三下鄉(xiāng)社會實踐實習日記

　　第二天隊員們早早的起來，迎接我們重要的工作，我們分成三隊，分別負責三個年級的工作。教學任務看來輕松，實質(zhì)操作難度還是非常大。

　　我們設計的教學任務是利用多媒體，結合老師的講解，讓學生學會如何用美的眼睛看世界，用他們的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊美的東西以及了解有關美術的知識。我們做好了充分的備課，圖文并茂，還有趣味的學習視頻，胸有成竹的來到多媒體教室。正所謂世事難料，殘舊的多媒體教室的投影幾乎是投射不到任何圖像，強烈的太陽光穿過單薄的窗簾射進教室，使原本就模糊不清的圖像更加難以分辨。我們要馬上改變策略，一心換到電腦房就可以讓學生在自己的屏幕中觀看視頻，意愿事違，學生電腦的主機既然是要用兩根地火線碰撞，產(chǎn)生電流通電，來使主機開動。20年前的配置，變色的顯示屏，蕩灰的鍵盤，一切都是滿足不到基本的教學要求。我們心急如焚，眼看時間快到了，當?shù)貙W校的老師立即讓我轉移陣地，到他們所謂最好的教室，就是平時用來開會的會議室。倒霉的事卻接二連三的降臨，“最好的教室”里過時的機器識別不到我們u盤，充分備好的資料卻拿不出來，手忙腳亂中學生已經(jīng)陸續(xù)進來，為了保證教學秩序，我們帶班的小老師，先做導課，慌亂中發(fā)現(xiàn)機器的網(wǎng)速還不慢，就在線播放視頻，利用上以前老師教的知識東貼西補的講解�？偹忝銖姷倪^了40分鐘的課。第一次課艱難的過去。

　　我真實的感受到我們平時在城市里的生活是多么的依賴科技技術，網(wǎng)上購物、電子資料、視頻音樂等，享受著科技對我們無微不至的照顧。這次是難得的經(jīng)驗，讓我發(fā)現(xiàn)科技對我們真的重要。

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