精選畢業(yè)留言作文匯總8篇
在即將分別的畢業(yè)前夕，時常會需要準(zhǔn)備好畢業(yè)留言，畢業(yè)留言是畢業(yè)前期師生朋友相互鼓勵、彼此共勉而互贈留言的一種方式。那么你有真正了解過畢業(yè)留言嗎？下面是小編整理的畢業(yè)留言作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)留言作文 篇1
隨著時間滴答滴答地從手中溜走,距離我們最重視的畢業(yè),已經(jīng)慢慢地逼近我們了… ----題記
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響起的后一秒，同學(xué)們就已紛紛回到教室。往日的歡聲笑語被同學(xué)們翻書時所發(fā)出的沙沙聲和圓珠筆在草稿紙畫圖形時所發(fā)出的細小聲響代替�，F(xiàn)在，大家都知道離中考只有一百天啦。一百天，說長不長,說短不短。在這一百天后我們就要踏上中考的“站場”,向自己所確定的目標(biāo)進發(fā)。
就在上個星期，玩得不亦樂乎的我們,在收到了一份家長會通知單,本來正處在興頭上的我們,心情頓時忐忑不安起來。"家長會"這三個字在我們眼里就如一只猛虎,考試考得好的,高興的眼睛都彎了起來;考得差的人么,就差沒抱著老師的腿喊:"救命!"了。我還知道，那晚的家長會跟以往有些不一樣，它有一個新的含義：家長要配合老師做孩子學(xué)習(xí)的思想工作了。
所以,我覺得現(xiàn)在開始,我們要認(rèn)真抓住每一分,每一秒,在一百天里好好奮斗，努力學(xué)習(xí)，補習(xí)功課，爭創(chuàng)佳績,調(diào)整心態(tài)。先把游戲，玩耍，發(fā)呆的時間減去，換成認(rèn)真，學(xué)習(xí)，收獲。多請教他人，不能出現(xiàn)偏科。更要放好心態(tài)，多練習(xí)做題。學(xué)習(xí)課文做到預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。
學(xué)校生活往往過得很快，有時候一天就在你的匆忙中慢慢消失了，也許回到家了，你才慢慢反應(yīng)過來今天已經(jīng)過去了。還記得六年來一起經(jīng)過的一切嗎?有多少是值得互相提起與記憶的呢?還記得第一次的相識相知嗎?第一次的團體活動?第一次的淚水?我們，一起嘗盡了成功的喜悅;我們，一起堅持學(xué)習(xí);我們，一起感受什么叫“友誼”“團結(jié)”……
而現(xiàn)在，剩下僅僅的一百天，我們能做的有什么呢?是浪費時間，玩游戲嗎?
百天后，就是我們收獲的時刻，就是我們喜悅的時刻，我們將樹立自己一個目標(biāo)，有一個好未來，將證明，世界時，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
畢業(yè)留言作文 篇2
日子不斷被時間吞噬，在時間的漩渦中，總蘊藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時間在“命運羅盤”中流轉(zhuǎn)，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間，時光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中�？偸前殡S這一股股酸澀。
小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無形書，形象的刻畫著我們的小學(xué)生活，直到六年級，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動就會變得體無完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時間一點點地割碎，碎片呢，只有消失不見。
