(優(yōu)秀)名言給我的啟示作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的一句名言給我的啟示作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一句名言給我的啟示作文 篇1

　　名言是用來激勵或提醒人們的警言。如果你問我挑哪一句名言作為自己的座右銘，我告訴你一定是“虛心萬事能成，自滿十事九空�！睂Φ�，這句話一點也不錯，從三年級的那件事后，我對這句話理解的更深了。

　　那是三年級期中考試的'事了，那次考試考得不錯，語文96分、數(shù)學100分、英語99分，幸運地登上了年級第五的寶座，我很高興，也很自豪。但我那嚴格的媽媽總是對我說一大堆“不要驕傲��！”“要謙虛呀！”之類的話�？墒俏覍�媽媽的話總是左耳進，右耳出，根本不放在心上。在上學的路上，我總能聽到別的同學在竊竊私語：“呀！她就是三年級第五名啊！”“就是，聽說第一名就只比她高3分呀！”聽了這些話，我的心里暗喜并自大起來。上課睡覺、開小差，不是和同學說話，就是到處傳紙條。更離譜的是把語文、數(shù)學書豎著放在桌面，擋住老師的視線，在桌底下吃零食、看與課堂無關(guān)的畫冊。一天天過去，每天如此。

　　一眨眼，單元考來了。以我以前輝煌的成績，這次一定也會考得很好。結(jié)果，試卷一下來，語文80分，連全班20名都排不上，一向是“數(shù)學達人”的我只考了86分，只排在10多名。老師當著在全班同學的面問我：“你怎么回事了？是不是有什么事情？告訴老師吧？”聽到老師的問話，我心里很難受，眼眉擰在一處，眼眶盈滿淚水，紅著臉慚愧地低下了頭。原來老師還是信任我的，我吞吞吐吐地把事情一五一十地告訴了老師。老師意味深長地說：“老師送你一句‘虛心萬事能成，自滿十事九空’。一個人只要虛心，什么事都可能成功，如果驕傲，任何事也辦不成。你要吸取教訓，以此為誡�。�

　　“虛心萬事能成，自滿十事九空”，從此就成了我的座右銘。這句話使我受益匪淺，將伴隨我一生。

一句名言給我的啟示作文 篇2

　　一句名言，可能會激勵一個人的一生；一句名言，可能會改變一個人的一生；一句名言，也可能會使一個方向傾斜的人走上正路……而“天時不如地利，地利不如人和”這句名言給我的啟示最深！

　　“天時不如地利，地利不如人和”這句名言是孟子說的。我所認為的意思是：有利的時機和氣候都不如有利的地勢，有利的地勢不如人的齊心協(xié)力。

　　在現(xiàn)實生活中，也會有這樣的事例，我們班上也有過這樣的事例，我就來告訴你其中的一個吧！

　　在我印象中，有一次學校舉行了一次班與班之間的.拔河比賽，雖然參加比賽的同學中沒有我，可是我也想為我們班參賽的同學加油、助威！那次我們班和另一個班比，我們班參加拔河比賽的同學，為了這次比賽，那可是有一點兒時間就找來一些結(jié)實的東西來練一練、拔一拔。好不容易，我們終于熬到了比賽的這一天，我們班上參加比賽同學個個精神抖擻、神清氣爽，一點兒都不畏懼其他班參加比賽的那些同學。我們觀賽的同學來到比賽場地旁的空地上，只見我們班參賽的同學和另一個班參賽的同學各站在紅線的一邊，用手緊緊握著繩子，做好了比賽的準備�！班健�—”一聲，哨子吹響了，站在繩子兩旁的參賽同學立刻將自己的身子向后傾斜一些，手也緊緊地握住繩子，兩方隊員誰也不讓誰。在一旁的我們，也在為他們加油、助威�！凹佑�！加油！”一陣陣“加油”聲進入我的耳朵，耳朵都快被震聾了。時間慢慢過去了，雙方隊員都有些吃不住了，可還是在咬牙堅持著，漸漸地……紅線慢慢向?qū)Ψ降哪沁呉迫�，我們班輸了。可是，我們班同學的那種齊心協(xié)力的精神還是值得我們學習的！

　　這件事就告訴了我們“天時不如地利，地利不如人和”的深刻含義：在一件事情中，人與人要互相合作，團結(jié)一心，這樣，才能真正地完成好一件事！

一句名言給我的啟示作文 篇3

　　南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說‘心’，再說‘眼’，最后說‘口’呢？我對這個問題較上了勁，于是我下定決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。

