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讀心靈的雞湯有感

時(shí)間:2022-01-21 10:37:40 心靈雞湯 我要投稿

讀心靈的雞湯有感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的讀心靈的雞湯有感 ,歡迎閱讀與收藏。

讀心靈的雞湯有感 1

  第一次與書結(jié)緣是在6歲的時(shí)候媽媽送我的一本《格林童話》,從翻開第一頁(yè)起,便深深為其魅力所傾倒,從此結(jié)下不解之緣。只有在書里,我才能感覺(jué)到生活的無(wú)憂無(wú)慮,上天入地,穿越古代,暢想未來(lái)。我似乎與每個(gè)故事、小說(shuō)中的主人公合為一體,和他們同悲傷共快樂(lè)。踏上工作崗位之后,教師相關(guān)類書籍的涉及量便逐漸多了起來(lái)!洞斑叺男《苟埂贰ⅰ缎撵`啟示錄》、《教師的課堂管理藝術(shù)》……在這當(dāng)中,有一本書給我留下了深刻的印象——《送給老師的心靈雞湯》。

  三年多的教師工作讓我對(duì)這份職業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),彷徨、自責(zé)、無(wú)奈這些當(dāng)初壓根沒(méi)想到的詞眼一個(gè)個(gè)不時(shí)的涌上心頭。當(dāng)我一個(gè)人站在空曠的音樂(lè)教室,心中的癥結(jié)深深壓抑著我:我的寬容之心呢?我當(dāng)初立下的“用愛(ài)感化每一個(gè)學(xué)生”的工作理想呢?難道我就這么放棄了我的理想?直到看到《送給教師的心靈雞湯》,讀完書里70多個(gè)小故事,真有被“雞湯”滋潤(rùn)的感覺(jué),讓我找到了些許慰藉,猶如一股無(wú)形的力量在呼喚我內(nèi)心的希望與愛(ài)!《四分錢的午餐》、《能把你的車票給我嗎?》、《一朵梔子花》、《零分之約》……這些小故事讓我看到了一個(gè)個(gè)心細(xì)如發(fā)的老師,用睿智、獨(dú)特的教育方式填補(bǔ)學(xué)生心中敏感、自卑的心坎,喚醒學(xué)生埋藏的自信、勇氣。尤其是《我相信你第101次保證》,書中像陳剛這樣的問(wèn)題學(xué)生我們都碰到過(guò)。

  五年級(jí)有個(gè)叫莫和偉的學(xué)生每次上課都要說(shuō)話,搗亂紀(jì)律,別人吹口琴,他說(shuō)話;別人唱歌,他吹口琴。一開始,我也像王老師一樣耐心說(shuō)理,寬心原諒,座位都換了好幾個(gè),他的表現(xiàn)總是時(shí)好時(shí)壞。幾次之后,我便失去了信心和耐心,換之厲聲批評(píng)或者罰抄歌譜等一些“冷暴力”手段。起初也有效果,但時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)生便也麻木了,又開始重蹈覆轍?吹剿樕夏欠N不屑、抵觸的表情,我真的是傷心、無(wú)奈又自責(zé)。而故事中的王老師卻堅(jiān)持用寬容和信任來(lái)感化陳剛,一直到他改正。孩子總會(huì)犯錯(cuò)的,可貴的是王老師始終用“放大鏡”在看孩子的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)孩子第三次向老師保證的時(shí)候,她的回答是:“別說(shuō)你保證三次,就是保證100次后有100次的反復(fù),老師都會(huì)相信你的第101次保證,只要你是發(fā)自內(nèi)心的!闭沁@份簡(jiǎn)單而又質(zhì)樸的愛(ài)幫助陳剛找到了他自己人生的坐標(biāo)。

  寬容,是一個(gè)永久不衰的話題。我們都有一顆寬容的心,但要堅(jiān)持這份寬容卻很難,而恰恰很多時(shí)候,我們只要再堅(jiān)持一下,就會(huì)有意想不到的收獲。就像王老師一樣,用一顆執(zhí)著寬容的心善待了孩子,同時(shí)也善待了自己的心靈。

  在這些平凡的教師身上,我看到的是最真最純最善的教育情懷和悉心呵護(hù)。他們沒(méi)有豪言壯志的口號(hào),沒(méi)有驚心動(dòng)魄的事跡,也沒(méi)有怨天尤人的抱怨,只是用他們最平凡的行動(dòng)、最真摯的愛(ài)和智慧詮釋教育的真諦。慚愧的是我們都是人民教師,我們有著共同的責(zé)任和義務(wù),但我卻不能豁達(dá)的接收每個(gè)孩子的缺點(diǎn),我也不能嫻熟的、智慧的開啟每個(gè)孩子的心智,書中教師的一些教育方法雖然很平凡,卻小中見(jiàn)大,猶如一把開啟心靈的鑰匙。

  善待自己的心靈,用寬廣的胸懷去接納別人,分享快樂(lè)。善待自己的心靈,用樂(lè)觀自信的態(tài)度去面對(duì)這個(gè)世界,驅(qū)散心底的陰霾。善待自己的心靈,用一顆善良的心去關(guān)懷滋潤(rùn)別人的心靈。善待自己的心靈,用一顆感恩的心去感謝親人,感謝朋友,感謝學(xué)生。

  “每一個(gè)孩子,其實(shí)都是從天上掉下來(lái)的天使。他們?yōu)槭裁磿?huì)掉下來(lái)呢?因?yàn)樗麄兊某岚驍嗔。他們從?lái)到這個(gè)世界上,就一直在尋找為他們縫補(bǔ)翅膀的人。當(dāng)成人世界不再嘲笑他們的青澀、荒唐和魯莽,給他們一種鼓勵(lì)、一種包容時(shí),他們便會(huì)在沒(méi)有忘記天空的時(shí)候,縫上翅膀重新翱翔,成為天使。”當(dāng)看到這句話的時(shí)候,我油然而生一種責(zé)任感和自豪感。我,作為一名一線教師,就要做那個(gè)給天使們縫補(bǔ)翅膀的人。善待自己的心靈,就是善待學(xué)生。行動(dòng)的改變來(lái)自心靈,換一種態(tài)度對(duì)待生活,即是獲得了一次重生。

