【推薦】三年級學生評語
在平平淡淡的日常中，大家對評語都不陌生吧，評語的內容、格式、你會寫評語嗎？以下是小編為大家收集的三年級學生評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級學生評語1
1、做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每天都有進步，每堂課都會仔細的聽，認真的記，每次作業(yè)都會細致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在在的收獲。
2、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?本來，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績。
3、心有多高，舞臺就有多大!這整個世界都是你的舞臺，因為你擁有世界上的信心恒心決心誠心……你是一個聰明的女孩，智慧是你凌空飛翔的翅膀，相信你可以駕著這雙翅膀，在知識的天空里飛翔!記住我們雖不是最高的統(tǒng)治者，但我們可以做一個強者。老師相信你一定會用行動證明這一切。
4、自己喜歡的課程會花很多的時間去學習練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。
5、樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來，有自己的計劃。球類運動有特長，團隊精神強，善于與人打交道，有較強的組織能力。
6、做事認真，對自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長，能夠認真完成學業(yè)，學有所成。在課外能夠積極主動的學習更多的知識，發(fā)展自己全面的素質和愛好。
7、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動回答問題，那么你將更加出色，更加完美!
8、在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給大家留下了深刻的印象對工作兢兢業(yè)業(yè)，學習抓得比較緊，也許是分科以后不適應的原因，總體成績有所下滑，望及時調整心態(tài)，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關系，調整心態(tài)，重新再來。
9、有較強的自學能力和自我管理能力，在專業(yè)學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。
10、有主見的女孩子，對學習工作生活有自己的安排。經過一年半的大學生活，明顯感覺到你的成長進步，待人接物成熟老練，性格也沉穩(wěn)了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。
11、勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現出良好的團隊精神。
12、你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易于沖動的你有了較大的進步--你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上，離班主任的要求還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來，猶如你的歌聲只有用行動才能證明。我等待著這一天。
13、踏實認真，耐心努力，認真地對待每門課程的學習，認真的完成每一次作業(yè)，日事日畢，日清日高。
14、為人隨和善良，能為他人著想，嚴于律已寬以待人。能以積極的態(tài)度面對困難，心態(tài)穩(wěn)定。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神。
15、藍球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神要發(fā)揮自己要犧牲自己，要激發(fā)隊友要容忍隊友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優(yōu)秀的人，一個大家都愿意與你做同事，做朋友的人。
三年級學生評語2
1、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，每當你朗朗讀書的時候，從你那優(yōu)美動聽的聲音中，老師看到了你的自信�？墒牵瑸槭裁茨愕膶W習成績總是不穩(wěn)定呢?這是因為你缺少了一個“勤”字和一個“韌”字。要知道“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，只有明白了刻苦的意義，同時能做到以苦為樂，才能在學習的過程中獲得更大的收益!
2、誠實、善良是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級做事是你優(yōu)秀的一面;敢于發(fā)言、樂于表達是你自信的一面。但踏踏實實的學會應掌握的知識則是你薄弱的一面。老師知道你也很想盡快把成績提高上去，但這需要勤奮和好的學習方法，博覽群書，學會聽講可以讓你更快的有所進步。課下，多去和同學交流，你一定會有很大的收獲的。
3、誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，關心同學是你優(yōu)秀的一面;但踏踏實實的學好每一門功課則是你薄弱的一面。老師知道你已經很努力，你所缺少的是勤奮的學習態(tài)度和好的學習方法。提高上課聽講的效率，肯花別人不肯花的時間，吃別人不肯吃的苦，你才會有所進步!個子長高了，人也應該懂事了，老師期待著你的進步!
4、你的表現不差，但也不是很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度，上課還能積極發(fā)言呢。說你表現不很好，是因為你不能做到積極主動的學習。學習是需要有積極的進取心的�！白杂X讀書印象深，勉強讀書心不�！闭f的就是這個道理。別人再怎么幫你，不如你自己去努力!一天天的長大了，應該讓家長和老師放心了才對。跟“懶惰”告別吧!老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。
5、你是老師最為鐘愛的孩子。你天真純潔，無憂無慮，卻又有一顆細膩敏感的心，懂得體諒父母、關心老師、照顧他人;你愛說愛笑，活潑開朗，總把歡樂帶給大家，把銀鈴般的笑聲灑向四方;你勤奮踏實，嚴謹認真，無論是作業(yè)還是考試，無論是日記還是練筆，你總是一絲不茍用心完成，那一手漂亮的鋼筆字，那正確率極高的答卷，哪一樣不令人嘖嘖稱贊，心曠神怡!你的出色，你的優(yōu)秀，都來自你有一顆要強上進的心。如果能夠和書交上朋友，相信你的明天會更美好! 馮媛心：
6、乖巧、懂事的你本學期各方面都有了一定的進步，能夠主動學習、自覺守紀、字寫得越來越漂亮了。對待自己的衛(wèi)生工作認真負責。你待人有禮，與同學相處的很融洽!老師知道你心中有著強烈的上進心，希望自己成為最出色的學生，這就要把自己的實力證明給大家看!如果總等著別人給你機會，那成功的機會將會少很多!而在這背后，你要付出艱苦的努力!老師會一直支持和幫助你的!
7、本來，你是一個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚，而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績。
8、你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經�？吹侥愀吲e的手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?
9、撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生!
10、你是個積極上進的孩子!每一節(jié)課，你都有新鮮的見解;每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處;每一次考試都能取得好成績。一學期來，你漸漸地懂事了，這讓老師感到很欣慰!但老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智和靈氣，同時利用假期把字練工整，老師相信你會成為我們班最閃亮的一顆星!
11、文靜可愛的你，這學期給了老師太多的驚喜.這學期，你在各個方面不斷的進步著，成長著。你從不放過任何一次學習的機會，課堂上積極思考，踴躍發(fā)言;課余，你查找資料，并能在班級中和同學交流，這是多么難能可貴啊!尤其是自從和書交上朋友，你的知識面越來越豐富了!老師很喜歡你!加油吧!用一點一滴的努力匯成智慧的江河，成為一個你自己希望、老師所盼望的最出色的學生!
12、“今日之花始于昨日之樹，明日之果孕于今日之花，”你很聰明，應懂得這個道理。一個學期以來，你自奮但不持久，活潑可愛但有時顯得急躁，樂于工作但不夠細致。你的貪玩、不專心遏止了你的發(fā)展。新學期，如果你很好地約束自己，那么迎來的便是一個充滿希望的全新的一個你。
13、你沉默寡言、寬容有禮、勤奮認真使你成為同學們眼中的好朋友，老師眼里的乖學生。在大家眼里，你是非常認真的!收起你的膽怯，釋放你的勇敢;讓一點一滴的努力匯成智慧的江河，讓自信、自強搭起奮進的風帆，乘風破浪，勇往直前!成為我們班亮麗的一道風景!相信自己，一定能行!
14、看見你那整日里笑瞇瞇，無憂無慮的樣子，都會想到你一定是個活潑可愛、正直善良的孩子，生活中你確是如此。你尊師知禮，關心班集體，課堂上能聽到你流利的朗讀這些都證明你是個很惹人喜愛的孩子。可是，這樣一個可愛的孩子，為什么不能在學習上再踏實一些，在作業(yè)和考試中再認真一些呢?這樣，你會發(fā)現自己進步得更快!
15、你認真聽講的模樣真可愛;你端坐書桌前寫作業(yè)時表情很專注;你朗朗讀書的聲音真悅耳，老師心里有說不出的高興!作為中隊干部，你總是盡全力把工作做好，在一次次的鍛煉中，你的組織能力、語言表達能力、辦事能力都有了很大的提高，要再接再厲啊!你一定會更棒的!不過，有了這樣的成績，可不能驕傲呀!要知道，知識猶如大海，無邊無際，博大精深。只有不斷進取，才能在這知識的海洋中揚帆遠航!
16、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;下階段的你，在各方面都有了一定的進步。如果你能向喜歡體育那樣喜歡每一門課程，如果你對待時間能再抓緊一點，如果你能多讀一些課外書，如果在課堂上也能看到你那高高舉起的小手如果你能把這些“如果”變成現實，相信在下學期，你一定會給老師和同學更多的驚喜，真的!
17、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，每當你朗朗讀書的時候，從你那優(yōu)美動聽的聲音中，老師看到了你的自信�？墒�，為什么你的學習成績總是不穩(wěn)定呢?這是因為你缺少了一個“勤”字和一個“韌”字。要知道“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，只有明白了刻苦的意義，同時能做到以苦為樂，才能在學習的過程中獲得更大的收益!
