記者實習報告范文錦集五篇
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告對我們來說并不陌生，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的記者實習報告5篇，希望能夠幫助到大家。
記者實習報告 篇1
在沒有實習之前就有所耳聞：實習無非就是做做衛(wèi)生端端水，如果進報社就是看報紙看新聞。這并不完全正確，首先，服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，衛(wèi)生已經(jīng)不需要實習生代為操勞，其次，看新聞不僅是實習記者的事，每位記者編輯在開始一天的工作前也要瀏覽新聞，那不同的是什么呢?我想應該是做這些事時的角色定位和心態(tài)。比如看新聞，職業(yè)記者看的不是新聞，更不是寂寞，而是新聞后的新聞。我實習的媒體是雜志，因此更注重記者思考事件的角度與深度。
我們實習生，資歷淺經(jīng)歷少，思維的厚度也夠不上老記者。再者，一個體制的固有狀態(tài)不可能被一個新來的實習生打破，因此剛開始做冷板凳也是必然的過程。為此我也沒少心里不平衡過，但是當后來忙碌的時候反而回過來羨慕冷板凳時光了呢!呵呵。
⊕新人第一次采訪，碰一鼻子灰反而是收獲
做記者采訪是家常便飯，不管是電話采訪、面談還是網(wǎng)絡采訪。我在這次的雜志社實習中并沒有經(jīng)常涉及采訪，但多多少少還是有些經(jīng)歷和體會。
首先是預約采訪，其實挺難的，因為我第一次幫老師預約采訪是聯(lián)系一家京城著名的高級健身中心，由于事先準備不足加上那邊的人員又特別盛氣凌人，(有經(jīng)驗的人都知道健身房的人個個都是能說會道)幾次下來我已經(jīng)失去了信心，大規(guī)模的企業(yè)部門間又存在斷層，我的電話時常就被一轉再轉，到后來我也不知道與我對話的人是什么部門什么職務了。第一次的預約采訪失敗告終，還好老師并沒有過多責怪我，而表現(xiàn)出一種師長特有的`語重心長。
接著是外出采訪，次數(shù)也不多，但第一次印象十分深刻。為了不因“學生像”被怠慢而因此“扮演”一個成熟記者，我穿上了高跟鞋。又由于采訪地點距離估計錯誤，我一路走了過去，到了那邊就發(fā)現(xiàn)腳底兩個水泡。這個故事教育人們，出門采訪前一定要估算好需要移動的距離，不在雙腳支撐范圍之類就不要選擇步行，而所有會發(fā)生的可能性都要考慮到。
⊕意外的收獲只給有準備的人
我進雜志社之初并沒有“帶的老師”這一說，這點可能比較報社、電視臺有所不同，因為周刊的性質所致，關注的事件沒有那么繁多和平白，編輯們有自己明確的分工，記者也都很少到單位，各自跑著各自的選題，每周選題會的那天是單位里上座率最高的時候。后來總編仁慈地給我介紹了一個老師，于是才有了一些記者可以做的工作。
但是，天上掉的機會往往是很罕見的，因此有時間多和記者編輯說說話就是機會垂青于你的前期保證了，當然不能在人家忙的不可開交的時候湊上去，那只會適得其反。
其次，“準備”不單單只有良好的人際關系哦，踏實的專業(yè)能力和知識儲備才是老師器重你，放心你交給你任務的最終保證。
以上一點點經(jīng)歷不夠借鑒，我也只是暑期實習生這個浩蕩人群中的一小份子，班級博客是同學、同志間的互相學習、交流感觸的好平臺，真心希望所有人都有所收獲、有所成長，這才是真是的快樂與充實，加油!我一直十分崇拜邵飄萍先生。在我看來，要當好一名記者那是需要天賦的，而邵飄萍先生擁有當記者的所有天資。他交際能力極強，上達總統(tǒng)、總理，下至仆役、百姓，他都與之靠得攏，談得來，因而耳目眾多。他聰慧機靈，“守若處女，動若脫兔，有鬼神莫測之機”，隨機應變的能力極強。他懂得采訪對象的心理，會打心理戰(zhàn)。有人說過，優(yōu)秀的新聞記者需是通才，邵飄萍先生便是通才。在這次的報社實習中，我深深感到，要成為一名優(yōu)秀的新聞記者，有太多太多東西需要學習了。
