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畢業(yè)生實習目的

時間:2022-08-27 17:34:44 實習目的 我要投稿

畢業(yè)生實習目的(15篇)

畢業(yè)生實習目的1

  意義:

畢業(yè)生實習目的(15篇)

  通過畢業(yè)實習,進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)的思想,形成“以病人為中心”的護理理念;熟練護理操作,鞏固臨床?谱o理理論和知識,了解和實踐臨床護理新技術(shù)和新業(yè)務(wù),并將護理心理學(xué)知識融會貫通于實踐中,以提高對常見病的`防治能力、綜合分析能力和解決問題的能力,成為具有良好職業(yè)素質(zhì)和及時獲取信息能力的合格護理人才。

  目的:

  1.加強崗位實習,突出能力培養(yǎng);

  2.熟練掌握基本護理技術(shù)及有關(guān)?谱o理技術(shù),并規(guī)范化操作;

  3.學(xué)習運用護理程序制定護理計劃,對患者實施整體護理,提高護理水平;并運用正確的格式書寫護理計劃;

  4.學(xué)習運用所學(xué)知識對患者進行健康教育,提高進行健康教育的能力;

  5.了解和學(xué)習護理學(xué)的新技術(shù)和新進展;了解社區(qū)護理、精神科護理、傳染病護理的基本知識和技能。

畢業(yè)生實習目的2

  一、實習目的

  畢業(yè)實習是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在學(xué)習專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后所進行的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)方案的組成部分。要求學(xué)生深入社會、企業(yè)進行實習和調(diào)研,綜合運用大學(xué)四年所學(xué)的各種理論知識和業(yè)務(wù)技能了解經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀,熟悉企業(yè)的進出口業(yè)務(wù)流程,進一步加深對理論知識的綜合理解,提高對專業(yè)的整體認識并獲得新的'知識和技能,強化學(xué)生認知能力、動手能力和創(chuàng)新能力。

  二、實習要求

  以實習單位為課堂,在具有豐富實踐經(jīng)驗的管理人員指導(dǎo)下,認真完成專業(yè)實習。在實習過程中,學(xué)生應(yīng)努力做到:

  1、自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的實習紀律,嚴格按照規(guī)定時間進行實習,不得提前結(jié)束實習,也不得未經(jīng)批準隨意延長實習時間。

  2、遵守實習單位的勞動紀律和各項規(guī)章制度,樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念,與實習指導(dǎo)師傅和實習單位搞好關(guān)系。

  3、對在實習中悉知的商業(yè)秘密要嚴格保密。借閱實習單位提供的各類文件、數(shù)據(jù)等資料,必須嚴格按照有關(guān)規(guī)定妥善保管,用畢完整歸還。

  4、虛心學(xué)習,勤奮探索,認真求教;樹立良好的精神風貌,維護學(xué)校的聲譽,遵守各項職業(yè)道德規(guī)范,提高職業(yè)素養(yǎng),不得向?qū)嵙晢挝惶岢霾磺‘數(shù)拇鲆蟆?/p>

  5、善于總結(jié)并吸取實踐工作經(jīng)驗,尊重實習單位員工。認真做好實習筆記,撰寫實習報告。

  6、實習期間,注意應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校指導(dǎo)老師保持聯(lián)系,及時匯報實習情況,聽取老師對實習過程的指導(dǎo)與建議。

  實習后的一周之內(nèi),應(yīng)向指導(dǎo)教師提交《畢業(yè)實習報告》和實習單位評價表。實習日記應(yīng)真實有效。實習報告的內(nèi)容應(yīng)充實、簡要、整潔。字數(shù)不少于4000字。

畢業(yè)生實習目的3

  暑期是大學(xué)生實習的黃金時期。實習,本是大學(xué)生踏入社會前的預(yù)備演練,是將書本知識應(yīng)運到實踐工作中的一次檢驗。然而,記者在調(diào)查后卻發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的實習正陷入不同的尷尬境地。

  實習是為了蓋章,大學(xué)生們“蜻蜓點水”,匆匆收場當前,高校實行學(xué)分制,實習也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),學(xué)生通過實習才能拿到相應(yīng)的學(xué)分?蓪嶋H上,大多數(shù)高校在學(xué)生實習的得分上把關(guān)不夠嚴格,僅憑實習鑒定表上的公章確定學(xué)生的實習效果。因此,便出現(xiàn)了一部分以蓋章為目的、“蜻蜓點水”般的實習。

  呼和浩特市某報社的張記者在暑期開始時接收了一名領(lǐng)導(dǎo)介紹來的實習生小陳,實習第一天,小陳就帶了實習鑒定表來,請張記者幫忙做了實習鑒定。此后,張記者分配了一個簡單易采的選題給小陳,讓他先練練筆。小陳的速度倒挺快,第二天就交差了?蓮堄浾叽蜷_一看,稿件里有很多直接從網(wǎng)絡(luò)上拷貝來的語句,明顯沒經(jīng)過采訪。于是,他便幫小陳分析了選題該如何寫、采哪些人等問題,要求小陳修改完后交給他?3天過去了,小陳一點動靜都沒有,也不見來報社,張記者一打電話才知道,小陳已經(jīng)到外地旅游去了,修改稿件的事自然不用再說了。對此,張記者很是無奈,他說:“我碰到過好幾個這樣的實習生了,他們大多來待上幾天混個公章后連招呼也不打就走了。”

  記者還發(fā)現(xiàn),為了獲得實習學(xué)分,更有學(xué)生隨意到一些認識的小公司、小超市等一些不太靠譜的地方蓋個公章了事。

  無報酬的專業(yè)實習還是有報酬的業(yè)余打工?