18、誠實、善良是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級做事是你優(yōu)秀的一面;敢于發(fā)言、樂于表達是你自信的一面。但踏踏實實的學會應掌握的知識則是你薄弱的一面。老師知道你也很想盡快把成績提高上去，但這需要勤奮和好的學習方法，博覽群書，學會聽講可以讓你更快的有所進步。課下，多去和成功、洪飛、小澍去探討，交流，你一定會有很大的收獲的。
19、誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，關心同學是你優(yōu)秀的一面;但踏踏實實的學好每一門功課則是你薄弱的一面。老師知道你已經很努力，你所缺少的是勤奮的學習態(tài)度和好的學習方法。提高上課聽講的效率，肯花別人不肯花的時間，吃別人不肯吃的苦，你才會有所進步!個子長高了，人也應該懂事了，老師期待著你的進步!
20、應該說這學期的你是有一定的進步的。你能遵守學校的各項規(guī)章制度了，按時完成作業(yè)的次數也增加了很多。要知道學習是要有積極的進取心的。“自覺讀書印象深，勉強讀書心不�！闭f的就是這個道理。別人再怎么幫你，不如你自己去努力!老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。
21、看見你那整日里笑瞇瞇，無憂無慮的樣子，都會想到你一定是個活潑可愛、正直善良的孩子，生活中你確是如此。你尊師知禮，關心班集體，課堂上能聽到你流利的朗讀這些都證明你是個很惹人喜愛的孩子�？墒�，這樣一個可愛的孩子，為什么不能在學習上再踏實一些，在作業(yè)和考試中再認真一些呢?這樣，你會發(fā)現自己進步得更快!
22、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;下階段的你，在各方面都有了一定的進步。如果你能向喜歡體育那樣喜歡每一門課程，如果你對待時間能再抓緊一點，如果你能多讀一些課外書，如果在課堂上也能看到你那高高舉起的小手如果你能把這些“如果”變成現實，相信在下學期，你一定會給老師和同學更多的驚喜，真的!
三年級學生評語3
1.職場貼士提醒你調整好心態(tài)，控制好情緒;多注意休息，別一味苦干;打理好關系，制定好計劃;勤奮加用心，成功在靠近。愿你職場順順利利!
2.人生沒有如果，我們在必然里活著。我相信每個人的宿命已定，那些曾經的，當前的，不久將來的行動不是在改變命運的進程，而是命運歷程中必經的跡點。因此，我格外推崇一句話——世界上并無完全沒有意義的生活，任何一種經歷都可以轉化為內在的財富。而且，這是最可靠的財富，因為沒有人能從你那里奪走。曾經有個朋友跟我說過類似的話，多好啊!
3.此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。(陳毅《梅嶺三章》)
4.風也過，雨也走，過完了;也有喜，也有悲，已成灰;酸也過，甜也過，更輝煌;望過去，展未來，新舞臺;新年到，短信早，祝你事事好，生活妙，工資高!
5.一路走來，太累了，停下來歇歇吧，多休息一會，是為了走更遠的路。抬頭看看天，看烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽光，重新拾起前行的勇氣和信心;回首望望來路，想想丟下了什么，還有什么可以丟下的，只要心靈輕松些，任何放棄都是一種努力。堅定地走吧，畢竟夢想在遠方，未來在遠方，終點也在遠方。
6.遇到失敗，不要悲傷;遇到挫折，不要彷徨;堅持理想，明天就有希望;堅持信仰，未來就在前方。從容面對阻擋，成功之帆啟航!
7.霧，有時壟斷著世界，讓思想陷入迷茫，讓行動寸步難移，當太陽走來，它就沒有立錐之地，一切終歸于煙消云散。人生也如此，請堅信太陽遲早會出來的!
8.生活就像一面鏡子，你笑他也笑，態(tài)度就像自己的回音，你堅定他也鏗鏘有力。失敗了，就爬起來吧，生命會因為我的堅強而不同。
9.你要清楚的一點是當你追隨自己的心的時候，也要承擔這份追隨的風險，其中包括了沮喪挫折和失敗。目前這個選擇會讓你不得不面對內心，問自己到底想要怎樣的生活。所以啊，我們看似談的是選擇，其實談的還是人生。
10.苦不是從外界來，而是從心來;災不是外界給，而是從心給;困不是從外界擾，而是從心擾，悲不是別人給，而是自心給;把握自己，把握內心，萬態(tài)而生，自心向外......
11.我們在彼此的青春里打馬而過，一路豪情澎湃，共賞迷人風景，沒有蒼白的煩惱，只有絢麗的微笑。同窗數載，無限精彩，愿你在以后的日子里，永葆青春，與成功相伴，和幸福蹁躚!
12.職場貼士送你，愿你時刻牢記明確目標為奮斗，堅持不懈往前跑，凡事冷靜要沉著，多做事情少說話，出現問題不推卸，牢記自己是最棒小學三年級家長寄語句小學三年級家長寄語句。以上幾點要記牢，祝你馬到成功!
13.走過春夏秋冬，難免挨餓受凍，幾度滿身傷痛，幾度被挫折打暈，如今哥哥依然鶴立雞群，只要遇到威脅不慫，只要遇到困難依然有種，有朝一日自己就是英雄。
14.昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
15.人生，不過是一道一加一等于一的數學題，一份夢想加一次努力等于一次收獲，一個朋友加一次關心等于一份快樂，一次教訓加一份經歷等于一次成長，一個信心加一道路途等于一次成功。
16.欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。(韓愈《左遷之藍關示侄孫湘》)
17.付出了汗水加心血，收獲了成功加喜悅;付出了努力加拼搏，收獲了成績加歡悅;付出了堅持加不懈，收獲了成果加獲得;回首年，實在是苦與累相伴，但愿簡單點，付出努力輝煌現!
18.繁忙的工作不要太累，煩心的事情樂觀面對，心中的追求永不荒廢，真誠的友誼最為可貴，放松的時候偶爾一醉，快樂的心情年年歲歲。
19.欲望是我們心中沉睡的巨人，只有喚醒它，我們才是超人，才能取得成功。因此我們要挖掘生命中巨大的能量，激發(fā)成功的欲望。朋友，祝你成功!
20.聽說你最近快樂GDP再創(chuàng)新高，煩惱CPI直線下降，成功價位不斷上漲，健康指數如日中天。我的祝福都跟不上趟了，誰叫你娶了如花似玉的幸福呢!
