- 相關(guān)推薦
師范畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容(通用11篇)
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,快快來寫一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的師范畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
師范畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容 1
x月x日,我們整個(gè)小組順利的完成為期三個(gè)月的利川一中的實(shí)習(xí),從國慶前開始準(zhǔn)備,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下到利川一中旁聽,到正式走上講臺(tái)講課,這一個(gè)過程的收獲體會(huì)是很多的。這一次實(shí)習(xí)極有可能是我在大學(xué)生涯中唯一的一次教育實(shí)習(xí),通過它,我不僅掌握了基本的教學(xué)技能,還提高了與他人交際的能力,以及,在工作生活中應(yīng)盡的責(zé)任,為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第一,通過這次實(shí)習(xí),我明白了,不管是在教育活動(dòng)中,還是在社會(huì)生活的其他方面,大事小情只要做夠充足的準(zhǔn)備,當(dāng)然,這種準(zhǔn)備是多方面的,既要準(zhǔn)備自己,也要準(zhǔn)備別人;既要準(zhǔn)備事件提前,也要準(zhǔn)備事件滯后;既要準(zhǔn)備突發(fā)事件,又要準(zhǔn)備事情順利的情況,這才有可能走向成功。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。
第二,我的交際能力一直有限,而通過這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn),我與人交際的.能力上升了一個(gè)臺(tái)階。在第一堂課前,我的心“嘭嘭”直跳,手指發(fā)抖,但一旦走上講臺(tái),恐懼的心理莫名的就消失了,站在講臺(tái)上,看著下面的一排排抬頭看我的學(xué)生,我暗地里呼出了一口氣,然后就照著自己的教案順利的講完了課。還有,就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí),我也會(huì)大方的講出來,以“太緊張”為由與同學(xué)們開玩笑,很好的緩和了尷尬的氣氛,另外,我發(fā)現(xiàn)我與我的導(dǎo)師交流也越來越順利,這除了認(rèn)真、坦誠的態(tài)度之外,也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出來的“膽量”和“厚臉皮”密不可分。我們組的其他成員也或多或少的有其他的收獲。
第三,集體活動(dòng)可以有利的促進(jìn)師生之間的關(guān)系,在實(shí)習(xí)期間,我積極參加了學(xué)校組織的師生籃球賽,這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后,我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作,雖然有些勞累,但我們卻感到很快樂。最后,學(xué)生們離開時(shí),一句“注意安全”出自我的口中,我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話,而是言語無法表達(dá)的發(fā)自內(nèi)心的對自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。而我的同伴們也說我們都在成長,甚至已經(jīng)漸漸在接受和適應(yīng)教師這個(gè)角色。
最后,我們組一起策劃了高一七班的交流會(huì),通過師生交流,師生之間的距離和代溝拉近了不少。而我們作為實(shí)習(xí)教師一一上臺(tái)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),積極鼓勵(lì)他們,糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,使同學(xué)們感到考上大學(xué)并不如自己想象的那么困難,只要通過努力,一定會(huì)順利過關(guān)。到了最后,我們每個(gè)人表演了一個(gè)才藝,算是這段時(shí)間以來感謝學(xué)校老師和學(xué)生們的關(guān)照,只是可惜,相聚的時(shí)間總是短暫的,我們即將告別而去。
師范畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容 2
這一次實(shí)習(xí),讓我感觸最深的卻是對事業(yè)的態(tài)度問題。我熱愛這份教育工作,我們在學(xué)習(xí)中總是說:興趣是最好的老師。在工作中,更是。因?yàn)闊釔,因(yàn)橛信d趣,所以才能不斷的去學(xué)習(xí),去探索。當(dāng)你全身心的投入到教學(xué)之中的時(shí)候,不管是備課,還是講課,都事半功倍,而且,效果成倍的上漲。備課中,具有了動(dòng)力,才能全方位的考慮過程、內(nèi)容,考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實(shí)習(xí)開始時(shí),學(xué)校副校長所說的“備學(xué)生”,只有預(yù)料和去感受學(xué)生的反應(yīng),才能感受到自己講課的效果,而正是有了這個(gè)動(dòng)力,才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法應(yīng)用于教學(xué)中,啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。
在備課的時(shí)候,要設(shè)定較高的目標(biāo),同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí),自己的反應(yīng),就是預(yù)想效果不好時(shí),自己能否承受住那份壓力。較好的'期望自然是好的,但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,引起教學(xué)效果不佳,自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí),不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),而破壞了整個(gè)活動(dòng),當(dāng)我第二次上課效果不好時(shí),當(dāng)時(shí)實(shí)在優(yōu)秀難以接受,爾后的兩天也沒了備課的興趣,沒有了熱情,自己前兩次做了充足的準(zhǔn)備,怎么會(huì)只取得這樣的效果?我思慮再三,覺得還是備課不充分,沒有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,既沒有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng),又沒有考慮可能發(fā)生的情況,比如第二次的板書問題,這都是沒有預(yù)計(jì)到的。
