英語教師的評語

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對評語都再熟悉不過了吧，篇幅、重點等均不受拘束。那么，怎么去寫評語呢？以下是小編為大家整理的英語教師的評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　英語教師的評語 篇1

　　1.李響：瞧你，溫柔可愛，善良友好，是個很受歡迎的男孩子。運動場上，有你矯健的身姿，體育老師欣賞你。孩子，人各有所長，但也可以取長補短。只要你多讀課外書，多積累優(yōu)美的故事，相信你的學(xué)習(xí)成績也會更上一層樓，你將會成為一個全面發(fā)展的好孩子。努力吧!寶貝!

　　2.你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!

　　3.你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認真負責(zé)，是稱職的好班長，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

　　4.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。

　　5.你一直都是那樣勤勉、認真、專注，這就是你學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的源泉。孩子，那天打開你的《閱讀評價手冊》時，我多么想對你說，“和一本好書對話，就是和一位高尚的人交朋友!”在此，我多么希望你能夠在漫漫書海里，找尋到那位默默給你力量、給你方向、給你啟迪的“知心朋友”!

　　6.正如你的名字所述，俊朗的外表下，好一個堂堂男子漢!你總是認真完成每一次作業(yè)，字也開始越寫越漂亮了。老師喜歡你認真學(xué)習(xí)的態(tài)度!可是，我還是要提醒你：堂堂男子漢對待任何事情都應(yīng)該專注，課堂上的聽講也不例外。請你做個善于傾聽、樂于傾聽的孩子吧!

　　7.老師欣賞你總是能在課堂上“冷場”的時候，高高地舉起小手，替老師成功“解圍”。試想，有了這種“女漢子”的精神，還畏懼學(xué)習(xí)上的一切困難嗎?所以，孩子，其實你完全可以擔(dān)當(dāng)“學(xué)習(xí)的主人”，只是目前還沒有激發(fā)起心中的熱情!假若你試著改變一下，老師相信小駿馬班一定可以以你為傲的!

　　8.老師喜歡你的勤奮，剛剛學(xué)習(xí)拼音你就堅持著寫日記了;老師喜歡你的能干，每天晨誦課前總能帶領(lǐng)全班整齊地讀書;老師還喜歡你的自信，第一次主動報名參加體育節(jié)跳繩比賽就拿了個一等獎。孩子，“良好的開端是成功的一半”。只要你繼續(xù)保持強勁的態(tài)勢，戒驕戒躁，一步一個腳印，就一定可以到達成功的彼岸!加油!

　　9.孩子，別人不了解你，老師理解你!你是個關(guān)心集體的孩子，拖地、擦黑板、倒垃圾桶，總是不聲不響地完成。只是，學(xué)習(xí)上的困惑讓你有些迷茫。別氣餒，其實你一點不比別人差!只要你課上抬起常常低下的頭，認真聽講，認真完成每次作業(yè)，遇到不懂的問題多請教同學(xué)和老師，就一定可以取得巨大的進步!正如愛迪生所言：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！备�何況，你我都不是天才。

　　10.許你是個明理善良的孩子。還記得那次大課間觀看感恩教育視頻時，你的雙眼竟然噙滿了淚花!從那以后，你對待老師、同學(xué)變得更加有禮貌了!老師驚訝于你的轉(zhuǎn)變。這樣一個懂事的孩子，一定知道學(xué)習(xí)與知識的重要性。所以，老師迫切地希望你能將關(guān)注的雙眼緊緊地盯著老師!我相信，你會變得更加優(yōu)秀!

　　11.靦腆內(nèi)向的外表，總是在班級里默不多言。殊不知，低調(diào)的你無時不在以一種驚人之勢書寫著自己的美麗

　　12.語文、數(shù)學(xué)，常常滿分!難怪頭頂上有三個“旋風(fēng)窩”呢!盡管如此，老師還是希望你能主動參加班級各項活動，因為大家渴望見證你學(xué)習(xí)之外更多的“閃光點”!

　　13.雖然你看上去是那樣的沉默寡言，一副弱不禁風(fēng)的'樣子，可我知道你的心中是無比熱愛老師和同學(xué)們，熱愛我們小駿馬班!只是，膽小靦腆的你不善于表達，不善于外露而已。孩子，勇敢點兒，別害怕，我們都是你最親近的人!

　　14.我知道，你一直都是一個聰明可愛、討人喜歡的男孩子。課上，你總能給老師滿意的回答。面對別人的錯誤問題，你也能主動伸出幫忙之手。這樣積極主動的孩子，一定能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真完成每一次的家庭作業(yè)的!同時，老師多么希望好動的你能在課下團結(jié)他人啊。我深深期待著下學(xué)期你能給我一個驚喜!

　　15.你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學(xué)成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了。

　　英語教師的評語 篇2

　　1. 聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務(wù)，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。

　　2. 做事認真，對自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長，能夠認真完成學(xué)業(yè)，學(xué)有所成。在課外能夠積極主動的學(xué)習(xí)更多的知識，發(fā)展自己全面的素質(zhì)和愛好。

　　3. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動回答問題，那么你將更加出色，更加完美!

　　4. 在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責(zé)的學(xué)生，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。元旦晚會上你與同學(xué)們的精彩表演給大家留下了深刻的印象;對工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)抓得比較緊，也許是分科以后不適應(yīng)的原因，總體成績有所下滑，望及時調(diào)整心態(tài)，分清努力學(xué)習(xí)與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，重新再來。

　　5. 踏實認真，耐心努力，認真地對待每門課程的學(xué)習(xí)，認真的完成每一次作業(yè)，日事日畢，日清日高。

　　6. 善良平和認真積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的'面對生活，面對學(xué)習(xí)中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進步。

　　7. 熱情活潑，全面發(fā)展，對于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的積極態(tài)度和熱情，相信你三年的大學(xué)生活會有很大的收獲。本學(xué)期因成績優(yōu)秀獲國家助學(xué)金獎勵。

　　8. 乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績很好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學(xué)們關(guān)系融洽。

　　9. 勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內(nèi)學(xué)習(xí)課外學(xué)習(xí)，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時間學(xué)到更多的東西，發(fā)展自己的綜合能力。

　　10. 樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來，有自己的計劃。球類運動有特長，團隊精神強，善于與人打交道，有較強的組織能力。

　　11. 該生誠實守信，為人正直，作風(fēng)踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過太湖學(xué)院第一屆計算機興趣小組，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

　　12. 該生在校期間，認真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關(guān)心集體政治上要求進步自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度學(xué)習(xí)目的明確肯下功夫。積極參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　13. 有主見的女孩子，對學(xué)習(xí)工作生活有自己的安排。經(jīng)過一年半的大學(xué)生活，明顯感覺到你的成長進步，待人接物成熟老練，性格也沉穩(wěn)了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。

　　14. 性格開朗，成熟穩(wěn)定。能夠合理安排自己的課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)，一手創(chuàng)辦的茶藝社發(fā)展順利，吸引了很多同學(xué)參加，自己組織管理的過程也得到了很好的鍛煉提高。

　　15. 安靜平和，勤于思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認真地聽，認真地記，課后能夠認真思考，認真完成作業(yè)，同樣的一節(jié)課，你得到的東西比其他同學(xué)要多。

　　英語教師的評語 篇3

　　1、吳xxJim你在學(xué)習(xí)上是個自信、有毅力的人。Goodluck！

　　2、方xxSun你對英語學(xué)習(xí)充滿了自信和興趣，看到你那么自覺地學(xué)習(xí)，老師為你感到高興。Goodluck！

　　3、呂xxMaria你自信、好強，對英語充滿興趣。因此你學(xué)得很棒，愿你一直努力，永葆出色。Congratulationstoyou！

　　4、童xxSue你把你的智慧都藏在你的沉默中，而你并不知道，你的每一次回答都讓老師為你驕傲。Comeon！

　　5、尹xxRose你英語說得很好，更讓人的是，你的歌聲使你成為咱們班的英語歌王后。你很有天賦，愿你更出色。Congratulationstoyou！

　　6、繆xxLily你很文靜，在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)得很積極，很活躍。老師為你的勤奮而感動，為你的優(yōu)秀而驕傲。Goodluck！