三年級學生評語4
1、你的眼睛寫滿乖巧和懂事。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。作業(yè)每次都能按時認真完成。能出色完成老師布置的各項任務。尊敬老師，團結同學。希望你在業(yè)余時間，再與書本交上朋友，那么一定會成為優(yōu)秀的學生、董耀陽：老師非常欣慰地看到你的點滴進步：從最初的不敢與老師交流，到現在的能主動找老師問問題、幫忙；從最初的上課只顧自己發(fā)出奇怪的聲音，到現在的開始認真傾聽、舉手發(fā)言。你在努力地讓自己變得優(yōu)秀，下學期，爭取做個更棒的自己。
2、你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試。
3、這學期，老師看到了你的默默耕耘，每次作業(yè)你都能又好又是最先的寫好，然后打開書安靜的學習。老師相信，只要你這樣穩(wěn)步的向你的目標前進，走向優(yōu)秀的步伐會邁的越來越大。加油吧！來年還要�？吹侥闩e起的小手噢。
4、邵伯來：老師發(fā)現其實你的能力挺不錯的。比如運動方面的才能，上課回答時的聲音響亮，思考問題時的活躍。但就是缺了積極性，不主動發(fā)言，不主動參與班級活動，讓自己的才能白白荒廢。其實每個人都需要鍛煉，鍛煉多了，自然膽量大了。下學期，老師期待你的“綻放”。
5、潘姝含：成績優(yōu)異、學有余力的你經常成為老師的得力助手，如果在課堂上多一些自己智慧與同學分享，既幫助了同學，又快樂了自己，同時提升了自己，何樂而不為呢？假期里，多做一些對自己發(fā)展有益的事，為下學期更好地幫助老師打下基礎喔。
6、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
7、你是個勤奮好學、懂禮貌的孩子。這學期你在學習上進步很大。老師很喜歡你認真書寫的好字。老師發(fā)現，只要你用心去做，你能行。下學期，期待你的又一次進步！
8、你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作那么你將是老師的得力助手。
9、岑銘軒：再見你時，自信了很多，開朗了很多，或許是因為和同學們都相互熟識了。學習的積極性和大大提升，老師真為你的變化感到開心。這學期你主動提出要當副班長，參加運動會，參加跳大繩，老師也為你的主動參與班級事務而喜悅。如果能在學習上再細心一些、細致一點，相信你會更加了不起。
10、王爽爽：小小個子的你，經常說一些懂事體貼的大人話，深得各科老師的喜歡。學習上面也將自己管理的井井有條，不讓老師和家長操心。同時非常樂于助人，幫助自己的同桌，讓他一點一滴的進步，謝謝你，老師的小幫手。
11、好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正學習不認真的壞習慣，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
12、你尊師守紀，做值日生認真負責，團結同學。學習上，經過自己的努力，成績進步很大，你認真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績。
13、你的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
14、周君豪：毫無疑問你的思維敏捷、聰明讓自己在學習上游刃有余。如果你能對自己提出更高的要求，相信你會取得更好的成績。孩子，“有余力，則學文”，“莫等閑白了少年頭，空悲切”，老師期待著你能成為老師的得力助手，讓自己的學業(yè)綻放令人生羨的成績。
15、你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
三年級學生評語5
1、你尊重老師，與同學關系融洽，愛集體，也愛勞動。最遺憾的是那么久以來，我們很少看到你在課堂上表現自己。希望你勇敢點，戰(zhàn)勝困難，大膽舉手發(fā)言，爭取成為一名優(yōu)秀的學生。
2、你有一個聰明的腦袋，課堂上積極思考問題，大膽舉手發(fā)言，老師喜歡你�？赡愕臅鴮戇�要加把勁。你平時要多看看課外書。要知道，書是人類進步的階梯，希望你能成為書的知己，衷心希望你百尺竿頭，更進一步！加油吧，老師相信你能行。
3、你是一個不多言，不多語的孩子，你在班里從不張揚。你能完成老師布置的作業(yè)，而且作業(yè)書寫較工整。如果你在課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。老師相信一分耕耘、一分收獲，你的汗水一定會收獲金色的成功。加油！
4、活潑好動的你，總管不好自己，上課不夠專心聽課，肯講話。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點�？墒�，如果只貪玩忘記學習，知識是不會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。
5、可愛的你文明有禮，集體榮譽感強，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的每一次作業(yè)。希望你多多閱讀課外書，擴大知識面，提高閱讀量，像只勇敢的小鷹，練就過硬本領，飛向燦爛的明天。
6、你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
7、你是一個非�？蓯鄣呐ⅲ姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得如果你自覺地學習，專心地聽課，你就更讓老師喜歡了！
8、你是一個懂事、真誠熱情、樂于助而又勤奮的女孩。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課經常聽到你精彩的發(fā)言。繼續(xù)加油哦，你是最棒的！
9、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上，努力吧，老師期待著你更大的進步！
10、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓！
11、一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興！文弱溫和的男孩，你的作業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢？望今后你能克服依賴性，學會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢！
12、你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現在又有回落�！皩W貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！
13、特別喜歡你——尊師有禮，聰明大方的孩子，你關心集體，勞動負責，學習用心，待人熱情，很容易與人接近。如果上課發(fā)言再積極一點，把字寫認真，你一定會取得更加優(yōu)異的成績。
14、相信自信的你一定會更加出類拔萃！
15、在班上你個頭，也是最能吃苦的一個。你的憨厚、好學、懂事、任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達能力，多參與班級活動，就會贏得更多人的贊賞。
16、你是個尊師守紀，誠實善良的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，提別是上課聽講認真，發(fā)言積極，作業(yè)書寫上進步也很明顯。望你進一步把字寫端正，刻苦學習，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成績向老師、家長匯報！
17、1就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向，平時低聲細語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭做德、智、體全面發(fā)展的三好學生。
18、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
19、在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個！你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩！
20、你本性聰明，頑皮好動，反應靈活，上課發(fā)言很積極有比較強的表現欲，特別是在你受傷的一段時間內表現出來的堅強、懂事，真讓人感動。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性，下課不打鬧，堅持下去，你將進步得更快。
三年級學生評語6
1.黃：你應該是我們班最具人氣，大家都非常喜歡的小女孩，淺眉下閃爍的是一雙充滿智慧的的眼睛，透過那雙喜怒哀樂毫無遮掩的雙眼，我們總能看到一個純真善良、求知欲望很強烈的小黃。因為我知道，只要你愿意，你有把每一件事情做好的強大的能量。當然，我也希望你能合理利用時間，加強體育方面的訓練，老師不想再看到一個常常會無精打采聽課的鐵汝。
2.宙佳：在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。學習上你做得非常好，老師很滿意你的發(fā)言和書寫。希望你在暑假里好好復習一下拼音，多讀課文和故事，把每一個字讀準，提高朗讀能力。敖雙英
3.在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧!
4.你有很多優(yōu)秀的品質，個性活潑，學習認真，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要求自己，自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。如果你把全部的精力放在學習上，那該多好呀!其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。老師將關注你的進步。
5.你是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲，有時亦會看到你深沉的表情。生活中的你總是那么開心，能夠與朋友和睦相處;工作上，能夠認真完成老師交給的每一項任務，班級的文藝活動因為有了你老師可以省不少心，在你的帶領下我們班的文藝活動出取得了可喜的成績。對于工作你做得無可挑剔，但作為一名中學生最主要的任務是學習，在這一點上你做得很不夠，雖然時常也會看到你勤奮學習的身影，但總是不能做到持之以恒，另外要注意提高學習效率。
6.你是個文靜乖巧的女孩。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心地聽講，默默地學習，認真地作業(yè)。作業(yè)本上那工整的字跡，宛如開出的花朵，在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。這些都是你的優(yōu)點。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧!
7.你是個聰明、可愛的小男孩。你知道嗎?每當你上課時專心聽講時;每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興。可是你為什么不能每一天、每一次都自覺地這樣做呢?聰明的你，一定知道今后怎么做了。加油!
8.你聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，總有同學來打你的“小報告”：說你愛調皮搗蛋。假如能常�？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好;努力吧!老師在關注著你的每一點進步，加油!
9.黃：你是個品行優(yōu)良的女孩，聽話懂事、誠實質樸。你有一個聰明的頭腦，文科成績比較好。但理科成績不是很理想。為師希望你，在初中階段中，注意分配好學習時間，文理各科全面發(fā)展，均衡提高，以提高自己的綜合成績。
10.子月，最喜歡你認真學習的模樣，上課認真聽講，下課也很愿意幫助其他同學。學習是一條漫長的道理，要走好這條路一定要勤奮努力，加油吧!
11.你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠扎實。望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。
12.你是一個文靜又懂事的男孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，能禮貌待人。學習上有自覺性。希望課堂上能積極舉手發(fā)言，聲音要宏亮些，膽子在大些，課后多和同學交流，相信你會更出色，加油!
13.你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個聽話的好女孩。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
14.葉：一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你能地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更出色;其次你遇事易沖動，以后為人處事要多動腦，善于約束自己。希望今后你能正視自己缺點，嚴格要求自己，力爭做個優(yōu)秀中學生。
15.樂樂，無論做什么事情都是第一個完成，有一句話叫欲速則不達，我想正是對你的一個寫照。老師希望你在學習方面不要太急躁，要靜下心學會認真檢查，這樣就不會出現太多的錯誤，期待你下次的成績有所突破，加油!
16.希望你踏實地學習，不屈不撓、勇往直前，在剩下的個日子里好好努力，交給自己一份滿意的答卷。
17.天淮，你是一個活潑好動的孩子，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，老師希望你在學習上多動腦思考，自覺學習，不落下任何一科，雖然，這次期中考試，數學進步很大老師也感到和欣慰，可是，看到你的語文成績，又為你擔心了，希望你能多用心，不落下任何一科，努力吧，孩子，老師看你后面的表現。加油!
18.孩子，你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。在學習中，有時會遇上暫時的困難，不要氣餒，對自己要有信心。只要不斷努力，你的成績會有很大的突破，老師和你一起努力，加油!
19.雅雯：由于你的刻苦努力，本學期你被評為"學習之星",成為同學們的榜樣。在寫繪方面，你一直表現不錯，在寫繪競賽中獲得一等獎，真棒哦!暑假的時候，你還是去學一學舞蹈吧，那樣的話會讓自己更加活潑可愛有氣質哦!敖雙英
20.佳慧，本學期最令老師開心的是你書寫有了很大進步，而且你也像往常一樣能做到上課積極回答問題。只是“偶爾”早上來得比較晚，“偶爾”不按時完成作業(yè)，希望以后沒有這些“偶爾”發(fā)生的事情了!加油!