  實習沒有工資,這已經(jīng)不是什么新鮮話題了,也因此,實習的成本對于沒有收入來源的大學(xué)生來說似乎有點昂貴。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的陳智給記者算了算他實習期間的費用:由于學(xué)校假期不讓學(xué)生住宿舍,陳智和同學(xué)在市郊合租了一套房子,一個月的.租金是300元/人;水、電、物業(yè)費等平攤;每天上下班都得倒兩次公交車,乘車費最少4元;由于實習單位離住處遠,中午只能在單位食堂吃飯,費用自理……平均下來他一天的費用至少在35元左右。盡管如此,陳智還是很慶幸能找到這么一家和自己專業(yè)對口的化工廠實習。

  而陳智的很多同學(xué)卻沒有到對口的單位實習。一方面是由于實習單位比較難找,另一方面,實習無法得到報酬,還需要額外支出也是一個原因。和陳智合租的劉劍鋒就是其中的一個,小劉假期找了份在酒店的工作,不包吃住,一個月能拿到1500元的工資。小劉說:“在酒店工作是累了點兒,最起碼生活有保障。而要是到一些單位實習,白給人家干活也未必能學(xué)到什么,不劃算!睋(jù)陳智介紹,他所在的班級暑假有60%的學(xué)生去了工地或飯店打工掙錢。

  不管喜不喜歡,盲目跟著潮流走

  同一個專業(yè)的同學(xué),在找工作的“戰(zhàn)場”上都是競爭對手,導(dǎo)致很多大學(xué)生在實習的時候總是以身邊同學(xué)為參考,跟著潮流走。

  邢永軍是內(nèi)蒙古大學(xué)社會學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生,由于專業(yè)限制,他很難找到對口的實習單位,而且他們專業(yè)的大多數(shù)畢業(yè)生也都找了和專業(yè)無關(guān)的工作。據(jù)他了解,上屆學(xué)生很多人簽了銀行,于是,他們班的同學(xué)就多去銀行實習。而邢永軍本身是很愛好寫作的,他在學(xué)校大大小小的報紙、期刊上也曾發(fā)表過不少詩歌、小說,所以他一直有意到廣告公司或報社等單位實習。但宿舍留校的3個舍友都去了銀行,他也就跟風開始尋找在銀行的實習機會。

  抱怨含金量低,實習崗位與預(yù)期相差太遠

  實習含金量低,這是實習生常有的抱怨,去實習單位端茶倒水,已成為很多實習生的必修課。實習內(nèi)容與預(yù)期相差太遠,使得不少學(xué)生對實習產(chǎn)生了消極的看法。

  韓沛是內(nèi)蒙古大學(xué)一名旅游管理專業(yè)的大三學(xué)生,已經(jīng)有過一次實習經(jīng)歷的他對實習的評價是:“理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感”。去年暑假,韓沛去了自己的對口單位——一家不錯的酒店實習。他說,自己的專業(yè)知識在實習中根本用不上,每天早10點到晚10點,下午休息兩個小時。在那里,同去的男生的工作多是體力活,女生則多是較為輕松的點菜、迎賓之類的工作。韓沛承擔的是傳菜員工作,整整傳了兩個月的菜,他的實習也結(jié)束了。韓沛無奈又略帶幽默地說:“知識沒學(xué)到,倒是練了一個好體格。”

  內(nèi)蒙古科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床護理學(xué)專業(yè)的張曉同學(xué),暑假在呼和浩特市的一家大型公辦醫(yī)院實習。在學(xué)校里品學(xué)兼優(yōu)的她,早已對各種實際工作中可能用到的知識了然于胸了。為了能夠早早在實習中上手,上學(xué)期她竟然在自己身上苦苦練了一個月的扎針技術(shù),已經(jīng)練得“百扎百中”的好本領(lǐng)了。她本來信心滿滿地去實習,可第一天就得到護士長的一句話:“這幾天啥都不需要做,光看就行了!钡接浾卟稍L時,她已經(jīng)實習到第10天了,這10天中,她連個藥瓶都沒碰過,更別說是扎針了。

  無論身處何種實習環(huán)境,都要抓住機會努力提升自己

  國家高級職業(yè)指導(dǎo)師、內(nèi)蒙古大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心張莉老師說,實習是高校教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),學(xué)生必須在實踐中才能得到能力的提升。另外,很多學(xué)生抱怨到實習單位只是端茶倒水,學(xué)不到想要的知識。其實這是正,F(xiàn)象,學(xué)生要擺正心態(tài),切不可操之太急。因為實習不僅是技能的學(xué)習,更是培養(yǎng)與人溝通、融入社會的能力。大學(xué)生的關(guān)注點應(yīng)在于學(xué)習職場的規(guī)則,如接人待物、交流方式等。如果大學(xué)生的職場文化到位,就會縮短與未來用人單位的磨合期,迅速提升能力?傊瑹o論在什么樣的實習環(huán)境下,學(xué)生都要主動抓住機會,努力提升自身的綜合能力。很多事實證明,是否有相關(guān)的實習經(jīng)歷對求職的成功率有相當重要的作用。

