學(xué)生會(huì)秘書(shū)處面試題目
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都可能會(huì)接觸到試題，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫(xiě)出來(lái)的。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編整理的學(xué)生會(huì)秘書(shū)處面試題目，希望能夠幫助到大家。
1、為什么選秘書(shū)處？
我對(duì)秘書(shū)處有一個(gè)初步的了解，知道了它的基本工作內(nèi)容，結(jié)合自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我認(rèn)為我具備了秘書(shū)處所要求的能力，我喜歡這樣的一份工作，我也堅(jiān)信我能干好這份工作。
2、對(duì)秘書(shū)處有什么認(rèn)識(shí)？
經(jīng)過(guò)短暫的了解，我知道了秘書(shū)處的工作包括…… 它是學(xué)生會(huì)的樞紐部門(mén)，是學(xué)生會(huì)開(kāi)展活動(dòng)的平臺(tái)和服務(wù)機(jī)構(gòu)，是促進(jìn)學(xué)生會(huì)整體工作順利運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞。
3、對(duì)秘書(shū)處發(fā)展的淺談
因?yàn)槊貢?shū)處的工作比較多，多方面都有涉及。我想通過(guò)明確分工，確立重點(diǎn)來(lái)突出秘書(shū)處的工作重點(diǎn)。通過(guò)舉辦各部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)，學(xué)生會(huì)工作交流會(huì)等一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)秘書(shū)處的.樞紐作用，協(xié)調(diào)各部門(mén)的合作，建立嚴(yán)格的部門(mén)分工體系，完善規(guī)章制度，更好的起監(jiān)督作用，確保學(xué)生會(huì)健康運(yùn)行。
學(xué)生會(huì)秘書(shū)部負(fù)責(zé)哪些工作？
一 負(fù)責(zé)處理學(xué)生會(huì)內(nèi)部日常事務(wù)，負(fù)責(zé)各種文件、報(bào)告、條例的起草、打印、登記、分發(fā)工作；做好各種工作會(huì)議的通知及準(zhǔn)備工作；建立并管理學(xué)生會(huì)干部檔案，管理保存學(xué)生會(huì)各種文件和檔案資料；購(gòu)買(mǎi)、管理、保存學(xué)生會(huì)工作用品。
二協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作，積極配合參與各部門(mén)的活動(dòng)，了解各方面工作信息，在學(xué)生會(huì)工作 中在主席團(tuán)及各部門(mén)之間起到聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)作用。擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)的“管家”和開(kāi)展工作的“潤(rùn)滑劑”般的作用。
三擔(dān)任學(xué)生會(huì)內(nèi)部綜合協(xié)調(diào)并承擔(dān)學(xué)生會(huì)整體形象的部分宣傳工作，維護(hù)監(jiān)察各辦公室的衛(wèi)生、工作秩序等，完成主席團(tuán)交辦的其他工作。
1、 自我介紹
2、 你是否有過(guò)失敗，怎樣看待失敗的？
3、 談?wù)勀阕约旱男愿�，�?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
4、 、如果學(xué)習(xí)很忙，而秘書(shū)處正好也缺乏人手，這個(gè)時(shí)候，會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門(mén)活動(dòng)？
5、 請(qǐng)說(shuō)出自己出眾的地方，能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作？
6、 當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己常被處于閑置狀態(tài)，沒(méi)有工作，你將怎么做？（自我展示和表現(xiàn)能力）
7、 讓你為自己部策劃一次屬于自己部門(mén)特色的活動(dòng)，你會(huì)策劃什么？
8、 你的上司（比如說(shuō)：部長(zhǎng)）在你的工作扮演了什么樣的角色？ ：你將來(lái)的上司（部長(zhǎng)） 認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織安排、指導(dǎo)和反饋，才能出色完成工作？（對(duì)工作是否有構(gòu)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系）
9、 你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）
10、 上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。）
11、 你除了學(xué)生會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎？通過(guò)筆試或者面試了嗎？
12、 認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)�。ǹ疾鞂W(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，是否細(xì)心）
13、 有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做？（對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力）
14、 對(duì)你影響最深的一個(gè)人（對(duì)生活是否有充分的觀察力，）
15、 如何宣傳并使同學(xué)們參加我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們積極準(zhǔn)備。（組織能力）
16、 是否知道秘書(shū)處主要工作有哪些（了解他做事情是否有備）
17、 對(duì)于一項(xiàng)工作，你是希望自己完成還是團(tuán)隊(duì)完成。
PS：面試的時(shí)候制造一些突發(fā)狀況，看面試者的反應(yīng)。比如兩監(jiān)考官意見(jiàn)沖突等等。面試完成選定人后，安排時(shí)間對(duì)落選的同學(xué)做個(gè)說(shuō)明會(huì)，讓他們知道自己的不足，以及我們是從哪些方面考察與選人的。
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