小學(xué)五年級(jí)學(xué)生自我評(píng)語(yǔ)
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小學(xué)五年級(jí)學(xué)生自我評(píng)語(yǔ)一
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的帥氣小男孩。一張圓似皮球的臉蛋，一雙真摯的小眼睛，流露出平時(shí)的一些小淘氣，嘻哈裝束是我的風(fēng)格。我的愛(ài)好非常的廣泛，像爵士鼓、街舞(Hip-Hop、Breaking、Poping、Locking)、吉他、籃球都是我的最愛(ài)，它們能給我?guī)?lái)無(wú)窮樂(lè)趣。因?yàn)槲疑钪顚氋F的是生命、時(shí)間和精神，所以我在文化課的學(xué)習(xí)中就更加努力。媽媽常說(shuō)，會(huì)感受和思考的不僅是大腦，還有心靈。作為班長(zhǎng)，同學(xué)們看著我，老師期盼著我，我一定會(huì)用心去體會(huì)、去嘗試。
這就是我——黃千哲，不一定樣樣出色，但至少需要做到事事努力，所以對(duì)未來(lái)，也不一定把它想象的很美，但只要努力去做，相信這個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)可以向往的未來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生自我評(píng)語(yǔ)二
我認(rèn)為這一周表現(xiàn)得還可以，優(yōu)點(diǎn)也有，缺點(diǎn)也有。進(jìn)入狀態(tài)讀書(shū)上，一周的英語(yǔ)也全默過(guò)關(guān)了。上課也比以前安靜了許多。就是記筆記還不夠全面。有時(shí)老師說(shuō)我，才趕快記了起來(lái)。以前總是默英 過(guò)關(guān)�，F(xiàn)在每晚都給媽媽背課文，但不能夠積極回答問(wèn)題。又不會(huì)站起來(lái)回答。只有老師叫起來(lái)才說(shuō)出來(lái)。坐下后，臉通紅。還有不能夠深處鉆研問(wèn)題，就像老師說(shuō)的，只背會(huì)個(gè)課文就覺(jué)得滿足了。老師說(shuō)得對(duì)，不能只學(xué)個(gè)皮毛。要往深處鉆研。還有有問(wèn)題不敢問(wèn)老師。問(wèn)了害怕聽(tīng)不會(huì)，也不敢再讓老師講一遍，就模模糊糊，似懂非懂地聽(tīng)過(guò)去了。一到考試就露餡了。我爸媽常說(shuō)有問(wèn)題就問(wèn)，她們說(shuō)的可輕松，可我心里不知怎么樣，就是不敢害怕，所以不會(huì)的題就扔了。日積月累，題不會(huì)的多了，所以考試也自然不會(huì)，要把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生自我評(píng)語(yǔ)三
我叫張宇霏，來(lái)自北京市海淀區(qū)圖強(qiáng)第二小學(xué)。我現(xiàn)在即將小學(xué)畢業(yè)，回顧小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活：
我快樂(lè)——老師像母親一樣教我學(xué)品德，立志追求做一名對(duì)社會(huì)有用人材;熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，報(bào)孝祖國(guó);
我收獲——老師用辛勤的汗水澆顴著我這個(gè)渴求知識(shí)的小苗，收獲了應(yīng)有的品德和書(shū)本知識(shí)，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀;
我成長(zhǎng)——品德和知識(shí)使我有了樂(lè)觀健康的心理，這只是我這棵小苗成長(zhǎng)的一部分，母校及老師時(shí)刻關(guān)懷著我們的身體健康，積極健體。我在品德心理、知識(shí)、體魄全面發(fā)展中成長(zhǎng);
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，“我快樂(lè)、我收獲、我成長(zhǎng)”就是“德、智、體”全面發(fā)展的全過(guò)程。
我小學(xué)階段與老師同學(xué)在快樂(lè)中度過(guò)了5年時(shí)間，老師為我們操勞老了5年，我們成長(zhǎng)了5年，其中有了許多共同成長(zhǎng)的歷程。回顧我小學(xué)生活作一個(gè)自我評(píng)語(yǔ)：
一、學(xué)習(xí)——我的成長(zhǎng)基礎(chǔ)
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我知道，知識(shí)的積累是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，正所謂“不積跬步無(wú)以成千里，不積小流無(wú)以成江海”。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師就告訴我們，要聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一項(xiàng)作業(yè)。我不僅把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聽(tīng)懂了，而且還要預(yù)習(xí)下一次上課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。讀書(shū)是我的最愛(ài)，這些年來(lái)我讀了許多本課外書(shū)籍，有文學(xué)、歷史、科學(xué)等等，如：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《隨唐英雄傳》、《西游記》、《中國(guó)兒童百科全書(shū)》、《愛(ài)的教育》。其中有些是中小學(xué)生課外閱讀書(shū)目。通過(guò)讀書(shū)，使我知識(shí)豐富，視野開(kāi)闊。多年來(lái)的學(xué)習(xí)換來(lái)了我的優(yōu)異成績(jī)，我在班里的.學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。連續(xù)四、五、六年級(jí)被評(píng)為海淀區(qū)三好學(xué)生。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;在課間休息時(shí)，我會(huì)與同學(xué)們交流討論學(xué)習(xí)心得，并且會(huì)向他們虛心請(qǐng)教我不懂得知識(shí)。從中，我得到了樂(lè)趣、知識(shí)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
二、校內(nèi)工作——我的成長(zhǎng)階段
在班里，從一年級(jí)到六年級(jí)我一直擔(dān)任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，這極好地鍛煉了我的組織能力和管理能力。為老師做了許多力所能及的事情，班主任老師也經(jīng)常叫我?guī)椭斟X(qián)和到財(cái)務(wù)室交錢(qián)，而且每次收交錢(qián)都做到準(zhǔn)確及時(shí)無(wú)誤，這說(shuō)明老師對(duì)我工作的肯定和對(duì)我的信任，自己從小事中得到了鍛煉，使我真正成為了老師得力的好幫手。
三、生活——我的成長(zhǎng)花環(huán)。
我的性格開(kāi)朗、活潑。在學(xué)校我經(jīng)常幫助同學(xué)，和同學(xué)們能成為很好的朋友。在家里我會(huì)為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。在課余時(shí)間，我先后參加過(guò)繪畫(huà)、長(zhǎng)笛、游泳等培訓(xùn)內(nèi)容。還分別在海淀區(qū)美術(shù)比賽中獲三等獎(jiǎng)、海淀區(qū)書(shū)法比賽中獲三等獎(jiǎng)、海淀區(qū)紙結(jié)構(gòu)模型承重比賽中獲一等獎(jiǎng)、海淀區(qū)航空模型比賽中獲二等獎(jiǎng)，并多次在海淀區(qū)建筑模型、假期征文中獲一、二、三等獎(jiǎng)。這些課程的學(xué)習(xí)，豐富了我的課外生活，又鍛煉了我多方面的能力，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)和閱歷。
在小學(xué)的5年學(xué)習(xí)與生活中，我收獲了知識(shí)，還明白了一些做人的道理。讓我養(yǎng)成踏實(shí)、謙虛、勤奮、有禮貌等習(xí)慣。雖然在小學(xué)5年時(shí)間里，通過(guò)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的幫助，使我獲得了一些成績(jī)，但我明白這一切只能代表過(guò)去，我懂得逝者如斯夫，不舍晝夜的道理。我會(huì)利用好每一分、每一秒的寶貴光陰，努力學(xué)習(xí)、不斷探索、勇攀高峰。
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