亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

小學(xué)生四年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)

時(shí)間:2022-06-25 09:34:50 評(píng)語(yǔ) 我要投稿

小學(xué)生四年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)評(píng)語(yǔ)都不陌生吧,通過(guò)評(píng)語(yǔ)的導(dǎo)向作用,我們可以引導(dǎo)某項(xiàng)工作或教育活動(dòng)朝正確方向發(fā)展。你會(huì)寫評(píng)語(yǔ)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生四年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)

  小學(xué)生四年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)1

  1)你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

  2)文章的語(yǔ)言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

  3)對(duì)不起,這一段老師沒(méi)有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

  4)你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

  5)太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!

  6)你是個(gè)思想純樸,心地善良的小男孩。踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn),上課認(rèn)真聽講,所學(xué)方法記得快;寫作時(shí)用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,字里行間透露出清新的兒童情趣,是個(gè)進(jìn)步快的學(xué)生,繼續(xù)加油吧。

  7)你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。經(jīng)過(guò)兩學(xué)期的寫作學(xué)習(xí),進(jìn)步了,但老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”,平時(shí)還應(yīng)與好書交朋友,多讀多看,應(yīng)記住:“書籍是知識(shí)的源泉”。

  8)你思想上進(jìn),待人隨和誠(chéng)懇,同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí),有充分的自信心。在不斷努力下,所寫的文章結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言流暢連貫,自然通達(dá),進(jìn)步了。希望你再接再厲,勇攀高峰。

  9)你是一位聰明可愛(ài)的小女孩。勤奮好學(xué)思維敏捷發(fā)言積極團(tuán)結(jié)同學(xué),特別值得高興的是,你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好。文章節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮老師相信,經(jīng)過(guò)你堅(jiān)持不懈的努力,一定能取得更大的進(jìn)步。老師期待著!

  10)讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”,你是個(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。

  11)在老師心目中,你一直是一個(gè)聰明的的孩子。瞧,你那寫景的文章寫得多好啊,語(yǔ)言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣不過(guò),寫其他類的文章,總達(dá)不大到老師對(duì)你的要求。記。簩W(xué)無(wú)止境,只要不斷拼搏,一定能獲得更大豐收。

  12)你是個(gè)聰明,機(jī)靈的小男孩。你不缺靈氣才氣,但缺一點(diǎn)勤奮。在這里老師送你一句話:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,要達(dá)到自己的理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。

  13)你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩,上課專心聽講,積極發(fā)言,你那響亮而準(zhǔn)確的回答,讓大家刮目相看。當(dāng)你認(rèn)真寫作時(shí),肯定會(huì)寫出一篇好文章,可惜不能經(jīng)?匆。希望你能以每一次的成功為新的起點(diǎn),向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。

  14)你是個(gè)很乖巧的小男孩,上課專心聽講,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。所寫的文章想象豐富,而且用了比喻擬人的寫法,字里行間透露出清新的兒童情趣。如果你在選材上下點(diǎn)功夫,把材料按一定的邏輯順序排列就更好了。希望你不斷拼搏,在新的一年里獲得更大的豐收。

  15)文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言平實(shí)自然,構(gòu)思合理,行文層次清楚,這些都是你自己努力得來(lái)的。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。繼續(xù)加油吧!

  16)你是一個(gè)積極上進(jìn),勤奮學(xué)習(xí)的好孩子你寫的文章雖不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,事物描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!

  17)雖然你來(lái)上課的時(shí)間很短,但老師能看得出你很認(rèn)真,很好學(xué)。記住“廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累!毕M愣嘧x讀課外書籍,吸取更多的營(yíng)養(yǎng),在知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂(lè)趣!

  18)你是個(gè)文靜,秀氣的小姑娘,踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。上課認(rèn)真聽講,所學(xué)方法記得快。寫作時(shí)用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,比喻,擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花,是個(gè)進(jìn)步快的學(xué)生,繼續(xù)加油吧。

  19)你不僅有天真活潑的性格,還有聰明的智慧。一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生能寫出這么好的作文,真令人佩服。你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。繼續(xù)加油吧,希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里暢游。

  20)這篇文章短小精悍。語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人感到親切。孩子,這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了,寫作文內(nèi)容充實(shí)多了,這一切都是你辛勤努力得來(lái)的,老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!

  21)文章融情于情,邊繪景邊抒情,全文可圈少的家句,給文章增添了些文學(xué)情趣。不過(guò),你寫的文章在篇幅上還得

  22)加強(qiáng),過(guò)于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力,更上一層樓。加油吧!

  小學(xué)生四年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)2

  1.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要

  2.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  3.文章開頭引人入勝吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

  4.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

  5.文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

  6.以飽滿的激情描寫了……重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。比喻貼切用詞生動(dòng)。

  7.文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切!暂p松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

  8.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

  9.對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

  10.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

  小學(xué)生四年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)3

  1.選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  2.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

  3.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

  4.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。

  5.選材過(guò)于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無(wú)奇。

  6.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

  7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  8.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  9.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

  10.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

  11.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

  12.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

  13.文章前后連貫,形成完整的形象。

  14.文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  15.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  16.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  17.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

  18.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

  19.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

  小學(xué)生四年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)4

  1、孩子,現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí),你所說(shuō)的'情況再也不會(huì)發(fā)生了,讓我們共同期待這美好的一切吧!老師還想表?yè)P(yáng)你,你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了,老師為你高興!只是希望你堅(jiān)持下去。另外,你的錯(cuò)別字太多了,希望你細(xì)心耐心,取得更大進(jìn)步!

