【精選】班主任年終總結(jié)5篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的班主任年終總結(jié)5篇,歡迎閱讀與收藏。
班主任年終總結(jié) 篇1
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初三(1)班的班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時(shí),抓好升學(xué)考試的成績,做好提前錄取的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:
一, 制定班紀(jì)文明公約,安全文明公約,抓好班級常規(guī)管理。
以前也制定過班紀(jì)文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),也制定了安全文明公約。制定 以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。
二, 加強(qiáng)班墻室的建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過"升考專題"和"法制專題"的墻報(bào)。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。
三,進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先xxx成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會(huì)公布出來之后,達(dá)到學(xué)校的第一名,本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),如果過不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個(gè)星期,由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),這時(shí)也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評比的流動(dòng)紅旗,我班幾乎每個(gè)星期都拿到。
四,抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。
本學(xué)期,部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試,而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,掌握了部分學(xué)生的情況,穩(wěn)定他們的情緒,使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀⿵?fù)習(xí),在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí),對于參加升中考試的部分學(xué)生,我也及時(shí)地做好他們的思想工作,使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。
班主任年終總結(jié) 篇2
本學(xué)期,我繼續(xù)帶領(lǐng)著高一(9)班,走過了半年的時(shí)光。班級工作總結(jié)如下:
一、 班級管理
班級管理是班主任工作中的重要環(huán)節(jié),管理,既要管,又要離理。本學(xué)期,我繼續(xù)探索管理班級的'方法。
1、繼續(xù)發(fā)揮班干的管理作用。出臺(tái)了《班干工作目標(biāo)與職責(zé)劃分》,內(nèi)容如下:
為了風(fēng)行九班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,向優(yōu)秀班級進(jìn)軍,真正踐行普通班不普通的信念,提高班委會(huì)的工作實(shí)效和執(zhí)行力,對班干進(jìn)行如下目標(biāo)職責(zé)劃分.
班長、副班長——目標(biāo):行為示范班級
1、督促大家?guī)Ш眯E疲龊醚郾2,?yán)格遵守學(xué)校上學(xué)時(shí)間,力爭班級減少扣分;
2、嚴(yán)格管理班級紀(jì)律,不發(fā)生違反校紀(jì)事件,帶領(lǐng)大家形成良好班風(fēng)。如遇到影響班風(fēng)的問題和隱患,要及時(shí)阻止并管理,及時(shí)向班主任匯報(bào),以共同預(yù)防班級風(fēng)氣不正和危害公共利益的事情發(fā)生。
勞動(dòng)、生活委員——目標(biāo):衛(wèi)生示范班級
1、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)管理好值日生,對值日生工作給予指導(dǎo)和督促及評分,對優(yōu)秀的提出表揚(yáng),對不符合要求的進(jìn)行處罰。
2、生活委員負(fù)責(zé)管理下午放學(xué)時(shí)每個(gè)同學(xué)桌旁衛(wèi)生并記錄地面不干凈者,晚上放學(xué)負(fù)責(zé)記錄未架凳子者,每天1分,不符合要求者不得分,連續(xù)兩次不得分者,在黑板上公布姓名,并值日一天。每天下午放學(xué)時(shí),確保衛(wèi)生檢查能過關(guān),為班級爭分。
學(xué)習(xí)委員——目標(biāo):段考優(yōu)秀班級(前三名)
1、 周日晚收發(fā)周記本。
2、 帶領(lǐng)好各科科代表,督促科代表每天布置任務(wù)及收發(fā)作業(yè)。每次交作業(yè)收集各科未交作業(yè)名單,及作業(yè)檢查不過關(guān)名單,到班主任處登記。
體育委員——目標(biāo):運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操等優(yōu)勝班級
1、 體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操等體育活動(dòng)的組織;
2、 體育課跑操活動(dòng)的考勤,考勤情況紀(jì)錄,并向班主任匯報(bào)。