讀心靈的雞湯有感 2

  爸爸在暑假給我買了兩本書,其中一本書的名字叫做《心靈雞湯—溫暖心靈的情感美文》。

  冰心有一段話,我每一次讀,心靈都有所震撼:愛(ài)在左,情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的人們,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。

  讀了這本書我明白了,親情、愛(ài)情、友情、人情、世間情感林林總總,紛繁幻變親情是一種沒(méi)有條件,不求回報(bào)的陽(yáng)光沐。挥亚槭且环N相互的,可以隨時(shí)安然棲息的理解堤岸;而愛(ài)情則是一種神秘?zé)o邊,可以使歌至忘情,淚之瀟灑的心靈照耀。

  這本書收集了中國(guó)第一線美文,作家們精心雕琢的作品,他們以嫻熟的筆墨,用人生的經(jīng)歷渲染,把生活里最直接,最至情,最讓人感動(dòng)的人和事一滴地灑滿現(xiàn)代人漸行漸遠(yuǎn)的感情荒漠,觸動(dòng)人性深處最柔軟的那一根神經(jīng),給我們心靈帶來(lái)震撼和溫暖,是我們相信世界的美好,人性的善良和崇高。

讀心靈的雞湯有感 3

  “愛(ài)在左,情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼!泵孔x冰心的這段話,心靈都會(huì)有所震撼。這不正是符和了《心靈雞湯》這篇文章最大的主旨嗎?是的,無(wú)論是親情、愛(ài)情、友情、人情……世界情感林林總總、紛繁幻變。親情是一種沒(méi)有條件、不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴;友情是一種浩蕩宏大、可以隨時(shí)安然棲息的理解堤岸;而愛(ài)情則是一種神秘?zé)o邊,可以使歌至忘情、淚至瀟灑的心靈照耀。冰心提示我們:“領(lǐng)略人生,要如滾針氈,用血肉之軀去遍挨遍嘗,要它針針見(jiàn)血!離合悲歡,不盡其致時(shí),覺(jué)不出生命的神秘和偉大!

  在這一本書中,有一篇課文叫《有一種父愛(ài)令人心酸》,這一文寫了父愛(ài)的偉大與無(wú)私。每當(dāng)我讀到“行乞了兩三月才行乞到了800元錢”時(shí),我的心中不禁波濤起伏,“兩個(gè)多月”這么長(zhǎng)的時(shí)間,才行乞800元,這個(gè)蹣跚而行的老人,靠走了多少家,遭多少人白眼,才得到這800元,而這800元,對(duì)我們來(lái)說(shuō)這可能只是過(guò)年買衣服的一點(diǎn)錢,而對(duì)于那個(gè)破裂的家庭來(lái)說(shuō),這卻是一家人過(guò)年的費(fèi)用。

  當(dāng)我讀到有人為老人付了匯費(fèi)時(shí)。我非常感動(dòng),因?yàn)槲覀冞@個(gè)世界上充滿了愛(ài)心,而有些真摯的愛(ài)心卻被當(dāng)成了置人于死地的武器,有人利用愛(ài)心,例如一個(gè)老人假裝摔倒,而好心人拉她起來(lái)時(shí),竟說(shuō)是這個(gè)好心人把她推倒的,我認(rèn)為我們這個(gè)世界不應(yīng)該有負(fù)能量,惡勢(shì)力的存在,這個(gè)世界應(yīng)該充滿正義、愛(ài)心,這樣我們這個(gè)世界才會(huì)完美。

讀心靈的雞湯有感 4

  《教室里的心靈雞湯》一書,通過(guò)40篇溫馨感人的故事,為我們打開一扇全新的教育之窗。對(duì)老師而言,通過(guò)閱讀可以感受到當(dāng)老師的樂(lè)趣和驕傲,同時(shí)可以把這些真實(shí)的故事當(dāng)成充電材料,在實(shí)際教學(xué)中幫助學(xué)生建立自信、開創(chuàng)未來(lái),而當(dāng)老師自身遇到挫折時(shí),這些充滿愛(ài)與希望的故事,也會(huì)使老師重拾信心,勇于面對(duì)新的挑戰(zhàn)。閱讀此書讓我感受最深的一點(diǎn)是要賞識(shí)孩子。

  《欣賞自己的特別》故事中,主人公契爾門老師不介意學(xué)生對(duì)自己獨(dú)臂的異樣眼光,用老師誠(chéng)懇的態(tài)度,主動(dòng)親近孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,并加以肯定,該學(xué)生最終被老師吸引,也愿意接受老師意見(jiàn),改正不足,使缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揚(yáng)。賞識(shí)是重要,我們不僅要求自己具備賞識(shí)的態(tài)度,還要教會(huì)孩子欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),從小培養(yǎng)孩子的自信,以自己為榮,勇敢地表現(xiàn)自己的天賦,從而走向成功的第一步。賞識(shí)就是愛(ài)的體現(xiàn)。它不是虛情假意的作秀,不是居高臨下的寵愛(ài),不是不講原則包辦代替的溺愛(ài),它是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)與殷殷期待。它并不深?yuàn)W,它也許就是一句你很聰明,我就知道將來(lái)你能成為科學(xué)家,就是摸摸孩子的頭、牽牽學(xué)生的手、就是把沒(méi)有自信的學(xué)生推到賽跑道的起跑線上的,甚至它還可以是一句我以有你這樣的學(xué)生而感到驕傲。

  一句溫馨的話語(yǔ)、一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作、一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)往往就蘊(yùn)含著賞識(shí),就能生動(dòng)地表達(dá)你的賞識(shí)。

