男孩應(yīng)該學(xué)什么樂(lè)器好
樂(lè)器，泛指可以用各種方法奏出音色音律的器物。一般分為民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器。下面就是小編整理的男孩應(yīng)該學(xué)什么樂(lè)器好，歡迎大家參考閱讀！
男孩應(yīng)該學(xué)什么樂(lè)器好1
一、網(wǎng)絡(luò)投票情況：
1、鋼琴：61票
2、小提琴：17票
3、大提琴：10票
4、吉它：18票
5、薩克斯：10票
6、長(zhǎng)號(hào)：1票
7、小號(hào)：1票
二、各種樂(lè)器對(duì)性格和氣質(zhì)的影響（眾說(shuō)紛紜）：
觀點(diǎn)1：有人說(shuō)：學(xué)鋼琴的男生較斯文，學(xué)小提琴的男生較憂郁，學(xué)大提琴的男生較穩(wěn)重，學(xué)吉他的男生較風(fēng)流，學(xué)長(zhǎng)號(hào)的男生較脫俗，學(xué)小號(hào)的男生較書生。
觀點(diǎn)2：打鼓的男生會(huì)給人一種很酷的感覺(jué)呢.....吉他也是啊..........彈鋼琴和拉小提琴的男生則給人很幽雅的感覺(jué).....
觀點(diǎn)3：男生嘛，男性化一點(diǎn)兒比較好，吉他，鋼琴，架子鼓都可以，但最主要的還是個(gè)人的興趣，像我就很愛(ài)好古典文化，所以我學(xué)的是古箏和二胡，雖然男生很少學(xué)古箏的，但是我的確很愛(ài)古箏�。〗o孩子一個(gè)自由的空間吧，多給他一些建議，讓他自己決定。
觀點(diǎn)4：我倒是贊成學(xué)架子鼓或者是吉他，首先因?yàn)檫@兩樣比較受歡迎，其次是因?yàn)檫@兩樣對(duì)于男孩子的成長(zhǎng)有好處，學(xué)架子鼓培養(yǎng)樂(lè)感，開(kāi)發(fā)男孩子的左腦，學(xué)吉他可以體現(xiàn)男人（說(shuō)男孩子更確切點(diǎn)）本色，有成就感，學(xué)東西的速度會(huì)變快。
觀點(diǎn)5：如果手指條件比較好～可以考慮鋼琴和手風(fēng)琴～鋼琴是樂(lè)器之王～它高雅～彈得一手好鋼琴的男孩子長(zhǎng)大后有王子氣質(zhì)～相信父母也很樂(lè)于看到這一點(diǎn)...手風(fēng)琴是快樂(lè)的樂(lè)器之王～不受地點(diǎn)限制～很休閑....
觀點(diǎn)6：如果是個(gè)男孩的話，建議是小提琴、鋼琴，增強(qiáng)修養(yǎng)。如果是女孩的話，建議是學(xué)小提琴，比較有氣質(zhì)。
觀點(diǎn)7：幼兒學(xué)什么樂(lè)器好？女孩學(xué)二胡、古箏不錯(cuò)；男孩學(xué)小提琴不錯(cuò)，主要是培養(yǎng)孩子藝術(shù)細(xì)胞，讓他/她靜下心來(lái)，提高情操。尤其是男孩子，平時(shí)很調(diào)皮，但一拉起琴來(lái)完全兩樣。女孩彈那些古樂(lè)器比較有氣質(zhì)。
觀點(diǎn)8：孩子學(xué)什么樂(lè)器好？既然學(xué)過(guò)電子琴了，就轉(zhuǎn)鋼琴吧，這樣比較好，孩子能不能堅(jiān)持也在于家長(zhǎng)，不過(guò)學(xué)鋼琴確實(shí)是件非常枯燥的事，您要有心理準(zhǔn)備，不過(guò)既然打算學(xué)了，就無(wú)論如何要堅(jiān)持，這對(duì)孩子也是個(gè)意力的鍛煉，也能很好的開(kāi)發(fā)大腦。
觀點(diǎn)9：怎么給孩子選樂(lè)器課程？給7歲的小孩選一門樂(lè)器課，選那種樂(lè)器該根據(jù)什么�。亢⒆油耆欢魳�(lè)。
學(xué)各種不同的樂(lè)器以后的市場(chǎng)和發(fā)展會(huì)怎樣啊？這么小的孩子，他不知道自己的興趣是什么。
家長(zhǎng)可以替他考慮多一些。
基本思路：
