實(shí)施工程師年終總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)施工程師年終總結(jié),歡迎大家分享。
實(shí)施工程師年終總結(jié)1
我校在課題研究準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上,從20xx年7月20xx年8月是課題實(shí)施研究的第二階段。近兩年來(lái),由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,學(xué)校按照課題實(shí)施階段的研究計(jì)劃的步驟,采取切實(shí)可行的工作措施,做了大量務(wù)實(shí)的工作,使課題研究能夠順利地開(kāi)展,達(dá)到了預(yù)期研究效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,從組織上保證課題的順利實(shí)施。
“質(zhì)量立校,科研興�!�,在校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下已成為全體教師的共識(shí)。
學(xué)校成立了由吳國(guó)民校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)趙正祿、王子陽(yáng)任副組長(zhǎng),何志向和田兵為課題負(fù)責(zé)人,以及由書(shū)法骨干教師組成的課題領(lǐng)導(dǎo)小組,他們具有較高的教育理論素質(zhì)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),有獨(dú)立承擔(dān)科研課題研究的能力,能具體指導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究。
明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),確立實(shí)施方案,形成工作計(jì)劃,制定各項(xiàng)制度。帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師要學(xué)習(xí)寫字教學(xué)的理論,收集、整理國(guó)內(nèi)報(bào)刊寫字教學(xué)的理論,組織教師學(xué)習(xí)、研討,吸收其有益成分為我們所用,設(shè)立書(shū)法室,要求每周每位教師練習(xí)一篇鋼筆字和一板粉筆字,每學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)法比賽,在校內(nèi)外都營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。
二、建立開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的常規(guī)制度,從措施上為課題研究提供保障。
課題各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,是對(duì)課題研究的具體實(shí)施。只有精心開(kāi)展好課題研究中的各項(xiàng)活動(dòng),課題研究才會(huì)有所成效。因此,課題組要求各課題研究人員在開(kāi)展課題活動(dòng)前必須精心準(zhǔn)備,認(rèn)真開(kāi)展,活動(dòng)后用心整理材料,及時(shí)總結(jié)分析,撰寫相關(guān)的文章,對(duì)活動(dòng)及時(shí)反思、小結(jié),分析研究活動(dòng)中反映的問(wèn)題、活動(dòng)策略、實(shí)施過(guò)程的的得與失。以便在下次活動(dòng)中改進(jìn)、提高,更好地開(kāi)展課題研究。在活動(dòng)開(kāi)展中對(duì)研究出有重要價(jià)值的研究人員,課題組要給予獎(jiǎng)勵(lì)。
三、各類研究活動(dòng)有序開(kāi)展,達(dá)到了預(yù)期的研究效果。
在課題的實(shí)施階段,課題的研究活動(dòng)分為四個(gè)階段:第一階段:從20xx年7月20xx年12月為“學(xué)習(xí)校本書(shū)法教材”階段。第二階段:從20xx年1月20xx年6月為“開(kāi)展社會(huì)用字調(diào)查和學(xué)生書(shū)寫活動(dòng)調(diào)查”階段。第三階段:從20xx年7月20xx年12月為“課程活動(dòng)的開(kāi)展”階段。第四階段:從20xx年1月20xx年8月為“以書(shū)法活動(dòng)為載體的活動(dòng)拓展”階段。
1、學(xué)習(xí)校本書(shū)法教材
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,編寫了《墨軒人生》校本教材,供我校學(xué)生書(shū)寫使用,為學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法提供藍(lán)本,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這套教材,了解一些著名書(shū)法家學(xué)習(xí)書(shū)法的故事,同時(shí)通過(guò)欣賞和書(shū)法練習(xí),掌握各種書(shū)法體的書(shū)寫特點(diǎn)及書(shū)寫技巧,從而培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,達(dá)到以字立人的效果。
2、開(kāi)展社會(huì)用字調(diào)查和學(xué)生書(shū)寫活動(dòng)調(diào)查
為了進(jìn)行這次課題研究,開(kāi)展社會(huì)用字調(diào)查和學(xué)生書(shū)寫活動(dòng)調(diào)查很有必要,全校學(xué)生開(kāi)展了一系列的調(diào)查活動(dòng)。課題組老師對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)、具體的指導(dǎo),使學(xué)生順利完成了各項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)。在這次調(diào)查活動(dòng)后,同學(xué)們從思想意識(shí)上認(rèn)識(shí)到漢字書(shū)寫的重要性和必要性。課題組成員對(duì)活動(dòng)材料進(jìn)行整理,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了反思小結(jié)。課題組主持人李林老師寫了《社會(huì)調(diào)查用字的反思》,宋猛老師寫了《規(guī)范書(shū)寫情況調(diào)查反思》,敬舒涵老師寫了《關(guān)于學(xué)生書(shū)寫用字情況的調(diào)查反思》。從不同角度對(duì)課題開(kāi)展的調(diào)查活動(dòng)及時(shí)反思、分析、總結(jié)。通過(guò)這次調(diào)查課題組成員和參加課題的學(xué)生明確了目標(biāo),了解了課題的內(nèi)容和研究思路,學(xué)會(huì)了開(kāi)展課題的方法。從思想意識(shí)到行為習(xí)慣上對(duì)正確應(yīng)用漢字有了正確的認(rèn)識(shí),對(duì)漢字書(shū)寫也重視起來(lái),在校內(nèi)外也產(chǎn)生了一定的影響,漢字書(shū)寫質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。
3、課程活動(dòng)的開(kāi)展
學(xué)校堅(jiān)持以活動(dòng)為載體,理論實(shí)踐相結(jié)合的原則。采用“三定”方式,即:定人---每班定課題實(shí)施教師;定時(shí)---仍然采用把每天下午第三節(jié)40分鐘定為書(shū)法練習(xí)課;定量---大的方面指每學(xué)期規(guī)定每生兩本量的練習(xí),小的.方面指每周星期一至四是書(shū)法教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)時(shí)間,星期五是書(shū)法教師培訓(xùn)和布置下周練習(xí)內(nèi)容時(shí)間。同時(shí)通過(guò)師生書(shū)法比賽、書(shū)法知識(shí)擂臺(tái)賽等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣和學(xué)生多方面能力的形成,并制訂各類評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則,來(lái)調(diào)動(dòng)師生的積極性,這些活動(dòng)均收到較好的效果。
4、書(shū)法活動(dòng)的拓展
通過(guò)書(shū)法活動(dòng)的教育和開(kāi)展,促進(jìn)了學(xué)生人格的培養(yǎng),班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。并在期末開(kāi)展評(píng)比“六星”(學(xué)習(xí)之星、孝順之星、節(jié)約之星、禮儀之星、健康之星);開(kāi)展文明班、衛(wèi)生先進(jìn)班、優(yōu)秀中隊(duì)等評(píng)選活動(dòng),從而對(duì)學(xué)生各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著導(dǎo)向作用。讓學(xué)生踐行“端端正正寫字,堂堂正正做人”的教育理念。
四、研究過(guò)程扎實(shí)開(kāi)展,書(shū)法教育實(shí)踐課題研究成果顯著。
1、教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得的成果
形成了一支既掌握了書(shū)法教育理論又具有較高書(shū)法技能,工作踏實(shí)有開(kāi)拓進(jìn)取精神的師資隊(duì)伍,培養(yǎng)了一批書(shū)法教育骨干,學(xué)科新秀和學(xué)科帶頭人。
2、學(xué)生培養(yǎng)方面取得的成果
全校學(xué)生書(shū)寫工整,學(xué)生掌握了很多的書(shū)法知識(shí)和書(shū)法技巧,能力得到了鍛煉,良好品質(zhì)得到了內(nèi)化。通過(guò)書(shū)法教育學(xué)生的觀察能力、分析能力、鑒賞能力、審美能力等都有很大的提高。養(yǎng)成了良好的品德習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。在研究期間,學(xué)生參與書(shū)法競(jìng)賽以及各類學(xué)科競(jìng)賽均有相當(dāng)一部分學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì),我校鄭霖霏同學(xué)的硬筆書(shū)法在“閬中市藝術(shù)節(jié)”書(shū)法比賽中獲得二等獎(jiǎng)。總之,學(xué)校所有學(xué)生綜合素質(zhì)有大幅度提高。
3、校園文化建設(shè)方面取得的成果
校園文化的主要基調(diào)是以潔凈、整齊、有序、合理、規(guī)范,并充滿了生機(jī)與活力。在研究期間,學(xué)校創(chuàng)建了以《弟子規(guī)》為內(nèi)容的書(shū)法教育文化長(zhǎng)廊,校園內(nèi)到處可以感知書(shū)法文化,師生和諧共處,積極進(jìn)取的文化氛圍。
4、科學(xué)研究方面取得的成果
通過(guò)實(shí)施階段的研究,學(xué)校形成了一些研究報(bào)告和以書(shū)法教育為載體對(duì)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)、能力的形成、品質(zhì)的內(nèi)化、強(qiáng)身健體等方面的經(jīng)驗(yàn)小論文,為課題的進(jìn)一步深化研究提供借鑒。
五、存在的問(wèn)題與探討
�。ㄒ唬┛梢栽谶M(jìn)一步拓寬書(shū)法實(shí)踐教育校本課程的途徑上進(jìn)一步探索。
(二)教師的綜合素質(zhì)制約著書(shū)法藝術(shù)教育的發(fā)展。
師資素質(zhì)一直是教育科研的瓶頸問(wèn)題。就本課題而言,教師的文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、審美情趣、欣賞美和創(chuàng)造美的能力直接影響著學(xué)生的發(fā)展。同時(shí),教師的教育理念和教師的積極性也是影響本課題研究的關(guān)鍵因素之一。
�。ㄈ┻M(jìn)一步規(guī)范書(shū)法藝術(shù)課題管理和制度的建立。
在課題研究過(guò)程中,教師參與的廣度和力度都有待于進(jìn)一步發(fā)展。
如何有效地調(diào)動(dòng)教師參與的積極性,促進(jìn)研究的深入、良性的發(fā)展還需要在今后的研究中予以探討。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我們還要把新課程理念下書(shū)法實(shí)踐教育課題繼續(xù)深入探索下去,把育人之“道”寓于新課程理念書(shū)法實(shí)踐教育之中,使新課程理念下書(shū)法實(shí)踐教育不斷深入發(fā)展,弘揚(yáng)光大。
實(shí)施工程師年終總結(jié)2
書(shū)籍是人類知識(shí)和文化的載體,是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制,實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識(shí)和文化的傳播、交流和融合。讀書(shū)是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段,是人類吸取精神能量的重要途徑。