  賞識(shí)學(xué)生,把他們當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待,挖掘他們的閃光點(diǎn),理解學(xué)生、相信學(xué)生,不斷地鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們。美國(guó)著名心理學(xué)家詹姆斯說(shuō)過(guò)這樣的話:“人性中最深切的本質(zhì)就是被人賞識(shí)的渴望!睙o(wú)論年齡大小,地位高低,人們都希望得到別人的認(rèn)同,都不會(huì)拒絕別人的贊揚(yáng),來(lái)自別人的贊揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),都會(huì)令被表?yè)P(yáng)者產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn),那么學(xué)生也一定會(huì)朝著你引導(dǎo)的方向前進(jìn)的。

  讀了《教室里的心靈雞湯》這本書,我深深領(lǐng)悟到不僅要尊重每一個(gè)學(xué)生,還要學(xué)會(huì)贊賞每一個(gè)學(xué)生,贊賞每一個(gè)學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,贊賞每一個(gè)學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意,贊賞每一個(gè)學(xué)生對(duì)教科書的質(zhì)疑和對(duì)自己的超越。

  我們將托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。如果我們不對(duì)太陽(yáng)傾注殷切的期望,那么太陽(yáng)也將不會(huì)放射絢麗奪目的光芒,讓我們都來(lái)做一個(gè)美麗的教育者!

讀心靈的雞湯有感 5

  在一次班主任會(huì)議上,通化市教育局發(fā)給每位班主任一本《送給老師的心靈雞湯》,接過(guò)這本書,懷著解壓和欣賞的心情不足兩天就讀完了這本書,讀后,真像作者所說(shuō)的那樣:“這是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書,這也是一本緩釋教師心理壓力,啟發(fā)教師生活與教學(xué)智慧的書,它用溫情、智慧和愛(ài)意詮釋了教育的真諦,它用一首首教育詩(shī)篇禮贊教師工作的神圣。用一個(gè)個(gè)真實(shí)而平凡的故事,撫慰我們的心靈!睍衅呤嗥錆M溫情、智慧、富有啟發(fā)意義的精短美文帶領(lǐng)我從打開心窗開始,擺脫心理頑疾,躲過(guò)人性的暗渠,感悟到了教師的愛(ài)與善良和做一名教師的快樂(lè)與幸福,使我對(duì)我所從事的職業(yè)有了一個(gè)全新的理解,像是一座燈塔,指引了我前進(jìn)的方向。

  讀這七十個(gè)精短美文,就如同一位智者對(duì)話;如同在春風(fēng)中沐浴;如同在酷暑中消熱;如同在秋日中收獲;如同在冬雪中偎爐。

  總以為自己知道如何為人師,總以為自己摯愛(ài)這個(gè)事業(yè),可細(xì)細(xì)品讀這些故事,品讀這些老師后,卻感覺(jué)自己做得還很少,愛(ài)得還不夠深。我真的被故事中那些老師的言行所感動(dòng)著,我讀到了尊貴與崇高,睿智與堅(jiān)韌,溫暖與感動(dòng),廣博與從容。流連其間,一個(gè)故事,一段思索,一種徹悟,一種超脫。繁雜的日子變得寧?kù)o起來(lái),焦躁的心緒變得安然起來(lái)。汩汩清泉心間溢流,精神隨之飄逸。

  他們真不愧為人民教師,教學(xué)有方,用愛(ài)在學(xué)生稚嫩的心田中種下夢(mèng)。讓一個(gè)一說(shuō)話就臉紅的學(xué)生開始自己的演講生涯,讓一個(gè)“萬(wàn)人如海一身藏”的學(xué)生變得活潑自信,讓一個(gè)思想品質(zhì)敗壞的學(xué)生從此樹立了自尊心,讓一個(gè)學(xué)習(xí)差的無(wú)可救藥的學(xué)生看到了黎明的曙光……老師的愛(ài),像一顆綴在葉尖的露珠,也許它很小,卻可以滋潤(rùn)一朵花,讓他美麗綻放;老師的情,像一縷早晨的春陽(yáng),照進(jìn)學(xué)生心靈,給他們以自信和勇氣,使他們的生命從此郁郁蔥蔥;老師的心,像一面明鏡,照亮了學(xué)生前進(jìn)的路,使他們不斷收獲快樂(lè)和幸福,并把這份愛(ài)、這種情、這顆心繼續(xù)傳遞!

  它讓我感慨!它讓我懂得感恩、寬容、理解!

  書中有這樣一段感悟:“為人師者,就像一株桑,期待學(xué)生美好,自己必須美好;期待學(xué)生堅(jiān)強(qiáng),自己必須堅(jiān)強(qiáng);這樣才能夠支撐天地,對(duì)抗風(fēng)雨。為人師者,就應(yīng)超越自我生命的局限,把無(wú)限的希望植根于學(xué)生的未來(lái);為人師者,就應(yīng)該和學(xué)生一起成長(zhǎng),理解他們的頑皮,擁抱他們的稚嫩,引導(dǎo)他們告別青澀,漸漸走向成熟!弊屛覀冇涀∵@段美妙的字句,從中領(lǐng)會(huì)教育的真正內(nèi)涵!

  讀了“刻骨鉻心的兩分”,不禁讓我想起了我讀高三時(shí)的一件事……,那是一次月考,我的物理成績(jī)是106分,我班的最高分是107分。最后一道計(jì)算題滿分是18分,我只得了10分,虛榮心和自負(fù)讓我拿起了卷子找到了我的物理老師;“最后一題我只是結(jié)果錯(cuò)了,過(guò)程對(duì)了大部分,扣分太多了”,然后我又輕輕地說(shuō)了一句“如果加上2分,我就是全班最高分了,老師笑了笑說(shuō):“是啊,扣地太多了,應(yīng)該給你加上2分!比缓笥峙牧伺奈业募绨颉

  四年后,我和我的物理老師成了同事,我的老師善意地滿足了一個(gè)少年的虛榮心,以他寬容的心,潤(rùn)物于無(wú)聲!這兩分雖不足以改變我的一生命運(yùn),但那是一種寬容、一種鞭策、更是一種鼓勵(lì)。它讓我恰如其分地了解了自己的學(xué)習(xí)能力,時(shí)刻鞭策著自己保持成績(jī)前行!