1、選一個(gè)對(duì)他小升初、初升高、高中升大學(xué)有幫助的樂(lè)器。如長(zhǎng)笛、竹笛、雙簧管、小號(hào)、圓號(hào)等，這些都是中學(xué)、大學(xué)樂(lè)團(tuán)必配的樂(lè)器。
2、選相對(duì)學(xué)的人少的樂(lè)器（主要看你所在地情況）。如打擊樂(lè)、巴松等。
3、以上樂(lè)器在升學(xué)時(shí)，都可以起到關(guān)鍵作用，如孩子可以考特長(zhǎng)生。特長(zhǎng)優(yōu)惠政策太多，上重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)比別人大多了，大學(xué)里專業(yè)可以隨便挑等等。這些樂(lè)器對(duì)孩子大腦鍛煉有益。
觀點(diǎn)10：看過(guò)一篇文章，討論關(guān)于樂(lè)器和性格熏陶，覺(jué)得有點(diǎn)道理：
從音色來(lái)看，小提琴偏舒緩纏綿，鋼琴偏清脆洪亮，對(duì)孩子的性格也會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用。鋼琴影響孩子剛，小提琴能影響柔。但是我相信這這種影響是長(zhǎng)期緩慢而且微弱的。而且大多數(shù)音樂(lè)家都是鋼琴小提琴全通的。
孩子喜好為主，可以適當(dāng)參考性格影響。
三、學(xué)習(xí)的時(shí)期
1、孩子最好的聽(tīng)力是4到12歲～這個(gè)年齡接觸一些音樂(lè)學(xué)習(xí)最好。如果比較小～可以從現(xiàn)在開(kāi)始常放一些古典名曲給他聽(tīng)～陶冶性情對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展有很重要的意義。
2、3、4歲的小男孩學(xué)點(diǎn)什么樂(lè)器好？電子琴是最好的樂(lè)器，因?yàn)樗枰檬謴�，不需要太大的力度，手指輕輕一放它就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的響聲，一般小孩子它都感興趣的，最好還是等到5歲的時(shí)候?qū)W，3、4歲時(shí)學(xué)未免太早，不要急于讓自己的孩子成才，也要注意自己孩子的愛(ài)好。
3、7歲以前是學(xué)習(xí)音樂(lè)的年齡，都5歲了，去學(xué)音樂(lè)吧，再不學(xué)，就落給別人了。美術(shù)時(shí)間尚早呵。一般來(lái)說(shuō)4、5歲以上的孩子都比較適合樂(lè)器，因?yàn)檫@時(shí)候的接受能力比較強(qiáng)，如果年紀(jì)太小，反而不好。
4、兒子還有一個(gè)多月就三歲了，現(xiàn)在適合學(xué)習(xí)哪類樂(lè)器？什么都不要學(xué)，給他聽(tīng)各種類型各種風(fēng)格的音樂(lè)，并且引導(dǎo)他，在他有自主選擇能力的時(shí)候讓他自己選適合自己喜歡的音樂(lè)風(fēng)格的樂(lè)器。5—7歲就可以開(kāi)始拜師學(xué)藝了。
5、三歲前最好別學(xué)鋼琴。每到假期，一些鋼琴、舞蹈班等各類藝術(shù)班總是門庭若市，一些求藝心切的家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上，未滿入園年齡就想讓孩子學(xué)琴，還有一些才2歲不到的幼兒甚至已經(jīng)有了學(xué)琴經(jīng)歷。但是，孩子到底該到什么年齡學(xué)什么樂(lè)器，家長(zhǎng)們還是很迷惘。對(duì)此我們特編發(fā)了鋼琴大師孔祥東的提議，也許會(huì)給迷惘中的你一些啟發(fā)。
3歲以內(nèi)的幼兒最好別太早學(xué)習(xí)鋼琴等樂(lè)器。其實(shí)家長(zhǎng)無(wú)需心急，幼兒在2歲半至3歲半左右，是接受音樂(lè)啟蒙教育的最佳年齡。如果功利性過(guò)強(qiáng)地傳授樂(lè)器技能，反而可能得不償失。
