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公共圖書(shū)館年終總結(jié)通用
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的公共圖書(shū)館年終總結(jié)通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公共圖書(shū)館年終總結(jié)通用1
今年以來(lái)，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在圖書(shū)館全體同事的幫助下，圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作，受到了教職員工和學(xué)生們的好評(píng)，下面我把今年的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了干好工作的自覺(jué)性和積極性
今年以來(lái)，我在上級(jí)的要求下，積極參加政治教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、十六大文件和有關(guān)法律知識(shí)；利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)看報(bào)，學(xué)習(xí)時(shí)勢(shì)，關(guān)心黨和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展；主動(dòng)向校內(nèi)外的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想水平和服務(wù)意識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，雖然圖書(shū)館工作是平平凡凡的服務(wù)工作，但是自己的一舉一動(dòng)，無(wú)不體現(xiàn)著圖書(shū)館一切為了讀者的宗旨，體現(xiàn)著愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。今年十月初，我因病做了手術(shù)，醫(yī)生再三囑咐要加強(qiáng)休息，可是，考慮到圖書(shū)館人員少，工作任務(wù)中，就在身體尚沒(méi)有完全康復(fù)的情況下，堅(jiān)持到崗工作。
二、積極投身本職工作，努力用良好的工作作風(fēng)為集體增光
熱愛(ài)本職崗位是干好工作的前提，我感到圖書(shū)管理工作適合我個(gè)人的性格，我也非常喜歡這個(gè)職業(yè)，所以我的工作態(tài)度始終是積極的、主動(dòng)的。在每天的工作中，無(wú)論自己多么勞累、心情多么煩躁，都能控制好自己的情緒，時(shí)刻保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，堅(jiān)持做到笑臉相迎、熱情服務(wù)；對(duì)于讀者的提問(wèn)，我總是細(xì)心的幫他們?cè)谟?jì)算機(jī)上檢索他們所需要的文獻(xiàn)資料，并提供給他們查找所需資料的準(zhǔn)確架位，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；對(duì)待新生，由于他們不了解圖書(shū)館的管理制度，不熟悉流通程序，我就堅(jiān)持做到耐心講解、主動(dòng)幫助；對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生，我也在堅(jiān)持原則進(jìn)行處罰的前提下，積極幫助他們想出彌補(bǔ)措施，當(dāng)他們對(duì)規(guī)定不理解，產(chǎn)生怨憤情緒或過(guò)激行為時(shí)，我一方面控制自己的情緒，耐心對(duì)他們講解圖書(shū)館的規(guī)章制度，一方面一如既往的為他們服務(wù)，贏得他們的理解和支持。一年來(lái)，我沒(méi)有因?yàn)槿魏卧蚺c借閱圖書(shū)的師生發(fā)生爭(zhēng)吵。
三、認(rèn)真總結(jié)工作方法，不斷提高工作效率
做好本職工作，僅有一腔熱情是不夠的，還要勤奮鉆研、努力學(xué)習(xí)，每項(xiàng)工作都有自己的客觀規(guī)律和工作方法，只有不斷地摸索工作方法，才能提高工作效率。對(duì)此，我一是牢記崗位責(zé)任制和圖書(shū)館的日常管理制度、圖書(shū)借閱制度等知識(shí)；熟練的掌握?qǐng)D書(shū)分類、管理知識(shí)、圖書(shū)采編、回溯建庫(kù)和計(jì)算機(jī)操作技能等工作中必備的基本知識(shí)和基本技能。二是堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間有計(jì)劃有步驟的深化學(xué)習(xí)圖書(shū)管理和流通知識(shí)。工作任務(wù)繁重，我就利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展自學(xué)；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，我就主動(dòng)向館領(lǐng)導(dǎo)和周?chē)?同志請(qǐng)教；計(jì)算機(jī)操作不熟練，我就利用家里的機(jī)子練習(xí)打字的技能。經(jīng)過(guò)努力，我已經(jīng)能夠完全勝任圖書(shū)借閱、輔導(dǎo)咨詢、導(dǎo)向閱讀等工作。
四、強(qiáng)化協(xié)作精神，努力與同事搞好團(tuán)結(jié)
在工作中，我能夠和同事們互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。一方面我自覺(jué)服從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，在圖書(shū)上架、整架、衛(wèi)生清理、回書(shū)建庫(kù)、流通借還等工作中，不怕吃苦受累，在干好分配給自己的任務(wù)的同時(shí)，積極主動(dòng)幫助其他同志。另一方面我主動(dòng)與同事搞好團(tuán)結(jié)，特別是對(duì)剛走上工作崗位的同志，主動(dòng)關(guān)心他們的生活，幫助他們熟悉工作職責(zé)、工作環(huán)境、工作流程，使他們較快的適應(yīng)了新的工作崗位。