　　7、方xxMike憑你的聰明，你能把英語學(xué)得很棒�？墒悄阋埠芑顫�，活潑得會連老師講了什么都沒聽見。Comeon！

　　8、程xxAnnie你很聰明也很努力，所以你的英語學(xué)得很棒。Congratulationstoyou！

　　9、徐xxJerry你很可愛，大多數(shù)時間你學(xué)得很認真，偶爾會開小差。要是你更積極地讀、說，你的英語會更棒。Comeon！

　　11、姜xxSusan你喜歡英語，想和英語做好朋友，然而你不知道，英語喜歡和經(jīng)常說她、讀她的人交朋友。Comeon！

　　11、方xxAlan憑你的`聰明，可以把英語學(xué)得很棒。可是你怕吃苦，怕寫作業(yè)，缺乏熱情。哎，英語只好悻悻地站在一邊望著你。Comeon！

　　12、王xxKaty你對英語充滿興趣，對自己充滿信心，所以你學(xué)得很棒。Congratulationstoyou！

　　13、金xxKavin你有一個漂亮的英文名字。你的英語也學(xué)得不錯，只希望你以后要盡量少缺課。Goodluck！

　　14、王xxSue你很認真，很聰明，可是你沒用上學(xué)英語的金鑰匙——多讀多說。Goodluck

　　15、錢xxLinda你善良可愛，熱情上進，這學(xué)期你的進步真大呀，祝賀你。Congratulationstoyou！

　　16、王xxAlice你聰明可愛，積極進取，所以你英語學(xué)得很棒，愿你繼續(xù)努力，永葆出色。Congratulationstoyou！

　　17、徐xxJane表面文靜的你有一顆熱情進取的心，看到你能課前預(yù)習(xí)好新課，老師為你感到驕傲。祝你更出色。Goodluck！

　　18、葉xxDick你謙虛認真，覺得很不錯，祝賀你。Congratulationstoyou！

　　19、洪xxBilly你有時沉默，有時也積極。想要把英語覺得更好，一定要敢于展示自己。Comeon！

　　20、葉xxAngela你謙虛好學(xué)，努力認真，要是敢于大膽地說英語，你會更棒。Comeon！

　　21、周xxDancy你默默地坐著，其實你學(xué)得很棒，看到你課堂上因為成功而綻放的笑臉，老師特別高興。Congratulationstoyou！

　　22、徐xxSue你自信、努力，對英語學(xué)習(xí)充滿興趣，所以你學(xué)得很棒。祝你更出色。Goodluck！

　　英語教師的評語 篇4

　　1.你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!

　　2.你的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒，課堂上能看到你高舉的小手，聽到你精彩的發(fā)言。老師喜歡你思維活躍，苦苦思索的樣子�？墒菍W(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。我想：浮躁是其中的原因之一。你要知道：只有勤學(xué)是不夠的，要在學(xué)習(xí)中增長知識，尤其要注重學(xué)習(xí)的方法，要戒驕戒躁，才能取得更大的進步。

　　3.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個誠實的好孩子。

　　4.你是一名聰明、熱心、情感豐富的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處�？墒亲罱�你的學(xué)習(xí)興趣不像以前那么高了，課堂上聽不到你精彩的發(fā)言了，也看不到你高舉的小手了。孩子，老師在為你擔(dān)憂啊，知道嗎?你必須要努力學(xué)習(xí)，堅持不懈才能取得成功啊!加油吧，你是最棒的!

　　5.你是一個活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個同學(xué)們信得過的好干部。

　　6.你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項活動，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。

　　7.你是一個單純善良而又懂事的男孩，你甜甜的笑容讓人如沐春風(fēng)。你上課認真聽講，尤其是這段時間發(fā)言很積極，常聽到你課堂上精彩的回答，老師感到很欣慰。你關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)校開展的各項活動你積極參加，能與同學(xué)和睦相處。不過，老師希望你字寫得更漂亮一點。

　　8.你是一個可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的.。

　　9.你是一個愛學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認真負責(zé)，是老師的小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

　　10.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項公益活動，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

　　11.在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗，相信自己!

　　12.你是一個文靜、內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認真作業(yè)字跡端正、清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學(xué)過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

　　13.你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。

　　14.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好字。

　　15.你是一個很懂事很聰明的孩子，在學(xué)習(xí)和生活上有較好的自律性。學(xué)習(xí)成績上也不錯，總能保持優(yōu)良。你的純樸善良，熱心助人，給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。希望你今后在課堂上能積極舉手發(fā)言，不懂的地方要多問多思考。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)中繼續(xù)挖掘自身潛力，力求最好。

　　16.你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)良，能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認真負責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

　　17.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

　　18.你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點，爭取下學(xué)期有更新的進步。

　　19.你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

　　20.你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習(xí)功課，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學(xué)生。

　　英語教師的評語 篇5

　　1、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學(xué)關(guān)系融洽。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績較上期都有非常大的進步，學(xué)習(xí)成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時間，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前!

　　2、很高興地看到你期中期末成績連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦�？v觀你的成績可見：物理跛腿比較嚴(yán)重，語文、數(shù)學(xué)、生物此起彼伏，很不穩(wěn)定，這對總體成績的提高是不利的。望認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短，刻苦學(xué)習(xí)，為高三總體復(fù)習(xí)迎考打下堅實的基礎(chǔ)。另外小聲地說一句，下學(xué)期可要減少遲到次數(shù)，提前到校早讀。我想你的成績一定還能有突破!

　　3、你聰穎的頭腦、開朗的性格、動聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能積極參加班級活動。學(xué)習(xí)目標(biāo)尚明確，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績中游。從期末成績來看，語文英語拖了你的后腿，望認真分析原因，針對性地解決問題，力爭在下學(xué)習(xí)卷土重來。

　　4、期末考試的大輻度進步讓班主任既為你高興，又為你惋惜：高興的是你以班級34名的成績進入年級203名;惋惜的是你本可以有更大的進步，但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W(xué)習(xí)時間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩(wěn)定其它學(xué)科，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必將地有更大的進步，我期待著這一天。

　　5、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，自我控制能力有待加強，本期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，其實學(xué)習(xí)最忌一暴十寒�？v觀本期學(xué)習(xí)成績，語文、英語和生物是你的跛腿學(xué)科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之。注意：期末略有進步，然不足以自豪。望繼續(xù)努力，爭取更大進步。

　　6、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學(xué)關(guān)系融洽。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績較上期都有非常大的進步，學(xué)習(xí)成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時間，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前!

　　7、是個有恒心、有毅力的孩子，目標(biāo)一旦定下，便能持之以恒地為之努力。這個優(yōu)秀的品質(zhì)，相信會對你的一生都產(chǎn)生很大的影響，會成就你的人生，繼續(xù)加油吧!孩子，讓自己變得更強大吧!

　　8、你是我們班的“記憶達人”，每一次的背誦你總是最快的那一個，老師好欣賞你。同時你也是最愛思考的孩子之一，以后在學(xué)習(xí)中要下功夫把字寫好哦!老師期待著!

　　9、懂事、有孝心。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，有強烈的集體榮譽感，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。對一些問題過于多慮對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中，望在今后的學(xué)習(xí)中揚長避短，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績。

　　10、老師喜歡你上課認真聽講的樣子，也喜歡你打破砂鍋問到底的精神，如果你可以把作業(yè)寫工整些，東西收拾好些，那就更好了!

　　11、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。程瑞：當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經(jīng)驗與教訓(xùn)，望認真總結(jié)，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當(dāng)務(wù)之急。

　　12、在老師心目中，你是一個懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手。在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣。你熱心助人，關(guān)心同學(xué)。還能寫一手好字，每當(dāng)老師批到你作業(yè)時，總覺得是一種享受。希望你今后課堂上要大膽些，爭取更大的進步。

　　13、你那次勇敢地上臺演講，羸得了廣大同學(xué)們對你的信任，作為一名體育委員，你盡職盡責(zé)，同時作為一名班干部，要有團結(jié)協(xié)作的精神，要有不計較個人得失的胸懷，本期同學(xué)人氣指數(shù)有待提高，要主動分析原因并努力改正之。學(xué)習(xí)方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象，成績良好，繼續(xù)努力，爭取更大進步。

　　14、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)的`喜愛，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認真的工作態(tài)度，對于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!

