應(yīng)用文請(qǐng)假條

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們最不陌生的就是請(qǐng)假條了，請(qǐng)假條的內(nèi)容應(yīng)真實(shí)可信，不得含虛假信息。你知道請(qǐng)假條怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的應(yīng)用文請(qǐng)假條，歡迎大家分享。

應(yīng)用文請(qǐng)假條1

　�。ㄗ笊辖牵�對(duì)方郵編第一行（左對(duì)齊空出兩格）

　　對(duì)方地址第二行（信封取中）

　　收信人姓名第三行（右對(duì)齊）

　　寫信人地址第四行（信封靠下取中）

　　寫信人姓名（也可以增加聯(lián)系電話）（右下角）寫信人郵編寫信：

　　第一行頂格寫xxx：第二行空兩格 你好！xxxx（寫正文）xxx。（寫完后，見下）空兩格 祝：換行 xxxx,xxxx！xxxx月x日

　　書信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

　　1．稱呼 ：也稱“起首語”，是對(duì)收信人的稱呼。在信紙第一行頂格寫起，后加“：”。

　�。�1）寫給親人，要寫稱謂，如“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”、“姐姐”等；親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑姑”等。對(duì)非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　　（2）寫給平輩或晚輩�？芍苯佑妹�字、昵稱。

　�。�3）寫給師長，通常只寫其姓氏，再加“老師”二字，如“吳老師”。假如連名帶姓，直稱老師的姓名，就顯得不大自然且欠恭敬。

　�。�4）如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。

　　2．正文

　�。�1）正文通常以問候語開頭。問候語要簡潔、得體，寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。 最常見的是“您好！”“你好！”，依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”

　�。�2）問候語之后，常有幾句啟始語。如：“久未見面，我非常想念你。” “近來一切可好？”

　�。�3）接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的`主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　3．結(jié)尾正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書信的結(jié)尾。結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：

　　（1）在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。

　�。�2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬�！�，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。

　　4．署名和日期（1）在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

　�。�2）日期一項(xiàng)，用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名之后或下邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。請(qǐng)假條XXX:我因XXX需請(qǐng)假X天，特此提出申請(qǐng)，請(qǐng)假時(shí)間為X年X月X日至Y年Y月Y日。望批準(zhǔn)。請(qǐng)假人：XXX 年 月 日

應(yīng)用文請(qǐng)假條2

尊敬的'___老師：

　　您好!我是___級(jí)___專業(yè)直屬班的學(xué)生______，因?yàn)開________，需要請(qǐng)假(時(shí)間)從______到______，去往地點(diǎn)_________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________。

　　本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝!

　　班長(副班長)意見:

　　班主任意見：

　　本人簽名：

　　日 期：

應(yīng)用文請(qǐng)假條3

　　標(biāo)題：“請(qǐng)假條”三字寫在第一行中間位置。

　　稱呼：在第二行頂格寫明向誰請(qǐng)假。寫給收條人的稱呼同一般書信。一般都是向頂頭上司或老師請(qǐng)假。具體寫法是在姓后面加上職務(wù)，如“陳主任”，“王科長”，“張老師”等，后用冒號(hào)。

　　正文：寫清請(qǐng)假的緣由，請(qǐng)假的.起止時(shí)間。在第三行空兩格寫起。最后常以“請(qǐng)予準(zhǔn)假”，“此致敬禮”，“不勝感激”等用語結(jié)束。 落款：署名和日期的寫法同一般書信。在右下方署上請(qǐng)假人姓名。姓名下方標(biāo)注請(qǐng)假日期。

　　要寫好請(qǐng)假條．必須注意以下幾點(diǎn)：①請(qǐng)假原因要具體清楚，不能含糊其辭，模棱兩可。②如果遇到突發(fā)事情來不及請(qǐng)假，可請(qǐng)人將請(qǐng)假條捎給收條人。如果是事先知道的事情應(yīng)提前向有關(guān)人員請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)方可。一般請(qǐng)假人不應(yīng)起級(jí)請(qǐng)假。③請(qǐng)假時(shí)間一定要寫清楚，便于有關(guān)人員考慮和安排。④請(qǐng)假人在假期滿后應(yīng)主動(dòng)銷假，假條不必收回。

