大學(xué)畢業(yè)生會計實習(xí)報告模板最新版
對實習(xí)過程、結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習(xí)報告。作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，該如何寫實習(xí)報告呢?下面，中國人才網(wǎng)昂小編為大家整理了大學(xué)畢業(yè)生會計實習(xí)報告模板最新版，歡迎大家閱讀。
【1】大學(xué)畢業(yè)生會計實習(xí)報告模板最新版
考試周一結(jié)束，我們就進(jìn)入了為期三周的課程設(shè)計。三周的時間說長不長說短也不短，但轉(zhuǎn)眼間課程設(shè)計已接近尾聲，回顧這三個星期的實踐工作，原本以為掌握了的知識，運(yùn)用在實踐中卻遇到不少的問題，在發(fā)現(xiàn)與解決問題中真的收獲不少。正所謂“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事須躬行”。
1實習(xí)概述
在三個星期的手工模擬試驗中，我們以六個公司企業(yè)為背景，運(yùn)用成本計算的六大方法(品種法、分批法、簡化分批法、逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法、平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法和分類法)根據(jù)提供的資料進(jìn)行成本計算，熟悉成本核算方法的實務(wù)操作流程，加深了對成本計算的認(rèn)識。這也是為我們學(xué)生提供了難得的實踐機(jī)會，一個讓課堂知識向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的機(jī)會，一個學(xué)以致用的機(jī)會。剛開始看著厚厚的兩本資料呆住了，比以前的課程設(shè)計的資料都要厚。厚雖厚，經(jīng)過十幾天的努力，這都變成了六本整齊美觀的記賬憑證和六本明細(xì)賬。雖然這以前也做過，面對這十二本精心之作，我心里卻特有成就感�；叵胧止つM試驗中遇到的問題，這都是在學(xué)習(xí)課本知識過程中所不能預(yù)見的，這讓我進(jìn)一步了解成本核算的實務(wù)操作流程。正所謂“知上學(xué)來終覺淺，絕知此事須躬行”，這對于我們將書本知識學(xué)以致用，對于我們以后的工作實踐都會有很大的幫助�？梢哉f實習(xí)是從學(xué)習(xí)到工作的一個過渡，非常有意義。
2課程設(shè)計流程
此次《成本會計》課程設(shè)計的時間為：2008年12月29日～2009年1月16日。每天都有屬于每天的任務(wù)，根據(jù)所給模擬企業(yè)的資料，完成品種法、分批法、簡化分批法、逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法、平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法和分類法等成本核算方法全過程的成本計算，并進(jìn)行相應(yīng)的帳務(wù)處理。課程設(shè)計的第一天孟老師便作了精心周密的安排，接下來就是我們大顯身手的時候了，明確成本會計手工模擬實驗的目的;熟悉模擬企業(yè)的基本情況;了解成本核算方法的實務(wù)操作流程。一種方法一種方法地攻下。
2、1熟悉企業(yè)的基本情況
開始成本核算的第一步便是熟悉企業(yè)的基本情況。只有在正確了解實務(wù)操作的背景的前提下，才可能正確地處理問題，繼而正確地進(jìn)行企業(yè)成本核算。
2、1、1內(nèi)容
在進(jìn)行成本核算之前需要掌握的企業(yè)基本條件有很多，比如基本生產(chǎn)車間有哪些、輔助生產(chǎn)車間是哪些以及輔助生產(chǎn)成本分配方法、企業(yè)生產(chǎn)步驟是單步驟還是多步驟、輔助生產(chǎn)車間的制造費(fèi)用處理方式、產(chǎn)品成本項目有哪些以及車間工人工資制度是計時工資還是計件工資等等。這些都是在成本核算中會用到的。
2、1、2體會
了解企業(yè)基本情況是很有必要的，成本計算的處理方式有很多，如果不了解企業(yè)成本核算的基本條件和管理要求，在核算時就可能出錯。在實習(xí)中，我就因此而犯錯返工。在品種法成本核算時，我就因為沒有弄清輔助生產(chǎn)車間制造費(fèi)用的處理方式，而將輔助生產(chǎn)車間的費(fèi)用直接計入了輔助生產(chǎn)成本的制造費(fèi)用成本項目中。知錯就改，在之后的成本核算中吸取教訓(xùn)，也就沒有犯同樣的錯了。
弄清楚成本核算的前提，在正確的前提下進(jìn)行核算，才能得出正確的結(jié)果，這正是此步驟的意義所在。
2、2編制費(fèi)用分配表和記賬憑證
按照常規(guī)的程序，我們先根據(jù)領(lǐng)料單、工資結(jié)算單等原始憑證登記各旬領(lǐng)料憑證匯總表和費(fèi)用分配表(材料費(fèi)用分配表、工資福利分配表、固定資產(chǎn)折舊費(fèi)用分配表等)，最后根據(jù)各種費(fèi)用分配表匯集生產(chǎn)費(fèi)用，根據(jù)各產(chǎn)品的有關(guān)資料將費(fèi)用在在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品之間分配，編制產(chǎn)品成本匯總表，同時填寫記賬憑證。
2、2、1關(guān)于各基本費(fèi)用要素的歸集與分配