為貫徹《z省教育廳、z省財(cái)政廳關(guān)于實(shí)施全省農(nóng)村中小學(xué)書(shū)香校園工程的通知》精神,我們及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)文件,召開(kāi)會(huì)議落實(shí)通知精神,在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),以對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情;提高人文素養(yǎng),陶冶情操;普及科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)精神。培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀�,F(xiàn)將幾年來(lái)所做的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)硬件基礎(chǔ)建設(shè):
1、圖書(shū)配備
20xx年到20xx年四年內(nèi)省書(shū)香校園工程配備區(qū)農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)碼洋八十萬(wàn)元左右,圖書(shū)六萬(wàn)多冊(cè),受益學(xué)校農(nóng)村小學(xué)31所,農(nóng)村初中9所。09年底全區(qū)目前共有藏書(shū):小學(xué)30.7萬(wàn)冊(cè),生均圖書(shū)24.5冊(cè);初中21.2萬(wàn)冊(cè),生均圖書(shū)35.1冊(cè),合計(jì)51.9萬(wàn)冊(cè)。全區(qū)生均圖書(shū)28.4冊(cè)。
2、圖書(shū)館、閱覽室的配備
圖書(shū)館建設(shè)是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的根本,目前全區(qū)各校都已經(jīng)建立了圖書(shū)館(室)。全區(qū)中心小學(xué)以上學(xué)校共有圖書(shū)館29個(gè)。學(xué)校安排好圖書(shū)館(室)、閱覽室,購(gòu)置書(shū)架,購(gòu)買計(jì)算機(jī)管理軟件。
為進(jìn)一步深入開(kāi)展書(shū)香校園工程,我們要求學(xué)校增加投入,設(shè)立專項(xiàng)資金,用于圖書(shū)配備和讀書(shū)設(shè)施改善,加強(qiáng)讀書(shū)條件建設(shè)。
二、完善機(jī)構(gòu)建設(shè),保證讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)不是一項(xiàng)急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機(jī)制,形成制度,對(duì)讀書(shū)活動(dòng)健康有序的開(kāi)展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是:
1、建立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
各校建立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。研究有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的情況,制訂讀書(shū)活動(dòng)的工作計(jì)劃,定期檢查落實(shí)情況,及時(shí)反饋進(jìn)展情況。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)使全校師生達(dá)成“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為每天必做的事”的共識(shí)。
2、建立教師、家長(zhǎng)指導(dǎo)隊(duì)伍。
學(xué)校開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課,語(yǔ)文教師常結(jié)合教材向?qū)W生介紹相對(duì)應(yīng)的'課外讀物,家長(zhǎng)做監(jiān)督和指導(dǎo),學(xué)校還組織那些博覽群書(shū)的學(xué)生家長(zhǎng)介紹引導(dǎo)孩子讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn),帶動(dòng)其他家長(zhǎng)引起重視,指導(dǎo)自己的孩子讀書(shū)。
3、建立班級(jí)圖書(shū)管理員。
學(xué)校建立班級(jí)圖書(shū)管理員。學(xué)校按班級(jí)數(shù)準(zhǔn)備書(shū)箱,書(shū)箱內(nèi)放好圖書(shū)、圖書(shū)書(shū)目、學(xué)生讀書(shū)卡。按時(shí)將書(shū)箱發(fā)放到班級(jí),按照需要進(jìn)行書(shū)箱流動(dòng)的調(diào)整(中心小學(xué)負(fù)責(zé)完小的圖書(shū)的流動(dòng)),班級(jí)圖書(shū)管理員做好歷次借閱登記。學(xué)期結(jié)束由班級(jí)圖書(shū)管理員收好圖書(shū)、書(shū)箱、借閱卡、讀書(shū)卡等相關(guān)資料,統(tǒng)一交回圖書(shū)室,學(xué)校圖書(shū)管理員匯總、整理,并準(zhǔn)備好下學(xué)期需要的圖書(shū)。
4、建立班級(jí)圖書(shū)角
為方便學(xué)生校內(nèi)閱讀圖書(shū),要求各校各班級(jí)建立圖書(shū)角,學(xué)校圖書(shū)按每生一至二冊(cè)存放在圖書(shū)角,同時(shí)動(dòng)員部分學(xué)生將家中閑置圖書(shū)存放在圖書(shū)角,以增加圖書(shū)量。
5、完善各項(xiàng)制度
“書(shū)香校園工程”建設(shè)列入局制定的《東金區(qū)學(xué)校教育裝備管理使用考核量化表》,教育中心對(duì)學(xué)校圖書(shū)上架、編目、出借情況進(jìn)行考核。頒布了學(xué)�!皶�(shū)香校園”活動(dòng)制度,師生每日讀書(shū)制度,圖書(shū)館(室)和班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)和管理制度,讀書(shū)競(jìng)賽、評(píng)比和展示制度,師生讀書(shū)活動(dòng)檢查制度,“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選制度和細(xì)則。要求學(xué)校制定每學(xué)期圖書(shū)館工作計(jì)劃和工作總結(jié)。
6、健全紅領(lǐng)巾廣播站
設(shè)立固定板塊:開(kāi)設(shè)新聞、文學(xué)、點(diǎn)歌、故事等欄目。報(bào)道國(guó)內(nèi)外時(shí)事、生活熱點(diǎn)、世間萬(wàn)象、生活常識(shí)、科技知識(shí)、勵(lì)志故事等以豐富學(xué)生的課余生活,全面提高學(xué)生的素質(zhì),建立健康活潑的校園讀書(shū)氛圍。
7、建立學(xué)校網(wǎng)站
開(kāi)辟專門書(shū)香校園專欄,分為推薦書(shū)目、美文欣賞、讀書(shū)心得、親子閱讀四個(gè)小欄目,以便開(kāi)展師生共讀、家校共讀,并鼓勵(lì)教師們介紹閱讀了的好書(shū),交流讀后感,歡迎學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,讓學(xué)生感受教師的閱讀氣氛,這樣大家讀書(shū)的勁頭更足了。
三、營(yíng)造書(shū)香氛圍,激發(fā)讀書(shū)熱情。
1、召開(kāi)“書(shū)香校園”讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
我們于20xx年推出區(qū)“書(shū)香校園工程”建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校:z鎮(zhèn)中心小學(xué),z鎮(zhèn)中心小學(xué),曙光小學(xué)。20xx年3月參加局組織的期初調(diào)研,在調(diào)研期間,局主要領(lǐng)導(dǎo)提出要加強(qiáng)“書(shū)香校園工程”建設(shè),把“書(shū)香校園工程”建設(shè)列入局20xx年重點(diǎn)工作,并決定召開(kāi)全區(qū)“書(shū)香校園”讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。根據(jù)局統(tǒng)一部署,教儀站的全體同志深入到學(xué)校,指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)圖書(shū)館(室)、閱覽室建設(shè)與管理,提高圖書(shū)使用率,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)設(shè)閱讀課,開(kāi)展系列學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的讀書(shū)活動(dòng)。條件成熟后,在局統(tǒng)一安排下,于5月13日在孝順小學(xué)召開(kāi)了全區(qū)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),局主要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、圖書(shū)管理員等參加會(huì)議,現(xiàn)場(chǎng)會(huì)內(nèi)容豐富多彩,東金區(qū)教文體局陸品能局長(zhǎng)暢談了觀摩孝順小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的感受,強(qiáng)調(diào)召開(kāi)這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的重要性、必要性,并明確全區(qū)“書(shū)香校園工程”建設(shè)下步工作目標(biāo):一是統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確定位,積極開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng);二是守牢底線,重在推廣,提高圖書(shū)流動(dòng)效率;三是完善制度,有效落實(shí),進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香校園工程”建設(shè)常態(tài)化;四是全員參與,突出重點(diǎn),充分發(fā)揮語(yǔ)文教師、班主任的活動(dòng)指導(dǎo)作用,為全面開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。
2、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室。
將學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的圖書(shū)、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書(shū)制度、閱覽制度,為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造良好條件。并邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貓D書(shū)館、新華書(shū)店為學(xué)生推薦好書(shū)。
3、安排課外閱讀課
學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際每周每班安排外閱讀課,由語(yǔ)文老師有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩(shī)文。并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,想方設(shè)法讓每一位學(xué)生在誦讀的氛圍中成長(zhǎng),積少成多,聚沙成塔。
4、建設(shè)校園讀書(shū)文化氛圍。
學(xué)校的教室內(nèi),走廊旁,隨處可見(jiàn)有關(guān)讀書(shū)的格言和標(biāo)語(yǔ),這些鑲嵌入墻的名言警句時(shí)時(shí)啟迪、教育著廣大師生好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟富有特色、富有童趣的讀書(shū)心得交流欄,學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書(shū)方法指導(dǎo)及讀書(shū)博覽之星的圖片、文字。
5、以身立教,率先垂范,共賞讀書(shū)風(fēng)景
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)�!比w教師身居教學(xué)第一線,在教育教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中統(tǒng)一了認(rèn)識(shí):教師的天職是教書(shū)育人,為人師表義不容辭,教師理所應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生心目中的一本活生生的大書(shū)、好書(shū)。組織開(kāi)展了一系列教師讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)年購(gòu)買1至2本優(yōu)秀書(shū)籍供教師學(xué)習(xí),每個(gè)辦公室征訂教育雜志,引導(dǎo)教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展讀后感交流、評(píng)比:學(xué)期開(kāi)學(xué),每位教師寫一篇讀后感交流、評(píng)比。
