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贊美老師的名言名句
老師,是我們?nèi)松囊龑?dǎo)者,是我們的指路明燈。他教導(dǎo)著我們,讓我們明白了許許多多的道理。他辛苦,但他從來沒有怨言;他累,但他從來沒有抱怨過。老師,為了我們,辛苦勞累,我們是否應(yīng)該由衷的贊美我們親愛的老師呢?
1、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師的愛,天下最偉大,最高潔。
2、為學(xué)莫重于尊師。
3、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
4、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。
5、太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。
6、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
7、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
8、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
9、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
10、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
11、老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途
12、學(xué)貴得師,亦貴得友。
13、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。
14、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。
15、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
16、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
17、天荒地老,教師的童心不泯。
18、老老實實做人,認認真真教書。
19、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
20、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
21、人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。——蕭楚女
22、教師的春風(fēng),日日沐我心。
23、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠,更令教師欣慰的呢?
24、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
25、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。
26、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因為正是這些錯誤對他有所裨益,使他走上大道。
27、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章
28、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
29、教師要融于師生的相互理解中。
30、一位好老師,勝過萬卷書。
31、我敢說我們?nèi)粘K姷娜酥,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別,便是由于教育之故!蹇
32、教誨如春風(fēng),師恩似海深。
33、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
34、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
35、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
36、教師的人格是教育的基石。
37、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
38、對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!
39、博學(xué),耐心,寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
40、問題不在于教他各種學(xué)問,而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學(xué)問的方法。
41、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
42、你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值!璧
43、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
44、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的.心田才綠草如茵,繁花似錦。
45、學(xué)高為師,身正為范。
46、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。
47、一日為師,終身為父。
48、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
49、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
50、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史!櫜
51、人生的價值,即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
52、人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的!蟹颉ね袪査固
53、身為世范,為人師表。
54、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
55、嚴(yán)父+慈母=教師。
56、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
57、循善誘,誨人不倦的是老師。
58、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
59、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
60、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活;因為社會生活是人的特殊工作,所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)!膳_梭利
61、一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么!獝垡蛩固
62、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
63、學(xué)者必求師,從師不可不謹也。
64、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
65、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當(dāng)怎樣地感謝您!
66、心靈塑造的最佳工程師。
67、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
68、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
69、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
70、我們不能全是船長,必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ,有大事,有小事,但最重要的是我們身旁的事?/p>
71、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
72、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
73、我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學(xué)到了東西。
74、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。
75、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
76、堅持啟發(fā)式,避免注入式。
77、假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
78、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。
79、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
80、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
81、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。
82、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
83、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。
84、在過多地要求孩子的同時,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
85、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您!
86、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
87、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
88、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作!蟹颉ね袪査固
89、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之?/p>
90、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
91、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
92、社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備!撞飞
93、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
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