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實習(xí)自我鑒定

時間:2023-06-22 11:35:18 實習(xí)鑒定 我要投稿

實習(xí)自我鑒定14篇

  自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評價與描述,自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認(rèn)知,為此要我們做好自我鑒定。那么自我鑒定有什么格式呢?以下是小編精心整理的實習(xí)自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實習(xí)自我鑒定14篇

  實習(xí)自我鑒定 篇1

  大學(xué)生在畢業(yè)后的實習(xí)生活,時間不一。長則一年半載,短則一個月,但這段時間則能完全體現(xiàn)在校所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,并得到更進(jìn)一步的鍛煉。

  在一年的學(xué)習(xí)生活以來,我學(xué)會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理,回顧在這里一年以來,從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這一年里,我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗,但在每次失落的時候我都會反省過來,告訴自己清楚自己應(yīng)該做的'是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會努力提高,做到,不管遇到什么困擾我都不會跌倒,我會不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。

  我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。以前我曾經(jīng)懊悔過,但是很快我選擇了坦然面對,因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光,但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境,在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。

  在一年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會積極參加社會各種實踐活動,獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐能力,在假日的孤兒院里,我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理,我相信在以后的社會道路上,我會得心應(yīng)手,用自己的強(qiáng)項來拼搏。我的未來不是夢,只要自己努力過,成功是不會拒絕你的。

  因此,面對過去,我無怨無悔,面對現(xiàn)在,我努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機(jī)遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會繼續(xù)努力,做好社會主義的接班人,在生活上自覺從嚴(yán)要求自己,艱苦樸素,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻(xiàn)自己的力量。

  實習(xí)自我鑒定 篇2

  在這短暫的日子里,作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師,不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地(體會到強(qiáng)烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。

  教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則;在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級,把課桌上的椅子拿下來擺好,讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人,真正履行了一名實習(xí)教師的職責(zé)。

  在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實習(xí)師生的共同努力下,本次實習(xí)取得了圓滿成功。這次實習(xí),實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

  從今年5月初開始我進(jìn)行教育實習(xí)工作,在實習(xí)中,在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容,

  近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這短短的一個多月實習(xí),使我真正體會到做一位老師的樂趣,體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時,也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。

  剛來到學(xué)校,首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解,對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認(rèn)識班上的'每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況。其次是聽課,F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,聽課的注意點就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的,再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。

  經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,終于把我的第一節(jié)課備出來了,并且通過了指導(dǎo)老師的審閱,可是在試講并不成功,因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué),對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說,并沒有把知識點講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請教,在老師的指導(dǎo)下,并在聽了同類課程的公開課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后,開始走上講臺。

  剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于講課太快,沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不熟練,上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生,針對出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記,上課要多關(guān)注學(xué)生,對于不專心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課,并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,不斷地完善。

  實習(xí)自我鑒定 篇3

  在職的一個多月里,我深感自己的不足,我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長補(bǔ)短,需心求教,本科畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職,都會努力!

  我要對自己在實習(xí)期間做以下鑒定:

  工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的`事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長豐富了閱歷,促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。對我而言是一件幸事,通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

  為人處事

  作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長,而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,我都要做到妥善處理,多溝通,并要設(shè)身處地從對方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。

  只要我想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)我工作,讓我少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,我所要作的只是甄別哪些是我需要了解的,哪些是我感興趣的。

  團(tuán)隊精神

  作往往不是一個人的事情,是一個團(tuán)隊在完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中,其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。

  實習(xí)自我鑒定 篇4

  在實習(xí)期間,符合大學(xué)生實習(xí)的要求。工作主動,踏實,肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評,望今后發(fā)揚成績。

  該同學(xué)在我單位實習(xí)期間,遵守單位規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,勤于思考,勤于實踐,能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,給本單位留下良好的印象。

  該生在實習(xí)過程能夠積極主動探索未知,發(fā)現(xiàn)問題,團(tuán)結(jié)同事,互助協(xié)作。此間表示優(yōu)秀,體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采圓滿完成了本次實習(xí)。

  在實習(xí)時,我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù),我用心響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛力,以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的.認(rèn)同,里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情,以及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動!

