《心靈雞湯》讀后感(精選15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《心靈雞湯》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《心靈雞湯》讀后感1
《心靈雞湯》這本書是由杰克·坎菲爾、馬克·漢森寫的，他是全美著名的激勵(lì)演講者。本書收錄了本書收錄了近百篇的故事，每位作者都帶給了他們的生活體驗(yàn)和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶“愛的力量、學(xué)習(xí)愛你自我、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢(mèng)想成真、克服障礙、處世智慧”等不一樣的單元。資料是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然簡樸，但是也發(fā)人深省。
因?yàn)橛袗�，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會(huì)中也有著只求付出不求回報(bào)的義工，為“期望工程”默默奉獻(xiàn)的無名人士，這些人犧牲他們的休息時(shí)光為社會(huì)付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭?lì)。“施比受更有�！�，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得就應(yīng)是“受比施更有�！辈艑�(duì)，其實(shí)不然，在你學(xué)會(huì)付出的那一刻起你也學(xué)會(huì)了收獲。“授人玫瑰手留余香”才是人與人之間相處的真諦。
在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問∶海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什?。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說∶“又改變了一只海星的命運(yùn)了�！币苍S一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得十分地渺小，但是仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一只海星的命運(yùn)了�！迸c這句話的好處一樣，一個(gè)人的力量很渺小，但如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會(huì)是無窮的。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，各自有著不一樣的特征，不一樣的內(nèi)涵和不一樣的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著不一樣的興趣和愛好。所以，我們不要一味地模仿別人，個(gè)性此刻科技發(fā)達(dá)了，只要?jiǎng)e人流行什么，我們就跟著流行什么，這是不必要的，我們就應(yīng)有自我的主張，不要隨波逐流。
人活著就需要學(xué)習(xí)，就應(yīng)不斷充實(shí)自我，科技日漸發(fā)達(dá)進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不一樣的事物，才能在多樣化的社會(huì)中生存。知識(shí)就是力量，能使自我有良好的決定力，是非分明，能夠有更好的處理潛力。人的一生如果缺乏學(xué)習(xí)，那就會(huì)很空虛了。這本書正是告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
《心靈雞湯》讀后感2
《心靈雞湯》是個(gè)英國人寫的，上方寫了人心的丑惡與善良，開心與難過，是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書，本書是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。
它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多以前給予我們幫忙的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命；是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱�。感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；是他們讓我們茁壯成長。感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生；是他們讓我們懂得友誼。
學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫忙。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫忙，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅僅給別人帶來了快樂，同時(shí)也溫暖了我們自我的人生！
學(xué)會(huì)感恩，心存感激，情緒感到個(gè)性舒暢。
學(xué)會(huì)感恩，心存感激，心胸會(huì)變得個(gè)性開闊。
學(xué)會(huì)感恩，心存感激，您會(huì)覺得人生會(huì)變得更加精彩。
學(xué)會(huì)感恩，心存感激，人生因感恩而完美，生活因感恩而美滿。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓您明白每個(gè)人都在享受著別人透過付出給自我?guī)淼目鞓飞�；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自我弱小的人，要明白躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
感恩是一種美德，不懂得感恩人是不會(huì)成大事業(yè)的。只有懂得感恩，生活才會(huì)賦予您完美。感恩之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自我的幫忙表示感激，銘記在心。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于應(yīng)對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多完美的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的完美。
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L，于感恩同行，以一顆感恩的心曲應(yīng)對(duì)我們燦爛的一生！
《心靈雞湯》讀后感3
文章摘要：《心靈雞湯》讀后感作文李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她教過我們?nèi)陻?shù)學(xué)課？這時(shí)讓我想起了一句古詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。老師把集體舞的整個(gè)動(dòng)作都做了一遍，覺得自己沒有錯(cuò)誤了，這時(shí)候，我的一顆懸的心終于落地了。我懂得了，愛是大早起就為我們生暖氣的校工的辛苦?