6、家校聯(lián)系,親子共讀,構(gòu)建書(shū)香家庭
學(xué)校不應(yīng)僅僅是學(xué)生成長(zhǎng)、教師成長(zhǎng)的樂(lè)園,更應(yīng)成為父母培訓(xùn)的基地、成長(zhǎng)的搖籃、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我們鼓勵(lì)父母一起參與到營(yíng)造書(shū)香校園的行動(dòng)中來(lái),定期、定量向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的共讀書(shū)目,讓家長(zhǎng)加入我們的讀書(shū)活動(dòng),告知家長(zhǎng)親子共讀的重要性以及指導(dǎo)進(jìn)行親子共讀過(guò)程中一些必要的方法。另外,我們還鼓勵(lì)有條件的家庭,經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū),到圖書(shū)館借書(shū),拓寬各種讀書(shū)渠道。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品,此活動(dòng)的開(kāi)展獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮最大的效益,進(jìn)行資源共享,各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)交流,也可以與同年級(jí)的班級(jí)進(jìn)行交換。
四、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
1、開(kāi)設(shè)閱覽指導(dǎo)課
為學(xué)生開(kāi)展有效的閱讀,要求各校開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課。通過(guò)看、想、說(shuō)等方法,引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書(shū)應(yīng)該從封面、作者、目錄、主要人物、故事內(nèi)涵的介紹入手,指導(dǎo)學(xué)生怎樣閱讀一本書(shū),教給學(xué)生閱讀的方法。帶領(lǐng)學(xué)生品味書(shū)中的語(yǔ)言,分析人物的形象,體驗(yàn)蘊(yùn)含的情感,讓學(xué)生興趣盎然。
2、開(kāi)展課題研究
學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)課題研究,以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,用教師給你方法及自己的方法進(jìn)行讀書(shū),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,使學(xué)生喜歡讀書(shū),有效讀書(shū)。通過(guò)閱讀使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì),使精神得到愉悅。
3、組織參加各類評(píng)比活動(dòng)
為推動(dòng)中小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,激發(fā)廣大中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。為迎接奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi),08年組織參加金華市“品味書(shū)香、喜迎奧運(yùn)”讀書(shū)征文和優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例評(píng)選活動(dòng)(獲獎(jiǎng)情況:市一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)2篇、三等獎(jiǎng)3篇、省三等獎(jiǎng)1篇)。為向新中國(guó)成立60周年獻(xiàn)禮,09年組織參加金華市“品味書(shū)香、頌歌祖國(guó)”讀書(shū)征文活動(dòng)(獲獎(jiǎng)情況:市“品味書(shū)香、頌歌祖國(guó)”讀書(shū)征文一等獎(jiǎng)3篇、二等獎(jiǎng)6篇、三等獎(jiǎng)6篇。圖書(shū)管理論文一等獎(jiǎng)1篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)5篇。省一等獎(jiǎng)1篇、三等獎(jiǎng)1篇)。為進(jìn)一步將“書(shū)香校園工程”引向縱深發(fā)展,10年參加全市中小學(xué)“書(shū)香相伴、夢(mèng)想同行”讀書(shū)征文和優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例評(píng)選活動(dòng)。最近,金華市教育局為推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享,特在金華教育網(wǎng)站建設(shè)了數(shù)字圖書(shū)館,供師生全天候免費(fèi)使用。為了充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的教學(xué)、科研功能,開(kāi)展“我與數(shù)字圖書(shū)”主題征文活動(dòng),區(qū)教文體局認(rèn)真組織學(xué)校師生參加此項(xiàng)活動(dòng)。
4、開(kāi)展圖書(shū)管理員培訓(xùn)
為了確保z省農(nóng)村中小學(xué)“書(shū)香校園”工程在我區(qū)順利實(shí)施,切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)館(室)的管理工作,提高圖書(shū)的使用效益,促進(jìn)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。09年邀請(qǐng)z師范大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)、教授何華連,方寶華教授授課兩天,全區(qū)全體中小學(xué)管理員參加中小學(xué)圖書(shū)管理員基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。
5、開(kāi)展“書(shū)香校園工程”評(píng)比活動(dòng)
為樹(shù)立典型,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,形成濃厚的閱讀氛圍,有效推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。根據(jù)東金區(qū)教文體局20xx年主要工作通知要求,10月份組織開(kāi)展“閱讀指導(dǎo)課”評(píng)比。11月份開(kāi)展中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)和書(shū)香班級(jí)評(píng)比。12月份開(kāi)展書(shū)香校園工程年度工作評(píng)比。為此特制定東金區(qū)“書(shū)香校園工程”年度評(píng)比細(xì)則,東金區(qū)“書(shū)香校園工程”學(xué)校書(shū)香班級(jí)評(píng)比條件。
師生共讀,書(shū)香滿園。 “閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念逐漸成為每位師生的一種自覺(jué)行為。置身于書(shū)聲瑯瑯的校園,我們深深地相信,今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童,便是明日德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁。
實(shí)施工程師年終總結(jié)3
從我x月xx日進(jìn)入公司到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去一年了,從一名剛剛結(jié)束實(shí)習(xí)的學(xué)生到一名獨(dú)立的開(kāi)發(fā)人員,角色改變了,職責(zé)也改變了。雖然已經(jīng)預(yù)計(jì)了工作之中會(huì)有很多困難,可是在實(shí)際的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中,自己所遇到遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止自己想象之中的那么簡(jiǎn)單、單純。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中,難題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn),要做到滿足公司的產(chǎn)品需求,成為一名合格的程序開(kāi)發(fā)人員,這個(gè)過(guò)程還很漫長(zhǎng)。每天我都在勉勵(lì)自己,要好好學(xué),好好做,以后會(huì)好的。在此同時(shí)我衷心感謝公司給我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),這也使我對(duì)以后的日子多了些許的信心。
一、工作回顧
在我進(jìn)入xx公司的這八個(gè)月里,我陸續(xù)接觸了公司的GPS平臺(tái),智能手表定位,鐵路局車站消防綜合管理系統(tǒng),金融款箱管理系統(tǒng),保衛(wèi)處的管理系統(tǒng),指揮中心的視頻監(jiān)控系統(tǒng),并在這期間為制作了一個(gè)展示型企業(yè)網(wǎng)站。在剛進(jìn)入公司的那段時(shí)間里,我從沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī),對(duì)于網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)根本沒(méi)有任何概念,在公司的培養(yǎng)下我逐漸熟悉了各種攝像機(jī),現(xiàn)在拿到等多個(gè)的攝像機(jī)開(kāi)發(fā)包,可以很熟練的進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。在工作之余,我也在努力的學(xué)習(xí),和別人交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)的開(kāi)發(fā)技術(shù),請(qǐng)教別人開(kāi)發(fā)技術(shù)問(wèn)題。
二、主要問(wèn)題
1、由于開(kāi)始對(duì)業(yè)務(wù)需求不是很熟悉,所以在寫需求分析與了解所要開(kāi)發(fā)的過(guò)程中多次出現(xiàn)因?yàn)樾枨蟮脑�,而不斷修改、返工的情況。在同盛泉金融交流的時(shí)候,這個(gè)問(wèn)題多次困擾著我,對(duì)方的需求不明,每次交流的過(guò)程中都在變更需求,從而導(dǎo)致了效率比較低的問(wèn)題。
2、在開(kāi)發(fā)中,用到很多我所不知道或很多我知道但不太熟悉的領(lǐng)域,在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi),我需要不斷的學(xué)習(xí)。
3、在工作階段,有時(shí)比較偏向自己的工作方便,忽略了其他同事的工作上的量與難易。有的功能自己怎么方便怎么寫,如今公司在不斷壯大,我們部門人員在不斷的增加,這樣是不利于多人合作的。
4、工作的條理性不夠清晰,要分清主次和輕重緩急;在開(kāi)發(fā)時(shí)間很倉(cāng)促的情況下,事情多了,就一定要有詳實(shí)而主次分明的計(jì)劃,哪些需要立即完成,哪些可以緩緩加班完成,在這方面還有很大的優(yōu)化空間。
5、學(xué)習(xí)的知識(shí)不夠廣泛;一個(gè)項(xiàng)目中,涉及的技術(shù)往往有多種,知識(shí)多了,就會(huì)靈活變通,以后我會(huì)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
三、工作心得
1、每一個(gè)項(xiàng)目在開(kāi)始著手的第一步,一定要和客戶把需求溝通清楚,只有了解了項(xiàng)目的需求,才有可能真正做好一個(gè)項(xiàng)目。我們需要向客戶提出要求客戶提供所有涉及該項(xiàng)目的資料,每次與客戶見(jiàn)面都需要熟悉業(yè)務(wù)與程序的最少一至兩個(gè)程序員隨時(shí)記錄需求。
2、工作中,有一個(gè)無(wú)論是技術(shù),還是經(jīng)驗(yàn)都比較讓人肯定的前輩帶領(lǐng),將任務(wù)詳細(xì)化,詳細(xì)到,每個(gè)頁(yè)面、甚至是一個(gè)頁(yè)面中的圖片什么時(shí)候做好,做到什么程度,這樣把工作進(jìn)度有計(jì)劃有方向的贊定下來(lái),做事很有效率。和等人合作時(shí)候一定注意要多項(xiàng)工作同步進(jìn)行,保證每個(gè)子模塊都能同步運(yùn)行。