  實習(xí)自我鑒定 篇5

  本人實習(xí)期間,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。一個學(xué)期的實習(xí),使我真正體會到做為一位老師的樂趣,同時,也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué);叵脒@一學(xué)期的實習(xí)生活,每一秒都充滿了汗水和感動。當(dāng)我漫步在實習(xí)校園里,那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。

  我嚴(yán)格按照學(xué)校的`要求,仔細(xì)地備課,寫教案,積極向其他老師學(xué)習(xí),認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實習(xí)期間充分鍛煉自己,我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課,帶學(xué)生練操,雖然比較辛苦,但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時,心里更多的是欣慰和自豪。

  實習(xí)自我鑒定 篇6

  話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教 ,珍貴的中專生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下中專這幾年的得失,從中得出做得好的方面,改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路

  學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度我進(jìn)衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的.看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力由于中專的授課已不再像初中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料日積月累,自學(xué)能力得到了提高再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會,做事情的方法在學(xué)習(xí)時,時刻不忘警戒隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認(rèn)為這對于將來很重要在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

  光陰似箭,一晃眼,從學(xué)校走上社會,走進(jìn)醫(yī)院,成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來,一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸真正接觸到臨床后,才發(fā)現(xiàn),臨床護(hù)理和書本上的理論知識還是存在著差距,自己不僅要有扎實的理論,熟練的臨床操作,良好的職業(yè)道德,還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等然而日益激烈的'行業(yè)競爭也使我充分地認(rèn)識到自己的不足,一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進(jìn)的社會主義社會擁有一席之地

  在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù),把理論和實踐結(jié)合在一起,在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復(fù)到醫(yī)院。

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間在骨科的實習(xí)生活結(jié)束了,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,在骨科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。

  在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實工作,全心全意為患者著想。同時正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是CPM的作用與操作方法,在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,能勤于、善于觀察患者病情,從而及時地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷。

  總之我覺得在這段實習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

  實習(xí)自我鑒定 篇7

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間來到xx工作已一周有余了,在護(hù)士長及主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的密切配合和支持下,我堅持本著“以病人為中心”的服務(wù)理念,踏踏實實的做好護(hù)理工作,認(rèn)真完成本職工作任務(wù),嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,恪守護(hù)士的職責(zé)和義務(wù),全心全意為人民服務(wù),作為一名剛?cè)胄胁痪玫目谇豢谱o(hù)士,我無愧于護(hù)士的`稱謂。

  過去的半年里,雖然我只是一名小小的普普通通的護(hù)士,但在我平凡的工作崗位上,我是用心對待我所能接觸的每一個病人!在我的字典里,永遠(yuǎn)沒有貧富貴賤之分,我用心善待來到我們這里的每一個人,付出我的熱情和能量,真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語,每一聲親切的問候,每一次精心的治療,每一個微笑,無不飽含我的心意。護(hù)士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡,但有時我真的很為自己驕傲,很享受“白衣天使”這個無上光榮的稱謂。

  人總是在不斷成熟與長大,如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖,那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健,對護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋,更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān),也能更好更用心地為每一個病人服務(wù)?谇蛔o(hù)士在過去的半年中,我感謝每一位和我共事的同事,感謝每一位教導(dǎo)我的老師,感謝你們的善待,感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分,感謝你們的善良和美好感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭!希望明年,我們?nèi)匀荒軌虿⒓缱鲬?zhàn),共同迎來更加美好的生活,共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來!

