亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

中學(xué)生社會實踐報告

時間:2023-02-23 16:02:16 社會實踐報告 我要投稿

中學(xué)生社會實踐報告合集15篇

  在現(xiàn)在社會,報告有著舉足輕重的地位,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編整理的中學(xué)生社會實踐報告,歡迎大家分享。

中學(xué)生社會實踐報告合集15篇

中學(xué)生社會實踐報告1

  xx世紀(jì)90年代出生的90后青少年,成長于中國改革開放的快速發(fā)展時期,是伴隨著春天的故事不斷成長起來的時代寵兒。改革開放以來造就的良好物質(zhì)環(huán)境,中國特有的望子成龍,望女成鳳、光宗耀祖的家教理念,信息時代東西方文化、觀念的交融和碰撞,媒體網(wǎng)絡(luò)的大發(fā)展等,使現(xiàn)今90后青少年的人生觀、價值觀和世界觀,與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了。在消費觀上的變化就尤為顯著,F(xiàn)在,90后青少年的消費結(jié)構(gòu)已不是單一型的了,而是向享受型、高檔型,以至于向多元化的消費方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維能力、社會經(jīng)歷的原因,其表現(xiàn)出的消費心理、消費行為免不了有不合理的成分,但是當(dāng)今青少年這種自成一派的消費心理形成的原因很值得探究一番。

  一、 實踐目的和調(diào)查背景

  1、實踐目的:大學(xué)生消費問題正逐年為高校及國人所重視,作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加,奢靡攀比之風(fēng)日益增長,其消費結(jié)構(gòu)和消費能力是否合理發(fā)人深省,我們以此為出發(fā)點,以問卷調(diào)查形式確定大學(xué)生消費觀調(diào)查為課題的社會實踐,目的在于通過對大學(xué)生消費觀的調(diào)查、研究、分析,做出分析總結(jié)規(guī)劃,能夠真實反映大學(xué)生消費狀況,為大學(xué)生消費提供合理的參考方案。

  2、調(diào)查背景:大學(xué)生,自古以來都是社會上的一個特殊群體。雖然不同的 朝代稱呼不同,但其在社會上永遠(yuǎn)是群眾關(guān)注的對象。隨著時代的發(fā)展,大學(xué)生的消費行為在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。如何樹立正確的消費觀念,估計掌握好自己的消費能力,以及維持合理的消費水平何其重要。

  二、 實踐內(nèi)容

  1.調(diào)查方法:問卷調(diào)查

  2.調(diào)查方式:有紙質(zhì)資料發(fā)放和網(wǎng)上答做,網(wǎng)上資料為49份,紙質(zhì)資料發(fā)出11xx份,有效回收1xx0份。

  3.調(diào)查意義:當(dāng)代大學(xué)生作為社會消費中的一個非凡群體,有自身消費群體不同的消費意識和消費方式,并在參與消費文化的過程中產(chǎn)生一定的社會影響。大學(xué)生的消費現(xiàn)狀反映了大學(xué)生的現(xiàn)實消費傾向和未來的消費走向,對于研究消費經(jīng)濟和市場需求有重要意義。大學(xué)生消費觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀,以及價值取向,研究大學(xué)生的消費觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點,對于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。關(guān)注大學(xué)生的消費行為,引導(dǎo)其正確消費,幫助他們樹立合理、科學(xué)的消費觀念,養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣,使之能成為國家和社會的有用之才,具有深遠(yuǎn)的意義。

  4.調(diào)查時間:xx1xx年xx月xx日至xx1xx年xx月xx日

  xx.分工:首先由順宜和麗珠將問卷打印出1xx0份出來,拿給我們班的同學(xué)以及其它班的同學(xué)做。另外,由水妹與梅浪將問卷發(fā)到網(wǎng)上,邀請同學(xué)與好友做,其中網(wǎng)上有效答卷時間為xx天,xx后,嘉欣和美梅將紙質(zhì)的問卷和網(wǎng)上的問卷進(jìn)行匯合,并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,最后我們?nèi)w小組成員進(jìn)行討論與總結(jié)。

  6.調(diào)查內(nèi)容:(1)大學(xué)生的月平均消費;(2)是否有記賬習(xí)慣;(3)大學(xué)生的消費觀念(4)大學(xué)生的消費方式;(xx)大學(xué)生的消費行為;(xx)大學(xué)生的消費傾向;(6)對品牌的觀念。

  7.問卷樣式:見附件一

  8.統(tǒng)計結(jié)果:見附件一

  9. 調(diào)查過程:活動計劃、設(shè)計調(diào)查問卷、發(fā)放調(diào)查問卷、分析結(jié)果。

  三、 調(diào)查情況

  總體情況:根據(jù)附錄一可知,大部分學(xué)生的家庭是屬于中等小康水平的,他 們的消費會根據(jù)自己本身的實際生活需求而進(jìn)行的,理性度較高。從調(diào)查的情況來看,大學(xué)生的個人消費主要包括:伙食、學(xué)習(xí)用品、日常用品等帶來的消費及戀愛中的開銷。大家購物時,總會選擇實惠的小店選購,對于流行新產(chǎn)品,會在自己的消費水平限度內(nèi)選擇性購物,并沒有很強的從眾心理。另外,同學(xué)們對名牌產(chǎn)品的.消費普遍較理性,不會盲目跟風(fēng)或者攀比。同學(xué)們在伙食方面的消費較高,大多數(shù)集中在每月xx0400元左右,而學(xué)習(xí)、戀愛、旅游、送禮和裝飾等方面的支出較少。而且大部分同學(xué)并不支持追求潮流、時尚和名牌。絕大部分學(xué)生的消費都是來源于父母,少部分同學(xué)會選擇打工、做兼職或創(chuàng)業(yè)等自主方式換取生活費用。 但是,根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知,較少部分90后大學(xué)生的消費具有無計劃性、沖動性,觀念矛盾且不成熟,消費狀況中存在攢錢觀念淡薄、經(jīng)濟獨立意識較弱、過分追求名牌和時尚、消費的選擇力較強、消費觀念與消費行為不協(xié)調(diào)等問題。

  四、 調(diào)查結(jié)果分析

  1、 大學(xué)生消費特點及原因分析:

  (1)消費來源單一。根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知,87%以上的大學(xué)生的生活費主要來源于父母。造成此結(jié)果的因素有二:一方面是受到現(xiàn)階段我國的封閉性的高等教育體制的制約;另一方面是大學(xué)生自身對父母過于依賴的因素。

  (2)理性消費是主流。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。據(jù)了解,大部分大學(xué)生在購物時,首先考慮的是商品的價格。多大87%的大學(xué)生的生活費來源于父母,這些大學(xué)生大多數(shù)來自貧窮家庭;而6.1%的大學(xué)生則是通過兼職等形式換取生活費和2%的大學(xué)生通過勤奮學(xué)習(xí)而獲得獎學(xué)金來補助生活。

  (3)消費無計劃性。僅有xx.2%的大學(xué)生能事先做好消費計劃再進(jìn)行消費,同時,40.8%的大學(xué)生很少有記賬的習(xí)慣,14.3%的大學(xué)生向來沒有記賬的習(xí)慣。