　　查閱資料、詢問同學……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要‘心’到了，眼神才會集中，眼睛才會集中了，才能思考問題，才能發(fā)言，表達自己見解，但心里覺得還是意猶未盡。

　　從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書，平時用自己的壓歲錢，在書店買的`一些書，都很快看完了�？晌殷w會不到什么好詞好句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多的書報，怎么還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我在一本書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但是反思得很淺，只知道讀書要認真�？墒菤w根到底，我仍不明白，于是請教媽媽，媽媽耐心地說：“首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言，并結(jié)合老師和同學的回答認真作比較、分析，最后認真地總結(jié)和完善，這才是讀書要“三到”的真正涵義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心中，時刻對照自己，時刻提醒自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我的閱讀輕松、下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花----節(jié)節(jié)高”。

一句名言給我的啟示作文 篇4

　　"茍有恒，何必三更眠五更起，最無益，莫過一日曝十日寒。"這句名言在語文中早已被我們背得滾瓜爛熟，，這句很有哲理的話，使我反思也使我后悔。讓我知道了，只要有恒心就會成功!這讓我想到一件一提就懊悔的事。

　　有一天，媽媽叫我寫一篇日記，七天后再交。我想：反正還有七天，明天寫也不遲。然后，我便出門玩了。

　　第二天，我在一本書上看見了一句名言：茍有恒，何必三更眠五更起，最無益，莫過一日曝十日寒。我知道了它真正的寓意：如果有恒心，干嘛三更睡，五更起床呢?于是，我放下手上的東西，開始專心的寫日記。到了第七天，我高興的.把日記交給媽媽，心里有一種說不出的快樂。

　　"茍有恒，何必三更眠五更起，最無益，莫過一日曝十日寒。"這句名言經(jīng)常在我耳邊響起，要抹也抹不掉。

　　通過這件事，我還知道了，人不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。一定要克制自己。

　　我相信"茍有恒，何必三更眠五更起，最無益，莫過一日曝十日寒。"這句話會給我們一些生活的道理。

一句名言給我的啟示作文 篇5

　　我學習的名言可多了，“有世上無難事，只怕有心人。有志者，事竟成……”唯獨有一句名言激勵著我成長，它就是：失敗是成功之母。

　　那是一個星期天的上午，我去上畫畫班。當時，老師看我的畫畫水平提高得很快，就讓我畫一個很復(fù)雜的機器貓。剛開始我畫得很小，后來我又畫了一個大一點的，修了十幾次，還是不太好。我垂頭喪氣得不想畫了。

　　突然，我想到了一句名言：失敗是成功之母。于是，我拿著我的畫跑到老師身邊請教，令我意想不到的是，老師不但沒有說我，而且教我修了幾次，竟成了一個作品了。

　　一句名言的啟示是多么的重要，這句名言會在人生的'路途中，帶領(lǐng)我走向勝利的大道，來到成功的彼岸。

一句名言給我的啟示作文 篇6

　　“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。這句名言想必大家都聽說過，讀書要用心、眼、口進行閱讀，而我對這句話的體會卻非常深。

　　周末我經(jīng)常去書店“看”書，不超過兩個小時我就能以飛快的速度“讀”完一本字典般厚的書。不過那還真有點“囫圇吞棗”“不求甚解”的味道。

　　那日，胡亂翻完幾本書的'我百般無聊地坐在正在讀書的媽媽身旁，或許是我打擾了媽媽，“煊赫，我考考你，你能給我講講這幾本書的主要內(nèi)容嗎？”媽媽找出我看過的幾本書，“讓我想想，這本書主要講了蘭蘭和……嗯……”我撓撓頭，實在想不起另一位主人公是誰。媽媽看著我說：“讀書不是死記硬背才能記住的，你走馬觀花的看，只是記住了皮毛，只有全身心投入進去時，才能真正領(lǐng)悟到這本書的內(nèi)涵��！”我若有所思地點了點頭，伸手拿起一旁的《花木蘭傳奇》津津有味地看了起來。

　　的確，當你真正領(lǐng)會“讀書三到”時，你就會越來越會有方法的讀書了，從口到眼再到心，這樣我們才能將知識學會、學好、學實。

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