飽經(jīng)風(fēng)霜的校園看透了我們的一切，經(jīng)過的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地數(shù)著，那些寶貴的文章、知識寶藏猶如千年琥珀蘊藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開始，新的起點在這兒啟程，也在這里終結(jié)……
畢業(yè)留言作文 篇3
時光如指間的沙，只能眼睜睜看著它紛紛落下，卻無能為力。幸虧還有記憶，對于過去的歲月，我們回味再回味，直至回味變成了一種習(xí)慣，往事變成了記憶中一道永遠不會衰敗的風(fēng)景。
那一個陰霾的天，停在校門內(nèi)的大巴車，一群考完試就會分散天涯的我們，一直在我的記憶里就這樣定格了。童安格的《把根留住》從車上的音響里緩緩流出，悠揚哀傷。還記得嗎？那幾句歌詞好像是專門寫給我們這一群人的。
多年后翻開畢業(yè)留言，打開塵封的往事，我們會是怎樣的一種心情呢？或是急切地翻閱尋覓，找尋那多年前的一個秘密；或是輕輕捻起頁腳，真誠的眼眸凝視，如欣賞一幅幅名畫；或是滿含淚水，繼而無聲地笑，最后撂下一聲輕輕地嘆息。
關(guān)于留言也有很多趣事的。記得畢業(yè)幾年后遇到一位當(dāng)年的同桌，一起聊天時，她就說起了當(dāng)年我給別人的留言都寫的怪怪的，我只是不住地笑，看來當(dāng)年的我幼稚的絕對可以。那時候?qū)懥粞砸灿兄v究的。一般關(guān)系最好的，要么寫第一頁，要么寫最后一頁，呵呵，一般人可不敢隨意在首尾兩頁揮毫潑墨的。寫的留言和人的風(fēng)格也有關(guān)系。有的人正能量比較強大，語言比較正統(tǒng)，不是向著理想的彼岸邁進，就是為了美好的明天我們一起奮斗吧。有的則是膽汁質(zhì)型的，文采和激情共飛揚，不燃燒成一團火不罷休。有的則是含蓄過了頭，摘首宋詞，乍一看好像是是卷入了相思門，比照現(xiàn)實中不是呀，寫的太曖昧，無意選的還是有意為之，總之讓看的人費心揣摩，很不省心。有的在留言里主動握手言和，相逢一笑抿恩仇，希望多年的積怨得以冰釋。那時候異性同學(xué)間相互欣賞的，記得一位男孩在一位女孩偌大的一頁空間里只寫了一句話：一切盡在不言中。若換作我，我要么寫滿滿一個留言本，恐怕也不夠我涂鴉。要么不著一字。前一種做法太輕狂，我可能傾向于第二種：什么都不寫（更傾慕古人說的“不著一字盡得風(fēng)流”吧），留下空白（你認(rèn)為空白所承載的重量是多少呢？），是深深地遺憾，其實也是滿滿的完美。記得當(dāng)年有位同學(xué)寫給我的讓我暈，我暈的不是字，而是格式，本來不大的一頁紙，他像寫作文一樣，用直尺打了格，從頭到尾都是格，然后他則在里面填詞，準(zhǔn)備用來譜曲似的，一段開頭空兩格，接下來逗號一格，句號一格，問號也一格，其余就是嵌滿了字，剛好寫滿最后一格，不多一格也不少一格。有時想起來就暗自發(fā)笑，咋計算的那么精準(zhǔn)呢？他到底是想多寫點呢，還是想少寫點呢？反正留念的目的達到了，我多年后想起來會發(fā)笑就是明證。
還以為我們這一代人會和上一代人一樣，在自己命運的小圈圈里轉(zhuǎn)悠，在生死不相往來中度完平淡的一生。想不到冒出了一個互聯(lián)網(wǎng)，每天我們天南海北歡聚一堂，分享喜悅、分擔(dān)煩憂，相對枯燥的生活也變得趣味無窮，前緣也得以再續(xù)。雖然還不盡如人意，畢竟已經(jīng)很好了。若是沒有互聯(lián)網(wǎng)，沒有QQ，沒有微信，我們又將如何？
畢業(yè)留言作文 篇4
慢慢地，XX年的5月臨近，畢業(yè)論文答辯前的緊張與忙碌，拍學(xué)士服時喜悅而苦澀的心情，無時不悄然提醒著：要離開了。我們情不自禁的回憶著、追溯著，那些上課的日子、奮斗的日子、讓同學(xué)們慢慢積累情如手足的日子，恍如隔世，卻又烙印在骨髓里，一生也揮之不去的.記憶。