  (4)儲蓄觀念淡薄。

  2、大學(xué)生消費心理及原因分析:總體健康,部分異常。當(dāng)前大學(xué)消費心理主體是健康的,但其中出現(xiàn)部分消極消費心理,主要表現(xiàn)在:

  (1)個性自覺引起的消費自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費的盲目性,部分學(xué)生消費沒有計劃,隨意性強。大學(xué)時期是人生中一個獨立性與依賴性并存的階段,伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強烈的自我支配要求,F(xiàn)在的大學(xué)生的消費來源依賴于家庭,但他們卻有強烈的消費自主要求。大學(xué)生的思想沒完全成熟,缺乏適當(dāng)?shù)南M指導(dǎo),就會出現(xiàn)消費的盲目性。

  (2)從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費攀比心理的心理學(xué)動因。大學(xué)生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時,在群體消費行為中往往會滋生獨領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。

  (3)社會原因:

 、傥鞣较M主義思潮的蔓延。在改革開放市場經(jīng)濟發(fā)展的大潮下,人們的生活水平不斷提高,伴隨著西方消費主義文化和其他一些消費文化的入侵,一些人開始追求享樂,事事講排場講面子,認(rèn)為勤儉節(jié)約已經(jīng)過時,甚至有些人把節(jié)儉視為見不得人的事,在這樣的社會大環(huán)境的影響下,不少的大學(xué)生也開始隨大流,趕新潮,節(jié)儉實惠等傳統(tǒng)的消費取向在他們的頭腦中存留很少。

 、诿襟w的不良誘導(dǎo)。大眾媒體是現(xiàn)代信息的主要傳播途徑,以其特有的輕易讓人理解的方式,對大學(xué)生的文化價值觀的形成起著導(dǎo)向的作用,F(xiàn)代的廣告大多只注重物質(zhì)文明宣傳,不重視精神文明引導(dǎo),這種金錢化、利益化的消費觀對大學(xué)生的消費觀形成了不良的影響。

 、奂彝ピ。在子女的成長過程中,家庭對于孩子的世界觀、人生觀、價值觀的形成起到關(guān)鍵的作用。

中學(xué)生社會實踐報告2

  紅太陽教育基地那里有很多好玩的地方,其中,最令我印象深刻的是兩個地方是:巧打水漂和氧吧迷宮。

  巧打水漂那里有一個湖,湖上有一個木筏,我們班上的同學(xué)為了照相,鞋子都打濕了!甚至還有人掉到湖里去了,全身濕透透的!同學(xué)們都在那撿那種薄的石子,打水漂,我們班的男生大多數(shù)都會打,我們女生根本就沒幾個會打!

  接下來就是氧吧迷宮,氧吧迷宮爬起來還真累,爬了一會兒,我們就在一個地方停了下來休息。在休息的過程中,還讓老師給我們照相。同學(xué)們都笑了,笑的是多么的開心。到了一個岔口,我們繼續(xù)往前走,哎呀!沒路了,導(dǎo)游姐姐趕快給工作人員撥通了電話,問了路,慢慢的我們找到了路,繼續(xù)往前走。

  在下山的過程中,我們聽到了“兩只老虎”,原來,是我們班的男生在唱“兩只老虎”的歌,我們女生聽到了,當(dāng)然不服輸了,于是我們也唱了起來,我們女生還說要勝過男生,但是,就憑我們這么幾個女生怎么能勝過他們男生呢?他們的聲音越來越大,我們的聲音也越來越大!我們?nèi)喽疾桓杏X累,因為唱歌能使我們輕松.愉快!

  我們終于到了山下。我們靠我們的機智.堅持和勇敢終于走到了山下,只要努力往前走,再大的困難也難不倒我們!

  過了一會兒,我們在那玩水,男生們根本不怕水,直接就穿著鞋子就走到水里,回身上下都是濕的!

  這次的野炊我收獲了:堅持就是勝利,團結(jié)就是力量。還有在我們吃午餐的時候,同學(xué)們都各自發(fā)揮自己的特長,炒的炒菜,洗的洗菜,加的加火,切得切菜......最后同學(xué)們都吃上自己炒的菜!在這個環(huán)節(jié),我們都學(xué)會了:自立!

  我們都是那種說不出的快樂!雖然我們都玩得很累,但是我們在累的過程中收獲了!

  學(xué)校于4月29日進(jìn)行了七年級全體野炊活動,在這一天里我度過了這一生中最精彩最有意義的一天,也是最難忘的一天。

  在那一天里,上午我們來到了鳴翠谷,這是個風(fēng)景優(yōu)美的山谷。導(dǎo)游姐姐帶我們參觀了王天觀的石像,王天觀是一個非常偉大非常了不起的人物,認(rèn)識王天觀也是 我們的福氣呀!我們還參觀了龍洞,在那里面有時鐘乳,龍椅等世間罕見的“寶物”。由于我們走在了最后面,所以導(dǎo)游姐姐給我們介紹的東西我們都沒有聽到。不過我們還有一個小導(dǎo)游,他知道的東西可多著呢!聽他給我們一番講解之后,我們一個二個全都聽明白了。

  到了中午吃飯的時間,大伙都沒閑著。這個在炒菜,那個在切菜。可認(rèn)真了!吃飯的時候大伙把自己的“珍藏品”都拿了出來給大家吃,大伙吃的.可高興了!這一頓飯是我吃過最好吃也是最特別的一頓飯。

  下午的活動又開始了,我們走進(jìn)了氧吧迷宮,哪里山路崎嶇,大伙都在互相提醒,互相幫助,生怕一個人迷了路。雖然導(dǎo)游姐姐把我們帶錯了路,可是經(jīng)過我們千辛萬苦終于找到了出口,所以我們來到了河邊盡情地享受著這迷人的風(fēng)景。“啊!”——聽!這是兩個人在打水仗?!他們玩的多么開心,把所有的煩惱和憂愁都拋之于腦后了,只剩下了歡樂,開心,和笑聲。

  在將近3點鐘的時候,每個人都依依不舍告別了個令人開心,令人難忘的鳴翠谷。雖然我們?nèi)俗吡耍俏覀兊男β,歡樂永遠(yuǎn)留在那里。

  在這一天里,我收獲了同學(xué)們之間的珍貴的友誼,默契還有團結(jié),勇敢。我相信,這一天我們是永遠(yuǎn)都不會忘記的!