畢業(yè)生實習目的4

  通過理論聯(lián)系實際,鞏固所學(xué)的知識,提高處理實際問題的能力,為順利畢業(yè)進行做好充分的準備,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

  能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解,并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗。

  能將具體的計算機知識應(yīng)用到實際中,在電腦交易的同時,將自己的所學(xué)所想所感付諸實踐。

  能夠熟練掌握一定的計算機技巧,比如安裝系統(tǒng),安裝插線,識別型號,處理圖形和flash等。

  能夠與別人進行一定程度的計算機交流,并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

  能夠推銷販賣計算機,并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達能力。

  附:計算機專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生實習報告

  實習時間

  20xx年X月X日到X月x日

  實習地點

  中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上

  實習目的

  通過理論聯(lián)系實際,鞏固所學(xué)的知識,提高處理實際問題的能力,為順利畢業(yè)進行做好充分的準備,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

  實習內(nèi)容

  能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解,并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗。

  能將具體的計算機知識應(yīng)用到實際中,在電腦交易的同時,將自己的.所學(xué)所想所感付諸實踐。

  能夠熟練掌握一定的計算機技巧,比如安裝系統(tǒng),安裝插線,識別型號,處理圖形和flash等。

  能夠與別人進行一定程度的計算機交流,并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

  能夠推銷販賣計算機,并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達能力。

  實習體會

  職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地為社會服務(wù)。

  經(jīng)過實踐和實習,我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:

  一、繼續(xù)學(xué)習,不斷提升理論涵養(yǎng)。

  在信息時代,學(xué)習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我會積極響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實際,不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。

  二、努力實踐,自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

  只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

  三、提高工作積極性和主動性

  實習,是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習,深入實踐,不斷提升自我,做好個人工作計劃,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

畢業(yè)生實習目的5

  實習目的與任務(wù)

  畢業(yè)實習是英語(國際商務(wù))專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分,是貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是運用所學(xué)知識、培養(yǎng)獨立工作能力的重要環(huán)節(jié),畢業(yè)生實習目的與任務(wù)。

  目的與任務(wù)

  1、通過畢業(yè)實習,學(xué)生獲得理論聯(lián)系實際的實踐機會,可以檢驗、鞏固和拓展自己所學(xué)的專業(yè)知識和技能,培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力;

  2、通過畢業(yè)實習,學(xué)生可以接觸現(xiàn)實社會,獲得初步的社會工作經(jīng)驗,為未來自信地工作打下基礎(chǔ);

  3、通過畢業(yè)實習,學(xué)生可以磨練意志,培養(yǎng)溝通能力,合作精神,樹立良好的職業(yè)道德觀和社會責任感,實習報告《畢業(yè)生實習目的與任務(wù)》。

  實習方式與基本要求

  1、實習方式:

  畢業(yè)實習以集中實習為主,分散實習為輔。集中實習是指由系統(tǒng)一安排學(xué)生在同一時間由專業(yè)老師帶隊到實習基地進行實習;分散實習是指在專業(yè)教師的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督下學(xué)生在自己聯(lián)系的實習單位進行實習。

  2、基本要求:

  1)能熟練地用英語與外賓交流;

  2)具有良好的交際能力和溝通能力;

  3)對英語(外語)國家的社會與文化有較廣泛的了解;

  4)具備較強的'口、筆譯能力;

  5)具備從事商務(wù)和國際貿(mào)易的業(yè)務(wù)能力;

  6)具有分析、解決問題的能力,能獨立解決一些突發(fā)事件。

  除上面的基本要求外,學(xué)生還應(yīng)遵守以下要求:

  1)服從系的安排,不挑揀實習單位;

  2)服從實習單位的工作安排,盡快熟悉所在崗位的業(yè)務(wù);

  3)不怕苦,不怕累,具有團結(jié)協(xié)作精神;

  4)遵守實習單位的規(guī)章制度,按時上下班;

  5)注意儀容、儀表,待人接物應(yīng)做到彬彬有禮;

  6)實習期間必須堅守崗位,不擅自離崗、串崗;

  7)不向外賓索要小費、禮物或接受客戶的邀請;

  8)因病、因事需請假時,須出具書面請假條,由實習單位負責人和/或指導(dǎo)教師批準;

  9)認真做好實習記錄;實習結(jié)束后,每人提交實習報告一份,各實習點上交實習日志一份,各班完成實習通訊一份。

畢業(yè)生實習目的6

  實習是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此,在進行了三年多的的大學(xué)學(xué)習生活之后,通過對《會計學(xué)原理》、《財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的'學(xué)習,可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。

  于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,才能真正掌握這門知識。因此,我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生,在20xx年11月起,有幸參加了為期近三個月的專業(yè)實習。

