俄語專業(yè)學生自薦書模板

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　　在校期間，我思想積極要求進步，主動參加學校組織的馬列協(xié)會、紅燭協(xié)會及心理協(xié)會，在業(yè)余時間為人們送去溫暖與幫助。在擔任班長和生活委員職務(wù)期間，我以誠實、穩(wěn)重、高度的責任心贏得了同學們的信賴與肯定。

　　在學習上，我一點一滴地積累自己的專業(yè)知識，連續(xù)三年獲得校級以上獎學金，由于優(yōu)異的成績和突出的表現(xiàn)，XX年XX月至XX年XX月，我被教育部公派選拔到俄羅斯XX國立大學語言系留學�？梢哉f，這次機遇為我開拓了一個全新的視野。光輝燦爛的俄羅斯文化，凝重輝煌的古典式建筑，樸實熱情的俄羅斯人，都給我留下了永生難忘的印象，并在心里深深地為自己能學俄語專業(yè)而感到慶幸。我充分利用這個有利的語言環(huán)境，使聽、說、讀、寫、譯的能力得到大大提高，最終順利通過俄羅斯國家二級水平測試。在業(yè)余時間，我外出調(diào)查市場動態(tài)，搜集方方面面的材料，以便掌握俄羅斯的最新信息，為國內(nèi)的工作和學習提供最原始的素材�；貒�以后，我給全系同學作了以“走近俄羅斯”為主題的報告會，在院里引起了一定的轟動。我深信，這一難得的經(jīng)歷對我以后的工作和繼續(xù)學習將會大有裨益。

　　今年九月，我積極參加了在XX市XX中學進行的教育實習活動。我落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認真負責的態(tài)度獲得了指導(dǎo)教師和學生們的一致好評。

　　如今，在一些行業(yè)面臨大批富余人員下崗待業(yè)的社會環(huán)境中，教師行業(yè)以其較高的社會地位吸引著越來越多的人士加盟，但大多數(shù)人看中的是它的穩(wěn)定性，而沒有意識到它潛伏的危機。我認為，若想在教師的職業(yè)中長期站穩(wěn)腳跟，必須不斷地提高自身的知識素養(yǎng)，具備開拓創(chuàng)新的能力和孜孜不倦的敬業(yè)精神，也只有這樣，才能使我國的教育事業(yè)真正得到振興與發(fā)展。

　　“空談?wù)`國，實干興邦”，誠望貴校能給我一個接受考核的機會!

　　最后祝您工作順利，身體健康!

　　祝(助)貴校事業(yè)蒸蒸日上!

　　求職人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　附：

　　人事經(jīng)理們不可能一一面試所有申請職位的人，因此，如何客觀地第一步篩選已收到的簡歷是成了一個不大不小的問題。如果篩選的標準不合適，可能將一些優(yōu)秀的人才錯過;但如果篩選面積過寬，又會增加面試時間和招聘負擔。通常應(yīng)該注意哪些問題呢?

　　對應(yīng)聘簡歷的評估是綜合的，有主觀和客觀兩方面的評估結(jié)合起來。人事經(jīng)理首先會針對簡歷中的信息作客觀評估，主要包括個人信息、受教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和個人成績。如果個人信息和受教育經(jīng)歷不能符合要求，就通常不會再瀏覽其他內(nèi)容，先排斥在外。在受教育經(jīng)歷中，會注意應(yīng)聘者是否用了一些含糊的字眼，比如沒有注明大學教育的起止時間和類別。這樣做很有可能是在混淆專科和本科的區(qū)別，或者是統(tǒng)分、委培、成教的差別。

　　在工作經(jīng)歷和個人成績方面，人事經(jīng)理們會根據(jù)你申請的職位去觀察簡歷中的描述是否符合邏輯。一個應(yīng)屆大學畢業(yè)生，有些兼職經(jīng)歷不奇怪，如果過分夸張就值得懷疑，有些人會把兼職中看到別人作的業(yè)績描繪成自己的，人事經(jīng)理們憑職業(yè)直覺就會覺得是夸大，而有些學生又將校園內(nèi)與本專業(yè)的業(yè)余活動寫得太詳細，同樣不能使簡歷增輝。有些跳槽的人，明明應(yīng)聘一個普通職位，在描述自己的工作經(jīng)歷時，列舉了自己就職于某著名公司的高級職位，這就需要引起注意。更有簡歷稱自己在許多領(lǐng)域取得了什么成績，獲得了很多的證書，但是從其工作單位中分析，很難有這樣的條件和機會，這樣的簡歷也會引起注意。

　　許多簡歷會或多或少地存在內(nèi)容上的虛假。人事經(jīng)理們會特別注意這些疑問點，在面試時作為重點提問，如果應(yīng)聘者能從容對答，也會打消他們的疑慮。

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