- 相關推薦
勤勞節(jié)儉之星班主任評語
在學習、工作或生活中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，不斷地改進提高。你會寫評語嗎？下面是小編為大家整理的勤勞節(jié)儉之星班主任評語，歡迎閱讀與收藏。
勤勞節(jié)儉之星班主任評語1
1、在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要在探究活動中大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
2、你忠實憨厚，聽話懂事;你心系集體，樂意助人;你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，在中隊的探究活動中，總是帶有觀望的態(tài)度導致探究資料不全，評價不高。俗話說天下無難事，只怕有心人。望你重拾自信，反省自我，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。
3、純真樸實的你，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力，總是默默地做著自己的事情，常常能做出人驚訝的成績，然而我們開展的活動是一個集體活動，集體的智慧肯定要遠遠大于個人，望你把自己融入到集體當中，參與集體的討論，接受集體安排的任務，發(fā)揮集體的智慧，那么你將做出更大的成績。
4、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
5、你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好孩子，可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。老師認為你是一個很出色的孩子，不過，假如能夠改掉馬虎的壞毛病，你還會更出色的!
6、你是個調皮的孩子，所以探究活動中看不到你全心的投入。要學會和別人合作，要知道，一個人的力量是有限的，只有團結合作才能發(fā)揮集體的智慧。希望你以后能在集體中找到自己的位置!
7、你知道嗎?那些真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒。也許這門探究課程的內容并不是你感興趣的，也許到課外收集資料是一件困難的事情，也許你還沒有學會怎樣進行探究活動，也許……但是我相信，當有一天你用“勤”和“恒”去打敗這一個個“也許”后，你會成為同學眼中的“聰明人”自己心中的“小巨人”。
8、大科學家愛因斯坦曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。老師知道你是個聰明的孩子，一定明白了這話中的意思。希望你能積極參與探究活動，認真完成小隊長布置的任務，與隊員們更好地合作。
9、你是個聰明的孩子，可你對自己是那么的不自信，要時刻記�。何夷苄�!上課時要積極動腦，要積極參與到小組活動中，和同學合作時要主動配合。如果你能照老師的話去試一試，一定會令老師和同學對你刮目相看。
10、你是一個活潑可愛的孩子，可你交的一個“壞朋友”卻老是使你在探究活動中收獲較少，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真傾聽、認真探究、摸索，仔細完成探究任務，那么，成功屬于你。
11、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，探究活動中，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己。
12、如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話，那么探究也是其中一匹。如果其中一、二匹馬出了問題，那速度自然快不了。作為駕車的你，應該好好想想，那一、二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記住：一馬不行，整車遭殃。希望趕快重視探究課吧!
13、你是個誠實的孩子。由于各種原因，致使你對探究學習興趣不太濃，但你探究作業(yè)還是能按時完成，只是質量不高，希你今后端正探究學習態(tài)度，勤探究，對自己要有信心，爭取更大的進步。
14、探究學習對你來說是一個多余，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被誘人的游戲給沖淡了，沖散了。希望懂事的你趕快改正，認真參與探究活動，與同學一起共同進步!老師期待著你的行動。
15、老師非常高興，這學期你進步了。你能嚴格要求自己遵守課堂紀律;按時完成老師布置的.探究任務，和伙伴們親密合作，真好!希望你能當著全班的面多多發(fā)言，把你心里所想的告訴大家，大家都非常希望能常�？匆娔闩e起小手!
16、肯動腦筋，會使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉，大膽地說出你的問題，和伙伴們一起去探究，你會獲得快樂，老師期待著你的積極投入，加油啊!
17、每次上課，你總是非�；钴S，小臉上洋溢著興奮，老師明白你非常喜歡上這門課，但是老師和伙伴們要求你完成的一些任務，你總是不好好完成，有時說自己忘了，有時草草應付了事，老師希望你能改正缺點，別讓大家失望，好嗎?