文藝、組織委員——目標(biāo):文藝活動(dòng)優(yōu)勝班級
1、做好主題班會(huì)記錄;
2、組織和開展班級及學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動(dòng),帶領(lǐng)班級認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng),并力爭在年級獲得優(yōu)異成績。
團(tuán)支書、宣傳委員——目標(biāo):各項(xiàng)活動(dòng)拿獎(jiǎng)。
1、 做好團(tuán)委活動(dòng)及會(huì)議記錄;
2、團(tuán)內(nèi)組織的征文活動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng),將通知宣傳到位,組織同學(xué)們積極參加并力爭獲獎(jiǎng)。
發(fā)揮科代表在各科學(xué)習(xí)中的領(lǐng)導(dǎo)地位。出臺(tái)了《科代表職責(zé)》,內(nèi)容如下:
1、 每門課的每一節(jié)課上完,當(dāng)天要在黑板上出作業(yè),并說明什么時(shí)間交,交要保證交齊,實(shí)在不能完成者要給出書面說明,交給班主任,科代表對作業(yè)情況進(jìn)行檢查登記。要給大家適當(dāng)?shù)旨皶r(shí)的時(shí)間去做,起到上完一節(jié),完成一節(jié)的目的。(人是逼出來的,如果總是拖拉,久而久之,就形成了延遲完成的習(xí)慣,將嚴(yán)重影響大家的作業(yè)習(xí)慣,將大大降低作業(yè)的復(fù)習(xí)和鞏固功能)
2、 每次考試后,及時(shí)告知大家進(jìn)行錯(cuò)題整理,督促大家認(rèn)真糾錯(cuò),并收取糾錯(cuò)本進(jìn)行檢查。
3、 周末作業(yè)在周日晚自習(xí)前收取,同學(xué)們應(yīng)提前到校交作業(yè),遲交或未完成者,及抄襲情況,都要進(jìn)行登記。未帶者,打電話叫家長送來。
4、 在任課老師未及時(shí)到教室上課時(shí),要去尋找老師告知來上課。
5、 經(jīng)常詢問老師,作業(yè)是什么,尤其周末,要詢問任課老師,在周五晚將老師的要求寫在黑板上,給大家的周末學(xué)習(xí)制定明確的方向。
6、 如果班級出現(xiàn)該學(xué)科的相關(guān)問題,發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)和任課老師溝通,多把同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況告訴任課老師,也向同學(xué)們傳達(dá)老師的想法,使師生關(guān)系融洽,以保證本學(xué)科能夠良好的發(fā)展。
老班寄語:科代表是班級各科學(xué)習(xí)的核心人物,科代表間要互相合作,形成整體,布置任務(wù)要互相協(xié)調(diào),使得班級健康發(fā)展,這樣,風(fēng)行九班的學(xué)習(xí)將更上一層樓,感謝各位科代表的辛苦付出!
二、 班會(huì)
1、 班級大會(huì):對學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面進(jìn)行探討與總結(jié)并達(dá)成共識。本學(xué)期共召開了兩次大會(huì)。
2、 主題班會(huì):
。1)《架起溝通的橋梁——走進(jìn)父母》,探討父母和孩子之間的溝通現(xiàn)狀,并提出解決方案;
。2)父親節(jié)、母親節(jié)主題班會(huì);
。3)觀看《開講啦——鄧亞萍》,并提出問題,大家探討回答。
三、學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)與任課老師的溝通,制定各學(xué)科的管理辦法,并傳達(dá)給學(xué)生,做到班主任、任課老師、學(xué)生心往一處使;
2、加強(qiáng)與學(xué)生的面對面交流,個(gè)別爭對性指導(dǎo)學(xué)習(xí);
3、分組指導(dǎo):對有相同問題的學(xué)生進(jìn)行分組指導(dǎo),提高指導(dǎo)的效率;
4、每次考試結(jié)束,對數(shù)學(xué)學(xué)科,由于我自己是任課老師,我將某個(gè)題型掌握不過關(guān)的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo),以達(dá)到過關(guān)。期末數(shù)學(xué)成績在同層次班級位居第一證明,我的做法是有效的。
四、活動(dòng)與榮譽(yù)
1、學(xué);顒(dòng):葉新同學(xué)參加了學(xué)校舉辦的朗誦比賽,取得了二等獎(jiǎng)。
吳蔓雯獲得了校園攝影比賽二等獎(jiǎng)。
2、班級活動(dòng):本學(xué)期我新增了練字活動(dòng),練字方法如下:
將勵(lì)志短文、詩歌或者名人語錄等做成課件,配上精美的圖片以及世界名曲,學(xué)生邊欣賞畫面、邊聽音樂邊練字。
3、董明同學(xué)獲得了寧國市優(yōu)秀班干。
五、反思與總結(jié)
本學(xué)期,班級在各方面都有了新的進(jìn)步與收獲,很多學(xué)生開始主動(dòng)學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),期中考試中,我班在9個(gè)普通班中,800名之后的學(xué)生是最少的,期末考試800名之后的學(xué)生也比較少,這說明,同學(xué)們都在努力,掉隊(duì)的學(xué)生很少。但是,也還是有極少數(shù)的學(xué)生,對待學(xué)習(xí)不是很上進(jìn),成績在800名之后,這些學(xué)生,在今后的工作中,我將繼續(xù)做好引導(dǎo)工作,使他們盡快走上正軌,將學(xué)習(xí)成績趕上來。
在各科的發(fā)展中,還很不均衡,有的學(xué)科處于年級前列,有的還比較靠后。在今后的工作中,我要進(jìn)一步思考,如何統(tǒng)籌規(guī)劃,使得各科均衡健康的發(fā)展。