3、每天的工作小結(jié)真的很重要,這讓我們每天都有計(jì)劃的知道自己干了什么,不是漫無(wú)目的的.工作,所以我們應(yīng)該養(yǎng)成,日記、周記、月記、年記的工作習(xí)慣。
4、工作并不是一成不變的,也許有一天你要去其他崗位幫忙,所以同事之間的技術(shù)要互相學(xué)習(xí),也許有一天,公司需要你發(fā)揮其他的技能幫忙,所以互相學(xué)習(xí)也是很重要的。自己的工作不能僅僅局限于編程。
四、工作計(jì)劃
1、要提高工作的主動(dòng)性,做事干脆果斷,不拖泥帶水。
2、工作要注重實(shí)效、注重結(jié)果,一切工作圍繞著目標(biāo)的完成。
3、要提高大局觀,是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺。
4、精細(xì)化工作方式的思考和實(shí)踐。
5、虛心請(qǐng)教比我做的優(yōu)秀的其他同事,向他們學(xué)習(xí)技術(shù)或經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)作為一個(gè)新員工,所有的地方都是需要學(xué)習(xí)的,多聽(tīng)、多看、多想、多做、多溝通,向每一個(gè)員工學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀工作習(xí)慣,豐富的專業(yè)技能,配合著實(shí)際工作不斷的進(jìn)步,不論在什么環(huán)境下,我都相信這兩點(diǎn):一是三人行必有我?guī)�,二是天道酬勤�?/p>
在參加工作的這短短的一個(gè)半月中,我深刻的體會(huì)到,把自己所有的精力都投入進(jìn)去,技術(shù)工作都不可能做到完美程度,畢竟技術(shù)工作太繁雜,項(xiàng)目多而人手少,但多付出一些,工作就會(huì)優(yōu)化一些,這就需要認(rèn)認(rèn)真真沉下心去做事情,職業(yè)做事,誠(chéng)信待人。
實(shí)施工程師年終總結(jié)4
作為一名技術(shù)支持工程師,本人主要負(fù)責(zé)配合公安線大客戶經(jīng)理進(jìn)行項(xiàng)目的推進(jìn),提供技術(shù)支持,確保項(xiàng)目在技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)上不出紕漏,達(dá)到客戶的要求;通過(guò)在工程施工現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)各類公安線產(chǎn)品的安裝和調(diào)試配置,使整套系統(tǒng)能夠正常且穩(wěn)定的工作運(yùn)轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)甲方對(duì)系統(tǒng)所要求的功能;對(duì)用戶開(kāi)展安裝、使用以及維護(hù)三個(gè)方面的技術(shù)培訓(xùn),使用戶能夠熟悉了解我方產(chǎn)品特點(diǎn),掌握產(chǎn)品安裝調(diào)試方法,積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn),提供技術(shù)交流和經(jīng)驗(yàn)分享;通過(guò)日常與客戶的溝通交流,保持良好的客戶關(guān)系,獲取甲方下一步需求,為項(xiàng)目順利實(shí)施和后續(xù)項(xiàng)目的運(yùn)作打下基礎(chǔ)。
在兩年的時(shí)間里,我從一個(gè)新人逐步成長(zhǎng)為熟悉工作內(nèi)容、工作制度、工作流程,掌握工作方法的員工,去過(guò)不同的地方,遇到不同的人,做過(guò)不同的項(xiàng)目,全部都應(yīng)付和處理過(guò)來(lái)了。這里主要講占據(jù)我一半以上工作任務(wù)的內(nèi)容,那便是陪同施工工程商單位,在工程建設(shè)的最前線,進(jìn)行系統(tǒng)安裝和聯(lián)合調(diào)試,通過(guò)指導(dǎo)施工人員進(jìn)行各類產(chǎn)品的安裝和調(diào)試,使系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)整體功能要求。
一個(gè)工程能夠順利的施工首先是建立在前期對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)確勘察,施工圖紙的準(zhǔn)確繪制以及施工計(jì)劃的合理定制的前提下的。在滿足以上條件后,就需要我方實(shí)施工程師到現(xiàn)場(chǎng)為工程商進(jìn)行短期技術(shù)支援,協(xié)助完成設(shè)備安裝調(diào)試投入使用。如何讓一次短期支援做得更高效,圍繞以客戶為中心的核心價(jià)值觀,需要從以下幾點(diǎn)入手:
一、了解現(xiàn)場(chǎng)情況,提前做好準(zhǔn)備,計(jì)劃施工措施:
這是對(duì)本次現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支援理好計(jì)劃、提高效率的基礎(chǔ)。目前現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)展到哪個(gè)環(huán)節(jié),出現(xiàn)了什么樣的問(wèn)題,詳細(xì)的問(wèn)題現(xiàn)象,施工人員和操作工具的準(zhǔn)備情況,接下來(lái)需要進(jìn)行的工作內(nèi)容,這些都是要在去現(xiàn)場(chǎng)之前就要弄清楚的東西。提前從前方獲得信息,才可以提前計(jì)劃好處理措施,避免再次花費(fèi)更多不必要的時(shí)間去查看工程狀態(tài),確認(rèn)施工現(xiàn)狀。然而獲取信息也需要是正確無(wú)誤的現(xiàn)場(chǎng)情況反饋,錯(cuò)誤的信息可能會(huì)造成錯(cuò)誤的工作安排,錯(cuò)誤的處理方法,不僅不能迅速的解決問(wèn)題,很可能還會(huì)進(jìn)一步惡化問(wèn)題。本人就是最好的例子,就在不久前,商丘市高速交警大隊(duì)卡口及測(cè)速儀項(xiàng)目在DSS—T系統(tǒng)平臺(tái)整體運(yùn)行不到一個(gè)月的時(shí)候,甲方就發(fā)現(xiàn)平臺(tái)不能正常工作使用。得知該情況之后,我在第一時(shí)間通知合作工程商安排熟悉windows操作系統(tǒng)的技術(shù)員按照我給出的檢查方法來(lái)定位問(wèn)題出現(xiàn)的原因。通過(guò)他在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際檢查和判斷,最后確定需要重裝服務(wù)器操作系統(tǒng)才能解決問(wèn)題后,我在去現(xiàn)場(chǎng)支援的前一天,做好了充足準(zhǔn)備:數(shù)據(jù)庫(kù)備份和恢復(fù)最為重要,但由于在此之前對(duì)oracle和mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的熟悉度只是僅能安裝部署和使用,不會(huì)更進(jìn)一步的調(diào)試,因此我先準(zhǔn)備好了oracle和mysql數(shù)據(jù)庫(kù)備份和恢復(fù)的教程文檔并提前過(guò)目熟悉一遍,并咨詢ibm的技術(shù)支持了解ibm磁盤陣列的數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)的步驟和注意事項(xiàng),下載好重裝windows20xx系統(tǒng)所需要用到的軟件,帶齊DSS—T重裝及恢復(fù)的所有工具。做好準(zhǔn)備工作了,在抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,僅用小半天時(shí)間便完美的解決了問(wèn)題,全新安裝了操作系統(tǒng)并恢復(fù)DSS—T平臺(tái)到出現(xiàn)問(wèn)題之前的狀態(tài),所有備份數(shù)據(jù)均能正常查詢使用,工程商以及甲方客戶非常滿意。由此可見(jiàn),準(zhǔn)確掌握現(xiàn)場(chǎng)情況,做好充分準(zhǔn)備,能令支援過(guò)程事半功倍。
二、提高分析定位問(wèn)題的能力:
這是制定調(diào)試配置方法以及做出正確決策的引導(dǎo)。在現(xiàn)場(chǎng)甲方和工程商技術(shù)員不能提供準(zhǔn)確有效的問(wèn)題現(xiàn)象和反饋信息時(shí),上述第一條不能成立的情況下,就需要我們?cè)诘竭_(dá)現(xiàn)場(chǎng)的第一時(shí)間能迅速的查看系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)情況或故障現(xiàn)象并分析定位問(wèn)題所在,做出正確決策。達(dá)到這一點(diǎn),豐富的閱歷和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)必不可少,這需要的是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程。在平時(shí)的每一次項(xiàng)目中對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行歸納和整理,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),溫故而知新,在下一次的項(xiàng)目中,如果發(fā)現(xiàn)同樣的情況立刻知道如何處理,如果發(fā)現(xiàn)與以往不同的新情況,可以減少檢查測(cè)試時(shí)間,避免做無(wú)用功。這都能達(dá)到節(jié)約寶貴時(shí)間,提高效率的作用,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。對(duì)windows操作系統(tǒng)的熟悉使得好多次項(xiàng)目中服務(wù)器平臺(tái)軟件出現(xiàn)故障時(shí),在我查看操作系統(tǒng)狀態(tài),確定是操作系統(tǒng)本身的問(wèn)題后,很快這些問(wèn)題就迎刃而解。如果沒(méi)有對(duì)windows操作系統(tǒng)的掌握能力,那么在自身平臺(tái)軟件上去找問(wèn)題,可不知道會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間,做多少無(wú)用功。分析定位問(wèn)題的能力,每個(gè)人不一樣,但都可以培養(yǎng)可以成長(zhǎng),成長(zhǎng)速度的快慢就需要看個(gè)人投入精力的多少,學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎。
三、與工程商和甲方要合理分工,互相配合:
團(tuán)隊(duì)協(xié)作在這時(shí)也是不可或缺的核心內(nèi)容。做好了準(zhǔn)備工作,接下來(lái)就是正式開(kāi)始安裝、調(diào)試。施工隊(duì)若是能找到有過(guò)類似施工經(jīng)驗(yàn)的最好,這不僅能加快施工進(jìn)度,還能節(jié)約人工成本。在施工時(shí),觀察每一個(gè)人員的工作特點(diǎn),根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行合理分工,每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)能得到充分發(fā)揮。施工過(guò)程中,特別需要強(qiáng)調(diào)的就是安全問(wèn)題。有了安全的作業(yè)環(huán)境,才能更加安心的施工,效率自然會(huì)得到提升。安全出現(xiàn)問(wèn)題,工程就會(huì)受到最惡劣的影響。另外,積極聽(tīng)取和收集甲方客戶對(duì)產(chǎn)品的意見(jiàn)和建議以及潛在的需求,據(jù)此來(lái)調(diào)試設(shè)備,力求滿足甚至高于甲方的期望,并將甲方新需求歸納匯總提供給公司相關(guān)部門,可以對(duì)目前的不足之處進(jìn)行改進(jìn),有利于這之后的項(xiàng)目。實(shí)施工程師指導(dǎo)安裝以及工程商施工安裝過(guò)程中,都需要謹(jǐn)慎處理每一個(gè)流程環(huán)節(jié),做到一氣呵成,不返工誤事是最基本的要求。與工程商和甲方的關(guān)系也必須保持融洽,若是甲方對(duì)工程商不滿意、關(guān)系處理不好,工程商受了甲方埋怨定會(huì)以某種方式發(fā)泄在我們身上,這樣所有人都不能在一種積極愉快的氣氛下去工作,影響工程進(jìn)度。有時(shí)并不一定全靠工程商與甲方接觸,我們也可以積極的協(xié)助工程商,一起搞好甲方關(guān)系,合理處理好各方各人之間的關(guān)系,使得工程在大家積極的情緒中去完成是最好的結(jié)果。
四、系統(tǒng)聯(lián)調(diào)及測(cè)試:這是所有設(shè)備正常穩(wěn)定運(yùn)行的保證。