有人說“畢業(yè)是當(dāng)我們孤獨時，帶著微笑和遺憾去回想的過往；是我們夜半夢醒，無限懷想而觸碰不到的美好�！盭X年的6月，我們就要畢業(yè)了，就要離別了，走出校門的一個轉(zhuǎn)身，就意味著投入到另一個世界。告別淮師，曾經(jīng)那么遙遠的臆想，此刻卻是伸手可觸的現(xiàn)實。翻看畢業(yè)照，認(rèn)真地將名字一一對應(yīng)每一張洋溢笑容的面孔，有你、有我、有彼此緊握的雙手，有老師的信任與期望、好友靜默中傳達的祝福，還有我們每一個人即將奔向征途展翅騰飛的美好未來！
不管我們在淮師的這四年收獲如何、成長了多少，請讓我們牢記張四年的光陰，因為這是我們?nèi)松幸欢沃档谜洳氐挠洃洝Ｕ嬲\祝愿畢業(yè)生在自己人生規(guī)劃的道途，都能夠像雄鷹一樣無畏地搏擊、翱翔，有一片屬于自己的天空！
畢業(yè)留言作文 篇5
初中三年，把我從未成年熬成了成年，我就這樣畢業(yè)了。
終于，三年了，我度過了高中的生活。痛苦，快樂，悲傷，興奮。花季雨季的時光，在你的伴隨下走過！我門的一中，我所愛的老師，同學(xué)們！
珍重！
離別總是傷感的，昨天在畢業(yè)典禮上，伴隨著那首有些傷感的歌，我看到好多同學(xué)都哭了。坐在我前面的女同學(xué)，對我說：“你說，他們就非得弄些這種歌放，搞的人心里好難受�！蔽铱吹剑难廴σ布t了。我也不知道怎么樣才能逗她開心起來，有時候，傷感，就好好的哭一下吧，其實做為一個男人，我也是很不好受的，但是我不能象女生那樣，我只能笑――――—笑著分別，才比較有意義，不是嗎？
散會的時候，是老師們先退場�？粗蠋焸冸x去的背影，能說什么？那時，就在一瞬間，我突然感覺到離別的氣息，突然感覺到老師們?nèi)陙頌槲覀冏龅狞c點滴滴。什么矛盾，什么代溝，就在那一瞬間，都消散了，留下的是對老師深深的感謝！
回想想初中的三年，過的真是猶如過眼煙云，太快了！抓都抓不住了，在指尖，輕輕的溜走�，F(xiàn)在才知道珍惜，現(xiàn)在才知道回憶。無奈的只能感嘆，時間，過的真是太快了。
不知道許多年后，我的同學(xué)們，我們是否還能相見，老師，我們是否還能再會。但我相信，一中，你永遠都不會忘記你所培育的每一個學(xué)子，我也不會忘記你！
還有很多話沒說，還有很多事沒做，我喜歡的女孩子，我還沒有告訴她我的心意，我親密的朋友，還沒有在一起玩到盡興，高中生活，就結(jié)束了！太快了，留給人的是深深的遺憾！
在這里，我也不知道該說些什么了，都馬上要走的人了，還來發(fā)點牢騷，呵呵。
再見了我的校園，再見了，我的老師，同學(xué)！我永遠不會忘記你們的！
畢業(yè)留言作文 篇6
想想相處了六年的同學(xué)要分別了，還真有點舍不得。是真的，我的心從來有了沒有過的感覺，不知是慌張還是難過。這樣的感覺讓我不知所措。
有時當(dāng)我還沉浸在在剛?cè)胄W(xué)時的美好回憶。我猛然間想起，原來我已經(jīng)要小學(xué)畢業(yè)了，曾經(jīng)看似那么遙遠的東西，現(xiàn)在卻就在眼前。以前我覺得無所謂，但是現(xiàn)在卻就在我的眼前。當(dāng)我真正要面對的時候。我卻充滿了不舍，被這些東西打亂了思緒，打亂了感情，突然覺得哽咽。同學(xué)聚在一起就是緣，容易嗎？一點都不容易�？煞謩e那天就會那么不緊不慢的到來。其實人要學(xué)會遺忘，我不希望再有這樣的心痛。但不希望的常常會循環(huán)往復(fù)，畢竟學(xué)習(xí)的生涯要到盡頭還早嘛！可是只要一畢業(yè)，我們的人生就會告一段落，我真的很想再做一個天真無邪的小孩，不管生活中的事，可以蕭蕭灑灑地玩，和同學(xué)一起游戲很開心很開心。