中學(xué)生社會實踐報告3

  為一名剛剛步入初中的學(xué)生,能參加社會實習(xí),是一次難得的機遇。社會實踐可以讓我們在掌握基本理論知識后,迅速的加以到社會應(yīng)用。同時,在以后的學(xué)習(xí)中,能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,我們在實習(xí)好像一下子長大了,從在家的小皇帝和小公主,搖身一變,變成了一個個“實習(xí)工”。由于我們一貫生活在校園中,時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛,生活可以說用無憂無慮來形容,很少接觸社會,也很少吃苦,所以社會實踐是必要的。這個暑假,我將進(jìn)入小區(qū)里的一家超市,來進(jìn)行社會實踐。

  我站在柜臺旁,一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可是,嘴就像被膠水糊上了一樣,想說話,卻說不出來。店主一下就看出了我的難題,在顧客少的時候教我該干什么。我也慢慢地放開膽去嘗試,其實這種工作比想象的容易多了。就比如整理貨物,問前來購物的人的需要,幫助收銀員來掃條形碼,雖然累,但我很快樂。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市實習(xí)不能干坐著,也不能在超市隨便逛來蕩去,得時刻注意服務(wù)顧客。在這里,不想在學(xué)校有課程表干什么,完全就是靠你自己的思想,覺得應(yīng)該干什么,就立刻去干,容不得半點遲鈍。我本以為超市是最容易實習(xí)的地方,可是,短短過了半個小時,我就意識到自己錯了。不僅要時刻注意顧客需要什么,還要把被顧客放亂的東西擺整齊。1個小時后,我就感到腰酸背痛。

  在超市工作會遇到許多樣子顧客,我都可以說我已經(jīng)見過了“人間百態(tài)”。從很多顧客的衣著、氣質(zhì)、態(tài)度等方面也可以感受到這是種什么樣的人,可我還是不敢亂下結(jié)論,正應(yīng)了那句古話:不能以貌取人。超市里人來人往,也避免不了會有一兩個小偷,雖然有“天眼”在工作,可也不能大意,要抓住證據(jù),給他們一個有力的打擊,這,又是對眼力的.一個極大考驗?梢娫谌魏喂ぷ髦卸急仨毦哂忻翡J的觀察力。也有時候會遇到蠻不講理、討價還價的顧客,但是作為一個營業(yè)員必須時刻謹(jǐn)記“顧客是上帝”,必須什么時候都保持良好的態(tài)度,不管是做人還是工作,都必須具有廣闊的胸襟,而且在適當(dāng)?shù)臅r候要能夠忍耐。體會到了營業(yè)員的辛苦和難處,我想以后我逛超市的時候也應(yīng)該要注意這些。不然,就會出大錯。

  在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如世人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”

  雖然,時間只有短短的三個小時,但是通過3個小時的實踐使我增長了見識,也懂得了許多做人的道理,更明白了爸媽上班的辛苦,還有認(rèn)識到自己許多的不足和缺點,所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)于律己,提高自己的文化水平和素質(zhì),努力學(xué)好自己的專業(yè)技能,將來回報父母、回報社會、回報一切關(guān)心我的人。

中學(xué)生社會實踐報告4

  暑假的社會實踐活動已結(jié)束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上往見識世面、發(fā)揮才華、增長才華、磨練意志,在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐固然比較辛勞。是慶幸?還是迷戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中布滿著?矗酀辛髀冻龈侍。

  通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另外一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐進(jìn)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理題目不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等題目。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力把握更多的知識,其實不斷深進(jìn)到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

  機遇只偏愛有預(yù)備的頭腦,我們只有通過本身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌盡頂?shù)膲阎,不斷進(jìn)步本身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸進(jìn)程中,減少磨合期的碰撞,快融進(jìn)社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳根,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

  業(yè)余的寶貴有很多人不理解為何學(xué)生要進(jìn)行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎樣曉得的。但是,經(jīng)過這次的暑假實踐活動,我居然領(lǐng)悟到了一些我之前所不明白的東西。

  首先,假期里,我們的時間相對的充裕了很多。我們被答應(yīng)做更多的事情。所以這類假期的'實踐活動就成了我們最好的選擇。由于它既可以幫助我們看到更大的一個世界,又可讓我們度過一段美好的時光。

  最重要的是,當(dāng)我們投進(jìn)地往做一件事的時候,我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達(dá)的快樂。當(dāng)我們用自己的能力往實踐,往幫助他人時,這類快樂他人是沒有辦法體會的。

  人生中,有很多事情需要我們往做。但是我相信,這類實踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話,人的成績是決定于他怎樣利用課余時間。所以,一段成心義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。

中學(xué)生社會實踐報告5

  20xx年3月29日,一中z學(xué)校初一級全體師生參觀了南沙守礁部隊基地以及z戒毒勞教所,我有幸作為其中的一分子,參與這次的社會實踐活動。通過這次活動,我接受了抗拒毒品、遠(yuǎn)離毒品的精神教育,并且深入地了解了毒品給中華民族造成的嚴(yán)重危害性。

  〈一〉民族精神

  上午九時三十分,我們抵達(dá)了目的地:南沙守礁部隊基地。映入眼簾的是一片淳樸而寬闊的橢圓形大操場,后面是莊重雄偉的主樓,以及一座頗為可愛的鐘樓式建筑。左邊是茫然無際的海洋,右邊是蔥郁的小林。我們的隊伍在操場中央小憩了片刻,忽然一陣清脆有力的喊操聲把我們從烈日爆烤的昏厥中驚醒——那是部隊軍人血汗交織而成的吶喊,與撞擊在操場四周引起的回音此起彼伏著。這讓我很不自然地想起當(dāng)年抗日時期華軍與日寇決一死戰(zhàn)的情形。他們的身姿如浴血奮戰(zhàn)的騎士無與倫比的毅力賦予了他們整齊劃一的動作。我不禁從心底油然而生一種對如此堅韌的民族精神的欽佩與向往。

  〈二〉警鐘之鳴

  隊伍離去了,我們緊接著進(jìn)入了下一行程。一位戒毒勞教所的成員開始了他的現(xiàn)身說法,洪亮與堅定的聲息讓人無法想象得出他曾經(jīng)的辛酸日子,這當(dāng)然歸功于戒毒所的幫助。令我記憶猶新的.是這么一句話:“毒品是無形的精神枷鎖,毒品是沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),毒品將吞噬你的靈魂,它是一個殺人不償命的魔鬼,讓你成為魔鬼的奴隸!睆160年前始,鴉片貿(mào)易就悄然無息地走入中國,走進(jìn)千千萬萬樸實農(nóng)民的家里。它嚴(yán)重打擊中國的經(jīng)濟發(fā)展和國民的健康狀況,讓華人成為名副其實的“東亞病夫”——每年中國政府就因吸毒損失了400億人民幣,而吸毒給人民帶來的則是免疫力的喪失,思維記憶力的衰退和嚴(yán)重的器官潰爛。

  “世界有許多條路通向幸福,但決不是走吸毒這條路。無論是對于人民還是政府,毒品的盡頭都是死路!

  〈三〉感情升華

  聽完這番感人肺腑的演說之后,我們又馬不停蹄趕到軍人俱樂部的一個小展覽廳里觀看關(guān)于南沙群島的戰(zhàn)士奮守祖國最南端的記錄片。為了祖國獲得更多的國土,他們用水泥和沙石填海,用自己畢生的經(jīng)理蓋起了一座座屬于祖國的小島。不光如此,他們還要每時每刻堅守祖國的每一片土地。他們失去的是青春,揮灑的是汗水,甚至以生命為代價,只為祖國疆域的統(tǒng)一和延伸。從那時起,我徹底改變了以往對軍人的看法——那不僅僅是一個職業(yè),而是一種模范,一項榮譽,一種崇高的道德與精神!

