教師的年終總結(jié)模板合集4篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編整理的教師的年終總結(jié)5篇,希望對大家有所幫助。
教師的年終總結(jié) 篇1
20xx年就剩下半個月的時間了。對于今年的工作,我總體感覺十分順利,沒有出現(xiàn)任何的意外,當(dāng)然,在教學(xué)工作中,我個人認(rèn)為還是存在一些問題的,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
1、真正做到曉之以理,動之以情。
2、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
3、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念
一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十 七 大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教委、學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效,為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,全力推進素質(zhì)教育。
1、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
2、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
三、做好優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作
優(yōu)生的成績直接決定著學(xué)校的聲譽,對于優(yōu)生我用擴大化的目光去尋找和培養(yǎng),即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的學(xué)生給與重點的關(guān)注:如上黑板板書,面批面改,心理攻勢,指導(dǎo)前進方向,負(fù)責(zé)后進生的轉(zhuǎn)化,做老師的小助手等等。每次考試結(jié)束后還和學(xué)生一起分析考試的得失?傊ㄟ^種種方式讓他們明白自己的實力及應(yīng)努力的方向,不斷的給他們前進的動力,從而擴大優(yōu)生面。提高學(xué)生的自信心
四、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加強新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
1、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽,獎勵等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,讓學(xué)生在游戲的語文學(xué)習(xí)中,感受到學(xué)習(xí)語文的快樂,從而愛上語文。相應(yīng)提高課堂教學(xué)效率。
2、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。結(jié)合中招精神,研究中招動向,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
3、注重課堂教學(xué)效果。針對初三年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點,提高能力,訓(xùn)練思維。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,落實。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課,評課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課,讓自己在教中學(xué),學(xué)中教。
教師的年終總結(jié) 篇2
又一年過去了,回顧這一年來的工作,既充實又有挑戰(zhàn)。為將來年的工作做得更好,特就20xx年工作小結(jié)如下:
一、 政治思想:
本人擁護黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué):
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計,創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,實施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動,拉開過程,提高實效;啟用有效教學(xué)實施手冊,為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、 繼續(xù)教育:
在各個假日里,我都會積極參加培訓(xùn),分別交流心得,在教學(xué)生的同時,我也會加強自身的知識,跟新了管理理念,學(xué)習(xí)了管理技巧,豐富了管理思想。
教師的年終總結(jié) 篇3
今天感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們,給我這樣一個機會,讓我和大家在一起交流當(dāng)班主任的酸甜苦辣。我沒有做出什么驕人的業(yè)績,但是,卻有一點點心得與感受,在這里愿意和大家交流。
