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有關(guān)我最喜歡的名言的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的我最喜歡的名言的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的名言的作文 篇1
謙虛,是人類(lèi)自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德,殊不知,每個(gè)人雖然都知道應(yīng)該遵守,這固然是好的,但也有根深蒂固的人類(lèi)的劣根性與之碰撞。人類(lèi)也許是自私、自滿的動(dòng)物,“謙虛”這個(gè)詞,也只是放在嘴上說(shuō)說(shuō),從不將其融入自己的人生信條!爸腔凼菍毷,但如果用謙虛鑲邊,將會(huì)更加燦爛奪目!边@便是著名文豪高爾基說(shuō)的一句哲言,也是我的座右銘之一。誠(chéng)然,假設(shè)一個(gè)人的智慧高深莫測(cè),已然十分了不起,但心靈缺少了美德的裝飾的話,平庸就如同在熱水中融化的糖一樣,充斥了人生。正如歌德所說(shuō):“上帝賦予你一個(gè)軀殼,金玉其外,敗絮其中!敝t虛就象咖啡的伴侶,能將苦黑的人生變得香濃可口。
一覽祖國(guó)歷史,便會(huì)發(fā)現(xiàn),許多的名將文官、皇親國(guó)戚,都是從成功的頂峰,一頭栽落谷底,諸如此例,不勝枚舉。明末袁崇煥,未負(fù)圣上所賜督師之責(zé),放任后金軍隊(duì)兵臨京城,其罪當(dāng)誅,凌遲處死;胡惟庸,于朝間興風(fēng)作浪,觸弄皇權(quán),被明高祖誅連九族;關(guān)羽,五虎將之一,勇猛異常,萬(wàn)夫莫敵,卻輕視敵情,終命斷呂蒙刀下……這些人,都才華橫溢,都曾報(bào)效國(guó)家,卻被人類(lèi)劣根性的作祟而含恨九泉,先輩們似乎已經(jīng)向我們展示了自滿自大的.殘酷事實(shí)了,但我們只能長(zhǎng)嘆一聲,期望駛?cè)雺?mèng)想海灣的帆船不會(huì)被一個(gè)浪頭擊沉。
謙遜有禮是一種高貴的行為舉止,遠(yuǎn)與一個(gè)人的人生緊密關(guān)聯(lián)的。例如,a與b是一個(gè)公司的應(yīng)聘者,面試的時(shí)候,b由于學(xué)業(yè)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng),但由于b遇事夸夸其談,高談闊論,而a是沉默的,雖然成績(jī)平常,卻被錄取了。所有的人都喜歡溫和冷靜,謙遜有禮的人,因?yàn)檫@樣甚合人意,更能出奇制勝。由此可見(jiàn),謙虛,在人的事業(yè)上,又是十分重要。
謙虛,也能使一個(gè)人的處世圓滑,如一個(gè)不倒翁。當(dāng)林肯被選為美國(guó)的總統(tǒng)時(shí),并沒(méi)有高呼“我將開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新時(shí)代!”“你們以后都要聽(tīng)命于我!”之類(lèi)的豪言壯語(yǔ),而是讓謙虛與寬容成為自己的名信片,讓美國(guó)人民,更加欽佩,認(rèn)同林肯;孔融讓梨,婦孺皆知,贏得父親贊賞的目光,讓所有哥哥弟弟所折服的謙和的品格,足以詮釋謙虛的魅力呢。
“上帝賦予你一個(gè)軀殼,金玉其外,敗絮其中!备璧碌脑捓響(yīng)在所有人耳畔回響。德才兼?zhèn),才能使“金玉”代替“敗絮”的存在?/p>
謙虛自從有了人類(lèi),便逐步隨同劣根性植入了人心,直至今日,劣根的種子,可能已經(jīng)成為密林,扎根人心,而謙虛,則只是一株幼苗。我們需要伐木工,為我們砍倒劣根性,用但丁的《神曲》,為我們吟唱從地獄走向天堂的心靈。
我最喜歡的名言的作文 篇2
我有一個(gè)座右銘,那就是“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)!弊詮挠辛诉@個(gè)座右銘,我的讀書(shū)從原先的“走馬觀花”,變成現(xiàn)在的“反復(fù)咀嚼”,使我受益匪淺。
記得上學(xué)期,我讀《可怕的科學(xué)》系列科普書(shū)。一開(kāi)始我僅被書(shū)中搞笑的文字和圖畫(huà)吸引,忽略了仔細(xì)閱讀內(nèi)容。當(dāng)爸媽問(wèn)我有什么收獲時(shí),我說(shuō):“這套書(shū)太搞笑了!”他們沒(méi)說(shuō)什么,只是拿起來(lái)這套書(shū)津津有味的閱讀起來(lái)。當(dāng)我問(wèn)他們讀這套書(shū)的收獲時(shí),他們只說(shuō)了一句“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!”