  成為教師的我,總是再想:我能不能為了給某個(gè)學(xué)生加上二分,鞭策他,而失去公平的原則呢?這是一個(gè)讓我難以回答的問(wèn)題。但我覺(jué)得,如果他的目標(biāo)純一、對(duì)他以后的學(xué)習(xí)有幫助,對(duì)他的人生有好的影響,那這2分,我加!

  人生三寶精氣神。氣由書生,讀書可以養(yǎng)氣。養(yǎng)正氣、靈氣、浩然之氣。最后以書中的一首詩(shī)送給大家:我寄給你一粒種子/它,就是一片風(fēng)景 /如果你喜歡大樹/它將長(zhǎng)成一片森林/森林里每一棵樹/都會(huì)伸出枝葉/為你搭一座綠色的宮殿 /你自由呼吸吧,呼吸吧/這里連空氣都涂著綠色 / 我寄給你一粒種子 /它,就是希望

  我愿與各位同仁一同載著美好的希望每天暢游書海,蕩滌心靈,溫暖我們的生命。

讀心靈的雞湯有感 6

  四十個(gè)溫暖心靈的真實(shí)故事!在人生的十字路口,總是有一位好老師,給你方向,給你溫暖,給你難忘的回憶。而你可能不知道,你也是老師生命中永恒微笑的星星……《教室里的心靈雞湯》通過(guò)40篇溫馨感人的故事,為你打開一扇全新的教育之窗。這是一本所有老師都應(yīng)該閱讀的好書!結(jié)束了一天的教學(xué)課程后,讀一篇感人的故事,好好犒賞自己。遇到挫折的時(shí)候,這些充滿愛(ài)與希望的故事,會(huì)使你對(duì)自己的創(chuàng)新能力恢復(fù)信心,并且鼓勵(lì)自己面對(duì)明天的挑戰(zhàn)。

  創(chuàng)設(shè)關(guān)懷的環(huán)境教導(dǎo)孩子絕不只是排定課程或教學(xué)計(jì)劃,教師還必須付出耐心、包容和愛(ài)。教師對(duì)學(xué)生有著重要的影響力,這種影響力主要來(lái)自教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。案例:伊蕾的母親患有抑郁癥。她自己對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,同時(shí)也缺乏自主生活的能力。老師了解到這一情況后,將伊蕾的照片拿給學(xué)校里所有可能見(jiàn)到伊蕾的人看,請(qǐng)他們?cè)诳吹剿龝r(shí)“叫她的名字,告訴她你們很高興看到她來(lái)上學(xué),問(wèn)她對(duì)學(xué)校的感想”。此外,老師還主動(dòng)去家訪,和她的母親建立對(duì)話關(guān)系。一段時(shí)間的堅(jiān)持之后,老師的努力得到了回報(bào)。

  伊蕾開始認(rèn)識(shí)學(xué)校里的成年人,慢慢學(xué)著和他們相處,她的母親也開始配合學(xué)校,讓伊蕾按時(shí)起床,到校上課。這個(gè)案例告訴我們:創(chuàng)造一個(gè)充滿關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么重要!學(xué)生可以在這個(gè)環(huán)境中擺脫眼前諸多不幸的束縛,自由發(fā)展。學(xué)生可以在這個(gè)環(huán)境中獲得滿足,為自己的前途奠定良好的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有家長(zhǎng)、教師的關(guān)愛(ài),孩子將無(wú)法發(fā)揮自己的才能。

讀心靈的雞湯有感 7

  除夕之夜,母親包好了餃子,專等著在外地工作的兒子回來(lái)后下鍋。餡兒是精心調(diào)的,應(yīng)該正對(duì)兒子的胃口。但是,母親心里還是有一些忐忑,她想預(yù)先知道這餃子的咸淡,便煮了兩個(gè)來(lái)品嘗。一嘗之下,母親大驚失色,餃子餡兒里竟然忘了放鹽!母親知道即便讓兒子蘸著醬油吃,兒子也會(huì)歡呼“好吃死了”,可她不愿意讓千里迢迢趕回家來(lái)的兒子吃到有缺陷的餃子,怎么辦?這個(gè)聰慧的母親,居然從鄰居那里討來(lái)了一支注射器,調(diào)好了鹽水,開始逐個(gè)給餃子“打針”。

  兒子回到家時(shí),餃子也注射完畢。母親煮好了餃子,讓兒子嘗嘗味道如何。他嘗了,連說(shuō)“好吃”。這時(shí)候,母親舉起那支注射器,向兒子夸耀說(shuō),她可以將一個(gè)個(gè)有缺陷的餃子修復(fù)得讓他察覺(jué)不出來(lái)。

  兒子聽后大哭起來(lái)。他想,這些年他一個(gè)人在外面打拼,也曾吃過(guò)很多餃子。那些餃子,咸的咸,淡的淡,他都咽下去了。這時(shí)候,母親舉起那支注射器,向兒子夸耀說(shuō),她可以將一個(gè)個(gè)有缺陷的餃子修復(fù)得讓他察覺(jué)不出來(lái)。

  兒子聽后大哭起來(lái)。他想,這些年他一個(gè)人在外面打拼,也曾吃過(guò)很多餃子。那些餃子,咸的咸,淡的淡,他都咽下去了。有誰(shuí),能像母親這樣在意兒子的口味?吃著這交織著母親的愛(ài)與智的餃子,能不動(dòng)容?文中的母親僅為了兒子能吃到完美的餃子,不惜花費(fèi)精力給一個(gè)個(gè)餃子“整容”,就為了常年在外打拼的兒子能感到一絲家的溫馨。