  〈四〉猶意未盡

  很快便是下午二時了。我們開開心心地滿載而歸。疲憊與酷暑抑制不了我們這次社會實踐活動的激動與感慨。我坐在大巴上遙望遠(yuǎn)處的樹林,今天發(fā)生的一幕幕又在我腦海中浮現(xiàn)開來,心中滿是秋后收獲的愉悅。

中學(xué)生社會實踐報告6

  半個月的社會實踐盡管比擬辛苦。是幸虧?仍是眷戀?回想起來,才發(fā)覺,本來庸俗中充滿著期望,苦澀中流顯露甜美。

  經(jīng)過本次社會實踐活動,一方面,咱們訓(xùn)練了自個的才華,在實踐中生長;另一方面,咱們?yōu)樯鐣龀隽俗詡的奉獻(xiàn);但在實踐過程中,咱們也體現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理疑問不行老練、書本常識與實踐聯(lián)系不行嚴(yán)密等疑問。咱們回到校園后會愈加要愛惜在校學(xué)習(xí)的韶光,盡力把握更多的常識,并不斷深入到實踐中,查驗自個的常識,訓(xùn)練自個的才華,為往后非常好地服務(wù)于社會打下堅實的根底。

  機緣只偏心有預(yù)備的腦筋”,咱們只要經(jīng)過本身的不斷盡力,拿出再接再厲的干勁,胸襟會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高本身的歸納本質(zhì),在與社會的觸摸過程中,削減磨合期的磕碰.加速融入社會的腳步,才華在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才華揚起抱負(fù)的帆船,駛向成功的對岸。

  我做的活動是協(xié)助居委會鏟除亂貼的廣告紙。如今的亂涂亂畫表象很嚴(yán)重,有些人只為了自個的一己私益,不管城市的漂亮,不折手法的在墻上,處處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會使整個城市不漂亮嗎?他們曉得,但他們?nèi)允悄敲醋隽。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的拾掇著那些廣告,莫非他們不曉得環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們必定曉得。我在整理那些廣告紙的一起,也在邊罵那些亂貼廣告的人。

  我用鏟子把他們刮下來,好累哦!真的好累,手都軟了,可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。校園讓咱們做這個活動的緣由,也是為了讓咱們更多的觸摸日子,在日子中體會到一些東西。做社會實踐也是為了訓(xùn)練咱們的才華,讓咱們的才華充沛展示出來。

  在做這個活動的過程中,我發(fā)現(xiàn)只要用心去做,才華把廣告紙刮潔凈,這也是為了培育咱們干事要仔細(xì)的才華。從前看過一則資料,有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面清掃,真的.很費力,并且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,我覺得大概增強對年輕人的教學(xué)。為了城市的漂亮,咱們大概更少的在城市的地板上增加一些廢物,那樣的城市會非常美觀。

  咱們?nèi)缃竦暮⒆尤兆犹昧,都不曉得多著手做一些家?wù)了,做這個社會實踐,也是為了讓咱們多做一些有利于咱們生長的工作關(guān)于咱們養(yǎng)成吃苦耐勞的精力有優(yōu)點,往后能在社會上非常好的安身。平常,咱們在家里大概多協(xié)助爸爸媽媽做一些家務(wù)活,如今的學(xué)生過于懶散,不曉得爸爸媽媽的辛苦,若是不加強訓(xùn)練往后出社會后,要怎樣去面臨更多的檢測。

  

中學(xué)生社會實踐報告7

  半個月的社會實踐盡管比擬辛苦。是幸虧?仍是眷戀?回想起來,才發(fā)覺,本來庸俗中充滿著期望,苦澀中流顯露甜美。

  經(jīng)過這種社會實踐,我們一方面培養(yǎng)了自己的才能,在實踐中成長;另一方面,我們也為社會做出了自己的貢獻(xiàn);然而,在實踐過程中,我們也反映出缺乏經(jīng)驗,在處理問題上缺乏成熟度,以及書本常識與實踐之間缺乏嚴(yán)格的聯(lián)系。當(dāng)我們回到校園的時候,我們會珍惜在校學(xué)習(xí)的時間,盡我們最大的努力去掌握更多的常識,繼續(xù)深入實踐,檢驗我們的常識,培養(yǎng)我們的人才,為將來更好地為社會服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。

  機緣只偏心有預(yù)備的腦筋”,咱們只要經(jīng)過本身的不斷盡力,拿出再接再厲的干勁,胸襟會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣弑旧淼臍w納本質(zhì),在與社會的觸摸過程中,削減磨合期的磕碰.加速融入社會的腳步,才華在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才華揚起抱負(fù)的帆船,駛向成功的對岸。

  我的活動是幫助居民委員會根除廣告紙。如今,涂鴉的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。有些人只是為了自己的個人利益,不顧城市的美麗,把廣告貼在墻上而不折疊。難道他們會讓整個城市變得不美嗎?他們知道,但他們?nèi)匀恢。看看那些環(huán)衛(wèi)工人,他們每天都拼命地?fù)炷切⿵V告。難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的艱辛嗎?他們一定知道。我在整理那些廣告文件,并責(zé)罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把它們刮掉。我太累了!我真的很累,手很軟。你可以想象那些環(huán)衛(wèi)工人的辛勤工作。校園讓我們做這項活動的原因也是為了讓我們更多地接觸這一天,并在這一天中體驗一些東西。做社會實踐也是為了培養(yǎng)我們的才能,讓我們的才能得到充分發(fā)揮。在做這項活動的過程中,我發(fā)現(xiàn)只要用心去做,我就可以把廣告紙刮干凈,這也是培養(yǎng)我們警員慎之又慎的人才。從前,我讀到一條信息。一個年輕人在前面吃香蕉,在后面扔香蕉皮。環(huán)衛(wèi)工人跟著他打掃衛(wèi)生。這真的`很辛苦,環(huán)衛(wèi)工人是一個非常老的人。那些年輕人真的不懂事。我認(rèn)為我們應(yīng)該加強對年輕人的教育。為了城市的美麗,我們可以減少城市地面上的垃圾,這將是非常美麗的。今天的孩子們生活得很好,他們不知道如何做更多的家務(wù)。做這種社會實踐也是為了讓我們做更多有利于我們成長的工作。它有利于我們開發(fā)努力工作的能量和忍受努力工作,這樣我們在未來的社會中會非常安全。通常,我們可能會幫助父母在家做一些家務(wù)。今天的學(xué)生太懶了,不知道父母的辛苦工作。如果我們不加強培訓(xùn),我們離開社會后怎么可能面臨更多的考驗。

中學(xué)生社會實踐報告8

  為期十幾天的暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束了,在這十幾天的時間里,我接觸到了許多以前從未接觸過的人和事。雖然實踐的時間不長,但我卻感覺自己收獲頗豐。

  一開始決定參與到我們這個隊伍中來,其實目的很單純,就是想在這難得的機會中,豐富一下自己的社會經(jīng)歷,為自己以后的發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。而這十幾天的社會實踐,我所收獲的遠(yuǎn)比自己想象的要多的多,這讓我更加深刻的意識到了積極參與社會實踐與團體協(xié)作的重要性。也讓我下定決心,以后要多參與這樣的實踐活動。

