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初中語文作文批改評語280句
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫評語的經(jīng)歷，對評語都不陌生吧，通過評語的導(dǎo)向作用，我們可以引導(dǎo)某項(xiàng)工作或教育活動朝正確方向發(fā)展。那什么樣的評語才好的評語呢？下面是小編幫大家整理的初中語文作文批改評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生……的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
10、以飽滿的激情，描寫了……
11、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
12、比喻貼切，用詞生動。
13、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
14、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
15、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
16、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
17、文章邊敘事邊抒情。
18、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
19、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
20、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
21、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
22、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進(jìn)行。
23、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
24、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
25、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
26、語言活潑明快，富有情趣。
27、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
28、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
29、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
30、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
31、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
32、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
33、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
34、文章以……為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
35、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
36、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
37、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
38、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
39、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
40、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
41、結(jié)尾以……點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
42、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
43、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn) ……作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
44、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
45、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻^一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對……的情感，令人感動。
46、文章前后連貫，形成完整的形象。
47、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
48、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
49、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
50、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
51、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
52、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
53、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
54、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
55、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
56、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
57、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
58、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體
59、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
60、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
61、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
62、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
63、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
64、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
65、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
66、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
67、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
68、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
69、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
70、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。
71、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
72、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
73、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
74、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。
75、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
76、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
77、整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
78、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
79、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
80、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。
81、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
82、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
83、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
84、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
85、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
86、真是下筆如有神啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
87、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
88、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
89、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
90、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
91、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
92、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會闖出自己的一片天地。
93、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
94、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
95、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
96、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
97、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
98、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
99、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
100、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
101、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
102、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
103、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
104、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
105、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
106、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
107、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
108、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
109、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
110、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
111、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
112、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
113、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
114、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
115、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
116、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
117、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
118、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
119、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
120、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
121、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
122、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
123、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
124、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
125、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
126、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
127、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
128、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
129、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
130、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
131、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
132、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
133、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
134、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
135、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強(qiáng)
136、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成
137、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動具體不失為一篇佳作
138、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底
139、全文語言生動準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)
140、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手
141、詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。
142、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。
143、全文語言生動準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑。
144、全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
145、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
146、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！
147、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！
148、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲！
149、運(yùn)動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動場上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。
150、有付出總會有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！
151、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。
152、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會寫呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。
153、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會寫得更漂亮！
154、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好
155、加油！未來的書法家！
156、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！
157、把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。
158、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
159、繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。
160、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。
161、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀！
162、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力！
163、你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。
164、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲��！
165、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲
166、書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！
167、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會有你的大名
168、你積累的詞語真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
169、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
170、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。
171、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的！
172、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。
173、你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。
174、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！
175、你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
176、你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的！
177、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。
178、你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興！
179、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
180、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！
181、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。
182、你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕�。�
183、你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好！
184、你真棒！你的字寫得太漂亮了！
185、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”
186、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
187、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學(xué)生
188、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？
189、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？
190、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！
191、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的！
192、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。
193、你的成績很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。
194、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會退縮！
195、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的。
196、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
197、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
198、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
199、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興��！
200、如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
201、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
202、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
203、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
204、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
205、真棒，你進(jìn)步了！
206、作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。
207、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的
208、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？欤“涯愕臄橙粟s走，把你的朋友請回來。
209、你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。
210、每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。
211、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀！
212、希望你認(rèn)真對待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
213、書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語文會越來越好。
214、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。
215、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點(diǎn)，好嗎？
216、運(yùn)動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動場上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。
217、有付出總會有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！
218、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。
219、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)！
220、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
221、經(jīng)過努力，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進(jìn)步。
222、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
223、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
224、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
225、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
226、文章能過清新搞笑的語言，描述了......的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，............資料更豐富，更生動。
227、可謂你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應(yīng)對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發(fā)光之時(shí)。期望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
228、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
229、開頭簡潔自然
230、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
231、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
232、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
233、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
234、語言準(zhǔn)確，鮮明生動，資料極其豐富具體。
235、你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
236、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。
237、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
238、這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了自信的重要性，是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。同時(shí)引用越王勾踐的例子，更加突出了自信的神奇之處，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
239、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動。
240、表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
241、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
242、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
243、環(huán)境描述客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。
244、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
245、這段描寫讀來令人感動。
246、會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達(dá)的思想……
247、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
248、開頭出手不凡，吸引讀者
249、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
250、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。
251、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了…對…的喜愛。
252、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
253、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致，描述生動結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
254、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風(fēng)光線！
255、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
256、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
257、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
258、以感受開頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng)，首尾連貫，感染力極強(qiáng)。
259、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
260、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
261、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
262、以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。
263、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
264、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
265、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
266、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
267、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
268、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
269、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
270、對人物的語言神態(tài)動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
271、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
272、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
273、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
274、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
275、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
276、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
277、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
278、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
279、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
280、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
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