而當(dāng)我第三次講課時(shí),心情平淡而又保留了鼓勵(lì)同學(xué)們的熱情,坦然面對一切,這就好了很多,語速較前面兩次慢了一些,課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了很多。
總的來說,實(shí)習(xí)讓我收獲頗多,不僅僅是在教學(xué)方面,還有今后的學(xué)習(xí)和工作方面,都因?yàn)檫@次的實(shí)習(xí)而收獲更多。
最后,我最想感激的確實(shí)彭老師,感謝他三個(gè)多月來的悉心教導(dǎo),我們小組的課他都會(huì)盡量的抽出時(shí)間來旁聽,更重要的是學(xué)生們提出的問題,我們這些年輕的后生可能沒發(fā)現(xiàn)背后的意義,但彭老師經(jīng)驗(yàn)豐富,很快就能找到其中根結(jié),這對學(xué)生是最大的負(fù)責(zé)和幫助。而我也要感謝我們的團(tuán)隊(duì),在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我們互相幫助,照應(yīng),現(xiàn)在每個(gè)人都有了進(jìn)步。
師范畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容 3
我實(shí)習(xí)的地方時(shí)一所市級中學(xué),除了教學(xué)還擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任,在實(shí)習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。
在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。在班級管理上,積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的.監(jiān)督;課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度的責(zé)任,認(rèn)真對待,細(xì)致入微,保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí),與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,放飛吾心”的主題班會(huì),并且取得預(yù)期的效果。
在教學(xué)工作方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對,教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
在實(shí)習(xí)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。
實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說,是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí),使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。
師范畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容 4
轉(zhuǎn)瞬之間,短短的四周實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,還沒有來的及細(xì)細(xì)的體味其中的酸甜苦辣,就要離開這座熟悉的校園。
這次很榮幸能到武大附中實(shí)習(xí),這里的一切都給我留下了深深的映象。在這一個(gè)月里,我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長了;學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過知識,在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。
這一個(gè)月里,我收獲滿多:
一、鍛煉了自己的勇氣,增強(qiáng)了自己的信心,提高了口頭表達(dá)能力和交流能力。走上講臺(tái),我就是一位教師, 這是榮譽(yù),這是一種驕傲。同時(shí),每一節(jié)課既是對歷史知識的傳播,也是對自己觀點(diǎn)的傳達(dá),師生雙方觀點(diǎn)的交流。
二、初步掌握了中學(xué)課堂教學(xué)的基本技能,為走上講臺(tái)做好了準(zhǔn)備。在切身體驗(yàn)鍛煉中,自己實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,學(xué)會(huì)了教學(xué)的一般技能技巧。
三、學(xué)到了許多備課技巧,提高了我的教學(xué)質(zhì)量。在宴老師的耐心指導(dǎo)下,怎么把握教學(xué)的重難點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容怎樣講解等,我都學(xué)到了許多難得的方法。
四、學(xué)會(huì)了一些帶班的方法,對以后的班主任工作將會(huì)產(chǎn)生極大的幫助。在與劉老師的交談中,我深為他“以人為本”的帶班方法所震撼,作為班主任,就要舍身處地,作為學(xué)生,他們需要什么。
五、培養(yǎng)了自己團(tuán)體的精神,提高了自己交往的能力。
這次實(shí)習(xí)收獲頗多,我也認(rèn)識到自己在教學(xué)方面的許多以前沒有看到的優(yōu)點(diǎn)。如在課堂控制方面,我覺得自己是比較有方法的。能夠在課堂教學(xué)中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣和積極性,并能控制在教學(xué)討論的范圍內(nèi)。但是,當(dāng)一名合格的中學(xué)老師,我的表現(xiàn)還差的很遠(yuǎn),實(shí)習(xí)中體現(xiàn)出來的問題還很多。