  實習(xí)自我鑒定 篇8

  一、實習(xí)總結(jié)的寫作要求

 。ㄒ唬╊}目實習(xí)總結(jié)題目一律使用“畢業(yè)實習(xí)總結(jié)”字樣。

 。ǘ﹥(nèi)容實習(xí)總結(jié)內(nèi)容分為兩部分,具體要求是:

  1、基本情況此部分內(nèi)容要寫明實習(xí)時間、實習(xí)地點和實習(xí)的'主要工作情況。

  2、心得體會此部分內(nèi)容要根據(jù)自己在實習(xí)中的工作情況來寫。主要是思想上、專業(yè)學(xué)習(xí)上的體會和感受。

  (三)實習(xí)總結(jié)內(nèi)容的字?jǐn)?shù)不少于800字。

  二、實習(xí)總結(jié)的寫作格式

  總結(jié)統(tǒng)一用A4紙打印。

  實習(xí)自我鑒定 篇9

  20xx年x月9日至xx月30日,我在xx市第六中學(xué)xx班進(jìn)行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任x老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

  實習(xí)期間,在x老師的指導(dǎo)和支持下,我總計聽了8節(jié)課,上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中,總的來說,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

  實習(xí)期間,作為實習(xí)班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任孫老師的.指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

  在整個實習(xí)生涯中,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。

  自己在實踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

  但是,在教學(xué)過程中,時間把握不當(dāng),不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐,追求進(jìn)步。

  實習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時,我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

  實習(xí)自我鑒定 篇10

  時間總是讓人流連忘返。轉(zhuǎn)眼間,我在衛(wèi)校的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,即將步入實習(xí)的殿堂。在我學(xué)習(xí)期間,我參加了一年的實習(xí)。回想過去,我認(rèn)定自己是畢業(yè)實習(xí):

  雖然學(xué)習(xí)成績不是很好,但是在學(xué)習(xí)的過程中收獲很大。首先,我已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)我考上衛(wèi)校的時候,我想解放自己,但我很快意識到,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)需要更多的努力和認(rèn)真?吹街車耐瑢W(xué)都在努力學(xué)習(xí),開始衛(wèi)校的學(xué)習(xí)之旅,我覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不是像初中那樣臨時抱佛腳,而是老師上完課,然后自己去看,自己去了解。這個時候自學(xué)能力和自控能力很重要。長期以來,我通過自學(xué)了解到,要想學(xué)好,只有努力學(xué)習(xí)。你應(yīng)該學(xué)會如何做事。古語有云,授人以魚不如授人以漁。我來這里的目的是學(xué)釣魚,勤于思考一切,有不懂的地方可以請教。學(xué)習(xí)的時候,我以獨立思考為座右銘,時刻不忘保持警惕。在這段學(xué)習(xí)知識的時間里,我建立了深厚的'師生友誼。教師的友誼

  僅僅學(xué)習(xí)護(hù)理理論是不夠的,還要有良好的護(hù)理技能。所以我在實習(xí)課的時候,總是爭取機(jī)會操作幾次。除此之外,衛(wèi)校還有不少空房間可供學(xué)生使用。所以放學(xué)后我可以多練習(xí)。

  衛(wèi)校第四年是我們在醫(yī)院實習(xí)的時間;旧衔覀冊卺t(yī)院學(xué)習(xí)一年。在這里,我熟練掌握自己的護(hù)理操作技能,理論與實踐相結(jié)合,在帶教老師的指導(dǎo)下,用我全部的耐心和愛心護(hù)理患者,讓患者得到良好的護(hù)理,早日康復(fù)。在醫(yī)院實習(xí)的時候,我意識到很多同學(xué)也在學(xué)護(hù)理,增加了和其他同學(xué)交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。我鍛煉我的溝通技巧,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,認(rèn)識自己的缺點。所以我喜歡練習(xí)。有時候我覺得很累,但是我很開心。

  我個人覺得我最大的缺點就是喜歡兩用甚至多用。我喜歡為了急功近利,一口氣學(xué)很多東西,但是不能貪多嚼不爛。就算最后能學(xué)會,也已經(jīng)讓自己很累了,F(xiàn)在想想,也不好。俗話說,重要的是專注于一種知識,不求有功但求無過。我相信我能對這些知識有更深的理解和掌握。自從發(fā)現(xiàn)這個缺點。

  通過四年的衛(wèi)校生活,我學(xué)到了很多知識,更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù)。我的思想變得更加成熟,我的性格變得更加堅定。認(rèn)識了很多同學(xué)和老師,建立了友誼,在與他們的交往中提高了自己的素質(zhì)。我認(rèn)識到了自己的一些缺點,并盡力改正。