以前我想過讓心靈的輕來面對世俗的抱負，可是“要畢業(yè)了‘‘四個字打亂我以前飄飄然的感覺，最終在著篇文章中里慷慨激昂發(fā)言，哪怕是扇情也無所謂，一切順其自然。由于我這種意識的強烈萌生，我愈來愈吝嗇地消費我的時間，希望時間永遠停留在小學(xué)當(dāng)中。但這只是憑空想象，一切不可能成為現(xiàn)實。對于周圍群體，當(dāng)我出現(xiàn)在他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。
在這里我祝愿同學(xué)們能考上自己向往的中學(xué)，但最重要的是天天開心，只要笑一笑，沒什么事情過不了。記住，要天天開心哦！
畢業(yè)留言作文 篇7
在即將分手的日子里，我的心將分成兩半，一半為你驕傲，一半為你祝福。自從我認(rèn)識你之后，我的生活由你而改變，生活變得無比快樂。學(xué)習(xí)上，我們是對手；生活中，我們是朋友；運動場上，我們是搭檔。不愿告別，卻只能告別，但心中的夢依然美麗
敬愛的同學(xué)們，在這即將畢業(yè)的時刻，讓我們銘記此刻的喜怒哀樂，銘記此時的友誼。千言萬語表達不了我內(nèi)心的感受，只能道一聲：同學(xué)，珍重！——
雖然我們初中不一定能再做同學(xué)，但小學(xué)能和你成為同學(xué)，這就是我們的緣分。希望你的初中生活豐富多彩，陰雨過后總能見到美麗的彩虹
六月——你我分離的日子，給這火紅的季節(jié)增添了一絲傷感，回憶過去的種種，我獨自在這里感傷，一切都是緣。我相信，即使分隔兩地，友誼之花，會永遠在我們心中綻放
我們同窗幾年，雖然是對手，但更是朋友。在這快要離別的日子里，讓我們好好珍惜這剩下的時光。
沒有一帆風(fēng)順的坦途，只有坎坷不平的道路；沒有坐享其成的收獲，只有兢兢業(yè)業(yè)的成功。朋友，讓我們一起努力吧！在蔚藍的天空中展翅飛翔
生命在誕生的剎那是無色的，在成長的歲月中你一筆一筆繪上色彩。愿我們過去那些閃亮的日子，都化成美好的回憶，永遠留在心房。不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們永遠是朋友！
聚不是開始，散也不是結(jié)束，因為我們還有機會見面。同窗數(shù)載，凝聚無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
畢業(yè)留言作文 篇8
“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校……”我曾經(jīng)唱著這首歌離開了幼兒園�？墒钱�(dāng)時我并不懂歌中的意思。今天，我的小學(xué)生活也即將結(jié)束，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)，時間真的就像遠飛的小鳥，一去不再回頭了。
六年前，我第一天上學(xué)，媽媽在院子里為我栽下了一株小樹苗。那樹苗就跟我一樣高。六年，小樹已長大，成了一片濃濃的綠蔭。六年前，媽媽送我上學(xué)，總是不放心，在窗口望了又望，久久不肯離去。六年，我也從一個懵懂無知的小毛孩變成了亭亭玉立的少女。六年前，我掰著手指做加減。六年，我已能熟練的進行多位數(shù)的心算……
是啊，六年了，校園里有我太多太多的記憶。校園里的一切都是那么熟悉，一花一葉都見證了我的成長。親愛的老師，給了我多少暖暖的愛。今天，我就要畢業(yè)了，我該用什么來回報這份愛呢？
我想，我是無以回報的了。我只能做好畢業(yè)的一切準(zhǔn)備，以優(yōu)異的成績向老師匯報。
我要畢業(yè)了，就像一艘小船就要離開港灣。親愛的老師，為我祝福吧！讓我就像小船一樣在知識的海洋中繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
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