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名言給我的啟示作文(精品)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的一句名言給我的啟示作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一句名言給我的啟示作文 篇1
“少壯不努力,老大徒傷悲”——少年時不好好努力,長大后就后悔莫及,這句雖然是句普普通通的詩句,連一年級小朋友都會背,都理解,可是它卻時刻激勵我飛向高遠(yuǎn),廣闊的知識殿堂。
記得一年級時,我非常粗心大意,在學(xué)習(xí)成績參差不齊的同學(xué)中屬于較差的.,放學(xué)回到家后,總要父母反復(fù)催促我認(rèn)真復(fù)習(xí),鞏固拼音?匆娦』锇閭冮_開心心地玩,而我卻復(fù)習(xí)地口干舌燥,真羨慕他們啊!這時,我腦海里出現(xiàn)了一個壞主意:掩耳盜鈴。向爸媽說我已經(jīng)復(fù)習(xí)完拼音了,我動作利索地收起一張張拼音卡,忽然一陣風(fēng)吹來,吹開了我的語文識字課本;之間十個鮮紅地字“少壯不努力,老大徒傷悲”蹦入我的眼中,忽然我的腦海里出現(xiàn)了這樣的畫面,一個散發(fā)著惡臭、衣衫襤褸,舉著個破碗向路人乞討的老乞丐,這會是未來的我嘛?想著,想著,我又翻開了一張張正對我微笑的卡片。
有一段時間,我非常迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,上課不認(rèn)真聽講,做小動作,不積極發(fā)言,晚上做作業(yè)做的亂七八糟,這件事被爸媽知道后,讓我受到了嚴(yán)厲批評。無意中,我翻到了一年級的試卷,看到了“少壯不努力,老大徒傷悲”十個歪歪扭扭的字,想想那時候自己對未來的憧憬,再想想現(xiàn)在的自己,真實(shí)不爭氣。從此以后,我每天認(rèn)真學(xué)習(xí),上課積極發(fā)言,有一次還考了全班第一。
“少壯不努力老大徒傷悲”激勵了我飛向高遠(yuǎn),廣闊的知識殿堂。
一句名言給我的啟示作文 篇2
世上無難事,只怕有心人。這句話雖然說起來容易,但是真正要以實(shí)際行動來詮釋它卻是很難,而且像我這樣胖乎乎并且又笨手笨腳的胖丫頭來說也許會更難。我一直是這樣認(rèn)為。也經(jīng)常拿這個有利條件來當(dāng)成我的擋箭牌。結(jié)果有一件了不起的事,卻的的確確是我做到了,這件事也使我改變了以往的處事態(tài)度。
飯后走一走,活到九十九!也不知道是哪位(仙人)發(fā)明的,我老爸經(jīng)常拿這句話來要挾我,讓我飯后多出去走走。這次也不例外,剛吃完飯就吵著要出門,可我吃完飯就喜歡窩在床上一動不動那樣太舒服了,沒辦法我老爸是家里的(皇上),不敢不服從。我拖著懶洋洋的腳步,跟在一家人身后,嘴里還不停的嘟囔著:遛什么遛,有什么好遛的,還不如在家看電視呢!結(jié)果,沒人理睬我。一會兒工夫,我們一家人就來到廣場上,廣場上的人可真多!有跳舞的,有唱戲的,還有玩陀螺的,就在這時我突然眼前一亮,就在不遠(yuǎn)的地方,有一群小朋友在玩著不知道什么東西,我便跑上前去看個究竟,原來是:平衡車,我第一次見這樣的車子,車上閃爍著五顏六色的燈光,好漂亮呀!只見他們嫻熟的在人群中自由穿梭著,我好羨慕!老爸問我敢不敢試一下,我想想自己發(fā)福的身體頓時膽怯了。我不敢,應(yīng)該會很難吧?我問老爸。爸爸告訴我:有什么不敢的,你看人家其他小朋友都會了,你怕啥,沒什么困難的,只要你想學(xué)就肯定能學(xué)會,你聽說過‘世上無難事,只怕有心人’這句名言嗎?聽了爸爸的話,我也鼓起了學(xué)平衡車的勇氣。過后的幾天時間爸爸真給我買了一臺跟他們一模一樣的平衡車,看著新的平衡車,我既興奮,又有壓力,確切的說是我膽怯了,我不知道自己行不行!
