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教師勵志名言警句
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的名言警句吧,名言警句蘊含著深邃的哲理,閃耀著理性的光輝,在議論文中既可作為論點,又可作為論據(jù)。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言警句才是好的名言警句,以下是小編幫大家整理的教師勵志名言警句,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師勵志名言警句1
1、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、教師,是深山里彎曲細長的山路,讓孩子一步步走出大山,走向更廣闊的天地。
3、愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。
4、用微笑溫暖學(xué)生,用熱情擁抱學(xué)生;用真誠激勵學(xué)生,用愛心點燃學(xué)生。
5、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
6、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
7、不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。
8、要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。
9、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌,讓我每一天為他們譜曲,譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
10、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
11、你對生活微笑,那么生活也對你微笑。
12、職業(yè)首先是做人之本,為師之本。
13、要把陽光灑向教室的每個角落。
14、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
15、踏踏實實做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
16、生命在于運動,能夠讓孩子們在活動中得到樂趣是我最大的心愿。
17、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的',自己要先做到。
18、不是千里馬,只是老黃牛,默默耕耘在教壇,沒有奪目的光,只是小小的蠟燭,照亮別人燃燒自己,無聲無息直至燃盡。
19、讓師愛在教誨中閃光,讓學(xué)生在關(guān)愛中成長。
20、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子,使孩子擁有一個快樂的童年!
21、春風(fēng)的喜悅在于吹綠大地,燭光的歡欣在于照亮他人,園丁滿足莫過于目睹滿園花開,教師的慰藉全在于培養(yǎng)出成才的學(xué)生。
22、良好的師德風(fēng)范必須"心中有學(xué)生""有學(xué)生立場"。
23、用智慧遍智慧,用愛心培育愛心。
24、春風(fēng)化雨,滋潤學(xué)生的心田;雷厲風(fēng)行,提升自身的素養(yǎng)。
25、問題不在于教他各種學(xué)問,而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學(xué)問的方法。
26、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。
27、寬容,但不縱容:偏愛,但不溺愛,貴在春雨潤物。
28、誠摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。
29、要有健康的體魄,和諧的人際關(guān)系,勤奮求實的態(tài)度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標(biāo)。
30、打電話的時候請你微笑,對方一定感覺得到。
31、不要簡單地向后進學(xué)生說不。
32、老老實實做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。
33、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境,讓孩子在活動中得到快樂,讓他們做每一件事都熱情洋溢。
34、首先做研究者,其次才做管理者。
35、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對自己都有信心。
36、作為一名園丁,我堅信每一朵花都有盛開的理由。
37、多給學(xué)生一些微笑,多給學(xué)生一些信任,也許,學(xué)生回報給我們的是我們意想不到的東西。
38、行為形成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運。
39、成功教育的秘密在于熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。
40、為他人的愉悅而工作,才能到達自身的完善。
教師勵志名言警句2
1、以德感人,為人師表。
2、揚黃牛精神,做平凡工作。
3、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
4、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。
5、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
6、應(yīng)當(dāng)像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道,同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。
7、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。
8、教育不能改變受教育者生命的長度,但能挖掘受教育者生命的深度。
9、師德是一面鏡子。
10、給孩子食物,可以讓他長身體;給孩子觀念,可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴,心智的成長一日千里。
11、教師如果對學(xué)生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
12、只有“愛屋及烏”,才是真愛學(xué)生。
13、對后進生,班主任請用睿智引導(dǎo),更要耐心等待。相信等待之后,會有一朵綻開的鮮花迎向你!
