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建筑畢業(yè)論文提綱范文
建筑以木結(jié)構(gòu)建筑為主,西方的傳統(tǒng)建筑以磚石結(jié)構(gòu)為主,F(xiàn)代的建筑則是以鋼筋混凝土為主。
建筑畢業(yè)論文提綱范文一:
引言
畢業(yè)設(shè)計(論文)是人才培養(yǎng)方案的一個必要教學(xué)環(huán)節(jié),是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。根據(jù)《西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)設(shè)計管理辦法》,以及工民建專業(yè)的人才培養(yǎng)定位和特色,制訂本大綱。
本大綱適用的人才培養(yǎng)形式:網(wǎng)絡(luò)教育。
本大綱適用的人才培養(yǎng)層次:高起專。
一、本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的與意義
1、畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本目標(biāo)
畢業(yè)設(shè)計(論文)是對學(xué)生進行一次專業(yè)能力的綜合訓(xùn)練,按照這一定位,畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本目標(biāo)是:
(1) 鞏固和擴展學(xué)生所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識技能分析和解決實際問題的能力,初步形成融規(guī)劃、設(shè)計、施工管理于一體的工程意識。
(2) 培養(yǎng)學(xué)生正確的工程設(shè)計和技術(shù)研究思想、理論聯(lián)系實際、實事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴謹求實的工作作風(fēng)。
(3) 進一步訓(xùn)練和提高學(xué)生方案設(shè)計、資料利用、實驗研究、理論計算、數(shù)據(jù)處理、經(jīng)濟分析、外文資料的閱讀與翻譯、計算機使用、文字表達等方面的能力和技巧。
必須注意,對于具體的設(shè)計(論文)題目,可能偏重上述3條基本目標(biāo)的某些方面,但3條基本目標(biāo)是一個整體,不能割裂,要避免只重視其中一些要求而忽略另一些要求。
2、畢業(yè)設(shè)計(論文)的重要意義
畢業(yè)設(shè)計是教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),對總結(jié)知識、檢查教與學(xué)的效果有非常重要的意義:
1、提高學(xué)生認真負責(zé)、一絲不茍和團結(jié)協(xié)作的精神,對事物能潛心考察。
2、培養(yǎng)學(xué)生嚴謹推理、實事求是、用實踐來檢驗理論、全方位地考慮問題等學(xué)科技術(shù)人員應(yīng)具有的素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識獨立完成課題的工作能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生從文獻、科學(xué)實驗、生產(chǎn)實踐和調(diào)查研究中獲取知識的能力,提高學(xué)生從別人經(jīng)驗、從其它科學(xué)找到解決問題的新途徑的悟性。
5、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)條件變化而調(diào)整工作重點的應(yīng)變能力。
6、對學(xué)生的知識面、掌握知識的深度、運用理論去處理問題的能力、實驗?zāi)芰、外語水平、計算機運用水平、書面及口頭表達能力進行考核。
7、為學(xué)生畢業(yè)提供總結(jié)知識、為工作的前期作相應(yīng)的準(zhǔn)備。
二、本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)的準(zhǔn)備工作
1、畢業(yè)設(shè)計(論文)課題準(zhǔn)備的主要目的
(1)了解工程設(shè)計、施工及管理的實際要求,建立工程概念。
(2)熟悉設(shè)計對象的設(shè)計、施工及管理的過程情況與技術(shù)要求。
(3)收集必要的設(shè)計資料。
2、畢業(yè)設(shè)計(論文)前期調(diào)研要求及范圍
(1)調(diào)研方式可采用集中安排和指導(dǎo)教師根據(jù)題目安排相結(jié)合的方式進行,具體形式可以是現(xiàn)場調(diào)研、企事業(yè)單位介紹、指導(dǎo)教師講解典型案例和技術(shù)、文獻調(diào)研等。
(2)熟悉初步設(shè)計方案的選取、設(shè)計,工種匯總等工作,了解結(jié)構(gòu)方案選取的原則、方法等。
(3)熟悉擴大初步設(shè)計工作,掌握結(jié)構(gòu)分析、計算及設(shè)計過程,并參與施工圖的繪制。
(4)掌握施工組織設(shè)計的方法,了解施工現(xiàn)場的布置及施工技術(shù)等。
(5)熟悉工程交底,驗槽等工作。
三、本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題要求和任務(wù)下達
1、題目類型
工民建專業(yè)的題目類型主要是設(shè)計型。設(shè)計型題目的選取應(yīng)盡量能滿足教學(xué)基本要求,又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目,提倡“真題真做”,選題也可以模擬實際工程。
學(xué)生在完成設(shè)計型題目后,撰寫“畢業(yè)設(shè)計說明書”,簡稱畢業(yè)設(shè)計。
2、題目來源
畢業(yè)設(shè)計(論文)題目一般由教師根據(jù)生產(chǎn)、管理和科研、教學(xué)的需要擬定。學(xué)生也可與設(shè)計、施工單位聯(lián)系,緊密結(jié)合企事業(yè)單位的生產(chǎn)、管理和科研實際,擬定畢業(yè)設(shè)計題目,到企事業(yè)單位現(xiàn)場完成畢業(yè)設(shè)計。鼓勵學(xué)生自擬畢業(yè)題目。
畢業(yè)設(shè)計(論文)題目可以是實際應(yīng)用性題目和虛擬題目。實際應(yīng)用性題目指學(xué)生直接參與工程設(shè)計或研究工作,并將設(shè)計(研究)結(jié)果直接應(yīng)用于實際工程。虛擬題目雖然沒有直接應(yīng)用對象,但應(yīng)該是來源于生產(chǎn)、管理實際,應(yīng)用目標(biāo)明確,達到實際應(yīng)用要求,對于學(xué)生綜合能力訓(xùn)練具有典型作用的題目。
3、題目選擇與變更規(guī)則
教師擬定的設(shè)計(論文)題目,原則上實行雙向選擇。
學(xué)生自擬的題目,必須有一名指導(dǎo)老師負責(zé)?梢杂蓪W(xué)生自行聯(lián)系相關(guān)方向的教師,或由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)中心安排指導(dǎo)教師。
到企事業(yè)單位完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的學(xué)生,必須在企事業(yè)單位確定一名具有中級及以上職稱的技術(shù)人員作為指導(dǎo)老師,同時網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)中心安排一位指導(dǎo)教師。
畢業(yè)設(shè)計題目一經(jīng)選定,開始兩周內(nèi)允許更改,超過兩周即不允許發(fā)生變動。