這是在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支援時(shí)最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),能不能做得好直接影響到系統(tǒng)今后運(yùn)行的穩(wěn)定性。此外,我們接觸的丙類項(xiàng)目在調(diào)試過(guò)程中,應(yīng)該以工程商為主,全程指導(dǎo)他們的技術(shù)員完成,有問(wèn)題時(shí)再針對(duì)問(wèn)題分享經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)他們處理好問(wèn)題。整個(gè)系統(tǒng)聯(lián)調(diào)測(cè)試過(guò)程中,協(xié)助工程商安裝系統(tǒng)所需要的`服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,并根據(jù)系統(tǒng)方案搭建網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洵h(huán)境、對(duì)平臺(tái)軟件和相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件進(jìn)行安裝和配置、將前端設(shè)備接入平臺(tái)軟件并進(jìn)行配置、對(duì)甲方用戶進(jìn)行平臺(tái)使用和設(shè)備管理的培訓(xùn),然后再對(duì)工程商培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和平臺(tái)常見(jiàn)問(wèn)題判斷和處理的方法。這樣,在平臺(tái)和系統(tǒng)出現(xiàn)小問(wèn)題時(shí),工程商自己就能第一時(shí)間處理好,而真正遇到他們也不能解決的問(wèn)題時(shí),再由我們出面,對(duì)該非常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行分析判斷,分析定位產(chǎn)生的原因,提出解決方案,或向相關(guān)部門和人員進(jìn)行問(wèn)題現(xiàn)象描述和反饋,并跟蹤解決,在條件允許情況下配合工程商進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。該工程商在下一次操作此類項(xiàng)目時(shí),更能得心應(yīng)手,也可以減少對(duì)我們的依賴,畢竟我們的人員有限,時(shí)間也不夠充裕。在河南有幾家工程商也通過(guò)他們各自的一兩個(gè)項(xiàng)目,與我們一起從開(kāi)始勘察現(xiàn)場(chǎng)到最后的驗(yàn)收,全程配合,學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)了獨(dú)立開(kāi)展同類設(shè)備安裝調(diào)試和割接的方法步驟,不需要每一次都依賴我們的工程師到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試,這樣,在同一時(shí)期的各個(gè)項(xiàng)目可以分別同時(shí)展開(kāi)而不在時(shí)間上發(fā)生沖突。
五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分享:
這是自我提升的過(guò)程,也是為下一次工作做鋪墊和打基礎(chǔ)。每一次現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支援結(jié)束后,必須和工程商在一起回顧這一段時(shí)間做過(guò)哪些工作,效果是否理想,甲方是否滿意,是否還有改進(jìn)空間,然后等待和觀察一至兩天系統(tǒng)的工作情況。這是我每次都會(huì)做的,如果發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,立刻改進(jìn),就算系統(tǒng)已經(jīng)能在滿足甲方要求的情況下穩(wěn)定工作,在分享經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中肯定有別人想到提到的東西而是自己沒(méi)注意到的部分,在總結(jié)中得到新經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),從而互相都能進(jìn)步。做完了這一項(xiàng)總結(jié)工作,才能算是這次技術(shù)支援正式告一段落。
在技術(shù)支援時(shí)是否做到了以上五點(diǎn),對(duì)項(xiàng)目能否順利進(jìn)展有著重要影響。既然作為一個(gè)符合要求的實(shí)施工程師,達(dá)到了精通公司核心產(chǎn)品的知識(shí),掌握產(chǎn)品安裝調(diào)試方法,具備結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況提出最優(yōu)解決方案的能力,熟悉公司項(xiàng)目實(shí)施要求及項(xiàng)目管理相關(guān)的制度和流程,了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品特點(diǎn),了解產(chǎn)品發(fā)展的趨勢(shì),了解行業(yè)發(fā)展的方向的水平,那么要在對(duì)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行短期技術(shù)支援時(shí)完美的做到上述五點(diǎn)并不難。在此同時(shí),對(duì)于不合理的工作方法要加以認(rèn)識(shí)和改善,以致更有效的去支援合作伙伴,實(shí)現(xiàn)共贏。
實(shí)施工程師年終總結(jié)5
根據(jù)市區(qū)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作部署,xx街道高度重視創(chuàng)城工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)市區(qū)兩級(jí)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作會(huì)議精神,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、壓實(shí)責(zé)任,全面推進(jìn)創(chuàng)城工作各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。xx街道辦事處位于xx區(qū)南面,轄xx個(gè)行政村,xx個(gè)自然村,人口xx萬(wàn)人,總面積xx平方公里,轄區(qū)內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)家,20__年完成地方財(cái)政收入x萬(wàn)元。下面結(jié)合街道實(shí)際,就xx街道全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下:
一、提高政治站位,建立機(jī)制開(kāi)展創(chuàng)城工作
xx街道位于xx區(qū)重點(diǎn)區(qū)域,是市區(qū)迎查主陣地之一,街道把創(chuàng)建工作當(dāng)作今年一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓,以有力有效舉措確保各項(xiàng)決策部署一貫到底。一是抓貫徹落實(shí)。街道多次召開(kāi)創(chuàng)城工作培訓(xùn)會(huì)議,召集xx個(gè)社區(qū)xx個(gè)自然村的宣傳委員深入學(xué)習(xí)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。每周由專職副書(shū)記召集各創(chuàng)城工作專線工作人員召開(kāi)調(diào)度會(huì)議,通報(bào)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,部署整改工作安排。二是抓責(zé)任落實(shí)。調(diào)整充實(shí)xx街道創(chuàng)城工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了街道x工委書(shū)記和辦事處主任任雙組長(zhǎng),所有科級(jí)干部任組員的領(lǐng)導(dǎo)體制,每個(gè)村居確定x名包村的科級(jí)干部,成立了xx個(gè)工作專班分別抓專業(yè)線上的創(chuàng)建工作。同時(shí)街道多次召開(kāi)創(chuàng)城工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì),對(duì)氛圍營(yíng)造、環(huán)境衛(wèi)生、硬化綠化、功能室設(shè)置等都相關(guān)情況進(jìn)行打分排名。通過(guò)街道多次組織觀摩活動(dòng),學(xué)習(xí)創(chuàng)城工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),查找短板不足,進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)城工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化,有力地推進(jìn)了xx街道創(chuàng)城工作。三是抓網(wǎng)格管理。細(xì)化街道創(chuàng)城網(wǎng)格,明確各級(jí)各區(qū)域網(wǎng)格責(zé)任人。街道作為指揮中心,構(gòu)建以街道、工作區(qū)、村居、創(chuàng)城專線為主要的“四級(jí)網(wǎng)格”,確保創(chuàng)建區(qū)域全覆蓋,工作落實(shí)無(wú)縫隙。四是抓宣傳引導(dǎo)。通過(guò)全方位、不間斷的宣傳,形成氛圍、形成共識(shí)、形成自覺(jué),形成創(chuàng)城濃厚氛圍。街道多方籌資,引入社會(huì)資本,召集轄區(qū)內(nèi)x企業(yè)和銀行,采取以創(chuàng)城公益廣告為主,商業(yè)廣告為輔的.方式,共同參與創(chuàng)城氛圍的營(yíng)造。增加設(shè)計(jì)制作創(chuàng)城氛圍板面多處,印發(fā)創(chuàng)城倡議書(shū)和調(diào)查問(wèn)卷x余份,下發(fā)到各村居和沿街商鋪,每月出動(dòng)宣傳車集中到主次干道、重點(diǎn)區(qū)域和村居小區(qū)開(kāi)展創(chuàng)城宣傳,努力提高群眾創(chuàng)城的知曉率和參與度。
二、拿出決勝姿態(tài),精準(zhǔn)施策打好創(chuàng)建組合拳
今年創(chuàng)城工作,時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大,形勢(shì)非常嚴(yán)峻,街道上下統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),變壓力為動(dòng)力,堅(jiān)定必勝信念,保持決戰(zhàn)狀態(tài),以創(chuàng)則必成的姿態(tài),精準(zhǔn)施策,全力以赴推進(jìn)創(chuàng)建工作。
(一)聚焦標(biāo)準(zhǔn)抓創(chuàng)建。組織全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《文明城市考察測(cè)評(píng)內(nèi)容清單》、《文明城市創(chuàng)建工作問(wèn)題清單》和《文明城市創(chuàng)建工作責(zé)任清單》三張清單,研究深、研究透、研究熟、研究細(xì),全面把握考核的標(biāo)準(zhǔn)要求,有針對(duì)性地開(kāi)展工作,不拖不等不靠,全面落實(shí),全面推進(jìn)。街道創(chuàng)城辦從各部門抽調(diào)精兵強(qiáng)將組成督導(dǎo)工作組,到各工作區(qū)村居和創(chuàng)城專線實(shí)地督導(dǎo),下發(fā)督導(dǎo)通報(bào),按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),督促抓好問(wèn)題整改落實(shí),截至目前已下發(fā)xx期創(chuàng)城通報(bào)。
(二)聚焦短板抓創(chuàng)建。xx街道創(chuàng)城工作的薄弱點(diǎn)位,主要是社區(qū)建設(shè)、主次干道、背街小巷、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等。這些區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施缺失損毀,以及環(huán)境衛(wèi)生臟亂差、交通秩序和經(jīng)營(yíng)秩序混亂等。針對(duì)這些短板,一是加大基礎(chǔ)設(shè)施改造提升,截止目前,全街道已完成村內(nèi)道路戶戶通萬(wàn)平方米,完成改廁x戶,完成道路三年攻堅(jiān)xx公里,危房改造完成xx戶,自來(lái)水戶戶通管道鋪設(shè)工程基本完成;今年完成公廁建設(shè)xx個(gè),街道南大路于x月份開(kāi)始擴(kuò)建改造提升,預(yù)計(jì)xx月份全線通車。二是持續(xù)開(kāi)展市容市貌、戶外廣告、占道經(jīng)營(yíng)、露天燒烤等專項(xiàng)整治,消除露頭丑、整治臟亂差。三是加強(qiáng)公共秩序管理,對(duì)亂停亂放、車窗拋物、隨意行駛、流浪乞討、亂發(fā)廣告的現(xiàn)象,加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo),建立常態(tài)長(zhǎng)效管理。
�。ㄈ┚劢顾刭|(zhì)抓創(chuàng)建。一是抓好窗口單位文明服務(wù)。街道窗口單位創(chuàng)城專線加強(qiáng)窗口單位環(huán)境秩序整治和氛圍營(yíng)造,完善服務(wù)設(shè)施,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),規(guī)范上崗行為,不斷提升服務(wù)質(zhì)量和效能。二是抓好市民素質(zhì)綜合提升。廣泛開(kāi)展文明家庭、美在農(nóng)家、文明校園、文明村鎮(zhèn)等創(chuàng)建工作,倡樹(shù)文明禮儀、文明出行等文明行為,帶動(dòng)全民參與、全員提升。三是抓好先進(jìn)典型培樹(shù)。大力倡樹(shù)社會(huì)正能量,持續(xù)加大公益廣告刊播力度,用群眾“身邊事”教育“身邊人”,在全社會(huì)營(yíng)造明禮知恥、崇德向善的濃厚氛圍。