畢業(yè)生實習目的7

  一、實習目的和要求

  目的:學(xué)生通過實習,總結(jié)大學(xué)四年中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習情況及收獲;理論結(jié)合實際(各類實踐、實習)地對中學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)方法及要求進行梳理,總結(jié)其方法與體會;熟悉畢業(yè)論文的寫作方法與格式;規(guī)劃今后的學(xué)習及工作前景;交流大學(xué)四年的學(xué)習經(jīng)驗及體會,為今后走向工作崗位或更進一步的學(xué)習奠定良好基礎(chǔ)。

  二、實習內(nèi)容與安排

  1.實習時間:自20xx 年 X 月 XX 日始至 20xx 年 X 月 XX 日結(jié)束,總共實習時間為 X 個星期。

  2.實習過程安排:

  (1)前兩周進行專業(yè)課程總結(jié)及教育教學(xué)實習總結(jié)。

  (2)第三周進行畢業(yè)論文工作解讀與工作或?qū)W習前景規(guī)劃。

  (3)由指導(dǎo)老師組織進行各小組的'畢業(yè)實習答辯。

  3. 實習內(nèi)容

  (1)對大學(xué)四年的學(xué)習的情況及收獲進行總結(jié);

  (2)對師范生的技能進行總結(jié)

  了解當前的教育形式;掌握說課的內(nèi)容形式及要求;掌握授課的內(nèi)容形式及要求;掌握擔任班主任工作要求及實踐方法.

  (3)準備畢業(yè)論文

  明確畢業(yè)論文的寫作要求與進度;完成畢業(yè)論文的開題報告。

  (4)規(guī)劃今后的學(xué)習及工作前景

  4. 實習答辯:

  指導(dǎo)老師對畢業(yè)實習學(xué)生進行一次相關(guān)內(nèi)容的實習答辯。

畢業(yè)生實習目的8

  專業(yè)實習是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其目的為:

  1、學(xué)生在學(xué)習了專業(yè)課程之后,通過專業(yè)實習,在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上,對與計算機應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動進行詳細調(diào)查和系統(tǒng)分析,建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的.整體概念,學(xué)會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,增強業(yè)務(wù)實踐能力。

  2、通過實習,參加一定的業(yè)務(wù)活動和管理實踐,了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題,了解國情,增強學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責任感和事業(yè)心,為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和走入社會奠定良好的基礎(chǔ)。

  3、通過實習,調(diào)查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務(wù)管理過程,參與企業(yè)具體的管理工作,提高社會實踐能力,增強調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應(yīng)變等獨立工作能力與管理能力。

畢業(yè)生實習目的9

  我是一名建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,下面來和大家談?wù)勎覅⒓訉嵙暤哪康暮椭饕蝿?wù)內(nèi)容:

  目的是通過參觀典型建筑,建筑工地,使我們對所學(xué)知識有一個感性認識,對本專業(yè)的'概貌有一個系統(tǒng)全面的了解,增強我們學(xué)習本專業(yè)的興趣。具體目的及任務(wù)是:

  1、通過參觀實際建筑,進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識,鞏固和擴大所學(xué)理論知識,提高學(xué)習積極性。

  2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙,進行現(xiàn)場比較,進一步培養(yǎng)我們的空間想象能力,提高識讀工程圖的能力。

  3、通過參觀,運用所學(xué)知識品評建筑的優(yōu)缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平,為下面的課程設(shè)計打下基礎(chǔ)。

  4、通過實習,了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造,了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

  5、通過實習,培養(yǎng)我們勞動的觀點,發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風,為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

畢業(yè)生實習目的10

  1)實習目的

  20xx年6月11日—6月22日,我們資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)進行了為期兩周的自然地理學(xué)實習。分別在桂林市區(qū)及其周邊區(qū)域的十四個地點進行。

  本次實習是一次自然地理認識性實習,是在完成了《自然地理學(xué)》和《普通地質(zhì)學(xué)》課程的學(xué)習后進行的。旨在通過本次實習各個抽象知識的訓(xùn)練,使我們鞏固掌握課堂的理論知識,同時豐富了我們的'學(xué)習生活。認識內(nèi)地質(zhì)作用和外地質(zhì)所形成的各種地貌;了解部分植被的相關(guān)知識;認識土壤剖面分層和劃分標志;掌握各種地質(zhì)構(gòu)造的觀察描述等基本工作方法;提高學(xué)生的實際動手能力和一定的綜合分析能力。

  2)實習任務(wù)

  (1)觀察點的記錄格式和記錄內(nèi)容;

  (2)實習區(qū)及區(qū)域地質(zhì)概況;

  (3)湖泊的地質(zhì)作用及其污染防治;

  (4)學(xué)習巖溶地貌的特征及相關(guān)知識;

  (5)學(xué)習各類植被種類、組成、分布、類型特征及其作用;

  (6)學(xué)會正確使用羅盤測量產(chǎn)狀;

  (7)了解氣象氣候特征和基本氣象氣候要素的觀測方法;

  (8)觀察河流地質(zhì)作用、產(chǎn)物巖性、特征及其現(xiàn)象;

  (9)觀察認識小型及大型褶皺、斷層節(jié)理和劈理等構(gòu)造的特征及識別標志;

  (10)觀察地下水的溶蝕作用;