爸媽把這句話“推”給我時(shí),我并不理解他們的意思,只好再次拿起書(shū)重新閱讀起來(lái)。當(dāng)看到二氧化碳(co2)中,c是炭,o是氧,K是鉀、分子式、元素代號(hào)等科學(xué)知識(shí),被深深的`吸引住了,我反復(fù)的閱讀這些內(nèi)容,知道了很多我以前不知道的科學(xué)常識(shí),看的多了連元素周期表都能背下來(lái)了。這時(shí)我才真正明白了那句“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!”的意思。
后來(lái)我就把這句話作為我讀書(shū)的座右銘,還把以前讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)再次仔細(xì)閱讀,果然有了新的不同收獲。讀書(shū)讓我積累了很多的好詞佳句,就連那些看似平淡無(wú)奇的書(shū)都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。認(rèn)真反復(fù)閱讀書(shū)籍,使我收獲頻豐。
我的這句座右銘,雖然不是作家名人的感情豐富的格言,卻帶給了我無(wú)盡的啟示,在讀書(shū)的道路上,我會(huì)一直沿著這句啟示走下去。
我最喜歡的名言的作文 篇3
“失敗是成功之母”,這是我最喜歡的名言。生活就像一幅多彩的圖畫(huà)。成功和失敗是人們不可缺少的點(diǎn)綴。有人說(shuō)成功是光明的,失敗是暗淡的。其他人說(shuō)成功是美麗的,失敗是丑陋的。但我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為:失敗造就成功。
我記得有一次,我考試考得不好。我只得了73分,但是當(dāng)我?guī)е活w緊張的心回到家時(shí),我把試卷交給了媽媽。最初我以為她會(huì)罵我。但我沒(méi)想到的是,我媽媽竟然對(duì)我說(shuō),“下次考試好好表現(xiàn)。記住,失敗是成功之母。只有經(jīng)歷風(fēng)雨之后,我們才能看到彩虹”。我被感動(dòng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭。從那時(shí)起,我努力學(xué)習(xí),每天都取得進(jìn)步。最后,我在考試中取得了好成績(jī)。
這讓我想起《小草與大樹(shù)》。這篇文章的主角夏洛特·勃朗特當(dāng)時(shí)非常激動(dòng),他寫(xiě)了一些他認(rèn)為當(dāng)時(shí)寫(xiě)給大師的最好的文章。他被打得很重。但她沒(méi)有悲觀,而是選擇重寫(xiě)小說(shuō),挑戰(zhàn)那個(gè)時(shí)代陳腐的觀念和迂腐的偏見(jiàn)。最終,他從茫茫人海中脫穎而出,成為一代名人。
這個(gè)故事讓我想起了發(fā)生在我身上的.一些事情。那是我作為家庭教師做作業(yè)的時(shí)候。我通過(guò)了五次考試,在許多題目上做了很多工作。當(dāng)我向前移動(dòng)時(shí),突然被一個(gè)路障攔住了。所以我張開(kāi)雙手,準(zhǔn)備不寫(xiě)了。但當(dāng)時(shí),當(dāng)我想到“失敗是成功之母”這句話時(shí),拒絕屈服的精神點(diǎn)燃了我的斗志。我立刻拿起草稿紙,“唰.shua.唰……寫(xiě)下來(lái),最終解決了這個(gè)極其困難的問(wèn)題。
我突然意識(shí)到:失敗就像肥料,成功就像果實(shí)。失敗是階梯,成功是頂峰。
如果不能激發(fā)你的意志,你的理想世界就不會(huì)成功;如果不能鼓舞你的士氣,就不會(huì)有給你的未來(lái)增添色彩的成功。
這是我最喜歡的名言:失敗是成功之母。我把它作為我的座右銘。它總是激勵(lì)我堅(jiān)持不懈,勇敢前進(jìn)。
我最喜歡的名言的作文 篇4
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”每每吟誦起這句名言,往事學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就浮現(xiàn)在腦海之中。