“3歲以內(nèi)的孩子，最好先不要接觸樂(lè)器，其實(shí)，像我自己也是等到了5歲半才開(kāi)始學(xué)鋼琴的�！笔澜缰撉偌铱紫闁|先生特別提醒那些望子成龍心切的家長(zhǎng)：“彈鋼琴的時(shí)候，孩子眼看、耳聽(tīng)、腳踩踏板、手腦并用，對(duì)培養(yǎng)兒童的早期協(xié)調(diào)能力很有幫助�？茖W(xué)研究也發(fā)現(xiàn)，協(xié)調(diào)性好的孩子將來(lái)背課文、背英語(yǔ)單詞都快，記憶能力明顯地優(yōu)于其他孩子。但我并不提倡3歲以內(nèi)的孩子過(guò)早地接觸鋼琴！”
根據(jù)柴可夫斯基鋼琴比賽一項(xiàng)調(diào)查，60%%~70%%鋼琴大賽獲獎(jiǎng)?wù)叩某醮螌W(xué)琴年齡在6~8歲，而其中只有一人年齡最小在3歲半，其中少部分在10歲左右。因此，大師們認(rèn)為，在3至6歲對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)啟蒙，是最佳時(shí)期�？梢酝ㄟ^(guò)各種有趣味性的體育游戲活動(dòng)，比如：小雞唱歌、造房子等，讓五線譜等基本的樂(lè)理知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透到孩子的日常游戲活動(dòng)中。幼兒在2歲半至3歲半的時(shí)候，是音樂(lè)啟蒙的最佳年齡。期間完全可以不通過(guò)樂(lè)器學(xué)習(xí)，而僅僅是在寬松的環(huán)境中，開(kāi)展各種音樂(lè)游戲，讓他們感受音樂(lè)的節(jié)拍和旋律。在兒童詩(shī)歌、舞蹈和繪畫等“玩”中滲透聽(tīng)音樂(lè)，同時(shí)伴隨著音樂(lè)而揮揮小手、跺跺小腳，跟著節(jié)拍跳舞；而等到幼兒3歲半以后，才開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)器、認(rèn)識(shí)五線譜；待到4歲半時(shí)，逐步增加樂(lè)器技能和樂(lè)理知識(shí)；到了大班，就可以直接參加各種樂(lè)器的考級(jí)了。
男孩應(yīng)該學(xué)什么樂(lè)器好2
3、4歲的小男孩電子琴是最好的樂(lè)器。電子琴需要用手彈，不需要太大的力度，手指輕輕一放它就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的響聲，一般小孩子它都感興趣的。
5歲以上的孩子都比較適合樂(lè)器，因?yàn)檫@時(shí)候的接受能力比較強(qiáng)，如果年紀(jì)太小，反而不好。而且4到12歲聽(tīng)力最佳，有心培養(yǎng)孩子音樂(lè)的父母，在這個(gè)時(shí)期，常放一些古典名曲給他聽(tīng)，會(huì)很起作用。
3歲前是音樂(lè)啟蒙教育的最佳年齡。最好別太早學(xué)習(xí)鋼琴等樂(lè)器。過(guò)于功利性的傳授樂(lè)器技能，往往適得其反。世界著名鋼琴家孔祥東先生特別提醒那些望子成龍心切的家長(zhǎng)，彈鋼琴的時(shí)候，孩子眼看、耳聽(tīng)、腳踩踏板、手腦并用，對(duì)培養(yǎng)兒童的早期協(xié)調(diào)能力很有幫助。協(xié)調(diào)性好的孩子將來(lái)背課文、背英語(yǔ)單詞都快，記憶能力明顯地優(yōu)于其他孩子。
最佳初學(xué)年齡在6~8歲，過(guò)早過(guò)晚都不好。幼年時(shí)期適當(dāng)引導(dǎo)，男孩子可以通過(guò)各種有趣味性的體育游戲活動(dòng)，比如：小雞唱歌、造房子等，讓五線譜等基本的樂(lè)理知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透到孩子的日常游戲活動(dòng)中。逐步長(zhǎng)大，韻律，技巧，都可以適當(dāng)增加一些知識(shí)的教受。等到6歲可以直接參加考試。
