【精選】畢業(yè)留言作文三篇
在畢業(yè)前期，時(shí)常需要用到畢業(yè)留言，畢業(yè)留言是師生朋友彼此共勉的留言。那么，怎么去寫畢業(yè)留言呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)留言作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)留言作文 篇1
你是一個(gè)聰明、懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩；你上課很認(rèn)真，能認(rèn)真聽講，特別喜歡唱歌、聽故事，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。香香，你能做到嗎？老師相信你一定能做到。馬上要上小學(xué)了，高興嗎？繼續(xù)努力吧！
你是個(gè)聰明、可愛的好孩子。你有禮貌、守紀(jì)律、愛幫助有困難的小朋友；老師和小朋友們都很喜歡你；你很樂意幫老師做事，是老師的好幫手；你上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，各種能力發(fā)展均衡，老師希望你以后多聽、多講、多看、進(jìn)一步擴(kuò)大知識面，做小朋友們的好榜樣。
你是一位活潑能干的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，老師很喜歡；你更喜歡說：“我、我、我”，這聲音不好聽，老師不喜歡。你樂意為同伴做事情、講故事，小朋友可喜歡聽你講故事啦！老師希望你在一年級嚴(yán)格要求自己，爭做一名三好學(xué)生。
你是一個(gè)聰明、活潑、大方的小男孩。你喜歡聽故事、念兒歌；在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強(qiáng)，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務(wù)，是老師的好幫手。老師希望你在進(jìn)入小學(xué)后能再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
你是一位聰明可愛、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的`小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強(qiáng)，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。友愛團(tuán)結(jié)，樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù)，是個(gè)能干的小幫手。希望你能再接再厲，在一年級做個(gè)三好學(xué)生。
你是一位聰明可愛、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強(qiáng)，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取更好的成績。
畢業(yè)留言作文 篇2
人們經(jīng)常不講道理，不講邏輯，自以為是；無論怎樣，原諒他們。每一種工作都蘊(yùn)藏著無窮的樂趣，只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘他們罷了。
賢人哲士是決不追求運(yùn)氣的。
填飽胃，塞滿腸，飽食終日，這當(dāng)然也算人生的事，因?yàn)檫@就是動物性。然而人可以把自己的希求提得更高一些。
在很非凡的情況下，一個(gè)人才會成為圣人；但做個(gè)真正的人卻是人生的正軌。
在人生的進(jìn)口處，天真地樹立兩根柱子，一根寫上這樣的文字：善良之路；另一根上則這樣警告：罪惡之路。再對走到路口的
人說：選擇吧。
我的一生的主要樂趣和唯一職責(zé)就是科學(xué)工作。對于科學(xué)工作的熱心使我忘卻或者趕走我日常的不適。
工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。人生在這里只有兩分半鐘的時(shí)間：一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘愛，因?yàn)樵趷鄣倪@分鐘中間他死去了。
你明白，人的一生，既不是人們想象的那麼好，也不是那麼壞。
我們不得不飲食、睡眠、游覽、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。
人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，填寫成歷史，再從那里看人生；其實(shí)，那不過是衣服，人生是內(nèi)在的。
人生是一場。不管人生的是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會賭它。
人生的一切都是用痛苦賺得的。在大自然之中，任何幸福都是建立在廢墟之上。最后，一切都?xì)w于廢墟。
畢業(yè)留言作文 篇3
寒假的時(shí)候還覺得畢業(yè)這個(gè)概念離我很遙遠(yuǎn)，關(guān)于談?wù)撟x什么中學(xué)好像根本就不關(guān)我的事，我還只是一個(gè)無憂無慮的三歲小孩。但是，當(dāng)我一進(jìn)入小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們已經(jīng)長大了，跟前5年已經(jīng)不一樣了。
曾經(jīng)我們女生和男生勢不兩立，有事沒事經(jīng)常吵個(gè)架，一副水火不相融的樣子。但是現(xiàn)在想想有什么好吵的呢？大伙兒都明白了，都從所謂的“敵人”變成了“戰(zhàn)友”，這不是一件令人高興的事嗎？這學(xué)期開始，我們班的同學(xué)相互之間更加和睦、團(tuán)結(jié)了……
曾經(jīng)我們不懂事，經(jīng)常惹老師生氣，但現(xiàn)在想起來只覺得當(dāng)時(shí)的自己好傻，會干出這樣愚蠢的事來。曾經(jīng)我們學(xué)習(xí)是被動的，但現(xiàn)在很多同學(xué)意識到了，開始主動地學(xué)習(xí)了……
曾經(jīng)……
還有好多的曾經(jīng)，這每一個(gè)“曾經(jīng)”都讓我們感到我們真的長大了。很快，再過兩個(gè)多月，我們就要步入初中的門檻。幾十天，對我們的人生來說只不過是一個(gè)短暫的瞬間，但這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！“曾經(jīng)”就隨它流去吧，但重要的是，我們要把握住現(xiàn)在！
天下沒有不散的宴席。六年啊，六年的同窗同學(xué)一下子要分別，換了誰都有依依不舍的感覺。曾經(jīng)對某位同學(xué)的“恨”，對某位同學(xué)的偏見都讓它化為一股清泉，流向我們的心靈最深處——美好的回憶。這一次，分別了，也許下次就再也沒有相見的機(jī)會了，無論是老師、同學(xué)還是母校，都讓我難舍難分……
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