科學(xué)小論文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？下面是小編整理的科學(xué)小論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學(xué)小論文1
星期天早上，我打開(kāi)冰箱拿雞蛋，準(zhǔn)備煎一個(gè)荷包蛋。我猛地一拉，發(fā)現(xiàn)橫臥的幾只雞蛋經(jīng)不住猛烈的搖晃，流出了鮮艷的蛋黃與透明的蛋液。而豎臥的雞蛋卻完好無(wú)損。這是為什么呢？我跑去問(wèn)正在看報(bào)紙的爸爸，爸爸說(shuō)：“你自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)就明白了。是這樣做的……”
我為了探個(gè)究竟，照爸爸說(shuō)的做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：我拿了一大團(tuán)橡皮泥，分成四小團(tuán)。上面豎直放上四只雞蛋與一塊木板，再放上《新華字典》和《小學(xué)生作文》兩本書(shū)。讓我驚訝的是，結(jié)果雞蛋毫發(fā)未損！我想如果雞蛋是橫放又是什么結(jié)果呢？動(dòng)腦不如動(dòng)手，我就在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。哎！讓我沒(méi)想到的是：剛放上一本《新華字典》，雞蛋就四分五裂了！是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢？不如換別的蛋試試看！但是結(jié)果還是一樣。我再想：一邊放豎的蛋，一邊放橫的蛋，在橫放的雞蛋下墊點(diǎn)橡皮泥，讓這兩只雞蛋一樣高，結(jié)果又是怎么樣呢？我又做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，結(jié)果放上一只鉛筆盒，原封不動(dòng)，又放上一只瓷盤(pán)，橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。
這是為什么呢？我仔細(xì)思考：這蛋是不是都是兩端殼硬，中間殼軟呢？我這想法是對(duì)還是錯(cuò)呢？如果是對(duì)的，為什么是兩端殼硬、中間殼軟呢……我一下子想出了好多問(wèn)題。后來(lái)，我翻翻科學(xué)書(shū)，查了查資料，又問(wèn)了問(wèn)老師，得出了一個(gè)結(jié)論：我的想法是錯(cuò)的。正確的答案應(yīng)該是：把雞蛋橫放，一壓就破了，如果把它豎起來(lái)，就不易破，這說(shuō)明同樣的材料的強(qiáng)度大小，決定于形狀的不同。這就像拱橋與平橋，兩者所能承受的重量就不同，拱橋能承受更大的重量。
經(jīng)過(guò)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我養(yǎng)成了遇見(jiàn)問(wèn)題就要仔細(xì)思考，爭(zhēng)取弄懂的好習(xí)慣。
科學(xué)小論文2
昨天下午，我和哥哥去樂(lè)人煙稀少的小路上騎自行車(chē)，突然，我的自行車(chē)輪胎爆炸了!到底是什么原因會(huì)導(dǎo)致我的自行車(chē)輪胎爆炸的?
我認(rèn)為是自行車(chē)騎得太快了，輪胎碰到了地面上的硬的異物，導(dǎo)致我的輪胎局部承受過(guò)大的壓力而使自行車(chē)輪胎爆炸的。我?guī)н@這個(gè)問(wèn)題，仔細(xì)的查看剛剛騎過(guò)的地面，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何硬的東西可以讓輪胎承受過(guò)大的壓力，導(dǎo)致輪胎爆炸。
下午，我準(zhǔn)備分別騎下這兩輛自行車(chē)，在作出判斷。看看到底是什么原因?我先騎了一下我自己的自行車(chē)。跟上午騎的感覺(jué)并沒(méi)有什么兩樣。我再騎了一下哥哥的自行車(chē)，我發(fā)現(xiàn)哥哥的自行車(chē)比我的自行車(chē)行駛的稍慢一些。例如，我騎自行車(chē)一百米需要八秒鐘，那么哥哥騎自行車(chē)就需要十秒鐘。我還蹲下來(lái)用手捏了下兩輛自行車(chē)的后胎，我的輪胎不容易捏進(jìn)去，說(shuō)明氣沖的很足。哥哥的的輪胎容易捏進(jìn)去，說(shuō)明哥哥的輪胎氣沖的正好。這樣一來(lái)，我的輪胎爆炸的原因是氣沖的太足，再加上上午騎自行車(chē)的速度過(guò)猛了，才會(huì)爆炸
所以，自行車(chē)輪胎充氣壓力過(guò)大，會(huì)導(dǎo)致輪胎爆炸，這個(gè)很容易理解，就像我們的氣球氣吹的空氣太多，也會(huì)爆炸的道理一樣的。
科學(xué)小論文3
去年年底快過(guò)節(jié)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)水仙花的球莖，我高興極了，我按媽媽說(shuō)的把它放進(jìn)了盆子里，然后倒進(jìn)干凈的水，并在盆子里放了幾顆小鵝卵石。
我每隔三四天換一次水，媽媽說(shuō)春節(jié)就能開(kāi)花，還說(shuō)花特別香。過(guò)了幾天，水仙抽芽了，很像蔥苗。大概一個(gè)月后，碧綠的葉片中探出幾棵花苞。