《心靈雞湯》的編者是當(dāng)代美國著名作家杰克？坎菲爾和馬克？韓森，他們以獨(dú)到的眼光挑選了這些貌似平凡卻讓人讀來回腸蕩氣的小短文，它們來自于普通的生活瑣事，飽含樸素率真之美。每一則故事都讓人怦然心動(dòng)，其中《安息吧，"我不能"先生》，對(duì)于同是教師的我感觸至深。
唐娜老師不會(huì)給少不更事的孩子們講"自信心人人必備"的深?yuàn)W人生哲理，而是巧用做游戲的方式，將"我不能"擬人化，與孩子們一起玩"我不能"先生的葬禮游戲。那個(gè)紙墓碑掛在唐娜的教室里，每當(dāng)有學(xué)生無意說出"我不能……"這句話的時(shí)候，唐娜就要指著這個(gè)象征死亡的標(biāo)志，孩子們便會(huì)想起"我不能"已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決方法。最有意思的是，老師語重心長地對(duì)孩子們說，希望"我不能"先生的兄弟姐妹"我可以"、"我愿意"，還有"我立刻去做"能夠繼承他的事業(yè)，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子，對(duì)他們健康成長產(chǎn)生不可估量的影響。
唐娜老師的游戲很聰明也很實(shí)用，使孩子們?cè)诳鞓分行廊唤邮芰私逃�，在潛移默化中成長。這對(duì)我們老師、家長，無疑是一個(gè)很好的啟示。
在現(xiàn)實(shí)生活中，天生我材必有用。每一個(gè)人來到這個(gè)世界，他或是金子或是鉆石，或是大河或是小溪，或是大樹或是小草，即使是沙石、泥巴，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材。從小培養(yǎng)孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng)，確實(shí)是門藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。如何把教育變成一門藝術(shù)，或者把它同生活相維系，讓它變得更容易接受，更貼近真實(shí)生活，我想我應(yīng)該去探尋。
食補(bǔ)藥補(bǔ)不如心補(bǔ)！來一客心靈雞湯吧！讓它滋潤你的心靈，豐富你的生活！
《心靈雞湯》讀后感4
最近讀了一本書叫《心靈雞湯》，其中有一篇文章讓我個(gè)性感動(dòng)。
它講的就是這樣一個(gè)故事：一位從越南歸來的美國戰(zhàn)地記者給MBA學(xué)員放影一卷他在戰(zhàn)場上實(shí)拍的影片：畫面上有一群人奔逃，遠(yuǎn)處突然傳來機(jī)槍掃射的聲音，小小的人影，就一一倒下了。
放完了，他問同學(xué)們看見了什么�！熬褪茄鹊臍⑷水嬅妫 彼麤]有說話，把片子搖回去，又放了一遍，并指著其中的一個(gè)人影：“你看！大家都就是同時(shí)倒下去的，只有這一個(gè)，倒得個(gè)性慢，而且不就是向前仆倒，她慢慢地蹲下去……”看到同學(xué)們還就是看不懂的神色。他居然抽搐了起來：“當(dāng)槍戰(zhàn)結(jié)束之后，我走近看，發(fā)現(xiàn)那就是一個(gè)抱著孩子的年輕媽媽，她在中槍要死之前，居然還怕摔傷了幼子，而慢慢地蹲下去。她就是忍著不死啊�！�
“忍著不死！”何等偉大的母親�。∑鋵�(shí)生活中母親的一句微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)舉動(dòng)都摻雜著愛，而我們因?yàn)榱?xí)慣了理解，從不曾發(fā)現(xiàn)。母愛，就是那么的簡單、平凡，然而它又就是世界上最偉大的。也許就是不辭辛苦的在車站等你，也許就是不顧操勞的準(zhǔn)備飯菜……母愛，就就是那么的簡單而又平凡。簡單、平凡到讓人能夠忘卻。
記得就是初三的時(shí)候，課業(yè)繁重，我每次都要很晚才能睡覺，而晚上的十點(diǎn)半，就是我最想睡覺的時(shí)候，可能因?yàn)閶寢尩募?xì)心，總在這就是端上一杯泡好一會(huì)的茶，說：“要加油哦！”茶蓋半開著，淡淡的香氣隨著熱氣溫暖了我的`心。
但就是有一次，正在寫作業(yè)的我再次抬頭看了看鐘，已經(jīng)十一點(diǎn)了，但就是那杯茶一向沒有來，我想：“媽媽肯定就是看電視看入迷了，真就是的，太不關(guān)心我了�！庇诰褪牵仪那淖叩搅怂麄兎块g門口，門就是虛掩著的，我將耳朵一點(diǎn)一點(diǎn)的貼在門上，過了一會(huì)，但就是沒有聽到一點(diǎn)聲音，我推開了門，爸爸早已睡下，只見媽媽的手握著遙控器，已經(jīng)睡著，桌邊放著早已冷透的茶，再回頭看看電視，已被調(diào)成了靜音，看著那無聲的動(dòng)畫，一股溫暖涌上心頭，我關(guān)掉了電視，輕輕地為她蓋好了被子，不想吵醒她，但就是盡管我那么留意她還就是醒了。
《心靈雞湯》讀后感5
《心靈雞湯》就是個(gè)英國人寫的，上方寫了人心的丑惡與善良，開心與難過，就是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書，本書就是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。
它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多以前給予我們幫忙的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，就是他們給予了我們靈動(dòng)的生命;就是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱�。感謝我們的老師，就是他們豐富了我們的內(nèi)涵;就是他們讓我們茁壯成長。感謝我們的朋友，就是他們快樂了我們的人生;就是他們讓我們懂得友誼。
學(xué)會(huì)感恩，這就是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫忙。有的也許就是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許就是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫忙，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅僅給別人帶來了快樂，同時(shí)也溫暖了我們自我的人生!