　　15、元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們?nèi)�力奔跑的學(xué)習(xí)狀態(tài)。期中期末連續(xù)兩次較大幅度地進步必將激起你繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，不斷前進的斗志，我想信：世上無難事，只怕有心人。

　　16、你是個活潑好動的男孩。課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的問題，也是一位喜愛閱讀、心靈手巧的孩子，老師希望你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀的，加油，孩子!

　　17、從期中期末成績對比分析可見，本期后期你進步非�？欤�各科成績比較均衡，發(fā)展勢力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競爭是強烈的，稍不留神，便有落后的危險。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。望繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進!

　　18、我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過半年的師生交往，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時學(xué)習(xí)成績的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn)。后期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易，我想，后半學(xué)期你已盡最大努力了。期望你下學(xué)期徹底改變不良習(xí)慣，步入良性的成長軌道中來。

　　19、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，尊敬校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，能認真聽課，課后也能針對不懂的問題提問，但總體上來說，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)難以有明顯的進步。我想在新學(xué)期里，一定要總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，認真探究適合學(xué)習(xí)方法，提高效率，必有所獲。

　　20、很高興地看到你期中期末成績連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦�？v觀你的成績可見：物理跛腿比較嚴(yán)重，語文、數(shù)學(xué)、生物此起彼伏，很不穩(wěn)定，這對總體成績的提高是不利的。望認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短，刻苦學(xué)習(xí)，為高三總體復(fù)習(xí)迎考打下堅實的基礎(chǔ)。另外小聲地說一句，下學(xué)期可要減少遲到次數(shù)，提前到校早讀。我想你的成績一定還能有突破!

　　21、在老師心目中，你一直是一個學(xué)習(xí)自覺，有計劃和安排的小女孩，特別是這個學(xué)期在晚自習(xí)上，你總是率先完成作業(yè)任務(wù)，并且做得很好!你的衛(wèi)生也做得干凈整潔，老師真為你高興。

　　22、這半個學(xué)期以來，我發(fā)現(xiàn)你又變得比原來更棒了，做事也越來越有擔(dān)當(dāng)了，真有大男子漢氣概!在學(xué)習(xí)上，我希望你在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上再有一個飛躍，突破自己。因為你是一個不容易滿足現(xiàn)狀的人，相信你也會更加努力前行的，對嗎?

　　23、你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是其它同學(xué)的榜樣，然成績不能明顯提高是困繞你和班主任的一個重要問題，我想學(xué)習(xí)除了苦學(xué)，更需要巧學(xué)，如學(xué)會歸納、整理、分類、總結(jié)、舉一反三，當(dāng)然，與基礎(chǔ)相關(guān)的問題，則需要及時提問解決以提高學(xué)習(xí)效率。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加班級活動，元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大對學(xué)習(xí)方法的思考與總結(jié)，努力提高學(xué)習(xí)成績。

　　24、你是個做事細心的孩子，老師特別喜歡你課堂上那獨特的見解�？梢娔阏n外知識積累得多。希望你能把課外知識聯(lián)系到學(xué)習(xí)上去。相信你下次會更加突出的!

　　25、你的知識面很廣，每逢回答問題時，老師最喜歡聽你的發(fā)言，而且你也是班上的小博士，但每次考試時，老師希望你更多地去檢查，真正把你的水平發(fā)揮出來。

　　26、要說誰最調(diào)皮，你算第一;要說誰是老師心目中的可愛小天使，那當(dāng)然是你。你是天賦很高的孩子，學(xué)習(xí)、文藝等各方面真的很棒。在外面學(xué)習(xí)舞蹈、彈琴老師不反對，可要注意，課本也是你最需要重視的，記住!

　　27、酷愛體育鍛煉和唱歌的你在教室里學(xué)習(xí)時顯得十分安靜，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，盡管說學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但我想只要你持之以恒，你一定能實現(xiàn)你的體育院校夢的。在你的身上我看到了希望。

　　28、有要求上進的欲望，但無追求上進的信心，學(xué)習(xí)態(tài)度更令人擔(dān)憂，要知道你與正取生并沒有什么不同，而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢于正視自已，才有可能戰(zhàn)勝對手。也只有這樣，你離成績就不遠了。

　　29、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，雖然言語不多，對很多問題有深刻的認識，個頭不高，但籃球技術(shù)不錯。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度較端正，也許是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可方法的原因，本期學(xué)習(xí)成績沒有大的進步，望認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短，力爭在下學(xué)期有較大的突破。

　　30、酷愛唱歌的你給班級帶來了歡樂，能積極參加班級活動(元旦長跑)，擔(dān)任班級衛(wèi)生監(jiān)督員工作初有成效;尊敬師長但又經(jīng)常不聽老師的勸告而犯錯，團結(jié)同學(xué)的你，其實你入學(xué)時的成績并不是很差，但不良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣將你拖到了隊伍的后面，只有奮起直追，才能回到你就有的位置。

　　31、身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學(xué)習(xí)異�？炭啵�成績優(yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠大，當(dāng)然這還有很長的一段路要走。

　　32、元旦晚會上你們304室全體室友那別具一格的個性化表演讓我認識了一個活潑開朗的你。無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你從不讓老師替你擔(dān)心。高考的腳步近了，我希望成績優(yōu)秀的你不能滿足于現(xiàn)狀，而要向更高的目標(biāo)邁進，當(dāng)然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!

　　33、你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學(xué)們帶來了歡樂。易于沖動的你期有了較大的進步——你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成績處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。

　　34、性格偏內(nèi)向的你以踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績給予老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，生活簡樸，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。學(xué)期結(jié)束之際，班主任向你提出兩點要求：一是外語需下大力氣治跛;二是要加強同學(xué)間的交流，力爭成為一名全面發(fā)展的中學(xué)生

　　35、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，成績良好。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度，使各科成績均衡發(fā)展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應(yīng)達到的目標(biāo)，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，必將有一個全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。我期待這一天!

　　36、你是一個言語不多、遵守紀(jì)律、對同學(xué)很友愛的人，加入新班級以來，一直在默默地學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，唯有外語需要繼續(xù)加油，要知道“6—1=0”，望在新的一年里，揚長避短，不斷超越自己。

　　37、尊敬師長，同學(xué)關(guān)系融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩(wěn)中有升，躍入年級81名，班級第9名的好成績，說明你的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當(dāng)然知道：學(xué)如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當(dāng)做一個新的起點，繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進。

　　38、坦率地說：陳曉，你有著很多優(yōu)點，對老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老師對你的指教，學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講，因而導(dǎo)致課后問題很多，雖然你也能主動提問，但比起課堂中的知識來說，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系。還有一年半的學(xué)習(xí)時間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時間和自習(xí)時間，必有所獲。

　　39、你很有男子漢氣概，看起來成熟懂事。各方面都不用老師操心。學(xué)習(xí)上語文要注意書寫，數(shù)學(xué)要認真仔細，不要粗心哦!

　　40、聰慧大方的你最受大家歡迎。你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，生活上樂于助人，又多才多藝。老師們對你贊嘆不已。這次英語的失誤不用太糾結(jié)，找到方法，期待你再創(chuàng)佳績!