三年級學生評語7
1、你是個有著強烈上進心的男孩，早自習時，你總是第一個自覺地拿起書本復習生字詞，從來不需要老師的提醒。你是個害羞的男孩，當老師表揚你時，你會抿起嘴巴輕輕的笑，卻從不驕傲。你是個善于自省的男孩，你沒有過多的夸耀自己的優(yōu)點，而是擺出了自己的缺點，馬虎，一次馬虎阻斷了你默寫連續(xù)滿分的記錄，這讓你懊惱不已。不要灰心，能及時發(fā)現自己的不足并勇于改正它，這便是你最大的優(yōu)點！
2、你待人隨和、誠懇。這學期，你的自主學習能力有較大的提高，每次記錄同學的吃飯情況都那么認真，同學們特別感謝你！但老師希望你能融入到班級中來，大膽發(fā)言，投入集體的懷抱吧，在集體中鍛煉、成長！
3、你是一個性格外向的男孩子，勞動時總是那么勤快，干起活來，不怕臟不怕累，每次大掃除總能看到你忙前忙后的身影，可見你在家里也常常幫助父母做家務吧！你發(fā)現沒有，只要認真，你的字就可以寫得漂亮，加油吧，你是一個聰明的學生！
4、你是一個可愛的小女孩，總是以笑臉對待大家，和同學們相處愉快，大家都很喜歡你。課上，你積極舉手發(fā)言，記得那次語文課，你將人物對白模仿得惟妙惟肖，贏得掌聲一片。作為衛(wèi)生委員，每次早來晚走，任勞任怨，深得同學們的認可！老師希望你以后做事再認真一點，一定會更加優(yōu)秀的。記住要多讀課外書，這會對你的學習大有幫助。
5、你是一個可愛聽話的小姑娘，做事踏實，會勞動，衛(wèi)生值日積極肯干，你負責的窗臺每天都干凈如新。這學期，你的學習主動性增強了，書寫比以前規(guī)范了許多，老師希望你以后寫作業(yè)再仔細一點，期待你下學期有更大的進步。
6、你是一個能給別人帶來快樂的孩子，老實憨厚的樣子讓同學們著實喜歡。每次看到你做操的樣子，老師知道你努力了，就是不協(xié)調，真讓老師擔心，希望你提高自己的生活能力。能把主要精力多放到學習上來就更好了，跟同學們共同進步，希望你加油，努力啊！
7、這學期你真的進步了一大截，上課愛舉手回答問題了，回家作業(yè)能主動完成了，這些進步是可以肯定的，但還有需要改進的地方，比如你遇事總是愛哭，這樣可不行啊，你是一個男孩子，凡是都要敢于面對，眼淚不會解決任何問題，用你的智慧、冷靜去化解困難吧，你一定是最棒的！
8、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？
9、你是個穩(wěn)重、踏實的孩子，你的每次回答問題，讓我感到你的才華橫溢，讓同學們感到驚異！讓我們重新審視了你，天馬行空般的豐富想象力，超贊！繼續(xù)努力，對自己再嚴格些，課上精神再集中些，會有更多的人為你點贊！
10、你是個穩(wěn)穩(wěn)當當，從不多言多語的女孩子，字寫得越來越漂亮，作文寫得越來越有文采，只是，老師感覺你還是少了些什么，想知道是什么嗎？是敢于展示自己的豪氣，希望你能大膽一些，更多地參與到同學們的活動中去，加油！
11、你有禮貌，愛勞動，做事迅速。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的孩子，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步！
12、記得你跟老師說過自己要進步，當時我夸獎你，你是那樣的興奮。盡管你的書寫速度還是有些慢，做事顯得拘謹，但是你有許多優(yōu)點：心地善良，誠實淳樸，你仍不失為一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
13、你積極參加體育鍛煉，在本學期的運動會中為班級爭得榮譽。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)完成不及時，字跡潦草，上課不專心聽講，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名更優(yōu)秀學生，老師期待著這一天。
14、看著你的變化，為你的進步欣喜，作文寫得好，內容具體，對生活有獨到的見解，《我學會了騎自行車》寫出了你熱愛生活，《父母的愛》寫出了你是一個孝順的孩子……這些進步都是值得表揚的，只是在自律方面做得還稍差些，課上有隨便說話的現象，完成作業(yè)也需要家長的督促，因此，老師希望你要在這些方面加以注意，鼓足學習的熱情，不斷向前進吧！
15、與生俱來的幽默細胞讓你成為班里的開心果，時時傳播著快樂的訊息；天性好動、小動作太多又讓你成為班里的小淘氣，常常讓老師著急。這學期因為自己的努力，老師看得出你是一個頭腦聰明、反應靈活、要求進步的孩子，只要嚴格要求自己，自覺遵守紀律，就一定會比現在有更大的進步！
16、你是個聰明又活潑的男孩子，從你的作文中，老師知道你是個跆拳道高手，真為你感到自豪！每天上語文課我都能聽到你與眾不同的發(fā)言。如果今后上課時不做小動作，不東張西望，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你！
17、你有一雙靈巧的手，能用粉筆畫出美麗的圖案。每個月，你總是用心設計不同風格的板報樣式，讓大家佩服不已。記得本學期每次出手抄報，你都積極參與，作品的質量很高。有一次你察覺到了老師的不開心，于是送給老師一張你親手制作的小卡片，這讓老師非常感動，感動于你的`細心和善良。我們的小天使改掉丟三落四的毛病，帶著你甜甜的微笑繼續(xù)前行，我們會在前方迎接更優(yōu)秀的你！
18、你是老師很喜歡的學生，善良、懂事、細心，我經�？匆娔愫屯瑢W們有說有笑，說明你人緣很好；你也是一個做事認真的女孩子，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體默默奉獻。老師覺得你是個可塑之才，因此對你的期望值很高，這學期被評為區(qū)級三好學生。今后爭取在各方面都更上一層樓，加油吧！
19、這一學期，你的組織協(xié)調能力明顯提高了，身為班長的你，認真、負責、踏實。班級，學校的每項工作順利完成，得益于你的有效指揮。看來，你已經把學習上那股認真的勁兒帶到了工作上，真棒！本學期被評為區(qū)級三好學生。老師覺得你是個可塑之才，因此對你的期望值很高，今后爭取在各方面都更上一層樓，加油吧！
20、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的堅強，勇敢，遇到什么情況都不怕。瞧你，這一學期進步多快！要是你能在大家面前大聲地講話，進步就更大了。加油吧，你是個很有潛力的學生！
21、斯文秀氣的你，寫得一手規(guī)范、雋秀的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，老師總是看了一遍又一遍。你是個遵守紀律、成績優(yōu)異的好孩子，作為紀律委員，你每天盡職盡責，得到大家的稱贊，還被同學評為校級三好學生！現在，老師和同學們正以更高的標準要求你，希望你“更上一層樓”！
22、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛(wèi)生時，你把地面掃得干干凈凈；寫作業(yè)時，你書寫工整，獨立完成；你是一個懂事的、會照顧弟弟的大姐姐，相信你一定會成為弟弟的榜樣，用你良好的行為習慣給他正確的引導哦！
23、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累，沖在前頭。但是，貪玩這個壞習慣總使你的成績上不去，假如你能丟掉這個壞習慣，再培養(yǎng)認真學習、認真聽講、按時完成作業(yè)的好習慣，那么，下一個學期的優(yōu)秀進步生，你就當之無愧了！努力爭取吧！
24、愛說愛笑、做事迅速是你的優(yōu)點，課間同學們都喜歡和你聊聊天、說說話，課上你總能率先完成老師布置的課堂練習，老師看在眼里，喜在心里。但是，做事迅速的人容易浮躁，老師希望你能更踏實一些，腳踏實地地完成每一件事，今后爭取在各方面都更上一層樓，加油吧！
25、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，它好像會說話，讓老師總想多看看你。這學期你的書寫工整了許多，做事速度也快了很多，如果課上精神再集中一些，課外閱讀再多一些，那么你將更加出色，更加完美！
26、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過，夸獎之余，老師還要提出希望：上課不要講“悄悄話”、開小差，要專心聽講，端正學習態(tài)度，那樣才是更出色的學生，你說對嗎？
27你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個知識點。作業(yè)本上，你那雋秀的字跡讓老師越看越喜歡。你是一個遵守紀律、成績優(yōu)異的好孩子，但，作為班干部，班里還有好多同學需要你的幫助，你知道嗎？希望你擔當起這份責任，和大家一起努力營造班級和諧的氛圍。
28、你有一雙靈巧的手，繪畫、制作、寫字樣樣行，令同學羨慕，令老師贊賞。每一次去實踐基地，你是那樣的興奮，只因為你熱愛科學、喜歡探索。用你的繪畫和作文記錄下你所熱愛的大自然與科學吧，這將是一份美好的回憶！但你一定要記�。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
29、永晴很好學，也很堅強，記得有一次你生病了，怕耽誤學習，一定要堅持聽完新課再回家休息，老師很感動，一為你端正的學習態(tài)度而感動，二為你不嬌氣、堅強的可貴品質而感動，不是每一位女生都能像你這般有勇氣，老師真心為你點贊！你真是太棒了！
30、在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力的心，你是個穩(wěn)重的孩子，做事井井有條。記得那次社團展示，聲音響亮，表情自然，深得大家的喜歡。無論做什么都勇敢一些，那你將是個更加出色的女孩！老師期待著課堂上經常聽到你甜美的聲音！