學(xué)會(huì)感恩，心存感激，情緒感到個(gè)性舒暢。學(xué)會(huì)感恩，心存感激，心胸會(huì)變得個(gè)性開闊。
學(xué)會(huì)感恩，心存感激，你會(huì)覺得人生會(huì)變得更加精彩。學(xué)會(huì)感恩，心存感激，人生因感恩而完美，生活因感恩而美滿。
學(xué)會(huì)感恩，就就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就就是讓你明白每個(gè)人都在享受著別人透過付出給自我?guī)淼目鞓飞?學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自我弱小的人，要明白躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
感恩就是一種美德，不懂得感恩人就是不會(huì)成大事業(yè)的。只有懂得感恩，生活才會(huì)賦予你完美。感恩之心，就就是對(duì)世間所有人所有事物給予自我的幫忙表示感激，銘記在心。
感恩就是一種心態(tài)，它能讓我們樂于應(yīng)對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇;感恩就是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過程中能更多的影響身邊的人;感恩就是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多完美的回憶;感恩更就是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的完美。
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L，于感恩同行，以一顆感恩的心曲應(yīng)對(duì)我們燦爛的一生!
《心靈雞湯》讀后感6
這是一本美國教師整理編寫的多位教師的教育筆記，記錄了四十個(gè)有關(guān)教育中的溫情故事，謂之《教室里的心靈雞湯》。從中體味曾經(jīng)的甘苦、酸甜與喜樂；也或許是從教多年后想重新喚起曾經(jīng)的熱情，以驅(qū)趕忙碌的工作帶來的倦怠感。或許都兼而有之吧。
一個(gè)個(gè)感人的小故事從一位位普通教師的筆下娓娓道來，這都是他們教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)記錄，在記錄感動(dòng)的同時(shí)，它也促使我們思考，教育的辛苦與責(zé)任，有痛苦煩惱勞累，更多的是付出后甜蜜的回報(bào)。筆記中的記錄，有的是剛從事教育崗位不久，在教學(xué)中感受孩子純純的愛，而樂于奉獻(xiàn)教育的教師；有的是在與特殊孩子交往中共同成長的故事，有的是離開教師崗位退休后，感受到桃李遍地，受社會(huì)尊重的溫暖感慨等。其實(shí)，我知道，每個(gè)從事教育崗位的人都能感覺到這些溫情，也正是這些溫情支撐我們?cè)诮處煃徫簧弦宦纷吡讼聛怼?/p>
溫情的故事也慢慢地喚醒了我與孩子相處的日子。在看著幼小孩子慢慢成長的過程中，你會(huì)感到付出后的滿足。只有當(dāng)你走進(jìn)了孩子中，他們才會(huì)認(rèn)可你，喜歡你。做教師都很清楚，只有帶過的孩子才會(huì)分外親熱。當(dāng)孩子甜甜脆脆地叫你“老師”時(shí)，你才能感受這兩字帶給你的甜蜜，那是一種孩子發(fā)自內(nèi)心的稱呼。
讀書偶得，感受書中精華�！峨S時(shí)準(zhǔn)備當(dāng)學(xué)生》——如果老師無法教學(xué)生，那就由學(xué)生來教老師吧。《學(xué)習(xí)爬繩》——有時(shí)侯，我們會(huì)覺得不想再堅(jiān)持某些事情或目標(biāo)，以致所有的行動(dòng)都變得千篇一律，而且受到某些因素的掌控。教學(xué)就是一連串這樣的過程，這些過程串在一起，就構(gòu)成了整個(gè)教學(xué)生涯�！秾W(xué)習(xí)機(jī)制》——啟發(fā)孩子的門扉就在那兒，做老師的只需要找到門的位置，然后溫柔地為孩子們推開門扉�！墩\摯的禮物》——孩子們需要的不只是課業(yè)的指導(dǎo)，還需要愛、包容和耐心�！缎蕾p自己的特別》——尊重每個(gè)人的特別之處，以感恩的心情看待使自己成為獨(dú)特的人或事，要運(yùn)用自己的天賦去幫助需要幫助的人�！队|碰未來》——因?yàn)橛蓪W(xué)生相伴，我才能一直保持年輕的心境�！�
貫穿在教育中的字眼是：愛、關(guān)懷、尊重和高度的期許，仔細(xì)體味這些，并融入到內(nèi)心，我想教育的收獲就會(huì)更大。這些故事也提醒我們；教師的生涯就是一段永無止境的學(xué)習(xí)與成長過程，自我教育也是教師終身要學(xué)習(xí)的一門課程，只有不斷從周邊的人或事中吸收各類養(yǎng)分，教育的過程才會(huì)絢爛多彩。
《心靈雞湯》讀后感7
《心靈雞湯》杰克·坎菲爾、馬克·漢森創(chuàng)作。是世界上最暢銷的系列讀物之一，以其簡短、精煉的語言為讀者講述了一個(gè)個(gè)充滿哲理的小故事。作者選文一向遵照的準(zhǔn)則為：以淺顯的語言表達(dá)著人間真情；以至深的情感述說著五彩人生；在每一個(gè)角落把真情的火炬點(diǎn)燃；讓每一縷清香在塵世間流傳；讓真情在心靈的碰撞中凝固成永恒。
看了這本書，我明白了現(xiàn)代人需要精神食糧。這本書就是一道精美的精神食糧，它凝結(jié)著歷史的經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代的智慧和思考，用一些小故事，告訴了我們這些。美國露西·斯特得說過：“故事是透過靈魂拯救的鋪路石。”這本書就是為我們發(fā)現(xiàn)并得到愛、信心的鋪路石使我們對(duì)生活改變產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