　　41、學(xué)習(xí)是件艱苦的事，當(dāng)你用毅力與耐心克服每一個難題時，你的知識又多積累了一分，像你這樣聰明機靈的孩子，應(yīng)該能取得更好的成績，有更全面的發(fā)展。有老師支持你，多用點心思對待學(xué)習(xí)，聽課少走神，你準(zhǔn)行。

　　42、每個同學(xué)的進步都需要自己的努力及長輩的教導(dǎo)，遠東你原來的基礎(chǔ)不錯，只要虛心聽取父母的意見，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，你進步就會越來越快，可惜這學(xué)期你在這方面做得不夠好，下學(xué)期能改正嗎？

　　43、你給大家的感覺并不笨，反應(yīng)快，精力充沛，朗讀大聲。這都是優(yōu)點，有了這些優(yōu)點，會使你在學(xué)習(xí)上輕松自如，可奇怪的是，菁菁一直沒能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁，什么原因呢？改掉缺交作業(yè)毛病的你還剩“不專心、粗心”這兩個難關(guān)沒攻破了，加油！

　　44、遠東，這學(xué)期一次偶然的機會，老師發(fā)現(xiàn)你有較強的組織能力。希望下學(xué)期的班干名單中能有你的名字，可要成為同學(xué)們的領(lǐng)頭人，在課堂上也要有優(yōu)異的表現(xiàn)才呀！更于勤思考，更耐心細致，練好一手字。是你進步的關(guān)鍵！而在家也應(yīng)該做一個能夠管理好自己的好孩子。

　　45、菁菁，活潑聰明的你總是那樣活躍。無論是課堂上還是下課，總能聽到你清脆的聲音�？墒�，在紀(jì)律上，你稍微松懈了，學(xué)習(xí)上也放松了自己。要記住，課內(nèi)和課外都要勤奮學(xué)習(xí)，稍不留神就會退步。加油吧，相信你會更棒！

　　46、遠東，你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作作，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時認真執(zhí)著的態(tài)度，你的學(xué)習(xí)，你的生活，你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色！因為你可以，你行！

　　47、菁菁，老師好羨慕你依然保持的童心，那讓你總保持這樂觀向上的心態(tài)。如果你在學(xué)習(xí)中也能保持這樣的心態(tài)。像以前一樣積極地發(fā)言。多讀好書，爭取提高自己的寫作水平，那就更好了！

　　48、看到公開課上積極發(fā)言的你，老師感到秀欣慰。你已經(jīng)成長為一個懂事的孩子了，組長的工作也很盡力�？墒穷A(yù)備鈴卻總是做不好，影響了你的同學(xué)們心目中的形象。下學(xué)期可不能再這樣了！

　　49、你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，只錯就改，已經(jīng)懂得自我批評，尊重老師，有一定的責(zé)任心，值日工作表現(xiàn)不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)相處不錯，老師希望你繼續(xù)努力，爭取在下學(xué)期能是自己的成績有更大的提高。

　　50、你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅忍不拔的毅力；你有政黨優(yōu)秀的目標(biāo)，但有又缺乏自我約束的能力。那么你知道自己與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距在哪了嗎？下學(xué)期加油趕哪！

　　51、該生性格活潑大方，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛生活。待人熱情有禮，主動幫助有困難的同學(xué)，樂意為老師辦事。形成了良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成各科作業(yè)。積極參加各種實踐學(xué)習(xí)活動，自理能力較強，認真完成老師布置的各項任務(wù)。希望今后多閱讀課外有益書籍，爭取更大進步。

　　52、該生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，主動照顧同學(xué)，積極參加集體活動，常在班隊活動中表演節(jié)目，得到大家的好評，堅持做好兩操，上好體育課。但希望在今后的學(xué)習(xí)道路上能更主動更積極，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　53、學(xué)習(xí)是件既艱苦又愉快的事，當(dāng)你用毅力與耐心克服每一個難題時，你的知識便多積累了一分。正確的學(xué)習(xí)方法是多想、多說、多練，這需要你自覺地去做才能成功，希望隨著年齡的增長，你的成績越好！

　　54、楚楚，你熱愛班級，是個懂事的孩子�！胺e累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒�！边@一“勤”一“恒”是你功夫下得還不夠地方。課外還要多讀一些好書，課堂上爭取發(fā)言，才能使自己的學(xué)習(xí)成績提高。

　　55、膽量源于自信，隨著年齡的增長，自信心也因該增強，可你在生活中、學(xué)習(xí)上缺乏些自信心，不敢尋找不同的、更新的做法，有一句名言：如果連你自己都不相信你自己，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的學(xué)生，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

　　英語教師的評語 篇6

　　1、我還記得你是第一個讓老師為你借校服的同學(xué)，當(dāng)時我很生氣，但是從那以后，你樂意把每一件小事做好，再也沒有發(fā)生自己的事要別人幫你完成的時候了。那天家長會，你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參加，從此，你好像換了一個人似的，開始重視學(xué)習(xí)，各方面表現(xiàn)都很出色。昨天數(shù)學(xué)老師也在我面前夸你呢，老師為你高興！也感謝你的父親！

　　2、你以《爸爸我本不是差生》一文而讓全班同學(xué)刮目相看。從此你以嶄新的形象出現(xiàn)在老師同學(xué)家長的面前。任何一次班上的集體活動，你都主動出謀劃策。男籃比賽中，你讓同學(xué)們改變打法，讓不可一世的對方招架不��；最讓老師頭痛的是大掃除，我們班開始老是得不到滿分，當(dāng)另一位同學(xué)接受挑戰(zhàn)的時候，你也主動參與進來，與她一起督促同學(xué)做，直到檢查得了滿分為止；教室門窗的關(guān)鎖，你也主動包攬，而無一句怨言。你的進步縮短了你們父子之間的距離，撫慰了那媽媽受傷的心靈。你是好樣的！你以事實告訴人們“我本不是差生”！老師因有你這樣的學(xué)生而驕傲！

　　3、xxx同學(xué)能與同學(xué)友愛相處。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進步。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

　　4、你有一種現(xiàn)代學(xué)生少有的“叫真”的正氣，同學(xué)送給你“鐵面無私”的美稱。老師也很欣賞你這種敢于說真話的人。你學(xué)習(xí)工作都比較盡職，成績也不錯。由于你父母觀念上的陳舊，影響了你創(chuàng)新思維的發(fā)展，你要盡量與你父母溝通，爭取擴大你的知識面，假日能不能帶你出去走走，再買一些課外書，不斷拓寬知識視野，最終使你各方面的發(fā)揮達到最佳！

　　5、你思想純樸，待人隨和誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想�？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績怎會停滯不前？只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。

　　6、xxx同學(xué)眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。對班級工作認真負責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扎扎實實地完成老師交給的任務(wù)。合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。是個非常出色的孩子，在學(xué)習(xí)上你謙虛好學(xué)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績名列前茅。

　　7、你是我的語文科代表，開始你就被老師數(shù)落過，但你做到了不犯同一樣的錯誤。以后，你把這項工作搞得無可挑剔。更難能可貴的是，你在自己進步的同時，還帶動了其他比你成績和各方面都差得多的幾位同學(xué)。你是同學(xué)們可信賴的人，也是老師較得力的助手。如果你能一如既往的走下去，將會是老師家人同學(xué)的驕傲！

　　8、xxx同學(xué)眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間。

　　9、xxx同學(xué)是我們班路程較遠的`學(xué)生，但竟然做到了提前到校！上課時用心聽講專注認真。能按時完成作業(yè)，字跡工整。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，各科都有很大的進步！

　　10、xxx同學(xué)對待同學(xué)熱情大方，課堂上，總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進步。知識面較寬，學(xué)習(xí)也認真，上進心很強。

　　11、xxx同學(xué)對班級工作認真負責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扎扎實實地完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

　　12、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！

　　13、你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步�；�礎(chǔ)知識還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎？你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

　　14、你能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學(xué)習(xí)上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎？如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進步，因為你資質(zhì)不差。

　　英語教師的評語 篇7

　　例如，很多英語教師在批改作業(yè)時，除了打上一些“錯”或“對”的符號外，鮮有能像中文教師那樣，在學(xué)生的作業(yè)本子上寫上自己對學(xué)生作業(yè)比較具體和明確的看法或意見的。其實，教師的評語，是對學(xué)生英語書面表達能力和自主學(xué)習(xí)情況的評價和指導(dǎo)。我們用英語授課，在培訓(xùn)學(xué)生的口語方面已“身先士卒”，做出了表率，讓學(xué)生在英語交際的海洋里學(xué)習(xí)游泳�，F(xiàn)在，若我們用英語寫評語，就可以使學(xué)生在書面語的培訓(xùn)方面也同樣“下水”了，讓學(xué)生在真實的英語交際環(huán)境中，書面語能力也得到提高。實際上，教師為學(xué)生的英語作業(yè)寫評語，不僅有利于提高學(xué)生的英語書面交際能力，而且有利于促進師生的知識、思想和情感的交流，還有利于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。下面筆者就如何寫英語評語的問題，談一點看法和體會。

　　1．適應(yīng)性

　　首先，給學(xué)生寫作業(yè)評語必須具有適應(yīng)性：教師寫的評語是給學(xué)生看的，所以必須使用學(xué)生能看得懂的英語來寫，要切合學(xué)生的實際，符合學(xué)生的個性心理發(fā)展。也就是說教師在學(xué)生作業(yè)上的評語所使用的詞匯和語法知識不能過高或過低于學(xué)生的現(xiàn)有水平。其次，應(yīng)做到循序漸進：由簡到繁、由易到難、由一般化到個性化。這兩條是寫好英語作業(yè)評語的前提。當(dāng)然評語中偶爾可以有幾個生詞。

　　有時候?qū)W生通過上下文的猜測就能理解，或者通過查閱字典來解決也能對學(xué)生有好處。這樣做，有時甚至還能起到“努力一跳，搞到桃子”的促進作用。例如：

　　·will you please do you work better next time?