  說起參與社會實踐的感受,我感覺完全可以用酸甜苦來概括。首先就來說一下酸和苦吧。社會實踐有幾天正好在高溫的日子,頂著高溫,我們還在各個小區(qū)公園宣傳,想一想確實是很辛酸的。記得在蓮池公園向一位阿姨發(fā)放調(diào)查問卷的時候,阿姨看著我們滿頭大汗,衣服都被汗水浸濕了,非常不理解。她問我們這么熱的天為什么不回家還在干這個事,難道就不想家嗎?當(dāng)時聽到這句話,我心里別提多難受了。宿舍有好幾個舍友都已經(jīng)完成社會實踐準(zhǔn)備回家了,而我們可能還有好幾天的`活動,在外面做調(diào)研確實又苦又累。為了得到有代表性和地區(qū)性的調(diào)查問卷,我們會坐好幾站的公交車,去很遠(yuǎn)的地方,光花在坐車上的時間就有幾個小時。這樣辛苦勞累值得嗎?說實話,一開始,我也懷疑過這個問題?偢杏X自己做的事情沒有任何成效,只是在浪費時間。但是到后來分析調(diào)查問卷的時候,我才發(fā)現(xiàn),這樣得出的調(diào)查問卷確實很有代表性。而我們?yōu)榱说玫竭@些調(diào)查問卷所付出的時間和精力也是非常必要的,沒有這些付出,我們的調(diào)研就會變得片面,而由此得出的結(jié)論也會變得沒有意義。付出就會有收獲,這是在我們的調(diào)研活動中我體會到的很深的一點。

  接下來就要說一下甜了。作為一名紅十字會的志愿者,這在我的人生中還是第一次。因為這個普通卻又特殊的身份,我得以接觸到許多形形色色的人,也讓我學(xué)會了許多待人接物的方法。如何與陌生人順利地展開交流而不讓人對你有所排斥,這確實是一門學(xué)問。首先是微笑。微笑是人與人之間溝通的橋梁,可以瞬間拉近彼此之間的距離。這似乎有點官方。但是事實確實如此。只有微笑才能讓人感受到你的善意和友好,從而愉快地接受你的提問。而能夠得到這些經(jīng)驗,就是我社會實踐的一個意義所在。再有我們作為紅十字會的志愿者,得到了很多人的贊揚,有位大爺就這樣對我說,小姑娘,你們這是在做好事啊,我們?nèi)χС。?dāng)時聽到這樣的話,我突然感覺到這幾天的累和苦都是值得的,也讓我更加堅定了把社會實踐做好的想法。

  總之,這次社會實踐帶給我的感觸確實很多,這是一次寶貴的人生經(jīng)歷,而我會總結(jié)這次的經(jīng)驗和收獲,為以后的活動打下良好的基礎(chǔ)。

中學(xué)生社會實踐報告9

  一、掙錢的辛苦

  在公司工作一整天,每天面對同樣的事情,真的很無聊!多難。∧菚r候,我真的明白,我的父母在外面工作掙錢并不容易!

  二、管理者的管理

  在公司里,有很多管理者,比如我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們班的班干部。如果你想成為一個好的管理者,你必須有好的管理方法。你必須用藝術(shù)化的管理方法來管理你的員工、下屬和班上的學(xué)生!如果你想讓他們服從你的管理,那么你應(yīng)該為每個員工或每個同學(xué)使用不同的管理方法,這意味著管理應(yīng)該因人而異!

  三、自強自立

  俗話說:“在家呆一千天是好的,但出去半天是難的!”這意味著當(dāng)你在家時,你有自己的父母要照顧,照顧和照顧你!那一定是無憂無慮的生活,但只要你到外面工作,不管遇到什么困難,挫折都是自己解決的。在這兩個月里,我學(xué)會了自強和自立!一切都取決于你自己!現(xiàn)在,即使我的父母不在我身邊,我也可以獨立了!

  四、認(rèn)識來源于實踐

  所有的知識都來自實踐。實踐是知識的源泉,它解釋了個人實踐的必要性和重要性,但并不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)知能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,并促使人們解決這些問題。隨著這些問題的不斷解決,人們的認(rèn)知能力將不斷提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定性作用,認(rèn)識對實踐有很大的反作用。認(rèn)識對實踐的.反應(yīng)主要體現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐的指導(dǎo)作用上。認(rèn)識是在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,但一旦產(chǎn)生,它就具有相對的獨立性,可以指導(dǎo)實踐。實踐就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到客觀實際中去,使我們所學(xué)的理論知識能夠付諸實踐。如果你只學(xué)不練,你所學(xué)的將是零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可以為將來找工作打下基礎(chǔ)。通過這段實習(xí)期,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。由于不同的環(huán)境、不同的人和事,從他們身上學(xué)到的東西自然是不同的。我們應(yīng)該學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。我們不僅要學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)到的知識,還要不斷地從生活和實踐中學(xué)習(xí)其他知識,不斷地從各個方面武裝自己,以便在競爭中突出自己,表達(dá)自己。

  五、專業(yè)的重要性

  選擇會計學(xué)作為我的專業(yè),我自然會在實踐中更加關(guān)注這一環(huán)節(jié)。雖然我只負(fù)責(zé)實踐中相對簡單的部分,但我很興奮能真正應(yīng)用我在學(xué)校學(xué)到的知識!在學(xué)校,老師在教,學(xué)生在聽。理論部分是主要部分,我可以自己掌握專業(yè)知識。我本以為自己應(yīng)該能夠適應(yīng)企業(yè)實踐,但在企業(yè)里卻不那么容易。通常在學(xué)校,你可以在更換號碼后交錯號碼,但在工廠,你不能在號碼上出錯,因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命。如果質(zhì)量不好,企業(yè)的生產(chǎn)就跟不上,效率就會降低,企業(yè)就會在競爭浪潮中失敗。所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”。企業(yè)要始終保持這種競爭狀態(tài),才能在市場上立于不敗之地,因為這樣,企業(yè)對工廠里的每一位員工都有嚴(yán)格的要求,每個環(huán)節(jié)都不能出錯。這一要求不能在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,你可以解決一個問題,計算一個程序,但這里更需要的是與實踐相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,光是紙上談兵是不可能在這個社會站穩(wěn)腳跟的,所以我們必須非常小心。此外,一旦犯了錯誤,就和在學(xué)校里不一樣了。老師畫了一個紅十字,然后把它改了。在工廠制造錯誤應(yīng)承擔(dān)責(zé)任,這與工廠利益的損失有關(guān)。

中學(xué)生社會實踐報告10

  第一次參加社會實踐,我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

  一、掙錢的辛苦

  整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦。≡谀菚r,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

  二、管理者的管理

  在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

  三、自強自立

  俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

  四、認(rèn)識來源于實踐

  一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的.東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

  五、專業(yè)的重要性

  選擇了會計為專業(yè)的我,在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也能掌握,本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校,數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數(shù)字絕對不可以出錯,因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),才能在市場中立于不敗之地,就因為這樣,企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。

中學(xué)生社會實踐報告11

  曾經(jīng)問過我的一些朋友,他們暑假怎么過的:有的在上補習(xí)班,有的上網(wǎng)玩游戲,還有的出去旅游了,而我覺得暑假做點社會實踐是很有價值的一件事。

  暑假期間,通過老師的推薦,我去做了一名古箏教師。18天的教學(xué)實踐,雖然時間不長,但是我卻深刻地體會了老師曾經(jīng)對我們說過的話:“如果你想給學(xué)生一碗水,那么你就需要真心準(zhǔn)備一桶水!笔堑,在這18天的實踐中,我得到的不僅僅是多少錢的物質(zhì)收獲,更多的是獲得了很多為人處事的寶貴經(jīng)驗。而且,在這18天的暑假社會實踐中,我也吃了一些苦頭,初嘗了暑假社會社會生活的艱辛和無奈。但我相信,做事情只要抱著一顆不怕吃苦的心,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作,就一定能把工作越做越好。更為可喜的是,我的學(xué)生們在這次藝術(shù)考級中全部通過,這讓我對以后的學(xué)習(xí)、教學(xué)充滿信心。