當(dāng)然，由于自身能力和水平等各方面的原因，我還有很多問(wèn)題和不足需要在今后的工作中改進(jìn)，請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)。
公共圖書(shū)館年終總結(jié)通用2
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，匆忙之中，不知不覺(jué)又度過(guò)了一年。本年度，流通部的工作在館長(zhǎng)、書(shū)記的直接領(lǐng)導(dǎo)與大力支持之下，本著“教書(shū)育人，服務(wù)于人”的宗旨，以讀者為中心，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)，以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ)，進(jìn)一步整頓和加強(qiáng)部室建設(shè)，努力做到了：思想政治工作經(jīng)常化，部室管理民主化，常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)化，把傳統(tǒng)管理努力提高到現(xiàn)代化管理水平上，繼續(xù)發(fā)揮著流通部的“窗口”作用。茲將本學(xué)年流通部工作所取得的主要收獲和一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)簡(jiǎn)述如下：
一、思想政治工作經(jīng)�；�
思想教育是黨和國(guó)家的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。為配合各部門(mén)之間的合作，我們要積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，努力學(xué)習(xí)。圖書(shū)館流通部門(mén)內(nèi)部之間不能因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)之間的士氣不振，造成隱潛的消極因素。在部室管理中，我們努力做到重要問(wèn)題大家討論，正付主任協(xié)商決定；認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)建議，正確的予以采納。對(duì)于工作人員做出的成績(jī)，利用部室會(huì)、工作匯報(bào)等機(jī)會(huì)予以肯定表?yè)P(yáng)；批評(píng)則盡量采用提醒、建議等婉轉(zhuǎn)的方式提出，尤其是要避免無(wú)意的.指責(zé)挫傷工作熱情。由于每個(gè)人的工作都得到了尊重與肯定，所以部室形成了一種團(tuán)結(jié)合作的氛圍，大家工作特別主動(dòng)，并能互相協(xié)作。
二、其他方面：
1、為了提高工作人員的綜合素質(zhì)，我們集中精力把《圖書(shū)館文明服務(wù)手冊(cè)》及漢字輸入法進(jìn)行了集體培訓(xùn)，并鼓勵(lì)大家自學(xué)：原流通部的王彩絨、趙麗、宋文娟均因自學(xué)而被調(diào)到采編部搞分類著錄工作；本年度全部室共發(fā)表論文5篇，其中一篇被選為第十九屆華北圖協(xié)年會(huì)參會(huì)論文。
2、于xx月xx日在（6號(hào)樓）大會(huì)議室協(xié)助館里舉辦了“圖書(shū)館讀書(shū)活動(dòng)與優(yōu)秀讀者表彰大會(huì)”，為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高讀者服務(wù)工作作了點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。
3、鼓勵(lì)大家積極參加校館的各項(xiàng)活動(dòng)，在館元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，我們?nèi)w人員參加的《拉罐健身舞》榮獲三等獎(jiǎng)。
三、不足之處：
1、由于實(shí)際原因，我們的工作還不夠深入，服務(wù)還不夠到位。如超期圖書(shū)的催還工作有待完善。
2、工作配合還需協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取達(dá)到最佳狀態(tài)。
3、人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需提高，以便更快、更準(zhǔn)地為讀者提供高質(zhì)量的服務(wù)。
流通部屬于圖書(shū)館諸多工作中的一個(gè)環(huán)節(jié)，和其他部室的工作緊密相關(guān)，不能獨(dú)立存在。
為此，非常感謝兄弟部室的支持與配合，今后，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們繼續(xù)關(guān)心、支持流通部的工作，懇請(qǐng)指出我們?cè)诠ぷ髦械牟蛔阒�。我們相信，�?jīng)過(guò)大家的共同努力，一定能夠把流通部工作提高到一個(gè)新水平，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面。
公共圖書(shū)館年終總結(jié)通用3
在即將過(guò)去的一年里，本人履行了中共黨員應(yīng)該履行的義務(wù)和館長(zhǎng)職責(zé)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全館同志一起，認(rèn)真踏實(shí)，積極真誠(chéng)地為全院師生做好信息資源及其他相關(guān)服務(wù)工作。受到了廣大讀者的認(rèn)可和好評(píng)。下面從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面述職一下本人這一年里的表現(xiàn)。