應(yīng)用文請(qǐng)假條4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　本人_____（姓名），于20__年__月入司，在公司的工作這段時(shí)間，本人深深被單位的企業(yè)文化所吸引。受公司企業(yè)文化的熏陶，本人深知，作為一個(gè)年青人，除了工作，仍然需要不斷地學(xué)習(xí)，充電，以便個(gè)人潛力提高，為自己將來職業(yè)身崖規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，本人于20__年__月參加了會(huì)計(jì)資格證書的培訓(xùn)，將于20__年__月考試，出于每次培訓(xùn)時(shí)間為每周星期天，所以本人現(xiàn)申請(qǐng)?jiān)诒救伺嘤?xùn)的`這段期間（注名具體時(shí)間）內(nèi)，如公司不是很忙的狀況下，本人周末能夠不用加班！當(dāng)然，如果因公司有緊急事宜或任務(wù)須處理，本人將以工作為重，第一時(shí)間趕到公司！

　　盼望領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)謝謝

　　望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)謝謝！

　　申請(qǐng)人：

　　日期：

應(yīng)用文請(qǐng)假條5

　　一、日記

　　1、日記是寫給自己或者別人看的，因此內(nèi)容一點(diǎn)要真實(shí)，不然就失去了記錄生活、再現(xiàn)記憶的意義了。

　　2、日記在寫法上比較靈活，可以記事、抒情、自省、想象，等等。以發(fā)現(xiàn)自我、、記錄生活為準(zhǔn)則。

　　3、格式上，首排寫年月日、星期，天氣情況（風(fēng)、晴、雨、雪等），第二行寫日記的標(biāo)題，或者直接寫日記。

　　4、日記的意義：日記可以幫助我們記錄事實(shí)，還可以全面地培養(yǎng)人對(duì)于生活和自己的思考能力、觀察能力和寫作技能。

　　二、一般書信

　　1、書信的格式為：首行寫稱呼，次行問候語，然后正文，接下來是結(jié)束語，署名及日期。

　　2、稱呼寫頂格，即不能空格，獨(dú)占一行，稱呼后加一個(gè)冒號(hào)。問候語從第二排第三格開始寫。正文在第三排第三格開始寫。結(jié)束語也叫敬祝語，多用“此致”“順頌”“敬禮”等，多分兩排寫。署名一般寫名字或者身份（如您的學(xué)生、你誠摯的朋友等）。署名的下面寫日期，一般書信只寫日期即可，如果是重要的.書信，則要寫上年份。

　　三、請(qǐng)假條

　　1、請(qǐng)假條是指因事因病需要請(qǐng)假，而寫給上司或有關(guān)人員的便條，主要說明請(qǐng)假的原因、時(shí)間。有據(jù)可查、有理可請(qǐng)。

　　2、請(qǐng)假條的格式一般與書信基本一樣，分為稱呼、正文、署名日期。首排寫請(qǐng)假條，次排頂格寫稱呼及冒號(hào)，第三排第三格寫請(qǐng)假原因及請(qǐng)假時(shí)間，接下來寫問候語，第一個(gè)問候語第三格寫，第二個(gè)問候語在接下來一排的頂格寫。

　　再往下一排寫名字，下面寫日期。最好寫清年月日。

　　四、申請(qǐng)書

　　1、申請(qǐng)書適用于向單位或部門、組織提出申請(qǐng)的這類情況。

　　2、申請(qǐng)書格式為：表格形式或書信形式。兩者都要求寫清申請(qǐng)的理由、目的、申請(qǐng)解決的問題和具體要求，以及申請(qǐng)者的姿態(tài)態(tài)度等。

　�。�1）由稱呼、正文、結(jié)束語、署名及日期等部分構(gòu)成。

　　五、借條

　　1、借條是指借東西時(shí)寫給對(duì)方的憑證。以此記錄所借物品及時(shí)間。

　　2、格式為標(biāo)題（首行居中寫借條二字），次行寫借到何物，及何時(shí)歸還（涉及數(shù)量數(shù)目的要用大寫漢字），接下來靠右下角對(duì)其寫借物者、下面寫簽名或蓋章，再下面寫年月日。

應(yīng)用文請(qǐng)假條6

　　王阿姨：

　　聽我媽說，您最近去南京出差，如果方便，請(qǐng)您幫我買幾塊雨花石，像鵪鶉大小的就行，錢您先墊上，回來再向您付清。拜了！

　　小芳X年X月X日

　　簡評(píng)：這張托事條寫清楚了所托付事情的內(nèi)容，符合托事條的`書寫格式和內(nèi)容要要求。

應(yīng)用文請(qǐng)假條7

尊敬的xx董事會(huì)成員：

　　我是xx學(xué)院，xx年級(jí)xx班學(xué)生xx，因xxxxxx，特向協(xié)會(huì)請(qǐng)假xx（多久），請(qǐng)假時(shí)間為 年 月 日至 年 月 日。離開期間一切會(huì)議內(nèi)容與安排表示贊同，請(qǐng)您準(zhǔn)假！