首先，記者需了解各行各業(yè)的知識，這一點，我深有體會。我去采訪洪山區(qū)評選“花王”，那些退休老爺爺把養(yǎng)花當成他們晚年的愛好，他們愛花如命，他們養(yǎng)花養(yǎng)出了門道，養(yǎng)出了藝術，讓我欽佩。我多希望自己能多了解一些花藝方面的知識，這樣能與他們有更多可聊的，也能挖掘更多有趣的信息。我去采訪附一社區(qū)京劇班，兩名骨干都是省人名醫(yī)院的退休職工，愛好京劇，看到她們聊起京劇來精神矍鑠，神采飛揚，我真的希望我能多知道一點京劇方面的知識。老人們說個什么紅娘，西廂，我絲毫不了解，真為自己捏一把冷汗。我向法學院教授咨詢房產(chǎn)證的解決辦法，我多希望我能懂一點法學知識，這樣我問的問題就能更深一點，獲得的信息也能更有效一些。我去采訪外教進社區(qū)教孩子英語，我多希望我的英語能在好點，這樣與外教交流暢通無阻，也能獲得一些更有效的信息。
其次，我覺得新聞記者應該是一個“社會學家”。除了對我們這個社會的宏觀形勢有清楚地把握，還要對社會結構，社會階層，社會問題，有大致的把握。以便你在采訪中看到什么人說什么話，在對事件的分析中有深刻的洞察。我跑的是社區(qū)這條線。社區(qū)是其實就是一個小社會,我應該對社區(qū)的管理結構，對武漢社區(qū)的情況有非常清楚的認識。還記得我的第二個任務就是去采訪紫陽路街道辦社區(qū)工作者的演講比賽。我對社區(qū)工作者一無所知，回來之后，我便上網(wǎng)了解社區(qū)工作者的工作內容等等，了解之后我發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作者是一個多么重要的職業(yè)。
記者實習報告 篇2
按照期末前夕聯(lián)系好的實習單位——《魯中晨報》編輯部的安排，考試結束后的第二天我就趕到了報社報到。編輯部的王主任給我安排的老師是時事新聞部的張吉寶記者，張記者同時也做著部分編輯的工作，在晨報已工作三年。
在此后二十多天的實習中，我經(jīng)歷了在報社做記者的工作初體驗。 報到之后還不等我到住處放好行李，老師便準備帶我出去采訪了。在路上，老師給我介紹了在報社的工作習慣：一般上午和下午四點半之前，絕大多數(shù)記者都會外出采訪;四點半到六點，很多記者都會選擇會報社寫稿，當然也可以在其它地方完成稿件，只要在截稿時間前將稿件及時傳給編輯即可;六點鐘左右一般有編輯和資深記者的會議，討論新聞選題和工作總結等問題。因此，在報社，從來沒有“考勤”這一概念，記者的工作時間相當靈活。當然，這在給予記者充分自主的同時，也考驗著記者的責任心和工作能力。
在實習的二十多天中，我跟隨老師穿梭于淄博市張店區(qū)的大街小巷，尋找新聞線索，采訪，寫稿，甚至有幸與老師一起做了一些編輯的工作。這使我對記者工作有了切身的感受，雖然十分辛苦，但是收獲是最主要的。
實習期間，每一分鐘都是學習的課堂。在跟隨老師實習的過程中，對于記者工作的一系列問題，比方：如何發(fā)現(xiàn)新聞線索，如何接觸到新聞人物，如何讓采訪在閑談的氣氛中達到采訪的目的，如何寫作新聞稿件等等，在老師的指導下，我學會了將在課堂上學到的相關理論切實應用于實踐中。