一、思想政治品德：
本人能自覺(jué)地學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線，踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作中能以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。本人愛(ài)校愛(ài)館，深知自己的前途和學(xué)院的發(fā)展緊密相連，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值與為實(shí)現(xiàn)我院人才培養(yǎng)目標(biāo)努力工作緊密結(jié)合起來(lái)。在工作中能夠愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，顧全大局，雷厲風(fēng)行，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敢敷衍了事或急功近利。
二、工作能力：
本人通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，掌握了圖書(shū)館管理的基本知識(shí)，通過(guò)對(duì)各部門(mén)工作的調(diào)查了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，對(duì)本圖書(shū)館的全面工作有了較全面的了解和把握，通過(guò)社會(huì)學(xué)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的`能力，帶領(lǐng)各部門(mén)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
三、工作成績(jī)：
以全心全意為讀者服務(wù)為宗旨，帶領(lǐng)全館職工共同努力，已全面完成全年的工作目標(biāo)和任務(wù)。并在以下幾個(gè)方面做了一點(diǎn)有益和有效的工作。
(一)以職業(yè)道德教育為抓手，隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)有效
1、結(jié)合工作實(shí)際，制訂《宿遷學(xué)院圖書(shū)館員工道德準(zhǔn)則》、《宿遷學(xué)院圖書(shū)館員工守則》，明確職業(yè)道德要求。
2、將履行職責(zé)與做人要求緊密結(jié)合，引導(dǎo)員工認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)、用心、認(rèn)真地做好工作是本分，是自愛(ài)的表現(xiàn)。提高員工履行職責(zé)，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。
3、實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，公平公正對(duì)待每一位職工，提高了職工對(duì)館務(wù)會(huì)的公信度。
4、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，并采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，促進(jìn)館員加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。
5、精心組織成功承辦的省圖書(shū)館學(xué)會(huì)首屆信息咨詢研修班，有70多個(gè)單位，120余人參會(huì)。被學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家和與會(huì)者評(píng)價(jià)為：組織最好，到會(huì)率最高、會(huì)議效果最好一次活動(dòng)。也為全館人員提供了與全省兄弟高校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，樹(shù)良好形象，鍛煉了隊(duì)伍。
6、通過(guò)抓黨員思想建設(shè)，增強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)黨員在工作中起到先進(jìn)模范作用。樹(shù)立黨員在群眾中的良好形象。
7、認(rèn)真組織職工參加文體活動(dòng)和競(jìng)技活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)，豐富業(yè)余生活，增強(qiáng)集體的凝聚力和榮譽(yù)感。
(二)以育人為根本，文化建設(shè)見(jiàn)成效
1、用名人名言和名人書(shū)法營(yíng)造和美化育人環(huán)境，征集本地名家書(shū)法作品20余幅。
2、與二系合作舉辦相關(guān)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生讀者提高人文修養(yǎng)。
3、指導(dǎo)全館各部門(mén)、以尊重為前提，以育人為根本，通過(guò)多種渠道和方式將加強(qiáng)與讀者溝通，取得了讀者對(duì)建設(shè)和管理工作的配合與支持，增強(qiáng)讀者與圖書(shū)館的親和力。如讀書(shū)心得、館標(biāo)評(píng)比、杜絕不文明行為措施征集等活動(dòng)，(館標(biāo)設(shè)計(jì)作品30余幅，心得近百篇)使和諧文化建設(shè)顯見(jiàn)成效。讀者滿意率提高到85%。
(三)以服務(wù)為根本，扎實(shí)做好讀者培訓(xùn)和調(diào)查工作。
參加讀者培訓(xùn)和走入系部服務(wù)推介15場(chǎng)次。走訪讀者20人次，有效幫扶談話6次。提高了師生讀者對(duì)館服務(wù)項(xiàng)目和數(shù)字資源知曉率?