  吃著這些包涵的濃濃的母愛(ài)與智的餃子,我深深感動(dòng)。那是一個(gè)星期五,傾盆大雨猛泄而下,而我中午不聽爸爸媽媽的勸告,沒(méi)有帶傘,F(xiàn)在老天跟我作對(duì),偏偏這個(gè)時(shí)候下起了雨,“爸爸今天不回來(lái),媽媽又要5點(diǎn)在下班,怎么辦呀?”我小聲嘀咕道,”可惡的老天,早不下,玩不下,偏偏這時(shí)候下,怎么辦呀?”我有抱怨了一句。這時(shí),一個(gè)和我一樣沒(méi)帶傘的同學(xué)暗道倒霉,這下我可開心多了,用于有個(gè)伴了,我剛想去問(wèn)她,家住哪,只聽一聲“媽媽你來(lái)啦!”原來(lái)是這個(gè)同學(xué)的媽媽來(lái)了。

  ”我暈,好不容易有個(gè)伴,又走了!蔽乙欢亲拥目嗨缓迷偻亲永镅省N抑荒軒д驹诮淌议T口,希望看見(jiàn)媽媽的到來(lái)!蔽!你在干什么呀,呆站在這。

  “我尋聲望去,原來(lái)是我的同桌冤家,”要你管啊”我故意向遠(yuǎn)處望,不以為然地說(shuō)!焙俸,沒(méi)帶傘吧”同桌一臉賊笑,“這也不用你管”我還在嘴硬。”我送你回家吧”同桌遲疑了一下,說(shuō)!蹦,送我回家?”我一臉不可置信。

  “YES”同桌微微點(diǎn)頭,我心中還是有疑惑,我想起了我和同桌每天吵架,偶爾打架的情景!拔!呆子,走不走啊?”同桌的話打斷了我的思路,“走,走啊”我慌亂中回了一句。在回家的路上,我感覺(jué)好像沒(méi)下雨了,往頭上一看,一片深紅,往同桌那邊一看,只有小小的地方罩住了她,我把傘往同桌那邊推了推,可傘又往我這邊讓了讓......雨還在盡情的下著,可我的心,卻是那么溫暖......濃濃同學(xué)情令我感動(dòng)。感動(dòng)是一種生活智慧,感動(dòng)是一份美好情感,感動(dòng)是成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn),擁有感動(dòng)之心,生命就會(huì)得么滋潤(rùn)而閃爍純凈的光芒;常情感動(dòng)之情,定會(huì)收藏美麗人生!讓我們每個(gè)對(duì)身邊的感動(dòng)懷有一絲感恩的心,在點(diǎn)滴感動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)!

讀心靈的雞湯有感 8

  心靈是一間貯滿雜物的倉(cāng)庫(kù),只有經(jīng)常打掃,才能不讓灰塵遮住倉(cāng)庫(kù)內(nèi)物品的光彩?墒裁床攀谴驋吖ぞ吣兀课艺J(rèn)為《心靈雞湯》就是一塊很好的抹布。

  令我印象最深的是其中一篇名叫《圖坦卡蒙國(guó)王的青銅手鐲》,名字有點(diǎn)長(zhǎng),但卻非常有深意。主要描寫謝波爾拾到了一個(gè)青銅手鐲,一個(gè)老人告訴他,手鐲至少值300萬(wàn)英鎊。謝波爾馬上覺(jué)得生活十分美好他寫了一本書,出版了后,他成了一個(gè)暢銷書作家。他又遇到了那個(gè)老人,老人告訴他手鐲其實(shí)只值二十英鎊。

  有人說(shuō),謝波爾成功只是有了一個(gè)青銅手鐲。我卻深思了下來(lái),謝波爾成功真的只是有了一個(gè)青銅手鐲嗎?我覺(jué)得他成功是因?yàn)樗雷约河幸还P巨大的財(cái)富,他在別人的眼里變的勤奮、自信,別人還在思索他為么轉(zhuǎn)變了。他在業(yè)余時(shí)間寫了一本偵探小說(shuō)。當(dāng)他寫完的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)出版社肯出版這本書。一個(gè)出版商說(shuō):“除非你肯自費(fèi)出版!彼枇隋X,出版了小說(shuō)。出乎所有人意料,謝波爾成功了,他一夜之間成為了一個(gè)暢銷書作家。

  我覺(jué)得,與其說(shuō)是手鐲改變了他,不如說(shuō)是他改變了自己對(duì)生活的態(tài)度。貧窮有時(shí)會(huì)產(chǎn)生恐懼和絕望,這時(shí)就算有天上掉餡餅的好事,他也不會(huì)理睬。只有當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己還有許多珍貴的東西時(shí),就會(huì)醒悟,并爆發(fā)潛能一舉成名。

  我恍然大悟,每個(gè)人心中都有一筆價(jià)值連城的財(cái)富。那就是永不屈服于厄運(yùn)的自信,和鍥而不舍的奮斗精神。

  這本《心靈雞湯》真是良師益友啊!我認(rèn)為它每一則故事都可能改變一個(gè)少年的命運(yùn)。

讀心靈的雞湯有感 9

  “在人生的十字路口,總有一位好老師,給你方向,給你溫暖,給你難忘的回憶!边@是《教室里的心靈雞湯》封后面上的一句話,這也是本書四十個(gè)溫暖心靈的真實(shí)故事的主題寫照。

  閱讀著這些充滿愛(ài)與希望的故事,我也在懷念著我的一位恩師給予我的溫暖和關(guān)愛(ài)。

  我出生在農(nóng)村,生長(zhǎng)在農(nóng)村,初中的學(xué)業(yè)也是在農(nóng)村聯(lián)中完成的,考的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)的高中也不理想,上了不到一年就不想上了,后來(lái)同村的一個(gè)伙伴說(shuō)到城里的一所中學(xué)再?gòu)?fù)習(xí)一年初三,或許能考上好點(diǎn)的高中,就這樣遇到了后來(lái)改變我命運(yùn)的劉老師。