春節(jié)快到了，那幾個(gè)花苞還是沒(méi)有開(kāi)，它也許不知道我看花的心情是多么迫切啊！春節(jié)過(guò)了，它不僅沒(méi)開(kāi)花，而且花苞枯萎了。媽媽告訴我，它已死了，再也救不活了。我傷心極了！我下定決心，一定要找出它死亡的原因。于是，我去電腦上查找資料，原來(lái)，水仙花的生長(zhǎng)要求有陽(yáng)光，適宜溫為12攝氏度——16攝氏度，如果水溫太低，那水仙花就只長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，甚至死亡。那一段時(shí)間，正值南方遭遇五十年一遇的大雪，我們這里的氣溫降至0攝氏度，一連十幾天的低溫，我沒(méi)有采取任何保溫措施來(lái)保護(hù)花苞，導(dǎo)致了水仙花的死亡。它就這樣因?yàn)槲业氖д`，被凍死了，我后悔末及。
我明白了，養(yǎng)水仙花也需要學(xué)問(wèn)呀！養(yǎng)水仙雖然不需任何花肥，只用清水即可。但為使水仙生長(zhǎng)健壯，白天應(yīng)拿到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)。如果想推遲花期，可采取降低水溫的辦法，不可太低，10攝氏度為宜。此外，如果節(jié)前10天看不到飽滿花苞，可采用給水加溫的方法催花，水溫以接近體溫為宜。有了這次的失敗經(jīng)驗(yàn)，今年年底我肯定能養(yǎng)出清香四溢的“凌波仙子”。
科學(xué)小論文4
一天我把涂改液用完了，我就想到涂改液里面那個(gè)東西是什么？我就打開(kāi)來(lái)看，呀！怎么有個(gè)鐵塊呀！難道這就是涂改液的奧秘，我想：怎么會(huì)是鐵塊?我一定要弄明白！
首先我去問(wèn)科學(xué)老師，可科學(xué)老師給我的回答是：“我也不知道��？你回去研究研究，可能是跟鐵塊接觸有什么關(guān)系，回來(lái)告訴我�！边@個(gè)迷我一定要搞清楚。放學(xué)了，我就回家問(wèn)爸爸。我說(shuō)：“爸爸，爸爸，你知道涂改液里面是什么嗎？”爸爸說(shuō):“你是不是把涂改液打開(kāi)了？”我興奮地說(shuō)：“是的，為什么是個(gè)鐵塊？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橥扛囊簳?huì)凝固，所以才會(huì)放一個(gè)鐵塊，才能充分?jǐn)嚢��！蔽矣悬c(diǎn)不相信就自己做實(shí)驗(yàn)。我用一個(gè)瓶子在瓶子里面放入涂改液然后，再放入鐵塊，幾天后我看了看瓶子發(fā)現(xiàn)果然有點(diǎn)凝固。我再搖了搖，果然真的充分?jǐn)嚢枇?這下我相信爸爸說(shuō)的是對(duì)的。知道了以后我告訴科學(xué)老師。
知道了涂改液的奧秘，我又多了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，我非常地高興，因?yàn)榻K于解了這個(gè)迷，涂改液的奧秘我知道了！
科學(xué)小論文5
您家是不是有毛衣？我想，您一定說(shuō)有的�，F(xiàn)在的每家每戶都有毛衣，可是您是否觀察過(guò)毛衣呢？仔細(xì)觀察，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)毛衣上有許多的小圓球，由毛衣上的毛組成。這樣不僅妨礙美觀，還會(huì)讓您摸起來(lái)非常不舒服。如果處理不當(dāng)，會(huì)損壞整個(gè)毛衣，反而更不好。這個(gè)時(shí)候就輪到毛球修剪器上場(chǎng)了。只見(jiàn)它開(kāi)足馬力，對(duì)著毛球一刮，就看見(jiàn)毛球全部都不翼而飛，毛衣干干凈凈。正在我對(duì)這個(gè)毛球修剪器贊嘆不已時(shí)，突然升起一團(tuán)疑云，毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢？
我正疑惑時(shí)，父親發(fā)話了，讓我自己去尋找答案。
我拿出說(shuō)明書(shū)，仔細(xì)的研究了一下，便開(kāi)始拆修剪器。我先把修理器的開(kāi)關(guān)關(guān)閉，再把最外層的外刀網(wǎng)旋開(kāi)，拔出來(lái)，然后再把最主要的圓刀拿出來(lái)，上面有著極其鋒利的刀片，再往下就看見(jiàn)了風(fēng)葉，上面有著四塊豎起來(lái)的板，打開(kāi)開(kāi)關(guān)就會(huì)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，在風(fēng)葉的最下面，還有著一個(gè)巨大的缺口，毛球就是從這里掉下去，掉進(jìn)儲(chǔ)物倉(cāng)，保存在里面。