31、你真是老師的小助手，班級的好干部。教室衛(wèi)生的打掃，在你的帶領下，全班同學都養(yǎng)成愛護班級衛(wèi)生的好習慣；練習冊做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高。這學期，這是你一點一滴努力的結果，也是同學們給予你的最高榮譽，你還要再接再厲哦，去展示我們向三文明學生的風采吧！
32、你那雙明亮的眼睛里，盛滿熱情聰慧。上課時，你思維敏捷；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常常給老師一個意外的驚喜；如果你能提高生活能力，那你還有什么可挑剔的呢？在這方面多努力，相信你會更出色。
1、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師喜歡你上課專心聽講、勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題的次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
33、你是個盡責的小組長，每日的衛(wèi)生打掃，你儼然是個小指揮家，帶領同學們認真打掃教室衛(wèi)生；課堂上你聚精會神地聽講，認真地思考，真是同學們的好榜樣。學無止境，愿你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
34、你是個大氣的女孩，對于任何挑戰(zhàn)都能主動出擊。這個學期，你是衛(wèi)生小組長，每天早上穿梭于班里班外，老師看在眼里；班里幾個調皮的男生在你的引導下，“乖乖地”去做衛(wèi)生，老師喜在心里。這說明你的工作方法有一套，而且人緣好，大家愿你配合你的工作，這便是你的可貴之處。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著……
35、你是個有運動潛質的男孩，每次體育課上都看到你認真練習的身影。長跑既能鍛煉身體，又能增強耐力，這對你的成長很有幫助，健康的身體是做一切事情的首要條件，耐力是做好事情的必備品質。老師希望你能通過每天練習長跑，以飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中去，做一個全面發(fā)展的好學生！
36、老師一直記得你用十個小粘貼換取獎品，一支鉛筆時那激動、高興的神情，因為老師知道，你是一個非常想進步的學生，渴望得到大家的關注，希望老師常常表揚你�？墒强障胧菦]有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，貪玩和得過且過更是沒有用的。你想成為老師心目中的優(yōu)秀生嗎？你想為自己爭口氣嗎？你想讓大家對你刮目相看嗎？那么，你愿意從現在開始改變嗎？老師期待你的進步！
37、在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音細膩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到老師和同學的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著……
38、你是個很熱情的女孩，與同學關系融洽，這學期，你的朗讀有了很大的進步，書寫也比以前規(guī)范了很多。但是你常常粗心，作文里的標點符號，你總是落下它們，老師希望你再細心一點，不要忽視學習中的小細節(jié)。如果每天能堅持半個小時的課外閱讀，學習上就能獲得很大幫助，試試看吧！
39、你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；同學喜歡你，因為你是“好伙伴”。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你增添朝氣，那么你一定會更加討人喜歡嘍！
40、文靜的你，其實自尊心很強。老師交給的任務，總是力爭做到最好。這學期字寫得既規(guī)范又工整，衛(wèi)生值日主動找活干，真棒！如果課上積極大膽參與到交流討論中，主動舉手回答問題，一定會更棒！
41、你是個聰明、性格內向的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，說明你人緣很好。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
42、你是一個讓老師特別心疼的孩子，一天中同學們早早休息，玩耍，你還在那苦苦地學習，你知道老師多為你擔心！老師希望看到你在知識的海洋里暢游，更愿意看到文靜的你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。老師的愿望什么時候能實現？
43、老師想用穩(wěn)重夸獎你、你又太過穩(wěn)重！每次作業(yè)最后才能完成。老師想用聰明贊美你，你又不愿意動腦筋，每次遇到難題都不愿意思考，等老師幫你解答！你的生字本，練習冊上有太多不應該出現的錯誤。老師知道，你想努力，可是學習態(tài)度方法不對！阻礙了你向前進！希望你改學習態(tài)度，爭取更大進步！
44、你有禮貌，愛勞動，這學期你進步不小，經常幫助同學擦黑板、擦墻壁、掃地、擺桌椅，從來沒有怨言，提高了勞動的能力。老師真心想對你說，學習是一件需要不懈努力的事情，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，希望你能努力學習，堅持不懈，老師期待著你更大的進步！
45、你是個自尊心較強的小男孩，老師布置的任務，總是力爭做到最好，愿意得到老師的表揚，經過一個學期的努力，你進步了許多，老師也對你越來越有信心了，也希望你一定要勤奮起來，努力加油啊！老師期待著你的進步。
46、這一個學期，你在學習上，經過不懈的努力，有了不小的進步，回家能主動完成作業(yè)，端正了學習態(tài)度，雖然書寫速度很慢，但能獨立完成作業(yè)。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得大有進步。希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手發(fā)言，那么你的進步會更大。
47、你是個憨厚的孩子，能很好的和大家相處，大家喜歡你！忘不了你和同學們搬運體育器材時忙碌的身影；忘不了每次忘記寫作業(yè)時那慚愧的神情；忘不了你說話慢吞吞的聲音。老師希望不但看到你那可愛的神情，更能看到行動上的改變，期待你的進步！
三年級學生評語8
1.在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
2.你樸直豁達,積極樂群,同學一有什么困難,你馬上會想到去幫助。金凡添鉛筆沒了,你馬上遞了過去;老師要你幫忙,你跑得比誰都快!你是我們大家的好朋友。你知道你的缺點在哪兒嗎?你像那個下山的小猴子一樣,撿了西瓜就丟了芝麻!事情有四個方面,你會只想到三個;老師提出了問題,你只想到一點點就舉手了;下學期,試著讓自己考慮問題全面一些,好嗎?
3.生性活潑好動的你總時不時的給老師惹一點小“麻煩”。而這學期，“麻煩”越來越少。這說明你長大了，更懂事，也更能約束自己的行為了，老師為你的進步由衷地感到高興。不過現在，我覺得你的“麻煩”是學習還不踏實，許多知識沒有掌握牢固，如果你能把這個“麻煩”也克服掉那就太好了。
4.你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希望今后再接再厲，學習更上一層樓。
5.你是個機靈的孩子，對任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的決心。你知道的事情很多，但卻很難講得有條有理。列寧說過：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起�！比绻阆肴〉酶觾�(yōu)異的成績，那就對自己要求再嚴格一些，腳踏實地地走好每一步。
6.孩子，我想用“王者歸來”來形容你。雖然你個性內斂不張揚，但并不能掩飾你學習的勤奮和對知識把握的精準、牢固。你曾一度松懈和懶散，不過這學期卻一直踏實和用心。所以好成績自然屬于你。你是老師心目中最有潛力的孩子，希望你能保持住這份學習的動力，向更高的目標邁進！
7.你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業(yè)，字跡工整。如今的你更加懂事了，對身邊的人和事也越來越關心。如果上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋，從心底做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你！
8.你越來越聽話懂事了，這學期表現令人信任和放心。你熱愛學習，認真完成每一項作業(yè)。你追求上進，骨子里有一股不服輸的勁兒。更讓人高興的是你與同學相處得越來越融洽，身邊的人也越加地喜歡你。老師相信你下學期會有更大的進步。
9.做手工小制作的時候,你很文靜,你的作品讓人贊嘆!玩游戲的時候,你很投入,小朋友們都是你的追隨者!寫作業(yè)的時候,你很擔心,總覺得自己是錯的,總認為別人的是對的,于是,漸漸有了抄襲別人作業(yè)的習慣。你也知道,這樣不好的,對嗎?做任何事情都一樣,只要你專心,有自己的想法,你的學習也會像你的小制作一樣出色!
10.許多老師都表揚你聰明，但勤奮可以彌補聰明的不足，而聰明卻無法彌補懶惰的缺陷。勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證�！疤觳旁谟诜e累，聰明在于勤奮�！背晒偸蔷祛櫱趭^的人，如果你總覺得自己成績不太理想，說明你還得努力哦！
11.你被評為全能學生,恭喜你了!這說明你各方面表現都不錯。但在老師心目中,你還缺少一樣:溝通、表演、笑的本領。比如你的英語口語成績不如筆試,Sophia說你很少開口說話。你上課的發(fā)言數量也不多,是嗎?而且你還很深沉,老師不�？吹侥阈�。這也是一個缺點哦。想想在下一學期,你怎么改正自己的缺點吧!加油!