  實習(xí)自我鑒定 篇11

  眨眼間一個月快過去了,自素來到勁達(dá)公司實習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月的時間了,在這個期間,我學(xué)到了良多貨色,讓我收獲頗多。下面就是我的實習(xí)鑒定。

  這次的實習(xí)我之所以抉擇了做平面設(shè)計,是因為平時在學(xué)校文學(xué)社從事編纂排版工作,而且我也很愛好這個職業(yè),平時在學(xué)校也有學(xué)習(xí)相干軟件,為了自己的基礎(chǔ)更堅固,技巧更全面,我就取舍了做平面設(shè)計(photoshop和coreldraw的使用)。

  由于斟酌到以畢業(yè)后有想始終從事這個行業(yè)的工作,因而我十分愛護(hù)這次實習(xí)的機(jī)遇,在有限的時光里加深對各種平面設(shè)計的懂得,找出本身的不足。這次實習(xí)的收成對我來說有不少,我自己感覺在常識、技巧、與人溝通跟交換等方面都有了不少的收成?傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培育,錘煉和提高。

  我在勁達(dá)公司實際實習(xí)內(nèi)容是對勁達(dá)公司內(nèi)部產(chǎn)品的仿單、畫冊進(jìn)行排版、設(shè)計。在實習(xí)過程中有時候發(fā)明在作圖的過程中假如應(yīng)用多少個小技能,能夠到達(dá)事半功倍的后果。

  一個月的實習(xí)進(jìn)程,讓我提高了自己,特殊是像我這樣剛分開學(xué)校的'實踐能力差,更須要通過多做事情來積聚教訓(xùn)。在工作中我可能實現(xiàn)上級布置的工作,在不工作義務(wù)時能主動請求安排工作,做到主動學(xué)習(xí),在工作中,我不容許自己涓滴的馬虎,謹(jǐn)嚴(yán)當(dāng)真我時刻牢記。

  一、盡力學(xué)習(xí),一直晉升實踐素養(yǎng)。

  在信息時期,學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息,取得事業(yè)提高的能源。我積極響應(yīng)單位號令,結(jié)合工作實際,不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識,用進(jìn)步的理論武裝腦筋,用優(yōu)良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以淵博的社會知識拓展視線。

  二、提高工作踴躍性和自動性

  實習(xí)期很快從前了,是開始也是停止。展當(dāng)初自己眼前的是一片任自己馳騁的膏壤,在今后的工作和生涯中,我將繼承學(xué)習(xí),深刻實踐,不斷提升自我,努力發(fā)明事跡,持續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。感激單位領(lǐng)導(dǎo)和部分引導(dǎo)以及師傅們對我的支撐和輔助。

  三、努力實際,進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

  “理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐能力使理論得以測驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐運動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才干鍛煉人的品德,展示人的意志。

  首先,我感到學(xué)校和單位很大的一個不同點就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必需要有強(qiáng)烈的義務(wù)感,必需要對自己的崗位負(fù)責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。

  如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作,那人員就必須得加班;這使我意識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和過細(xì)的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。最后,我認(rèn)為到了實際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要。

  實習(xí)是我步入社會前的第一課,教會我怎么待人接物,如何處置各種事件。固然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面,學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方式,但這些對我是無比主要的。

  這次實習(xí)告知我,在社會這個大學(xué)堂里我仍是一個小學(xué)生,還有很長的路要走。要抱著謙遜謹(jǐn)嚴(yán)的立場,無論大小認(rèn)真踏實的完成每一件事,走好每一步。

  實習(xí)自我鑒定 篇12

  通過教育實習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,F(xiàn)進(jìn)行以下自我鑒定。

  這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;

  另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易啊!