原來(lái)，這個(gè)修剪器，由一個(gè)馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)葉，風(fēng)葉連接著圓刀，風(fēng)葉一高速轉(zhuǎn)動(dòng)，圓刀也高速轉(zhuǎn)動(dòng)。外面的外刀網(wǎng)隔開(kāi)了衣服和圓刀，防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有許多小孔，在接觸衣物時(shí)讓毛球伸進(jìn)外刀網(wǎng)，被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉(zhuǎn)動(dòng)的情況下，像打羽毛球一樣，把毛球“打”進(jìn)儲(chǔ)物倉(cāng)。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我一把外刀網(wǎng)旋下來(lái)，這個(gè)修理器就不再轉(zhuǎn)動(dòng)。難道是沒(méi)電了？那為什么剛才還轉(zhuǎn)的這么快?經(jīng)過(guò)我多次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)葉旁有一個(gè)按鈕，就像冰箱上的燈一樣，有個(gè)下壓按鈕。外刀網(wǎng)旋緊后，會(huì)把這個(gè)按鈕往下壓，壓到最底部時(shí)，保護(hù)功能就會(huì)關(guān)閉，修剪器就會(huì)正常工作。
原來(lái)一個(gè)毛球修剪器還有這么大的學(xué)問(wèn)�。�
科學(xué)小論文6
星期天，我與媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我按照媽媽的吩咐，拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯，一個(gè)打火機(jī)，找來(lái)幾支蠟燭與一些石灰水。
首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點(diǎn)燃它，豎拿著。蠟油順著滴在了臺(tái)子上。媽媽乘著蠟油沒(méi)有凝固的時(shí)候，將蠟燭粘在臺(tái)子上。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí)，蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不怎么奇特，但是自己卻又說(shuō)不出什么理由，只好請(qǐng)教媽媽。
媽媽說(shuō)，因?yàn)榛鹪谌紵臅r(shí)候需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會(huì)把氧氣燒光，當(dāng)杯子里沒(méi)有氧氣時(shí)，它就會(huì)熄滅自動(dòng)熄滅了。
接著，媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上，一會(huì)兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。
“這是怎么回事呢？”我很納悶。
媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)，你還是去請(qǐng)教電腦老師吧！
我一聽(tīng)，打開(kāi)電腦查了起來(lái)，原來(lái)這是因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣�！芭�，原來(lái)是這樣呀！”我急匆匆地喊來(lái)媽媽，給她看了電腦上的`說(shuō)明。媽媽笑著說(shuō)：“今天你有知道了一個(gè)新知識(shí)了�！�
真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！以后，我還得多做些實(shí)驗(yàn)，多了解掌握一些科學(xué)知識(shí)！
科學(xué)小論文7
上個(gè)星期，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小巧玲瓏的指南針。
我把指南針轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不明白為什么，它的指針總是指著南面。晚上，爸爸回來(lái)，他看見(jiàn)我在擺弄指南針，就問(wèn)：“遇到什么問(wèn)題啦？”我說(shuō)：“爸爸，為什么指南針總是指著南面呢？”爸爸說(shuō)：“指南針是我們的祖先發(fā)明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了可以自由移動(dòng)的指南針。為什么指南針可以指出方向呢？原來(lái)，地球是一個(gè)非常大的磁體，它與磁鐵一樣，也有兩個(gè)極，一個(gè)叫地磁北極，一個(gè)叫地磁南極。因?yàn)橹改厢樖且粋�(gè)磁體，并且可以移動(dòng)，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極，一頭朝著地磁南極�！薄班�，原來(lái)是這么回事啊，太有趣了！”我說(shuō)。
爸爸還告訴我，指南針還是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，最早的指南針?lè)Q為羅盤(pán)。我問(wèn)爸爸：“那么，這個(gè)指南針怎么用呢？”爸爸說(shuō)：“把它放平，之后指針會(huì)受到地磁影響而旋轉(zhuǎn)，等它停下來(lái)的時(shí)候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時(shí)候，用來(lái)分辨方向的，但是某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中與某些峽谷中�！�
