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為什么要學(xué)習(xí)歷史？
首先，要知道什么是歷史？通俗是說(shuō)，昨天的事在今天就是歷史。中國(guó)歷史按照現(xiàn)在的歷史年代劃分：
1840年之前叫古代史；
1840-1919年為近代史；
1919-1949年為現(xiàn)代史；
1949年至今為當(dāng)代史。
知道了什么是歷史，那么我們就來(lái)看為什么要學(xué)習(xí)歷史？
古人云：“前事不忘，后事之師�！�
西班牙作家塞萬(wàn)提斯說(shuō)，歷史孕育了真理，它能和時(shí)間抗衡，它是往古的跡象，當(dāng)代的鑒戒，后世的教訓(xùn)。
我們研究歷史，不僅要還原歷史的本來(lái)面貌，給歷史一個(gè)真實(shí)，公正的評(píng)價(jià)；還要以現(xiàn)實(shí)為出發(fā)點(diǎn)，從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中，尋找可以借鑒的東西。
英國(guó)歷史學(xué)家卡萊爾說(shuō)，整個(gè)過(guò)去是現(xiàn)在的財(cái)富。我們學(xué)習(xí)歷史可以從浩瀚的歷史中追尋人類幾千年的財(cái)富。比如說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們知道儒家思想良莠并存，對(duì)于符合時(shí)代的應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于阻礙的則予以拋棄；通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，可以總結(jié)出歷史發(fā)展的規(guī)律；通過(guò)學(xué)習(xí)，還可以去感受古人嘆為觀止的創(chuàng)造力。
歷史，是一座取之不盡，用之不絕的知識(shí)寶庫(kù)。
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