- 相關(guān)推薦
小學(xué)語文教師作業(yè)評語
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過評語吧，通過評語的導(dǎo)向作用，我們可以引導(dǎo)某項工作或教育活動朝正確方向發(fā)展。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)語文教師作業(yè)評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
2、你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
3、這兩次作業(yè)你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。
4、你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
5、加油!未來的書法家!
6、有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!
7、把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
8、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
9、繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
10、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。
11、你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
12、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力
13、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。
14、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
15、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲!
16、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
17、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
18、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!
19、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
20、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
21、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
22、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎?
23、老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
24、你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
25、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好啊!字好、端正、整潔、認(rèn)真;格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣;內(nèi)容好，觀點標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。看得出，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
26、你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。
27、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
28、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
29、你的問題提得尖銳，設(shè)計的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
30、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。
31、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
32、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
33、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
34、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
35、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進步，但仍需加油喲!
36、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。
37、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
38、運動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。
39、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧!
40、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。
41、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。
42、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!
43、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好
44、你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!
45、你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!
46、聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!
47、你能按時完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行!
48、語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
49、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
50、老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
51、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
52、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
53、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!
54、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
55、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
56、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
57、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎?
58、老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
59、你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
60、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好啊!字好、端正、整潔、認(rèn)真;格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣;內(nèi)容好，觀點標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)�？吹贸�，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
61、你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。
62、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
63、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
64、你的問題提得尖銳，設(shè)計的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
65、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。
66、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
67、你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
68、這兩次作業(yè)你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。
69、你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
70、加油!未來的書法家!
71、有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!
72、把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
73、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
74、繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
75、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。
76、你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
77、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力
78、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。
79、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
80、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲!
81、你的作業(yè)很漂亮，期望你寫得更美!
82、你的提高，我的心愿!
83、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
84、你的不懈努力換來了教師和家長的笑臉，你永遠(yuǎn)都是我們心中的驕傲!
85、勤能補拙，從你的作業(yè)中我感覺到了你的努力與上進，加油!
86、在教師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!
87、期望你繼續(xù)努力，堅持優(yōu)異成績。
88、沒有最好，僅有更好，相信你就是那個更好的!
89、多謝你讓我知道還有這么好的書法!
90、加油，成功會屬于你的!
91、學(xué)習(xí)努力，作業(yè)提高。
92、再細(xì)心些，會更好啊!
【小學(xué)語文教師作業(yè)評語】相關(guān)文章：
語文作業(yè)批改的評語11-14
小學(xué)作業(yè)評語01-10
語文優(yōu)秀作業(yè)批改評語10-21
語文作業(yè)批改優(yōu)秀評語01-30
教師檢查作業(yè)情況評語12-15
小學(xué)語文老師評語11-05