輪船在大海上航行，飛機(jī)在天上飛行，都需要指南針指明方向；我們到郊外旅行的時(shí)候，指南針也會(huì)給我們帶來(lái)很大的幫助……指南針真是我們的好幫手！
科學(xué)小論文8
我們美麗的校園里有許多樹(shù)木，例如：梧桐、紫藤、棕櫚、劍麻、紅楓等，總共有230棵左右。
下面，就是我列成的一張樹(shù)木總匯表，大家可以看一看：
紫葳劍麻桂花紫藤石榴樹(shù)白樹(shù)紅楓2棵3棵3棵3棵3棵8棵15棵棕櫚梧桐松樹(shù)19棵37棵119棵下面，我再給大家介紹幾種樹(shù)木吧！
首先我給大家介紹“梧桐”：
梧桐的學(xué)名其實(shí)叫做“懸鈴木”，它屬于喬木。春天開(kāi)始飄絮，漸漸地長(zhǎng)出嫩芽，葉子能長(zhǎng)得很大；夏天時(shí)，葉子便幫我們遮住了陽(yáng)光，讓我們不被太陽(yáng)曬得夾汗臂流；秋天，它的葉子會(huì)慢慢地掉落，最后，甚至——只剩下光禿禿的樹(shù)枝了！冬天，它的樹(shù)枝上全是雪花，看上去好看極了！
梧桐的樹(shù)干很粗，但樹(shù)枝挺細(xì)，而且——它不光看起來(lái)好看，還能把空氣中的二氧化碳吸進(jìn)去，再將新鮮空氣吐出呢！這樣，大家也就能呼吸到新鮮的空氣啦！
下面，我再給大家介紹介紹“紫藤花”吧！
——紫藤又稱朱藤，蝶形花科落葉木質(zhì)藤本。莖干虬曲盤(pán)繞。一回奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉7～13片，卵狀長(zhǎng)橢圓形。4～6月開(kāi)紫色蝶形花，多數(shù)集生成下垂的總狀花序。英果扁平，長(zhǎng)條狀，密被黃棕色絨毛。
主產(chǎn)我國(guó)黃河流域、長(zhǎng)江流域及其以南各省區(qū)，山林中多野生，各地園林廣泛栽培。喜光，稍耐陰、耐寒、耐旱，適應(yīng)性強(qiáng)，在土層深厚、肥沃疏松、排水良好之地生長(zhǎng)良好。忌積水。耐修剪。
介紹完了“紫藤花”，我再給大家介紹介紹“石榴樹(shù)”吧！
石榴樹(shù)是庭院果樹(shù)中獨(dú)具一的常綠樹(shù)種，夏季開(kāi)花，秋季收果，有很高的觀賞價(jià)值�；ㄩ_(kāi)螢紅、果涂丹朱，子粒晶亮，酸甜清爽，長(zhǎng)久以來(lái)被人們譽(yù)為喜慶豐收、吉祥如意的象征。石榴的主要品種有：泰山紅、大青皮、大紅袍甜、大馬牙甜、銅皮半口、謝花甜、三白等。
下面，我再給大家介紹介紹“桂花”吧！
——桂花樹(shù)姿飄逸，碧枝綠葉，四季常青，飄香怡人。桂花為常綠闊葉喬木，高可達(dá)15米，樹(shù)冠可覆蓋400平方米，桂花實(shí)生苗有明顯的主根，根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng)。幼根淺黃褐色，老根黃褐色。嫁接苗的根系因砧木而異；插條埋入土中各處易生不定根，但無(wú)明顯主根。桂花分枝性強(qiáng)且分枝點(diǎn)低，特別在幼年尤為明顯，因久常呈灌木狀。密植或修剪后，則可成明顯主干。樹(shù)皮粗糙，灰袍色或灰白色，有時(shí)顯出皮孔。葉面光滑，革質(zhì)，近軸面暗亮綠色，遠(yuǎn)軸面色較淡；橢圓形，長(zhǎng)橢圓形、卵形、倒卵形，披針形、倒披針形、長(zhǎng)披針形至卵披針形。
還想聽(tīng)嗎？想聽(tīng)的話——就來(lái)看看下面我為你們介紹的“紅楓”吧——紅楓是重要的園林色葉樹(shù)種，也是眾多戚樹(shù)中的著名葉種。紅楓樹(shù)形優(yōu)雅，姿態(tài)婆娑，葉形纖秀，葉色艷麗，十分逗人喜愛(ài)。
介紹完了一些樹(shù)木后，我再給大家講一講我對(duì)樹(shù)木有哪些發(fā)現(xiàn)吧！
——我的發(fā)現(xiàn)就是：我校的樹(shù)分成兩種，一種是喬木，另一種是灌木。喬木就是單獨(dú)一根長(zhǎng)上去的；而灌木卻是一個(gè)種子可以發(fā)很多根的。
下面，我再給大家講一講我對(duì)我校的樹(shù)木有哪些看法吧！
我的看法就是：我覺(jué)的我校樹(shù)木方面的問(wèn)題管理得很好，因?yàn)椤倚５臉?shù)木非常多，因而——我校的空氣也就很清新，這樣，我們同學(xué)也就能生活在一個(gè)美好的環(huán)境里了，同時(shí)，我也希望，我們同學(xué)能夠愛(ài)護(hù)我們周?chē)敲利惖沫h(huán)境，能夠保護(hù)我們周?chē)拿恳豢脴?shù)，使我們生活的空間永遠(yuǎn)春意盎然�。�
科學(xué)小論文9
問(wèn)題：我們要砍伐多少樹(shù)木？
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：
我們每天在紙上寫(xiě)作，而這些紙都是由樹(shù)木轉(zhuǎn)變而來(lái)；我們每天用的衛(wèi)生紙，也同樣是樹(shù)木制造出來(lái)的；我們有時(shí)在餐廳使用的一次性筷子，也是樹(shù)木的一部分……那么，你有沒(méi)有想過(guò)：我們一年要用多少樹(shù)木做的東西？我們一年要砍伐多少樹(shù)木？