18、你在探究課上基本能傾聽他人意見，樂意與伙伴一起學習。但是探究欲望不強烈，主動參與的積極性不高。
19、你是個很好的傾聽者，但是你的探究主動性、積極性不高，比較被動，小組合作時常常充當“旁觀者”。
20、你喜歡上探究課，也樂于參加各種探究活動，課堂上常常能聽你口若懸河的表演。但是你知道嗎?要獲得真知，學到本領，必須付出辛勤的勞動，如果做事總是虎頭蛇尾，能有什么成果呢?
21、你有一張靈巧的嘴，一個反應靈敏的頭腦，按說你一定會有不錯的表現(xiàn)，可事實上……，想一想，只說不做，只會把責任推到別人身上，能有好的探究成果嗎?努力吧，相信你能行!
22、羞羞答答的你其實是一個聰明而且上進心很強的小女孩，本學期的探究課你能參與，但是沒有主動發(fā)表自己的意見，相信你只要再多一份信心，你定將成為一名優(yōu)秀學生，希望下學期的探究課上能看到你更積極的身影。
23、上課好動，有表演的欲望。能完成老師布置的作業(yè)，雖然在探究的過程中，深度還不夠，但相信有了一份執(zhí)著，就一定能邁開大步向前走。老師期待著你的進步。
24、你有積極進取的態(tài)度，但還需要堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標，但還需要自我約束的能力;你機靈、好動，但還需要注意場合與分寸。愿你揚長避短，積極督促自己，爭取逐步趕上同伴!
25、一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂，可是不同的學習要用不同的學習方法你未必就懂。在探究活動中你很認真，但也要注意完成的質量。找到適合你的學習方法，你一定事半功倍的，老師相信你會成功的!
26、你知道嗎?我們的身邊有許多有趣的現(xiàn)象。如果你能仔細觀察、開動腦筋，定會被奇妙的大自然吸引，挖掘到知識的寶藏!
27、你是個樂意與伙伴一起學習，能傾聽他人意見的孩子，如果你能更積極地投入到探究活動中，踴躍表達自己的想法，那你會更棒!
28、你能在伙伴的幫助下進行探究活動，能對探究活動提出一些簡單的看法，老師希望你能主動探究，從實踐中獲得成功。
29、你能對探究活動提出一些簡單的看法，能與伙伴們一起合作、收集資料，老師給你一個小小的建議，要學會收集一些有價值的資料與大家共同分享。
30、你是個頑皮好動的學生。上課時，很難做到安靜地坐在那里聽講。課間，你“生龍活虎”。如果你能把你的時間多用一點在學習上，定會有所收獲。老師贈你一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?
31、在課堂上，老師總是一會兒看到你悄悄地和鉛筆盒說話，一會兒和手中的鉛筆談心，這樣可以學得好知識嗎?知識是要靠平時一點一滴積累，希望你能學會認真傾聽。
32、你膽子較小，探究課上不積極和同學合作交流，老師希望你抓住每一次鍛煉的機會，在課堂上大膽地發(fā)表自己的見解，拓寬視野。加油吧!
33、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，相信自己的能力，你一定很棒。
34、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真收集資料，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
35、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
36、你是個性格極其內向的孩子。收集資料你總是認認真真，不比任何人差，只因你老是閉著嘴不說話，別人都不知道你的知識是那么豐富。為什么總是那么膽小，缺乏自信呢?你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?
37、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來，你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
38、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?
39、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺乏信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你把更多的精力放在探求知識上。老師期待你的成功。
40、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，上課時卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是缺點�？墒牵绻回澩娌粚W習，知識不會自己長翅膀飛到你的腦子里。老師希望你把學習和玩耍分開：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。
41、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。掌握知識是靠持之以恒的，如果你能把激情融入學習，靜下來認真思考，勤奮努力，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
41、可愛的小姑娘，能在老師和小朋友們的幫助下完成規(guī)定的任務，善于傾聽他人的觀點，如果在探究活動中積極思維、大膽發(fā)表自己的看法，你會更聰明!
