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人文學院畢業(yè)生的實習報告

時間:2021-01-17 13:24:09 實習報告 我要投稿

人文學院畢業(yè)生的實習報告范文

  在3月初人文學院集體組織同學們去北京中國現(xiàn)代文學館進行參觀,在文學館里我們親眼看到現(xiàn)代文學史上記載的作家們的珍貴遺物,瞻仰了他們的風姿,更多地了解到他們在文學上的突出貢獻,在講解員的解說中我們體會到現(xiàn)代文學殿堂的無限魅力,激發(fā)了我們這些學文學的歷史使命感。我們也要用自己的良心做慧眼,以自己手中的筆作工具來發(fā)現(xiàn)生活中的美好,揭露生活中的陰暗。思考昨天存在的問題呼喚更美好的明天。

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  通過在學校期間的實習,我的綜合素質得到提高,實踐能力得到增強,能夠把學到的理論與具體實踐結合起來。在實踐過程中我了解到許多關于學生的知識,逐漸熟悉他們的心理和行為,知曉他們在學習生活中經常遇到的困難。我學會了怎樣同學生建立融洽的師生關系,在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的學習任務,收到良好的學習效果。在具體的實踐過程中我也強烈地體會到要想成為一名優(yōu)秀的'人民教師必須具備各方面的素質,不僅要有廣博得知識,高超的教學技能,較強的隨機應變能力,較高的組織能力和協(xié)調能力,而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神文檔資料庫。

  教師是一個不同尋常的職業(yè),教師面對的是一群有強烈自主性的學生,教師的一言一行影響著學生的人生觀價值觀,一句鼓勵的話語、一個贊賞的眼神都會對學生帶來莫大的影響,所以老師要有愛心,熱愛自己的職業(yè)熱愛自己的學生。同一個班里的學生卻有著很大的差別,面對復雜的學生群體處理好各種學生問題顯得尤為重要。

  所以老師要根據學生的不同特點因材施教,盡量照顧到每一個學生,讓他們感覺到老師對他們的關注,增加學生學習的動力。老師在講課的過程中要學會察言觀色在學生的表情上發(fā)現(xiàn)教學存在的問題,通過表情揣摩學生心理,更好的了解學生接受的情況,提高課堂效率。教師要講究師德,寬宏大量,不厭其煩,無私奉獻,愛崗敬業(yè),以身作則,為學生樹立良好的榜樣,引導學生積極健康地全面發(fā)展。愛其師學其道,教師應該主動同學生消除隔閡,關心學生,體諒學生,讓學生在佩服老師的知識能力的同時,更加佩服老師的人格。

  在教學中老師要謙虛謹慎,精益求精,謹言慎行,如果出現(xiàn)了錯誤,虛心接受學生的指正。并及時歸于更正,避免重犯同一錯誤。教學是流動的工作,知識不斷更新,學生的情況也變化很快,教師要想在教學中游刃有余,必須不斷學習,不斷充電,敢于率先接受新事物,跟上時代的潮流,在教學上不陳舊不過時,盡量避免讓學生感受到師生之間的代溝。學無止境,老師要有持之以恒的學習精神,不僅要專、要博、要新。

  在班級管理的過程中我總結出一些經驗,首先要對學生進行合理的人物委托,根據學生的性格特點和學生自身的特長對班里的各項任務進行分配,讓學生切實感受到自己在班集體中重要性,建立他們的集體榮譽感和團隊精神,在共建和諧班級的過程中培養(yǎng)他們互幫互助,集體協(xié)作的精神,在這樣的過程中還能給學生以歸屬感,讓學生在心理上有依托,又利于學生的心理健康。

  在班級班級管理過程中還要貫徹“不拋棄,不放棄”的哲學,不要只把眼光盯在學習成績好的學生身上,應該積極發(fā)現(xiàn)所謂“差生”身上的閃光之處,鼓勵學生全面發(fā)展,讓優(yōu)等生適當受挫,讓他們體會挫敗感,培養(yǎng)他們的受挫能力,增強他們的承受能力。學生的水平參差不齊,對接受能力低的學生適當給于更多關注,不要對他們喪失信心。不要讓班里的任何一個同學掉隊。

  教師要有強烈的責任感和使命感,要對自己的工作負責,對學生負責,對學校負責,對家長負責,對社會負責。教師事社會的良心,教師的工作關系得祖國的未來,民族的興衰,教師應嚴格要求自己,從點滴做起,從身邊做起,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

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