爸爸看出了我的心思,開導(dǎo)我說:相信自己,你可以的!為了不讓自己退縮,我給自己鼓起勇氣,首先要克服自己的恐懼,心里再慢慢地嘗試著去觸碰它,爸爸按著說明書一步步教我動作要領(lǐng),真的好難啊!站上去腳底就沒跟了,前后晃來晃去的,爸爸就像扶著一個喝的酩酊大醉的.醉漢一樣,架著我時刻不敢松手,我也死死地抓著爸爸的手臂生怕挨了摔,就這樣我一步步地練習(xí)著,沒過多久就開始有了操作的感覺,爸爸也大膽的松開了手,他告訴我相信自己能行。雖然途中也吃了苦頭,挨了摔,但是爸爸的那句話指引著我前進(jìn)的方向,我憑著自己的一股勇氣和決心,真的就做到了!
世上無難事,只怕有心人天下沒有做不到的事,只有做不成事的人,只要你肯努力,成功一定是屬于你的!
一句名言給我的啟示作文 篇3
桃花謝了,還有再開之時;燕子飛走了,還有再來之時;時光流逝了,卻不能挽回!澳乳e,白了少年頭,空悲切”這是岳飛的名言,它告誡我們要珍惜時間,不要虛度光陰。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,的確,時間是無價之寶,就算你用再多的金錢來購買時間,也買不到!肮怅幩萍,日月如梭”,時間是公平的,它給了每一個人都是一天二十四小時,要看你會不會和時間賽跑,并跑在時間前面,做時間的小主人!皶r光好比河中水,只能流去不流回”,沒錯,時間是無情的,它只會勇往直前地奔跑,從不后退,無論你利用了這段時間,還是浪費(fèi)了這段時間,它都不讓你去彌補(bǔ),乃至于一分鐘一秒鐘。
聰明的人珍惜時間,愚蠢的人浪費(fèi)時間。有的人懂得時間就是生命,時間就是金錢。我國偉大的革命家、文學(xué)家——魯迅就是一個典型的例子。魯迅到理發(fā)店去理發(fā),理發(fā)師認(rèn)識魯迅,為魯迅理發(fā)的時候,特地把魯迅的頭發(fā)理得漂亮一點(diǎn),當(dāng)然,用的時間就多了,理發(fā)要一元錢,付錢時,魯迅只付了五角錢,理發(fā)師疑惑不解,魯迅的理由是:浪費(fèi)我的時間。魯迅可以為一點(diǎn)點(diǎn)的時間而“斤斤計(jì)較”,然到我們不能嗎?愛迪生,舉世聞名的發(fā)明家,他特別愛做實(shí)驗(yàn),他利用在火車上賣報(bào)紙的空閑時間來做實(shí)驗(yàn),在發(fā)明電燈的過程中,他不分晝夜地工作。要知道,人的一生在歷史的長河中只是短暫的一瞬間,誰不希望在歷史的長河中留下輝煌。那么,我們應(yīng)該抓住寶貴的時間,去創(chuàng)造一個有價值的人生。海倫·凱勒說得好:把活著的每一天看作生命的'最后一天。
而有的人只知道打發(fā)時間,俗話說:今日的事今日畢。可現(xiàn)在有些學(xué)生只知道玩,把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外。當(dāng)然,他們也有屬于他們自己的名言:反正有的是時間,明日再做也不遲!懊魅諒(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎”。人的一生當(dāng)中,有多少個明日,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。是。 吧賶巡慌,老大圖傷悲”。到了明天,明天又變成了今天,而每個今天之后,又有無數(shù)個明天,那么,你的承諾什么時候才能實(shí)現(xiàn)呢?朋友,要知道,我們應(yīng)該珍惜組成一生的每一天,生命的價值就體現(xiàn)在那每一分,每一秒。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。朋友,抓住今天,你才無愧于昨天,才回自信地迎接燦爛的明天。愿我們珍惜生命的每一分沒一秒,來創(chuàng)造有價值的人生。