42、教室墻上的“探究樂園”里，你的名字漸漸多了，課堂上你的發(fā)言也多了，和同學的合作熱情更高了……你的進步大家都看在眼里，喜在眉梢。
43、文靜乖巧的孩子，老師看得出你挺喜歡上探究課，課堂上眨著一雙充滿好奇的大眼睛，能在大家的啟發(fā)下完成規(guī)定的任務。不要再做旁觀者，做個勇敢的參與者吧，你會是很棒的一個!
44、你能認真地參加探究活動，但一遇到難題就退縮了，老師要告訴只要你大膽地向前，成功離你不遠了。
45、你很熱情，常常積極參與活動，但你有時卻不能很好地約束自己，影響了整個小組，大家對你可有些意見，希望你能合理安排，受到大家的歡迎。
勤勞節(jié)儉之星班主任評語2
大家覺得你想像力豐富，動手能力強。當別人遇到困難時，你能及時伸出援助之手。如果你能不固執(zhí)己見，在探究活動中取長補短，一定會收獲頗豐。
�、瑢W對探究課缺乏熱情，活動中不夠投入，也不愛發(fā)表自己的觀點，希以后明確學習目的，認真對待每一次探究活動。努力吧!
你上課能認真聽講，討論時擰傾聽他人的意見，希今后要多動腦敢探究，做一個勤學好問的探究型學生。
任何事情只要認真參與，一定會有所收獲，為什么不試著讓自己在探究活動中尋找更多的快樂呢?
探究課是一門能讓你變得越來越聰明的課程，但是如果你不認真參與的話，聰明是不會自己送上門來的。
一個人的智慧終究是有限的，與其獨自苦苦思索，不如和大家一起探索，你會收獲更多的成功與快樂。
愿你積極參加探究型課程的實踐活動，拓寬知識面，提高各方面的能力。
探究型課程能讓你的學習生活變得更加豐富多彩，愿你走進探究活動，收獲更多的碩果!
探究型課程能讓你體會小組合作探究的樂趣，快來參加吧!
積極大膽地參加每個主題的探究活動吧!(班主任評語 )你的收獲會更大!
大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，你一定會贏得大家的喜歡。
缺乏自信，你會失去很多成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?
你是個活潑好動的男孩，有著濃厚的`探究興趣，動手能力強，如果在課堂中很好控制的話，你的作品會得到大家的認可的!
你是個很有主見的學生，有創(chuàng)意思想，不善于循規(guī)蹈矩，但光憑一股倔勁，是辦不好事情的，希望你多與同學合作學習，提高工作效率!
你性格木訥，不善說話，做起事來常常自顧自，希望你上課認真聽講，不要開小差，做小動作哦!
你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧，孩子!
看到你能主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝了過去那個膽小的你。
請你主動大膽地同大家一起探究，老師和同學都愿意幫助你。
你為人熱情，性格開朗，能說會道。但在上探究課時，不愿和別人合作。希望你能團結他人，相信你能飛得更遠!
探究課上的認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;但是你應該活潑一些，十多歲的少年本應充滿熱情;你應該靈活一些，光有自覺性還不夠。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
你是一個活潑的女生，你很熱情，與同學友好相處，玩成一片，但在探究活動中不能約束自提高各項能力!
你對學習的興趣不是很高，希望你多觀察周圍的事物，在心中多想想為什么，并把這些問題提出來，讓大家一起來解決。
探究活動能豐富你的知識面，還能培養(yǎng)你的動手能力，希望你能認真完成每次探究作業(yè)。
你有豐富的知識，什么都知道一點，但探究需要有周全的思考，假如你能想得全面些，你的成功將會更多。
探究課上，你能認真聽講，也能積極思考。老師希望你能按照老師的要求，做好準備工作。在探究的過程中，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題，在玩中學。
探究課上，你有時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!那么，你能把“有時”變成“常常”嗎?