我92年大學(xué)畢業(yè),在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了15年。有十年的做班主任經(jīng)歷,可以說積累了一些經(jīng)驗,但是,我卻從未接過二手班。06年,五月,我休病假半年,剛剛上班不久,身心都需要調(diào)整,就在這個時候,領(lǐng)導(dǎo)找我談話,讓我接二手班。我當(dāng)時非?鄲,覺得自己身體和心理也極需要調(diào)整,在這個時候接個爛班實在是強我所難了。但是,我還是從全局出發(fā),接受了。我?guī)У陌嗍菍?dǎo)游日語2年1班,學(xué)校屬一屬二的差班,學(xué)生逃學(xué)曠課,不穿校服,一盤散沙。在我接班以前的將近一年的時間里,只得過一面紅旗。剛接班的時候,他們不接受我,當(dāng)時的班長,當(dāng)著我的面對我說:我們不接受你,我們喜歡原來的老師。說我是他們的后媽。當(dāng)時,正是招生的時期,他們都幫原來的老師招生,把我晾在一邊。上間操的時候,開班會的時候,好幾個學(xué)生不參加,給原來的老師打復(fù)習(xí)題去了。
有一個男生,一直逃學(xué)曠課,在一個小時的時間里接連讓德育主任和教學(xué)主任抓住,我對他進行批評教育,他當(dāng)著全班同學(xué)的面說,你消停點兒。我氣得說不出話來。為了避免和他發(fā)生更大的沖突,我走出教室。后來有個女生出來對我說,他是因為和她分手才發(fā)脾氣,讓我別生氣。我郁悶,嚴(yán)重郁悶。但我自我安慰,人在江湖漂,誰能不挨刀?倆字,我忍。在我剛接班的最初時間里,我盡量少和他們發(fā)生正面沖突。然后用自己的言行舉止,一點點去感染他們。適時的給點小恩小惠,打一巴掌給一甜棗。比如,6。1的時候,給學(xué)生買雪糕吃,說祝大家過兒童節(jié)快樂!你們在我眼里總是孩子。還有頂撞我的那個男生,6月2號是他生日,我就說,雖然你頂撞老師,但老師還要對你說聲生日快樂。老師還知道你失戀了,所以心情不好。老師不和你計較。等你心情好了,過完生日,老師希望你能向我道歉。這樣一點點的,學(xué)生覺得我這個老師雖是個后媽,但很有點人情味。抵觸情緒也就一點點減少,直到消失。
在課堂教學(xué)中,我能結(jié)合大家的專業(yè),用我平時的積累,讓課堂生動活潑。他們是導(dǎo)游專業(yè),我在我的語文和普通話課堂上,經(jīng)常和他們交流一些這方面的知識。我到過的地方不是太多,但也不是太少。我給他們講云南的地勢“一江春水向南流”,講大理的.“風(fēng)花雪月”,講麗江的一米陽光,講北京的胡同文化,講平遙古城的日升昌票號,講杭州西湖的人文歷史,講張氏帥府的傳奇故事,講煙臺的蓬萊仙境……同學(xué)們覺得這個老師和以前的不一樣,都特別愛聽。我這個人,當(dāng)感覺學(xué)生在用眼神和我進行心靈的交流的時候,就更加眉飛色舞,手舞足蹈。有一個學(xué)生發(fā)短信給我說,老師,是你的熱情感染著我們,重新喚醒了我們對生活的熱情?匆娔銦崆榈难劬,我們聽得就格外的起勁。
最有意思的是我班有一男生,有一天上課我講《再別康橋》,他突然說:老師,徐志摩不是說過一句,男人是茶壺,女人是茶碗。我說你說錯了,說這話的是辜鴻鳴。你就知道他這個怪論,你知道嗎?他通曉9種語言,獲得13個博士。他敢說美國人沒有文化,他第一個將中國的《論語》、《中庸》用英文、德文翻譯到西方。他曾憑三寸不爛之舌,向日本首相伊藤博文大講孔學(xué);他能用俄文與列夫托爾斯泰書信來往,討論世界文化和政壇局勢;他被印度圣雄甘地稱為“最尊貴的中國人”。你想有幾個茶碗,你有那資歷嗎?不學(xué)人家好的,竟整那旁門左道。你下課到我這里來,我們私下里談。有別的班的兩個女生因為他打起來了,打到派出所去了……
我還教會學(xué)生如何做人,如何做一個身心健康的孩子,教會他們懂得感恩,懂得合作。借著感恩節(jié),我教他們手語,給他們排了話劇《感恩》,給他們講如何做一個懂得感恩的人。感謝父母給我們生命;感謝社會給我們一個和平的環(huán)境;感謝朋友,容忍我們的缺點;感謝自然,給我們繽紛的四季;感謝快樂,讓我們享受生命;感謝痛苦,讓我們學(xué)會成長。同學(xué)們深受教育,說我們感謝老師,包容我們這么多缺點。30個孩子齊刷刷地站起來,給我鞠了一躬,說老師,您辛苦了!感動得我熱淚盈眶。
在與學(xué)生的交往中,我關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展,恩威并施,剛?cè)嵯酀。但,有一天,同學(xué)們說我太善良,太單純了,你不要認(rèn)為所有的孩子都是好孩子。我說怎么了?她們說,你都不知道,我們班女生M,她和N個男人處朋友,還習(xí)慣性懷孕。當(dāng)時我都震驚了。他們還說,她不以為恥,反以為榮。揚言:我們什么都要,就不要臉。我一聽,臉都不要了,我這工作難度太大,而且這種事情,沒有把柄,把握不好分寸,還容易讓她反咬一口。但不能裝做不知道,畢竟19個住校的女生,我不能讓她帶壞了。于是,我一面察言觀色,一面等待時機。功夫不負(fù)有心人,機會來了。
教師的年終總結(jié) 篇4
本學(xué)年,我擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教研組長、初一(1)、(3)班的教學(xué)工作以及班主任教育教學(xué)工作。工作頭緒多,任務(wù)繁重,但我本著早下手、工作往前趕的原則,各項工作早做計劃,整個學(xué)期的工作基本上有條不紊的展開。