�。ㄋ模┚劢勾蚶拮�(chuàng)建。將城鄉(xiāng)人居環(huán)境綜合整治打擂行動(dòng)與創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái),持續(xù)開(kāi)展“洗臉”行動(dòng),對(duì)各社區(qū)村主次干道兩側(cè)、商鋪門前、綠化帶等垃圾死角進(jìn)行拉網(wǎng)式排查、集中式清理,保持干凈整潔。街道與區(qū)綜合執(zhí)法局聯(lián)合,對(duì)街道環(huán)衛(wèi)一體化工作進(jìn)行改革,重新確定環(huán)衛(wèi)保潔單位,在人員力量、設(shè)備配備等方面給予充分保證,力爭(zhēng)全街道在環(huán)衛(wèi)一體化工作方面實(shí)現(xiàn)大的突破。
三、存在問(wèn)題
一是創(chuàng)城資金投入保障不足。街道共xx個(gè)村居,絕大多數(shù)村居以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主,其中村集體年收入在xx萬(wàn)元以下的村居有xx個(gè),近幾年在創(chuàng)城工作中,街道辦事處和村居在人力、物力、財(cái)力投入方面歷史欠賬多,后續(xù)創(chuàng)城資金保障壓力較大。
二是街道基礎(chǔ)設(shè)施落后,與建成區(qū)創(chuàng)城標(biāo)準(zhǔn)差距較大。各村居在資金籌措方面辦法不多,資金來(lái)源渠道少。主次干道在路燈、綠化、交通標(biāo)識(shí)等方面欠缺較多。
三是目前個(gè)別村的道路戶戶通和自來(lái)水戶戶通工程還沒(méi)有完成,兩大工程正面全面施工,建筑垃圾不能及時(shí)清運(yùn),村內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境較差。
四是街道目前現(xiàn)有耕地x畝,每年有兩季秸稈禁燒集中期,農(nóng)民在房前屋后晾曬糧食谷物和堆積柴草的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
四、下一步工作打算
下一步,xx街道將繼續(xù)和市直、區(qū)直各單位保持緊密聯(lián)系,堅(jiān)持創(chuàng)城問(wèn)題導(dǎo)向,嚴(yán)格按照創(chuàng)城測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),面對(duì)問(wèn)題不回避,面對(duì)困難勇克服,以更高的政治覺(jué)悟,更實(shí)的工作作風(fēng),確保順利通過(guò)今年全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作驗(yàn)收。
實(shí)施工程師年終總結(jié)6
在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的團(tuán)結(jié)、配合和幫助下,我很好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治方面進(jìn)一步提高。過(guò)去一年的成就和不足總結(jié)如下:
一、思想政治表現(xiàn),道德修養(yǎng)和職業(yè)道德
一年來(lái),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)上班,有效利用工作時(shí)間;堅(jiān)守崗位,確保工作能按時(shí)完成。我熱愛(ài)我的工作,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。有正確的工作態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一份工作。
二、工作能力和具體業(yè)務(wù)方面
我的.工作是實(shí)施測(cè)試。以“把工作做得更好”為目標(biāo),在工作中發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神,腳踏實(shí)地做好本職工作,一年來(lái)圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、存在的不足
總結(jié)過(guò)去一年的工作,雖然取得了一些成績(jī),也取得了很大的進(jìn)步,但還存在以下不足:
一是有時(shí)候工作敏感度不是很強(qiáng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情不夠敏感,匯報(bào)情況不夠及時(shí)。
二是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用不夠明顯。我們不能主動(dòng),不能提前尋求思路和方法。
四、明年的工作計(jì)劃
明年我會(huì)進(jìn)一步揚(yáng)長(zhǎng)避短,開(kāi)闊思路,實(shí)事求是,努力做好本職工作。計(jì)劃從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
一是強(qiáng)化工作能力。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求,明確工作內(nèi)容、時(shí)限和要達(dá)到的目標(biāo),將所有工作有機(jī)結(jié)合,理清工作思路,提高工作效率,增強(qiáng)工作實(shí)效。
二是加強(qiáng)作風(fēng)培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、迎難而上、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極主動(dòng)的工作作風(fēng)。
實(shí)施工程師年終總結(jié)7
本人自xx年8月8日受聘于公司以來(lái),在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,熟悉掌握了實(shí)施顧問(wèn)的工作。轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去�;厥走@三個(gè)月來(lái)的工作,主要是一個(gè)學(xué)習(xí)階段,工作方面盡管為公司的貢獻(xiàn)微薄,但卻踏出了最為重要的一步。在公司的三個(gè)月中,對(duì)公司的企業(yè)文化,以及公司的組織機(jī)構(gòu)等方面充分了解。以下是自己對(duì)這三個(gè)月來(lái)工作學(xué)習(xí)方面的總結(jié)感受如下:
(一)剛?cè)牍镜臅r(shí)候,前期是看一些關(guān)于航空的資料,航天術(shù)語(yǔ),以及關(guān)于公司以前做過(guò)的各種項(xiàng)目的文檔。然后指導(dǎo)老師譚廷濤跟我講解關(guān)于東航機(jī)供品的業(yè)務(wù)知識(shí),以及系統(tǒng)架構(gòu)。之后陳總指導(dǎo)我,模擬向用戶培訓(xùn),測(cè)驗(yàn)我對(duì)整個(gè)機(jī)供品系統(tǒng)的理解,第一次講得不理想,很慌張,第二次效果不錯(cuò),有了很大進(jìn)步。隨后來(lái)了兩位新同事,再講了一次,就這樣,我對(duì)整個(gè)機(jī)供品系統(tǒng)越來(lái)越熟悉。
(二)對(duì)系統(tǒng)深入了解是通過(guò)80個(gè)修改列表的'問(wèn)題,80個(gè)不同的BUG需求一一驗(yàn)證,使我對(duì)系統(tǒng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),隨后項(xiàng)目經(jīng)理毛宏偉把我加入了機(jī)供品項(xiàng)目組群,群里面出現(xiàn)了問(wèn)題,我就去看項(xiàng)目成員是如何解決的,然后自己再在后臺(tái)解決一次,慢慢的對(duì)系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)這一塊慢慢熟悉。
(三)以上兩點(diǎn)都可以規(guī)劃為學(xué)習(xí)階段,這兩個(gè)月的時(shí)間也會(huì)跟我安排一些工作,但隨著冬春配備計(jì)劃的準(zhǔn)備開(kāi)始,我正式開(kāi)始接手工作,從10月10日開(kāi)始,在指導(dǎo)老師譚廷濤的安排下,我們提前整理,東航800個(gè)航線20__個(gè)航班,從前期數(shù)據(jù)整理,每天負(fù)責(zé)100多個(gè),再到導(dǎo)入系統(tǒng)后數(shù)據(jù)驗(yàn)證,我負(fù)責(zé)總部、浙江、山西、四川、安徽、河北、山東、西北、江蘇總計(jì)約1000條數(shù)據(jù),期間也遇到各種問(wèn)題,項(xiàng)目組成員之間不斷討論,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,使我每天工作越來(lái)越有干勁,跟項(xiàng)目組的成員之間越來(lái)越熟絡(luò)。就像指導(dǎo)老師譚廷濤說(shuō)的:“我工作幾天學(xué)到的東西,比我一個(gè)月自己學(xué)到的知識(shí)更快,更多�!痹诠ぷ髦袑W(xué)習(xí),正應(yīng)了一句話:實(shí)踐出真理。
(四)部門經(jīng)理劉云東讓我負(fù)責(zé)公司內(nèi)部憑證插件培訓(xùn)這一塊,擬定培訓(xùn)計(jì)劃,然后與開(kāi)發(fā)的協(xié)調(diào),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種全新的工作方式,要從實(shí)施人員學(xué)習(xí)的角度來(lái)考慮問(wèn)題,在學(xué)習(xí)憑證插件的過(guò)程中,涉及了很多財(cái)務(wù)知識(shí),我負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)這一塊,然后總結(jié)了一份文檔,傳遞給項(xiàng)目成員。文檔還在不斷的更新當(dāng)中。
在三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作過(guò)程中,我也認(rèn)識(shí)到自己不足的地方,在學(xué)習(xí)工作的時(shí)候沒(méi)有擬定計(jì)劃,沒(méi)有目標(biāo),很盲目,部門經(jīng)理劉云東提出這一點(diǎn)后,在10月份開(kāi)始擬定計(jì)劃,如果前期也有個(gè)計(jì)劃,那么肯定自身能力能夠提高更多。還有就是技術(shù)方面還有待加強(qiáng),oracle之前沒(méi)有接觸過(guò),隨著憑證插件的培訓(xùn),后臺(tái)配置對(duì)技術(shù)要求有點(diǎn)高,以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
當(dāng)然自身還是有很多優(yōu)點(diǎn)的,學(xué)習(xí)熱情非常高,希望盡快提高自身能力。對(duì)待工作認(rèn)真踏實(shí),跟我安排的工作能夠盡快完成。教我的知識(shí)也能過(guò)很快消化。跟同事之間相處融洽,沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾,團(tuán)隊(duì)合作很重要。
對(duì)于后期工作計(jì)劃與目標(biāo),加強(qiáng)技術(shù)方面,東航系統(tǒng)業(yè)務(wù)、后臺(tái)能夠更加深入的了解。來(lái)公司三個(gè)月的時(shí)間還沒(méi)有直接面對(duì)過(guò)客戶,東航分支公司的實(shí)施工作能夠參與,到最后獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)分支公司的實(shí)施。憑證插件學(xué)習(xí)繼續(xù),負(fù)責(zé)以后憑證插件的實(shí)施,做一個(gè)多面手。長(zhǎng)期目標(biāo)就是能夠獨(dú)當(dāng)一面,做一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理。
感謝陳總的指導(dǎo),使我明確目標(biāo),勇往直前。感謝部門經(jīng)理劉云東提出我的不足,指引我能夠高效提高自身能力的方法。感謝項(xiàng)目經(jīng)理毛宏偉,雖然我不能說(shuō)自己是一匹千里馬,但是你是我的伯樂(lè),是你給我機(jī)會(huì)進(jìn)入這個(gè)公司,我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的信任,以后會(huì)做好自己的本職工作,為公司盡現(xiàn)微薄之力。感謝我的指導(dǎo)老師譚廷濤,使我學(xué)會(huì)了你做事的嚴(yán)謹(jǐn)性,是你的耐心指導(dǎo),讓我更快的融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),在你的帶領(lǐng)下,讓我知道做任何事情都要提前做準(zhǔn)備,不能跟到客戶的腳步走。感謝前輩楊泉,謝謝你一步一步教會(huì)我數(shù)據(jù)庫(kù)方面的知識(shí),客戶讓你解決問(wèn)題的時(shí)候讓我在旁邊觀看,耐心的跟我講解,傾囊相授,從不藏著掖著。謝謝你們!