14、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。
15、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
16、善于轉(zhuǎn)化后進生的教師,才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
17、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
18、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位,愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
19、知識越學(xué)越感到貧乏,不學(xué)總認(rèn)為不錯,一個人水平的高低不在于文憑,而在于終身學(xué)習(xí),不斷提高。
20、一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛,你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的,哪怕是各方面很差的學(xué)生。
21、曉之以理,動之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。
22、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
23、堅持啟發(fā)式,避免注入式。
24、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
25、學(xué)生是臺上的演員,教師是導(dǎo)演和評委。
26、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼,于是,在加加減減中天塹變通途,荒漠變綠洲。
27、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
28、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強體質(zhì)的。
29、以母愛般的溫柔,以父愛般的嚴(yán)格,以朋友般的熱情,為每一個孩子的`成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。
30、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
31、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛護。
32、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
33、成功教育的第一要素,便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們,把他們當(dāng)成朋友,就會拉近師生之間的情感,喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
34、給孩子一點空間和營養(yǎng),讓他們作個深呼吸,感受生命的快樂無處不在。
35、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
36、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
37、心靈的溝通勝于知識傳遞。
38、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
39、教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
40、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
教師勵志名言警句3
1、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生,給他們美麗的童年。
2、普通的孩子,用得法的教育,就會成為超常的人。
3、每一個學(xué)生都是一本深奧的書,我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
4、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
5、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。
6、我們都隨時處于正在學(xué)習(xí)的過程。
7、凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒有什么事做不到的。
8、以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
9、要使一件工作獲得最大的成就,尊重自己的情緒是很重要的。
11、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
12、愛孩子,這是母雞也會做的事,但善于教育孩子,這就是國家教育的一樁大事了。
13、培養(yǎng)自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法則,聽任人的身心自由發(fā)展,按兒童自然發(fā)展的程序,培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極,就不算偉大。
14、曉之以理,動之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。
15、一個鼓勵的眼神,一聲親切的問候,能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的.人生。
16、不要沉醉于別人的贊賞之中,只有不停地充實自己,才能達到人生更高境界。
17、只要你想象得到,你就能做到;只要你能夢見,你就能實現(xiàn)。
18、時時保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
19、待人要誠心,幫人要熱心,看人不偏心,做人要開心。
20、對待學(xué)生,多一些贊美和鼓勵,少一些指責(zé)和批評。
21、少年時代的大量閱讀,知識的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運用都方便。
22、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道,所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實。
23、老師糊涂一時,學(xué)生糊涂一世。
24、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達。
25、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
教師勵志名言警句4
1、懶惰包含著永久的失望。
2、貪圖省力的船夫,目標(biāo)永遠下游。
3、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
4、天才之舟,在汗水的河流里啟程。
5、在避風(fēng)的港灣里,找不到昂揚的帆。
6、松軟的沙灘上最容易留下腳印,但也最容易被潮水抹去。
7、為了成材,松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
8、岸邊的奇花異草,是拘留不住奔騰向前的江水的。
9、小鳥眷戀春天,因為它懂得飛翔才是生命的價值。
10、躺在被窩里的人,并不感到太陽的溫暖。
11、松馳的琴弦,永遠奏不出時代的強音。
12、空談家用空談來裝飾自己,實干家用實干去創(chuàng)造業(yè)績。
13、帆的自豪,是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
14、太陽雖有黑點,卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
15、踏著過去的腳印,不會增加新的腳印。
16、涓涓細流一旦停止了喧嘩,浩浩大海也就終止了呼吸。
17、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱,只能是空中樓閣。
18、生命力頑強的種子,從不對瘠土唱詛咒的歌。
19、腰板挺得筆直的人,終究不會走在攀登者隊伍的前列。
20、努力就是光,成功就是影。沒有光哪兒來影?
21、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望時流淌的淚。
22、收獲是事業(yè)的雨量計;聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
23、勤奮可以彌補聰明的不足,但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
24、停止奮斗的腳步,江河就會淪為一潭死水。
25、眼睛里沒有追求的時候,一定是心如死灰的時候。
26、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎,也不肯后退一步。