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：
1、細(xì)節(jié)管理不夠，管理水平還需進(jìn)一步提高。
措施：加強(qiáng)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和思考，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、管理工作還存在官僚主義現(xiàn)象，有求全責(zé)備行為。措施：加強(qiáng)人文修養(yǎng),多做深入細(xì)致的調(diào)查研究。
公共圖書(shū)館年終總結(jié)通用4
我校圖書(shū)館是xx市小學(xué)一級(jí)圖書(shū)館。近年來(lái)，圖書(shū)館根據(jù)自己的特色，能夠吸引到全校師生走進(jìn)圖書(shū)館廣泛借閱，親近名著，并參與到各級(jí)各類知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、宣傳活動(dòng)中，取得了佳績(jī)。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因?yàn)樨S富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大。因此本學(xué)年學(xué)校圖書(shū)館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，迎接國(guó)家教育均衡現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的督導(dǎo)評(píng)估，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)全體師生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館，用好圖書(shū)館。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè)，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，利用圖書(shū)館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)館管理工作有了明顯的提高。
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，繼續(xù)實(shí)行師生全天候、全開(kāi)架借閱，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作贏得了全校師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用。
4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)年來(lái)，圖書(shū)館的圖書(shū)損壞很少。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
1、邀請(qǐng)名家來(lái)校講學(xué)，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。
有青年作家徐玲、丁品生等來(lái)給學(xué)生作專題講座，和大家一起分享讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)帶來(lái)的成長(zhǎng)與快樂(lè)。名家們的精彩講座，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”，從中感受到了讀書(shū)帶來(lái)的智慧與快樂(lè)，在學(xué)生中掀起一股股“樂(lè)于讀書(shū)”的熱潮。
2、開(kāi)展各種讀書(shū)競(jìng)賽和交流活動(dòng)。
每學(xué)期，老師們都會(huì)窮策群力，組織一些生動(dòng)有趣的讀書(shū)競(jìng)賽和交流活動(dòng)。我校定期開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)各類競(jìng)賽活動(dòng)、“書(shū)香班級(jí)”和“閱讀之星”的評(píng)比；組織了“經(jīng)典誦讀”比賽、讀書(shū)筆記、手抄報(bào)的評(píng)比；舉行了喜聞樂(lè)見(jiàn)的讀書(shū)交流會(huì)、好書(shū)推薦等活動(dòng)，有效地掀起了全校學(xué)生讀書(shū)的熱潮。不少班級(jí)還利用晨周會(huì)課，自主開(kāi)展了融知識(shí)和趣味于一體的豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生閱讀。例如，低年級(jí)的講故事比賽、繪本閱讀指導(dǎo)；中高年級(jí)的讀書(shū)演講比賽、課本劇或童話劇比賽；舉行了閱讀朗誦會(huì)，閱讀心得交流會(huì)；組織了師生的“共讀名著”活動(dòng)，活動(dòng)中，學(xué)生課外閱讀的興致日益濃厚起來(lái)，校園里常常會(huì)看到學(xué)生們手捧書(shū)卷，津津有味研讀香書(shū)的風(fēng)姿靚影，讀書(shū)氛圍蔚然成風(fēng)。
3、培養(yǎng)師生閱讀興趣，激發(fā)師生讀書(shū)熱情。