　　·well, your handwriting is very good．

　　·wonderful, your english is very good and your written answer are clear throughout．

　　· that' sgreat! please keepupthework．success comes by hardwork and constant efforts．

　　·you are an excellent student who has a natural gift for language．

　　·l'dlike to see your development of your writtenand oralskills inenglish.

　　2．及時性

　　這里說的及時應(yīng)有兩個意義：

　�。╨）對學(xué)生的作業(yè)及時反饋。首先，學(xué)生在家里獨立做作業(yè)，他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)方式也許各不相同，這樣，教師的及時反饋就顯得很重要。也就是說教師如盡早地批改學(xué)生的作業(yè)，就能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進步狀況及學(xué)習(xí)效果，以便掌握情況進行指導(dǎo)。其次，學(xué)生在做作業(yè)時，會遇到這樣那樣一些特殊的問題和想法，他們在急切地盼望著老師的評價和指導(dǎo)，所以，教師應(yīng)急學(xué)生之所急，及時地給予恰當(dāng)?shù)脑u價。

　　（2）及時地應(yīng)用學(xué)生新近學(xué)到的一些語法知識和詞匯來寫評語。這樣做有助于學(xué)生對新知識加深理解和強化記憶，最起碼也可以讓學(xué)生看到一次知識運用的實例。例如：

　　·you are great ．i'mproud of you．

　　·you've made fabulous progress and i do not doubt that you'll succeed．

　　·wonderful! i appreciate what you have done in your exercise－book and believe you'll be successful in your english study．

　　· i'll be glad to see that you will do your homework better next time．

　　·this is the best i've seen today.

　　· the harder you work, the sooner you'll improve.

　　有下劃線的是形容詞或副詞的比較級和最高級形式，假如學(xué)生們剛學(xué)過這類知識，及時地給他們寫這類批語就能取得很好的效果。

　　3．鼓勵嘗試，努力讓每一位學(xué)生都走向成功

　　現(xiàn)代教育心理學(xué)認為：成就動機能夠很好地激發(fā)人的學(xué)習(xí)動機。學(xué)生們都是渴望成功的，成功的動機是一種巨大的情緒力量，它能使學(xué)生產(chǎn)生主動求知的心理沖動，這在做作業(yè)中也會表現(xiàn)出來。因此，教師在給學(xué)生布置作業(yè)時應(yīng)注意盡量少一些千遍一律的抄寫題，多一些可適當(dāng)自由發(fā)揮的題目或問題，讓不同程度和有不同愛好的學(xué)生都有自己發(fā)揮想象的空間和提出不同觀點的機會，然后不失時機地給予表揚或鼓勵的評語。這樣，可以使每個學(xué)生都有成功的機會。例如，在教學(xué)英語有關(guān)食品方面的內(nèi)容時，我們布置的作業(yè)大可不必讓學(xué)生抄寫vegetable,

　　beef,rice, tomato, bean等等英語單詞，可以提出一些實際問題讓他們?nèi)ソ鉀Q、去回答：

　　· what's yourfavouritefood? what chinese diet do you

　　like? what western diet do you like? what do you like for lunch? what kinds of food do you usually have

　　everyday?…然后再根據(jù)學(xué)生的口答情況,教師給予不同的表揚或鼓勵:

　　·i agree with you that we should eat healthy food and the chinese food isthe healthiest in the world． i marvel at the maturity of such a young child as you．

　　4．真情感動學(xué)生

　　作業(yè)不僅僅是師生間教學(xué)信息的互相反饋，而且是聯(lián)系和溝通師生感情的橋梁。在作業(yè)中，學(xué)生的思想和自主學(xué)習(xí)情況，細心的教師都能覺察到。同樣，從教師的評語中學(xué)生也能領(lǐng)悟出教師對他是否真誠、有信心和有責(zé)任心。教師對學(xué)生的努力一定要有切合實際的鼓勵；對他們?nèi)〉玫?成績、進步，要在評語中表

　　現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的贊賞和喜悅；對學(xué)生作業(yè)中的過錯和疏忽一定要誠心誠意地以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋�；對于一些成績落后的學(xué)生要有同情心和責(zé)任心。贊揚要恰如其分，批評要適當(dāng)委婉，重在鼓勵。例如：

　　·although you werelate in achieving, you have caught up well with your studies. i would like to see you getting fast

　　development of your written and oral skills in english．

　　· you have don your work better this time．i believe that nothing is impossible as long as you work hard ．

　　· practicemakes perfect．i'd like to see you participating more in class activities．

　　·it is the same in studying as in eating, he who doesit is no the whose esit done．

　　·as fire tries gold, so does adversity try courage. nobody knows what he can do till he has tried. you have made a good start．not only energy,but also persistence is necessary to success．

　　有道是“精誠所至，金石為開”，教師的熱情和真誠必然會在一定程度上引起學(xué)生的思想轉(zhuǎn)折和學(xué)習(xí)成績的飛躍。

　　5．平等地與學(xué)生開展評論性的討論

　　我們應(yīng)尊重學(xué)生的個性、人格和創(chuàng)新精神。教師應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、益友的身份介入學(xué)生的自主學(xué)習(xí)中，而不要總以“長者”的姿態(tài)居高臨下地指手劃腳，總以教訓(xùn)的語氣評頭論足；教師應(yīng)以平等的態(tài)度與學(xué)生開展評論性的討論，營造一種平等、自由的學(xué)術(shù)氣氛，讓學(xué)生與教師能在作業(yè)和評語中自由地交流思想，

　　讓學(xué)生擁有創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識的機會和自由。例如：

　　·nothing is more precious than time. do you agree with me?

　　would you like to tell me your own opinions and your time table?

　　· what do you think about this? is that right? it is only a suggestion． i'd like to see you persisting with your opinions if you're right.

　　·the great use of a school education is not only to teach you things but to teach you the art of learning. do you think so?

　　6．因材施教，授人以漁

　　貫徹素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的綜合素質(zhì)作為衡量“材”的標(biāo)準(zhǔn)，把傳授知識當(dāng)成是為學(xué)生的多方面發(fā)展服務(wù)的，是為開啟學(xué)生的潛能、培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和能力服務(wù)的。在寫評語時，除了努力幫助學(xué)生提高文化知識外，還應(yīng)承認學(xué)生個體之間學(xué)習(xí)能力、掌握知識程度的差別，應(yīng)該因材施教、授人以漁。保護那

　　些學(xué)習(xí)成績落后的、處于不利條件下的學(xué)生個體的繼續(xù)發(fā)展權(quán)利，讓他們也能得到繼續(xù)發(fā)展。在批改他們的作業(yè)時，溫和地指出錯誤的同時，指出他的優(yōu)點以資鼓勵，那怕是一丁點的優(yōu)點。例如：

　　·where there is a will, there's a way.

　　·itisnot helps but obstacles that make a man.

　　· it is a rule never to be forgotten that whatever strikes strongly should be described while the first impression remains fresh upon the mind.

　　·your answers shou you have real ability in the course, and you are developing increasing depth of thought and clarity of expression inyour written work． but there are some grammar mistakes in it.

　　· your work is a marvel of neatness and order. i am sure there is nothing difficult for us to learn. if we learn it,the difficult thing will be easy; if we don't,the easy thing will be difficult. don't you think so ?

