珍貴的評(píng)語(yǔ)的卡耐基人性的弱點(diǎn)故事
【卡耐基名言】
贊美是構(gòu)成自信的重要元素，一個(gè)自信的人往往是因?yàn)樗鞣藙e人的眼光。我們總會(huì)因?yàn)榈玫搅藙e人的認(rèn)可或贊美而變得信心滿滿，潮氣蓬勃。
【人性的弱點(diǎn)里的'經(jīng)典故事】
馬克·愛(ài)克朗德是三年級(jí)一班的學(xué)生，而瑪麗正是他的老師。班上有34個(gè)學(xué)生，她們活潑可愛(ài)，而馬克又是百里挑一的。他總是衣著整潔，總是樂(lè)呵呵的，偶爾來(lái)一下惡作劇，也能令人愉快。
馬克上課時(shí)總愛(ài)講話，瑪麗不得不再三提醒他：未經(jīng)過(guò)老師允許而講話是不對(duì)的。每次瑪麗指正他的錯(cuò)誤時(shí)，他總是真誠(chéng)地對(duì)瑪麗說(shuō)：“謝謝您的指正，姐姐！”一開始聽(tīng)到這樣的話，瑪麗不知所措，但不久瑪麗就習(xí)以為常了，而且一天要聽(tīng)好幾次這樣的話。
一天上午，馬克上課時(shí)又講話。這一次，瑪麗真的很生氣，瑪麗犯了一個(gè)新教師易犯的錯(cuò)誤�，旣惖闪怂粯樱淅涞卣f(shuō)：“你再說(shuō)一個(gè)字，我就把你的嘴封起來(lái)！”
不到10分鐘，班上的察克叫到：“老師，馬克又講話了�！爆旣惒](méi)有讓誰(shuí)來(lái)監(jiān)督馬克，但既然瑪麗已宣布要懲罰他，瑪麗不得不遵守諾言�，旣愖叩浇套狼埃瑥娜莸睦_抽屜，取出一卷膠帶�，旣惗挍](méi)說(shuō)，走到馬克桌前，撕下兩條膠帶，將他的嘴封住，然后，返回講臺(tái)。
瑪麗掃了下馬客，看他怎么樣，他也像瑪麗眨眼。這下可把他制住了，瑪麗忍不住笑了�，旣愖叩今R克身邊，替他撕下膠帶，無(wú)可奈何地聳了聳肩。這時(shí)，全班同學(xué)歡呼起來(lái)。馬克開口說(shuō)的第一句話是：“謝謝您的指正，姐姐！”
那年年底，瑪麗被安排教初中數(shù)學(xué)。過(guò)了幾年，馬克又恰分在瑪麗的班里。他比以前更英俊、更彬彬有禮。九年級(jí)的他，已不再像三年級(jí)時(shí)那樣愛(ài)上課說(shuō)話了，而是認(rèn)真聽(tīng)瑪麗講“新數(shù)學(xué)”。
有一個(gè)星期五，瑪麗發(fā)覺(jué)事情有點(diǎn)不對(duì)頭，一個(gè)星期以來(lái)，同學(xué)們似乎在為什么事情鬧別扭，并在相互抵觸�，旣愊耄仨毥Y(jié)束這種不正常情況，使大家重新團(tuán)結(jié)起來(lái)。放學(xué)前，瑪麗讓學(xué)生們將班上同學(xué)的名字寫在紙上，想一想每個(gè)同學(xué)的最大優(yōu)點(diǎn)，填在名字的后面。他們寫完后都將紙交給了瑪麗，然后離開了教室。馬克走到瑪麗面前說(shuō)：“謝謝您教我功課，姐姐！祝您周末愉快。”
星期六休息那一天，瑪麗講班上學(xué)生的名字寫在紙上。然后，分別抄上學(xué)生們給每一個(gè)同學(xué)寫的優(yōu)點(diǎn)。星期一上課前，瑪麗將評(píng)語(yǔ)發(fā)到學(xué)生們手中。不一會(huì)兒，班上的一張張小臉如花兒開放般地笑了�！罢娴膯�？”瑪麗聽(tīng)見(jiàn)有人小聲說(shuō)：“我從來(lái)不知道別人會(huì)認(rèn)為我那么好！”“原來(lái)同學(xué)們那樣喜歡我！”看得出來(lái)，這特殊的評(píng)語(yǔ)使每個(gè)人都感到出乎意料。
后來(lái)，再也沒(méi)有人提起過(guò)那些評(píng)語(yǔ)，他們課后是否談?wù)撨@件事、是否與他們的父母談起過(guò)這件事，瑪麗無(wú)從知曉。其實(shí)，對(duì)瑪麗來(lái)說(shuō)，這無(wú)關(guān)緊要。重要的是，這樣做達(dá)到了目的。
【人性感悟】
無(wú)論如何，被人肯定和贊賞，總是一件令人高興的事，不要吝舍你的贊揚(yáng)，尤其是對(duì)孩子，或許你一個(gè)肯定的目光，一個(gè)贊許的微笑會(huì)改變他的一生。
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