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語言學(xué)概論自考試題
學(xué)習(xí)語言學(xué)的基礎(chǔ)理論，了解語言的性質(zhì)、功能以及它的結(jié)構(gòu)。那我們來看看語言學(xué)概論自考有哪些試題。
語言學(xué)概論自考試題1
【2013.10.真題.單選】首先提出“能指”和“所指”這對概念的語言學(xué)家是( )
A.洪堡特 B.索緒爾
C.喬姆斯基 D.薩丕爾
【答案】B
【考點(diǎn)】索緒爾(第一章/第二節(jié)/2.1語言的符號特性/1.“能指”和“所指”)
【解析】索緒爾給語言符號的物質(zhì)實(shí)體創(chuàng)制了一個(gè)專門的術(shù)語，稱為“能指”;給符號所指的意義內(nèi)容創(chuàng)制了一個(gè)專門術(shù)語，稱為“所指”。
【2012.10真題.單選】幾萬、幾十萬個(gè)詞通過排列組合可以產(chǎn)生無限多的句子，這主要是由于語言符號具有( )
A.離散性 B.強(qiáng)制性
C.可變性 D.任意性
【答案】A
【考點(diǎn)】離散性(第一章/第二節(jié)/2.2語言的結(jié)構(gòu)特性/1.“線性”和“離散”)
【解析】語言符號的“離散性”特性使得語言符號有可能形成各種各樣的排列組合。
【2013.01.真題.單選】語言是一種( )
A.自然現(xiàn)象 B.生理現(xiàn)象
C.社會(huì)現(xiàn)象 D.個(gè)人現(xiàn)象
【答案】 C
【考點(diǎn)】語言學(xué)(第一章/第三節(jié)/3.1語言學(xué)的任務(wù)/2.語言學(xué)的學(xué)科分類和研究取向)
【解析】語言是一種社會(huì)現(xiàn)象，具有交際功能、思維功能和記錄功能。
【2008.10.真題.單選】美國語言學(xué)家喬姆斯基創(chuàng)立的語法理論是( )
A.結(jié)構(gòu)語法理論 B.功能語法理論
C.生成語法理論 D.認(rèn)知語法理論
【答案】 C
【考點(diǎn)】語言的生成機(jī)制和生成語言學(xué)(第一章/第三節(jié)/3.3語言研究的現(xiàn)代思潮/2.語言的生成機(jī)制和生成語言學(xué))
【解析】20世紀(jì)50~60年代，以美國語言學(xué)家喬姆斯基的《句法結(jié)構(gòu)》等著作作為標(biāo)志，在語言學(xué)界開始形成一種不但有別于傳統(tǒng)語法理論，也不同于當(dāng)時(shí)占主導(dǎo)地位的結(jié)構(gòu)理論的“轉(zhuǎn)換語法理論”。幾十年來，該理論不斷發(fā)展，具體名稱也有了一些變化，現(xiàn)一般統(tǒng)稱為“生成語法”或“生成語言學(xué)”。
【2014.10.真題.多選】下面元音在北京音系中歸入同一音位的有 ( )
A.[a] B.[o]
C.[α] D.[A]
E.[u]
【答案】ACD
【考點(diǎn)】音位(第二章/第三節(jié)/3.1設(shè)立音位的原因)
【解析】漢語普通話里的[a]、[α]、和[A]，它們雖然在發(fā)音上有所差異，但這些差異不具有區(qū)別意義的作用，即使相互念錯(cuò)，也不會(huì)讓人認(rèn)為是另一個(gè)詞，這說明它們之間的差別沒有區(qū)別意義的功能，因此可以歸入同一個(gè)音位。
【2009.01.真題.單選】語言最小的音義結(jié)合的語言單位是( )
A.音素 B.語素
C.義素 D.位素
【答案】B
【考點(diǎn)】語素(第三章/第二節(jié)/2.1語素/1.語素的定義)
【解析】語素就是“最小的有意義的語言單位”。語言成分中當(dāng)然有比語素更小的單位，但語素的這種“最小”是從音義結(jié)合的'角度來看的。
【2014.10.真題.單選】根據(jù)詞內(nèi)部語素的數(shù)量可以把詞分成
A.合成詞和單純詞 B.單義詞和多義詞
C.單音詞和復(fù)音詞 D.音譯詞和仿譯詞
【答案】A
【考點(diǎn)】合成詞和單純詞(第三章/第三節(jié)/3.1詞的分類/2.單純詞和合成詞)
【解析】按照詞所包含的語素?cái)?shù)量，可以把由一個(gè)語素構(gòu)成的詞叫作單純詞，如蝴蝶;把由兩個(gè)以上語素構(gòu)成的詞叫作合成詞，如吃飯。