實(shí)踐證明，一所學(xué)校有沒(méi)有前途，有沒(méi)有后勁，就是要看學(xué)校師生讀書(shū)氣氛，是否養(yǎng)成了讀書(shū)習(xí)慣。因此，我們學(xué)校十分重視師生讀書(shū)，通過(guò)學(xué)生讀書(shū)引導(dǎo)家長(zhǎng)讀書(shū)，帶動(dòng)社區(qū)居民讀書(shū)，通過(guò)身邊成人影響學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。為指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“讀書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)、“讀千古美文，做美麗學(xué)生”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”的評(píng)比活動(dòng)、“每天讀書(shū)半小時(shí)”活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句名言，形象地說(shuō)明了書(shū)籍對(duì)推動(dòng)人類文明的作用。通過(guò)閱讀我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊(yùn)、職業(yè)理想、教育智慧的教師隊(duì)伍，還使學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)更加寬厚，習(xí)慣更加良好，思維更加靈活，身心更加健康。本學(xué)年我校被評(píng)為市全民閱讀先進(jìn)集體，市十佳書(shū)香校園，市經(jīng)典誦讀賽榮獲二等獎(jiǎng)�！叭巳藦淖x書(shū)開(kāi)始，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，提升科學(xué)發(fā)展水平”的辦學(xué)策略，豐厚了我校師生文化底蘊(yùn)，逐步形成了學(xué)校核心價(jià)值文化，也讓我們找到了一條適合學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)之路。
4、展示閱讀成果
每個(gè)人都有獲得成功的欲望，小學(xué)生的這種欲望有時(shí)表現(xiàn)得比成人更強(qiáng)烈。教師在圖書(shū)館中定期展評(píng)師生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記，展覽學(xué)生剪貼的讀物內(nèi)容、真真小書(shū)迷摘抄本、讀書(shū)卡片、閱讀手抄報(bào)、精彩紛呈的小小書(shū)簽等，能讓學(xué)生感受到閱讀的.樂(lè)趣，體驗(yàn)到成功的喜悅，這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了學(xué)生的課外閱讀興趣的信心與熱情，促使學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行課外閱讀。
因此，形式多樣的活動(dòng)，能有效地檢查閱讀情況、鞏固閱讀成果，讓學(xué)生享受閱讀的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性，推動(dòng)課外閱讀步步深入。
5、讓教師浸潤(rùn)書(shū)香，體驗(yàn)人生的快樂(lè)和價(jià)值。
我校還專門(mén)成立了“教師求真書(shū)友會(huì)”，展開(kāi)了“112”讀書(shū)工程，激勵(lì)教師自發(fā)、主動(dòng)地讀書(shū)和學(xué)習(xí)，形成閱讀氛圍。我們開(kāi)辟了教師求真論壇，定期舉辦讀書(shū)沙龍、好書(shū)推薦活動(dòng)，為教師提供展示交流的平臺(tái)。我們還采取“資料式閱讀”方式，定期選擇有價(jià)值的xx印發(fā)給教師閱讀，讀后交流體會(huì)，并在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。使教師能夠迅速、準(zhǔn)確地獲取最新的知識(shí)和信息，增強(qiáng)了教育教學(xué)的實(shí)踐能力，形成教育智慧，走進(jìn)高效課堂。每位教師的隨筆集在圖書(shū)館內(nèi)展覽。同時(shí)，將每位教師的讀書(shū)情況納入教師年度績(jī)效考核中，激發(fā)了教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、有效讀書(shū)的積極性，促進(jìn)了讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成。
總之，一年來(lái)，我校針對(duì)圖書(shū)館的自身?xiàng)l件和師生的實(shí)際情況，堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)至上”的宗旨，創(chuàng)造性地開(kāi)展了圖書(shū)館的管理工作，充分挖掘和精心打造了圖書(shū)館的“魅力”，努力引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)造閱讀條件，以最大限度地發(fā)揮圖書(shū)館有限資源的效益，使我校圖書(shū)館煥發(fā)出了“第二春”的生命活力。“營(yíng)養(yǎng)”豐富的各類圖書(shū)、生動(dòng)有趣的讀書(shū)活動(dòng)，潤(rùn)浸著師生心靈，滋養(yǎng)著師生的精神，讓師生享受到了讀書(shū)的快樂(lè)。校園里，師生們潛心悅讀的身影漸漸多了，時(shí)時(shí)處處飄溢著濃濃的書(shū)香。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！
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