最好的成長就是直面負能量
我讀小學(xué)的時候,我們縣城還沒有輔導(dǎo)班,每到寒暑假,除了學(xué)校布置的作業(yè),我爸還會給我布置作業(yè),通常是一天寫一篇作文。我寫過頭三篇之后,就什么也寫不出來了,于是冥思苦想,東拼西湊,拿給老爸看時,他會說:“前面兩篇還能看,后面就越來越差勁了。”他有時候去朋友家做客,回來后就對我說:“我今天看了××的作業(yè),人家比你小兩歲,能力卻夠你學(xué)兩年的。”我自然很不服氣,心里憋了一股勁兒,想扭轉(zhuǎn)這種評價。三年級的時候,在全校作文競賽中我拿了一等獎,這個消息我并沒有給家人說,而是把得獎的那篇作文重新抄在作業(yè)本上,故意忘在我爸看得見的地方,然后背著書包上學(xué)去了。放學(xué)回來后,我發(fā)現(xiàn)作文后面被我爸批了四個字:一塌糊涂。
今天,我和朋友圈的人聊起各自小時候的故事時,他們會覺得我老爸很過分,因為他們從小到大在家聽到的都是表揚和鼓勵,很少被家長嚴厲地批評。在他們看來,我爸帶給我的都是負能量。而他們不理解的是,我爸一直對我有太高的期許,愛深責(zé)切,才提出近乎苛刻的要求。我對他們說:“如果沒有那些負能量,恐怕今天我就沒有機會和你們坐在一起聊天。假如你們不是從小在北京長大,不是在人大附中、北京八中這些學(xué)校讀書,而是像我一樣,在小縣城長大,在連一所實驗室都沒有的中學(xué)讀書的話,沒有負能量激發(fā)你,你就不可能走得出來。”
那些和我在同樣的環(huán)境中成長起來的人,時至今日仍有不甘心過一種庸碌的生活者,屢遭挫敗仍對未來抱有極大信心者,顛沛流離仍對理想抱有熱情與期望者,他們沒有一個是在正能量的庇護下長大的;相反,他們都是在負能量的激發(fā)下長大的。
正能量的關(guān)懷適合坦途的賞花者,而負能量的刺激適合絕壁的攀登者。假如我想要正能量關(guān)懷下的成長模式,也許出生在美國會好一點。不過,如果投胎時有模式可選擇,我很可能仍然會選擇出生在中國,而且是普通家庭,和現(xiàn)在一樣。這大概就像玩《實況足球》時總有人會選中國隊一樣——他偏偏喜歡努力模式。
我所在的高中學(xué)制平均四年,因為有很多人復(fù)讀,有些人還復(fù)讀了不止一年。復(fù)讀班我們叫作高四。每當(dāng)高四開學(xué)的第一天,班主任就會對大家說:“沒有讀過高四的高中,是不完整的高中;沒有讀過高四的人生,是有缺憾的人生。”我有一個同學(xué),心氣太高,非清華、北大不讀,當(dāng)年也黯然折戟,讀了高四,其間不得不忍受周圍各種負能量的聲音:“一直都說他成績好,結(jié)果別人都考上大學(xué)了也沒見他考上。”“清華不是那么好考的,以為自己有點小聰明就敢報清華了?”他高四之后去了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué),之后在美國攻讀博士學(xué)位,想來早已不再把清華、北大太當(dāng)一回事了,而老家的那些人,到今天仍然將清華、北大奉為一種傳說。
每一個從負能量包圍圈中成功脫逃的人,其間忍受的辛苦都是無法對外人言明的。而一個人每次對自我的極大突破,莫不是源自孤身從負能量的十面埋伏中殺出。這個過程對你膽氣、心力的鍛造,足以讓你脫胎換骨。當(dāng)然,你也可能就此沉淪、被征服。而萬一絕處逢生,它給你帶來的巨大快感能讓你瞬間領(lǐng)悟成長的真諦。當(dāng)你一個人干掉要吞噬你的整個負能量集團軍時,那種成就感絕非正能量的鮮花、掌聲、贊揚所能比擬。一場驚心動魄的逆襲要比毫無懸念的完殺精彩太多,也誘人太多。
許多人說:“不要和那些帶給你負能量的人在一起。”但每當(dāng)我回想起自己的成長經(jīng)歷時,我更多的是想到那些曾給我?guī)碡撃芰康?人。每一次負能量的沖擊波襲來,在令我痛苦的同時也令我迅速成長。
正是那些負能量,讓我從充滿溫情和愛意的童話筆觸描繪下的世界里走出,從充滿書生迂腐氣的書齋里走出,獨自面對這個龐大、冰冷而陌生的世界。但當(dāng)我不得不忍痛從跌倒處爬起時,不得不運用自己的力量和意志去揭開真實世界的面紗時,我才慢慢發(fā)現(xiàn),原來真實的世界并非初看時那樣,在它龐大、冰冷和陌生的外表下,也潛藏著幽默、溫馨和感動。
我因此知道,真實的世界和童話里的世界,未嘗不是同一個世界;真實的世界和書齋里的世界,未嘗不是同一個世界;而正能量與負能量,也未嘗不是同一種能量。藏在幕后的上帝,就像雙子座的孩子,有著雙重性格。上帝擺出一副嚴肅的面孔,卻未嘗不是一個狡黠的膽小鬼,而那些負能量,正是用來檢驗勇者和凡夫的試金石。
每個人都希望永遠和正能量為伍,但這個世界不能只有白天而沒有黑夜。沒有人能夠永遠活在正能量的庇護下,最好的成長就是直面負能量,并干掉它們。
作者:歸零
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