這本書讓我明白了感恩，這在我的腦海中是一個(gè)充滿分量的形容詞，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的人間，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的親情，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真厭惡！”有人說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
感恩是有好處的，愛是讓這星球轉(zhuǎn)動(dòng)的力量。父母對(duì)我們的付出超越了山的高度，跨越了海的距離，而作為我們，就應(yīng)銘記父母的付出，學(xué)會(huì)去感激別人是自我的一份良心，因?yàn)檫@樣才會(huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但當(dāng)她看見自我的小學(xué)老師，一束鮮花表達(dá)她的無限的感激之情；偉人毛爺爺也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的深深感激表達(dá)自我最崇高的敬意。自古以來，偉人無不心懷感恩，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
懷著一顆感恩的心，放開你的胸懷。人必須要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更完美，使生活更加充實(shí)。
我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。其實(shí)發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。感謝愛你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝你厭惡的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你應(yīng)對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物。
學(xué)會(huì)感恩，親情會(huì)變的愈加溫暖；懂得感恩，友情會(huì)變得更加緊密；學(xué)會(huì)感恩，社會(huì)會(huì)變成完美的人間，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛同行。
《心靈雞湯》讀后感8
前幾天，自己讀了杰克·坎菲爾和馬克·漢森寫的《心靈雞湯》，讀完后感受頗深。
這本書中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓自己學(xué)會(huì)去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在自己面臨挫折和失意時(shí)，它會(huì)使自己得到鼓勵(lì)和慰藉；在自己面臨成功時(shí)，它又會(huì)讓自己對(duì)未來充滿期望。它將成為自己一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
這本書中，讓自己印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫忙，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最后成功到達(dá)了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話讓自己記憶猶深：“沒有一只鳥會(huì)升得太高，如果它只用自自己的翅膀飛升�！逼鋵�(shí)，何止是鳥，其實(shí)人也一樣。人與人之間只有互相幫忙，才能獲得更大的成功。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì)，就必須不能獲得足夠的幫忙來贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因?yàn)樗麄冇懈蟮膬?yōu)勢(shì)。記得有個(gè)人說過：“你有一個(gè)蘋果，自己有一個(gè)蘋果，自己們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋果；但你有一個(gè)思想，自己有一個(gè)思想，自己們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想�！闭且�?yàn)檫@樣，一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾總是能勝過一個(gè)人。
三個(gè)臭皮匠，賽過一個(gè)諸葛亮。分享共同目標(biāo)與群眾感的人們能夠更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)�？茖W(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著一些給予他很大幫忙的人。就拿獲得諾貝爾獎(jiǎng)的那些人來說吧，他們獲獎(jiǎng)之后總是要感謝某些人在這期間對(duì)他的鼎力幫忙。如果沒有這些人，那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。正是因?yàn)橛辛诉@些人的幫忙，他才能無憂無慮地走向成功。