  我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維,自己認(rèn)為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。

  在實驗中學(xué),從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師,都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理,進(jìn)行教學(xué)工作的開展。作為一個課程改革的示范學(xué)校,一個教育實驗基地。這所學(xué)校鼓勵著老師做各種研究,各種改革。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由,自然這里也就充滿著探索與嘗試,從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。

  在實習(xí)期間,借著錄課的機(jī)會,我聽了很多公開棵,還有理科實驗班的課。在這些課堂上,讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,有意識的老師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),信息化教學(xué),使得課堂更加生動,資源更加豐富,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管,這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路,但似乎也并不遙遠(yuǎn),相信,這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。

  在班主任工作上,我認(rèn)識到了一個老師的表率作用是很大的,學(xué)生時刻看老師,作為一個老師,應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的,也是帶有希望的。一個好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助,而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益,讓班級體的每個成員成長。

  總之,這次實習(xí),讓我獲取了經(jīng)驗,認(rèn)識了不足,體驗了教師這個神圣職業(yè),也感受,思考了許多教育改革的問題。在以后的.路上,我會珍惜這些經(jīng)驗,讓自己做得更好。

  作為一名教師,最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。這次實習(xí)讓我受益匪淺,以下是我的自我鑒定。

  師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的,融洽的,教師應(yīng)該學(xué)會蹲下來看學(xué)生,使他們感覺到你對他是公平的,信任的。每個孩子都有他的可貴之處,在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好的大時候,我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵;

  在學(xué)生做的不好的時候,我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn),使他們在認(rèn)識的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé),在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方,孩子也是一樣。其實他們也很痛苦,作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞,使他們看到自己的進(jìn)步,使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。

  “練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子,也反映著一名教師的教學(xué)效果。對于新教師而言,學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ),我所缺乏的也就是這一點,要時刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法,使得他們在今后的學(xué)習(xí)中能更省力更有效。要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察,并進(jìn)行自我觀察,自我分析,自我進(jìn)修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想!皩W(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗,并不是把個別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念!

  “關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識對于教師來說,應(yīng)當(dāng)只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識。只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無可比擬的時候,教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人!泵鎸︼w速發(fā)展的今天,可以說孩子們的視野更加開闊了,我們不得不時刻要求自己要走在前面,那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦,才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望。

  年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法,而學(xué)習(xí)對于我來說是補(bǔ)充自己,使自己成熟的一個最好的方法,我要不斷地學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗,使自己能成為一名名師。

  實習(xí)自我鑒定 篇13

  光陰似箭,一晃眼,走進(jìn)xx市一xx醫(yī)院,來到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來,我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。接觸到臨床后發(fā)現(xiàn)自己不僅要有扎實的'理論,熟練的臨床操作,良好的職業(yè)道德,還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。六個月的使用期即將結(jié)束,但我對自己的要求會更加嚴(yán)格,特自我鑒定如下

  xx周的時間里,每天在早晨為患者換藥,熟悉了換藥的操作方法、嚴(yán)格掌握了換藥的步驟及注意事項、加強(qiáng)了操作時的無菌觀念、基本可判斷傷口是否感染或愈合、掌握了各個部位手術(shù)縫線拆除時間和拆線的注意事項。

  嚴(yán)格遵守?zé)o菌外科技術(shù),換藥者如已接觸傷口的繃帶和敷料,不應(yīng)再接觸換藥車或者無菌換藥碗。需要物件時可由護(hù)士供給或者洗手后再取。各種無菌棉球、無菌敷料從容器取出后,不得放回原容器內(nèi)。

  換藥者應(yīng)先換清潔的傷口,如拆線等,然后再換感染傷口,最后為嚴(yán)重感染的傷口換藥。

  手術(shù)操作中嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則以及在手術(shù)中的一些基本操作。

  總之感謝各位老師們給我的悉心教導(dǎo)以及其他各位老師的耐心指導(dǎo)。我將會以更積極主動的工作態(tài)度、更扎實牢固的操作技能、更豐富深厚的理論知識、走進(jìn)接下來的科室,提高醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ),增強(qiáng)臨床工作能力,對待工作盡心盡責(zé)!