　　· you have given a lot of facts on thewhole．that is good． if theyhad been putina more logical order, the whole essay would have been cleaner．

　　當(dāng)然，寫好英語作業(yè)評語的要求還遠遠不止以上幾點，教師不僅需要不斷提高自己的英語書面表達能力，更重要的是要深人研究學(xué)生的心理特點、思想情緒、個人愛好、課外實踐活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及英語程度等等，以便言之有物、以理服人、因材施教�？傊�，給學(xué)生寫評語既是一件艱苦而又有意義的事，又是一門學(xué)問，寫得好會給學(xué)生培養(yǎng)和提高書面交際能力帶來很大的幫助，其作用不可低估。

　　英語教師的評語 篇8

　　1、基礎(chǔ)理論扎實，專業(yè)知識面廣，教學(xué)中無科學(xué)性錯誤，詳略得當(dāng)，布局合理，字跡工整規(guī)范。儀表端莊，教態(tài)自然，舉止大方。對教學(xué)內(nèi)容分析、處理恰當(dāng)，層次分明，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)連貫、緊湊。能揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系，重點突出，難點把握準(zhǔn)確，課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計符合學(xué)生的實際。

　　2、課堂上，為學(xué)生營造了一個民主、平等的課堂氛圍，讓人感到親切、自然。應(yīng)該說，這是一節(jié)重過程、重發(fā)現(xiàn)、重生活、重主體的具有探究精神和啟發(fā)教育的課，讓人耳目一新，感觸頗多。結(jié)合評價，“互助互動”，評價時，同伴之間進行借鑒學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)他們寬容的合作精神和敏銳的審美鑒賞力。我們不僅要將學(xué)生視為教育的主體，更應(yīng)切實地將他們看作教育過程的平等參與者、合作者。教，關(guān)鍵在于“授之以漁”，教師給予學(xué)生的不應(yīng)是“魚”，而應(yīng)該是捉魚的方法

　　3、教師講授目標(biāo)明確，重點、難點分析到位，基本功扎實，課堂氣氛融洽，學(xué)生思考積極；教學(xué)設(shè)計合理、科學(xué)，教學(xué)要素配合默契，各種關(guān)系處理得當(dāng)。

　　4、本課從書法欣賞入手，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂內(nèi)容安排有序，但學(xué)生反映稍顯沉悶。能結(jié)合生活實例引入課程，課堂氣氛活躍，內(nèi)容傳授形式多樣。

　　5、教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理較好，過程操作符合學(xué)生實際，注重分層教學(xué)，課堂整體結(jié)構(gòu)的安排、環(huán)節(jié)的處理、作業(yè)的設(shè)置，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進行，符合特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和心智發(fā)展規(guī)律。教學(xué)過程清晰，能引導(dǎo)學(xué)生先想再算，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，教師語言簡練，平時扎實有效的教學(xué)工作在本課中初顯成效。

　　6、對教學(xué)內(nèi)容分析、處理恰當(dāng)，層次分明，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)連貫、緊湊。能揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系，重點突出，難點把握準(zhǔn)確，課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計符合學(xué)生的實際。教學(xué)目的全，準(zhǔn)，科學(xué)性強，切合實際。教學(xué)重點明確，突出重點的方法恰當(dāng)、有效。教學(xué)難點找到，解決的方法恰當(dāng)、有效。教學(xué)內(nèi)容信息量最大，教學(xué)結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，從容自然，有張有弛。

　　7、教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計合理，重點、難點突出，課堂容量適當(dāng)，符合學(xué)生認知；能有效創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主、合作的情境，重視學(xué)生對過程的體驗；師生、生生互動，運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，學(xué)生參與性強，氣氛融洽。

　　8、老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點，突破教學(xué)難點。通過有效的合作交流和自主探索，把一節(jié)枯燥的計算課上的很精彩

　　9、教師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)安排容量適當(dāng)，目標(biāo)明確，重點、難點突出；講授清晰、注重啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極思考；教師點撥得法，總結(jié)、歸納、反饋等過程及時、到位。

　　10、知識面廣，教態(tài)親切和藹，與學(xué)生互動好，啟發(fā)式、討論式恰到好處。教學(xué)重點突出，課堂容量適當(dāng)。課件制作有效到位，幫助學(xué)生更好學(xué)習(xí)。

　　11、許老師整節(jié)課始終體現(xiàn)著“互動、合作與探究”的課堂教學(xué)氛圍，師生互動、生生互動、生本互動的課堂探究意識濃。教學(xué)活動本來就是一種創(chuàng)造性活動，正是通過師生之間、生生之間的不斷互動，創(chuàng)設(shè)一種和諧的教學(xué)環(huán)境，從而創(chuàng)生出一節(jié)優(yōu)秀的課。在這過程中，學(xué)生受益了，教師也在教學(xué)相長中獲益。

　　12、大膽放手讓學(xué)生參與對新知的探究，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和和自學(xué)能力起起到了一定的幫助。老師的課語言精練，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣

　　13、老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點，突破教學(xué)難點。通過有效的合作交流和自主探索，把一節(jié)枯燥的計算課上的很精彩

　　14、教學(xué)內(nèi)容難易適當(dāng)，由淺入深。注重引導(dǎo)學(xué)生思考，但師生雙邊活動較少，課堂氣氛不夠活躍。板書工整有條理，分析透徹，提示恰到好處。但二倍角的相對性要著重強調(diào)。

　　15、基礎(chǔ)理論扎實，專業(yè)知識面廣，教學(xué)中無科學(xué)性錯誤，詳略得當(dāng)，布局合理，字跡工整規(guī)范。儀表端莊，教態(tài)自然，舉止大方。對教學(xué)內(nèi)容分析、處理恰當(dāng)，層次分明，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)連貫、緊湊。能揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系，重點突出，難點把握準(zhǔn)確，課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計符合學(xué)生的實際。

　　16、劉老師教學(xué)內(nèi)容確定符合實際的內(nèi)容范圍和難度要求。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)有寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生能在探索和學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生豐富的情感體驗。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生有體驗數(shù)學(xué)的機會。尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。運用靈活的方法，適應(yīng)學(xué)生的`實際和內(nèi)容的要求，為學(xué)生留下思考的時間。

　　17、楊老師在這堂課的整體設(shè)計上思路明確、重難點突出，教學(xué)內(nèi)容安排妥當(dāng)，抓住魯迅先生的人格特點來分析人物形象，以學(xué)定教、順學(xué)而導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)，完全是自主地，探尋式地學(xué)習(xí)，具有實效性。教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計能調(diào)動學(xué)生的情感體驗。教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計能調(diào)動學(xué)生的情感體驗。教師有較高的課堂調(diào)控能力。

　　18、教態(tài)親切，語音清晰，講解層次性較強，推理正確，能突出重點，課堂嚴(yán)謹，解題思路清晰，教學(xué)方法使用得當(dāng)，目標(biāo)設(shè)置準(zhǔn)確，內(nèi)容安排合理，有思想教育的內(nèi)容。結(jié)構(gòu)完整時間分配合理。

　　19、教師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)安排容量適當(dāng)，目標(biāo)明確，重點、難點突出；講授清晰、注重啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極思考；教師點撥得法，總結(jié)、歸納、反饋等過程及時、到位。

　　20、教學(xué)中在設(shè)計、實施、內(nèi)容符合課程目標(biāo)，包含若干有效教學(xué)的要素，有目的性。環(huán)節(jié)設(shè)計合理，知識銜接自然，嚴(yán)謹流暢，疏密有致。能注意學(xué)生主體意識，積極推進學(xué)生自主活動。教學(xué)經(jīng)過了認真的設(shè)計，教師能較好地實施教學(xué)。能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，重視知識的運用和技能訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)。

　　21、整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。

　　22、老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起，有許多地方值得學(xué)習(xí)。

　　23、老師在教學(xué)新知時循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費力，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，教學(xué)設(shè)計很好，引導(dǎo)得也很到位，同時還讓學(xué)生體會到學(xué)生與生活的聯(lián)系。

　　24、整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，興致勃勃。

　　25、充分體出了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。

　　26、最后環(huán)節(jié)的設(shè)計很好，調(diào)動了學(xué)生的積極性。

　　27、老師這節(jié)課上得很成功，學(xué)生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住學(xué)生的心理特點，創(chuàng)設(shè)一定的情境。

　　28、老師提供了豐富的內(nèi)容，在整個教學(xué)過程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機會，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提升。

　　29、老師能從學(xué)生特點出發(fā)，讓學(xué)生在活動過程中探究新知、理解新知，整體上來看，效果確實不錯，值得學(xué)習(xí)。

　　30、有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”。新課改的理念體現(xiàn)得很突出。

　　英語教師的評語 篇9

　　1.你是一個聰明伶俐的好女孩，上課發(fā)言積極，思維活躍;在學(xué)習(xí)上樂于幫助別人;成績優(yōu)秀，在各方面都能全面發(fā)展，并且很出色。老師很喜歡你，希望能過一個愉快的春節(jié)!