探究課上，你總是能準確而響亮地回答出問題，但是，你的小話匣子經(jīng)常在不恰當?shù)臅r候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以后注意，好嗎?
上探究課時，你聽講認真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你完成課業(yè)速度太慢。你可別小看了這個習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它!
你是個聰明的孩子，但在學習中不夠自覺性，每次要準備的資料你都拿不出來，有時還要尋找理由。要記住：只有努力了，你才會有所收獲。
你能參與探究活動，并能參與探究活動，樂于與伙伴們一起學習，希望你能勤探究，多提問，能獨立完成老師的任務。
�？吹侥沆o靜地坐在位置上，時常會發(fā)呆，無法回答老師的問題，告訴你，這可不行!希望你盡快改正!
如果在你平時認真學習的態(tài)度上再加些你大膽的見解，你將會讓我們的集體更活躍!
勤勞節(jié)儉之星班主任評語3
1、你上課能認真聽講，討論時擰傾聽他人的意見，希今后要多動腦敢探究，做一個勤學好問的探究型學生。
2、任何事情只要認真參與，一定會有所收獲，為什么不試著讓自己在探究活動中尋找更多的快樂呢？
3、探究課是一門能讓你變得越來越聰明的課程，但是如果你不認真參與的話，聰明是不會自己送上門來的。
4、一個人的智慧終究是有限的，與其獨自苦苦思索，不如和大家一起探索，你會收獲更多的成功與快樂。
5、愿你積極參加探究型課程的實踐活動，拓寬知識面，提高各方面的能力。
6、探究型課程能讓你的學習生活變得更加豐富多彩，愿你走進探究活動，收獲更多的碩果！
7、探究型課程能讓你體會小組合作探究的樂趣，快來參加吧！
8、大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，你一定會贏得大家的喜歡。
9、缺乏自信，你會失去很多成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？
10、你是個活潑好動的男孩，有著濃厚的探究興趣，動手能力強，如果在課堂中很好控制的話，你的作品會得到大家的認可的！
11、你是個很有主見的學生，有創(chuàng)意思想，不善于循規(guī)蹈矩，但光憑一股倔勁，是辦不好事情的，希望你多與同學合作學習，提高工作效率！
12、你性格木訥，不善說話，做起事來常常自顧自，希望你上課認真聽講，不要開小差，做小動作哦！
13、你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！
14、看到你能主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝了過去那個膽小的你。
15、請你主動大膽地同大家一起探究，老師和同學都愿意幫助你。
16、你為人熱情，性格開朗，能說會道。但在上探究課時，不愿和別人合作。希望你能團結他人，相信你能飛得更遠！
17、探究課上的認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；但是你應該活潑一些，十多歲的少年本應充滿熱情；你應該靈活一些，光有自覺性還不夠。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！
18、你是一個活潑的女生，你很熱情，與同學友好相處，玩成一片，但在探究活動中不能約束自提高各項能力！
19、你對學習的興趣不是很高，希望你多觀察周圍的事物，在心中多想想為什么，并把這些問題提出來，讓大家一起來解決。
20、探究活動能豐富你的知識面，還能培養(yǎng)你的動手能力，希望你能認真完成每次探究作業(yè)。
21、你有豐富的'知識，什么都知道一點，但探究需要有周全的思考，假如你能想得全面些，你的成功將會更多。
22、探究課上，你能認真聽講，也能積極思考。老師希望你能按照老師的要求，做好準備工作。在探究的過程中，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題，在玩中學。
23、探究課上，你有時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！那么，你能把“有時”變成“常�！眴�？
24、探究課上，你總是能準確而響亮地回答出問題，但是，你的小話匣子經(jīng)常在不恰當?shù)臅r候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以后注意，好嗎？
25、上探究課時，你聽講認真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你完成課業(yè)速度太慢。你可別小看了這個習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！
26、你是個聰明的孩子，但在學習中不夠自覺性，每次要準備的資料你都拿不出來，有時還要尋找理由。要記�。褐挥信α�，你才會有所收獲。