對一名記者來說，“人氣”是很重要的。這一點，在實習期間，老師雖然沒有明確指出，但在外跟隨老師跑了二十多天，我深刻體會到“人氣”的重要性。就像某位有人氣的明星身邊會聚集大量的歌迷和娛記，一個記者如果有“人氣”，他就會擁有廣泛的信息來源渠道和人際關系網(wǎng)，會擁有很多忠實的通訊員愿意為他提供新聞線索。有了新聞線索，記者就不必再漫無目的地在外瞎跑瞎忙，隨后的采訪和寫稿工作也將是水到渠成。
帶我的老師就是這樣一位有“人氣”的好記者。實習期間，我跟老師跑了淄博市的人才市場、人事局、淄博市中心醫(yī)院、地稅局、房產(chǎn)局、世紀中天律師事務所，也有各類藥房、門診和居民小區(qū)的社區(qū)委員會，所到之處都有老師認識的朋友。他們不僅熱情接待了我和老師，更樂意在聊天的氣氛中提供給老師寶貴的新聞線索并回答老師的問題。
跟隨老師外出采訪的日子里，中國報告網(wǎng)老師雖然沒有明確指出，卻用實際行動無聲地教導著我“人氣”對一名記者來說是多么重要。而要想成為一名優(yōu)秀的記者，就要做有“人氣”的記者。
在晨報做記者的三年里，老師就騎著摩托車跑遍了淄博市張店區(qū)的各個角落，有時還要奔波于淄博市的其它區(qū)縣，儼然已是張店區(qū)的活地圖。老師不止一次地對我說過：“辦公室里永遠沒有新聞，新聞永遠在現(xiàn)場。我理解的新聞，雖不是時時都能碰到事件發(fā)生，但要多跑。新聞就在最容易被忽略的眼角，它需要發(fā)現(xiàn)�！�
實習期間，淄博連降特大暴雨，而暴雨之后往往又是暴曬。
在淄博市響應衛(wèi)生部緊急叫停問題藥品“欣弗”的那天也是暴雨。我和老師穿梭于淄博的各大醫(yī)院、藥店和門診，來調查“欣弗”是否有違規(guī)繼續(xù)出售的情況，全身都濕透了。就在一家門診內，老師向大夫了解情況，我環(huán)顧四周，跟老師說：“怎么這么多人都在打吊瓶啊?”老師說：“是嗎?”他也看到了門診內所有的'床位都躺著正在輸液的病人。老師從大夫那里得知最近幾天由于暴雨暴曬，天氣極其不穩(wěn)定，感冒患者也非常多。
出了門診，老師說：“很好!這是一條線索，我們再到附近的中心醫(yī)院看看。”這篇新聞稿件發(fā)在第二天的報紙上，老師的夸獎也讓我對這意外的收獲由衷地快樂。原來，新聞就是這樣發(fā)現(xiàn)的。
晨報在八月份組織了兩個活動：一是舉辦關愛進城務工人員子女的愛心課堂;一是相親會。老師說這些事件即便去采訪跟蹤也沒有什么“技術含量”，做記者要敢于挑戰(zhàn)不同領域的新聞事件，挖掘其中的獨特價值，才能提升自己。
實習期間，老師帶我采訪的事件涉及稅務、房產(chǎn)、人事、就業(yè)、醫(yī)療、社區(qū)和法律等諸多領域。老師用實際行動教導著我，讓我在耳濡目染中懂得發(fā)現(xiàn)新聞，敢于嘗試和挑戰(zhàn)自我。
印象中的采訪情景是這樣的：記者和采訪對象面對面地正襟危坐著。記者邊聽邊記錄有用的信息，像個速記員。而采訪對象則略顯局促，緊張回答，生怕出錯。然而，這次專業(yè)認識實習完全打破了我對采訪的固有印象。老師從不拿出紙筆，只在必要時拿出相機拍下有價值的畫面。老師的采訪就在相當隨意融洽的聊天氣氛下完成。
這種朋友似的談話采訪在實習期間給我留下了深刻的印象。
記者實習報告 篇3
大學時期的最后一個暑假，本著學以致用的目的，作為新聞專業(yè)的學生，我決定了在報社實習，也為將要踏上社會的一點資本，積累一些經(jīng)驗。這是作為一名學生的最后一個暑假，卻是從學生過渡到社會工作者的起點。
實習的生活和感受
七月始，我就在**日報報業(yè)集團爭取到了一個實習生的資格，在《**星期三》編輯部開始了自己的實習生涯。剛開始接觸真正的新聞報道，充滿了新奇和刺激。但在剛開始的幾天，總編卻一直讓我們坐在辦公室里看報紙，這讓我覺得有點郁悶，原本想著記者的生活不是一直在外跑的嗎？怎么一直坐在辦公室里呢?