我認(rèn)為這個過程是所有的課程設(shè)計的核心所在，在這個過程中我們會將本學(xué)期所學(xué)的知識都派上用上。這也是最容易出錯的過程，而且這個過程承上啟下，匯總費(fèi)用一錯，分配費(fèi)用必然出錯。在這一系列的流程中，我認(rèn)要把握以下幾點(diǎn)：
(1)歸集各基本生產(chǎn)費(fèi)用要素時，必須仔細(xì)認(rèn)真，千萬不能看錯數(shù)字或者登錯地方。特別是根據(jù)材料所給的領(lǐng)料單匯集材料費(fèi)用，必須留心材料領(lǐng)用的時間用途，分上中下旬和用途對象匯總。
(2)在各種產(chǎn)品之間分配基本生產(chǎn)費(fèi)用要素時，要清楚所規(guī)定的分配方法，計算一定要認(rèn)真仔細(xì)。
(3)各產(chǎn)品所歸集的費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間分配時，要弄清期初在產(chǎn)品和期末在產(chǎn)品相關(guān)資料，弄清規(guī)定使用的分配方法。
2、2、2填制記賬憑證
根據(jù)各基本生產(chǎn)費(fèi)用要素的歸集與分配的結(jié)果填制相關(guān)的記賬憑證，這一過程挺簡單但也是易錯之地，要小心數(shù)據(jù)的填寫。
填寫完記賬憑證后，就要編制科目匯總表。這個工作不難，但挺麻煩，若借貸不平，就必須查錯糾錯，但是當(dāng)借貸算平的時候，心里就特別有成就感，感覺又攻克了一個難題。
2、3登記明細(xì)賬
科目匯總表編制完后，接下來就是根據(jù)記賬憑證登明細(xì)賬。對于這個過程我算得上是輕車熟路了，根據(jù)以前的經(jīng)驗填寫挺簡單，唯一需要注意的是認(rèn)真仔細(xì)。
登完明細(xì)賬，接下來要做的就是結(jié)賬，這次明細(xì)賬月結(jié)是沒有以前那么規(guī)范，但心里是清楚規(guī)范的結(jié)賬方法，對需要按月結(jié)計本月發(fā)生額的賬戶，如庫存商品、應(yīng)交稅金、生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用及各損益類明細(xì)賬等，因報表須填本月發(fā)生額，都要結(jié)計“本月合計”發(fā)生額及余額，并在“本月合計”字樣下劃一條通欄單紅線。
2、4粘貼原始憑證
在實務(wù)操作中，業(yè)務(wù)是一筆一筆發(fā)生的，記賬憑證也是逐筆登記的，因此原始憑證也應(yīng)該逐筆粘貼�？墒怯捎谖覀兪止つM實驗是將一個月的業(yè)務(wù)集中處理，為了方便查閱資料以及粘貼的操作，我們集中一個月的原始憑證來粘貼。
2、4、1實際操作
在編制好各種費(fèi)用分配表、明細(xì)帳和記賬憑證后，要做的事情就是將原始憑證粘貼到記賬憑證后面然后裝訂。這些工作在上學(xué)期財務(wù)會計課程設(shè)計時就做過，所以感覺還比較上手。唯一不同的一點(diǎn)，也是成本會計中處理的一個特點(diǎn)，就是領(lǐng)料單非常多。每一種方法的領(lǐng)料單都多達(dá)70幾張。怎樣將這么多的領(lǐng)料單粘貼的既有條理，并且整齊美觀，確實很考驗我們的水平。但我們也下決心，一定做好這個工作，要讓別人一看我們貼的領(lǐng)料單就知道我們是個好會計。因為整齊美觀的原始憑證就是一個好會計的臉面。
新一輪的挑戰(zhàn)開始，首先我們將書上的領(lǐng)料單一張一張的裁下來，再把這些憑證分上中下旬粘貼起來。要把六種方法420多張領(lǐng)料單裁的上下平且齊并不那么容易。更不容易的是要把每種方法七十多張的領(lǐng)料單粘得整齊，寬度和記賬憑證一樣，不過在兩個晚上的努力下我成功了。
2、4、2體會
在二三度的環(huán)境中，我們的雙手紅通通的機(jī)械地來回裁剪，最后終于用了一個上午的時間裁完所有領(lǐng)料單。結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)雙手已經(jīng)凍得不能自由伸展，同時我們也發(fā)現(xiàn)裁減400多張領(lǐng)料單并不是難題，只要下定決心難題已不再是難題。寒冷的天氣也不例外，我們都坐在教室，堅持著裁憑證、粘憑證，冷風(fēng)來回穿梭，人多了這間教室也不覺得那么冷了。看著條文狀、整齊的領(lǐng)料單，我不禁在心中佩服自己，也讓我知道，只要下了決心，就沒有克服不了的困難。
2、5打孔裝訂
這是最后一步，勝利在望了。將各種方法的科目匯總表和記賬憑證和在一起，這一步其實很簡單，就是難得把他們弄整齊，在打孔之前我左整右整終于把他們弄整齊了，接下來穿針引線將憑證裝訂，看著整齊的六本憑證，心里充滿了成就感，三個星期的心血終成正果，三個星期的努力終有回報。
【2】大學(xué)畢業(yè)生會計實習(xí)報告模板最新版
實習(xí)目的：
綜合復(fù)習(xí)與鞏固成本會計課程所學(xué)的理論知識，做到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和提高會計核算的實際操作能力。
加深對成本會計核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實基礎(chǔ)。
實習(xí)內(nèi)容：
本次實習(xí)二項內(nèi)容：
1、各種成本費(fèi)用的歸集與分配。
2、各種成本基本計算方法(品種法、分批法、分步法)的綜合訓(xùn)練。