實(shí)施工程師年終總結(jié)8
為增強(qiáng)我公司全體員工的質(zhì)量意識(shí),提升工作質(zhì)量、提高產(chǎn)品質(zhì)量,公司積極響應(yīng)廠部開(kāi)展的“質(zhì)量月”活動(dòng)。經(jīng)歷了宣傳階段、實(shí)施階段、檢查及整改階段�,F(xiàn)將我部質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)如下:
一、宣傳階段
公司辦公室通過(guò)OA進(jìn)行“質(zhì)量月”宣傳報(bào)道,技術(shù)質(zhì)保部對(duì)每周的質(zhì)量情況進(jìn)行通報(bào),使各班組對(duì)自己的質(zhì)量情況及時(shí)了解,及時(shí)跟進(jìn)改善。張貼宣傳橫幅,印發(fā)與“質(zhì)量月”活動(dòng)主題貼近的宣傳文稿,要求各班組長(zhǎng)及相關(guān)負(fù)責(zé)人在每周一的班前會(huì)進(jìn)行宣傳,將質(zhì)量意識(shí)融入一線班組,實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量活動(dòng)宣傳全覆蓋。
二、實(shí)施階段
1、以技術(shù)質(zhì)保部為首,從最基本的工藝方面入手,提供切實(shí)可行的工藝和良好的技術(shù)指導(dǎo)。對(duì)工藝的編制進(jìn)行二次審核。即工藝編制人員的自審及技術(shù)總工的復(fù)審,確保了每道工序在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中的可操作性。
2、利用一線班組空閑時(shí)間,組織開(kāi)展質(zhì)量知識(shí)競(jìng)賽,強(qiáng)化質(zhì)量責(zé)任意識(shí)。對(duì)考試不合格人員進(jìn)行了集中培訓(xùn),要求將理論與實(shí)際相結(jié)合,生產(chǎn)合格的產(chǎn)品,滿足客戶需求。
3、生產(chǎn)部結(jié)合設(shè)備管理室對(duì)公司所有機(jī)加設(shè)備進(jìn)行檢查,確保設(shè)備使用的.安全性,并排查質(zhì)量安全隱患。對(duì)檢查不合格或可能導(dǎo)致質(zhì)量問(wèn)題的設(shè)備,生產(chǎn)部組織檢修班組進(jìn)行檢修維護(hù),以此杜絕質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生。
4、市場(chǎng)部及售后服務(wù)部向用戶發(fā)送顧客滿意度調(diào)查表,了解顧客在使用過(guò)程中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問(wèn)題并作出評(píng)價(jià)。后將質(zhì)量多發(fā)問(wèn)題反映至生產(chǎn)部,生產(chǎn)部結(jié)合技術(shù)質(zhì)保部對(duì)質(zhì)量問(wèn)題制定出改進(jìn)措施。
三、檢查階段及整改階段
1、通過(guò)宣傳學(xué)習(xí),增強(qiáng)了全體員工的質(zhì)量意識(shí),使他們充分認(rèn)識(shí)到質(zhì)量的重要性;管理人員加強(qiáng)管理盡職盡責(zé);各項(xiàng)工作順利完成。
2、進(jìn)行了體系日常運(yùn)行檢查,包括首檢、巡檢、末檢制度;不合格品標(biāo)識(shí)、評(píng)審、處置,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的完善;質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的記錄和匯總分析。梳理產(chǎn)品的質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范各類產(chǎn)品工藝規(guī)程及關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)確定;修訂完善產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
質(zhì)量月活動(dòng)雖已結(jié)束,但本次活動(dòng)的成效卻是顯而易見(jiàn)的,這次活動(dòng)的開(kāi)展使員工充分體會(huì)到了“質(zhì)量月”活動(dòng)的必要性與有效性。
實(shí)施工程師年終總結(jié)9
本學(xué)期我校以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),積極探索課程改革新路,進(jìn)行校本開(kāi)發(fā),努力促進(jìn)辦學(xué)特色的形成。在實(shí)施綜合活動(dòng)課程中,能做到課題的選擇從本地資源入手,從培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備哪些方面的綜合能力進(jìn)行全盤考慮,要盡可能地激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。主要做了以下幾個(gè)方面的工作:
一、重視教師培訓(xùn),抓實(shí)校本教研。
1、積極開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng),期初開(kāi)好工作計(jì)劃會(huì),確定開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的總體思路,布置具體內(nèi)容。
2、利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、周四教研活動(dòng),開(kāi)展相關(guān)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)、綜合實(shí)踐研討課活動(dòng)及綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、綜合實(shí)踐集體備課活動(dòng)等。使教師的教學(xué)水平與素質(zhì)能力得到大大提高,較好地提高了活動(dòng)實(shí)效。
3、積極組織教師參加各級(jí)各類的綜合實(shí)踐研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師各方面的能力水平。
二、發(fā)揮本土資源,開(kāi)發(fā)校本課程
1、積極開(kāi)展多種形式的綜合實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色、本地資源特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題內(nèi)容,將班級(jí)活動(dòng)與學(xué)�;顒�(dòng)緊密結(jié)合,制定全校性的綜合實(shí)踐活動(dòng)“走進(jìn)田間地頭,描繪家鄉(xiāng)發(fā)展藍(lán)圖”的總體方案,并引導(dǎo)各班積極開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。
2、根據(jù)本土特色,努力開(kāi)發(fā)校本課程,完成了以“走進(jìn)田間地頭,描繪家鄉(xiāng)發(fā)展藍(lán)圖”為重要內(nèi)容的三六年級(jí)校本課程的開(kāi)發(fā),初步完成了樣稿。
三、以年級(jí)為單位,開(kāi)展好各類評(píng)比活動(dòng)。
1、開(kāi)展六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示活動(dòng),六年級(jí)各班將在活動(dòng)中的成果以展板地形式進(jìn)行展示交流,提高活動(dòng)實(shí)效。
2、在三六年級(jí)中開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程性資料評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)的活動(dòng)的過(guò)程性管理,轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念,促進(jìn)了活動(dòng)的有效開(kāi)展。
3、在四五年級(jí)中開(kāi)展學(xué)生研究性小論文評(píng)比活動(dòng),如何建設(shè)家鄉(xiāng),豐富了學(xué)生的研究性成果,提高了學(xué)生的活動(dòng)積極性。
4、在四五年級(jí)中開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)成果手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),豐富了評(píng)價(jià)方式,積極合理地落實(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程責(zé)任人和活動(dòng)時(shí)間的安排,努力探索對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生活動(dòng)情況的評(píng)價(jià)機(jī)制,注重綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程性評(píng)價(jià)。
四、以理念為引領(lǐng),提升活動(dòng)品質(zhì)。
1、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)方式是探究學(xué)習(xí),在組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)中,能處處體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)探究,形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力
2、注重根據(jù)每個(gè)學(xué)生的`興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)進(jìn)行分類分層培養(yǎng)。為此,我們利用校內(nèi)外包括師資在內(nèi)的各種資源,開(kāi)展了多種富有特色的實(shí)踐活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生可以憑自己的興趣和關(guān)心點(diǎn),參加適合的項(xiàng)目。
3、在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中,注重師生評(píng)價(jià)以過(guò)程評(píng)價(jià)為主,看學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)的深淺、經(jīng)歷的狀態(tài)。一再要求教師,認(rèn)真搞好每次活動(dòng),不搞走過(guò)場(chǎng),不做表面文章,以學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)、具體收獲為目標(biāo),多角度,多層面的合理、客觀地評(píng)價(jià)去學(xué)生。學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)也以能否指導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生以濃厚、持久的興趣開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)。
五、運(yùn)用多種渠道,推廣活動(dòng)成果。
1、利用信息技術(shù)手段,在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)專題課上設(shè)計(jì)多個(gè)專題,將教師的優(yōu)秀活動(dòng)方案、學(xué)生的研究性成果小論文、活動(dòng)過(guò)程圖片等很多內(nèi)容及時(shí)整理歸類,供大家學(xué)習(xí)、交流,探討。