調(diào)查結(jié)果：
大約1萬(wàn)年以前，地球約有60多億公頃的森林覆蓋著近1/2的陸地，而現(xiàn)在只剩下20多億公頃了。全球的熱帶雨林正以每年1700萬(wàn)公頃的速度，急劇減少著，相當(dāng)于每分鐘我們都會(huì)失去一塊足球場(chǎng)大小的熱帶森林。
每年全球紙張產(chǎn)量與用量已達(dá)3．2億噸，如果以每噸紙需砍伐4棵平均20年樹(shù)齡的樹(shù)木作原料的話，那么1年就有近13億棵這樣的大樹(shù)從地球上消失。
歷史上,森林曾覆蓋了地球陸地面積的2/3,進(jìn)入20世紀(jì)以后森林減少的速度進(jìn)一步加快。如果照此發(fā)展下去，用不了多少年，全世界熱帶森林資源就可能被毀壞殆盡。
讓我們呼吁：我們要從小事做起，節(jié)約每一張紙，每一雙筷子……把更多的森林資源留給子孫后代！
科學(xué)小論文10
星期天，我和母親一塊兒做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我按照母親的吩咐，拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯，一個(gè)打火機(jī)，找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。
首先，母親取出一根蠟燭，小心翼翼地點(diǎn)燃它，豎拿著。蠟油順著滴在了臺(tái)子上。母親乘著蠟油沒(méi)有凝固時(shí)，將蠟燭粘在臺(tái)子上。然后，母親把一旁的空杯子照在上面。這時(shí)，蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不怎么奇特，但自己卻又說(shuō)不出什么理由，只好請(qǐng)教母親。
母親說(shuō)，由于火在燃燒時(shí)需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會(huì)把氧氣燒光，當(dāng)杯子里沒(méi)有氧氣時(shí)，它就會(huì)熄滅自動(dòng)熄滅了。
接著，母親把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上，一會(huì)兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。
“這是怎么回事呢？”我很納悶。
母親聽(tīng)了，笑著說(shuō)，你還是去請(qǐng)教電腦教師吧！
我一聽(tīng)，打開(kāi)電腦查了起來(lái)，原來(lái)這是由于蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣。“哦，原來(lái)是這樣呀！”我急匆匆地喊來(lái)母親，給她看了電腦上的說(shuō)明。母親笑著說(shuō)：“今天你有知道了一個(gè)新知識(shí)了�！�
真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！以后，我還得多做些實(shí)驗(yàn)，多了解掌握一些科學(xué)知識(shí)！
科學(xué)小論文11
在自家的廚房里，我們時(shí)常可以見(jiàn)到一種白色的顆粒狀固體，就是我們通常所說(shuō)的“鹽”。許多人可能認(rèn)為鹽就是我們平常吃的食鹽，其實(shí)不然，食鹽只是鹽的一種。自然界中鹽的種類繁多，而與我們每日相關(guān)的便是氯化鈉，俗稱食鹽。
在日常生活中，我們是否記得，當(dāng)我們弄傷時(shí)，父母常會(huì)讓我們用濃食鹽水清洗傷口，你知道這是為什么嗎？
一、分析問(wèn)題：
高濃度的食鹽水可能會(huì)使細(xì)胞變性、或因失水而使細(xì)胞死亡。
二、實(shí)驗(yàn)研究
實(shí)驗(yàn)一：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繚馐雏}水對(duì)蛋白質(zhì)的影響。
實(shí)驗(yàn)器材：2個(gè)燒杯、適量的水、20克食鹽、玻璃棒、一枚雞蛋
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）用燒杯盛100毫升水，加入20克食鹽，并用玻璃棒攪拌使其溶解；
（2）取少量雞蛋中的蛋清，置于一燒杯中；
�。�3）倒少量濃食鹽水于蛋清中，靜置一會(huì)兒，觀察燒杯中蛋清的變化。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燒杯中雞蛋清發(fā)生凝固。
得出結(jié)論：濃食鹽水會(huì)使蛋白質(zhì)凝固。
實(shí)驗(yàn)二：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繚馐雏}水對(duì)細(xì)胞的影響。
實(shí)驗(yàn)器材：3個(gè)分別標(biāo)有ABC的燒杯、適量的水、三塊新鮮小蘿卜塊、食鹽、量筒
實(shí)驗(yàn)步驟：