暢游在音樂(lè)的世界里，讓男孩子也能享受那一份奇妙的感覺(jué)。按照科學(xué)的方法，為孩子的音樂(lè)之路添磚加瓦，選擇適合孩子個(gè)性的樂(lè)器，讓音樂(lè)成為樂(lè)趣，讓音樂(lè)給孩子帶來(lái)希望。
一些建議
1、孩子不宜太早學(xué)樂(lè)器，特有天賦的例外。
2、尊重孩子的選擇，不要跟別的孩子比。
3、即使是他自己選的，也有可能不再感興趣，原因很多，家長(zhǎng)要有足夠的心理準(zhǔn)備。
4、孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的過(guò)程，那種認(rèn)為找個(gè)好老師就萬(wàn)事大吉的想法是根本行不通的，尤其是在初期。
5、想要達(dá)到一定的水平，不管是什么樂(lè)器非下苦工夫不可，而且是持續(xù)不斷地，這既是孩子，也是家長(zhǎng)要緊記的。
6、音樂(lè)環(huán)境很重要。告訴你我的孩子從小雖然沒(méi)學(xué)鋼琴，我不強(qiáng)求他學(xué)什么，(他在3歲時(shí)我家買的電子琴和鋼琴還有手風(fēng)琴)可是我給他創(chuàng)造了音樂(lè)環(huán)境，就是天天聽(tīng)世界名曲，(生下來(lái)——?dú)q前)對(duì)于音樂(lè)的敏感就隨之而來(lái)，原來(lái)我不懂，學(xué)習(xí)了奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法后我明白了，他為什么現(xiàn)在會(huì)創(chuàng)作自己喜歡的歌曲音樂(lè)了，只有環(huán)境是他學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)，給你的孩子一個(gè)環(huán)境，最重要，音樂(lè)就在我們的身邊。
男孩應(yīng)該學(xué)什么樂(lè)器好3
方法/步驟
1、選擇樂(lè)器要看孩子的年齡段
從幼兒智力發(fā)展和身體發(fā)育的情況來(lái)看，3-4歲的孩子學(xué)樂(lè)器還是為時(shí)尚早。3歲以下的孩子肺活量小，學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)有困難，在幼兒階段最好不要選擇這類樂(lè)器；5歲左右可以開(kāi)始學(xué)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴等鍵盤樂(lè)器；而學(xué)習(xí)弦樂(lè)器，如小提琴等，應(yīng)該在6歲以上。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)鍵盤樂(lè)器一年，基本掌握了音準(zhǔn)和節(jié)奏感后，再轉(zhuǎn)學(xué)弦樂(lè)器會(huì)更好。3-6歲是孩子音樂(lè)發(fā)展的關(guān)鍵期。但在這個(gè)時(shí)候孩子的聽(tīng)力發(fā)育還不成熟，所以很多孩子對(duì)音準(zhǔn)概念掌握還不好。學(xué)習(xí)是有固定音高的鍵盤類樂(lè)器比較好，如：鋼琴、手風(fēng)琴、風(fēng)琴、電子琴等。這類樂(lè)器在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子很容易在自己的彈奏中獲得穩(wěn)定、準(zhǔn)確的音高感。在買了這類樂(lè)器后，要注意經(jīng)常維修（尤其鋼琴），因?yàn)殇撉俚那傧乙姿蓜?dòng)，音不準(zhǔn)對(duì)孩子的耳力的發(fā)展是有害的。另外需要提醒是，玩具電子琴、玩具鋼琴等樂(lè)器音很容易不準(zhǔn)，不要把它當(dāng)作練習(xí)琴用，對(duì)孩子學(xué)琴有不好的影響。