首先,普通話有待提高,表達(dá)能力還有待加強(qiáng)。在教學(xué)過程中,自己的觀點(diǎn)還不能充分地表達(dá)。
其次,教學(xué)語言比較枯燥,靈活性有待加強(qiáng),教學(xué)內(nèi)容的興趣性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
第三,板書的設(shè)計(jì)精煉性不夠。我也是我需要盡力改進(jìn)的地方。
這次實(shí)習(xí)就像一個(gè)篩選器,使我更加清楚的認(rèn)識自己,它使我發(fā)現(xiàn)自己未曾認(rèn)識到的優(yōu)點(diǎn),也暴露出自己作為一名老師還缺乏的一些素質(zhì)。揚(yáng)長避短、借鑒創(chuàng)新,爭取早日把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人民教師。
師范畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容 5
從x月x號x始,我在xx學(xué)開始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強(qiáng)我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要。在實(shí)習(xí)開始之前,指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的.同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
雖然這么說,但是剛得知自己被分配到xx中x時(shí),心里還是有點(diǎn)害怕的。因?yàn)槁犚恍⿴熜、師姐說過在杭州實(shí)習(xí)的話講課的機(jī)會(huì)比較少,而且不受重視,可能學(xué)不到什么,而且xx學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校,可能對實(shí)習(xí)生會(huì)不屑一顧。
但是到了學(xué)校以后,我的一切顧慮都慢慢消失啦。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是戚青平老師,他曾經(jīng)來過我們學(xué)校做講座,很有學(xué)識,是高中歷史特級教師,對我們非常照顧,而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個(gè)人——吳紅渠老師,她也是我的學(xué)長朱徐鋒的知道老師,已經(jīng)任教十多年,經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)很有自己的一套。而且她的個(gè)性我很喜歡,就是有什么說什么,會(huì)嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足,我覺得這對我的成長很有幫助
師范畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容 6
一個(gè)多月的實(shí)習(xí),我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易,但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生,讓學(xué)生會(huì),讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。
一位老師站在講臺(tái)上,成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn),他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學(xué)生,去與學(xué)生互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,自己則是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。下面說說我自己,我生性比較內(nèi)向,平時(shí)孤言寡語,不善于表達(dá),在公共場合很少說話,只是一個(gè)傾聽者,更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí),我根本不敢上講臺(tái),上去之后畏畏縮縮,都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助下,我慢慢放開了一些,從心理上不再害怕成為焦點(diǎn),不怕出錯(cuò),終于可以去講了。
由此,我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己,不要擔(dān)心出丑、丟面子,上了講臺(tái)以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,期待著你的表演,所以一定不能膽怯,要鎮(zhèn)定從容,大膽地去說去講,自信地去說去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識點(diǎn)正確與否,帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來。
在課堂上要有這種思想:我是老師,我是權(quán)威,我是老大,我說的是對的。決不能猶猶豫豫,粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。我可能說的有一點(diǎn)片劑,但這對我來說,對于那些不敢表達(dá)自己的人來說,是必須要認(rèn)識的一點(diǎn),首先要做到的一點(diǎn)。
當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點(diǎn),其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì),舉止大方,語言親切,將可要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇授課方式,講課富于變化性,與學(xué)生互動(dòng)交流……
離開了校園生活,我進(jìn)行了短期見習(xí)工作。正值金秋10月,我到_小學(xué)進(jìn)行見習(xí),在2個(gè)月的見習(xí)中,我能積極地幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們,幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計(jì),能完成一節(jié)班會(huì)課,積極地引發(fā)出學(xué)生的好動(dòng),積極,效果良好。