  實習(xí)自我鑒定 篇14

  時間真的如白駒過隙一般,轉(zhuǎn)眼間將近半年的頂崗實習(xí)支教即將接近尾聲,很榮幸能成為河北師范大學(xué)第十七期頂崗實習(xí)支教團(tuán)隊中的一員,實習(xí)期間,我始終牢記著師大“懷天下,求真知”以及匯華學(xué)院“超越自我,開創(chuàng)未來”的校訓(xùn),踐行著頂崗實習(xí)支教中心“為中國而教”的光榮使命。走在頂崗實習(xí)的路上,收獲著、努力著、堅強(qiáng)著、成長著,在承德縣一中實習(xí)的這段經(jīng)歷,注定會對我的一生產(chǎn)生深刻的影響,這段歲月也讓我難以忘懷,回顧自己的實習(xí)工作,大體上從以下六個方面進(jìn)行概述。

  一、三只講臺,教學(xué)風(fēng)采

  當(dāng)?shù)弥约罕环值礁咧袑嵙?xí)的時候,我是喜憂參半,喜的是學(xué)校條件應(yīng)該會較好,可以發(fā)揮出自己的專業(yè)水平;憂的是高中是否有課上,自己是否能夠勝任高中歷史教學(xué),可是當(dāng)我步入實習(xí)學(xué)校校門的時候,見過主管領(lǐng)導(dǎo)之后,我懸著的心終于落地了,因為我深知上課是頂崗實習(xí)最主要的環(huán)節(jié)之一,課堂教學(xué)也是鍛煉能力的重要部分。

  聽課一周后,很順利的9月2日我就走上了自己夢寐以求的講臺,并且承擔(dān)高一16、19班的歷史課教學(xué)任務(wù)(文理分班之前),每周8課時,基本上能保證教學(xué)任務(wù)各項工作的順利展開。從人民版高一歷史“行省的設(shè)置”一課一直上到“外交關(guān)系的突破”一節(jié),每一堂課都?xì)v歷在目,每一個課堂瞬間仍然留在清晰的記憶里,因為主管校長交代過自己承擔(dān)著高考任務(wù),所以在教學(xué)方面更是時常提醒自己由不得一點含糊。

  虛心請教,認(rèn)真?zhèn)湔n,尤其是在教學(xué)方面的知識與經(jīng)驗,自己深知遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如辦公室里的教師前輩們,我會時常詢問指導(dǎo)老師的授課進(jìn)度,對于教學(xué)重難點的把握與講解,對于老師們聽自己課的建議,平時和老師們多交流教學(xué)方面的知識,多去學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和技巧,汲取有益的經(jīng)驗,再結(jié)合自己的教學(xué)體會,爭取每堂課都有收獲。

  學(xué)生成績是衡量教師業(yè)務(wù)水平高低的重要指標(biāo)之一,也能在一定程度上反映教學(xué)成果的好壞,在我實習(xí)教學(xué)期間,我所帶的兩個班在年級第一次月考排名為第四和第七(同類班級中),在第二次月考中排名分別為第三和第四,可以看出學(xué)生們都在努力學(xué)習(xí)爭取進(jìn)步,也能說明自己在教學(xué)過程中的不斷摸索和成長吧。

  二、工作生活,豐富多彩

  教學(xué)工作之余,我也會積極融入到一中這個大家庭里,爭取盡快能適應(yīng)學(xué)校工作生活環(huán)境,并且最大限度的被領(lǐng)導(dǎo)和老師們接納認(rèn)可。為此我也參與與組織了學(xué)校的各種活動,有意識地鍛煉自己各方面的能力,提升自己的綜合素質(zhì)水平。

  首先,在實習(xí)期間我有幸參與了學(xué)校社團(tuán)活動的開展,我主要負(fù)責(zé)各個社團(tuán)團(tuán)活動前期的組織安排,秩序維持,紀(jì)律檢查,以及活動指導(dǎo)等工作,不僅鍛煉了自己的組織與管理能力,還和老師們結(jié)下了深厚的感情,增長了見識。

  其次,如學(xué)校組織的教學(xué)團(tuán)支部趣味體育比賽、教師三筆字比賽、元旦晚會彩排表演等課余教工活動,以及學(xué)校各種類型級別的會議和一些列的校本教研活動等我都會積極參加,有機(jī)會的話就是當(dāng)發(fā)表自己的見解或參與組織籌劃,收獲頗多。