2、組織教師開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)過(guò)程資料評(píng)比活動(dòng),使各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程很好地展示出來(lái),為教師和學(xué)生今后開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),引好路。
3、組織教師開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)論文評(píng)比活動(dòng),使教師的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,及時(shí)得到肯定及推廣、應(yīng)用。
實(shí)施工程師年終總結(jié)10
z省z縣宅黃鎮(zhèn)中心小學(xué)前身是z小學(xué),創(chuàng)辦于1915年2月,是一所有著悠久歷史、豐厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校。朗朗的書(shū)聲、濃濃的書(shū)香,影響了一代又一代人的宅黃人,“書(shū)香氣”濃縮了學(xué)校的文化精髓。我校以“詩(shī)教校本”為突破口,積極探索詩(shī)教與悅讀教育活動(dòng)相結(jié)合的有效途徑,以開(kāi)展“校園之星”評(píng)比活動(dòng)為載體營(yíng)造書(shū)香校園,逐漸形成自己的書(shū)香特色�,F(xiàn)將學(xué)校近幾年開(kāi)展書(shū)香校園工程活動(dòng)工作總結(jié)如下:
一、基礎(chǔ)建設(shè),扎實(shí)有效
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,現(xiàn)建有圖書(shū)庫(kù)92.4平方米,閱覽室115.4平方米期中學(xué)生閱覽室92.4平方米、教師閱覽室23平方米,現(xiàn)有書(shū)架18個(gè),書(shū)柜10個(gè),閱覽椅120把,電子閱覽室92、4平方米,座位72個(gè)。圖書(shū)50000余冊(cè),雜志120多種,報(bào)紙50余種。在20xx年共投入圖書(shū)經(jīng)費(fèi)11800元,投入的裝備經(jīng)費(fèi)7000元,圖書(shū)所占裝備經(jīng)費(fèi)投入比例為62.8%,比上年增加了11%。學(xué)校安排一名圖書(shū)管理員全面負(fù)責(zé)學(xué)校圖書(shū)管理工作,為提高管理效率,我校還投資安裝了龍之脊圖書(shū)管理系統(tǒng),使圖書(shū)館工作從手工操作變成電腦管理,方便了師生的借閱,加快了圖書(shū)的流通,使圖書(shū)館的管理上了一個(gè)新臺(tái)階。圖書(shū)館每天定時(shí)開(kāi)放,學(xué)生以班級(jí)為單位在班主任的組織下有序進(jìn)入圖書(shū)館借閱書(shū)籍。為提高圖書(shū)的使用率,增加學(xué)生閱讀機(jī)會(huì),圖書(shū)館為每個(gè)班級(jí)配備圖書(shū)柜,設(shè)立圖書(shū)角。并對(duì)每班2名圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓(xùn),全面提高了圖書(shū)管理的效率同時(shí)也為學(xué)生提供了一個(gè)開(kāi)放的圖書(shū)閱覽場(chǎng)所。
如今,學(xué)校正積極籌建新校舍,規(guī)劃建成300平方米藏書(shū)室,學(xué)生閱覽區(qū)預(yù)計(jì)達(dá)400平方米,教師閱覽區(qū)可同時(shí)容納100余位老師閱讀。相信到時(shí)圖書(shū)館的硬件設(shè)施將更加完善,藏書(shū)數(shù)量也將不斷豐富,能更好地滿足我校師生教學(xué)的`需求。
二、書(shū)香氛圍,共同營(yíng)造
學(xué)校在重視圖書(shū)館硬件建設(shè)的同時(shí),還注重對(duì)閱讀軟環(huán)境的建設(shè)。教學(xué)樓上,古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁,辦公樓外墻粘貼著“師生共讀書(shū),書(shū)香滿校園”標(biāo)語(yǔ),“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園”的讀書(shū)長(zhǎng)廊里,展示著教師精心為學(xué)生們推薦的優(yōu)秀書(shū)目。操場(chǎng)的圍墻上,描繪著精美的書(shū)畫(huà)。學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品展,無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅,教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。
在學(xué)校各個(gè)班內(nèi)的“讀書(shū)櫥窗”里,根據(jù)低中高年段的不同特點(diǎn),圍繞讀書(shū)主題設(shè)置了相應(yīng)的欄目,分別展示著“成語(yǔ)天地”、“古詩(shī)樂(lè)園”、“寓言故事”、“花開(kāi)的聲音”、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”、“讀書(shū)筆記”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我的讀后感”、“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等內(nèi)容,這些精心布置的內(nèi)容讓學(xué)生們快樂(lè)徜徉其中,享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。
通過(guò)環(huán)境的熏染,現(xiàn)在全校師生都沐浴在閱讀的氛圍中,讀書(shū)已成為師生的一種習(xí)慣,一種追求,學(xué)校已成為師生共同向往的精神家園。
三、讀書(shū)活動(dòng),精彩紛呈
在做好硬件建設(shè),氛圍創(chuàng)設(shè)的同時(shí),學(xué)校非常重視讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,現(xiàn)已將每年的閱讀月作為學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng),每年活動(dòng)的開(kāi)展都備受社會(huì)各屆關(guān)注。如:校級(jí)的活動(dòng)有我最喜愛(ài)的一本書(shū)推薦、圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)、讀書(shū)筆記評(píng)比、校園閱讀之星評(píng)比、最受歡迎十大圖書(shū)評(píng)選、黃小十大讀書(shū)之星、黃小書(shū)香家庭評(píng)比、黃小書(shū)香班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)。年級(jí)段的活動(dòng)有書(shū)簽制作比賽、古詩(shī)文書(shū)法比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等。班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)有每周一篇讀書(shū)心得體會(huì)或讀后感、每生一本摘抄本(或自編、自創(chuàng)詩(shī)本)每班一本讀書(shū)活動(dòng)記錄本等活動(dòng)。
除了以上讀書(shū)活動(dòng),學(xué)校還根據(jù)每年的活動(dòng)重點(diǎn),開(kāi)展親子共讀一本書(shū)、演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、圖書(shū)漂流、匯報(bào)讀書(shū)成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng)。眾多精彩紛呈的活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)會(huì),使他們充分體驗(yàn)了讀書(shū)的快樂(lè),校園小書(shū)迷的隊(duì)伍日益壯大。
每年閱讀月活動(dòng)中的眾多作品,形式多樣,圖文并茂,展現(xiàn)了學(xué)生良好的讀書(shū)姿態(tài)和成果,同時(shí)也滲透著學(xué)生的藝術(shù)才能和情感。
四、閱讀經(jīng)典,共同成長(zhǎng)
在閱讀活動(dòng)中,學(xué)校要求教師勤讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),和學(xué)生共讀一本書(shū),學(xué)會(huì)思考、記錄,并定期舉辦扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng),有效地推進(jìn)了書(shū)香校園的建設(shè)。教師的活動(dòng)主要有:做好一次讀書(shū)專題講座、設(shè)計(jì)好一份課外閱讀指導(dǎo)課教案、上好一堂課外閱讀指導(dǎo)課、舉行一次“親近課文”朗讀比賽、指導(dǎo)學(xué)生出一期讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的黑板報(bào)、師生共讀一本書(shū),與學(xué)生同背一首詩(shī)、開(kāi)辦“讀書(shū)講壇”等。
我們相信:讀書(shū)多的教師,其視野必然開(kāi)闊,其精神必然充實(shí),其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。
五、讀書(shū)活動(dòng),成效斐然
通過(guò)一系列的讀書(shū)活動(dòng),學(xué)校逐漸形成了“人人愛(ài)讀書(shū)、人人有書(shū)讀”的校園讀書(shū)氛圍,并取得了累累碩果:20xx年z負(fù)責(zé)的課題《新課程背景下農(nóng)村校園閱讀文化的建構(gòu)研究》在z市科研成果中榮獲三等獎(jiǎng),z的課外閱讀指導(dǎo)課《青銅葵花》獲市二等獎(jiǎng)。20xx年z老師的閱讀課例《愛(ài)心樹(shù)》獲省三等獎(jiǎng),方東升老師的《試論農(nóng)村小學(xué)圖書(shū)管理員的工作創(chuàng)新》榮獲市三等獎(jiǎng),z老師的《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》榮獲市一等獎(jiǎng)等,08—09年學(xué)生參加的各種縣級(jí)、市級(jí)的各類閱讀以及寫作比賽中獲獎(jiǎng)的約達(dá)180多人次,省級(jí)、國(guó)家級(jí)達(dá)100多人次。我校連續(xù)幾年被評(píng)為縣德育先進(jìn)學(xué)校、縣“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)學(xué)校、“素質(zhì)教育示范學(xué)�!�、“z省農(nóng)村示范小學(xué)”、校圖書(shū)館也被評(píng)庫(kù)全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館工作先進(jìn)集體、省農(nóng)村示范性學(xué)校圖書(shū)室。
總之,我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和條件,努力做到在開(kāi)放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,在民主的教育中培養(yǎng)自主人,在書(shū)香的熏陶中培養(yǎng)讀書(shū)人。讓我們的師生充滿書(shū)香,充滿氣質(zhì),充滿智慧。相信不久的未來(lái),我校教育的天地將是一個(gè)郁郁蔥蔥的芬芳世界!
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