  (11)觀察土壤的分層和植物的分帶性。

畢業(yè)生實習目的11

  1、鍛煉自己的動手能力,將學(xué)習的理論知識運用于實踐當中,反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合,進一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識,提高綜合運用所學(xué)過的知識,并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,加強對市場營銷過程的認識;

  2、更廣泛的.直接接觸社會,了解社會需要,加深對社會的認識,增強對社會的適應(yīng)性,將自己融合到社會中去,培養(yǎng)自己的實踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ);

  3、了解公司部門的構(gòu)成和職能,整個工作流程,從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

畢業(yè)生實習目的12

一、實習目的

  1、 通過深入各實習崗位進行綜合性的實習,將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能運用于實踐之中,將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力,培養(yǎng)實際工作能力、科研能力。

  2、 掌握現(xiàn)代生物技術(shù)手段與運用能力,訓(xùn)練實際操作技能。

  3、 了解校外科研機構(gòu)的實際工作情況,尤其是與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的學(xué)科如生物學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等學(xué)科的研究情況和前沿狀況。

  4、 從實際出發(fā),檢驗自己在態(tài)度、知識、能力、技能等四項指標方面所達到的程度。

  二、實習時間

  20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期(20xx年8月25日—9月30日)

  三、實習地點

  中國科學(xué)院XX植物研究所

  四、實習內(nèi)容

  1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)---------組培室

  2、標本的采集、制作、鑒定、保藏技術(shù)---------標本館內(nèi)

  3、植物分類、引種、栽培、鑒定、管理---------植物園內(nèi)的苗圃基地

  4、植物化學(xué)方面的研究-------------植物化學(xué)實驗室

  5、專業(yè)講座、科普訓(xùn)練、學(xué)術(shù)報告----------專家指導(dǎo)

  四、實習人員

  XXXXXX化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院05級生物技術(shù)專業(yè)

  五、實習方式

  1、 以小組為單位輪轉(zhuǎn)到各個點實習,根據(jù)指導(dǎo)教師的安排及要求完成各項實習任務(wù)。

  2、 積極主動,充分發(fā)揮個人能動性和團隊合作精神。

  正文

  實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;實習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.

  帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學(xué)院的昆明植物研究所,開始我的實習生涯。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃、標本管、植化室、組培室進行了實習。這次實習讓我見識了許多,也收獲了許多,不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越,而是感染他們的那份敬業(yè)、求實與無私精神以及實習給我?guī)淼姆N種思考。

  一:苗圃

  苗圃主要負責花卉的培育,植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后,再拿到園內(nèi)供游客觀賞,如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等,都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng)。一般的步驟有:播種、移植、育苗。播種方法基本上都是相通的,無非是土,水,光照,溫度的管理,根據(jù)種子的大小,還有自己的設(shè)施條件選擇適合自己的。

  (一)播種

  花卉播種一般在保護地區(qū)進行,至少應(yīng)遮雨或適當遮光降溫等基礎(chǔ)設(shè)施,才能達到各種品種出芽所需要的條件,保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細粒的泥炭,草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點多菌靈或托布津或百菌清達到土壤消毒的目的,往往配八百倍液),把種子均勻的灑在土層上。細粒種子(如百里香,矮牽牛,瓜葉菊,海棠種子等)播種,不需要蓋土,但要注意保持土壤濕度.用細嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處,細小種子不易頂土出芽.大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。另外,覆土的多少,還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關(guān),如矮牽牛屬好光性種子,播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子,播后必須覆土并不得露出種子.如果種子在未發(fā)芽之前,因其它原因,露出土面,則還要補土,直到看不到種子.花種播種后,必須保持土壤潮濕,但不要漬水,在出芽之前不得干水,這對于細粒種子尤其重要。

  大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在20-25度.需要注意的是,有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽.如花毛茛,飛燕草.大多數(shù)香草和秋冬播的種子,溫度不要高于25度.春夏播種子不要低于20度,如果達不到溫度,用保鮮膜提高溫度,保鮮膜同時還具有保濕作用.夏季的時候,所有的種子都要放在陰涼的地方,要遮陰遮雨.冬季則要注意保暖與防霜凍.種子發(fā)芽前還沒有長根,需要人為補充水分來維持生命,土壤要保持濕度,但不能漬水。如果蓋有保鮮膜,待種子發(fā)芽后,要及時去掉,及時將花盆搬到有散射光的地方見光。并且,種子發(fā)芽后要及時施一些液肥,比如磷酸二氫鉀,肥的濃度在200倍左右,濃度不要太高.等長大些后根據(jù)植物的生長狀況施肥。

  等種子長到2-3片葉時,可以移栽.5-6片葉時及時定植.定植前盆度放一點緩釋顆粒肥(比如復(fù)合肥)和腐熟的有機肥。如果想植株將來豐滿一些,可以打尖或摘心,同時也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。

  播種后要注意水分、溫度、濕度的管理,只有各項工作都做到位,才能保證植物的完好發(fā)育。

  (二)扦插

  扦插也稱插條,是一種培育植物的常用繁殖方法?梢约羧∧承┦苣芰χ参锏那o、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨立的新植株。在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中,不同植物扦插時對條件有不同需求。了解和順應(yīng)它們的需求,才能獲得更高的繁殖成功率。