記得7歲那年,博學(xué)多才的外婆摟著我,在夏天的夜晚數(shù)星星,數(shù)著數(shù)著,外婆轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)指著夜空問(wèn)我:“認(rèn)得那兩顆星星嗎?”我順著外婆的手指望去,只見(jiàn)夜空中有兩顆星星一閃一亮地,好像在遙望,又好像在思念,我立馬回答:“知道,牽牛星和織女星!薄班,那你知道關(guān)于他們的詩(shī)句嗎?”我支吾了半天,才想出來(lái)“天階夜色涼如水,臥看牽?椗恰!辈诲e(cuò),杜牧描繪了一幅秋夜星星美好祥和不乏生動(dòng)的畫(huà)面,“那對(duì)杜牧其人,你都對(duì)他了解多少呢?”這下我可愣住了,腦子里一片空白。
外婆見(jiàn)我呆在那里,不由得慈祥的地笑了:“不夠,積累得不夠。 蔽也环䴕饬耍骸巴馄。我才7歲…”“知道嗎,初唐四杰之一的駱賓王,七歲就能對(duì)詩(shī),他的知識(shí)來(lái)源于長(zhǎng)久不懈的積累,所以我常對(duì)你說(shuō),書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,就是把知識(shí)比作一座高聳如云的'巨山,這座山?jīng)]有頂,也沒(méi)有路,卻吸引許多人來(lái)攀爬,沒(méi)有路,自己鑿,沒(méi)有橋,自己造,上帝給了每個(gè)人一樣的起點(diǎn),但每一人有不同的結(jié)果,這是因?yàn)橛腥硕,去做勤這樣的人,這些人往往是強(qiáng)者,他們能發(fā)現(xiàn)許多新的東西,有人懂勤卻不去做勤這樣的人,永遠(yuǎn)不會(huì)有什么發(fā)現(xiàn),只能去仰望巨人,還有人不懂什么是勤,這樣的人是可悲可憐的,他們只知道等待,等待強(qiáng)者的發(fā)現(xiàn)使他們驚嘆!
外婆邊摸著我的頭,邊繼續(xù)說(shuō)道:”知識(shí)的海洋是無(wú)邊的,是苦澀的,卻仍有人在苦澀的海水中發(fā)現(xiàn)千年的寶藏,因?yàn)樗麄儾慌驴,能吃苦,苦?duì)苦,是同性的,所以原本苦澀的海水立馬變成甘甜的雨露,去滋潤(rùn)那些尊重苦,能吃苦的人。所以啊,家旺,不要對(duì)僅有知道的知識(shí)去沾沾自喜,去謙虛地學(xué)習(xí)吧,希望在你們身上!边@席話把我說(shuō)得啞口無(wú)言,似懂非懂望著外婆那雙閃爍著智慧,寶石般的雙眼,我只有點(diǎn)頭的份了。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,外婆卻離我們而去了,她滿腹的才華濃縮成一句話鞭策著我,激勵(lì)著我去遨游,去攀登,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”成了我最喜愛(ài)的一句名言。
我最喜歡的名言的作文 篇5
一次,在《名人名言》上看到大名鼎鼎的小說(shuō)家屠格涅夫說(shuō)過(guò):“不會(huì)寬容別人的人,是不配得到別人的寬容的!碑(dāng)時(shí)我還小,并不了解這句話到底是什么意思。
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了二年級(jí)的學(xué)生。不就,出差近3個(gè)月的媽媽也回來(lái)了,她松了我一盒精致的胡鐵標(biāo)本。我對(duì)里面的蝴蝶一見(jiàn)鐘情,愛(ài)不釋手。第二天,我將一板最漂亮的標(biāo)本帶到了學(xué)校。
我拿出標(biāo)本,同學(xué)們羨慕的蜂擁而至,還不約而同的伸出手,都想摸一摸這美麗的蝴蝶。正當(dāng)我得意洋洋地將標(biāo)本遞到第一個(gè)人手中時(shí),小朋的手騰空而降,一把奪過(guò)標(biāo)本。我也不甘示弱,我拉住了標(biāo)本的一頭,她拉著另一頭。她猛地一松手,標(biāo)本落在地上,蝴蝶的翅膀已經(jīng)碎成了粉。
從此以后,我和小朋形同陌路,在街上遇到了也會(huì)相互避開(kāi),我們都沒(méi)有正眼瞧過(guò)對(duì)方。