  此外,我還體會到了社會對人才的需求,以及對能力的看重,只要你擁有足夠的.才能和知識,你的收獲將是別人的幾倍,甚至幾十倍。

  假期打工讓我深刻地體會到了父母工作的艱辛與不易。我告訴自己:我一定要努力,為回報支持我的父母而努力,為了讓他們擁有更加幸福的生活而努力,更為了自己的將來而永不放棄。

中學(xué)生社會實踐報告12

  初一(22)班

  調(diào)查對象:瑪珥湖

  調(diào)查方法:查資料觀察對比

  調(diào)查情況:

  3月30日,我們班參觀游覽了湖光巖。對湖光巖瑪珥湖進(jìn)行調(diào)查。

  湖光巖在廣東省z市西南18公里處,是一個頗負(fù)盛名的風(fēng)景區(qū),其中有中國唯一的“瑪珥湖”。據(jù)調(diào)查了解,該湖是距今14萬-16萬年間平地火山爆發(fā)后冷卻下沉形成的,湖順巖勢組成橢圓形?偯娣e3.6平方公里,湖面2.6平方公里,水深達(dá)20多米,比德國的瑪爾湖面積還大,是具有很高的地質(zhì)學(xué)價值、世界罕見的第四世紀(jì)以來的火山成湖泊的代表。瑪爾湖還有“五奇”:奇之一:“天然年鑒”經(jīng)過長期的自然沉積,湖底已形成低于海平面400多米的火山泥沉積層(現(xiàn)湖水僅深20多米)。因湖水不受外界水系干擾,其沉積層忠實地記錄了地球古植被的變化,成為研究地球古氣候與環(huán)境演變的“天然年鑒”。奇之二:永不干涸,自我凈化。據(jù)《z府志》記載,該湖“大旱不涸,淋雨彌月不溢”;“以水中皆黑沙石至清無垢,沒肩尚可數(shù)足指紋,故亦名凈湖”。有關(guān)專家說,這是因為湖光巖有一個強大的磁場,使湖水產(chǎn)生一種神奇的自我凈化功能。奇之三:樹葉花草落無蹤。湖泊四周都是茂密的樹木花草,每逢刮風(fēng)下雨,樹葉花草飄落湖中,但總能消失得無影無蹤。奇之四:不見蛇、蛙、螞蟥。有道是有水必有蛙,而2.3平方公里的湖光巖,水中竟沒有一只青蛙,也沒有蛇和螞蟥的蹤影。奇之五:湖區(qū)皆是寶。由于季風(fēng)不斷從山口進(jìn)入,湖光巖周圍植被茂盛,一年四季鳥語花香,空氣清新。特別是在水杉林區(qū)形成一個負(fù)離子區(qū),負(fù)離子含量達(dá)105688個cm3,被人們譽為“天然氧吧”;湖水主要是地下泉水,富含微量元素,湖底火山泥可用作美容和健身等。

  在這次社會實踐活動中,我認(rèn)真進(jìn)行了觀察。努力找尋集傳奇、優(yōu)美、實用于一體的瑪珥湖景致,可失望的是,我沒有看到這樣的景象。自來水公司因為大量抽水而導(dǎo)致了湖水退了十米之多,湖中心凹陷下去,烏龜和魚兒因為水質(zhì)問題和沒有棲息的地方,無奈地慘死在了湖邊上。僅僅十來分鐘,我就在湖邊上發(fā)現(xiàn)了四只死龜和兩條死魚,它們似乎在向人們呼吁:“保護水資源!給我們一個生存的環(huán)境!”湖水不再是那樣清澈見底了,湖邊的沙和石子都變得黑黑的',以前一群一群結(jié)隊游玩的小魚,現(xiàn)在也只是零星幾條,還是特小的那種毛毛魚。

  圍著湖邊轉(zhuǎn)了一圈,又見到了五只烏龜,三只是死的,一只眼睛爛掉了,奄奄一息,我私自把它帶回了家。因為它們并不適應(yīng)湖光巖的湖水,都死得差不多了,湖邊也有不少死的小魚。好可憐的小生物!”

  在湖邊散步時我還發(fā)現(xiàn),周圍的花草樹木失去了往日的生機,春天理應(yīng)是萬物生長的季節(jié),可是那一棵棵樹上的紫荊花卻垂下了腦袋,零碎的花瓣落滿在人行道上,顯得孤獨而冷清。湖里的水更不用說了,水上覆蓋了一層厚厚的青油,蝌蚪們在湖里奄奄一息……看到這番景象,我困惑了,我想:“連蝌蚪都愿意生活在這種池塘里,看來這個池塘與其他的相比算‘干凈’了吧!”

  從湖光巖回來后,我特地從相冊里找回兩年前瑪珥湖的照片,湖面略呈心形,湖水清澈、纖塵不染,平靜得像一面鏡子。再看看周邊的花草樹木,每一棵都茂盛蔥蘢,在藍(lán)天白云的襯托下顯得生氣勃勃……

  僅短短兩年多,瑪珥湖的環(huán)境就發(fā)生了翻天覆地的變化,讓人深感憂慮。在憂慮中,我確切聽到了瑪珥湖振聾發(fā)聵的呼喚:人與自然和諧發(fā)展。

  建議:

  瑪珥湖是萬年地球演變發(fā)展留下的天然年鑒和自然博物館,也是人類開啟地球迷宮的一把金鑰匙,旂砗谑澜缟溪毝䶮o他,無論失去哪個,對世界人民來說都是重大的損失。湖光巖瑪珥湖是z市的一塊瑰寶,理應(yīng)受到尊重和保護。為了讓我們的子孫后代也能欣賞到神秘的瑪珥湖,讓我們從現(xiàn)在做起:保護水資源、保護環(huán)境、保護瑪珥湖吧!

中學(xué)生社會實踐報告13

  寒假來臨,滿懷萬分喜悅的心情回到家中,與自己的親朋好友歡聚一堂,開心溢于言表,中學(xué)生社會實踐報告。同時我還帶著學(xué)校布置的大學(xué)生社會實踐報告這個任務(wù),令豐富的寒假生活又增添幾分激動與期待。因為社會實踐報告對于我們大一學(xué)生是第一次社會活動,經(jīng)過積極地準(zhǔn)備,我在長治九中進(jìn)行了為期8天的社會實踐。

  長治九中是一所擁有初中部和高中部的省級示范學(xué)校,我在學(xué)校的工作主要是在辦公室?guī)兔φ砦募瑱z查學(xué)生上自習(xí)情況。辦公室每天都需要把各種文件資料歸類,在查自習(xí)時使我有了更多與高中生接觸的機會。在此期間我發(fā)現(xiàn),關(guān)于高中新課改的文件尤其多,通過了解高中新課改,認(rèn)識到本次課程改革是建國以來力度最大、影響最為深遠(yuǎn)的一次教育變革,其核心在于通過變革人才培養(yǎng)模式,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。對此次改革我給予了更多關(guān)注。