�。�1）分別取20ml的清水和20ml不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個(gè)燒杯中；
�。�2）取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個(gè)燒杯中（蘿卜塊全部被淹沒(méi)），都靜置浸泡5分鐘；
（3）取出蘿卜塊，分別量出三燒杯中溶液的體積；
�。�4）記錄數(shù)據(jù)于下表 ：
得出結(jié)論：濃食鹽水會(huì)使細(xì)胞失水；濃度越大，細(xì)胞失水越多。
三、回答問(wèn)題：
濃食鹽水會(huì)使蛋白質(zhì)凝固，且它的滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞的水滲出而死亡，從而起到殺菌的作用。
此外，當(dāng)食鹽水的濃度為0.9%時(shí)，我們稱之為生理鹽水，在日常生活中也有極大的用處。當(dāng)人發(fā)燒時(shí)可以輸生理鹽水，一般輸液用的都是0.9%的NACL溶液，發(fā)燒的時(shí)候人體丟失的水分增加，所以要補(bǔ)充水分和電解質(zhì)。劇烈運(yùn)動(dòng)后，應(yīng)喝適當(dāng)生理鹽水，以補(bǔ)充機(jī)體因汗出過(guò)多損失的能量。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，也有用在口腔上皮細(xì)胞上滴生理鹽水，以維持細(xì)胞正常形態(tài)等。
食鹽參與體內(nèi)酸堿平衡的調(diào)節(jié)。由Na+和HCO3-形成的碳酸氫鈉，在血液中有緩沖作用。Cl-與HCO3-在血漿和血紅細(xì)胞之間也有一種平衡，當(dāng)HCO3-從血紅細(xì)胞滲透出來(lái)的時(shí)候，血紅細(xì)胞中陰離子減少，Cl-就進(jìn)入血紅細(xì)胞中，以維持電性的平衡。反之，也是這樣。
食鹽除了用作調(diào)味之外，在維持神經(jīng)和肌肉的正常興奮性上也有作用。
總而言之，食鹽在生活中的應(yīng)用十分廣泛，是我們生活不可或缺的物質(zhì)。實(shí)食鹽中也存在許多科學(xué)奧秘，正等待我們?nèi)パ芯颗c利用。
科學(xué)小論文12
果樹(shù)嫁接屬于果樹(shù)的無(wú)性繁殖，此技術(shù)的有效利用可以進(jìn)一步增加果園產(chǎn)果量，保證優(yōu)質(zhì)果品的產(chǎn)出，以達(dá)到市場(chǎng)規(guī)定的質(zhì)量需求。
1 果樹(shù)嫁接的方法特點(diǎn)
通常情況下，1～3a剛剛長(zhǎng)成的樹(shù)苗進(jìn)行嫁接，苗木嫁接是做好的措施，這種嫁接的果實(shí)在質(zhì)量上有很好的保障。經(jīng)過(guò)3～5a的生長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)出很多枝丫，同時(shí)樹(shù)冠整體構(gòu)造也會(huì)加大，通常情況下使用的是多頭高接的措施，要控制樹(shù)冠的大小，在選擇嫁接枝頭的時(shí)候要選擇較高的位置。通過(guò)這種措施嫁接樹(shù)木，具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：能夠確保樹(shù)木整體結(jié)構(gòu)保持上下一致。充分有效利用樹(shù)冠的整體結(jié)構(gòu)，接頭多、樹(shù)冠復(fù)原快速；嫁接點(diǎn)比較小的情況下切口很容易就會(huì)愈合；從樹(shù)冠結(jié)構(gòu)中尋找合適的位置確定嫁接位置，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多適合嫁接的位置點(diǎn)；完成嫁接工作后，通常情況下2a后果樹(shù)的生產(chǎn)力就會(huì)恢復(fù)，緊接著1a以后，樹(shù)冠恢復(fù)原狀，果樹(shù)產(chǎn)量大幅度增加。
2 影響果樹(shù)嫁接的因素
2.1 嫁接時(shí)間造成的影響
一般樹(shù)種最佳的嫁接時(shí)間是：3月下旬適合杏樹(shù)，4月上旬適合桃樹(shù)，4月中旬適合蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)，4月下旬適合核桃樹(shù)等。在實(shí)際生產(chǎn)的過(guò)程中嫁接選擇的時(shí)間，往往是在清明節(jié)前后采用枝接的方式進(jìn)行嫁接，在夏末秋初的時(shí)候采用芽接的方式進(jìn)行嫁接，在夏天的時(shí)候也可以采用綠枝接的方式進(jìn)行嫁接。砧木剛開(kāi)始動(dòng)，但還與皮無(wú)法脫離的時(shí)候一般采用劈接的方法。在植物生長(zhǎng)的季節(jié)里一般選取插皮接以及腹接等方法。春天大部分采用枝接的方法，芽接法一般都是在夏末秋初的時(shí)候，過(guò)于早的話新梢的芽會(huì)不成熟，過(guò)晚的話砧木無(wú)法跟皮脫離開(kāi)來(lái)，成活率都不高。新梢早就成熟，就應(yīng)該在6月上旬之前進(jìn)行嫁接，同時(shí)讓其可以跨蘇的發(fā)芽生長(zhǎng)。選擇接穗法的話，當(dāng)年是不發(fā)芽的，因此選在此種嫁接法應(yīng)該在7月中下旬進(jìn)行，等到來(lái)年春天再發(fā)芽生長(zhǎng)。