終于在幾天的讀報生涯后，總編說帶我們去荻港（一個江南古鎮(zhèn)）采訪。激動的心情真是難以言表。終于可以實戰(zhàn)了。到了荻港，采訪開始，作為實習生的我們，當然只能站在旁邊聽聽記記，聽著總編一個問題接著一個問題的問，鎮(zhèn)書記的回答卻讓我一頭霧水。因為鎮(zhèn)書記講的都是**的方言，而我卻并不是**人，所以對他講的都不能聽懂，信息當然是流失了一大半，這讓自己很有挫敗感。在回到報社后，看著自己的筆記，回想著書記講的一些話，手指在鍵盤上敲了很久，卻始終沒有敲出一個字。
這是第一次的采訪，也是給我印象最深的一次采訪。因為這是我實習生涯的第一次采訪，也是一次失敗的采訪。聽不懂方言，寫不出稿子。這次經(jīng)歷讓我明白了，學校里學到的只是一些概念，而真正的實踐才是最困難的'。正如老師告訴我們“想要成為一名記者，在學校里學的，遠遠不夠�！�
第二次正式的采訪，沒有了老師的帶領，編輯部的蘇老師把全部的工作都交給了我們四名實習生。從聯(lián)系采訪人，采訪問題的準備到最后稿子的寫作，都讓我們自己搞定。這是一次很好的鍛煉機會，也是一次很好的學習機會。這次采訪的主題是關于湖城的寄托生，我們采訪了多名老師、同學、心理專家，采訪方式也有面對面采訪，電話采訪，qq采訪。歷史一個多星期稿子才出爐。在采訪期間，也碰到了許多問題，比如現(xiàn)在是暑假，老師和學生都比較難聯(lián)系，在采訪時有些學生受到老師特別叮囑沒有把實際的想法告訴我們等等。我們也想過要放棄這次的主題，但是最后我們還是克服了這些困難。在學校聯(lián)系不到老師，我們就通過電話采訪，或在電話聯(lián)系后與老師約定去登門拜訪等等。
當我們的稿子變成鉛字在《**星期三》周報上登出來的時候，真的很激動，這畢竟是自己努力的果實。在那個時刻，先前遇到了一切困難、一切付出再也算不上什么了。通過這次的采訪也讓我們明白了，記者除了會問會寫，更重要的是會發(fā)現(xiàn)問題。
實習過程中主持活動的感受
在《**星期三》實習的過程中，除了跟著記者們一起去采訪，去拍照，我們還組織了兩次活動，都是針對周報在校園的那些小記者的一個采風活動。第一次是去**陳英士故居，第二次是在湖筆博物館，這兩次的活動也是由我們實習生來負責的。從活動的策劃，到活動的安排都是我們經(jīng)過仔細的商討后決定的，在活動中，我們安排了知識競賽和游戲等的版塊，一方面增加活動的趣味性，另一方面也調動學生們的積極性。我還擔任了活動的主持人，三個多小時的活動，雖然很累，但看著學生們高興的表情和家長們滿意的情景，真的很有滿足感。
報社的蘇老師不止一次的告訴我們：“想要成為一名好的記者，寫作只是一個很小的一部分，搞一些活動，寫一些策劃也是至關重要的�！边@兩次的活動雖然很累，特別是活動前的準備。以前都覺得搞一次活動是一件非常簡單的事。經(jīng)過這次的鍛煉才明白，想要把一次活動搞的有聲有色，寫的策劃不止一個，在考慮問題的時候，必須把一切的可能性都考慮進去。
在發(fā)生突發(fā)情況時的應變能力，這些都是關系到活動成功與否的因素。人員的安排，時間的分配，場地的布置等等，都是我們經(jīng)過幾次三番的思考后得出來的。我們的策劃也是經(jīng)過了一改再改。
在活動結束后，都受到了老師和家長們的一致好評，這兩篇稿子也由周報刊登了出來。
實習總結