一、作為初中數(shù)學(xué)教研組組長,擔(dān)負(fù)著整個初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研發(fā)展方向的重任,因此在學(xué)期初就制定了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研計劃。由于今年初中部教學(xué)班級增多,教學(xué)任務(wù)加重,數(shù)學(xué)作為一門主學(xué)科,任重而道遠(yuǎn)。尤其是初一,兩位老師都是新聘任的,需盡快熟悉教學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)與教研中,我們堅定不移進一步深化“杜郎口”和“洋思”教學(xué)改革,將每周的周一下午第一節(jié)做為固定的數(shù)學(xué)教研時間,在教研活動中,對各年級本周教學(xué)內(nèi)容及重點難點進行把關(guān),并對各種公開課和教研活動進行集體教研和通告,努力完成各種教學(xué)任務(wù),切實做到了使數(shù)學(xué)教學(xué)工作不拖學(xué)校工作的后腿,有效的杜絕了教學(xué)事故的出現(xiàn)。
本學(xué)年由于初一數(shù)學(xué)課本及教學(xué)內(nèi)容變化較大,兩位教師都是新聘任的教師,因此我們將初一的教學(xué)內(nèi)容作為本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的重中之重,對兩位教師進行了長期的追蹤聽課和指導(dǎo),聽評課20余節(jié),使兩位教師都有了長足的進步,教學(xué)成績都有了很大的提高。在期末 考試 中初一的一、二兩個班數(shù)學(xué)取得了較好的成績,三、四兩個班成績?nèi)孕杓訌,其他各年級的?shù)學(xué)也都取得了優(yōu)異的成績。
二、作為初四年級一班班主任,擔(dān)負(fù)著明年中考的重任以及學(xué)校的期望。由于,這一屆學(xué)生仍然是新接的班,對學(xué)生情況不熟悉。學(xué)期初,我用了一個月左右的時間逐步了解、認(rèn)識、熟悉了全班學(xué)生,接著進行了大刀闊斧的改革。首先細(xì)心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展工作,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地進行班級管理。在班干部逐漸成熟的時候,在班級內(nèi)實行了議會制管理,對班級內(nèi)的事物進行了量化管理,并對老師的教學(xué)進行可行性分析,使教學(xué)盡力向師生都有利于教學(xué)的方向發(fā)展。并進行每月一次選舉,使得責(zé)任心強的同學(xué)有了更大的發(fā)展空間。
開好主題班會是我們的另一個工作重點。作為初四學(xué)生,學(xué)習(xí)是重中之重。在主題班會中,我們注意加強科學(xué)用腦方面的思想教育,以及學(xué)生個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)搭配,科學(xué)用腦的最新成果等,各項工作都以真正有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)為主,力爭明年中考取得一個比較理想的成績。
三、作為初四的數(shù)學(xué)教師,面臨的這一屆學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好。但是,在 教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)這屆學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中仍存在一定的問題:學(xué)習(xí)主動性不強,遇到難題不主動鉆研,抄襲作業(yè)等等。這些都影響了學(xué)生學(xué)習(xí)成績以及數(shù)學(xué)能力的進一步提高。我在教學(xué)中一邊進行著新課,一邊給學(xué)生夯實基礎(chǔ)、鞏固舊知,在本學(xué)期中,除了進行完九年級上冊的內(nèi)容外,還進行了九年級下冊的一部分內(nèi)容,并給學(xué)生補了初一和初二的內(nèi)容。針對學(xué)生做題眼高手低的問題,我堅持每周一考,有利的提高了學(xué)生的規(guī)范解題能力。針對學(xué)生見題面窄的情況,我充分發(fā)揮大家的力量,利用后面的黑板,堅持每日一題,有效的拓寬了學(xué)生的知識面。
四、作為教務(wù)助理,對于初四的教學(xué)工作和補課安排以及課程調(diào)整,我都盡早往前趕,使初四的教學(xué)工作沒拖學(xué)校工作的后腿,各項工作都能及時到位的按時完成。
五、作為高新區(qū)首屆名師,我在完成教學(xué)任務(wù)的同時,積極參加高新區(qū)的教研活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,成功在我校舉行了語文、生物兩科的高新區(qū)教研觀摩課,獲得了高新區(qū)教委的好評。
六、對于工作我盡量做到未雨綢繆,對工作中可能出現(xiàn)的問題,都及早進行預(yù)防。對于值班,我都做到盡職盡責(zé)。學(xué)生早操,整個學(xué)期無論是否我值班,我都堅持跟操,對學(xué)生的跟蹤管理、增加班級凝聚力起到了良好的效果。 以上是我對自己本學(xué)期工作的一個簡單回顧,成績只代表了過去,在下一學(xué)期我會再接再厲,爭取再上一層樓。
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