　　2.能積極參加勞動是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。你這個學(xué)期的成績很讓人擔(dān)心，表現(xiàn)也比以前差了。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，但你缺少好的學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。

　　3.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的.小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

　　4.你能及時完成作業(yè)，勞動也積極肯干，但是你的學(xué)習(xí)成績不太理想，特別是你這個學(xué)期的數(shù)學(xué)成績是明顯的退步了，你一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要死讀書，讀死書，這樣才更大的進步!

　　5.你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學(xué)問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學(xué)會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。

　　6.你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應(yīng)變力和適應(yīng)力，調(diào)整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。

　　7.該同學(xué)在思想上積極上進，有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學(xué)為人誠實友善，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

　　8.你上課愛動腦筋，發(fā)言積極，能按時完成作業(yè)，熱愛勞動，和同學(xué)能和睦相處。希望你在寒假能刻苦練字，相信你一定能行!

　　9.你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。希望加強數(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

　　10.你是一個文靜的小女孩，學(xué)習(xí)認真刻苦，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，能按時完成作業(yè)，希望在新的一年里，能繼續(xù)努力，爭取更上一層樓!

　　11.你聰明可愛，有一手漂亮的好字，學(xué)習(xí)刻苦踏實，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，成績優(yōu)異。希望在新的一年里，繼續(xù)保持!

　　12.你很誠實，但又有點好動，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，成績良好，如果在遇到困難時，能多動點腦筋，你將會很出色的!

　　13.你頭腦較靈活，能和同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)進步較大，但作業(yè)不能按時完成，如果能改掉這個壞毛病，你會很棒的。老師相信你!

　　14.在老師眼里，你是一個聰明活潑，善于開動腦筋，富有進取心的好學(xué)生。但是你經(jīng)常會犯下大大小小的錯誤，你是否應(yīng)該仔細反省，找出原因?平時更要注意自身言行，嚴(yán)以律己，以身作則，更好的開展工作。

　　15.你少言寡語，學(xué)習(xí)認真，有一顆上進的心，成績較以前有很大的進步，如果能在數(shù)學(xué)上再多下點功夫，我相信你一定會很棒的!

　　英語教師的評語 篇10

　　1.你熱情大方，樸實善良，活潑開朗，坦誠直率，尊敬師長，樂于助人，與大家相處融洽。你心無城府，心直口快，愛說愛笑，但課堂上未免講話過多，動靜過大;你做事不夠細致，有時也有些小懶惰，內(nèi)務(wù)值日工作做得不夠好，但能知錯就改，近期進步明顯。你聰明敏銳，反應(yīng)較快，學(xué)習(xí)能力較強，加之這學(xué)期用心于學(xué)甚多，比較勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績提升較大，居然闖進了年級前名，可喜可賀。希望堅持努力，再接再厲，爭取再上一個臺階!祝你中考成功!

　　2.柳輝垠你對自己有較清醒的認識，這一點很好，是爭取進步的前提。恕老師直言，這學(xué)期的你不像原來的你了!原來那個比中國學(xué)生還踏實守紀(jì)的男孩不見了，取而代之的是一個不能嚴(yán)于律己的男孩，經(jīng)常漏做作業(yè)，不穿校服，老師批評后的改進進度緩慢。你喜歡這樣嗎?你媽媽喜歡這樣嗎?身邊的同學(xué)如何看待你?不論怎樣，老師認為你的基本品質(zhì)還是很好的，你只要稍稍努力就會恢復(fù)原來的`你，甚至?xí)�更好�?

　　3.面臨著魚和熊掌不能兼得的苦惱，你“把酒問天”;面對著瘸科扯后腿時間不夠用的苦痛，你恨不得“把刀劍折斷”……在迷茫中思索，在迷茫中進取，拼勁十足，豪氣沖天，難怪同學(xué)稱你是“女漢子”，“有美麗的外表，粗獷的內(nèi)心”。這學(xué)期來，你確實很勤奮努力，繪畫學(xué)習(xí)兼攻，生活忙碌而充實，進步比較突出。希望你科學(xué)安排時間，勞逸結(jié)合，張弛有度，在學(xué)習(xí)與繪畫方面取得雙豐收!建議薄弱學(xué)科如英語仍要堅持彌補和追趕;克制講小話的沖動。OK?

　　4.夏青你一直是老師心中可愛的“櫻桃小丸子”。這學(xué)期老師看到了你的努力，科代表工作負責(zé)，晨練主動，勞動積極。課堂聽講比以前有了明顯進步，背書經(jīng)常提前完成而且非常流暢。你對自己有清醒全面的認識，也有改進不足的措施，望說了就做并堅持，假以時日，一定能取得更大進步。

　　5.李陽，活潑可愛是你的名片，身為英語課代表的你勤奮刻苦，工作認真負責(zé)，成績優(yōu)秀，是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。只是有時早上會遲到，如果以后能夠加快做事情的速度，那就更好了!

　　6.張義鵬，活潑的你，上課發(fā)言積極，這給老師們留下了深刻的印象，當(dāng)然還有你的善良和乖巧。而在學(xué)習(xí)上，你也是一個比較認真用心的孩子，只是有時會有一些小馬虎，老師希望在新的學(xué)期，你能夠更加細心。

　　7.你性情溫順，純樸大度，待人真誠友好，也能善解人意。你安靜謹慎，不多話，也很少大聲講話，對人謙謙有禮，但有時也未免膽小過甚，自信不足。你遵守紀(jì)律，尊敬師長，做事認真仔細有條理，能很好地完成份內(nèi)的工作。你學(xué)習(xí)很用心，聽講作業(yè)都很認真，成績比較穩(wěn)定。如果能進一步改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，相信你有更大的進步!祝你豬年快樂，中考成功!

　　8.你單純溫順，活潑天真，待人真誠友善，寬容謙和，與大家相處融洽。你尊敬師長，善解人意，能盡力完成老師布置的任務(wù)。你喜歡寫作，想像豐富，文筆不錯;有愛好，有特長，發(fā)展?fàn)顟B(tài)尚可。學(xué)習(xí)上，你態(tài)度比較端正，聽講作業(yè)都比較認真用心，學(xué)期中成績也有一定提升。希望你能再多些勤奮刻苦積極進取的精神，努力彌補薄弱學(xué)科，爭取更大的進步!平時還應(yīng)加強體育鍛煉，努力提高身體素質(zhì)!祝你快樂!

　　9.你仍然保持著樸實無華真誠純潔的形象，始終與人為善，是個謙謙君子;你話語不多，沉默安靜，卻敏感細致，善解人意，跟大家相處融洽。你尊敬師長，遵守紀(jì)律，從不沾染歪風(fēng)邪氣，品行端正。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽講作業(yè)都很認真仔細;你各科成績還不夠突出，部分學(xué)科基礎(chǔ)還較弱，希望你堅定信心，努力彌補，爭取有所起色。祝你進步!