4 任務(wù)要求和任務(wù)書的內(nèi)容規(guī)范
畢業(yè)設(shè)計任務(wù)應(yīng)符合以下要求:
(1)結(jié)合實際;
(2)全面反映工業(yè)與民用建筑專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo);
(3)符合綜合能力訓(xùn)練要求;
(4)題目難度適合網(wǎng)絡(luò)教育?埔;
(5)題目需要的工作量合適;
(6)設(shè)計任務(wù)應(yīng)盡量做到一人一題,某些題目確需2名及以上同學(xué)完成時,應(yīng)保證他們之間的設(shè)計內(nèi)容差異達到50%以上。
任務(wù)書規(guī)定學(xué)生的設(shè)計任務(wù),指導(dǎo)教師應(yīng)給每一個學(xué)生單獨下達一份任務(wù)書,不允許在一份任務(wù)書中安排2名及以上同學(xué)的設(shè)計任務(wù)。對于設(shè)計型題目,下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書。
畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書包含以下幾個內(nèi)容:
(1) 設(shè)計題目的概況
(2) 設(shè)計依據(jù)
包括設(shè)計對象的原始數(shù)據(jù)、圖紙、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。
(3) 設(shè)計任務(wù)
應(yīng)完成的工作,達到的技術(shù)(功能和性能)指標(biāo)。
(4) 成果形式
(5) 預(yù)期的時間進程安排
(6) 資料及主要參考文獻
給出題目的主要技術(shù)資料和文獻,對學(xué)生應(yīng)該收集的資料提出要求。
建筑畢業(yè)論文提綱范文二:
1.課題名稱:
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)
2.項目研究背景:
所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計,建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中,由若干構(gòu)件,即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等,連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。
編寫算例使用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gb50010-xx,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj10-89相比,新增內(nèi)容約占15%,有重大修訂的內(nèi)容約占35%,保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%,規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗,借鑒了國外先進標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。
3.項目研究意義:
建筑中,結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分,它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān),對發(fā)展新技術(shù)。新材料,提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
由于結(jié)構(gòu)計算牽扯的'數(shù)學(xué)公式較多,并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎。并且計算量非常之大,近年來,隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展,城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化,更加劇了房屋設(shè)計的復(fù)雜性,許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上,都客觀的需要計算機程序的輔助設(shè)計。這樣,結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計是否合理,主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決,結(jié)構(gòu)計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計工作了,因此原來在學(xué)校使用的手算方法,將被運用到具體的程序代碼中去,精力就不僅集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識來設(shè)計出做法,還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn),
4.文獻研究概況
在不同類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計中有些內(nèi)容是一樣的,做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計時關(guān)鍵是要減少漏項、減少差錯,計算機也是如此的。
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(gbj68-84) 該標(biāo)準(zhǔn)是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原則,是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計規(guī)范以及地基基礎(chǔ)和建筑抗震等設(shè)計規(guī)范應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。
結(jié)構(gòu),以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎(chǔ);適用于結(jié)構(gòu)的使用階段,以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標(biāo)準(zhǔn)引進了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計理論,采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計方法分析確定,即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機變量,使設(shè)計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結(jié)構(gòu)的可靠性,屬于“概率設(shè)計法”,這是設(shè)計思想上的重要演進。這也是當(dāng)代國際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計方法發(fā)展的總趨勢,而我國在設(shè)計規(guī)范(或標(biāo)準(zhǔn))中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計法是迄今為止采用最廣泛的國家。
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