一句名言給我的啟示作文 篇4
在我的成長中,有一個好朋友天天在幫我,它是——“失敗乃成功之母”。
每次我遇到困難時,都想放棄。那天我正在思考不會畫的素描,因?yàn)槲也恢缽哪南率,畫了一遍、兩遍、三遍、第四遍時,紙已經(jīng)擦得黑團(tuán)團(tuán)的了。當(dāng)我想放棄停止的時候,它來了——“失敗乃成功之母”,我的腦子里冒出了不放棄的`念頭。細(xì)心研究一下這立體陶罐,打好草稿,把它的形狀畫下來,就這樣一幅立體陶罐出現(xiàn)在我的紙上。這讓我懂得了失敗乃成功之母的含義,也讓我知道了只要不放棄,就能成功。
我明白一個人如果遇到困難,不放棄,細(xì)心研究,就會有令人想不到的結(jié)果,失敗乃成功之母深深地刻在我的心里。
一句名言給我的啟示作文 篇5
在成長的歷程中,有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時,它給了我信心;在我氣餒時,它給了我勇氣;在我傷心時,它給了我安慰…….它就是一句名言失敗是成功之母.
當(dāng)我因考試失誤而氣時餒,面對那鮮紅的“x”,聽著同學(xué)們的笑,看著父母失望的眼光,我哭了,我對自己失去了信心。猛然間,我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟:哪個人沒有失。恐灰蜁谐晒Φ臅r候.
于是,我早上寫出各個科目的重點(diǎn),難點(diǎn),背誦各科老師叫畫出來的,上課認(rèn)真聽講,作筆記,下課看多點(diǎn)課外書.回到家后就把一天學(xué)到的知識復(fù)習(xí)一遍,再把明天老師要講的課預(yù)習(xí)一遍,比如:這個詞的`意思是什么?那又怎么讀?
就這樣,我又重新振作了起來,終于在這一次的考試中的成績比上一次的成績好了很多.
!名言,謝謝你,你給我的啟示是多么大啊!
一句名言給我的啟示作文 篇6
“讀書有三到,謂心到、眼到、口到”。這句名言想必大家都聽說過,讀書要用心、眼、口進(jìn)行閱讀,而我對這句話的體會卻非常深。
周末我經(jīng)常去書店“看”書,不超過兩個小時我就能以飛快的速度“讀”完一本字典般厚的書。不過那還真有點(diǎn)“囫圇吞棗”“不求甚解”的味道。
那日,胡亂翻完幾本書的`我百般無聊地坐在正在讀書的媽媽身旁,或許是我打擾了媽媽,“煊赫,我考考你,你能給我講講這幾本書的主要內(nèi)容嗎?”媽媽找出我看過的幾本書,“讓我想想,這本書主要講了蘭蘭和……嗯……”我撓撓頭,實(shí)在想不起另一位主人公是誰。媽媽看著我說:“讀書不是死記硬背才能記住的,你走馬觀花的看,只是記住了皮毛,只有全身心投入進(jìn)去時,才能真正領(lǐng)悟到這本書的內(nèi)涵啊!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,伸手拿起一旁的《花木蘭傳奇》津津有味地看了起來。
的確,當(dāng)你真正領(lǐng)會“讀書三到”時,你就會越來越會有方法的讀書了,從口到眼再到心,這樣我們才能將知識學(xué)會、學(xué)好、學(xué)實(shí)。
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