  20xx年2月26日,山西省普通高中新課程實驗工作啟動會議在太原舉行。從去年秋季學(xué)期起,山西省普通高中新課程實驗全面啟動,山西省所有高中課程教材、課程設(shè)置將大“變臉”。

  高中學(xué)生也要像大學(xué)生一樣修學(xué)分,有選修課程和必修課程,而且設(shè)置了綜合實踐活動課和技術(shù)課程,學(xué)分分別達(dá)23分和8分,加起來比語文、數(shù)學(xué)和外語的總學(xué)分還多。高中新課程教學(xué)開始后,省教育廳將給出兩到三種選用的教材。學(xué)生上課也打破了原來的班級制,實行“走班制”。平時上課,學(xué)生根據(jù)所選擇課程組成一個班,但是在管理上,學(xué)生還是有固定的班級。 在課程設(shè)置方面,普通高中新課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個層次構(gòu)成。共設(shè)置了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實踐活動八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,社會實踐報告《中學(xué)生社會實踐報告》。要求學(xué)生每一學(xué)年都要在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得一定的學(xué)分,以防止偏科。每一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都由課程價值相近的若干科目組成,共包括12—13個科目。其中技術(shù)與藝術(shù)是新增設(shè)的科目,藝術(shù)與音樂、美術(shù)并行設(shè)置,供學(xué)校選擇。同時鼓勵有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或多種外語。每一個科目都有若干模塊組成,每一模塊都有明確的教育目標(biāo),并對教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式提出要求和建議。

  普通高中的學(xué)制還是3年,但課程變成了由必修和選修兩部分構(gòu)成。學(xué)生只要修習(xí)課程的學(xué)分達(dá)到規(guī)定的144個就可以畢業(yè)。學(xué)分設(shè)置情況為學(xué)生學(xué)習(xí)一個模塊并通過考核,可獲得2學(xué)分。研究性學(xué)習(xí)活動是必修課程,三年共計15學(xué)分。學(xué)生每年還必須參加一周的社會實踐,可獲得2學(xué)分。三年中必須參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù),獲得2學(xué)分。新課程將從高一年級開始逐步增加選修課程,并允許學(xué)生跨年級選修。

  課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)的變化帶來的是評價體系的變化。新課程將實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價。學(xué)校將為每一個學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊。對于教師的評價也將由單純的學(xué)生成績改變?yōu)閷⒔處煹慕虒W(xué)評價工作與教師專業(yè)發(fā)展評價統(tǒng)一起來,教師不僅要有教學(xué)能力,更要有課程開發(fā)、創(chuàng)新能力。

  面對這場聲勢浩大的教育變革,社會反響不一,激烈的爭辯也隨之進(jìn)行,諸如“金庸取代魯迅”是語文教改的墮落,改革是否對復(fù)讀生不公平,高考不考的課程是否還應(yīng)該學(xué)等等。一時間在社會上掀起了改革大討論。而我認(rèn)為應(yīng)該傾聽當(dāng)事人老師與學(xué)生的意見,才能更有利于解決問題。因此我對老師,學(xué)生走訪調(diào)查。

  有些老師認(rèn)為現(xiàn)在的內(nèi)容比以前好多了,最大的變化是面更廣,但語言淺顯易懂,貼近生活,學(xué)生容易接受,實用性、邏輯性更強。并對新版《語文》大加贊賞,“無論是單元設(shè)置,還是篇目選擇,都和學(xué)生的語文實踐能力緊密相關(guān)。有些則反映因為綜合實踐活動課分三部分:研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐,它沒有教材,只是在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生自愿參加的一項活動,它的目的就是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)性,同時提高學(xué)生的`創(chuàng)造性。國家教育部又規(guī)定了這門課程是高中必修的一門課程,占23學(xué)分。然而對學(xué)校來說,高考成績才是學(xué)校的生命線,如果高考成績上不去,學(xué)生不認(rèn)可,家長不認(rèn)可,社會也不會認(rèn)可。而這門課程高考又不考,學(xué)校能開設(shè)嗎,開設(shè)了學(xué)生能感興趣嗎?盡管專家也講了許多新課改的必要性,還是存在許多困惑。

  總之,老師一直贊同還是加強學(xué)習(xí),領(lǐng)會課改的精神,理解新課程的基本理念,提高對新課程的實施水平,這才是最實在的。 反過來看學(xué)生,多數(shù)人不知道這對自己是喜是憂。不管改還是不改,高中對他們來說都是全新的,所以他們也不知道課改會產(chǎn)生什么樣的影響。對課改的實際內(nèi)容,他們了解不多,僅僅是老師和學(xué)校讓干什么就干什么。況且理科生到了高二還要學(xué)文科的,確實令有些學(xué)生想不通.并且一下子發(fā)了50來本書。粗略算了一下,書費都到600多元了,每門課一學(xué)期下來得學(xué)2至3本,到底這是增負(fù)還是減負(fù)。有的學(xué)生還抱怨連選課都不會,更別提什么上選修課了。

  高中新課改到底孰是孰非,現(xiàn)在誰也不知道,只有通過不斷地摸索和實踐,才能看出是否符合全面培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。 就目前的狀況,我認(rèn)為不應(yīng)該過多的持懷疑態(tài)度,不能籠統(tǒng)的認(rèn)為這是給學(xué)生增負(fù),或者想當(dāng)然的說對高考毫無用處。放眼看西歐的教育,其實它也是經(jīng)過若干年的不斷改革才有了今天的成就,國家沒有改革,只會像一潭死水那樣一成不變,毫無生機,有位政治學(xué)家曾說在變革中求發(fā)展,的確,只有創(chuàng)新,才有機會接近成功。

  在此,我希望這場課改能夠獲得全面勝利。

中學(xué)生社會實踐報告14

  在這一年的國慶假期期間,我們高一(2)班全體團員利用了假期時間,主動參加了團員的社會實踐,得到了工作人員的好評。

  活動過程可謂是一波三折,由于同學(xué)到少年宮的時間并不一樣,因此我們不得不兵分三路:一路去找老師,還有一路留下等人。尤其是一些組長,有時還真的不知所措。

  千辛萬苦,我們找到了那位領(lǐng)隊老師,之后,按照工作人員的安排,我們各自到崗為小朋友們服務(wù)。起先有的,當(dāng)然是一種興奮與一種喜悅但是,事實也有些出乎意料,我們并沒有在一齊工作,而是每個崗位上只有一個人,這是對我們潛力的大考驗。

  我們的工作任務(wù)雖說并不是太重,只是售票、提醒游客們系好安全帶;但是我們心中確實是沒有底,這是鍛煉是阿――是緊張更是。漸漸的,嗓子有些疼了,腰也有些疼了,但是游客們的笑容是對我們的`安慰。最后,有了個好的開局。

  但是漫漫的3個小時,漫長的3個小時,這確實是一個不大不小的挑戰(zhàn),而每個崗位上只有一個同學(xué),又打消了我們互相依靠的想法—這不得不說是我們有生以來的第一次“獨立宣言”。