采用芽接法進(jìn)行嫁接，其發(fā)芽的情況不但受到嫁接時(shí)間的影響，還會(huì)受到砧木傷口大小以及傷的輕重，在就是芽綁的是松還是緊以及接穗的芽飽滿與否的影響。往往是嫁接口越大其營(yíng)養(yǎng)運(yùn)輸受到的阻力就越大，穗芽上聚集的營(yíng)養(yǎng)成分多起芽就發(fā)的早。所以大方塊形的芽接，比T字形的芽接的發(fā)芽時(shí)間要早。在嫁接的時(shí)候，砧木傷得比較重，且綁得比較緊的一般發(fā)芽就早一些，穗芽早就成熟了然而一直處在休眠的階段，這樣的發(fā)芽就遲緩一些。
2.2 砧木與接穗的選擇對(duì)果樹(shù)嫁接的影響
在進(jìn)行嫁接的過(guò)程中，會(huì)對(duì)嫁接效果產(chǎn)生影響的因素有很多種，其中選擇好砧木與接穗，能夠保證嫁接工作的整體效率。在選擇嫁接用的枝丫時(shí)，先要對(duì)嫁接枝椏與整棵樹(shù)之間的匹配性進(jìn)行檢查。在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)該確定枝丫的成活率在1a左右。在枝丫接穗的過(guò)程中，選用那些具有一定的抵抗力，不易受到病蟲(chóng)害影響的枝丫作為嫁接苗。
在嫁接的過(guò)程中，確保接穗和砧木各個(gè)層面之間聯(lián)系保持緊密。完成嫁接工作后，要定時(shí)進(jìn)行檢查。如果一周左右后，嫁接苗出現(xiàn)發(fā)黃，易掉落的現(xiàn)象則說(shuō)明這次嫁接工作沒(méi)有成功。也可以通過(guò)觀察葉柄顏色的變化來(lái)進(jìn)行判斷，變成黑色，同時(shí)日益干枯，就說(shuō)明嫁接工作實(shí)效，必須重新進(jìn)行嫁接。
2.3 果樹(shù)嫁接后管理的影響
一般情況下樹(shù)苗經(jīng)過(guò)嫁接后直至發(fā)芽成長(zhǎng)這個(gè)階段，樹(shù)木受到病蟲(chóng)害的影響是最大的，這時(shí)就要及時(shí)噴灑藥物；通常情況下在嫁接后的10d左右，砧木就會(huì)生長(zhǎng)出萌蘗，要及時(shí)進(jìn)行護(hù)理；然后要注意觀察嫁接苗顏色的變化，確定嫁接成功；關(guān)注傷口愈合的程度。要是嫁接位置很快長(zhǎng)好了，往往在新梢生長(zhǎng)到大約30cm的時(shí)候把綁縛的布條給送一下，不然一直綁著布條不利于枝干的成長(zhǎng)。如果傷口的愈合情況不是很好的話，需要把布條給重新綁上，注意在30d后需要對(duì)其在做檢查，如果切口長(zhǎng)好了就可以解開(kāi)布條不再用；做好防風(fēng)工作，防止嫁接苗被大風(fēng)吹斷，捆綁枝棍。在完成嫁接工作后，還要注意肥料的施加與雜草的清楚，為果樹(shù)的成長(zhǎng)提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。薄肥多施、少量多次。確保嫁接苗木健康壯壯地成長(zhǎng)。
3 結(jié)束語(yǔ)
在具體的工作中，應(yīng)該根據(jù)每一種樹(shù)木不同的情況來(lái)選擇合適的嫁接措施，應(yīng)該針在確定合適的嫁接方式以后，還要確定下嫁接的具體時(shí)間、氣候條件，選取優(yōu)良的接穗與砧木，定期進(jìn)行檢查養(yǎng)護(hù)管理，只有這樣才能提高嫁接的成活率，從而提高果園的整體產(chǎn)量。就目前的情況來(lái)看看，關(guān)于果樹(shù)嫁接的研究工作仍然需要進(jìn)一步加大力度，拓展實(shí)踐范圍，相信今后嫁接技術(shù)將會(huì)越來(lái)越完善。
科學(xué)小論文13
你們一看到題目就會(huì)覺(jué)得很好笑，想想看，雞蛋怎么能捏呢？假如一捏，“咔嚓！”一聲之后，雞蛋殼兒就會(huì)馬上破碎開(kāi)來(lái)，流出蛋黃，黏糊糊的�！澳强刹灰欢ㄅ叮 边@就是我的想法。
一天早晨，烈日當(dāng)頭，就連紋絲不動(dòng)的大樹(shù)都彎下了腰。我實(shí)在是無(wú)聊的沒(méi)事可干了，就躺在床上看《十萬(wàn)個(gè)為什么》“人為什么會(huì)流淚？”……“用手捏雞蛋為什么永遠(yuǎn)都不會(huì)碎？”我猛地坐了起來(lái)。 “用手捏雞蛋為什么永遠(yuǎn)都不會(huì)碎……”我一字不漏、一個(gè)一個(gè)字細(xì)心的讀了下來(lái)。我嚇了一大跳，書(shū)上說(shuō)：“一個(gè)大力士能把磚塊打碎。可有個(gè)人叫他把雞蛋捏破，可大力士怎么也捏不破。”我看了半信半疑，決定找個(gè)機(jī)會(huì)試驗(yàn)一下。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天媽媽買(mǎi)回一袋雞蛋。我便向媽媽請(qǐng)求要一個(gè)雞蛋做一次小實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求，媽媽終于同意了。 雞蛋小小的，是呈橢圓形狀。