后來(lái),有好幾次,她從我身邊經(jīng)過(guò),我都想拉住她與她和好,但是倔強(qiáng)的人那肯先認(rèn)輸。每次話到嘴邊又收了回去。直到有一天,又隨意翻起《名人名言》系列書(shū)籍,再一次看到了屠格涅夫的那句話----“不會(huì)寬容別人的人,是不配得到別人的寬容的!泵韵逻附了一個(gè)小故事。一個(gè)弱智小孩經(jīng)常遭到別人的取笑,但他卻一點(diǎn)也不生氣,只是一笑了之。時(shí)間久了,那幫男孩子也不取笑他了,反而和他成了親密的朋友。督導(dǎo)這里,我呆住了,復(fù)試中的小孩連取笑他的人都可以寬容,而我卻意外一個(gè)蝴蝶標(biāo)本和我最親密的朋友翻了臉。我的腦子里有浮現(xiàn)出以前,我丟了一只鉛筆,而這支筆是小朋最喜歡的一支筆。我支支吾吾地向她道歉,她卻一揮手,原諒了我。單每當(dāng)她一不小心將我的筆劃出一點(diǎn)痕時(shí),我卻一定要小朋再給我買(mǎi)一只一摸一樣的筆。我那么小氣,小朋卻一而再再而三的寬容我,原諒我。我一定要在五年級(jí)好好的向小朋道個(gè)歉。然而當(dāng)我滿懷歉意的來(lái)到教師是,才得知,小朋轉(zhuǎn)學(xué)了!但她在走之前留下了一個(gè)標(biāo)本,還有一封信。我打開(kāi)信,上面只有一句話:希望我們永遠(yuǎn)是朋友,我感動(dòng)的熱淚盈眶。
從此以后,我完全變了一個(gè)人。我從那個(gè)小肚雞腸的人變成了一個(gè)學(xué)會(huì)了寬容的.人?晌覅s再也見(jiàn)不到小朋了。
這就是我哦最喜歡的一句名言:“不會(huì)寬容別人的人,是不配得到別人的寬容的!弊屛覀儗W(xué)會(huì)寬容,不去醉酒那些小事情,成為一個(gè)寬宏打狼的人。這樣,才能交到更對(duì)朋友,成為一個(gè)人愛(ài)的人。
我最喜歡的名言的作文 篇6
我們學(xué)過(guò)許多名言,每一句名言都能讓我們悟出人生的哲理,面我最喜歡的名言是高爾基的“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯! 它的意思是多讀書(shū),能讓人類(lèi)不斷進(jìn)步。也因?yàn)檫@句名言,讓我這個(gè)平時(shí)連書(shū)都不碰一下的人,變成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。
這句話也讓我嘗到了讀書(shū)的甜頭,有一次,作文課上,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),大致是這樣:在一個(gè)裝滿水的杯子里放回形針,每次都讓我們來(lái)做測(cè)試是否能放得進(jìn),不讓水溢出來(lái),我每次都估計(jì)地十分準(zhǔn)確,同桌不禁驚訝萬(wàn)分:“你好厲害啊,你是如何答對(duì)的,有什么方法嗎?”我的意地微微一笑:“保密!”實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,老師問(wèn)我們:“你們知道這是為什么嗎?這有什么科學(xué)道理?”這個(gè)問(wèn)題仿佛難倒了大家,只有幾個(gè)同學(xué)舉手,同學(xué)被一一叫起來(lái)回答,卻一個(gè)也沒(méi)有答對(duì),有的說(shuō)是回形針占的.體積不大,有的說(shuō)是回形針太輕,可全被老師否定了,我回頭看了看,我們班的“學(xué)霸”萬(wàn)巒博也緊皺著眉頭,我的意洋洋地舉起手,同學(xué)們都不敢相信,成績(jī)平平的我會(huì)回答這么難的問(wèn)題,但老師還是給了我一次機(jī)會(huì),我回答道:“水是有水面張力的,所以水沒(méi)有溢出來(lái)。”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,并讓我給大家做了詳細(xì)的介紹,還夸我是班級(jí)里的“科學(xué)小博士”。
讀書(shū)是人們精神上的享受,書(shū)讓我的精神生活變得充實(shí)。