- 漢語言文學(xué)大學(xué)生應(yīng)聘教師求職信 推薦度:
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漢語老師求職信
漢語老師求職信(1)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是XX大學(xué)零七級中文專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢想,XX大學(xué)的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標:做一名中學(xué)語文教師。
久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,教師成長展才的沃壤,重視教育,重視能力,上下團結(jié)一心,有堅實的教育基礎(chǔ),對此,我十分仰幕,F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,望貴校給我一個展示才華的機會,為貴校出力爭光,同時也圓我的育人夢想。
選擇了教育事業(yè),選擇了XX大學(xué),春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學(xué)以后,我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng),不斷充實自己的頭腦。才高為師,身正為范。作為師范生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,對大是大非保持清醒認識,不畏難繁,有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上,校內(nèi)積極參加各項活動,校外廣泛嘗試,多次進行教學(xué)實踐,既實踐了所學(xué),又鍛煉了能力。
大鵬展翅,駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?茖W(xué)管理體制和明達的***人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
最后,祝貴校廣納賢才,再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮
XXX謹呈
XXXX年XX月
漢語老師求職信(2)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。
我是一名于****年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè):中文系漢語言文學(xué)。
經(jīng)過長期努力拼搏,今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,強手如林,然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代,實力為先,學(xué)歷不等于能力,努力才會有成績。
在大學(xué)期間,我以做一名新世紀的建設(shè)者為目標,不斷充實和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認真,成績優(yōu)異,所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上,平均成績84分,除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外,我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),適應(yīng)時代人才要求,考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學(xué)習(xí)方面,我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上, 具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力,現(xiàn)在正向更高目標努力。同時我自學(xué)并掌握了計算機操作技能。此外,我還積極進行各種社會實踐,提高了自己的綜合素質(zhì),尤其是今年八、九月份教育實習(xí)中,我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗,這將使我受益終生!!!誠然,我不具備最高的學(xué)力,但我有達到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實,“玉在櫝中求善價,釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學(xué)成之后的大手施展,更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇,用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻!不必在乎我取得什么,請關(guān)注我的未來!!!
最后十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的回音!
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上,興旺發(fā)達!
此致
敬禮!
漢語老師求職信(3)
Dear Dr. Anderson,
Mr.Li Quanzhi who has just returned to China from your university informed that you are considering the possibility of offering a Chinese language course to your students in the next academic year and may have an opening for a teacher of the Chinese language. I am very much interested in such a position.
I have been teaching Chinese literature and composition at college level since 1980. In the past three years, I have worked in summer programs, teaching the Chinese language and culture to students from English-speaking courtries. As a result, I got to know well the common problems of these students and how to adapt teaching to achieve the best results.
With years of intensive English training, I have no difficulty conducting classes in English and feel queit comfortable working with American students.
I will be available after February 1998.Please fell free to contact me if you wish more information. Thank you very much for your consideration and I look forward to hearing from you.
Sincerely yours,
Shi Hongqi
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