12.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
13.我很佩服你的多才多藝,你出的黑板報為我們班爭得了第一,下學期如果你能當上宣傳委員,你肯定能成為優(yōu)秀班干部。但優(yōu)秀班干部還有很多條件,學習認真是第一要素。你能做到嗎?
14.獨特的思維角度和富有創(chuàng)造力的發(fā)現曾經為你賺得了不少掌聲，但現在卻令你吃盡了“苦頭”。不是嗎？對作文題的狹隘理解，總讓你失分慘重�；卮饐栴}抓不住要點，讓聽者匪夷所思。好在你一直都很自信，沒有放棄。相信總有一天，你的創(chuàng)造力會成為你肩上的翅膀，帶你飛向無人能企及的領地。
15.首先恭喜你當上了夢寐以求的班長，這可是你幾年的執(zhí)著和努力換得的，真是來之不易。所以你更要珍惜這份勞動成果。不過，成績和榮譽永遠只屬于過去，未來的道路還很漫長，競爭也會更加激烈和殘酷，而機會永遠只屬于有準備的人，所以，成長之路不能驕傲自滿，更不能逃避放棄。加油！
16.你總能帶給我們一些讓人驚喜的改變：落落大方地和身邊的人交談，敢于走上講臺發(fā)表自己的見解，在體育場奮力的奔跑或者努力地學習跆拳道，你還和細心交了好朋友。所以，小個子的你卻在我們心目中顯得越來越強大。但愿你的付出能得到理想的收獲，你的勤奮能實現心中每一個美好的愿望！
17.你是個很有潛力的孩子，只要一努力，學習就會隨之進步。但是這學期，懶惰和隨意似乎天天陪伴著你，讓你總不能靜下心來好好學習。你現在的成績并不能代表你的能力，因為你沒有去辛勤耕耘。老師希望你快快懂事起來，加油把學習趕上去，你看看身邊的孩子，他們都開始發(fā)奮努力了，可別讓他們把你甩在身后喲！
18.你發(fā)明了好多游戲:比如夢幻西游、男女大戰(zhàn)、在濕地上滑冰等等,你是最好的游戲領導者。但全能陽光少年和優(yōu)秀班干部的條件里沒有玩游戲一條,是嗎?你的腦子轉得很快,但考慮問題不夠全面。你要花更多的時間整理你學到的知識,并將它踏踏實實地用出來。還像陳老師一年級時跟你說過的:你別“君子動口不動手”呀!
19.曾經的挫折并沒有阻止你的進步和努力。你默默無語的認真學習，沉靜中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)本總讓人感受到你追求完美的執(zhí)著。如果平時你能多思、多問、多說，遇到問題要敢于同老師探討，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
20.毫無疑問，有很多人羨慕你在書法上取得的優(yōu)異成績。我們總是期盼你能在課堂上展示自己更多的才情，那絕不僅僅是一幅令人驚嘆的書法作品，或者試卷上引人注目的分數。要知道“多思則明；多學則精；多問則博�！毕Ｍ聦W期你能有所突破，積累更多更廣的知識，使自己成為更加優(yōu)秀的孩子。
21.你是一個對什么事情都認真的人。學習上的認真人們最欣賞,這是你成功的前提和保證。這個你一定要堅持下去。不過,有些事情的過分認真就變成了計較,認死理。這會讓你看不清楚很多東西,聽不進去別人的話,會讓自己很生氣。這點,你要改改!
22.你是那么地熱愛學習,你幾乎不休息,課間、飯前、飯后,無時無刻,你都在讀書,做作業(yè)!我看全班就數你學習的時間最長了!但你是不是沒有玩的時間了呢?不是的,你無時無刻不在玩,上課,做作業(yè),甚至吃飯也在玩!老師希望你能把時間安排地合理些,學習的時候非常認真地學,把時間擠出來,爽爽快快地玩!這樣是不是能更開心些呢?
23.你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！
24.你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
25.“不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂章�！焙⒆�，什么時候開始，原來那個積極向上，勤奮不止的你變得更加沉默和隨意？要知道，想得到大家的贊賞，首先你得多多地展示自己！但愿你重拾自信，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。
26.我們喜歡聽到你上課精彩的發(fā)言，但是卻不愿意受到閑談的打擾；我們欣賞你活躍的思維，更希望你學會聆聽別人的見解；我們佩服你反應敏捷，更愿意看到你成效完美。列寧說過：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。”孩子，用這句話鞭策自己吧！
27.你是老師的驕傲：平時，你認真書寫，所以你作業(yè)總能得到“紅五星”；你認真聽講，所以你能迅速掌握課堂上所學的知識；你平時善于積累，所以你總能考出理想的成績。在家里，媽媽對你要求非常嚴格，讓你鞏固了知識。雖然在作文中，你曾流露出對媽媽太過嚴厲的質疑，但你并沒有任何怨氣，因為你清楚，這才是真正的好媽媽。加油，相信你會創(chuàng)造更多的奇跡！
28.你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
29.世上有三種聰明的人,一種是本身挺聰明,卻不愿把它充分展示出來的人。一種是本來不是特別聰明,但能把自己的部分的聰明充分地展示出來讓為覺得他很聰明的人。還有一種是本身十分聰明,也能充分地把自己的聰明才智展示出來的人。你覺得你屬于哪一種呢?我覺得你可能屬于第一種。你很聰明,稍微認真了一下,英語一下子從合格跳到優(yōu)秀。但你并不很喜歡在每件事情上展示你的聰明,脾氣一上來,你可不管三七二十一。第一種聰明的人怎么樣才能變成第三種呢?請你虛心地接受父母、老師、同學們的意見吧!
30.你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
31.這學期你最讓老師心疼了,我為什么看不大到你開懷的笑容了呢?原來的你認為自己是班里最棒的,現在可能覺得自己學得挺累,但效果沒那么好,是嗎?郭錦燁,像每學期開學時陳老師說的一樣,忘了以前,下一學期,我們再從頭開始,不懂就問,踏踏實實地把學習進行到底,好嗎?
32.你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
33.想到你,老師馬上想到了一個詞:靈活!你有靈活的思維,眼珠子骨碌碌一轉,答案馬上有了。你有靈活的身姿,旱冰鞋一蹬,如飛地沖了出去,同學們都羨慕地看著你。你還有靈活地嘴巴,你總有說不完的話,下課說,上課也說;有時候,連你的成績會被你的嘴巴“吃”掉!是不是?繼續(xù)你靈活的思維和靈活的身姿,但請管管你過分靈活的嘴巴,好嗎?
34.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
35.你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
36.你是一個活潑、開朗、好動的孩子。你很有上進心，老師喜歡看到你課堂上學習知識的專注神情，可是偶爾的懶惰和粗心卻成了你學習道路上的絆腳石。如果平時你能在細心一點，勤奮一些，聰明的你一定能夠取得優(yōu)異的成績。最后老師還得提醒你：一定要認真完成暑假作業(yè)哦！
37.這學期，你雖然看上去默默無聞，但內心卻一直在努力。你是個很有上進心的孩子，不甘落后，可是偶爾的粗心總會讓你學習起來不那么順利。那就從現在開始，做一個細心的孩子吧，寫作業(yè)的時候既要周密思考，又要處處小心。我相信，只要你付出勤奮，就一定會有所收獲。
38.老師一直相信,慢慢來,泓宇一定會越來越好的!果然,這學期,你在數學上的表現讓陳老師欣喜若狂。當老師提出一個問題,班級里的小手一只一只地舉起來,你在思考著,不一會兒,你的手也舉起來了,雖然是有些縮在那兒的,但這個時候,老師真是開心極了!你通過努力思考,你想到了,你學會了!甚至有些題目,你會很快地把答案嚷出來:“這個很簡單……”。是呀,泓宇,學習本來不像你想象地那么難,只要你投入地學習了,投入地思考了,你就會成功!下學期,陳老師要看見你在數學課中高高地舉起手,要看見你在英語作業(yè)上的五角星,要看到你漂亮的作文……慢慢來,你行的!
39.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
40.你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。
41.做作業(yè)快是你最大的優(yōu)點,這說明你很有責任心,今天的事情不拖到明天。但你似乎太著急了,為了快點完成作業(yè),有時作業(yè)上空著沒做就交給老師了!這樣行嗎?知真,你長大了,你要對自己的學習負責,自己的作業(yè)自己記住,自己檢查,自己改正!你一定能做到的!