  接下來,班主任管理實踐工作也是自己實習(xí)工作一道亮麗的風(fēng)景線,雖然代理班主任工作時間不長,但是幾乎是接觸到了班級管理的各個方面。如早操跟讀、班干部隊伍選拔與建設(shè)、班會活動開展、查宿舍、做學(xué)生思想工作、與家長聯(lián)系召開家長會等,時刻抓住可以學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會,證明自己無愧頂崗。

  三、多種角色,多樣體會

  “在領(lǐng)導(dǎo)面前像個實習(xí)生”

  因為作為頂崗實習(xí)生,我們理應(yīng)替領(lǐng)導(dǎo)老師們分擔(dān)一些力所能及的小事,而不是消極怠工,不停地哭訴抱怨。比如我會積極承擔(dān)年級安排的值班任務(wù)、幫助主任打印文件整理材料,并且在工作過程中積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,總結(jié)工作心得體會。

  “在老師面前像個學(xué)生”

  就像毛主席說的“我們應(yīng)務(wù)必保持戒驕戒躁謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)”,畢竟都是有著十幾年二十幾年教育教學(xué)工作經(jīng)驗的“老”老師們,所以在平常的業(yè)務(wù)交流與工作中,我會毫不吝嗇的請教老師們,并與其交換自己的意見和想法。而且養(yǎng)成提前10分鐘上班的習(xí)慣,把熱水提前打好,把辦公室清掃整理一遍,給老師們留個好印象,也好多向他們學(xué)點東西;也會主動幫老師們解決難題,比如分擔(dān)批改作業(yè)、協(xié)助命題、解決計算機(jī)操作問題、打印試卷習(xí)題讀卡等,無形之中自己也學(xué)到了不少東西,也進(jìn)一步熟悉了教學(xué)工作流程。

  “在學(xué)生面前像個老師”

  課上師生課下朋友,這是我一直以來秉承的教育理念,課上就應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生,督促其認(rèn)真聽課學(xué)習(xí),做到老師的本分;課下和顏悅色的和學(xué)生交流談心,詢問他們學(xué)習(xí)生活上的困難,為學(xué)生們加油鼓勁提供正能量。

  四、組長任務(wù),責(zé)任擔(dān)當(dāng)

  實習(xí)期間,我很榮幸的能擔(dān)任承德縣一中實習(xí)小組小組長任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)著我們的一個小團(tuán)隊實現(xiàn)著我們的大夢想,也是由于帶隊王老師的信任與囑托,再加上自己愿意去承擔(dān)這份責(zé)任,所以在日常工作之余,也會主動關(guān)心其他兩位崗友的工作生活,并且一起解決問題,共同進(jìn)步,主要做了以下幾方面的工作:

  第一,團(tuán)隊協(xié)作,創(chuàng)先爭優(yōu)因為利用一中優(yōu)勢教育教學(xué)資源,所以作為組長我一直要求自己和組員力爭第一,把實習(xí)各項工作做得出色。所以在大家的共同努力下,在整個分隊中,我們小組博客建設(shè)最好,上傳文章、活動、圖片、視頻最多,在師大網(wǎng)站上投稿最多,發(fā)表量領(lǐng)先,宣傳工作積極,得到了頂崗辦王老師的認(rèn)可與表揚,同時我們的團(tuán)隊協(xié)作能力與競爭意識得到一定程度的鍛煉。

  第二,積極協(xié)調(diào)學(xué)校各相關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo)切實維護(hù)好組員利益,保證實習(xí)工作生活順利開展。如每月向總務(wù)處領(lǐng)錢充飯卡、和教學(xué)處協(xié)調(diào)上課問題、和后勤處溝通宿舍供暖問題等。

  第三,按時按質(zhì)按量完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù),如組織錄課、進(jìn)行訪英烈活動、開張如何上好一堂課大討論等。