當(dāng)然，《心靈雞湯》給自己的幫忙遠(yuǎn)不止這些。它還教自己就應(yīng)去愛護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，怎樣去克服障礙，應(yīng)對(duì)死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對(duì)自己的幫忙，自己將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給自己的一切。
《心靈雞湯》讀后感9
今年，我校舉行了一個(gè)“書香校園”的活動(dòng)，《心靈雞湯》 ——讀后感。每個(gè)學(xué)校都發(fā)了《心靈雞湯》這本書。開始我并不愿意看，因?yàn)槭菍W(xué)校發(fā)的，每人必看，就有一種被綁架的感覺。但是當(dāng)我看了‘親情’系列后，我的心被它深深的打動(dòng)了…… 這本書提及了許多真情實(shí)感的故事，特別是：“原來我１７歲才讀懂你”“父愛無情”“生命不僅屬于自己”這三篇文章給我留下了最深刻的印象。原來，父親和母親是這個(gè)世界上對(duì)我們最好不過的了，而我們卻連父母的一個(gè)小小的要求都達(dá)不到，哪我們又有何德何能呢？我們只會(huì)對(duì)父母親耍脾氣，而父母卻從不怪我們，讀后感《《心靈雞湯》 ——讀后感》。只要父母親記不住我們的生日，我們就會(huì)又哭又鬧，可我們有是否給過父母親過一個(gè)開心的生日，記住父母親的生日呢？就算沒能給父母親一個(gè)開心的生日，只要對(duì)他們說一句祝福語，他們的心，也會(huì)十分溫暖。 人們常說：父愛是無情的，可在我的眼里哪無情的愛卻是無比的付出。雖然父親比母親的愛要冷酷無情，嚴(yán)格的多。只要我一做錯(cuò)事，爸爸就會(huì)毫不猶豫的打我，可是，我又何曾知道，爸爸的打，是打在他的心中��！父親和母親在打我的時(shí)候，常常說：“打在你身，痛在我心��！”可我從不體會(huì)一下父母的心情。還氣他們，怪他們。可是，當(dāng)我知道了父親對(duì)我那么無情是想讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，撿來可以獨(dú)立，是想讓我脆弱的心靈變成一座堅(jiān)不可摧的城堡。 血濃于水，血脈相連。說得就是母親，父親和孩子之間的本能關(guān)系。只要這三個(gè)相連的人有一位受傷，那么，其余兩位就會(huì)因?yàn)槟囊晃坏氖嵌鴤��？墒且驗(yàn)槲业念B皮而導(dǎo)致我常常生病，入醫(yī)院。所以爸爸媽媽就常常叫我這樣小心，那樣小心的。我就因?yàn)檫@樣就不懂事的說：“你們好煩�。『糜憛挵�！”可是在我說這句話的時(shí)候傷了他們的心，還不知道傷了他們多少次，將他們的心撕破過多少次……可我依然還是每天過著自己快活的日子。 雖然父母親的愛有時(shí)的無情的，可是這無情的愛是我們成長的階梯，是我們無以回報(bào)的。他們的愛是從內(nèi)心發(fā)出來的，這愛是我們察覺不出來的。這種無比付出的愛比天涯還遠(yuǎn)，比海角還難找。就讓我的一生來回報(bào)這無私的愛吧
《心靈雞湯》讀后感10
這個(gè)學(xué)期，我按照學(xué)校要求認(rèn)真閱讀了《送給老師的心靈雞湯》一書，好長時(shí)間沒有閱讀教育書籍了，一拿起書就被吸引了。這是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。下面我把自己的一點(diǎn)體會(huì)，與大家分享下。
善待心靈，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，用樂觀自信的態(tài)度面對(duì)這個(gè)世界。生活中總會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，總會(huì)面對(duì)各種各樣的壓力，你可以選擇自怨自艾，讓它們成為一段不堪回首的記憶，一道道心底抹不去的傷痛;也可以選擇悉心地調(diào)節(jié)自己的情緒和心情，用陽光驅(qū)散心底的陰霾。 有人說，如何自我調(diào)適情緒，緩解壓力，已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)成功者必備的技能。不管是生活上還是工作上，我們都不可避免地會(huì)遇到一些挫折和壓力，如何才能不被這些東西打倒，把它們作為我們成長的臺(tái)階，需要我們認(rèn)真的思考。
從《送給老師的心靈雞湯》這本書里面，我得到了一些啟發(fā)。比如說，作為一名教師，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題學(xué)生，常常使我們感到頭痛，有時(shí)會(huì)采取一些比較偏激的方式來對(duì)待，或嚴(yán)厲訓(xùn)斥，或置之不理。讀了方向的《五元錢的故事》后，能啟示我們更需要用充滿智慧的教學(xué)藝術(shù)，用愛去幫助、感化孩子�，F(xiàn)在學(xué)生家庭條件參差不一，不可避免地對(duì)學(xué)生心理造成了一定的影響，而這些往往會(huì)給我們的教學(xué)工作帶來種種難題。我認(rèn)為，作為學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)營造公平和諧的教育環(huán)境，要從我們教師自身做起，幫助他們樹立信心，正確對(duì)待人生，改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)理想�！端姆皱X的午餐》《能把你的車票給我嗎?》文中講述的都是面對(duì)家庭貧困、心靈敏感、沉默自卑的兒童，老師心細(xì)如發(fā)，現(xiàn)身說法，重新煥醒了貧困生的自信，更將貧窮作為一種磨礪，一份精神財(cái)富。文中的那位櫻子老師更是悄無聲息地給予了無痕的幫助，喚起了學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)動(dòng)力。孩子們的心靈就是是一汪清泉，需要我們用愛去疏導(dǎo)流向;孩子的心靈是一首歌，需要我們用愛去圓潤學(xué)生的雜音;孩子們的心靈是一幅畫，需要我們用愛去扶正學(xué)生的畫筆，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