在期間聽不同老師各種各類的課程,在聽課過程中能認(rèn)真的做筆記,總結(jié)每一節(jié)課,從中學(xué)習(xí)不同的老師的.教學(xué)方法。積極地與班主任,同學(xué)們談話,了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。在見習(xí)的期間,讓我的思想逐漸成熟,在今后的日子里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷改善自己的不足,吸收更多的專業(yè)知識,提高自己的認(rèn)識水平和應(yīng)變能力。在口語表達(dá)方面多下功夫。通過這次的見習(xí),讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng),良好的精神面貌,談吐大方,對學(xué)生應(yīng)耐心,友善,學(xué)生提出的問題要委婉地回答,建立良好的師生關(guān)系。
在整個(gè)見習(xí)過程中,我樂于參于,重在體會(huì),吸收了諸多老師的精華,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中,我會(huì)認(rèn)真地把握發(fā)以后的這段時(shí)間,多學(xué)習(xí),勤思考,善于發(fā)現(xiàn)。
師范畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容 7
xx同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦能耐勞,不嬌柔不造作,經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織、開展各項(xiàng)有益的活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中生活,深得學(xué)生喜愛。
在實(shí)習(xí)期間,江遠(yuǎn)同學(xué)熟悉了班級日常管理,尤其值得一提的是,在主題班會(huì)的開展與實(shí)踐中,組織了《我們一起快樂過中秋》和《祝福祖國——慶國慶》等節(jié)日慶典型主題班會(huì),制定了班規(guī),選出了班歌,給同學(xué)們過了集體生日,在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,積極指導(dǎo),精心組織,獲得廣播體操第五名、女子4某100接力第二名、男子4某100接力第六名、30某50迎面接力第二名、女子團(tuán)體總分第二名、男女團(tuán)體總分第二名的`好成績。這些活動(dòng)的開展和成績的取得凝聚了班級,融洽了師生關(guān)系,溝通了家校聯(lián)系,為班級建設(shè)創(chuàng)造了良好的開頭。
綜上,江x同學(xué)實(shí)習(xí)效果顯著,是一名合格的實(shí)習(xí)班主任。
師范畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容 8
本人在實(shí)習(xí)期間能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則及實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;按時(shí)到校、不遲到、不早退,表現(xiàn)良好。
在教育實(shí)習(xí)方面,認(rèn)真聽科任老師及其他的化學(xué)老師講課,認(rèn)真做好聽課記錄,吸收他們的長處,提高自己的教學(xué)水平;細(xì)心聽同實(shí)驗(yàn)小組的各實(shí)習(xí)老師講課及評課,虛心聽取各方的意見,長善救失,共同提高;能認(rèn)真鉆研教材、備課,獨(dú)立寫出高質(zhì)量的教案;了解學(xué)生的總體學(xué)習(xí)情況,教學(xué)目的明確,因材施教,精心組織教學(xué);協(xié)助科任老師批改作業(yè)、練習(xí)冊及試卷,幫助學(xué)生解答疑問,圓滿完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
在班主任工作方面,態(tài)度端正,熱愛班主任工作;深入學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友;能及時(shí)獨(dú)立訂出符合要求的班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;開好班會(huì)課,開展班團(tuán)活動(dòng),目的'明確,使學(xué)生獲益;認(rèn)真做好考勤工作,能比較全面地了解班級的情況,對學(xué)生負(fù)責(zé),對班級負(fù)責(zé),讓家長和學(xué)校放心;同時(shí)能完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),得到科任老師、原班主任及各方面的一致好評。
教學(xué)實(shí)習(xí)中,總的來說,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。
教學(xué)語言表達(dá)清楚、流暢,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細(xì)正確。
剛到xx中學(xué)時(shí),第一周,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的情況,并隨班聽課(不少于六節(jié)課),作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,先進(jìn)行試講。若試講不合格,經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。
師范畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容 9
從10月份開始我進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)教育工作。實(shí)習(xí)中,在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我積極且負(fù)責(zé)地完成我的授課內(nèi)容。
在班主任工作上,我積極配合班主任的工作。平時(shí)的工作中做到,早餐時(shí)間到早讀時(shí)間,查看班級的情況,中午讀時(shí)間巡查班級紀(jì)律,因?yàn)槲規(guī)У陌嗍?年級一班,對于二年級的學(xué)生,都是要求老師要多一些管理與教育。班級任務(wù)上也積極做到位,落實(shí)課室的讀書欄和公告欄的布置工作,效果良好并受到班主任的肯定;為將要舉行的歌唱比賽中查找歌曲,和設(shè)計(jì)好隊(duì)形和手勢,提前做好準(zhǔn)備。