  有一次晚飯,伙房的飯菜變質(zhì)了,好多學(xué)生吃了后,在半夜里都有了中毒的反應(yīng)。我也是其中之一,上吐下瀉的,肚子疼的特厲害,去了幾趟廁所后,還是止不住疼痛,舉目無(wú)親的情況下,我試著敲開了劉老師的房門,還沒(méi)睡醒的老師聽說(shuō)了我的情況后,給了幾片止疼藥,又我下了一碗面條,讓我趁熱吃了。也真是神奇啊,吃完后肚子就不疼的那么厲害了。每每想起此事,我都覺(jué)得那不是一碗普通的面條,是一碗慰藉心靈的雞湯,里面是滿滿的愛(ài),不是親人卻勝似親人的愛(ài)。

  高中時(shí)的住宿很困難,劉老師聽說(shuō)高中學(xué)校沒(méi)有安排住宿的情況后,就把他自家的儲(chǔ)藏室收拾了后讓我住下了,解決了我的一個(gè)大難題,要不,我得每天來(lái)回跑90里的路呢!早晚自習(xí)都沒(méi)有時(shí)間上了,肯定會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的。一間小屋給了我住,他們的雜物卻沒(méi)有地方放了,但他始終都沒(méi)有說(shuō)不方便,一直到我找到了新的住宿地點(diǎn),F(xiàn)在想來(lái),他原本是可以建議我出去租房子的,也沒(méi)有義務(wù)給我提供住宿的,可他還是沒(méi)有半點(diǎn)猶豫地做了這一切,是他給我提供了一個(gè)讓心身都可以休憩的地方,這不是愛(ài),又是什么呢?

  高考成績(jī)同樣的不理想,當(dāng)我正忙著找學(xué)校準(zhǔn)備復(fù)讀,還打算找不到合適的學(xué)校就不上了,在家種地的時(shí)候,還是劉老師替我報(bào)了一所當(dāng)?shù)氐膶?茖W(xué)校,并把通知書送到我家里去了,做通了我的思想,F(xiàn)在想來(lái),正是他的這一當(dāng)機(jī)立斷的決策,真正地改變了我生命的軌跡,讓我有了現(xiàn)在的穩(wěn)定工作和幸福生活。

  這就是溫暖我心靈的真實(shí)故事。

  在人生的道路上,遇到一位好老師,給你指引著前進(jìn)的方向,是一輩子的幸福,是時(shí)刻慰藉心靈的營(yíng)養(yǎng),讓你感懷不已。

  如今,我也做了一名老師,也要用同樣的愛(ài)與溫暖來(lái)對(duì)待我的學(xué)生。

讀心靈的雞湯有感 10

  那天媽媽下班了,看時(shí)間還早,便到離公司不遠(yuǎn)的書城。媽媽看到了一本書是《送給青少年的`心靈雞湯》,她拿起來(lái)翻了翻覺(jué)得很適合現(xiàn)在的青少年,便二話沒(méi)說(shuō)買了下來(lái);氐郊液螅瑡寢屶嵵氐匕堰@本書送給了我,并神秘地對(duì)我說(shuō):“看完之后,你一定會(huì)有不一樣的收獲哦!”

  這是一本洗滌心靈的書,還沒(méi)讀幾頁(yè),我就已經(jīng)愛(ài)不釋手了。這其中的所有故事都告訴我們:行為的改變來(lái)自心靈,換一種態(tài)度對(duì)待生活,就是獲得了一次重生。有一個(gè)故事的大意是:林肯在參加美國(guó)總統(tǒng)大選的時(shí)候,他的對(duì)手一直找機(jī)會(huì)羞辱他的外表。當(dāng)林肯成為總統(tǒng)后挑選內(nèi)閣大臣的時(shí)候,林肯卻毫不猶豫地選擇了自己以前的對(duì)手,因?yàn)樗心芰偃芜@個(gè)職位。他們合作地很好。林肯第二次連任后被暗殺,那位以前的對(duì)手說(shuō):“林肯是世人中最值得敬佩的人,他的名字將流芳百世!”這個(gè)故事讓我知道了:寬容是人生的甘泉,能滋潤(rùn)所有人的心靈。

  我喜歡這些故事,它可以使我們的心靈變美,心胸更加開闊。俗話說(shuō):“宰相肚里能撐船”,意思是宰相的肚量很大,就像能撐開船的水面那么寬闊。為什么宰相能做到這一步呢?那是因?yàn)樵紫嘤幸活w寬容、包容的心。我以后一定要成為一個(gè)有包容心的人。

  我一定要好好愛(ài)護(hù)這本書,并經(jīng)常拿出來(lái)看看。它讓我明白了:心靈,也需要曬曬太陽(yáng);一句贊美成就一個(gè)夢(mèng)想;美麗,原來(lái)只要愛(ài)自己;勇氣,幫你推開成功之門;寬容使你獲得雨后彩虹;你不完美,但你獨(dú)一無(wú)二!

讀心靈的雞湯有感 11

  今天,我讀完了一本叫《感動(dòng)青少年的100道心靈雞湯》的好書,讓我回味無(wú)窮。

  這本書里共有100個(gè)故事,每個(gè)故事都令人感動(dòng)。如:《悟懂愛(ài)的真諦》《永恒的母愛(ài)》《仁愛(ài)無(wú)敵》……我最喜歡的是這本書中的《1℃的溫暖》。里面講的是:小何大學(xué)畢業(yè)后3年,在一個(gè)效益很好的公司工作,每個(gè)月都能領(lǐng)一比不菲的工資和獎(jiǎng)金。后來(lái),由于公司在一個(gè)重大項(xiàng)目上決策失誤,損失慘重。公司的經(jīng)理辭職了。盛夏時(shí)節(jié),為了節(jié)約用電,老總把空調(diào)溫度從23℃提升到24℃,門口貼了張紙條,上面說(shuō),為了節(jié)省1℃的電量,進(jìn)入辦公室時(shí),可以隨便減去一件衣服?墒牵l(shuí)也不敢,老總從自己做起,先穿得隨便些。那天,小何他們走到辦公室,他們沒(méi)敢脫下衣服,可看見(jiàn)老總穿得很隨便,并讓他們脫衣服,他們想好的理由都化為烏有,只好紅著臉走了。從此,他們就被那1℃的溫暖溫暖著。后來(lái),那家公司發(fā)展得蒸蒸日上。