27、馬行軟地易失蹄,人貪安逸易失志。
28、閑適和寧靜,對于浪花,意味著死亡。
29、在茫茫沙漠,唯有前時進的腳步才是希望的象征。
30、沒有斗狼的膽量,就不要牧羊。
31、一帆風(fēng)順,并不等于行駛的是一條平坦的航線。
32、同樣的旋車,車輪不知前進了多少,陀螺卻仍在原處。
33、為了走上成材的道路,鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
34、勤奮的含義是今天的熱血,而不是明天的決心,后天的保證。
35、纖夫在河邊留下一串腳印,那是跋涉者生活的省略號。
36、只有腳踏實地的人,大地才樂意留下他的腳印。
37、鞋底磨穿了,不等于路走到了頭。
38、英雄的事業(yè)必定包含著艱險,如果沒有艱險也就不成為英雄了。
39、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸,就永遠不會鋒利。
40、在林蔭路上散步不值得稱贊,攀登險峰才有真正的樂趣。
41、幻想者頭腦里只有空中樓閣,實干家胸中才有摩天大廈。
42、消沉就角一支單調(diào)的畫筆,只能給未來涂上一層灰色。
43、埋首俯身,全為了奮力向上,并不是對頭上的太陽缺乏感情。
44、蚌下苦軾的時候是不作聲的,獻出來的終于是明珠。
45、如果把成才比作登天,自學(xué)便是成才的天梯。
46、花的生命雖然短暫,但它畢竟擁抱過春天。
47、望洋興嘆的'人,永遠達不到成功的彼岸。
48、撒進奮斗的沃土,一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
49、正是礁石的阻擋,才使浪花顯得美麗。
50、在逆境中要看到生活的美,在希望中別忘記不斷奮斗。
51、根兒向縱深處延伸一寸,小樹被狂風(fēng)推倒的危險就減弱了一分。
52、實干家在沙漠里也能開墾出綠洲,懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
53、浪花總是著揚帆者的路開放的。
54、忍辛負(fù)重的耕牛,留下的腳印最清晰。
55、跑昨越快,遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
56、攀登者智慧和汗水,構(gòu)思著一首信念和意志的長詩。
57、克服困難,勇敢者自有千方百計,怯懦者只感到萬般無奈。
58、不舉步,越不守柵欄,不邁腿,登不上高山。
59、只要不放棄努力和追求,小草也有點綴春天的價值。
60、天賦是埋藏在礦里的黃金,才能是挖掘礦藏的礦工。
61、路燈經(jīng)過一夜的努力,才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
62、翹首盼來的春天屬于大自然,用手織出的春天才屬于自己。
63、愚蠢的人總是為昨天悔恨,為明天祈禱,可惜的是少了今天的努力。
64、鋼釬與頑石的碰撞聲,是一首力的歌曲。
65、要是你的心本來就在燃燒,那么一旦需要,掏出來就可以當(dāng)火把。
66、盲人眼前雖然一片漆黑,但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。
67、開拓者走的是彎彎曲曲的路,而他留下的卻是又直又寬的足跡。
68、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的廣闊原野里,到處都可以找到蜜源。
69、浪花永不凋萎的秘訣:永遠追求不安閑的生活。
70、離開奮斗的沃壤,天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
71、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定,戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
72、痛苦的記憶是淚水洗不凈的,只有汗水才能把它沖掉。
73、燕子嘴上的春泥,別看它點點滴滴,筑不成大廈,卻能壘起幸福之巢。
74、新路開始常是狹窄的,但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
75、浪花,從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演,而始終追趕著拼搏向前的巨輪。
76、不安于現(xiàn)狀,不甘于平庸,就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
77、只要你想種下美好記憶的種子,便能找到你心靈中的圣地。開墾吧,現(xiàn)在就開始。
78、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復(fù);困難艱險,是開拓者前進路上的墊腳石。
79、只有收獲,才能檢驗耕耘的意義;只有貢獻,方可衡量人生的價值。
80、上游,是勇士劈風(fēng)破浪的終點,下游,是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
教師勵志名言警句5
1、教師的加法是增加橋梁,教師的減法是減少荒涼。
2、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
3、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠。
4、智育是良好的思維習(xí)慣,德育是細小的行為習(xí)慣,素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。
5、教師要用愛心關(guān)愛學(xué)生,用真心、真意、真誠呵護學(xué)生的成長。
6、人為善,福雖未至,禍已遠離;人為惡,禍雖未至,福已遠離。
7、教育是人們靈魂的教育,而非理智知識和認(rèn)識的堆積。教育的本質(zhì)意味著:一棵權(quán)搖動另一棵樹,一朵云搖動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。
8、每位學(xué)生都是金子,在教師的精心呵護、智慧啟迪、活力點擊下,都能閃閃發(fā)光。
9、知道事物應(yīng)該是什么樣,說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣,說明你是有經(jīng)驗的人;知道怎樣使事物變得更好,說明你是有才能的人。
10、有人說教育人就象泥塑,想塑什么就塑什么,我認(rèn)為教育人更象根雕,要根據(jù)不同的材質(zhì),能雕一只貓的絕不能硬雕成一只虎。
11、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道,用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
12、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多。
13、學(xué)高為師,身正為范。
14、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。
15、讓我們感謝舉燈者吧,當(dāng)我們享受光明的時候,他可是隱忍地站在黑暗中呢。
16、教師如果對學(xué)生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
17、充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。
18、對待家長,教師要冬天般的冷靜思考,要春天般的溫馨溝通,要夏天般的熱情工作,要秋天般的美好憧憬。
19、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
20、每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子,欣賞孩子,培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在,才能塑造孩子的未來。
21、是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷,因為教師是綠葉的事業(yè)。
22、一切為了學(xué)生。
23、學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生快樂的天堂,教師應(yīng)該是學(xué)生對話的天使。
24、讓學(xué)生每一天都能進步一點點,再進步一點點,這是我的追求。
25、捧著一顆心,不帶半根草去。
26、一個教師務(wù)必對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進去,不可能獲得真知。
27、勤對工作,愛對學(xué)生,禮對家長,謙對同事。
28、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。
29、今天的教育就是明天的國力,四年的教育要為四十年奠定基礎(chǔ)。
30、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
31、人無忠信,不可立于世。
32、習(xí)慣決定性格,性格決定命運。
33、以德感人,為人師表。
34、教師最大的幸福是看到學(xué)生們在成長!
