學(xué)生作文評語大全
蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育智慧在于教師從來不傷害學(xué)生的自尊心，而且經(jīng)常激發(fā)他要要做一個好學(xué)生的愿望。”下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的，希望對大家有所幫助。
1、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.
2、通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.
3、對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
4、文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
5、音樂是美的,而的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
6、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.
7、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
8、語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.
9、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
10、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
11、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是的震撼力之所在.
12、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
13、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣、故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
14、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
15、內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
16、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
17、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
18、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
19、詳略得當(dāng),虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
20、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
21、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
22、全文通俗易懂,趣味性強。
23、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
24、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。
25、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
26、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
27、取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
28、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
29、語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
30、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的.理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
31、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
32、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
33、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
34、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
35、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
36、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
37、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
38、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
39、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
40、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
41、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
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