  如此微小的1℃,孕育了一種強(qiáng)大的力量,換醒了一種強(qiáng)大的力量,喚醒了埋在人性深處的一種溫情,戰(zhàn)勝看似很大的困難。

  生活中,我的爺爺和奶奶也是一樣。節(jié)約一點(diǎn),讓我的生活更幸福一點(diǎn),多撿些硬板紙,賣些錢,讓我嘗夠人間的山珍海味,讓我穿便美麗的衣服……

  一本蘊(yùn)涵著100個(gè)動(dòng)人的故事的書,一本讓我感受萬(wàn)千的書。它是《感動(dòng)青少年的100道心靈雞湯》,希望大家多讀讀這些好書!

讀心靈的雞湯有感 12

  “吱啦”又是書柜門的聲音,不用問(wèn),又是我在拿《感動(dòng)青少年的100道心靈雞湯》了。說(shuō)來(lái)也怪,自從爸爸買回這本書,我就瘋狂地去鉆研它--- ---我的至愛(ài)。

  這本書中一共講述了100個(gè)耐人尋味的故事,分成了八個(gè)版塊,就像一鍋香濃的雞湯,有八種調(diào)料,有100種口味,每一種調(diào)料都必不可少,每一種口味都發(fā)人深省。

  文中有這樣一個(gè)比喻:“你的心靈就是一座花園,花園很大,有著數(shù)以萬(wàn)千的花!爆F(xiàn)在,讓我們走進(jìn)花園,去感受每種花兒不同的氣息吧!

  “人要自信,失去了信心,等于失去了所有!蔽曳浅Y澩@句話,因?yàn)槲冶旧砭褪且粋(gè)自信的孩子,而自信之花,自然就是充滿活力、奔放大膽的紅色了。如果你看見(jiàn)花園中有不少紅色的花兒,那么他就個(gè)自信的人,正因?yàn)樗辛诵判,才?huì)獲得成功。反之,你見(jiàn)花園中紅色的花兒無(wú)力地耷拉著腦袋,甚至已經(jīng)枯萎,那么他自然是一個(gè)不相信自己、沒(méi)有信心的人。一個(gè)人沒(méi)有信心,不就等于他一無(wú)所有嗎?

  “學(xué)會(huì)等待,學(xué)會(huì)安靜,任何事情都不要浮躁,只有靜下心來(lái),才能做好每一件事情。”不用說(shuō),這種花一定是嬌小的,淺藍(lán)的,矮矮的長(zhǎng)在貼近地面的地方。在花園里如果你看見(jiàn)一種又小又矮,貼在地面生長(zhǎng)的藍(lán)色的花一簇一簇地生長(zhǎng)著,那他就學(xué)會(huì)了沉默,學(xué)會(huì)了等待。如果花園中稀稀疏疏地長(zhǎng)著這種花,這個(gè)人一定不會(huì)沉默不會(huì)等待。

  “思想是填充靈魂的最好物質(zhì),否則你的靈魂將是一個(gè)空洞!彼枷胫ū闶巧铄涞淖仙T诨▓@的某個(gè)部位,你看見(jiàn)了一株株高大的、開放著近似風(fēng)鈴草模樣的紫色花朵的植物,他一定有許多深邃的思想。如果你見(jiàn)花園墻上無(wú)力地貼著紫色花朵,不用我說(shuō),他一定沒(méi)知識(shí)沒(méi)文化,也沒(méi)有思想。

  看了這些花兒,你的心里也也開滿花兒了吧?這只是花園中的一小部分,更多的花兒正等著我們?nèi)シN植,去發(fā)掘,去收獲呢!

讀心靈的雞湯有感 13

  令我印象最深刻的是母愛(ài)篇,主要寫的是一篇篇關(guān)于母愛(ài)的文章,每當(dāng)讀完這一篇篇文章,我的眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。那一位位慈祥的母親,那一幅幅感人的畫面,那一張張純潔的笑臉,都深深地印在我的腦海中!

  母愛(ài)好似風(fēng),輕輕地?fù)崦覀,母?ài)好似水,滋潤(rùn)我們枯干的心靈,母愛(ài)無(wú)處不在,可我們常常忽略了它的存在。

  母親的光是最迷人的,即使在最黑暗的角落,也會(huì)閃耀出它最迷人的光彩!

  母親!您就像一位辛勤的園丁,給我們澆水、施肥,您給我們這么多的愛(ài),我們我們?cè)跄芡鼞涯兀?/p>

  這時(shí)我的耳邊響起了一首歌《聽媽媽的話》:

  “聽媽媽的話,別讓她受傷,想快快長(zhǎng)大,才能保護(hù)她……!

  母愛(ài)是多么偉大啊!“世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子像棵草,投入媽媽的懷抱,幸福享不了。”媽媽給予我們生命,把我們養(yǎng)大。在這里,我要大聲對(duì)您說(shuō)“媽媽,我愛(ài)你!”

  我以前也做了許多錯(cuò)事,有一次我竟然動(dòng)手打媽媽,可是媽媽沒(méi)責(zé)罵我,因?yàn)樗牢疫小,不懂事,這就是母愛(ài)啊!

  媽媽對(duì)我撒了不少謊,那一個(gè)個(gè)謊言其實(shí)都是一些愛(ài)的謊言。媽媽。∧闶鞘ヅ!我有你這樣一個(gè)好媽媽,簡(jiǎn)直是老天爺賜給我的禮物。我愛(ài)您,媽媽!我以后不會(huì)再讓您生氣了。如今我已經(jīng)明白了人間最美的愛(ài)——母愛(ài)!母愛(ài)是偉大的,媽媽,您對(duì)我的愛(ài)太多太多了,我今后一定要好好學(xué)習(xí),不會(huì)再讓您失望了。

  媽媽,您的懷抱就是我最美麗的天堂!我愛(ài)您,媽媽!