42.孩子，讀書有三到：心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？如果學習時你注意了這些，成功一定會與你緊緊握手。這學期，你一直在默默努力。悟出方法，你會更容易地走上進步的階梯。
43.除了學習外,你的腦子里還有好多你這個年齡所不該有的想法。這讓你的學習分心了。學生的任務最重要的任務是學習與鍛煉身體,你要將你的注意力都放在學習上。功夫不負有心人,花更多的時間去思考,你會進步的!
44.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
45.這學期,你跟你的好朋友李青燦一樣,在比賽誰進步得多!陳老師再也沒看到作業(yè)沒完成的你了,而是看到每次考試都能九十分以上的你了,老師真開心!你開心嗎?柔伊,你來排排隊吧,語文、數學、英語,哪個最好?是英語,對嗎?總結一下你是怎么來學習英語的吧,然后,再把學習英語的經驗用在學習語文、數學上,你的進步會更大的!
46.我們這個大家庭都因為你而倍感溫暖，因為你總是用你最認真的態(tài)度對待老師交給你工作；你總能在課堂一展你獨特的見解；你活潑又不散漫，天真而又穩(wěn)重。因為這種種的優(yōu)點，成功自然青睞于你。我們都想真心的祝福你，一如既往，堅持不懈，全面發(fā)展自己。
47.你現在的作業(yè)干凈又整齊，字跡也越來越清秀，回想起從前的你，真是判若兩人。你做事認真，責任心強，關心集體，愛勞動，尤其喜歡做老師的小助手。盡管學習成績還不太理想，但我看到你似乎已經找到開啟知識大門的鑰匙，那就是勤奮刻苦，永不放棄！
48.你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
49.你有一種女孩子少見的幽默感,讓老師很羨慕!你又有女孩子常見的乖巧,讓老師很欣賞!在學習上,你挺努力的,但也有松懈的時候;堅持不懈很難,但我們要試試,好嗎?
50.升上三年級，老師感到你長大了，更懂事了。作業(yè)能按時完成，書寫比較工整。但不知道從什么時候開始，粗心與你交上了朋友，作業(yè)中總是犯一些讓人不可理解的小錯誤。老師得送你一句話：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。學知識精神要專注，態(tài)度要謙虛，思維要活躍，回答要精準。趕快克服掉“小粗心”，你才會收獲更大的進步！
三年級學生評語9
1、 蘇淑儀：經過一年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，雖然期中考試有些波動，但能很快調整自己的學習狀態(tài)，這點還不錯，初三新的學習生活即將在你面前展開，老師希望你能駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達理想的彼岸。呂老師送你兩句話：“不要被安逸的生活所迷惑，忘了趕路。”“學習就像一艘大海上的航船，不進則退�！�
2、 你尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退。常常為班級做事，愛勞動，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心。希望能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。自信+努力，你一定會做到的！
3、 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
4、 你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現在更出色！
5、 你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的！還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模！
6、 在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點，讓老師感到高興。
7、 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！
8、 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！
9、 你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。
10、 一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！
11、 你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。
12、 “是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒�！蹦闶且粋�前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。
13、 你有良好的心理素質，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
14、 這學年即將過去了，因為你不斷進取，勤學苦練，所以，你的成績一次比一次優(yōu)秀。相信新學期的你會百尺竿頭，更進一步。
15、 你是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。
16、 你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。你能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。同學們對班委進行民主評議時，你受到的贊揚最多。真棒！老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學習與工作中，你會發(fā)展得更好。
17、 你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步，你已經是老師心目中的好孩子。老師期待著，明天的你會更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌！
18、 你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題。你的作業(yè)總是令老師很滿意。自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。
19、 你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現都不錯，是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
20、 繼續(xù)發(fā)揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛！家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福！
21、 在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明！
22、 你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
23、 你活潑可愛，積極進取，學習上充滿斗志，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，你的付出，贏得了同學們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進一步。
24、 誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優(yōu)的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
25、 你的智力因素是一流的，開學不久你就成了全年級的數學尖子。你的自尊心很強，這本來會助你成功的，可往往卻事與愿違，恰恰因這而犯錯。暑假建議你去釣釣魚（經父母同意），讓你暴烈的性格有所改變。老師可不忍心出了社會的你，處事還如此魯莽！你要知道，非智力因素在一個人的成長過程所起的作用，并不亞于智力因素。相信克服了這一缺點的你，將是社會不可多得的人才��！清華、北大的門為你開著，為什么還不“快快打點行裝上路呢”！老師同學將試目以待！
26、 你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
27、 你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。
28、 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？
29、 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！
30、 “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久。
三年級學生評語10
1、誠實、熱情，尊敬師長，關心集體是你最突出的優(yōu)點。同時，你是一個很老實的學生，其他方面表現很好，就是學習要再加把勁，希望你再接再厲！
2、在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記�。簩W無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
3、你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互
4、你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學們聽。平時，你關心集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。
5、困難于強者是鋪路石，于弱者是絆腳石。相信你會做生活的強者，你會努力做得更好，是嗎？
6、沒有人會懷疑你對學習的認真，你總是孜孜不倦得埋頭學習、抄寫、或許是你的學習方法有所欠缺，致使你的學習成績無多大進步，想信只要努力了，一定會有所收獲的。
7、楊志文你是一個文靜的男孩，積極參加體育訓練，上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
8、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興�。≈绬幔禾觳懦鲇谇趭^
9、你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希望今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
10、在老師眼里，你是一個文靜的男孩。其實，你活潑、好動。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正、清楚。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
11、助，學習中較認真，但思維反映不快，有疑難的問題不能靈活解決，學習成績不太理想。希你認真細心些，努力提高成績。
12、與其仰視高山，為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風光，真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。
13、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
14、這學期你改變了許多，喜歡獨自一個人去玩，有時甚至逃課，這一點不好，你一向是一個遵守紀律，熱愛勞動的學生，希望你能始終如一。
15、你尊敬老師，團結同學，積極學校各項活動，上課能專心聽講，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
16、想到你，浮現在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。
17、在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講，作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動，樂于助人，關心集體。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
18、翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現在人們眼前，閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。平時，你關心同學，熱愛集體。只是，作為一名班干部，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師送你一句話：學無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。
19、該生在校上課認真聽課，作業(yè)獨立完成，尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現能力，學業(yè)成績較好，望今后再接再勵，爭取更好的成績。
20、你的座右銘是 時間就是金錢。 是不是感覺到了自己平時太不珍惜時間，或者是單位時間內的效率太低？希望你能抓住初中的最后一年，努力學習，更上一層樓。
21、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
22、如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
23、你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。
24、在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
25、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
26、在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔心。在新的學年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。
27、你是一個活潑可愛的男孩，見到老師、同學，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講，積極參與課堂討論。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現的出色一些，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生。
28、你是一個比較聰明的男孩，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，但上課不能專心聽講，作業(yè)也不能按時完成，老師希望你要認真，爭取更好的成績。
29、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，你的成績肯定會更出色。
30、劉東福你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
31、你是一個性格內向的孩子，學習認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，上課舉手不積極。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
32、在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。
33、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
34、你是一個很安靜的小男孩。你總是默默地學習，默默地寫作業(yè)，字跡端正。平時你對老師有禮貌，和同學友好相處，勞動積極。老師很喜歡你。如果上課你再積極點，那就更好了！
35、你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
36、你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
37、你是一個文靜、內向懂事的孩子，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。
38、楊磊在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，只要努力，相信你能行。
三年級學生評語11
1、李倩：你性格隨和，與同學友愛相處，學習態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
2、季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、認真、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅！
3、張超：你是一個擁有聰明頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結。聰明的人應該使自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發(fā)展，對你日后有數不盡的好處。
4、葉青：你性格比較好動、活躍。但因為你過分的好動，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎？老師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的！
5、汪發(fā)盛：你在各方面要表現出跟其他同學一樣的速度，老師才不會經常為你擔心。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習慣形成的那刻！
6、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，善良、誠實，是同學們的好朋友。你愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境。老師最欣賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信。
7、陸韓飛：打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)現你是一個聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣，這可是學習的大忌�。『迷谀銜灾吕砑皶r，老師已漸漸看到了你的進步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的！
8、該同學學習態(tài)度端正，自本學期以來，在課堂上認真聽講，勤于思考，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)認真，成績提高很快，受到各科老師的好評，課外積極閱讀一些有益的書籍，遵守紀律，尊敬老師，與同學相處融洽，關心集體，熱愛勞動。在本學期被光榮地評為“三好學生”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學年取得更大的進步。
9、趙鑫：你的接受能力較強，學習上有正確的態(tài)度。生活中能與同學友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈粗心常會成為你后悔的主要原因。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭！
10、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
三年級學生評語12
1. 該生思維靈活，具有較強的理解能力。具有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現優(yōu)秀。曾獲得“三好學生”榮譽，并被評為“優(yōu)秀學生”。他的作品《擦掉“三八線”》獲得小記者佳作一等獎。要提高自己的克制能力，也要認真對待自己做的每件事。認真的態(tài)度，勤奮地工作，才能逐步走向成功。
2. 周志軍該生能嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。熱愛勞動，做事實實在在。為人忠厚老實，與他人能友好相處，師生關系和諧。在學習上，希望能更加嚴格要求自己，取得理想成績。
3. 你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁!