  嫩枝插 是在植物的生長期間(以雨季最適宜)所進行的帶葉扦插。選擇當年生發(fā)育充實的半成熟枝條作插穗,長度一般為10 cm左右,保證每個插穗帶兩到三個葉片,以便它們能進行光合作用制造養(yǎng)料,促進生根。如葉片較大,可只留一片或?qū)⑷~片剪去一部分,以減少蒸發(fā)量。草本植物的嫩枝插最好選取枝梢部分,可大大提高成活率,且能迅速獲得理想株形。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。在這次實習過程中我們學(xué)習了石榴花的扦插

  水插,即把插穗基部先浸泡在水中,定期換水,等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。

  為了保證扦插的成活,必須注意以下幾個關(guān)鍵性的問題:

  1.插穗的選擇和處理。要選擇生長健壯沒有病蟲害的枝條作插穗。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應(yīng)立即扦插,以防萎蔫影響成活。多漿植物(如仙人掌等),剪取后應(yīng)放在通風處晾幾天,等切口略有干縮再扦插;或用微火略燒烤下面切口,以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰,也有防止腐爛的作用。

  2.溫度。一般植物的扦插以保持20~25 ℃C生根最快。溫度過低生根慢,過高則易引起插穗切口腐爛。所以,如果人為控制溫度的條件,一年四季均可扦插。自然條件下,則以春秋兩季溫度為宜。

  3.濕度。扦插后要切實注意使扦插基質(zhì)保持濕潤狀態(tài),但也不可使之過濕,否則引起腐爛。同時,還應(yīng)注意空氣的濕度,可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度,但要注意在一定時間內(nèi)通氣。

  (三)嫁接

  嫁接是將優(yōu)良品種的芽或枝移接到另一個生長健壯、對當?shù)刈匀粭l件適應(yīng)性強的植株上,使之成為一個新的優(yōu)良品種植株的方法。

  在嫁接方法中,取用的枝或芽稱為接穗,承受接穗的植株稱為砧木。砧木的強大根系吸收水分和無機鹽,接穗的葉子制造有機物;接穗的枝上生長接穗那個品種的果實。接穗受到野生砧木強大生活力的影響,使它發(fā)育得更良好。如栽培“紅玉”蘋果是用“紅玉”樹上的枝作接穗,而用山荊子或海棠作砧木;栽培柑桔,常以柑桔作接穗,而用枳作砧木。

  嫁接能否成活,關(guān)鍵在于砧木和接穗間的親和力強弱。一般親緣關(guān)系越近,親和力越強,嫁接越易成活。如同種間、同品種間進行嫁接,較易成活。另外,還要注意嫁接時的季節(jié),落葉樹在春季枝條發(fā)芽前嫁接最適當;常綠樹在發(fā)芽后的生長旺盛時嫁接最適當。

  嫁接的優(yōu)點是能保持花卉、果樹的優(yōu)良品質(zhì)。通過嫁接花卉可提早開花,果樹可提前接果;通過嫁接可以增進植物的抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力和改良果實的品質(zhì)等。如我國北方地區(qū)通過矮生砧木的嫁接,改良蘋果的品質(zhì),使果樹植株矮化,便于管理和提高單位面積的產(chǎn)量。對胡桃及棗樹也通過嫁接改良品質(zhì),已經(jīng)取得了良好的成果。嫁接尤其對不產(chǎn)生種子的果木,如無核葡萄、無核蜜桔的繁殖有著重大的意義。

  嫁接法已成為繁殖果樹、花卉最普遍的一種方法。嫁接的方法很多,有切接法、劈接法、舌接法、皮接法、芽接法、根接法等等。

  二:標本管

  標本館的工作是枯燥而單一的,每天重復(fù)著同樣的工作,我從最初的興奮歸于平靜。在這里我們學(xué)習了解標本的制作過程,將標本貼上標簽分類保存以及采集、制作、鑒定、保藏技術(shù)。讓我們認識到了許多植物的同時還了解到了它們的產(chǎn)地生長環(huán)境以及各種植物標本的分類方法和整理方法。從我學(xué)到的和與老師的接觸中,我對他們產(chǎn)生深深的敬意,這一份份保留如此完整的標本,是對前輩們不辭辛苦,跋山涉水的最好詮釋。

  (一)消防安全,重中之重。標本的保藏要求是非常嚴格,因此對標本館來說,防火、防潮、

  防蟲尤為重要。指導(dǎo)教師的多次強調(diào),讓我認識到這些標本的來之不易及它們的重要。

  (二)分類整理,耐心恒心。在幾天的分類整理中讓我充分體驗到植物王國的豐富多彩。植物分類鑒定是需要有足夠的知識積累才能進行,我們還沒有那種能力,望而興嘆形容的就是此時的情形了。指導(dǎo)教師給我們講解了植物分類的基本知識,讓我們在腦海中形成一個大概思維,便于后面工作。在老師指導(dǎo)下,我們學(xué)習分類(包括標本取放、查看翻閱、鑒別歸類、保存等),并學(xué)會了根據(jù)《中國植物志》、《云南植物志》進行簡單的鑒別。