27、你能參與探究活動，并能參與探究活動，樂于與伙伴們一起學習，希望你能勤探究，多提問，能獨立完成老師的任務。
28、常看到你靜靜地坐在位置上，時常會發(fā)呆，無法回答老師的問題，告訴你，這可不行！希望你盡快改正！
29、如果在你平時認真學習的態(tài)度上再加些你大膽的見解，你將會讓我們的集體更活躍！
30、勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團隊精神。
31、競選班長得到本班同學的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，愿意為同學辦事，同學也認可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場參加比賽，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍。
32、性格開朗，待人熱情，與同學相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活、學習上的各種困難。專業(yè)學習踏實認真，一個學期以來，進步顯著。
33、遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
34、善良、文靜、認真、積極。專注于專業(yè)學習，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，不斷進步。本學期獲得國家助學金獎勵。
35、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是高高興興的，學習成績也很好，是一名優(yōu)秀的學生。
36、待人和氣，與人為善，與同學們關系融洽。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學習，能長時間的專注地進行思考和實驗，專業(yè)學習學有所成，籃球場上也有很棒的表現(xiàn)。
37、對學習對工作態(tài)度總是認真努力。因為每一件事情都是盡心盡力去做了，所以心想事成也是理所當然的。與周圍的同學相處融洽，和大家的關系都很好，對不好的東西能敬而遠之，獨善其身。
38、能夠適應環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學習中去，具有較強的自學能力，迅速的趕上了同學們的進度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學生活過得積極健康向上。
39、生活儉樸，為人善良，專注于學業(yè)。遵守學校各項規(guī)章制度，充分利用課余時間和學校資源安排自己的學習。有選擇性參加適合自己的實踐活動，全方面的發(fā)展自己的能力。
40、樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來，有自己的計劃。球類運動有特長，團隊精神強，善于與人打交道，有較強的組織能力。
41、熱情活潑，全面發(fā)展。對于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計較，相信你以后對待自己的工作也會這樣有激情。
42、學計算機有靈氣，專業(yè)課程一點即通，已經(jīng)開始課外自修專業(yè)課程，并且學有所成，專業(yè)素養(yǎng)超過本專業(yè)大多數(shù)同學，技術類的工作不會難得倒你。
43、性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學們相處融洽，很好的適應了集體生活。專業(yè)學習認真踏實，能按專任老師的指導努力學習，作業(yè)非常認真，令人印象深刻。
44、經(jīng)�？梢钥吹侥阍谝槐菊�(jīng)的給同學解釋些什么東西，“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”、“去桂林市區(qū)的那個地方怎么走”，象個和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個大姐，同學和老師都安心一些呢。
45、善于與上級溝通，善于整合資源為己所用，有相當強的組織能力。本學期成功的組織了幾次較大型的活動，從中得到了鍛煉和提高。綜合素質強。
46、熱情、有主見，思維靈活，善于觀察。了解自己的優(yōu)缺點，揚長避短。勤于思考，對于自己喜歡的事。
47、平靜面對生活和學習中的各種壓力，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學和平相處，能夠容納別人的缺點。專業(yè)學習勤奮努力，學習成績優(yōu)秀。
【勤勞節(jié)儉之星班主任評語】相關文章：
勤勞節(jié)儉的名言警句01-03
勤勞節(jié)儉宣傳標語06-24
學習之星班主任評語09-03
學生進步之星評語10-23
班級之星班主任寄語10-26
節(jié)儉的名言警句11-02
節(jié)儉的名言警句12-29
關于節(jié)儉的句子02-20
班主任評語06-23
班主任的評語12-19