【2009.01.真題.多選】下面各項(xiàng)中屬于方言詞的有( )
A.上網(wǎng) B.囹圄
C.蹩腳 D.溜彎兒
E.太妹
【答案】CDE
【考點(diǎn)】方言詞(第三章/第三節(jié)/3.1詞的分類/3.基本詞和一般詞)
【解析】“方言詞”是指在某一地域方言中使用的詞語。方言詞也有狹義和廣義兩種：狹義的方言詞指的是那么本來只在方言地區(qū)通行，進(jìn)入共同語不久，并且被全社會(huì)接受和廣泛使用的詞;而廣義的方言詞還包括只在方言地區(qū)通行的詞語。如蹩腳、溜彎兒、太妹等。
【2013.01.真題.單選】根據(jù)詞的使用范圍可以把詞分成( )
A.基本語匯和一般語匯 B.專用語匯和通用語匯
C.常用語匯和非常用語匯 D.方言語匯和外來語匯
【答案】B
【考點(diǎn)】專用語匯和通用語匯(第三章/第三節(jié)/3.1詞的分類/4.常用詞和非常用詞，通用詞和非通用詞)
【解析】專用語匯和通用語匯是從詞的使用范圍上說的。通用詞是指全社會(huì)都普遍使用的詞語，基本詞和絕大部分的一般詞都是通用詞。專用詞則指在某些領(lǐng)域或只是一部分人使用的詞語，主要包括“科技術(shù)語”和“行業(yè)語”。
【2012.10真題.單選】 “眾人拾柴火焰高”屬于( )
A.慣用語 B.諺語
C.歇后語 D.成語
【答案】B
【考點(diǎn)】諺語(第三章/第三節(jié)/3.2“語”的分類/4.諺語)
【解析】諺語指在民間流傳的一些比較通俗的語句。
語言學(xué)概論自考試題2
一，填空(10分)
1，現(xiàn)代漢語屬于()語言學(xué)，漢語史屬于()語言學(xué)
2，發(fā)音學(xué)研究語音的( )屬性，聽覺語言學(xué)研究語音的( )屬性
3，意義相同或相近的詞聚叫( )，語音形式相同或相近的詞聚叫( )
4，Present(禮物)和present(贈(zèng)送)通過( )區(qū)別意義
5，動(dòng)詞的涼和形容詞的涼通過( )區(qū)別意義。這個(gè)題給注音了，一個(gè)2聲， 一個(gè)四聲
6，洋涇浜只有( )形式
7，文字的產(chǎn)生，從時(shí)間和空間上( )語言的.交際功能
二，名詞解釋(20分)
1，非對立關(guān)系
2，共同語
3，語言能力
4，句法同義
5，詞義的擴(kuò)大
三、判斷并改錯(cuò)(20分)
1，送氣音發(fā)音時(shí)聲帶都不參與活動(dòng)
2，自愿融合和被迫融合是兩種語言接觸不可回避的畢竟之路
3，同音詞的存在和音義結(jié)合的任意性密不可分
4，語言能力包括抽象思維能力和隨時(shí)發(fā)音的能力
5，英語中wrote和 sat同過內(nèi)部屈折(記得不全)
6，社會(huì)方言在語音詞匯語法方面存在特點(diǎn)(大約是這樣)
7，層次性是任何語言系統(tǒng)都存在的突出特征
8，數(shù)的語法范疇在所有語言中都存在
9，我國境內(nèi)漢藏語系的語言最多
10，記事圖畫都不是獨(dú)立的文字
四、分析題(30分)
1，分析漢語和英語中[p] [p’]是否都能歸為同一個(gè)音位
2，q,k是否是互補(bǔ)關(guān)系，為何將他們劃為2個(gè)音位
3，以黑客黑布黑包黑板為例，分析詞和詞組的區(qū)別
4，什么是語音對應(yīng)規(guī)律，以漢語為例說明。
5，英語中處于起音位置和收音位置的音位各5個(gè)
6，分析單純詞和合成詞(這道題是各種類型的借詞)
五、描寫題(10分)
1.已知一個(gè)語言系統(tǒng)中有m d k三個(gè)音位，且它們都處在雙向聚合群中，請推斷其余的音位并寫出該雙向聚合群
2、/p/有[p][b]兩種形式，問它們是什么情況下的音位變體，屬于什么類型的音位變體
六、簡答題(30分)
1，語言和言語的區(qū)別與聯(lián)系
2，同一聚合群中不同音位在組合能力上有何表現(xiàn)
3，等義詞產(chǎn)生的原因以及他在具體語言中發(fā)展的趨勢
4，漢語中公母，男女，雌雄是否表達(dá)性的語法范疇
5，什么是普遍特征，普遍特征在語法上有什么表現(xiàn)
6，比較社會(huì)方言和地域方言的異同
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