠住鋸條,鋸削時(shí),鋸弓應(yīng)直線往復(fù),不得左右搖擺,用力要均勻平穩(wěn),動(dòng)作要協(xié)調(diào),切忌猛拉和強(qiáng)扭,鋸削速度不宜過快,以免鋸條發(fā)熱而加劇磨損,鋸削鋼板時(shí),可加機(jī)油冷卻和潤(rùn)滑,鋸條往復(fù)盡量長(zhǎng)些,不應(yīng)小于鋸條全長(zhǎng)的2/3,以免中間部分迅速磨鈍。

  第三步是銼削,就是要對(duì)鋸削的表面進(jìn)行加工,提高榔頭的.精度,減小表面粗糙度值。在使用銼刀的時(shí)候,用力要均勻,要保持銼刀的平衡,用力方向和榔頭長(zhǎng)度方向要基本上垂直。銼削速度不能夠太快,否則會(huì)打滑,不要用手摸正在銼削的表面,以防再銼時(shí)打滑。銼面被銼削堵塞時(shí),應(yīng)用鋼絲刷沿銼放方向刷去銼削!

  第四步是打樣沖眼,修圓弧面。

  第五步是用立式鉆床鉆空。

  第六步是用絲錐攻螺紋。

  這就是我們學(xué)習(xí)操作的主要步驟和我所學(xué)到的內(nèi)容。雖然實(shí)習(xí)很累,但我很高興。因?yàn)槲彝ㄟ^那短短的兩天半學(xué)到了好多東西,我認(rèn)為這是值得的。鉗工是工人用手持各種工具來(lái)完成零件的制造,裝配和修理,它是以手工操作為主的工種。鉗工的勞動(dòng)強(qiáng)度較大,生產(chǎn)率低,但在機(jī)械制造和修理中仍占有重要的地位,是切削加工不可缺少的一個(gè)組成部分。按照工作性質(zhì)把鉗工又細(xì)分為:普通鉗工,裝配鉗工,修理鉗工,樣板鉗工,工具鉗工,劃線鉗工及電氣鉗工。

鉗工實(shí)習(xí)日記 篇5

  通過一段時(shí)間的鉗工實(shí)訓(xùn),使我更加解劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、鉸孔、刮削、研磨等加工過程。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)自己在鉗工過程中的不足,認(rèn)識(shí)到在加工過程中的一些需要注意的地方,學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,為今后的工作積累一些工作經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)在就以我在實(shí)訓(xùn)中的所學(xué)作出鋸削技術(shù)總結(jié):

  1. 操作技術(shù)要求

 。1) 根據(jù)材料硬度選擇鋸條。

 。2) 鋸條裝夾合適,鋸削姿勢(shì)正確。

 。3) 使用的刀具、量具和輔助工具 包括手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、

  萬(wàn)能角量尺、劃線工具、塞尺等。

  2、操作過程

  (1)檢查工件毛坯尺寸,劃出平面加工線。

 。2)鋸B面,保證該面垂直和平面度達(dá)到圖樣要求。

 。3)鋸C面,保證兩平面之間的尺寸滿足要求。

  3、操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)

  (1)裝夾劇條時(shí)齒尖向前,松緊適中,不宜太緊或太松。

 。2)零件裝夾要牢固,伸出鉗口不宜過長(zhǎng):鋸縫靠近裝夾部位。

 。3)起鋸角度要小,一般不超過15度。

 。4)鋸削時(shí),左右手配合協(xié)調(diào),推力和扶鋸壓力不宜太大、太猛,回程不加壓力。

  (5)鋸削速度一般以每分鐘20次~40次為宜。鋸軟材料快些,鋸硬材料慢些。鋸削時(shí)盡量使用全長(zhǎng)鋸齒部位。

 。6) 鋸削面不允許修銼。

 。7)工件不應(yīng)伸出鉗口過長(zhǎng),鋸縫應(yīng)盡量靠近鉗口。操作過程中工件工件不得松動(dòng)或發(fā)生振動(dòng)。

 。8)工件應(yīng)與鉗口平行,以免鋸口歪斜。

  就這樣我們?cè)诶碚撆c實(shí)踐的結(jié)合下,已經(jīng)能熟練掌握鉗工鋸削的基本手法,可以把一件毛坯鐵料做出基本的圖形,也得到實(shí)訓(xùn)老師的好評(píng)。

  我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。 等到就業(yè)的時(shí)候,就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的`工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。像鉗工,它看似簡(jiǎn)單的銼和磨,都需要我們細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)踐,失敗就從頭再來(lái),培養(yǎng)我們一種挫折感等等。三周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到他的真正目的。

  總而言之,雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中,我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的。 很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉,結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的,因?yàn)榇蠹覍W(xué)到真正的東西,不管學(xué)的是不是很精,有沒有真的全部掌握,至少讓我們解拉什么是工人做的事情,對(duì)以后也有幫助。

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