　　理事會(huì)意見：

請(qǐng)假人：xx

　　年 月 日

應(yīng)用文請(qǐng)假條8

尊敬的老師：

　　出行方式：□家長接送□自己打車□騎自行車□步行

　　離校時(shí)間：_____________，返校時(shí)間：_____________。

　　班主任簽字：_____________年級(jí)主任簽字：_____________

　　請(qǐng)假人：______________

　　_________年____月____日

應(yīng)用文請(qǐng)假條9

　　今借到校體育教研組籃球伍只，兵球拍肆副，本周五歸還，此據(jù)。

　　經(jīng)手人XX

　　X年X月X日

　　簡評(píng)：這張借條寫明了所借物品的名稱，數(shù)量，寫明了歸還日期，寫明了經(jīng)手人的.姓名以及寫借條的時(shí)間，籃球、乒乓球拍的數(shù)量用大寫符合借條的書寫規(guī)定。

應(yīng)用文請(qǐng)假條10

　　暫欠財(cái)務(wù)處《語文》課本費(fèi)叁佰肆拾陸元整，于本月十八日上午如數(shù)付清。此據(jù)。

　　經(jīng)手人×××

　　×年×月×日

　　簡評(píng)：這張欠條寫明了欠款數(shù)額，歸還日期，寫明了經(jīng)手人姓名，金錢數(shù)額用大寫符合欠條的書寫規(guī)定。

應(yīng)用文請(qǐng)假條11

　　書信和請(qǐng)假條

　　寫信封：

　　（左上角）對(duì)方郵編

　　第一行（左對(duì)齊空出兩格）對(duì)方地址

　　第二行（信封取中）收信人姓名

　　第三行（右對(duì)齊）寫信人地址

　　第四行（信封靠下取中）寫信人姓名（也可以增加聯(lián)系電話）

　�。ㄓ蚁陆牵�寫信人郵編

　　寫信：

　　第一行頂格寫xxx：

　　第二行空兩格 你好！xxxx（寫正文）xxx。（寫完后，見下）

　　空兩格 祝：

　　換行 xxxx,xxxx！

　　xxx

　　x月x日

　　書信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

　　1．稱呼 ：也稱“起首語”，是對(duì)收信人的稱呼。在信紙第一行頂格寫起，后加“：”。

　�。�1）寫給親人，要寫稱謂，如“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”、“姐姐”等；親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑姑”等。對(duì)非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　�。�2）寫給平輩或晚輩。可直接用名字、昵稱。

　�。�3）寫給師長，通常只寫其姓氏，再加“老師”二字，如“吳老師”。假如連名帶姓，直稱老師的姓名，就顯得不大自然且欠恭敬。

　　（4）如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。

　　2．正文

　�。�1）正文通常以問候語開頭。問候語要簡潔、得體，寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。 最常見的是“您好！”“你好！”，依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”

　　（2）問候語之后，常有幾句啟始語。如：“久未見面，我非常想念你�！� “近來一切可好？”

　　（3）接下來便是正文的'主要部分——主體文，即寫信人要說的話。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　3．結(jié)尾

　　正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書信的結(jié)尾。結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：

　�。�1）在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。

　�。�2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬祝”，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。

　　4．署名和日期

　�。�1）在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

　�。�2）日期一項(xiàng)，用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名之后或下邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。

　　請(qǐng)假條

　　XXX:

　　我因XXX需請(qǐng)假X天，特此提出申請(qǐng)，請(qǐng)假時(shí)間為X年X月X日至Y年Y月Y日。望批準(zhǔn)。

　　請(qǐng)假人：XXX年 月 日

應(yīng)用文請(qǐng)假條12

　　劉老師：

　　昨夜我突然發(fā)燒，今天早上仍然頭暈車、四肢無力，醫(yī)生診斷為重感冒。特請(qǐng)病假兩天，請(qǐng)予批準(zhǔn)。（市第一

　　醫(yī)院開具的`病休證明附上）

　　學(xué)生 張曉風(fēng)

　　X年X月X日

　　簡評(píng)：這張請(qǐng)假條寫明了請(qǐng)假的原因、請(qǐng)假的起訖時(shí)間，符合請(qǐng)假條的書寫格式內(nèi)容要求。

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