  不管怎樣苦,怎樣累,3個小時大家都還是堅持下來了。盡管說我們的心中藏著疲憊,但是臉龐的是笑容,燦爛的笑容這雖然不屬于我們自己,但是笑容總是屬于游客。雖然我們有的只有付出,但是,經(jīng)驗是自己的,成績也是自己的。

中學(xué)生社會實踐報告15

  寒假期間,我就社會主義新農(nóng)村建設(shè)的問題做了一番調(diào)查,在這十多天的調(diào)查中,我了解了現(xiàn)在農(nóng)村中出現(xiàn)的很多問題,我采訪了一些農(nóng)戶和村干部,我對農(nóng)村中的一些問題有了自己的看法和見解。

  首先就是農(nóng)村中的教育問題。因為從三年前農(nóng)村中就開始執(zhí)行兩免一補政策,即對國家扶貧開發(fā)工作重點縣農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困學(xué)生實施“兩免一補”(免費提供教科書,免收雜費,逐步補助寄宿生生活費),這走又一項惠及廣大農(nóng)民的好政策。而且落實的比較到位。副村支書***說: 為了響應(yīng)中央號召,我們村為中小學(xué)免費發(fā)放教科書和免雜費主要表現(xiàn)在兩個方面。1。擴大我省“國家扶貧開發(fā)工作重點縣”農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生免費發(fā)放教科書資助范圍,向貧困家庭學(xué)生免費提供教科書,同時免除雜費。“兩免”標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生每期80元,初中130元,特教95元。按照“一費制”標(biāo)準(zhǔn),除中央財政負(fù)擔(dān)的免費教科書資金外,其余資金由省、市兩級財政各負(fù)擔(dān)一半。2。補助貧困寄宿生生活費。在“兩免”資助范圍內(nèi),對貧困寄宿生在校住宿期間補助生活費,每生每天補助1元。補助貧困寄宿生生活費政策可逐步落實,20xx年受資助面要達(dá)到貧困寄宿生的80%,20xx年達(dá)到100%,所需經(jīng)費由縣級財政負(fù)擔(dān)。老百姓都說這是一件好事啊。這是關(guān)系到子孫后代的利國利民的大事。老百姓確實感受到了黨的溫暖。

  第二個老百姓比較關(guān)注的就是免交農(nóng)業(yè)稅;始Z國稅,古已有之。直到今天,“交公糧” 一詞,仍是中國農(nóng)民的口頭禪。在過去幾十年中,我國以犧牲農(nóng)民收入、農(nóng)村發(fā)展的代價進(jìn)行了城市工業(yè)化建設(shè),導(dǎo)致城鄉(xiāng)收入差距越拉越大。在經(jīng)濟增長的“大蛋糕”中,占人口總數(shù)絕大多數(shù)的.農(nóng)民不僅沒有得到相應(yīng)的好處,反而在某些方面還遭受著嚴(yán)重的“不公”。比如在稅制方面,城市和農(nóng)村一直實行的是“雙軌制”,廣大農(nóng)民的稅負(fù)長期高于城市居民。目前,我國是世界上唯一專門面向農(nóng)民征收農(nóng)業(yè)稅的國家,總稅率達(dá)百分之八點四。

  隨著城鄉(xiāng)貧富差距的拉大,全面取消農(nóng)業(yè)稅已是大勢所趨,不可阻擋。取消農(nóng)業(yè)稅,還在于它破除了對農(nóng)民的不平等待遇。人民群眾對這項民心工程感到非常高興。 村民***告訴我,他家有4口人,耕種3畝地、70株橄欖,還做些生意,年收入2萬元左右。他說:“現(xiàn)在農(nóng)民享受這么多優(yōu)惠政策,充分體現(xiàn)了黨和政府的親民、愛民。我們對黨和政府的農(nóng)村政策由衷地?fù)碜o!”村黨支部書記***告訴我,從20xx年起,村民們免交“三提五統(tǒng)”,去年又免交種糧耕地農(nóng)業(yè)稅,今年起全面免交農(nóng)業(yè)稅,全村農(nóng)民每年減輕負(fù)擔(dān)38萬元,基本達(dá)到“零負(fù)擔(dān)”。農(nóng)民生產(chǎn)積極性得到極大提高,20xx年,全村人均收入達(dá)3100元。這對我村的發(fā)展有著重要的意義。

  但是農(nóng)村中依然有很多問題存在,例如農(nóng)民的就醫(yī)問題。農(nóng)民就醫(yī)是關(guān)系到人民的切身利益的問題。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)趕快解決這一問題。,農(nóng)民就醫(yī)難主要表現(xiàn)在很多家庭看不起病,還有很多家庭因病致貧,或者因病返貧。對此,各級政府也做了很大的工作和努力,也確實加大了對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的投入。但就目前的情況來看,我們還應(yīng)該注意以下幾個方面:

  第一、要進(jìn)一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè),定好位,找準(zhǔn)位置,使其真正起到初級醫(yī)療衛(wèi)生保健的功能;

  第二、要建立農(nóng)民看病的統(tǒng)籌制度,對于一些特困患者,政府應(yīng)該考慮解決部分款項,減免他們的就醫(yī)負(fù)擔(dān),幫助他們度過難關(guān);

  第三、要進(jìn)一步改善農(nóng)村醫(yī)療條件、提高農(nóng)村醫(yī)療水平,可以選派一些有培養(yǎng)前途的高考分?jǐn)?shù)較低的高中畢業(yè)生送醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行培養(yǎng),入學(xué)前與他們簽定合同,畢業(yè)后回農(nóng)村基層衛(wèi)生院工作。有條件的縣、市醫(yī)院還可以定期為農(nóng)村培養(yǎng)實用性醫(yī)療人才,進(jìn)一步充實農(nóng)村醫(yī)療隊伍;

  第四、要增強責(zé)任感,進(jìn)一步關(guān)注農(nóng)民兄弟的身體健康,有條件、有優(yōu)勢的醫(yī)院和醫(yī)護人員應(yīng)該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,廣泛地開展各種有利于農(nóng)民就醫(yī)的活動。

  這就是我在這次社會時間中的調(diào)查所的得,農(nóng)村中還存在很多問題,政府應(yīng)該盡快解決,決不能姑息。這次的社會實踐我的收獲很大,我常常被有思想、有遠(yuǎn)見、有決策的農(nóng)民所感動,更被他們的勤勞、樸實的品質(zhì)所折服。感受也很多 。我也感受到了農(nóng)民的樸素和勤勞。

  總之,通過這次社會實踐,我對中國的農(nóng)村建設(shè)有了一個更全面的認(rèn)識。這次社會實踐活動的時間雖短,但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的。我通過積極參加社會實踐活動,認(rèn)識了社會,明確了自己的歷史使命,激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情,真正達(dá)到了受教育,長才干,作貢獻(xiàn)的目的。

【中學(xué)生社會實踐報告】相關(guān)文章:

中學(xué)生社會實踐報告11-07

中學(xué)生對社會實踐報告02-10

中學(xué)生社會實踐報告12-31

最新中學(xué)生社會實踐報告03-13

中學(xué)生寒假社會實踐報告11-22

中學(xué)生暑假社會實踐報告01-13

中學(xué)生的社會實踐報告范文04-05

中學(xué)生寒假社會實踐報告01-14

中學(xué)生暑假社會實踐報告01-02

中學(xué)生暑假社會實踐報告01-04