  (三)標本裝訂,粗中有細。學(xué)習標本裝訂雖時間極短,卻意義非凡。一個標本制成是一項繁

  瑣而細致的工作:標本采集——>干燥——>篩選(正、副本)——>裝訂——>定型——>低溫處理——>鑒定——>保藏。這只是標本制作的大概流程,當中還有很多細致的地方如用針線還是紙條固定或?qū)吮久撀洳糠痔幚,都是需要我加強的地方?/p>

  三:植化室

  在植物化學(xué)實驗室學(xué)習天然化學(xué)成分的提取等知識。主要是協(xié)助老師從天然植物中提取活性成分,涉及到的操作就是用分離柱分離然后進行蒸餾純化。操作很簡單但需要的時間很長所以需要很有耐心,每天要重復(fù)一個實驗很多次有時會讓人覺得枯燥乏味。

  植化室學(xué)習,我總結(jié)了前面的經(jīng)驗,充分發(fā)揮學(xué)以致問的精神,向老師學(xué)習實驗精神,不懂就問,在協(xié)助老師完成實驗過程中,能自我發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,當中雖有犯錯但也從中積累了寶貴的財富。

  在這里我做的部分只是實驗當中少少的`一點,仍是一種寶貴的體驗。老師們在長期的實驗過程中積累了寶貴的經(jīng)驗,遇到問題該怎樣入手,如何解決,他們都能運籌帷幄,簡單的分離點板分析蘊藏著深厚的功底。徹夜實驗是家常便飯,“唯識求真,協(xié)力創(chuàng)新”是他們的真實寫照,而這些都是我最缺少,也是該學(xué)習的科研精神。

  四:組培室

  組培室是個孕育生命的地方,在這我學(xué)會了組織培養(yǎng)中最基本也是最重要的常識:配制、滅菌,消毒、培養(yǎng)、提高成活率等。

  第一階段:準備工作。作為組織培養(yǎng)的強大后盾,準備工作的充分與否至關(guān)重要,從培養(yǎng)基的配制開始,灌瓶,包扎,滅菌,都不得馬虎;連簡單的洗瓶都藏有大學(xué)問,而這些檢驗了我們在學(xué)校中的學(xué)習成果。

  第二階段:組培移苗。石斛是一種既有觀賞價值又有藥用功效的植物。石斛組織培養(yǎng)的技術(shù)發(fā)展已經(jīng)很成熟。對我們這些新手來說,在移苗擴大培養(yǎng)中最重要的就是總結(jié)經(jīng)驗,如何減少污染,怎樣做苗的成活率才高將會是一門大學(xué)問。

  五:科普講座

  在實習期間,我們還對當前植物方面的前沿科學(xué)知識進行了學(xué)習了解,在這里聽取新藥與中藥現(xiàn)代化研究和中國西南生物種質(zhì)資源庫等學(xué)術(shù)專題報告。這次的科普講座讓我認識到一些高深的知識,同時也認識到目前物種的保藏的方法和植物科學(xué)發(fā)展的方向。

  實習總結(jié)

  時光飛快,一個月的實習結(jié)束了,雖然時間有些短,但我們達到了預(yù)期目的,對自己所學(xué)的專業(yè)有了更多的了解,以及使我們學(xué)生能將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能運用與實踐之中,培養(yǎng)了我們的實際工作能力、科研能力。有了較系統(tǒng)的認識,植物研究與我們的專業(yè)以及在科學(xué)與實際生活中的應(yīng)用相互作用有了深切體會,所以實習是成功的。通過這次實習,我學(xué)到了許多,也悟到了許多。主要有以下幾點:

  1.扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當你工作以后,你才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。通過這次實習才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還不足,對某些工作還很難以應(yīng)付。這次實習改變我了我對學(xué)習知識的看法,學(xué)知識不僅只能在學(xué)校里,在實際工作中也是更能學(xué)到很多實際有用的知識,這次實習為我們提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會,讓我們從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué);從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習,增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,形成工程理論整體模式,使工作、學(xué)習、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟,邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的,我們認為這難得的一個月,讓我們真正懂得了工作和學(xué)習的基本規(guī)律。

  2.不但有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國有句俗語:"踏踏實實做人,老老實實做事."在今天,只是老老實實,勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會適時地,恰當?shù)乇憩F(xiàn)自己。在以后的工作中,讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會認可你,承認你!

  3.團結(jié)協(xié)作,善于溝通.