  第四,積極進(jìn)行小組日匯報情況,每日向老師匯報實習(xí)工作生活情況。

  第五,積極承擔(dān)隊內(nèi)事務(wù),盡自己的一份力量。如提前安排老師行程、按時收發(fā)隊內(nèi)快遞文件、組織隊員聽取匯報會、收集相關(guān)材料等。

  五、資源利用收獲感情

  始終以一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)你會發(fā)現(xiàn)你會得到很多,事實也是如此。在一中實習(xí)的這幾個月里,一切能利用到的資源我都會爭取用到,不放棄任何一個鍛煉自己的機(jī)會。如接受師大遠(yuǎn)程學(xué)科教學(xué)論老師的專業(yè)指導(dǎo),在每周二和每周四的固定時間我都會對自己教學(xué)實習(xí)上的問題和困惑與老師交流解決,并應(yīng)用于自己教學(xué)實踐中去;對于特聘名師面對面的聽課指導(dǎo),自己更是倍加珍惜,認(rèn)真反思學(xué)習(xí);關(guān)注實習(xí)學(xué)校與當(dāng)?shù)亟逃止ぷ鲃討B(tài),積極參加當(dāng)?shù)亟逃顒优c教研會議,豐富自己的見聞等。

  除此之外,實習(xí)期間因為我們彼此的坦誠相待,所以我也收獲了各種深厚的情誼。比如指導(dǎo)老師對自己的`耐心教導(dǎo)與生活關(guān)切;崗友們之間互相的體貼關(guān)心與相互照料;家人的幸福短信與惦念電話;帶隊老師的囑咐與關(guān)心;和學(xué)生們之間純粹難忘的記憶等等這些都會是我人生中一筆難得的財富。

  六、感恩頂崗反思成長

  頂崗半年,我覺得自己收獲更大的是自己更懂得了感恩,當(dāng)帶隊王老師對自己后期上課問題一遍又一遍的詢問,聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)與教育局協(xié)商解決辦法時,我十分感動,心想也唯有把實習(xí)工作做得出色才能回報老師吧;當(dāng)面對自己學(xué)生調(diào)皮不學(xué)習(xí)心急如焚恨鐵不成鋼的時候,就會想到輔導(dǎo)員老師為我們的操勞和付出;當(dāng)看到學(xué)生家長面對孩子不學(xué)好的那種焦急無助的表情時,我也情不自禁的體會到爸媽為自己的成長流了多少淚和汗。

  感恩之余,總結(jié)以上的實習(xí)工作,也不是十全十美的。靜下心來琢磨,其實還有許多的不足。如對初中教學(xué)與管理不是很熟悉;日常實習(xí)工作中也會出現(xiàn)一定失誤與紕漏;有時不能及時妥善化解崗友間誤會矛盾;沒有在升旗儀式上發(fā)表國旗下講話;未能講完自己最想講的教學(xué)課本內(nèi)容;錯過了聽部分老師教學(xué)公開課;自己的觀點想法未能得到有效實施;和老師同學(xué)聯(lián)系較少等等,但是總體上,我認(rèn)為是有憾無悔。

  (附:“數(shù)字頂崗”:頂崗實習(xí)共計136天,其中上課180節(jié)(含替老師)、聽課120節(jié)、早晚自習(xí)92節(jié)、考試監(jiān)場75次、各類各級值班52次、無課坐班80次;師大網(wǎng)站發(fā)表文章數(shù)十余篇、新聞稿近30余篇、小組上傳博文110余篇(截止到20xx年12月24日)、黨團(tuán)活動20余篇、圖片50余張、視頻2個;團(tuán)支部組織與協(xié)辦活動20余個、召開小組會議20余次;參加校本調(diào)研活動10次、教育局活動2次、請假0次、收發(fā)師大快遞文件5次等)

  頂崗實習(xí)即將結(jié)束,相信會是自己大學(xué)生涯中濃墨重彩的一筆杰作。在得失之間,我收獲了成長,感恩頂崗,無悔青春,一個終點的完結(jié),更是一個新征程的開始,我相信,我的未來不是夢,為自己加油喝彩!

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