兩個月的實習生活，說長不長說短也不短。在這兩個月中收獲很大，明白了要成為一名真正的記者，自己還欠缺許多東西，像采訪時候問題的準備，對待不同的采訪者問題的設計至關重要，還有與人之間的交際關系，采訪結束后資料的整理等等，這些都是我們在課堂里無法學到的。明白了還需要不斷的學習來充實自己，在學校里學到的知識也是遠遠不夠的。對各方面的知識都需要了解一點，對時事政事也要了如指掌，不然你就會失去許多的機會更深一步的去了解被采訪者。
作為一個實習生，你的姿態(tài)也必須是謙虛、勤快的，在遇到一些事情時，有時候毛遂自薦需要的一股勇氣，它可以幫你爭取到一些鍛煉的機會，遇到不懂的事情時，一定要向那些資深的記者請教，而且在辦公室的時候也要表現(xiàn)的活潑點，多與那些記者聊聊天，向他們咨詢一些自己感興趣的專業(yè)的話題。
實習期間與同事之間的關系相處還是比較愉快的，但實習生之間的較量也別有風趣，大家會各自表現(xiàn)自己，希望可以爭取到去采訪的機會，可以多學一些東西。這樣的比賽、較量也讓我明白了現(xiàn)在社會的競爭壓力之大，在實習生之間的較量就已經(jīng)如此這般，若是真正的面對崗位的競爭時，我們的壓力將會是現(xiàn)在的幾倍。而我們的素質、學歷等等就是我們進入社會時的資本。我們真的必須不斷的學習來充實自己！
記者實習報告 篇4
進入電視臺實習已經(jīng)一個月，雖然時間不長，但收獲頗豐。我從一個懵懂的學生，逐漸成熟了起來。
剛進入電視臺時，對環(huán)境很陌生，什么都不懂，有點怯場的感覺，也經(jīng)歷了幾天“啞巴”狀態(tài)。但這里的老師都很好，帶我的是個女老師，她向我介紹辦公室的工作情況，對我的實習情況作了指導，讓我明確了自己來這的目的，讓我不在麻木。首先堅持了每天早上向老師問好，漸漸的和這里的老師熟悉起來了，感覺也自在了，慢慢的喜歡上了這里的一切，處于這樣一種文化氛圍比較濃的環(huán)境中，學習也越來越有感覺。
在開始的兩個星期里，那里的老師指導我看他們以前發(fā)的稿，熟悉電視新聞的寫法，慢慢的進入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學習。我也漸漸的了解了新聞部，在實踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同，引用唐凡老師總結中的一段話“重視鏡頭，用畫面說話；用好話筒，用聲音說話；跟拍進程，用情節(jié)說話；選好視角，用思想說話�！本涂梢院芎玫恼f明什么是電視新聞的好寫法。電視新聞都很簡潔明了的，文字說明少，大部分用畫面去表達。我剛開始的練習寫稿的時候，就不注意簡潔，普遍稿寫的冗長，這是在以后的寫稿過程中要改進的地方。
這段期間的學習，讓我明白了學校里學的東西不是沒用，而是需要實踐來檢驗。在學校里老覺得這也學那也學，以后出去能起多大作用。但事實證明那些東西在特定時候，特定地方能發(fā)揮很大作用。剛開始進臺的時候，真的不知道自己所學的東西用在哪里，后來發(fā)現(xiàn)這里的老師都是獨立完成單篇稿件，也就是采、編、制作都是一個人獨立完成，實習報告《新聞專業(yè)記者實習報告》。這就要求你攝像、寫稿、制作都要熟練。這讓我知道了我所學的那些雜的東西并不是沒用，到這里就能連成系統(tǒng)起來用了。但在實習中，我也發(fā)現(xiàn)學校里學的東西還是遠遠不夠的，很多知識、經(jīng)驗還需要在實踐中慢慢積累。