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分，它對以后幾章內(nèi)容有很大作用。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品七個方面進(jìn)行了分章做題練習(xí)，經(jīng)過實習(xí)我基本能夠?qū)@些費(fèi)用進(jìn)行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了�？梢哉f這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些，以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了。
在材料費(fèi)用方面，分配費(fèi)用比較簡單，比如一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法如按材料消耗定額或材料定額費(fèi)用分配，從而計入各產(chǎn)品成本;人工費(fèi)用方面，應(yīng)按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的'計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費(fèi)用，廠部管理部門的計入管理費(fèi)用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法如實際工時進(jìn)行分配后分別計入各成本項目;輔助生產(chǎn)費(fèi)用方面，在本次實習(xí)中，主要運(yùn)用交互分配法分配，這里用的方法相對來說難度比前面的大，不過最重要的求分配率;制造費(fèi)用的分配方面，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法如工時比例、定額材料比例，分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中;廢品損失計算，在核算時，將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費(fèi)用計入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失;完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算是成本核算的最后一項內(nèi)容，也是很難很重要的部分在實習(xí)中我們主要用約當(dāng)產(chǎn)量法，定額成本法和定額費(fèi)用分配法來做，在這里我們花費(fèi)了好多時間。
二、各種產(chǎn)品成本計算方法綜合運(yùn)用。在實習(xí)的過程中我們只是講了品種法。分批法和分步法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這中方法，在實習(xí)過程中花費(fèi)了好幾節(jié)課;而分批法是按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)，分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了綜合訓(xùn)練。
心得體會：
1、經(jīng)過四周的實習(xí)，讓我真正體會到成本會計是一項巨大而復(fù)雜的工作，它最考驗一個人的耐力與細(xì)心，每一個過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣;
2、經(jīng)過實習(xí)，使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ);
3、以前沒有學(xué)懂的一些東西，在這個實習(xí)過程中我基本把它們弄懂了，可以說這是對我所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和深化;
4、實習(xí)中以前教我們財務(wù)會計的那個老師采用的方法就是讓同學(xué)來講，同學(xué)講后又親自來給同學(xué)講，我認(rèn)為這種方法很好，它可以鍛煉同學(xué)的能力又可以督促同學(xué)的實習(xí)，同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的長處來給同學(xué)教授好的方法和知識。
實習(xí)中不足：
1、我們在實習(xí)的過程中只是根據(jù)實習(xí)教材做題訓(xùn)練，雖然在這個過程中我們學(xué)會了做一些題，但是沒有到校外企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，沒有在實際環(huán)境下親身實際操作過，以后工作中碰到有些實際東西我們?nèi)匀徊粫?
2、在實習(xí)過程中因為認(rèn)識上有許多不足，要達(dá)到理論與實際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實踐。
實習(xí)建議：
1、我希望學(xué)校給同學(xué)聯(lián)系到校外企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，只是在教室里做題和講題不太好，并且有時會讓同學(xué)感覺到很枯燥;
2、老師應(yīng)當(dāng)講一些工廠以及工作中實際遇到問題時的解決方法;
3、在實習(xí)的過程中課太少，在以后應(yīng)當(dāng)排四節(jié)課，應(yīng)該嚴(yán)格要求同學(xué)，督促好同學(xué)的實習(xí)。
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