2、選擇樂(lè)器要看孩子的聽(tīng)力條件
如果讓孩子學(xué)習(xí)二胡、小提琴一類的弓弦樂(lè)器，需要注意這類樂(lè)器是沒(méi)有固定音高的。孩子學(xué)習(xí)這類樂(lè)器要靠自己的聽(tīng)力去校音。如果孩子聽(tīng)力不好，學(xué)習(xí)這類樂(lè)器是困難的�？梢杂酶鞣N高低不同的音調(diào)（如動(dòng)物或汽車?yán)鹊慕新暤龋┳尯⒆幽７�，試試孩子的�?tīng)力。一般地說(shuō)，孩子如果能正確地模仿所發(fā)出的音調(diào)，便具備學(xué)習(xí)這類樂(lè)器的聽(tīng)力條件。反之則不宜立即學(xué)習(xí)這類樂(lè)器。
3、選擇樂(lè)器要從孩子的實(shí)際身體條件出發(fā)
在為孩子買樂(lè)器時(shí)，要考慮樂(lè)器的尺寸、長(zhǎng)短、大小是否適合孩子使用和練習(xí)。孩子用成人樂(lè)器演奏是有困難的，所以還是以選擇兒童練習(xí)琴較適宜。同時(shí)還要考慮樂(lè)器是否便于孩子攜帶和表演，如果選擇便于攜帶的輕型樂(lè)器，那么孩子就可在各種場(chǎng)合表演，這種展示可以培養(yǎng)孩子的自信心與自豪感。
4、選擇樂(lè)器要從孩子的興趣和特長(zhǎng)出發(fā)
考慮清楚是學(xué)習(xí)民族樂(lè)器還是西洋樂(lè)器。不要小看這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，初學(xué)的樂(lè)器很可能影響到他審美情趣的形成。比如孩子初學(xué)的樂(lè)器是一把小提琴，以后他可能十分酷愛(ài)西洋管弦樂(lè)曲。孩子初學(xué)的樂(lè)器是一把京胡，以后他可能是個(gè)京劇迷。
5、選擇樂(lè)器還要從孩子的生理?xiàng)l件出發(fā)
比如：學(xué)吹笛子，要看他的嘴唇是否薄，牙齒是否整齊，因?yàn)楸∽齑皆诘炎由洗底嗤乱粽純?yōu)勢(shì)，發(fā)音容易清脆；另外看一看他的手指肚肌肉長(zhǎng)得是否又圓又粗，因?yàn)檫@樣的手指按孔占優(yōu)勢(shì)。再如學(xué)習(xí)彈撥樂(lè)器，象琵琶、柳琴等，最好是細(xì)長(zhǎng)的手指，因?yàn)檫@樣的手指在樂(lè)器上按音與換把占優(yōu)勢(shì)。再譬如學(xué)習(xí)揚(yáng)琴、木琴等樂(lè)器，最好是腕子動(dòng)作較松弛與靈巧，俗語(yǔ)說(shuō)“先天有腕子”，腕子的靈巧在擊弦或擊板上會(huì)占優(yōu)勢(shì)。再如學(xué)習(xí)二胡或小提琴最好是手指尖粗圓，俗語(yǔ)說(shuō)“長(zhǎng)得墩實(shí)”，這樣的指尖按音效果好，當(dāng)然手指也是長(zhǎng)一點(diǎn)好，特別是小指。再如學(xué)習(xí)手風(fēng)琴，也是靈巧與較長(zhǎng)的手指占優(yōu)勢(shì)。
男孩應(yīng)該學(xué)什么樂(lè)器好4
1.電子琴
男孩學(xué)電子琴比較好，電子琴易學(xué)，不需要孩子手指太大的力度，費(fèi)用也不是很高，并且有助于啟發(fā)孩子的音樂(lè)天賦，培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感及對(duì)音樂(lè)的感知力、領(lǐng)悟力。男孩學(xué)電子琴最好的年齡段是3-5歲，這個(gè)年齡段的男孩已經(jīng)可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)，并可以慢慢過(guò)渡到簡(jiǎn)單旋律的彈奏。父母需要注意的是，這個(gè)階段的孩子注意力集中的時(shí)間比較短，通常5歲前的'男孩注意力一次集中的時(shí)間不超過(guò)10分鐘，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子學(xué)電子琴，從小培養(yǎng)孩子專注于學(xué)習(xí)的能力。