讀心靈的雞湯有感 14

  一篇故事,催人奮進(jìn);一篇美文,怡人性情。

  ——題記

  沒(méi)有夸張離奇的小說(shuō)情節(jié),沒(méi)有故作深沉的乏味說(shuō)教,真的就像一碗雞湯一樣,簡(jiǎn)單、干凈、清淡、沁心,卻別有一番營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ),脈脈醇香,使人戀戀不舍,回味悠長(zhǎng)。

  我一直喜歡書中這個(gè)有關(guān)一位美國(guó)高中生派蒂的故事。她自幼被確診患有癲癇,在父親的鼓勵(lì)下,冒著中途病情會(huì)發(fā)作的危險(xiǎn),開始陪父親晨跑。幾個(gè)星期后的一天,她竟然像父親提出打破女子長(zhǎng)距離跑步世界紀(jì)錄的愿望。當(dāng)時(shí)的吉尼斯世界紀(jì)錄是128千米。剛讀高一的派蒂就為自己定了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo):“今年我要從橘縣跑到舊金山(640多千米);高二時(shí),要到達(dá)俄勒岡州的波特蘭(2400多千米);高三時(shí)的目標(biāo)是圣路易市(3200多千米);高四則要向白宮進(jìn)發(fā)(4800多千米)。

  高一時(shí)父親陪她跑完了全程,母親則開車尾隨其后,照顧兩人。高二時(shí),她的支持者換為班上的同學(xué)們。他們打著巨幅海報(bào)為她加油打氣,上面寫著:“派蒂,跑。 钡飞,她扭傷了腳踝。醫(yī)生勸告她馬上打上石膏,中止活動(dòng),否則將造成永久傷害。她的回答讓人肅然起敬:“跑步不是我一時(shí)的興趣,而是一生的摯愛(ài)。我不單是為了自己,更為了向所有人證明,殘疾人同樣可以跑馬拉松!眱赡旰蟮诌_(dá)華盛頓時(shí),她接受了總統(tǒng)的召見(jiàn),并對(duì)他說(shuō):“我想讓人們明白,癲癇患者與一般人無(wú)異,也能過(guò)正常的生活!

  我為她深深地感動(dòng),也深深地感謝這本書,如果沒(méi)有它,也許我一輩子也沒(méi)能認(rèn)識(shí)這么一條頑強(qiáng)的靈魂。文章沒(méi)有過(guò)多表現(xiàn)她奮斗的艱難,但卻是可以我們料想到的,光是幾千多千米的距離,就足夠讓人倒吸一口涼氣了。她的勇敢,她的堅(jiān)強(qiáng),她的毅力,她夢(mèng)想的偉大,她不屈服于命運(yùn)的精神怎不讓人動(dòng)容!然而,更讓我深有感觸的是這樣一個(gè)細(xì)節(jié)——

  途中,她始終穿著一件襯衫,上面寫著“我愛(ài)癲癇”!一瞬間,我為她深深地折服。是怎樣的豁達(dá),是怎樣樂(lè)觀,是怎樣的自信,能讓一個(gè)人坦蕩地承認(rèn)自己身體上的缺陷。但我覺(jué)得,這主要還是在于她對(duì)生活的熱愛(ài)。請(qǐng)讓我們像她一樣,努力地愛(ài)上自己先天的不足吧,因?yàn)樗鼈円苍S會(huì)成為你低谷時(shí)激勵(lì)你向上的源泉,驕傲?xí)r鞭策你謙虛的繩索,但最起碼能夠讓你學(xué)會(huì)滿足,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)享受現(xiàn)在擁有的一切,而不去計(jì)較失去些什么。

  很多文章都能像這一篇一樣,給予我人生的啟迪,教給我幸福的真諦,告訴我成功的秘笈,帶著我流淚,帶著我歡笑,最終帶著我走向心靈深處的寧?kù)o。

讀心靈的雞湯有感 15

  寒假,我讀了一本書,叫《感動(dòng)青少年的100道心靈雞湯》。這本書里有100個(gè)故事,100句名言,每一個(gè)故事都非常感人,每一個(gè)故事都告訴了我們某個(gè)道理。這里有美味的心靈雞湯,澆灌著我們荒蕪以久的心靈,讓沉寞的你變的樂(lè)觀向上,讓痛苦的你變的快樂(lè)、勇敢。

  在這本書中,我最喜歡的一篇文章《欲望越小人生就越幸!,講述了一個(gè)人叫皮克,他一直很快樂(lè)。有一天他撿到了99塊金幣,于是他又想攢齊100塊金幣。他開始討錢。就這樣,漸漸地,皮克臉上失去了笑容,最后死了。一個(gè)游僧知道了這件事,嘆了口氣,說(shuō):“因?yàn)樗辛?9塊金幣,就會(huì)希望有100塊金幣。這就是每個(gè)人都不可避免的貪欲,貪欲趕走了他的快樂(lè)!睆倪@篇故事中,我明白了:人不能沒(méi)有欲望就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力,但人卻不能有貪欲,因?yàn)樨澯菬o(wú)底洞,你永遠(yuǎn)也填不滿。對(duì)付貪欲最有效的方法就是知足常樂(lè)。

  愛(ài),不是問(wèn)別人有沒(méi)有愛(ài)自己,還要問(wèn)自己有沒(méi)有愛(ài)別人。仔細(xì)聆聽,你就會(huì)聽到成功的聲音。別讓你的心靈荒蕪,種下友愛(ài)的種子,用美味的心靈雞湯來(lái)澆灌它,使它茁壯成長(zhǎng)。去讀讀這本書吧,他會(huì)讓你從頭到腳的改變。

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