《送給老師的心靈雞湯》就像是有滋有味的雞湯，讀后給人啟示，耐人尋味，讓我們這些平凡老師體會(huì)了教育的真諦，學(xué)到了成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，還有對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的解，讓我對(duì)生活、對(duì)學(xué)生、對(duì)教師這份神圣的工作充滿愛意。
《心靈雞湯》讀后感11
《心靈雞湯》這本書是由杰克?坎菲爾、馬克?漢森寫的，他是全美著名的激勵(lì)演講者。本書收錄了本書收錄了近百篇的故事，每位作者都帶給了他們的生活體驗(yàn)和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶“愛的力量、學(xué)習(xí)愛你自我、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢(mèng)想成真、克服障礙、處世智慧”等不一樣的單元。資料是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然簡樸，但也發(fā)人深省。
因?yàn)橛袗�，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會(huì)中也有著只求付出不求回報(bào)的義工，為“期望工程”默默奉獻(xiàn)的無名人士，這些人犧牲他們的休息時(shí)光為社會(huì)付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭?lì)。“施比受更有�！�，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得就應(yīng)是“受比施更有�！辈艑�(duì)，其實(shí)不然，在你學(xué)會(huì)付出的那一刻起你也學(xué)會(huì)了收獲。“授人玫瑰手留余香”才是人與人之間相處的真諦。
在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問∶海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什?。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說∶“又是改變了一只海星的命運(yùn)了�！币苍S一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得十分地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一只海星的命運(yùn)了�！迸c這句話的好處一樣，一個(gè)人的力量是很渺小的，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會(huì)是無窮的。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，各自有著不一樣的特征，不一樣的內(nèi)涵和不一樣的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著不一樣的興趣和愛好。所以，我們不要一味地模仿別人，個(gè)性此刻科技發(fā)達(dá)了，只要?jiǎng)e人流行什么，我們就跟著流行什么，這是不必要的，我們就應(yīng)有自我的主張，不要隨波逐流。
人活著就需要學(xué)習(xí)，就應(yīng)不斷充實(shí)自我，科技日漸發(fā)達(dá)進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不一樣的事物，才能在多樣化的社會(huì)中生存。知識(shí)就是力量，能使自我有良好的決定力，是非分明，能夠有更好的處理潛力。人的一生如果缺乏學(xué)習(xí)，那就會(huì)很空虛了。這本書正是告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
《心靈雞湯》讀后感12
早就聽朋友說過《心靈雞湯》這本書很不錯(cuò)。臨放暑假時(shí)，去學(xué)校圖書室還書，在書架上發(fā)現(xiàn)了《心靈雞湯》這本書，我如獲至寶。書中以簡短精煉的語言為我們講述了一個(gè)個(gè)充滿哲理的小故事。以優(yōu)美的語言表達(dá)人間真情，以至深的情感述說五彩人生。讓你在不知不覺中，打開心門，聆聽心聲，享受一份新鮮愉悅的感受，為自己點(diǎn)燃一盞照亮前方的智慧之燈。
細(xì)細(xì)品讀書中十四個(gè)主題，三百多個(gè)經(jīng)典美文和故事，我獲得了心靈的洗禮，深刻體會(huì)到做人的道理、生活的真諦。在“與生活博弈需智取”這一主題中，有一篇文章題為《生命的化妝》，讀罷此文我感慨頗深。
文章談到作者拜訪一位化妝師。她告訴作者，化妝并不只是在臉上涂抹，而是改變生活方式，睡眠充足、注意運(yùn)動(dòng)和營養(yǎng);而最高境界——生命的化妝，是改變氣質(zhì)：多讀書，多欣賞藝術(shù)、多思考，對(duì)生活樂觀、對(duì)生命有信心，心地善良、關(guān)懷別人，自愛而有尊嚴(yán)。作者了這話后悟出：改變表象一定要從內(nèi)在里革新。
“愛美之心人皆有之�！边@句話人人都會(huì)說，但未必人人都能懂。美，簡分之，有外在美和內(nèi)在美。而一些人只能把美簡單地、狹隘地理解為外在美。