2.鋼琴
男孩學(xué)鋼琴比較好，學(xué)鋼琴的男孩身上會(huì)形成一種高雅、紳士的氣質(zhì)。彈鋼琴能鍛煉男孩的反應(yīng)能力，鍛煉手眼并用、四肢協(xié)調(diào)的能力。研究發(fā)現(xiàn)，早期培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力的孩子，日后記憶力也會(huì)有很好的發(fā)展。男孩學(xué)鋼琴的年齡應(yīng)晚于學(xué)電子琴的年齡，通常為4-6歲，這個(gè)年齡段為男孩音樂(lè)智能開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵階段。研究表明，4-6歲學(xué)鋼琴的男孩，比上學(xué)后才學(xué)鋼琴的男孩在音樂(lè)方面更有造詣。
3.小提琴
男孩學(xué)小提琴比較好，國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)證實(shí)，小提琴通過(guò)雙手、大腦及全身特殊的協(xié)調(diào)訓(xùn)練，能提高孩子的理解力、記憶力、反應(yīng)能力以及學(xué)習(xí)時(shí)的注意力，有利于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、意大利等發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)校和家庭都非常重視孩子學(xué)習(xí)小提琴，這些國(guó)家的音樂(lè)教育專家研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)小提琴可以提高身體的協(xié)調(diào)能力及克服困難的自信心，還能培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)，對(duì)孩子的發(fā)展起到十分重要的作用。
4.大提琴
男孩學(xué)大提琴比較好，可以提高孩子的音樂(lè)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子穩(wěn)重的氣質(zhì)。大提琴琴聲溫暖而寬厚，音域溫潤(rùn)而寬廣，與鋼琴、小提琴并稱為西方的三大獨(dú)奏樂(lè)器，有“樂(lè)器王子”的美譽(yù)。男孩學(xué)習(xí)大提琴，可以根據(jù)孩子的身高、手形來(lái)讓老師選擇適合孩子的大提琴琴號(hào)。
4.吉他
男孩學(xué)吉他比較好，吉他是最普及的一種啟蒙性樂(lè)器，男孩學(xué)吉他的好處有以下幾點(diǎn)：
(1)學(xué)習(xí)吉他能提高男孩的個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì)，能受到較好的音樂(lè)教育，對(duì)孩子有音樂(lè)啟蒙的作用。
(2)學(xué)習(xí)吉他能開(kāi)發(fā)男孩的智力，培養(yǎng)男孩的協(xié)調(diào)性。吉他的演奏要求孩子聽(tīng)覺(jué)的專注與十個(gè)手指的協(xié)調(diào)配合。雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合能促進(jìn)孩子左右大腦更好發(fā)展。研究表明，從幼年開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他的孩子，在理解能力、接受能力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都明顯高于一般孩子。