  2、孩子,不要再讓老師失望好嗎?其實(shí)你是一個(gè)很聰明才的孩子,自轉(zhuǎn)到我們班來(lái)以后,你學(xué)習(xí)上已有了很大的進(jìn)步,寫字也有了一些進(jìn)步,基本能一筆一畫去寫,大部分字教師也能認(rèn)清了。只是在寫作上你要加油了,多看課外書,積累好詞好句,并學(xué)會(huì)運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中。這樣堅(jiān)持下去,你在各方面一定會(huì)有很大的進(jìn)步!給老師新的驚喜好嗎?老師期待著。文中不規(guī)范的字很多,希望你去用心改,用心記,用心寫好嗎?

  3、“你是一個(gè)活潑天真的男孩,寫你在一天天的進(jìn)步。所寫的文章想象豐富,而且運(yùn)用了擬人的寫法,字里行間透露出清新的情趣,繼續(xù)加油吧!”

  4、“文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的方法,使文章生動(dòng)具體,仿佛使人置身美妙的奇境當(dāng)中,心中更是充滿了對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài),激發(fā)起讀者的共鳴。”

  5、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

  6、本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信思路清晰,節(jié)奏明快

  7、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好、

  8、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)、

  9、你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

  10、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

  11、小作者對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致,捉住色彩形狀香味等方面的特點(diǎn),而且用了比喻擬人排比等多種伎倆,令人到處感覺(jué)到秋日的美。

  12、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆、

  13、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?

  14、選材過(guò)于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無(wú)奇。

  15、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過(guò)程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確。

  小學(xué)生四年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)5

  1、簡(jiǎn)捷交待時(shí)間,所在和效果

  2、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、開篇吸引人。

  3、以xx開頭,較有新意。前因結(jié)果娓娓道來(lái)。

  4、開篇簡(jiǎn)明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形容…給人留下深刻印象。

  5、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

  6、開頭直奔主題,也是一種寫法。

  7、開頭很生動(dòng)。擬人化伎倆的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng),

  8、反問(wèn)句開頭,吸引讀者。

  9、開頭直奔主題,讓人一目明了。

  10、開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。

  11、局面和氛圍形貌為文章增色不少;

  12、對(duì)精美部分進(jìn)行傳神般的形容;點(diǎn)面聯(lián)合

  13、簡(jiǎn)樸先容環(huán)境,天然過(guò)渡到下一段;

  14、情境形貌變更起牽掛;

  15、充實(shí)運(yùn)用語(yǔ)言,行動(dòng),生理形貌,使事變?cè)敿?xì),生動(dòng)。

  16、扼要敘述前因,舉行鋪墊。

  17、這一部門可以參加對(duì)話大概一些生理形貌,將…改成…更符合些,

  18、天然承先啟后,細(xì)節(jié)形貌突出人物品格,令人沖動(dòng)。

  19、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。

  20、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng)。

  21、形狀形貌非常風(fēng)趣,突出了…的可愛(ài),有熏染力。

  22、用了列數(shù)字,舉例子的要領(lǐng),很形象。

  23、過(guò)渡天然,每一段交待得很清楚。

  24。這部門參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可得當(dāng)修改,使語(yǔ)言重生動(dòng)。

  25、接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫出了…的美。這部門還可以睜開寫。以小見大,表現(xiàn)…

  26、比喻句用得精當(dāng)。參加了古詩(shī)舉行遐想,富有韻味,…和…形成光顯比擬,突出…

  27、末端蘊(yùn)藉,點(diǎn)明主題。

  28、竣事得有點(diǎn)忽然,浮夸了。

  29、末端簡(jiǎn)煉,動(dòng)人。

  30、末端同樣風(fēng)趣。

  31、末端呼應(yīng)應(yīng)開頭,布局完備。

  32、由景生情,末端天然。

  33、比喻形象,貼切,精美的末端可謂點(diǎn)睛之筆。

  34、末端彷佛沒(méi)有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。視察細(xì)致,形貌生動(dòng)。

  35、末端呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中央。

  36、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境形貌來(lái)烘托人物心情,非常藝術(shù)化。雜而穩(wěn)定,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。末端恰到利益所在明中央,語(yǔ)言樸素而寄義深刻,耐人尋味。

  37、以感覺(jué)開頭,以感覺(jué)末端。如許便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,熏染力極強(qiáng)。

  38、以飽滿的激情,形貌了……,開頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容詳細(xì)。

  39、文章對(duì)……的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益,對(duì)文章重點(diǎn)…作了精致而逼真的刻畫。立意高遠(yuǎn),令人驚嘆。

  40、切合現(xiàn)實(shí),蘊(yùn)含著質(zhì)樸而深刻的哲理,讀來(lái)令人精力奮發(fā),感情鞭策沖動(dòng)。

  41、特寫鏡頭別出心裁,情趣盎然。全文滿盈童心童趣,讀來(lái)倍感密切。

  小學(xué)生四年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)6

  1.開頭直奔主題讓人一目了然

  2.開頭點(diǎn)題用詞很吸引人

  3.場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

  4.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

  5.簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;

  6.情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

  7.充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)

  8.簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊

  9.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫

  10.將…改成…更合適些

【小學(xué)生四年級(jí)作文批改評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章:

小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)04-08

小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)精選01-14

小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)01-30

作文批改評(píng)語(yǔ)精選04-09

作文批改評(píng)語(yǔ)01-10

作文批改評(píng)語(yǔ)04-25

小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)集錦02-07

小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)大全01-30

簡(jiǎn)短的小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)01-12

小學(xué)生作文老師批改評(píng)語(yǔ)12-12