我先拿來(lái)了一個(gè)碗，防止萬(wàn)一我用力捏捏過(guò)度了，甚至捏碎。接著，我把雞蛋放在手里抓住。這時(shí)，我的心里“砰砰砰”的直叫。就怕萬(wàn)一雞蛋碎了搞得滿手是蛋黃。雞蛋就要破碎了的一幕就仿佛出現(xiàn)在了我的面前。為了弄清楚雞蛋是否會(huì)破碎掉，只好舍一下自己了，“恩！舍己就舍己吧！”我想。我緊閉上雙眼，手用力一捏，然后等待著雞蛋破碎的聲音響起……但令我吃驚的是，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，雞蛋竟然沒(méi)破。可是我還是有一點(diǎn)兒懷疑，準(zhǔn)備在做第二次實(shí)驗(yàn)。
我又把手放在雞蛋上，（這會(huì)兒我可是使用了兩只手的力氣），然后咬緊牙，睜大眼睛，使出全身的力氣去捏雞蛋�？墒潜M管我使出九牛二虎之力，可那只雞蛋仍然是安然無(wú)恙。這件事還真讓我既煩惱又驚奇呢！只得去問(wèn)爸爸了。
爸爸聽(tīng)了我的話以后，笑著對(duì)我說(shuō)：“這其實(shí)是一個(gè)科學(xué)原理。雞蛋雖然很薄，但它是一個(gè)橢圓形的，當(dāng)你去捏它時(shí)，它就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋各個(gè)地方，所以它能承受很大的力量。一些薄殼形建筑物就是運(yùn)用這個(gè)原理建成的呀！”聽(tīng)了爸爸的話以后，我還真相信了書(shū)上的故事了。
��！世界真的是很奇妙的呀！
科學(xué)小論文14
我的家鄉(xiāng)門(mén)口有一棵牽�；�，我經(jīng)常給它澆水。一天，我在澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我早晨看見(jiàn)它是紅色的，中午發(fā)現(xiàn)它是紫色的，傍晚它又變成藍(lán)色的。我覺(jué)得很奇怪，牽牛花怎么會(huì)變色呢？于是，我問(wèn)了我的朋友，我的朋友說(shuō)：“可能是牽�；ǖ钠贩N太多了吧�！�
我還是不怎么確定，便上了“百度”。原來(lái)，牽�；ㄖ泻幸环N花青素，它與紫色石蕊的變色原理差不多。早晨CO2最少，所以是紅色的，中午，隨著光合作用增強(qiáng)，顏色就從紅色變成紫色了，到了傍晚，經(jīng)過(guò)一天的光合作用，CO2濃度最小，顏色，就變成藍(lán)的了。網(wǎng)上還說(shuō)：“如果把一朵紅色的牽�；ǚ诺椒试硭铮蜁�(huì)從紅色變成紫色。”
我從門(mén)前的牽�；▍怖镎艘欢浼t色的牽�；�，把它放到了我做好的肥皂水里。起初，它是紅色的，過(guò)了一會(huì)兒，它就變成深紅色了。又過(guò)了一會(huì)兒，它從深紅色變成了淺紫色，大約過(guò)了二十幾分鐘，它從淺紫色變成了紫色。
其實(shí)，科學(xué)就在我們身邊，只需要我們細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的科學(xué)奧秘。
科學(xué)小論文15
水壓
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來(lái)，看到他很累。我問(wèn)爸爸是為什么？爸爸說(shuō)：是因?yàn)樗畨旱膯?wèn)題，讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
爸爸讓我找來(lái)的材料是：1個(gè)2L的汽水罐、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤(pán)。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2CM、4CM、8CM和10CM的小孔。然后用膠帶把三個(gè)孔封住，將汽水罐中加灌水水，再將平盤(pán)放在有孔的側(cè)面的下方，將膠布撕開(kāi)。你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個(gè)孔的噴水有什么不同嗎？當(dāng)然不同。離底部2CM流出的水噴射得最遠(yuǎn)，其次是離底部4CM的水，噴得最近的是離底部10CM噴出的水。
爸爸說(shuō)：“這證實(shí)了水的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2CM的小孔射的最遠(yuǎn)，離瓶底10CM的小孔射得最近�！�
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管插入一個(gè)小紙盒的口，插得緊緊的。然后我通過(guò)吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，小紙盒的底部裂開(kāi)了。多次試驗(yàn)，結(jié)果都是這樣。原來(lái)，水壓還和重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺芩闹亓孔畲�，因此承受的水壓也就最大，所以紙盒在底部裂開(kāi)。
水壓無(wú)處不在，不管是水龍頭流出來(lái)的水還是小河里的水都有水壓。如果沒(méi)了水壓我們現(xiàn)在就沒(méi)自來(lái)水喝了。所以說(shuō)水壓無(wú)處不在！
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