試想，一個(gè)心地險(xiǎn)惡、心腸歹毒的人，即使擁有沉魚落雁、閉月羞花的容貌，也會(huì)被稱做“蛇蝎心腸”。而一個(gè)心地善良、樂于為善的人，即使她(或他)長得難看，也會(huì)被世人稱道、流芳千古。
誠然，在日常生活中，能迅速喚起人們美感的往往是相貌美、形體美、裝飾美，而最能長久保持美感的，則往往是內(nèi)在的氣質(zhì)美。也就是我們常說的“腹有詩書氣自華”。
離開了文化修養(yǎng)，胸?zé)o點(diǎn)墨、目不識(shí)丁，無論如何打扮，都不會(huì)吸引人的。紅顏黑發(fā)終會(huì)老，而一個(gè)品德高尚、思想敏銳、才華橫溢，具有真正品味和氣質(zhì)的人，將永遠(yuǎn)保持魅力。
我想作為一個(gè)普通人要為最高境界——生命的化妝，多讀書多思考。
最后，我想用《心靈雞湯》這本書中的一段文字作為結(jié)束語：心靈是一間貯滿雜物的倉庫，只有經(jīng)常打掃，才能掃除生命中的羈絆和心靈上的負(fù)擔(dān)，才能擁有一份寧靜超然的心態(tài)。讀書是最省時(shí)省力的打掃方式，只有學(xué)會(huì)經(jīng)常打掃，我們才能用心觸摸生命的多姿多彩，用愛滋養(yǎng)心靈的豐厚充盈。
《心靈雞湯》讀后感13
《心靈雞湯》這本書是由杰克·坎菲爾、馬克·漢森寫的，他是全美著名的激勵(lì)演講者。他除了這本書外還推出了：<<心靈雞湯i>>和<<心靈雞湯ii>>等系列作品，這幾本書感動(dòng)了世界上近6600萬名讀者。本書收錄了本書收錄了近百篇的故事，每位作者都提供了他們的生活體驗(yàn)和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶愛的力量、學(xué)習(xí)愛你自己、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢(mèng)想成真、克服障礙、處世智慧等不同的單元。內(nèi)容是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然簡樸，但也發(fā)人深省。
因?yàn)橛袗�，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會(huì)中也有著只求付出不求回報(bào)的義工，為“希望工程”默默奉獻(xiàn)的無名人士，這些人犧牲他們的休息時(shí)間為社會(huì)付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭?lì)�！笆┍仁芨懈！�，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得應(yīng)該是“受比施更有福”才對(duì)，其實(shí)不然，在你學(xué)會(huì)付出的那一刻起你也學(xué)會(huì)了收獲�！笆谌嗣倒迨至粲嘞恪辈攀侨伺c人之間相處的真諦。 在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問∶海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什麼。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說∶“又改變了一只海星的命運(yùn)了�！币苍S一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一只海星的命運(yùn)了�！迸c這句話的意義一樣，一個(gè)人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會(huì)是無窮的。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，各自有著不同的特征，不同的內(nèi)涵和不同的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著不同的興趣和愛好。所以，我們不要一味地模仿別人，特別現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，只要?jiǎng)e人流行什么，我們就跟著流行什么，這是不必要的，我們應(yīng)該有自己的主張，不要隨波逐流。
人活著就需要學(xué)習(xí)，應(yīng)該不斷充實(shí)自己，科技日漸發(fā)達(dá)進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不同的事物，才能在多元化的社會(huì)中生存。知識(shí)就是力量，能使自己有良好的判斷力，是非分明，可以有更好的處理能力。人的一生如果缺乏學(xué)習(xí)，那就會(huì)很空虛了�！缎撵`雞湯》這本書正是告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
《心靈雞湯》讀后感14
假如你因?yàn)榘嗌险{(diào)皮的學(xué)生而沮喪；
假如你因?yàn)榻虒W(xué)成績的不理想而困惑；
假如你因?yàn)榧で楹谋M而不思進(jìn)��；
假如你因?yàn)榻處熚⒈〉拇龊托量嗟墓ぷ鞫悦！?/p>
那么，請(qǐng)你在寧靜的夜晚，靜靜地品讀《送給老師的心靈雞湯》。
適逢寒假，身心都放松了，沒有忙碌的工作，沒有教學(xué)的壓力，可以自由支配自己的時(shí)間了。在閑暇之際，我又拾起了這本看了一半丟至一旁的書，讓自己在放松中充充電。
