高考報考：跳開專業(yè)選擇四大坑
考生和家長在填報志愿的時候，要能夠在正確理解數(shù)據(jù)分析的意義、深度把握高校和專業(yè)的信息同時，科學(xué)識別自己的興趣所在。
“踩線進門”
“踩線進門”是最好的志愿填報結(jié)果，可能部分考生和家長會有這樣一種思想，志愿填報的最佳結(jié)果是一分都不浪費，踩著錄取線進入學(xué)校或?qū)W校的某一熱門專業(yè)就是最好的結(jié)果。其實不然，大學(xué)是人生中非常重要的階段，許多同學(xué)第一次離家遠行，第一次深入接觸社會，許多同學(xué)在大學(xué)期間找到未來人生的方向和終身從事的事業(yè)。志愿填報不是做買賣，最經(jīng)濟的方式不見得就是最適合的方式，“踩線進門”不一定就是賺了便宜。之所以這樣說有三方面的依據(jù)：
首先，個人的特點和成長環(huán)境不同，有些人適合逆境，有些人懼怕壓力，不少同學(xué)雖然踩線進入了大學(xué)或者專業(yè)，但因基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)困難而嚴重影響學(xué)業(yè)的發(fā)展。
其次，有些壓線進檔的考生發(fā)現(xiàn)所選并非是最適合自己的。
志愿填報選擇的應(yīng)該是最適合自己的學(xué)校和專業(yè)，而不是最適合的錄取線;再次，考生想踩線進檔，卻往往遭遇退檔，平行志愿投檔模式下，雖然高校的調(diào)檔比例降低，但并不是百分之百，所以即使考生能夠壓線進檔，也不能保證百分之百被高校錄取。鑒于此，在選擇過程中其實大可不必為一分兩分耿耿于懷。
拒絕招生老師“忽悠”
各高校的招生宣傳人員都會奔赴各地向考生和家長介紹、宣傳和推薦自己的高校，這種宣傳有時就像是在推銷一件商品，有的宣傳可能會給人一種不真實感，甚至像是在忽悠。面對這種情況，有的考生和家長會選擇無視，只按照自己的判斷去選擇。
那么，面對招辦老師的“忽悠”到底要不要聽?
答案是肯定的，只是關(guān)鍵在于不僅要聽，更要有針對地聽。招生老師介紹高校優(yōu)勢的信息，家長和考生要接收，因為這些優(yōu)勢在高校官方網(wǎng)站的簡介中未必會看到。此外，招生老師介紹的有關(guān)學(xué)校的內(nèi)容可以不聽，但要結(jié)合自身的需求問一些個性化、針對性強的問題，比如有考生對南京大學(xué)的天文學(xué)專業(yè)感興趣，就可以針對這個專業(yè)提問一些天文學(xué)專業(yè)往年的錄取分數(shù)、專業(yè)培養(yǎng)要求、以后的就業(yè)形勢等。通過和招生老師的交流，考生可以直接獲得自己所需要的有關(guān)高�；蛘邔I(yè)的信息，提高信息獲取的效率。
不能轉(zhuǎn)專業(yè)的大學(xué)慎選
由于高中和大學(xué)的學(xué)科教育存在很大的差異，進入大學(xué)之前很少有考生對于自己所學(xué)的學(xué)科有比較深入的了解，加之學(xué)習(xí)一個不適合自己的專業(yè)也令不少考生難以接受，所以很多考生和家長在志愿填報后仍然因擔(dān)心專業(yè)被調(diào)劑而忐忑不安。這就讓很多考生和家長將入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)看作規(guī)避選錯風(fēng)險最好的救命稻草。
考生和家長如此重視轉(zhuǎn)專業(yè)的問題，大概也是緣于以下三點考慮：
一是興趣愛好使然，擔(dān)心自己不能被喜歡的專業(yè)錄取，希望入校后能夠再次擁有選擇的機會;
二是害怕錄取的專業(yè)并不適合自己，擔(dān)心不能順利完成學(xué)業(yè);
三是如果不能錄取到“熱門”專業(yè)或者學(xué)校的特色專業(yè)，通過轉(zhuǎn)專業(yè)還有彌補的機會。
事實上，即使一所高校允許進校后轉(zhuǎn)專業(yè)，但并不是所有人入校后都能夠擁有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，不同高校對于轉(zhuǎn)專業(yè)的規(guī)定、時間以及考生成績等方面的要求也不盡相同，有的學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的比例比較高，有的則比較低;有的高校對學(xué)生在校成績要求較高，有的則要求一般。
識別你的'興趣
填志愿，把此“興趣”當(dāng)彼興趣在選擇專業(yè)時，志愿指導(dǎo)專家經(jīng)常鼓勵考生結(jié)合自己的興趣去選擇，但有些考生卻表示自己按興趣選了專業(yè)，結(jié)果并不滿意，不只專業(yè)沒有學(xué)好，最后興趣也沒了。
這種現(xiàn)象為考生和家長提出了一個新的問題：如何識別自己的興趣?不少高中生在興趣識別時往往認為高中時成績比較好的科目就是興趣所在，但高中時學(xué)習(xí)的科目對應(yīng)的往往是大學(xué)里基礎(chǔ)學(xué)科的專業(yè)，感覺上也比較宏觀。還有一部分考生的興趣來源于影視作品或現(xiàn)實生活中的高科技終端產(chǎn)品，“孩子喜歡機器人，人工智能方面，報你們學(xué)校哪個專業(yè)比較合適?”這個問題很難回答，本科教育在學(xué)科層面仍然是基礎(chǔ)教學(xué)，而高科技終端產(chǎn)品已經(jīng)到了應(yīng)用層面，并且往往是多學(xué)科交叉的復(fù)合體，比如說社會上流行的蘋果手機，有些人喜歡是因為它的操作系統(tǒng)，有些人喜歡是因為它的屏幕和鏡頭，有些人喜歡是因為它的工業(yè)設(shè)計，有些人喜歡是因為它的市場營銷，你又是因為它的哪項特點而喜歡?
考生結(jié)合自身的特點和需求選擇專業(yè)是志愿填報時一項非常重要的工作，而且按照興趣選擇專業(yè)對于本科志愿填報也是很有必要的，只不過關(guān)鍵在于考生要能夠準(zhǔn)確識別自己的興趣所在，在此給大家三個建議：
一是拆分你的復(fù)雜“興趣”，找到其中與本科專業(yè)直接相關(guān)的內(nèi)容;
二是找一些職業(yè)規(guī)劃、性格分析的工具，認識清楚自身的需求和特色，在本科專業(yè)中找到與自己契合度最高的方向;
三是選擇科類齊全的綜合性大學(xué)，延展性高的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)，通過大學(xué)階段的學(xué)習(xí)了解，再有目的地進入有利于自身發(fā)展的具體方向。
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