在我們這樣的一個小城市，新聞其實發(fā)生率很低的，除了政府安排的宣傳新聞，并沒有多少可以寫的東西。但這里的老師就能突破地方小的局限性，能夠從這么小的地方去挖掘新聞。這里有位記者老師他一個月能發(fā)50多篇稿，超出基本要求的25條的一倍多，是新聞部的高產(chǎn)記者。我問他平時怎么找新聞線索，他告訴我，沒事要多上網(wǎng)瀏覽，多看報紙，提高新聞敏感性，收集新聞素材，更重要的一點就是要建立廣闊的人脈關系。這讓我深深的體會到了人際關系的重要。因為憑你一個人的眼睛不可能看到全市的每個角落，所以要借助群眾的眼睛，所以建立人脈關系很重要。這些關系就是你的資源，是你新聞的來源，要懂得挖掘利用。
通過這段時間的實習，也讓我體驗到了干記者這行的艱辛。他們雖有固定的下班時間，但基本不能正常下班，有時候為了新聞必須加班。在搞“雙創(chuàng)”宣傳期間，新聞有時候需要半夜拍攝，老師也堅持半夜上班。為了新聞風雨無阻，記得去拍個集體婚禮的現(xiàn)場，那天下雨，但記者老師還是冒雨趕到現(xiàn)場進行了拍攝，渾身濕透了也不在乎。在“10.1”之前的備稿期間，那些老師更是加班到很晚，不管多晚都要把稿趕出來。他們這種工作精神是我要學習的。
在實習期間，我不光得到了這些老師的幫助，同時還認識了不少與我一起實習的.實習生，和他們成為了朋友，在和他們的點滴交談之中也學習到了不少。從她們身上學到了我所缺少的自信和大方，在實習中遇到問題和她們一起探討解決，在互勉互勵中，共同進步著。
實習期間，我還有幸參加了電視臺的一次播音員招聘活動，招聘活動分面試和筆試，招聘播音員不再單單是注重外形外貌，也要求他們要有記者的素質。在我們的地方電視臺，也許因為小，所以需要懂得比較多的，比較全面的，這樣才能節(jié)省開銷。在《電視中心新聞部考核辦法》中就規(guī)定了播音員需配合記者出現(xiàn)場，同時每人每月也要發(fā)稿8條以上�，F(xiàn)在對人才的要求越來越高，播音的不再是只會讀稿了，同時也需要會采寫新聞。通過這次招聘演練，我知道了自己的不足，在以后的學習中要不斷完善自己。
這個月的實習，我是快樂的，學習到了我要學的，收獲了我該收獲的東西。在以后的實習中，我要更主動一些，從點滴小事做起，多爭取寫稿的機會，在快樂中學習，在學習中進步！
十月份實習小結·
十月份是個好季節(jié)，“十一黃金周”的到來給十月份帶來了新聞高峰。讓我了解了如何策劃和報道節(jié)日期間的新聞。
在“十一”的前一個星期，臺里新聞部的人就進行節(jié)日備稿。首先，是翻閱過去的新聞資料，對一直沿用的慣例性新聞報道素材進行整合。同時，結合現(xiàn)在實際，對節(jié)日期間可能發(fā)生的事進行預測和策劃。另外，對節(jié)日期間的記者人員做好了安排，做到忙而不亂，提前做好一切準備工作。
記者實習報告 篇5
如果說央視讓我學會如何做電視，那么*臺則教會我從新聞人的角度來認識世界。
五月份結束在央視的實習之后，六月一號，我來到*臺新聞中心開始了實習記者的工作。在那里，我掌握了新聞的操作流程，而讓我最有感觸的，卻是在*臺的一些所見所聞所引發(fā)的一些思考。
在短短的一個月時間里，我接觸到了與我以前所設想的和諧社會不和諧的一面，說它黑暗也好，說它是社會發(fā)展的必然階段也罷，都讓我這名準新聞人心情十分沉重。