一學(xué)期結(jié)束了,我將繼續(xù)努力,力爭在下學(xué)期能夠取得更大的進(jìn)步!
班主任年終總結(jié) 篇3
喜引春風(fēng)拂綠柳,笑迎玉犬送金雞,F(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲,班主任們忙著寫學(xué)生評語,寫工作總結(jié)。我感慨歲月匆匆,回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作。班主任工作是復(fù)雜的,細(xì)致的。我只有與時(shí)俱進(jìn),努力學(xué)習(xí)基本的教育理論,端正新教育理念,才能教育和管理好班級。我班共有學(xué)生77名。男女比例相當(dāng)。由于從別班或別校轉(zhuǎn)學(xué)過來11人,我班班情比較復(fù)雜,也比較難管理。我班90%的學(xué)生是黎族,大部分居住在偏遠(yuǎn)的自然村,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的困難,很多學(xué)生沒有住校。這就給我?guī)砉芾砩系牟槐。因此我改變往年的管理班級的方法,?jīng)過一學(xué)期的努力,我班的各項(xiàng)考核綜合成績上了一個(gè)平臺(tái)。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴:
一、立班級管理目標(biāo)和要求。
因?yàn)槲沂歉嗌秊榘四昙墸?)班的班主任,與大部分學(xué)生相處已有一年時(shí)間,對他們的基本情況有所了解,并作一個(gè)初步的分析:
1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差,有一半學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;但也有部分學(xué)生,上課老是講話,搗亂,不寫作業(yè)等,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
2、整個(gè)班集體比較活躍,班干部隊(duì)伍有明顯的號召力。
3、具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生不是很多,好多孩子的性格較為內(nèi)向。
4、動(dòng)手能力不強(qiáng),也不愿意動(dòng)手,更不愿意勞動(dòng),有的甚至斤斤計(jì)較。
然后制定本學(xué)期的總目標(biāo):繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二、營造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。
狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級公約》,盡可能貼近學(xué)生的生活,所出臺(tái)的懲罰條例更有人情味,容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律,除了寫說明書和批評扣分外,不得參加一周兩次的班級課外活動(dòng)(下各類棋),還要提水澆樹,讓違者明白做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的。我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報(bào)名期間,我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā),如果有某個(gè)男生留長發(fā)或染發(fā),我暫時(shí)不給他報(bào)名,直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表,不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來學(xué)校,有的學(xué)生家里實(shí)在太困難,沒錢買鞋,我給他買一雙。由于本地人文化素質(zhì)低,馬嶺地區(qū)的學(xué)生口不遮攔,滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案,下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改,我班學(xué)生的日常用語文明多了。
三、改革班級制度,大膽任用人才,放手學(xué)生管理
開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn),以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,本著用人唯賢,選出得力班干,組成班委。陳雅同學(xué)原是我班的雙料差生,在七年級時(shí)沒少給我惹麻煩,但是她具有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)班長,專管考勤。果然,她一上任,充分發(fā)揮她的才能,把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的馬嶺學(xué)生整得服服貼貼的。陳雅當(dāng)班干部后,意識到單靠自己一個(gè)人的力量是管不好班級的。她改變以往的霸氣,主動(dòng)與其他班干部交流溝通,商討管理班級的措施?匆婈愌磐瑢W(xué)的轉(zhuǎn)變,我感到由衷的欣慰。一個(gè)班的管理是否好,關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑,疑人不用”的原則,選好班干,安排好職務(wù),下放權(quán)力,大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉,效果不錯(cuò)。12月份,我因病請假數(shù)日。全班同學(xué)不愿意要學(xué)校安排的代理班主任,堅(jiān)持自己管理自己。在沒有班主任的情況下,班委成員各司其職,出色地完成學(xué)校分配的勞動(dòng)任務(wù),還自覺完成慶祝元旦的黑板報(bào),贏得老師們的好評。
四、承認(rèn)個(gè)體差異,關(guān)心后進(jìn)生