(3)學(xué)習(xí)吉他能提高男孩的音樂(lè)鑒賞能力。
(4)學(xué)習(xí)吉他能豐富男孩的情感，使孩子更開(kāi)朗，更樂(lè)觀。
(5)學(xué)習(xí)吉他能培養(yǎng)男孩的毅力、耐力、信心、勇氣，因?yàn)檠葑嗉枰炀毜募夹g(shù)、技巧，這就需要孩子平時(shí)長(zhǎng)期有規(guī)律的、科學(xué)的、持久的練習(xí)。
一、男孩學(xué)樂(lè)器對(duì)性格氣質(zhì)的影響
1.學(xué)鋼琴的男孩會(huì)形成一種高雅、紳士的性格氣質(zhì)。
2.學(xué)小提琴的男孩會(huì)形成一種憂郁、優(yōu)雅的性格氣質(zhì)。
3.學(xué)大提琴的男孩會(huì)形成一種文雅、穩(wěn)重的性格氣質(zhì)。
4.學(xué)吉他的男孩會(huì)形成一種自由、灑脫的性格氣質(zhì)。
(5)學(xué)長(zhǎng)號(hào)的男孩會(huì)形成一種深邃的性格氣質(zhì)。
(6)學(xué)架子鼓的男孩會(huì)形成一種豪放的性格氣質(zhì)。
(7)學(xué)古箏的男孩會(huì)形成一種飄逸的性格氣質(zhì)。
二、男孩學(xué)樂(lè)器的一些建議
1.男孩學(xué)樂(lè)器，自身的興趣愛(ài)好很重要，興趣是孩子最好的老師，家長(zhǎng)應(yīng)盡量尊重孩子的興趣，不要過(guò)于勉強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)他不喜歡的樂(lè)器，這樣對(duì)寶貝成長(zhǎng)反而不利。只有發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，才能找到適合孩子的樂(lè)器，才能激發(fā)孩子的潛能，未來(lái)有更好的發(fā)展。
2.男孩學(xué)習(xí)任何樂(lè)器都需要從基本功練起，練習(xí)基本功對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常枯燥，但卻是必不可少的，建議家長(zhǎng)不要急于求成，要耐心開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子明白打好基礎(chǔ)的重要性，鼓勵(lì)孩子持之以恒。
3.男孩學(xué)樂(lè)器，打基礎(chǔ)很重要，建議家長(zhǎng)不要給孩子購(gòu)買便宜而質(zhì)量較差的樂(lè)器，一方面，這種低價(jià)購(gòu)買的樂(lè)器材質(zhì)可能不好，含有有害、有毒物質(zhì)，危害孩子的身體健康;另一方面，低檔品質(zhì)的樂(lè)器也不利于孩子的音樂(lè)才能發(fā)展。
4.建議學(xué)電子琴的男孩應(yīng)購(gòu)買電子琴專用教材，而不要選擇市場(chǎng)上出售的那些根據(jù)鋼琴或手風(fēng)琴教材改編而成的電子琴教材，否則會(huì)影響孩子的電子琴演奏。
5.很多父母會(huì)給孩子報(bào)樂(lè)器培訓(xùn)班，建議家長(zhǎng)在給孩子選擇樂(lè)器培訓(xùn)班時(shí)，一定要選擇師資力量及教學(xué)條件符合要求的培訓(xùn)班。有些培訓(xùn)班的老師并不專業(yè)，而培訓(xùn)學(xué)校也是以追求利益最大化為宗旨，這樣的培訓(xùn)班既浪費(fèi)孩子的時(shí)間及家長(zhǎng)的金錢，也耽誤孩子的發(fā)展，危害頗深。
6.建議家長(zhǎng)不要在男孩學(xué)習(xí)樂(lè)器的過(guò)程中將孩子與其他孩子進(jìn)行對(duì)比，打擊或批評(píng)孩子，過(guò)于嚴(yán)厲的教育只會(huì)導(dǎo)致孩子喪失自信心，產(chǎn)生畏難的情緒。
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