4. 該生做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學習時間。
5. 該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，樂于助人，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，能幫助學習有困難的同學。是一位合格的具有較素質的好學生。
6. 該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己。集體榮譽感強，勞動積極肯干。尊敬師長，為人誠懇，團結同學，會待人接物，會處理人際關系。積極參加勞動。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生。
7. 你是班中的一名優(yōu)秀干部，敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學團結向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣�？赡阌幸粋�“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
8. 你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
9. 你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
10. 你積極參加各項活動，愿意為班級爭光，愿意為同學服務，運動賽場上有你的身影。但你有時的確太調皮了，做事很不穩(wěn)當，以至于同學們對你失去信任。如果想做一名合格的班干部，必須以身作則，大家才能信服你。
11. 你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你�？赡阖澩娌粚W習，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。
12. 在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
13. 你是一名非常天真的孩子，老師很喜歡你。在勞動中你表現得很積極，還能主動參加班級“服務小隊”的活動。寫作業(yè)再也不像從前那樣磨蹭了，只是本簿保持不好，不能不說是一種遺憾。你也很淘氣，所以咱們班多次與紅旗班失之交臂。作為這個集體的一員，你不感到遺憾嗎?多希望你能克服紀律不好的毛病，快快樂樂的在這個集體學習生活啊!你對自己有信心嗎?
14. 開學初，你給老師一個很大的驚喜。無論做什么事都是一副很認真的樣子預習很充分，上課認真聽講，作業(yè)完成的質量也很高。老師欣慰地想遇凱真的長大了!可漸漸地你以前的老毛病又犯了，開始淘氣不遵守紀律學習上也比較貪玩。知道嗎，看到這樣的你老師有多么失望啊!相信新學期你一定不會再讓老師失望了，對嗎?
15. 你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。可不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友!你說是嗎?
三年級學生評語13
你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！
你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。
你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積
極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。 你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。
三年級學生評語14
1、孫旭杰：其實，你知道嗎？老師很欣賞你的聰慧。當你眨巴著雙眼時，老師看到的是一對會說話的眼神兒；當你和老師說話時，讓老師明白的是你有著一股好強的韌勁。你是個不服輸的孩子，但背后一定少不了血汗的付出，你說是嗎？
2、如今我也真不知道該如何來對你評價，說得難聽點話，你是“無賴”，我是“傻瓜”。你能否捫心自問，這么長時間來你究竟學到了什么，我為你而感到后悔，當初不該讓你來。我再鄭重對你申明、今后的路得靠自己去拼搏，如果你不為自己的所作所為反醒的話，你將后悔莫及！
3、剛開學那段時間，我對你的印象不是很好，我覺得你有一點怪怪的，但是通過一個學期的學習，發(fā)覺你是一個多才多藝的同學，學習成績很拔尖，體育項目、文藝表現樣樣能行；學習任務清楚，目的明確，上課很專心，最后我想給你提出一點小小的希望，你是一個非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路，你應該還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上人。新年大吉，青春常駐！
4、該學生善于處理人際關系，對工作認真負責，有領導、組織管理的能力。學習目的明確，學習能力強，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學生，曾經也被評為一次區(qū)三好學生。相信她以后會做的更好。
5、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，所以，你的成績有了很大的進步。你不追求享受、只追求方方面面的進步，品德也越來越好，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵。
6、曹馳：你誠實，善良，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關心，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。如果你能自信一些，在課堂上積極思考，大膽地表達自己的觀點，閱讀能力和語言表達能力一定會有很大的提高。
7、丁偉你聰明過人，在數學方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦，是個非常要強的孩子。希望你努力改掉愛玩愛鬧的壞習慣，把更多的心思用到學習上。相信自信的你一定會更加出類拔萃！
8、張虎：你誠實守紀，是個聽話的男孩。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。課后能按時完成老師布置的作業(yè)。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
9、仇善你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來。可不知什么時候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。唉，多可惜呀！想知道這“壞朋友”是誰嗎？它就是“馬虎、粗心”！不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎？
10、黃群：一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明的孩子。這學期你的學習自覺性有所提高，成績也有了進步。希望你不要自滿，克服畏難情緒，繼續(xù)刻苦學習，端正作業(yè)字跡，提高寫作水平，爭取更大的進步。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧！
三年級學生評語15
1.斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學生。你當班干已經一個學期了，真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
2.你勤學好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上經�？悄愕膬�(yōu)秀作品。你能認真完成作業(yè)，大量閱讀，知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點，對同學之間的矛盾多些忍耐與謙讓，發(fā)生矛盾時能客觀點，老師和同學會更以你為榮。
3.你對同學寬厚、謙讓，關心集體，樂于為班級服務，值日工作認真負責。這學期，我欣喜地看到你學習上有了較大的進步。其實，你可以比現在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠專心，課外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。
4.你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好課堂和平時時間，多讀有益的書籍，學習更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?
5.你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收�？汕f不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學得最好，但可以學得更好，比別人好，比昨天的自己好�！皶綗o路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。
6.你尊敬老師，與同學們和睦相處，學習上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
7.在同學和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列�？墒巧眢w素質較差，以后一定要加強身體素質的培養(yǎng)�，F在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。
8.你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學你都是非常的有禮貌。在學習上你有投入過，可能是小學基礎和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。
9.你呀，其實應該比現在做得更好。但可惜的是，你由于只側重數學，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。
10.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。我最高興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。
11.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，學習上再自信點，做一名優(yōu)秀的小學生。
12.父母給了你一個聰明的腦袋，你本應是一個好學自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。
13.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你誠實，喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，沒有按時完成作業(yè)，及時復習造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動地學習，你會有進步的。我對你有信心。
14.你是一個很讓老師無奈的學生，你的計算機“技術超群”，但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機領域沖浪的夢想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會越來越遠。學期末，我的確見你認真了些，但我擔心會否是“三日打魚，四日曬網”，望你多一點恒心與毅力。
15.你是一個機靈活潑的孩子，動手能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，作業(yè)能按時認真完成。但是，學習不能滿足于應付，得主動地獲取知識。老師希望你在學習上要不斷進取，爭取更大的進步。
16.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師。你能按時完成作業(yè)，學習紀律性較強。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學老師之間的交流，對你學習和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開自己的心扉，真誠接受老師和同學，使自己能快樂成長。
17.邵田雷：你注重自己的學習，有正確的學習態(tài)度，學習比較用功。雖然你平時有點靦腆，但你有良好的身體素質，學校運動會上取得了兩個第一的好成績。要是在學習上你能夠做到多問、多思、博聞強記，那就一定能走在別人之前。
18.李倩：你性格隨和，與同學友愛相處，學習態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
19.季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、認真、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
20.張超：你是一個擁有聰明頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結。聰明的人應該使自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發(fā)展，對你日后有數不盡的好處。
21.葉青：你性格比較好動、活躍。但因為你過分的好動，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!
22.汪發(fā)盛：你在各方面要表現出跟其他同學一樣的速度，老師才不會經常為你擔心。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習慣形成的那刻!
23.你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，善良、誠實，是同學們的好朋友。你愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境。老師最欣賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信。但同時你身上也存在著很多不足的地方，對待學
24.陸韓飛：打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)現你是一個聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣，這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理及時，老師已漸漸看到了你的進步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的!
25.該同學學習態(tài)度端正，自本學期以來，在課堂上認真聽講，勤于思考，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)認真，成績提高很快，受到各科老師的好評，課外積極閱讀一些有益的書籍，遵守紀律，尊敬老師，與同學相處融洽，關心集體，熱愛勞動。在本學期被光榮地評為“三好學生”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學年取得更大的進步。
26.趙鑫：你的接受能力較強，學習上有正確的態(tài)度。生活中能與同學友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈粗心常會成為你后悔的主要原因。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭!
27.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
28.踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話、學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
29.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。
30.你是老師眼里的好學生，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些，一定會前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。
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