我班是一個(gè)超大班級,學(xué)生的學(xué)識情況參差不齊。在考核評價(jià)學(xué)生是不能一刀切。要承認(rèn)個(gè)體差異,給予多元化的評價(jià),公平評價(jià)學(xué)生,激勵(lì)他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變,滲透了班主任的心血。我班的后進(jìn)生比較多,一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊,通過各方面了解他們的,從他們興趣的事情或話題入手,與他們交流,漸漸地打開他們的心扉,會(huì)診“頑疾”,對癥下藥,藥到病除。周垂攀同學(xué)因?yàn)闊o故曠課節(jié)數(shù)多,上課有意搗亂,參與等原因,屢教不改,被校方婉言勸退或者轉(zhuǎn)學(xué)。他父親一連三天找我求情,他才留在我班。我為了轉(zhuǎn)變他,讓董春梅同學(xué)跟他結(jié)對子,監(jiān)督他,幫助他克服逃課的壞毛;我常與他談話,與他交朋友,了解他的內(nèi)心世界,引導(dǎo)他樹立正確的人生觀。這學(xué)期他遵守紀(jì)律,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),其他方面也有所改善。
五、團(tuán)結(jié)老師,精誠合作。
教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此,班主任有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級建設(shè)。
1、自我嚴(yán)格要求,做學(xué)生的表率。
自我嚴(yán)格要求從大處說,表現(xiàn)為積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)態(tài)度,勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),不斷追求新知識,富有創(chuàng)新的激情;從小處說,表現(xiàn)為分析問題思維清、樹立榜樣、鼓勵(lì)競爭。我校早晨7點(diǎn)鐘上早讀,我住在三亞市區(qū)。每天我5點(diǎn)半起床,趕搭6點(diǎn)鐘的車,保證7點(diǎn)鐘前到達(dá)學(xué)校。這學(xué)期是秋冬季節(jié),天亮得晚,天氣寒冷,我仍然堅(jiān)持。因?yàn)閷W(xué)生看到路途比他們遠(yuǎn)的班主任能按時(shí)上早讀,就不好意思偷懶了。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)好習(xí)慣。
嚴(yán)格要求當(dāng)從點(diǎn)滴做起:我常常督促學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),有沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);課堂是否積極思考,是否記好必要的筆記;我也常檢查他們的各科作業(yè),看是否做得一絲不茍,規(guī)范整潔,有錯(cuò)必改等等。只有老師長期嚴(yán)格要求,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。
六、不足之處。
我脾氣有些急。對待那些不守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心,對那些不吭不聲的學(xué)生不夠細(xì)心。我沒有對家住很邊遠(yuǎn)的學(xué)生進(jìn)行家訪。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流,努力做一位“我愛學(xué)生,學(xué)生愛我”的班主任。
班主任年終總結(jié) 篇4
一、本學(xué)期的主要工作(四個(gè)方面)
1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍,成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間管理。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法,動(dòng)用了一切可以利用的資源,先后處理教育了3名學(xué)生,長期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。
3、探索成績管理的有效途徑。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;
4、文理分科的指導(dǎo),但是效果不好。
二、對工作的思考與建議
1、關(guān)于問題學(xué)生的處理,我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒,問題學(xué)生的形成是由來已久的,我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題,要用制度來育人,積極利用處分來教育學(xué)生,就像考試作弊一樣,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即處分,貼布告,形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。
