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畢業(yè)設(shè)計論文評語

時間:2021-01-26 15:18:41 評語 我要投稿

畢業(yè)設(shè)計論文評語大全

  畢業(yè)論文評語文字要簡練,態(tài)度要客觀,評價要恰當(dāng),褒、貶都須注意分寸下面是小編為大家整理的畢業(yè)設(shè)計論文評語大全,歡迎參考~

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  一、 選題較具時代性和現(xiàn)實性,全文結(jié)構(gòu)安排合理,觀點表達基本準(zhǔn)確,思路基 本清晰,全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,查閱的相關(guān)資料也較 多,但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多? 體上符合畢業(yè)論文要求。

  二、 本文以官員問責(zé)制為題進行研究,能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供 參考和借鑒作用。 在全文結(jié)構(gòu)中, 首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進行了分析, 然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進行深入的分析, 最后為解決前面的問題提 出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,真正 屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。

  三、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,能較好地綜合運用行政管理知識 來分析企業(yè)行政管理實踐問題,論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé),論文內(nèi)容較充分, 參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,層次結(jié)構(gòu)比較合理,主要觀點表達的比較 明確,邏輯思路基本符合要求,語言表達基本通順。但論證的深度還不夠,創(chuàng)新 點不足。

  四、 本文選題較合理,符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證, 對提高我國行政管理的…………具有參考與借鑒意義。 內(nèi)容論證也較科學(xué)合理, 格式較規(guī)范,參考的資料緊扣文章主題需要,但創(chuàng)新點不夠,論證不夠,尤其文 章最后一部分論證太薄弱,缺乏說服力?傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。

  五、 本文以……為主題,重點探討……問題,選題基本符合行政管理專業(yè)范疇, 充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點表 達準(zhǔn)確,語言流暢,論證方法也較合理,但創(chuàng)新點不夠,部分觀點論證不充分, 格式還不是非常的規(guī)范,真正屬于自己的思想不多?傮w上基本合格。

  六、 該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,思路清 晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密,觀點表述也基本準(zhǔn)確,論證內(nèi)容比較 具有說服力。 在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中 的主要問題,但參考的資料還欠充分,文章缺乏自己原創(chuàng)的`內(nèi)容,少數(shù)觀點論證 不深刻和全面。

  七、 本文以官員問責(zé)制為題進行研究,能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供 參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實意義進行了分析,然 后再對我國官員問責(zé)制的困境進行深入的分析,最后提出化解困境的有效建議。 全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,參考的文獻資料符合論文 觀點與主題的需要, 實踐論證還不夠, 但, 真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。 總體上達到畢業(yè)論文要求。

  八、 論文思路比較清晰,語句基本通順,層次清晰,觀點表達準(zhǔn)確。作者比較很 好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來進行分析, 并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議, 查閱與參考的文獻資 料與主題結(jié)合的比較緊密,但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力,總體 上達到畢業(yè)論文要求,部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好,邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點 小問題?傮w上說,基本達到畢業(yè)論文的基本要求。

  九、 論文主題明確,語句基本通順,層次基本清晰,觀點表達基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將 行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析, 格式基本 規(guī)范,選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,但查閱與參考的文獻資料太少,部分論證內(nèi)容與主 題結(jié)合不緊密,邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題?傮w上說,基本達到畢業(yè)論文的基本要求。

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