35、在教育中,一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ),因為只有人格才能影響人格,只有人格才能形成性格。
36、首先做研究者,其次才做管理者。
37、學(xué)生的進步,我的幸福;學(xué)生的幸福,我的驕傲。
38、教育的真諦是火柴精神,用它迸發(fā)的火花點燃學(xué)生求知欲望的火炬。
39、人不可以瞧不起自己。
40、教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。
41、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
42、一束贊許的目光,一次贊許的點頭,一個會心的微笑,都會傳遞出真誠的鼓勵,都能表達出孩子的贊美。
43、露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
44、我愿是一只蜜蜂,把養(yǎng)料送給學(xué)生;我愿是一艘航船,乘載著學(xué)生駛向知識的彼岸。
45、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
46、做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
47、我選擇了這個職業(yè),就會在這片熱土上耕耘,只要投入過付出過擁有過,我相信,孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
48、心靈塑造的最佳工程師。
49、教學(xué)是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長,是興奮和愛。
50、信心是一種最堅強的內(nèi)在力量,它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期,直到曙光最終出現(xiàn)。
51、教師要用心去愛,去教育學(xué)生。
52、教師是一種選取,教師是一種職責(zé),教師是一種信念,教師是一份神圣。
53、你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天。
54、養(yǎng)成教育是管一輩的教育,是教給少年兒童終身受益的東西,它與素質(zhì)教育緊密相關(guān)。
55、多一份真誠的關(guān)懷,少一點無為的譴責(zé)。
56、甘為學(xué)生進步的階梯。
57、視責(zé)任為美德。
58、在學(xué)生的心靈里,搭起一座健康之橋,通向過去此刻和將來。
59、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光,把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
60、我確實堅信:在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。
61、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
62、人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。
63、從零開始,持之以恒。
64、教育學(xué)生做一個平凡的人,做一個能感知360行,行行出狀元的人,做一個以過平凡生活為知足的人。
65、教師要努力讓學(xué)生享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
66、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的'探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
67、春風(fēng)化雨,滋潤學(xué)生的心田;雷厲風(fēng)行,提升自身的素養(yǎng)。
68、如果一學(xué)期養(yǎng)成一種好習(xí)慣,那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。
69、有志者事竟成。
70、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜。
71、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時候,總愿意適度地點到他們閃光點,給自己以安慰,給學(xué)生以自信。
72、孩子的“真實”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來,相反,它處于一種非常美妙的格局中:這便是眾星拱月。
73、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的兄弟姐妹,是心靈智慧的雙重引路人。
74、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。
75、每一件簡單的事情做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。
76、為別人照亮道路,自我務(wù)必放出光茫。
77、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
78、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進心。
79、冰凍三尺,非一日之寒。
80、我將通過自己的努力,使每一位學(xué)生都得到他應(yīng)有的發(fā)展,以便在未來的社會中有自己的立足之地。
81、以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
82、老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,老師教育了我們!
83、不愛云,不愛月,也不好星星,教師只是要盡可能到達教育的最優(yōu)化,伴隨明天的太陽冉冉升起。
84、身教重于言教,才高還需德高。
85、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
86、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應(yīng)必速。
87、以率先垂范的品格,激勵學(xué)生;以廣博精深的學(xué)識,豐富學(xué)生;以循序漸進的誘導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)生。
88、給學(xué)生一個世界,給老師一片天空。
89、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
90、主要不靠“嘴”教育孩子?康氖乔榫,靠的是行動。
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