書的前言主要是說：呵護(hù)心靈，善待生命。不管做什么事，遇到什么困難都要用心靈去體會(huì)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，用樂觀自信的態(tài)度去面對(duì)這個(gè)世界。用自己的博愛之泉去滋潤別人的心靈。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。身為教師，不但要呵護(hù)學(xué)生的心靈，也要呵護(hù)自己的心靈。善待心靈，要從打開心窗開始，《送給老師的心靈雞湯》正是那把打開心窗的鑰匙，就像這本書粉色封面上幾行大字總結(jié)的那樣：“緩解教師的心理壓力，啟發(fā)教師的生活和教學(xué)智慧”。
教師不是一份輕松的職業(yè)，有時(shí)繁瑣的工作會(huì)讓我們無暇去感受生活中的快樂和幸福，《送給老師的心靈雞湯》這本書，隨手翻一翻，細(xì)心讀一讀就能感覺到這字里行間里透著一股讓人淡定的力量。這種感覺，恰似一位疲憊的行者遇到了好心人送上的一碗清香的雞湯。書中七十余篇美文，它們呈現(xiàn)給我的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的理解。它們讓我們對(duì)生活、對(duì)學(xué)生、對(duì)教師這份神圣的工作充滿愛意，從而實(shí)現(xiàn)心靈上的成長。
每看完書上的一個(gè)故事，自己都會(huì)反思，反思自己對(duì)待教育教學(xué)工作的態(tài)度。書中鮮活的案例，讓我們看到了榜樣的作用，看到了教師充滿了智慧的教學(xué)方式所帶給孩子的影響。印象很深的是《刻骨銘心的兩分》，文中的老師是善良的，也是聰明的，他給學(xué)生施壓作為讓步的條件，讓學(xué)生變壓力為動(dòng)力，他成功了。這讓我想起了一位老師的做法：每次測驗(yàn)后，如果學(xué)生能一次性把錯(cuò)題訂正全對(duì)，就給他加2分，這看起來有悖于原則，但細(xì)想，利是大于弊的。這其中，包含了老師的智慧。
《送給老師的心靈雞湯》真可謂是一桌“精神大餐”，也是一盞指路明燈，在你即將迷失方向的時(shí)候，提醒你接下去的路該怎樣走。
《心靈雞湯》讀后感15
“我們過著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書頁上，讓我們沉醉于每個(gè)故事中一點(diǎn)一滴地感動(dòng)�！边@是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻是我整個(gè)內(nèi)心深處的真實(shí)寫照。她很容易讓人拭去蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓人們能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與丑，善與惡。
《心靈雞湯》這本書是由杰克坎菲爾和馬克韓森共同主編，兩人皆是全美著名的激勵(lì)演講者，他們除了合作推出這本書外，還有其他系列作品：《心靈雞湯I(xiàn)I》、《心靈雞湯I(xiàn)II》……《心靈雞湯關(guān)於青少年》等，并且翻譯成數(shù)十種語言，將愛與感動(dòng)傳送至世界各地。
書中收錄了近百篇的故事，每位作者都提供了他們的生活體驗(yàn)和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成，七大主題包括愛的力量、學(xué)習(xí)愛你自己、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢(mèng)想成真、克服障礙、處世智慧等不同的單元。內(nèi)容大部分是日常生活中的平凡故事，但非常溫馨，也發(fā)人省思。
因?yàn)橛袗�，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。在講求功利主義的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中仍有許多默默付出的義工，到醫(yī)院照顧病人，到教養(yǎng)院關(guān)懷那些孤單的老伯伯、老婆婆，帶給他們歡樂時(shí)光……等許多熱心服務(wù)的事，這些不知名的義工不惜犧牲自己的休息時(shí)間，也要為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)關(guān)懷的精神，真是值得為他們拍手鼓勵(lì)。
施比受更有福，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得應(yīng)該是受比施更有福才對(duì)，當(dāng)我們對(duì)他人付出關(guān)愛而不求回報(bào)，內(nèi)心才會(huì)真正的快樂，有滿足而平靜的感覺。在解救海星這篇文章中有人感到疑問：海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什麼。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說：又改變了一只海星的命運(yùn)了。
也許一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同又改變了一只海星的命運(yùn)了。這句話的意義一樣，一個(gè)人的力量很微小，但如果能推己及人，大家所發(fā)揮的愛將是無法衡量的，所以千萬別小看自己的貢獻(xiàn)。
每個(gè)人都有付出關(guān)懷的權(quán)利和能力，只要肯付出真愛，即使是一個(gè)關(guān)懷的眼神、一個(gè)燦爛的微笑、一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)讓接近你的人有如沐春風(fēng)的感覺，身旁的世界也會(huì)因此更明亮，所以不要忽視愛的力量，因?yàn)樗袝r(shí)候可以改變一個(gè)人的未來。
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