2、關(guān)于文理分科,我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù),僅僅考班主任不行,班主任干預(yù)過多,有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解,形成逆反心理,如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了,學(xué)生可能就會(huì)公正的來看待文理分科的問題。以我班為例,我班目前有3—5個(gè)正取生,每次考試都是在虛擬線左右,其中有兩個(gè)長期在虛擬線以下,分析他們的成績,文科明顯優(yōu)于理科,這些學(xué)生文科成績都還可以,語數(shù)外考個(gè)300分也沒有問題,政史地穩(wěn)定在75分以上,而理化生只有三、四十分?墒鞘艽蟓h(huán)境的影響,他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科,并申明要挑戰(zhàn)自己,這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,品質(zhì)也不錯(cuò),與我相處也很好,他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師,我們就不好做太多工作,但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在年級部的有力指導(dǎo)下,班級總體發(fā)展良好。常規(guī)管理扎實(shí)有效,無重大惡劣事件;成績管理顯著,虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列。
班主任年終總結(jié) 篇5
在本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,不斷加強(qiáng)道德、紀(jì)律、法制、安全和行為習(xí)慣教育,把“建設(shè)和諧一班,以穩(wěn)定促發(fā)展”作為目標(biāo)。
強(qiáng)化思想道德教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。作為班主任,我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績,更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個(gè)成員,我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念,集體榮譽(yù)感。在平常的生活學(xué)習(xí)中,我首先做好帶頭作用,在教室里,如果孩子們的東西掉在地上,只要我發(fā)現(xiàn)了,會(huì)立馬給他們撿起來,并告訴班里同學(xué),要互相幫助,不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的舉動(dòng)。類似這樣的行為,我總是不厭其煩地做著。其次,就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾,最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起,一聲我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,像這樣的話語,必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用。通過一段時(shí)間的努力,學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進(jìn)步。俗話說,有了好的班風(fēng),才能有好的學(xué)風(fēng)。
班級管理本著民主、透明的原則,開好每次班會(huì)。在認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),每周一的班會(huì)課,我都教給學(xué)生,由班長到課代表一一總結(jié)上周情況,布置本周工作重點(diǎn)。指出問題集中的學(xué)生或現(xiàn)象,進(jìn)行集體說服和教育,讓學(xué)生明辨是非,。效果還不錯(cuò)。
衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓,分工負(fù)責(zé)各區(qū)域。各項(xiàng)工作責(zé)任到人,使得人人有事干,事事有人干。
抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。學(xué)習(xí)成績對一個(gè)學(xué)生來說不是最重要的,但是就目前來看,學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),本學(xué)期又新增了物理學(xué)科,學(xué)生初學(xué)不是很入門,我就幫助學(xué)有困難的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對于這政史地生的復(fù)習(xí),主要是采取小組檢查到“一對一”對抗。通過這種模式,既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,還能夠拉動(dòng)中等生和差生。在學(xué)習(xí)上,我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力,讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后,我都要找每位學(xué)生談話,分析他們的得失原因,適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會(huì)驕傲,而較差成績的學(xué)生不會(huì)灰心失望。
總之,作為分化階段的八年級班主任,需要付出更多的細(xì)心和耐心。這一年的工作,取得了一些成績,但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,更好地完成教育教學(xué)工作,我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求自己,在工作中有開拓創(chuàng)新意識,爭取以后做得更好。
【【精選】班主任年終總結(jié)5篇】相關(guān)文章:
班主任年終總結(jié)08-16
優(yōu)秀班主任年終總結(jié)08-21
酒店年終總結(jié)(精選5篇)12-18
員工年終總結(jié)(精選5篇)11-11
年終總結(jié)作文(精選7篇)12-07
精選年終總結(jié)作文四篇02-23
員工年終總結(jié)(精選21篇)01-06
員工年終總結(jié)范文(精選5篇)11-05