在學(xué)科教學(xué)工作上,我積極聽指導(dǎo)老師的課,從中學(xué)習(xí)課堂管理與學(xué)科知識教學(xué),除此之外,我還積極聽取其他年級老師的課,雖然課不多,但是也能從中學(xué)到不少教學(xué)知識。我細(xì)心專研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,并得到指導(dǎo)老師的認(rèn)同與贊賞。課后我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)與考試試卷,對學(xué)生錯(cuò)處進(jìn)行分類便于評講。除了數(shù)學(xué)課,我積極投入到不同的學(xué)科教學(xué)中,如四年級的科學(xué)、一年級的簡筆畫等,代過語文、體育、音樂等課程,一共上了四十余節(jié)課,協(xié)助科任老師完成任務(wù)。我認(rèn)為,小學(xué)教師應(yīng)該是全面發(fā)展的,能夠?qū)S谧约旱?學(xué)科同時(shí)能夠兼顧到其他小學(xué)知識。
短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我意識到自己的在教學(xué)能力和班級管理能力有了一個(gè)很大的提升。短暫的工作不僅磨練了我的意志,還提升了自己對成為一名小學(xué)教師的熱情。
師范畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容 10
20xx年xx月xx日,我來到了南寧第三十六中開始了一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí),在鄧?yán)蠋煹南ば闹笇?dǎo)下,能檢驗(yàn)我所學(xué)的知識;在覃老師的精心帶領(lǐng)下,能使我了解班主任工作,這都為我走上教師崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)方面,我深感知識浩如煙海也深深體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。上課前,我會(huì)做好充分準(zhǔn)備:每周一至周五晚上及周末組織組員到實(shí)驗(yàn)室去,在鄧?yán)蠋煹囊庖娂爸笇?dǎo)下,分析教材、查資料、制作課件、寫教案、試講及互相試聽多遍,直到上課前還在考慮可能出現(xiàn)的問題及應(yīng)對方法。講課時(shí),力求做到每一位學(xué)生都理解,聽得明白,真正掌握知識。課后,我認(rèn)真批改作業(yè),細(xì)心輔導(dǎo)高一(2)班學(xué)生,爭取都有進(jìn)步。我意識到有一點(diǎn)做得不夠好:提問后,就要學(xué)生舉手回答,沒有留給學(xué)生充分的思考時(shí)間,這一點(diǎn),我還得向鄧?yán)蠋煻喽鄬W(xué)習(xí)。
班主任方面,覃老師管理班級的方法很值得我效仿。每天早上到教室,與學(xué)生一起做好衛(wèi)生工作;對待學(xué)生親近但有度,給予充分的尊重,照顧到每一位學(xué)生的自尊心;適當(dāng)放手讓班干去管理班級事務(wù)。我還與學(xué)生一起參與到班上的活動(dòng)中,并開展“攜手并進(jìn),共創(chuàng)2班輝煌”主題班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識到,團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的,無論是在學(xué)習(xí)上,還是在班級創(chuàng)建中,大家共同努力創(chuàng)造屬于2班的.輝煌。
這次實(shí)習(xí)使我認(rèn)識到,教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地努力、不斷地完善,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
師范畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容 11
實(shí)習(xí)中,本人態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極,細(xì)心踏實(shí),虛心求教并接受指導(dǎo),隨時(shí)調(diào)整自己,力求成長,而且經(jīng)過學(xué)習(xí),實(shí)踐和鍛煉,能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,基本完成了各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到了很大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外,還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法,這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn),在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,多與學(xué)生互動(dòng),興趣是的老師,只有在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后,才能讓學(xué)生真正意義上愛上英語課,讓學(xué)生自愿去學(xué)。
在實(shí)習(xí)班主任的過程中,讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的.不易。由于小學(xué)生的心智還不成熟,在生活和學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀,因此作為他們的班主任,必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通。
【師范畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)內(nèi)容】相關(guān)文章:
幼師實(shí)習(xí)鑒定表06-07
教育實(shí)習(xí)鑒定表12-13
實(shí)習(xí)鑒定表模板08-14
實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)單位意見12-11
實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定09-27
幼師實(shí)習(xí)鑒定表鑒定范文08-14