記得有一次采訪*江水污染事件，當我們趕到現(xiàn)場時，已經(jīng)是污染發(fā)生的第二天，但整個江面的水還是醬紅色的，處處可見成塊的紙槳，死魚腐爛的腥味混合著刺鼻的化學物質氣味在空氣中彌漫著，讓人直想作嘔。真正讓我們難過的是那些因水污染而傾家蕩產(chǎn)的漁民，在一夜之間，他們所養(yǎng)的魚死了總共約二十噸，我們用鏡頭記錄下了毫無生氣的漁箱和漁民的欲哭無淚，更坐船來到上游拍到了仍在大量排污的兩個造紙廠的排污口，只見幾近黑色的污水泛著白沫未經(jīng)任何處理地直接向江面奔去，畫面效果十分震撼。
盡管損失很大，但漁民當時還是充滿希望地告訴我們政府昨天來人了，對水質也抽樣作了檢查，政府會幫他們討一個公道的`。然而，當我們來到環(huán)保局進行采訪時卻受到層層阻撓，甚至還有官員讓我們不要相信漁民，說他們是故意鬧事，魚死跟水污染根本沒有關系。這些官員從頭到尾沒有表示出一點對漁民的同情，他們所說的一切都只是為自己開脫，而開脫的理由則是漁民的無理取鬧。從環(huán)保局出來，我前所未有地對政府失望，且不說執(zhí)政為民，至少也不應該和人民站在對立面吧，而我們現(xiàn)在的某些政府部門的所作所為卻著實讓人民寒徹了心。
回臺之后，在當晚的《**新聞》我們播發(fā)了這篇水污染的新聞，引起了很大反響。第二天我們決定追蹤報道，當來到仍然在大量排污的排污口拍攝時，一艘巡艇一直在周圍可疑地轉來轉去，一上岸，我們就被當?shù)卣麄鞑块T的兩臺車一前一后“請”到了當?shù)刈詈廊A的賓館，吃了一頓頂尖水平的大餐，然而這頓大餐卻吃得我反胃，為那些官員的嘴臉反胃。
我不算一個憤青，但當面對弱勢群體時，至少還有本能的同情，然而，那些在官場混跡得春風得意的所謂父母官卻似乎連這點本能都喪失了！他們甚至告訴我們環(huán)保局的質檢結果是水質完全合格！難不成我們所看到的成堆的死魚、醬紅色的江面都只是漁民為了鬧事而費盡心思布的景？政府在這個事件中扮演的不是公仆，完全成了一個自欺欺人并樂此不疲的小丑！
后面的事情更是我想不到的，回臺之后，盡管老師和新聞中心主任一再堅持如實報道政府的處理情況和造紙廠仍在排污的事實，然而，某高層卻把這篇批評報道糾正成為了一篇宣傳政府如何及時有效處理為民伸張正義的正面報道。難道這也是堅持正確輿論導向？如果是，那新聞的意義何在？在大學里我們經(jīng)常聽到這么一句話“我手寫我心”，然而當我手不能寫我心，當記者受到權力的阻撓不能揭露事實真相的時候，我們所謂的新聞理想還能實現(xiàn)嗎？
好多次采訪臨結束時，鄉(xiāng)親們緊握著我們的手久久不肯放，一再地叮囑：“你們一定要說真話�。∪磕銈兞�！”直至今日，我一想起這些畫面就不由得心酸。體制的缺陷使得這些弱勢群體喪失了話語權，只能借助媒體“發(fā)聲”為自己尋求公道，然而他們卻不知，在權力的制約下，記者也有不得已失聲的時候。
失望不代表絕望，正因為不完善，所以要改進，現(xiàn)時的體制缺陷賦予了我們新聞人更艱巨的使命，那就是在堅持正確輿論導向的前提下，深入探求事實真相，為民說話，替人民行使輿論監(jiān)督的權利。
我希望有一天當我再去采訪的時候，鄉(xiāng)親們能信任地說：“我知道你們會說真話的！”更希望有一天，政府即使不自欺欺人也能讓我們信服地做出正面報道，那樣的社會就是真正的和諧社會吧！
以上就是我在為時四個月的專業(yè)大實習中的一些經(jīng)歷和感悟，再次感謝學院提供給我這樣寶貴的實習機會，感謝中央電視臺和*臺，感謝所有教會我成長的人們！
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