　　10.束俊杰，活潑開朗的你上進心強,老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你完成的作業(yè)中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認真,希望今后的課堂上繼續(xù)積極發(fā)言，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓成績更上一層樓。

　　英語教師的評語 篇11

　　一、該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹治學(xué)、為人師表，處處嚴(yán)格要求自己。在 思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治 學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中， 該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感， 工作勤勤懇懇、 任勞任怨。勇于開拓、 銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素 質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中， 該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)， 在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到 了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

　　二、在教學(xué)工作方面，擔(dān)任高 教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅持經(jīng)常看關(guān)于 教學(xué)的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人 的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材， 根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一年來，認課真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及 時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使 學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上，在 組織的 優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績，在 第二位， 下期的會考中成績也不錯。作為班主任， 對班級的管理努力做到規(guī)范化; 加強班風(fēng)建設(shè)， 開展豐富多彩的班隊活動， 增強班級的凝聚力，促進了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家 長聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找 準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié) ，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了 學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的'知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。上課 時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。

　　三、該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策， 熱愛社會主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同 志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀(jì)律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)， 勤奮刻苦;工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。教學(xué)中堅持教學(xué)“六認真” ，備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心 經(jīng)學(xué)校考核，該同志認真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。

　　四、XX 老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻，出色地完成 了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦， 與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系， 工作中謙虛謹慎、 禮貌待人、 以身作則、 嚴(yán)于律己、 為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴(yán)謹。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實、豐富，能吸收學(xué)科新知識、 新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求;-能根據(jù)課程特點選擇恰 當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達準(zhǔn)確，重點 突出，難點、疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性和主動性得到提高， 學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善， 促進了學(xué)生的全面 發(fā)展。此外，XX 老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進班聽 課，課后做耐心細致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提

　　五、××老師溫婉嫻靜， 對待學(xué)生寬厚平和， 總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué) 生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐，取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求， 她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，3dmax 等，足見其用 心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作， 在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。

　　六、××老師思想端正、作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的 教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇 于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學(xué)習(xí)相關(guān)法 律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。

　　七、××老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會踐行上級 精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基 礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué) 校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生 在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào) 好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。

　　八、××老師熱情、有能力、有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開 朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼 心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中，她積 極嚴(yán)肅，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動投入，學(xué)以致用;教學(xué)實踐中，她嚴(yán)謹有序，不斷 反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田。因 此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學(xué)生、老師都 喜歡。

　　九、××老師熱情、開朗、踏實。一貫認真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。本 學(xué)年，她不僅擔(dān)任著面點教學(xué)，政治教學(xué)，還承擔(dān)了職高的晚課教學(xué)，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責(zé)。白天，她教職高的學(xué)生 學(xué)面點，教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準(zhǔn)備晚飯，和家人共享美好時光， 她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)按摩、學(xué)美容、學(xué)服裝美學(xué)?? 作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩 序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚??”都喜歡找她傾訴聊天。

　　十、××老師一貫認真服從安排，扎扎實實、盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中， 她認真聽、仔細記、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研、進修活動中，她 以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進，力爭于己有提高， 對同事有貢獻，最終惠及學(xué)生。面對新接手的圖書室管理工作， 她虛心請教， 認真記錄， 點滴中盡顯細致; 她按時送取文件， 她定時精心挑選報紙布置學(xué)校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作�？傊�，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學(xué) 年的工作。

　　英語教師的評語 篇12

　　1. 你思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責(zé)認真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

　　2. 你學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認真負責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

　　3. 你思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班團干部期間，工作積極負責(zé)，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。

　　4. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度。為人誠實，嚴(yán)以律己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，富有文明禮貌。待人熱忱，樂于助人，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，學(xué)習(xí)目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。

　　5. 該生思想上進，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。 學(xué)習(xí)勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學(xué)思考能力;工作認真負責(zé)，責(zé)任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。

　　6. 了解自己的興趣愛好，積極主動參與各項活動，并從中受益，不限于學(xué)校的教學(xué)安排，妥善安排自己的課余時間，學(xué)習(xí)上踏實認真，學(xué)有所成。

　　7. 性格開朗，待人熱情，與同學(xué)相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活學(xué)習(xí)上的各種困難。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實認真，一個學(xué)期以來，進步顯著。

　　8. 學(xué)校小社會，社會大學(xué)校。積極投入生活，充滿活力，為人處事落落大方，熱情真摯，做事認真負責(zé)。希望在生活上更嚴(yán)格的要求自己在學(xué)習(xí)上多花功夫，一步一個腳印的茁壯成長。

　　9. 該生真誠大方，為人爽直，熱情幫助同學(xué)，擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表時，想方設(shè)法的幫助同學(xué)提高數(shù)學(xué)成績，深得師生的好評。希望在學(xué)習(xí)方面有更強的鉆研精神，以助于班級形成勤奮好學(xué)的氛圍。

　　10. 該生性情爽直活潑開朗，在班上擔(dān)任文娛委員，對活動的組織安排極有創(chuàng)意，將活動開展得有聲有色。語言表達力強，能歌善舞，是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。希再接再厲，為建設(shè)富有生機的`班級奉獻出自己的力量，在學(xué)習(xí)上更為勤奮刻苦。

　　11. 該生性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不躁。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一年以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有提高。本期擔(dān)任紀(jì)律委員，認真負責(zé)并積極想辦法解決一些班級出現(xiàn)的問題，是一個尊師愛友勤奮好學(xué)自信奮進的優(yōu)秀大學(xué)生。

　　12. 該生待人誠摯坦率，愿意以真誠與朋友作傾心的交流，了解并發(fā)展自己的興趣愛好和特長，在書法方面頗有體會，對樂器也有愛好，積極的報班練習(xí)，擔(dān)任書法課代表，工作認真負責(zé)。希望以后能更好的計劃安排，將自己的大學(xué)生活過得充實幸福。

　　13. 該生熱情大方嚴(yán)于律己，深得同學(xué)老師好評。能積極大方的參加班級活動，曾給班上帶來富有活力的舞蹈表演，給班級增添生機。

　　14. 踏實認真，學(xué)習(xí)上總是認認真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時，與同學(xué)相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲。

　　15. 安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，思維靈活，能創(chuàng)造性的解決問題。迅速完成課內(nèi)學(xué)習(xí)之外，還有自己的課外學(xué)習(xí)計劃。參加各種競賽總是能輕松獲獎。

　　16. 文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學(xué)習(xí)，努力完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù)，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。

　　17. 競選班長得到本班同學(xué)的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，愿意為同學(xué)辦事，同學(xué)也認可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場參加比賽，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍。

　　18. 從班長成長為系學(xué)生會干部，一學(xué)期以來，為系里做了大量工作。不論是以前相對獨立的班長工作，還是現(xiàn)在更強調(diào)協(xié)調(diào)的系部工作，工作成績同樣顯著，自己也在這個過程中得到了很好的鍛煉和提高。

　　19. 快樂熱情，對新鮮的事物有強烈的好奇心，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學(xué)。對于班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策，熱情參與其中。

　　20. 為人隨和低調(diào)，平靜的做好自己份內(nèi)的事情，靜靜的看書，靜靜的思考。在籃球場上有極大熱情和良好的團隊精神，專業(yè)學(xué)習(xí)進步顯著，綜合素質(zhì)高。

　　英語教師的評語 篇13

　　勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)的你可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學(xué)的你會心想事成，老師深深地祝福你！

　　You are an intelligent and hardworking model from whom everyone can learn. Perseverance is the guarantee for you to make steady progress. Hard work is very important in our life. May all your wish come true

　　你待人隨和、誠懇，熱愛集體是你的美德。對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步提高！

　　You are so easy-going and sincere that every classmate can get along well with you. We are pleased to see you have made so much progress. Work harder and you will make greater success.

　　你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。我想，你有良好的心理素質(zhì)，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細節(jié)。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。 You have a simple heart and you are always smiling. Your words are in accord with your ideas. If you pay more attention to the details in study and practice more, you will make greater achievement.

　　你的.言行彬彬有禮,反映出良好的家教.希望你能大膽積極的融進集體中來.希望你能憑借自己的執(zhí)著和毅力,克服語言的障礙.知識無法完全靠傳授而獲得,你必須親自實踐.學(xué)習(xí)是一個手腦結(jié)合的過程,要加強動手能力,這樣才能提高學(xué)習(xí)效率.

　　Your are polite and well-mannered, reflecting that you have received good family education .Hope you can overcome the language barrier by hard work and perseverance. Knowledge can’t always be gained by being educated so you should learn through practice. Only in this way can you improve the learning efficiency

　　你是一位非常用功、功課認真用心的學(xué)生，在知識的海洋里孜孜不倦、勤于探索、勇于創(chuàng)新，勤學(xué)對于人生非常重要，老師祝福您百尺竿頭更進一步！祝你夢想成真

　　You are a hard-working student with excellent performance in study. Hard work is very important in our life. May all your wish come true！

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