  小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主,又要實行民主之上的集中。一個人不是萬能的,要靠大家,一個人的知識不可能全面的,要靠集體,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!在工作中難免會出錯,但是在出現(xiàn)錯誤時善于溝通是非常必要的。正確的去面對,不能逃避,提出來讓大家共同討論解決問題,畢竟集體的思維和能力都比大,在不斷的爭論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,形成小組內(nèi)最正確的意見。

  總之,用知識武裝起自己來,學(xué)會做人,學(xué)會做事。你才能成功!這次實習使我對古語“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認識。短短的一個月讓我突然間成長了很多很多,讓我認識了關(guān)于這個社會的很多知識。這次的實習不僅僅是讓我們把理論與實際相結(jié)合的提升,也是讓我們踏出校園走進社會的試練,教會我們?nèi)绾握_的處理社會中遇到的問題,調(diào)試從學(xué)校到社會的心理;正確面對社會,積極面對人生。這些知識將對我的將來產(chǎn)生很大的幫助,不管是留在學(xué)校繼續(xù)深造還是走上工作崗位。

  我非常感謝學(xué)校給我們提供這樣鍛煉的機會,感謝指導(dǎo)老師和植物所的各位老師教給我們許多為人處事的方法和專業(yè)知識,這些將對我們終身受用。

畢業(yè)生實習目的13

  認識實習是大學(xué)教育任務(wù)中一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其對本專業(yè)學(xué)生建立正確的專業(yè)思想,樹立正確的專業(yè)態(tài)度有極其重要的影響作用。所以,學(xué)校為了讓大家對土木工程鐵道工程專業(yè)有更好的認識,在我們今年的暑期組織了為期10天的'校內(nèi)及校外實習,讓大家可以將平時在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實際當中,通過實習,使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際事物,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能、專業(yè)知識,能具有獨立分析實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐觀察能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定基礎(chǔ),同時可以檢驗教學(xué)效果,為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

  通過這次實踐,不僅使我能親眼觀察到書本上所提到的一些鋼架結(jié)構(gòu)、鐵軌技術(shù),還讓我學(xué)習到了一些在實際當中修建鐵路的細節(jié)技巧,雖然只是認識實習,但是卻能讓我們在認識的同時學(xué)習到超越書本的知識,比如:橋梁及軌道的整體布局,局部的詳細結(jié)構(gòu),施工中應(yīng)該講究的一些技巧和方法。

畢業(yè)生實習目的14

  《成本會計》課程是會計學(xué)專業(yè)的主干課程之一,同時也是一門專業(yè)實踐性課程。

  《成本會計》課程實習,是會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生掌握成本會計的基本理論和方法進行綜合檢查的教學(xué)形式。這個旨在綜合復(fù)習與鞏固成本會計的有關(guān)會計收獲理論知識的課程實習,是通過學(xué)生對會計實習成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務(wù)的整個流程,包括了解實習案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、實習收獲賬簿、成本計算單的計算等,來增強建筑工程實習報告對所學(xué)專業(yè)知識的理解和感性認識,使學(xué)生掌握較全面的成本會計核算基礎(chǔ)知識和基本操作技能,除此之外,通過模擬案例實習,可以使理論課上學(xué)到成本會計的'知識應(yīng)用到實習體會的實務(wù)中,使學(xué)生得到實際鍛煉的機會,將學(xué)生置于會計職業(yè)的氛圍中,檢驗其對理論知識的掌握程度,除上述的增強學(xué)生會計工作的實際參觀心得體會技能,也為學(xué)生上崗和從事與會計相關(guān)的工作奠定了一定的實踐基礎(chǔ)?偠灾,課程實習增強學(xué)生的會計實踐能力、分析和初三英語學(xué)習計劃實際問題的能力以及就業(yè)能力。

畢業(yè)生實習目的15

  一、實習目的

  通過到中學(xué)實習,深入學(xué)習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作,把理論與實踐相結(jié)合,把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ),教育專業(yè)實習目的與要求。

  二、實習目標

  1、上好實習課。作為一名老師,最基本也是最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了,而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。首當其沖的是講課的水平如何,因此,在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課,做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要認真對待,而且要虛心向原科任老師學(xué)習,每次備課都應(yīng)該給原科任老師過目,聽取其提的意見。每次上完課之后也應(yīng)該主動咨詢老師以及隊友的意見,虛心接受他們的批評指正,以及時改正自己的不足之處。

  2、做好班主任工作。實習期間,我們每個人都要充當班主任的角色,而這又是一件不容易的工作,雖然在平時的課堂上也學(xué)習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論,但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的`。因此,不能有教條主義,而是應(yīng)該實事求是,具體問題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況,多向原班主任學(xué)習管理心得,多總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  3、適應(yīng)實習生活,實習報告《教育專業(yè)實習目的與要求》。教育實習為期兩個月,而且是到一個自己完全陌生的地方,與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間,能否適應(yīng)實習隊的生活直接影響著自己的實習質(zhì)量,因此,融入實習隊的大家庭,適應(yīng)實習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽,互幫互助,團結(jié)友愛;二是要盡自己的能力為集體服務(wù),該提意見的時候提意見,該干活的時候就干活,不要拈輕怕重、挑三揀四。

  4、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習到很多理論知識,但沒有實踐一切只是紙上談兵,沒有人可以在空中架起樓閣,樓閣必須有堅實的地基,而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗。

  5、進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園后,每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng),才能很流暢的進行下去,而且,當我站在教育者、老師這一崗位上時,我知道我的責任更重大了,我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng),而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣,這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

  6、增強熱愛幼教工作,熱愛幼兒的思想情感,增強事業(yè)心和工作責任感!坝變簣@老師”,多少美麗的光環(huán),但它很重,因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園,一個小型班也有十七八個幼兒,面對這么多的幼兒,要做到不落下每一個,這幾乎是不可能的,所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”,老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點,每個月都可以看到他們的成長,也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

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